我的同學(xué)作文三篇

　　作文我的同學(xué)（一）

　　我們班，有一個(gè)同學(xué)，他叫李小諄，他的成績(jì)不好，但他的某種方面卻很優(yōu)秀。

　　他是一個(gè)考試東方常敗。正是因為這一點(diǎn)，他很多次遭到老師的破口大罵，也正是因為這一點(diǎn)，他遭了數不勝數的同學(xué)欺負。但這時(shí)，他也只能忍耐。

　　但是，作為學(xué)習這樣差一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習卻不同于他人。記得上次那堂語(yǔ)文課，一篇課文很好玩，我們全班都笑得前仰后合，一個(gè)安安靜靜的教室頓時(shí)變成了一個(gè)菜市場(chǎng)。唯獨他依然一絲不茍地聽(tīng)老師講課。他那堅定不移的眼睛，目不轉睛地盯著(zhù)老師，仿佛正在跟大家說(shuō)：我雖然不是最棒的，但我是最努力的！他那不動(dòng)聲色的嘴巴似乎正在告訴我們：我一定要努力地學(xué)習，這樣成績(jì)才能天天向上、步步高升！他那豎起的耳朵似乎也在告誡我們：我的學(xué)習成績(jì)，只有這般專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，才能提升。那是一個(gè)寒冬臘月，他背課文時(shí)不會(huì )背，他驢拉磨似得背、驢拉磨似得練，后來(lái)竟然背出了汗。即使他的成績(jì)依然比較差，但是他也是經(jīng)過(guò)努力了。

　　他不光學(xué)習態(tài)度，而且還很樂(lè )于助人。一天，我要和小子涵玩畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有橡皮。我們頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻一般著(zhù)急。我們一起去借橡皮，可是對兩個(gè)人借橡皮，他們都不給。我們灰心喪氣，只好把求助的目光投向了他。此時(shí)，他正在聚精會(huì )神地寫(xiě)作業(yè)。我們這樣冒昧地叫他是一件不好的事，沒(méi)想到他竟然爽快地答應了。并且把橡皮遞到了我們的手上。我們喜出望外，欣喜若狂，連連說(shuō)謝謝。他卻微微一笑，說(shuō)：不用謝。

　　這就是我的好同學(xué)李小諄。他的學(xué)習雖然不優(yōu)秀，但是態(tài)度很優(yōu)秀。

　　作文我的同學(xué)（二）

　　瞧，遠處走來(lái)一個(gè)扎著(zhù)馬尾的'小女孩，她個(gè)子不高，面目清秀，一雙黑寶石般的眼睛閃著(zhù)機靈的光，棕色的卷發(fā)在陽(yáng)光下顯得金燦燦的，活脫脫的一個(gè)芭比娃娃，她就是我的同學(xué)王姝力。

　　別看王姝力長(cháng)得像芭比娃娃，卻是讓班里男生頭疼的俠女。只要班上的女生受到男生的欺負，她就會(huì )挺身而出，站到男生前面，用眼睛逼視著(zhù)他，大聲說(shuō)：欠，是吧？還會(huì )抬起腿用膝蓋頂那個(gè)男生，那個(gè)欺負人的男生就會(huì )落荒而逃。

　　有一次，我在操場(chǎng)上玩兒玻璃珠，四班的一個(gè)男生把我的玻璃珠搶了過(guò)去，我問(wèn)他要，他不給還用手推我。正在我們推推搡搡的時(shí)候，王姝力來(lái)了，一把揪住那個(gè)男生的后脖領(lǐng)子，大聲說(shuō)：還給王思珩。男生推開(kāi)她就跑，他們在操場(chǎng)上跑了一圈又一圈，累得氣喘吁吁。最后那個(gè)男生跑不動(dòng)了，彎著(zhù)腰，用手撐著(zhù)膝蓋，大聲喘著(zhù)粗氣。王姝力也用兩只手撐著(zhù)膝蓋，停在他旁邊喘氣。男生乖乖地把玻璃珠換給了我。沒(méi)多久，我就看到王姝力和那個(gè)男生開(kāi)心的玩兒了起來(lái)。

　　我們的俠女學(xué)習也很好。課堂上她聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，老師提問(wèn)總能看到她舉得筆直的手，回答問(wèn)題干脆利索。

　　這就是我們班的俠女王姝力，她不僅學(xué)習好而且樂(lè )于助人，我喜歡她。

　　作文我的同學(xué)（三）

　　曾慶宜是我的好同學(xué)也是我最好的朋友。

　　她的臉圓圓的，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)，也非常漂亮。曾慶宜最喜歡吃草莓和巧克力，這也是我最喜歡吃的東西。她喜歡玩芭比娃娃，這可是我們女孩子最喜歡的玩具。曾慶宜字寫(xiě)得非常好，幾乎每次都能得書(shū)寫(xiě)小明星；跑步是她的特長(cháng)，她跑得很快，我給她取了個(gè)外號叫飛毛腿。

　　我喜歡我的好同學(xué)，因為，曾慶宜在我不開(kāi)心的時(shí)候安慰我，在我遇到困難的時(shí)候幫助我，在我氣餒的時(shí)候鼓勵我，她真是我的好同學(xué)，我們全班都非常喜歡她。

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