我的同學(xué)小學(xué)作文五篇
篇一：我的同學(xué)
我的同學(xué)郭可意漂亮又可愛(ài)，她的一舉一動(dòng)都十分文雅。她的書(shū)本、文具都干干凈凈，保存得很好，而且，畫(huà)畫(huà)也是她的強項。
郭可意的畫(huà)在我們班很出色。她自繪的游戲畫(huà)是數一數二，只要她一拿出來(lái)，旁邊的女生、男生就圍攏過(guò)來(lái)，既欣賞又羨慕。班級每一期的黑板報都得靠郭可意“大畫(huà)家”來(lái)辦，郭可意每次都重任在肩。往往最難畫(huà)的地方，比如小動(dòng)物、人物、裝飾等就得拜托郭可意了。在這方面，郭可意可真是高手！
郭可意是一個(gè)文雅的女孩，她的物品總是保管得很好。每天上學(xué)，她的手和臉都很干凈，還散發(fā)著(zhù)芳香，誰(shuí)跟她坐同桌誰(shuí)就會(huì )有好運。再來(lái)參觀(guān)一下郭可意的書(shū)包：每本書(shū)都包著(zhù)漂亮可愛(ài)的書(shū)皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書(shū)包里，文具都規矩完整地呆在文具袋里，一起看起來(lái)那么賞心悅目。
這就是我的同學(xué)郭可意，你喜歡嗎？
篇二：我的同學(xué)
我們班我喜歡的同學(xué)很多，其中我最喜歡王庶人。
他小小的耳朵，剛理過(guò)的小平頭平平整整的，前面留著(zhù)幾根頭發(fā)。他有一雙水靈靈的大眼睛�？蓭洑�！
他很愛(ài)助人為樂(lè )，他的東西都被同學(xué)們借走了，而那些同學(xué)不用提醒也會(huì )把借的東西還給王庶人的。有一次，我在快放學(xué)時(shí)記作業(yè)，突然，筆怎么也不顯了，我一看，原來(lái)筆罷工了，沒(méi)有水兒了。我心里著(zhù)急的想：今天如果筆沒(méi)水兒的話(huà)，就不能在輔導班寫(xiě)作業(yè)了，一寫(xiě)不成，就要回家寫(xiě)，可回家寫(xiě)又要被爸爸批評了，怎么辦呢？我正在焦急中，這時(shí)，王庶人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你的鋼筆是不是沒(méi)水了？我借你用，明天再還我吧�！甭�(tīng)完這話(huà)，我感激不已，對他連說(shuō)了幾聲謝謝。
王庶人還喜歡看《三國演義》，什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道，以后只要我一提起三國里的一個(gè)字，他就會(huì )滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完。我喜歡王庶人，我們在一起有很多快樂(lè )。
篇三：我的同學(xué)
我們班有一個(gè)同學(xué)，他叫李芃森，中等個(gè)，身體瘦瘦的。他的優(yōu)點(diǎn)很多，比如愛(ài)學(xué)習、愛(ài)看書(shū)，喜歡鍛煉身體，并且還樂(lè )于助人……因此得到了老師和同學(xué)們的贊揚。
他喜歡鍛煉身體。什么運動(dòng)項目都喜歡，所以他的體育成績(jì)非常好，他在這次運動(dòng)會(huì )上還得了兩個(gè)第一。
這次運動(dòng)會(huì )上李芃森參加了400米和800米的跑步比賽。400米比賽他輕而易舉的拿了全年級第一，800米就有點(diǎn)困難了。比賽開(kāi)始了，三年級二班的范旭洪同學(xué)像離弦的箭一樣飛奔而去，一下子把李芃森甩在了后面，在場(chǎng)的人都驚呆了�！澳挠羞@么快的速度��！”人們議論紛紛。但李芃森一點(diǎn)也不放棄，一個(gè)勁的向前沖。同學(xué)們見(jiàn)了不知道有多高興了，使勁給李芃森加油。一圈下來(lái)，李芃森快要追上范旭洪了，第二圈、第三圈、到了最后一圈，李芃森還沒(méi)有超過(guò)他，我們的心都提了起來(lái)。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，李芃森鼓起了勁，突然加速，一下子沖到了終點(diǎn)。同學(xué)們都被他的毅力而感動(dòng)了，不約而同的鼓起了手掌。
李芃森不但體育成績(jì)好，他的學(xué)習成績(jì)也很好。他上課總能積極回答老師的問(wèn)題，下課認真完成老師布置的作業(yè)。而且他畫(huà)的畫(huà)也很棒，老師經(jīng)常拿來(lái)讓同學(xué)們參觀(guān)。李芃森非常優(yōu)秀，是我們學(xué)習的好榜樣。
篇四：我的同學(xué)
我的同學(xué)——宋欣然，個(gè)子中等，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。她的學(xué)習非常好，所以是中隊長(cháng)。
她，白里透紅的瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的'大眼睛像黑瑪瑙一樣，眉毛又彎又長(cháng)像柳葉一樣，頭發(fā)烏黑發(fā)亮的，像黑瀑布一樣傾瀉下來(lái)。
有一次，我玩跑步連一連的時(shí)候拉傷了腿，坐在地上沒(méi)法兒動(dòng)，委屈的只想哭，心想：一定會(huì )有人來(lái)扶我的，結果半天也沒(méi)有人來(lái)。忽然，一雙熱乎乎的小手把我拉了起來(lái)。我一看，原來(lái)是宋欣然。她關(guān)心地問(wèn)我：“你怎么摔倒了，有事兒沒(méi)？”我感動(dòng)地看著(zhù)她笑了，雖然我很疼，但是我不想讓關(guān)心我的她擔心，說(shuō)：“沒(méi)事兒，一會(huì )兒就好了�！比缓笏阒�(zhù)我回到了教室。
這個(gè)事情雖然很小，但是在我最需要幫助的時(shí)候是我的好同學(xué)伸出了友誼之手，我覺(jué)得很感動(dòng)，我也要像宋欣然那樣樂(lè )于助人，當別人需要幫助時(shí)一定要伸出援助之手。不是有那么一句古語(yǔ)：雪中送炭情誼深！我要做一個(gè)活雷鋒，讓雷鋒精神不僅活在我們心中，還要讓他時(shí)刻都溫暖身旁的每個(gè)人。
篇五：我的同學(xué)
我的同學(xué)有很多很多，其中李之玉是值得夸贊的。李之玉的臉白白的，像豆芽開(kāi)了一樣，濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
上課李之玉積極回答老師提出的問(wèn)題李之玉都會(huì )。每次李之玉的作文都是優(yōu)秀的。
有一次，我和李之玉正玩“木頭人”的游戲，忽然，一位小女孩不小心絆倒了，覺(jué)得摔得很厲害，她正想扶，一個(gè)女生說(shuō)“又不是咱們班的，管她呢，她愛(ài)起不起，我們接著(zhù)玩吧�！蹦闹�，她眉毛擰成了一條蚯蚓，生氣地說(shuō)“說(shuō)的什么？”說(shuō)著(zhù)，徑自走到小女孩面前，把她扶起來(lái)，小女孩一拐一拐的回班里去了，多么好的同學(xué)呀！我們多么自私呀！她是一位樂(lè )于助人的好孩子。
要是我能做到這一點(diǎn)也可以當上組長(cháng)，就是最優(yōu)秀的，加油！李之玉你是最棒的！
我會(huì )向你學(xué)習的！