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同情心的作文

時(shí)間:2024-04-15 07:54:35 同情 我要投稿

同情心的作文【集合14篇】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的同情心的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

同情心的作文【集合14篇】

  同情心的作文 篇1

  媒體曾報道過(guò)一件獨生子女缺少同情心的事例:一些幼教專(zhuān)家對北京一家幼兒園進(jìn)行心理測試,有這樣一個(gè)題目:一個(gè)小妹妹發(fā)燒,冷得直哆嗦,你會(huì )借她外套嗎?結果孩子們半天不回答。當老師點(diǎn)名時(shí),第一個(gè)孩子回答道:“病了是會(huì )傳染的,她穿了我的衣服,那我也該生病了!钡诙䝼(gè)孩子則說(shuō):“我媽媽不讓?zhuān)覌寢寱?huì )打我的!钡谌齻(gè)孩子說(shuō):“給我弄臟了怎么辦?弄丟了怎么辦?”……結果半數以上的孩子都找出種種理由,表示不愿意借衣服給生病的小妹妹。

  這無(wú)疑十分讓人心寒。以前,英勇的戰士們?yōu)榱藝业睦,將生命置之度外;現如今,也有越來(lái)越多的人為了自己的利益將生命置之度外。同情是人心最圣潔的感情,也是最重要,最不可丟失的感情,可怎么將本末倒置的人卻越來(lái)越多呢?在這個(gè)社會(huì ),幾乎所有人都在被物質(zhì)支配著(zhù),因利益而生的人也是數不勝數,因為這個(gè)社會(huì )教給我們更多的是:為生存而競爭。物質(zhì),能造就一個(gè)人,同時(shí)也能毀了一個(gè)人,F在的大多數人正向后者慢慢靠近著(zhù),一步一步地走向無(wú)底的深淵。

  初二:張琬瑩

  當你看到路邊落魄的乞丐,當你看到只能吃野菜的山里孩子,當你看到因戰亂而無(wú)家可歸的難民時(shí),你會(huì )不會(huì )心里難受到想伸手去幫助他們?如果會(huì ),那么你就是一個(gè)人擁有同情心,精神健全的人。英國的一個(gè)偉人曾經(jīng)這樣解釋過(guò)同情:“同情僅次于愛(ài),是人心最圣潔的感情!笨僧斀裆鐣(huì ),人們的同情心正在逐漸減弱。

  有一些志愿者被要求在街頭演拐賣(mài)小孩的人(被拐的小孩也是志愿者)。有些路人視而不見(jiàn),有的躲在遠處看“好戲”,有的'想去救孩子卻因志愿者的幾句恐嚇而停止了。任憑孩子大哭大鬧,也再沒(méi)有人去管他。

  世態(tài)炎涼,唯有圣潔的感情是透過(guò)黑暗陰冷的一抹陽(yáng)光。在所有圣潔的感情里,最不該丟失的,就是同情。

  同情心的作文 篇2

  我這個(gè)人心地善良,并且富有同情心,凡是遇到困難的人我都樂(lè )于伸出援手。

  就拿上次來(lái)說(shuō)吧。那次我和媽媽上街去玩,走到菜市場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)一個(gè)大約十三、四歲的初中生跪在地上乞討,他胸前掛著(zhù)一塊牌子,上面寫(xiě)著(zhù)他出生于一個(gè)貧窮的家庭,他父親是臨時(shí)工,母親生病,不能出去干活,長(cháng)期臥病在床,家中沒(méi)有什么能力支撐他上學(xué)了,因此他被迫輟學(xué)了。他希望重返校園。希望好心人幫幫他,感激不盡!如此懇切的話(huà)語(yǔ)使我產(chǎn)生了同情心,他多么可憐呀!不能象我們一樣高高興興踏進(jìn)校門(mén)。我就要媽媽拿5塊錢(qián)給他,這位衣衫襤褸的初中生連忙接過(guò)錢(qián),感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”我心里甭提多高興了!不久前我在電視上看見(jiàn)新聞上報道有非法分子好吃懶做,在街上乞討,還把自己的家世編得很凄慘,做出一副可憐兮兮的樣子,很容易使人產(chǎn)生憐憫之心,請廣大市民不要上當。雖然電視上這么說(shuō),可我還是照樣幫助了他們,奉獻自己的一片愛(ài)心。

  我婆婆家的母貓生了四個(gè)小貓,兩個(gè)灰的,一個(gè)黑的和一個(gè)黃的,像四團絨球,可愛(ài)極了,一看到人就親熱地走到那個(gè)人的腳下,“喵喵”地叫著(zhù),討人歡心。我分別把它們取名為“小灰”、“大灰”、“小黑”和“小黃”。小貓M月的時(shí)候,婆婆把不灰的小黑送人了,我很失望。當天晚上,那只母貓看見(jiàn)天黑了小貓還沒(méi)回來(lái),好象也很擔心,到處找,找遍了每個(gè)角落,這情景著(zhù)實(shí)讓人感動(dòng),可它還沒(méi)看見(jiàn)小貓的蹤影。那天晚上,母貓不停地熬叫,好象在呼喚孩子的歸來(lái)。我不忍心,躡手躡腳地走到貓窩旁,給它帶來(lái)了它喜歡吃的.魚(yú)骨頭,母貓不肯吃。過(guò)了幾個(gè)星期,母貓的情緒才穩定下來(lái),我欣慰地笑了。

  我的優(yōu)點(diǎn)就是富有同情心,富有同情心讓我的生活過(guò)的更加的美好,同情心也使人感覺(jué)到一個(gè)人的快樂(lè )。

  同情心的作文 篇3

  已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面,脫下假面后,理解不了也就體諒不了。

  當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí),我依然把他當孩子,同情什么的,矯情什么的,我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨,我不明白,不清楚,只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺,我會(huì )恨我自己,沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩,強顏微笑,永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。

  其實(shí)悲傷一轉眼就看得到,每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù),我是個(gè)腹黑的孩子,做一些可以挽救別人心靈的事情,有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了,心真的很脆弱,不是嗎?

  同情,理解,每當有人問(wèn)我,你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛,同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害,小a媽媽問(wèn)心理醫生,小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗,不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài),才會(huì )有那樣的表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài),而是缺少理解他的人,小a在QQ上說(shuō),只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà),我只能苦笑,其實(shí)我并不是完全理解你,我只能同情你,默默看著(zhù)你,給你指明一個(gè)方向。

  習慣也就麻木不仁,每天重復著(zhù)那些大同小異的事情,原先的'熱情被打擊,有人問(wèn)我,你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題,我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì ),我并不是神,只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生,我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù),也沒(méi)有權利,解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事,承受著(zhù)2個(gè)人的心靈,包括我,也包括對方,那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。

  今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”,那孩子到底是恢復正常了,我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè),日子過(guò)的很平常,請允許我這個(gè)小小的壞心。

  同情心的作文 篇4

  就是三小時(shí)前,媽媽陪我在車(chē)里小憩。我蓋上車(chē)里的小被子,塞上耳塞,放松的在后座上睡下了。周日是我的苦命日,忙碌了一整天的我晚上還要再上一節作文課,別提多累了。于是4點(diǎn)到5點(diǎn)半我便可以在車(chē)里吃了晚飯睡會(huì )兒。6點(diǎn)要上課,媽媽也沒(méi)在車(chē)里閑著(zhù),去附近逛逛,找到家美容店,試了試,效果不錯,就交費了。 媽媽的手機響時(shí)才4點(diǎn)40幾,我迷迷糊糊的,可還是聽(tīng)清了對話(huà)。 “姐姐,上次您做的按摩要續費嗎?”是美容院打來(lái)的。

  “還續費呢,我要求退費,什么按摩呀,全是騙人的!”媽媽很堅決。 “可是我們這是很好的,你不續費,我們十幾個(gè)人的獎金就沒(méi)了……”對方柔柔弱弱地說(shuō)。 “是的,我知道你們工作壓力大,可是你們也不能把壓力推到消費者頭上呀!你們壓力大,我們就不大嗎?別來(lái)這一套來(lái)自圓其說(shuō)騙我,上次搞的我疼死了,你們這叫專(zhuān)業(yè)嗎?哼!” 天哪,第一次聽(tīng)到媽媽這么堅決地否定一個(gè)人,這么連貫地說(shuō)出了這么“絕情”的話(huà)!那人是我,我估計早就委屈地成個(gè)淚人兒了…… 可偏偏,那人心理素質(zhì)就是高,不僅不生氣,還是那種語(yǔ)調,說(shuō):“姐姐,那你今天來(lái)不來(lái)?” “來(lái),我還要看看你們的.營(yíng)業(yè)執照包不包括這個(gè)范圍呢!”媽媽說(shuō)著(zhù)掛了電話(huà)。

  我問(wèn)她是什么情況,她說(shuō)上次那個(gè)人跟她說(shuō)真幸運,來(lái)了個(gè)上海的專(zhuān)家,按摩一流?戳丝此氖中木椭浪鞘裁磫(wèn)題,身體哪兒不好了。媽媽說(shuō)她記得她以前跟那個(gè)人聊天時(shí)說(shuō)過(guò)自己身體不好,沒(méi)想到那人用來(lái)騙她,說(shuō)能打通身體脈絡(luò )。她當時(shí)確實(shí)覺(jué)得身體太差了,況且也同情那個(gè)人生活不容易,就信了,試了一次卻疼得動(dòng)也不能動(dòng)了。用這個(gè)來(lái)騙她同情心了,真是太惡心了。

  我說(shuō)她們也挺不容易的,被生活逼迫才會(huì )成這樣。她說(shuō)是的,可是對于這些人可真是一點(diǎn)同情心都不能有,不但不值得,還會(huì )被利用。哎,我心想連人類(lèi)與生俱來(lái)的同情心也能被一些人利用,真是亂了。那在生活中,我到底該不該去同情別人呢?還是防著(zhù)吧……

  同情心的作文 篇5

  街頭,一位頭發(fā)看似好幾天沒(méi)洗了,衣服看似好幾天沒(méi)換了的老年人靜靜地坐在臺階上,雙目失明,耳朵失聰,面前放著(zhù)一只破碗。

  兩天前,我就這么漠然地走過(guò)他,二十分鐘前,我也這么漠然地走過(guò)他,而現在,我又遇見(jiàn)了他。

  他照舊坐在臺階上,不知道世界對他的殘忍,也看不見(jiàn)我的漠然。他聽(tīng)不到大家對他的憐憫,也聽(tīng)不到我口里噴出的厭惡,他只會(huì )呢喃:“好心人,求求你們給點(diǎn)施舍吧!倍矣忠淮斡鲆(jiàn)了他。

  他的那只破碗里裝了不少一元、五角的硬幣,甚至還有十元、二十元的紙幣。我不以為然,甚至有些排斥:這些闊太太,闊少爺們明顯地就是裝富,往一些不必要的地方撒錢(qián),同時(shí)也感嘆道:“現在連乞丐乞討都容易多了!蔽覍ζ蜇ど踔恋搅吮梢暤牡夭,“難道他不會(huì )靠自己的勞動(dòng)獲得錢(qián)財嗎?就算他失明失聰也可以靠組織一個(gè)獻愛(ài)心的活動(dòng)呀,為什么一定要以一個(gè)卑微的身份去獲得錢(qián)財?”我深深望了這位老人一眼,把想要投進(jìn)碗里的一元錢(qián)硬是塞回衣兜里。

  驕傲如我。我對一切平凡事物充滿(mǎn)了不屑,我甚至不愿意施舍給那位老人一分錢(qián)。我頓下腳步,心里隱隱震痛,掏出一元錢(qián)翻了又翻,除了被我握得出了汗,其他并沒(méi)有什么不一樣。如果那位老人能夠堅強一些,靠自己的勞動(dòng),自己的想法去創(chuàng )造出自己的前程,那該多好呢!也許現在大街上就不會(huì )出現這個(gè)身影了吧。

  誰(shuí)說(shuō)乞丐不如正常人?只要有自己的決心,有自尊,一定會(huì )有更好的藍天。我嘆息一聲,還是把硬幣放回口袋。

  已經(jīng)是第幾次了?我問(wèn)自己。我漠然地走向家,在心里不住地問(wèn):“同情心,你有嗎?當別人大方地投入一元時(shí),當乞丐坐在多么簡(jiǎn)陋的`地方,你都不會(huì )產(chǎn)生一絲絲的同情心嗎?”跨進(jìn)家門(mén)口的那一刻,我收回了自己的思緒。拿出水筆的那一刻,我又問(wèn):“乞丐在萬(wàn)不得已的時(shí)候才會(huì )乞討,假如那位老人也是這樣,那么我下的定論就是錯的,之前的想法被那位老人知道了,他會(huì )怎樣?筆在紙上摩擦,我將一切置之腦后。

  想念那一剎那的同情心,因為那是我擁有的。

  想念那一剎那的同情心,因為那是我所丟失的。

  想念那一剎那的同情心,因為那是我心中所向往的。

  同情心的作文 篇6

  我有一天突發(fā)奇想問(wèn)朋友:“同情心是好是壞?”

  朋友說(shuō):“有人不忍蠶受破繭之痛,用剪刀幫助它們,但蠶卻死于人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇,卻被蛇恩將仇報,至死都悔恨自己的同情心!

  我說(shuō):“看來(lái)同情心害人匪淺啊!

  或許,因為同情心有害,人們都不愿意容納它,更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后,不少?lài)窭溲叟杂^(guān)。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快,冷冷地說(shuō):“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴,是罪有應得!蔽铱吹竭@些驚悚的語(yǔ)句大驚。日本與中國是一衣鄰邦,他們遭遇災難,我們不應該同情地伸出援助之手嗎?為什么在此冷嘲熱諷?歷史只是上輩子的恩怨情仇,為什么非得把仇恨延續到毫不相關(guān)的新一代呢?有人大笑。同情?此刻的同情換來(lái)的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的?磥(lái)這些人已經(jīng)沒(méi)有同情心了,他們只是在用仇恨掩飾罷了。

  同情心就真的一無(wú)是處,遭人唾棄嗎?

  慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺(jué)得在幫助那些貧窮、不幸的人時(shí),自己能感受到他們的辛酸,能理解弱小的他們面對殘酷現實(shí)時(shí)的無(wú)助,更能體會(huì )到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會(huì )經(jīng)歷,但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷,從而使他的思想更成熟,精神更高尚。正是同情心給他帶來(lái)人們的敬佩,給他帶來(lái)自我價(jià)值實(shí)現的快樂(lè ),帶給他精彩的人生。

  從這個(gè)角度講,開(kāi)展希望工程活動(dòng)還有一個(gè)重要意義:生活相對優(yōu)越的.孩子通過(guò)向山區孩子捐書(shū)捐物,感受到他們對知識的渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來(lái)之不易,要努力學(xué)習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課,這一課比所有的苦口婆心更具有說(shuō)服力。

  我問(wèn)朋友:“你還要不要同情心?”

  朋友笑笑說(shuō):“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢?”

  在不對的時(shí)候出現的同情心的確會(huì )害人,但更多時(shí)候它傷害的只是我們的時(shí)間和金錢(qián)。讓同情駐扎心中,勿做無(wú)情人。

  同情心的作文 篇7

  思想形成人的偉大!浴度耸悄芩枷氲娜敳荨

  法國思想家帕卡斯說(shuō)過(guò):“人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西!比耸嵌嗝吹拿煨,只是滄海一栗,所以人與人之間是需要扶持、鼓勵、同情的。中國偉大的思想家說(shuō):“惻隱之心仁之端也!笔堑,人并非天使,亦不是禽獸,人是有血肉之軀,有思想,有感情的,有著(zhù)內在高尚靈魂的生靈,在內心的最深處必然有一團“熊熊燃燒的烈火”,這“烈火“是用來(lái)為同胞兄弟姐妹驅寒的',讓那些受苦受難的人感受到”家”的溫暖。同情可以融化心間的寒冰,可以使迷茫的人找回方向,亦可以挽救一條生命!

  沿記憶逆流而上,中華民族經(jīng)歷過(guò)多少次災難的洗禮,想想災難中那一雙雙渴望幫助的眼睛,惻隱之心便油然而生……

  也許你的腦海中永遠也不會(huì )忘記2008年5月12日的汶川大地震,房屋倒塌了,山川不動(dòng)了,災難中的人都在與死神作斗爭,一瞬之間,世界仿佛不動(dòng)了似的,幾千萬(wàn)人的心連在了一起,幾千萬(wàn)的心都沉默了,空氣中仿佛能夠聽(tīng)到幾千萬(wàn)人“砰砰”的心跳聲,人們的心中都涌動(dòng)著(zhù)對受災姐妹同胞的同情,這一切仿佛有人在指揮似的,都演奏著(zhù)那份本能的民族自尊心、那份對民族的熱愛(ài)、對廣大同胞的同情的交響曲,幾千萬(wàn)人的心久久不能平靜下來(lái)……災難后的幾日,消息一傳開(kāi),幾千萬(wàn)同胞無(wú)償的捐獻了棉被、衣服、書(shū)籍、現金等。聽(tīng)!一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)了,向募捐箱逼近了,踮著(zhù)腳把手中的存錢(qián)罐中的錢(qián)都倒進(jìn)了募捐箱內,還從兜里翻出20元的零錢(qián)現金,一并投進(jìn)了募捐箱內,然后向箱前導師敬了個(gè)禮,后面的同學(xué)陸續捐出了自己的零用錢(qián),在早晨陽(yáng)光的折射下,這些小朋友也成了天使,成了最美麗的孩子……

  世界太大,我們太小,我們的世界并不和平,想想非洲那些孩子,想想他們那雙渴望得到食物、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛,他們正向你傾述他們的不幸,他們的無(wú)辜。

  “求求你給我點(diǎn)水喝吧!”

  那種痛苦的呻吟始終在腦海徘徊,你在浪費水食物的時(shí)候是否愧對這些孩子呢?當你在浪費水、食物時(shí)你想想那些受苦受難、吃不飽穿不暖的同胞,想想那雙大眼睛……

  人是有思想的,思想形成人的偉大,決定人的高度,惻隱之心,仁之端也,同情他人,溫暖自己,這世界將會(huì )燦爛美好!

  同情心的作文 篇8

  以前,每當我在街上遇到那些行乞的老人時(shí),我會(huì )不由的產(chǎn)生一種同情心,看著(zhù)他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會(huì )拿出我的零花錢(qián)給他們,希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見(jiàn)到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí),我會(huì )豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助?赡且淮,那一幕,讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛,因為我發(fā)現了我的同情心與施舍,競這些被騙了…… 那次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去吃飯,當車(chē)剛停下時(shí),一位衣著(zhù)破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車(chē)窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著(zhù)我皺著(zhù)眉頭說(shuō):“小姑娘,行行好吧!

  我沒(méi)有了回家的錢(qián)了,孩子也病了”。我望著(zhù)她那干枯的.雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢(qián)。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢(qián),可不巧今天沒(méi)帶錢(qián)。那婦女仍站在車(chē)窗外,注視著(zhù)我用乞求的口氣說(shuō):“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒(méi)吃飯了”。說(shuō)著(zhù)又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話(huà)很讓我同情,在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋,還是沒(méi)有。我向她擺了手,示意我沒(méi)有零錢(qián),那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應,轉到車(chē)后去了,這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說(shuō):“大姐姐,救救我吧!

  ”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了,就在我側目的那一瞬間,我發(fā)現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著(zhù),讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說(shuō)“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽(tīng)從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著(zhù)“姐姐,姐姐”這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō):“今天要是要不到錢(qián),不允你吃飯”。天呀!

  竟有這樣要錢(qián)的人,我也無(wú)能為力幫那個(gè)小男孩,隨著(zhù)爸爸下了車(chē)。就在回頭看時(shí),我更吃驚地發(fā)現,那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭,小男孩低頭不敢說(shuō)話(huà),可能那位婦女正在吵小男孩笨。 這時(shí),我感覺(jué)到渾身很冷,原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的。怎么有這樣的人,幸虧我沒(méi)有給他們錢(qián)。后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō):有些人就是靠這種方式掙錢(qián)的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠,讓關(guān)愛(ài)的心構起的長(cháng)城不再受到威脅,只要我們一起努力,所有困難與貧困都可以解決的。

  同情心的作文 篇9

  生活中,不難發(fā)現許多科幻電影中都以計算機像人類(lèi)一樣思考為主題,來(lái)表達對此的擔憂(yōu),但更恐怖的并不是此事,而是像庫克所說(shuō)的:我們人類(lèi)像計算機一樣思考,失去了價(jià)值觀(guān)和同情心,罔顧后果。對此,我認為:作為一名人類(lèi),我們要保持擁有自己的價(jià)值觀(guān)和同情心,切不可將其失去。

  價(jià)值觀(guān),顧名思義,是一個(gè)人對所做的事、看到的事物的價(jià)值的評估。而同情心,則是人類(lèi)與生俱來(lái)的一種情感。這二者相結合,便形成了最基本的人格。

  失去了價(jià)值觀(guān)和同情心的后果是很?chē)乐氐。失去了價(jià)值觀(guān),會(huì )讓我們變得功利和目中無(wú)人,只去做自己認為有價(jià)值的東西,而不顧后果。二戰時(shí)中途島戰役中的日軍指揮官就是一個(gè)很好的例子,只為了眼前的一點(diǎn)小利:一艘美軍航母,而失去了全局的勝利,轉勝為敗。

  失去了同情心則會(huì )讓我們變得冷漠。在現代城市中,行人們都是一副冷漠的表情,當有人遇到麻煩時(shí),也幾乎沒(méi)有人是毫不猶豫地去幫忙的。這樣的生活會(huì )麻木我們的內心,漸漸地將我們的同情心消耗殆盡。連同情心都沒(méi)有了,那還算人類(lèi)嗎?我不知道。

  因此,保持我們的價(jià)值觀(guān)和同情心的重要性不言而喻。

  然而,又該如何保持呢?

  端正自己的心態(tài),將目光望向長(cháng)遠。作為一名學(xué)生,我經(jīng)常聽(tīng)到這樣的話(huà):“畫(huà)畫(huà)有什么用,又不能加分!边@說(shuō)明了什么?這說(shuō)明了說(shuō)這句話(huà)的人的目光短淺。難道琴棋書(shū)畫(huà)沒(méi)有一點(diǎn)價(jià)值嗎?眾所周知,這是錯誤的。在長(cháng)久的時(shí)間里,我們因琴棋書(shū)畫(huà)而陶冶的情操就是價(jià)值。雖然短時(shí)間內不一定看得出,但它們的價(jià)值不容否定。

  認清是非。有些看起來(lái)很有價(jià)值的事情卻是法律所不允許的.,切不可因一時(shí)沖動(dòng)失去了價(jià)值觀(guān)而造成了無(wú)可挽回的后果。那些犯各種罪的人不也都只是一時(shí)沖動(dòng)嗎?

  同情心的保持要去理解他人的內心,然后再換位思考。柳宗元曾說(shuō)過(guò):“休符不于祥,于其仁!蔽覀冊谕樗说耐瑫r(shí),也會(huì )因分享感情而理解互相的內心思想,從而增強自己的同情心。

  同情心應該是我們內心的自然反應,而不應該是刻意形成的。同情心不可消失。

  價(jià)值觀(guān)和同情心是作為一個(gè)正常人必須擁有的兩種事物,這二者很重要,不可失去。

  同情心的作文 篇10

  今年是20xx年了剛剛過(guò)了年了。我們吃完中午飯后,就說(shuō)出去走走,今天是初三街上還很是熱鬧,我和爸爸在街上散步。一邊說(shuō)一邊走到了嬸嬸家的店子門(mén)口。我們就說(shuō)在這里玩一會(huì )兒。

  說(shuō)了會(huì )話(huà),就見(jiàn)到在不遠的地方很多人圍在一起,就覺(jué)得很新鮮。我是個(gè)特別喜歡看熱鬧的人,爸爸沒(méi)辦法就跟著(zhù)我一起去了。我看到了一個(gè)和我姐姐差不都打得以男孩子跪在那里要錢(qián),我看了一下大概說(shuō)的是他爸爸生病了用了很多錢(qián)還沒(méi)好,爸爸沒(méi)有了收入,而媽媽也沒(méi)有收入,所以出來(lái)要錢(qián),拿去給父親看病。我一看冷笑了一下因為我覺(jué)得這是一個(gè)騙局,就是想得到別人的同情,然后就會(huì )有人給他錢(qián)了。

  沒(méi)想到爸爸居然從包里拿出錢(qián)遞給我叫我去給那個(gè)男孩,我雖說(shuō)很奇怪爸爸的做法但我還是把錢(qián)給了那的男孩。我回到爸爸身邊,就覺(jué)得很奇怪所以我對爸爸說(shuō)他怎么一下變笨了,明明知道這是一個(gè)騙局去還是要把錢(qián)給那個(gè)男孩,而且在我上學(xué)的地方的城中心要錢(qián)的更多,一會(huì )在這里要錢(qián),一會(huì )又換個(gè)位置我覺(jué)得他們真的是在欺騙我們的同情心。從此我都不再給這些人錢(qián)了,而且他好告訴我在那些要錢(qián)的.人的不遠處就有人一直盯著(zhù)要錢(qián)的這個(gè)人。爸爸看了看我告訴我這個(gè)男孩子很可憐,家里這里很遠,如果不是家里有困難誰(shuí)家會(huì )讓孩子在過(guò)年的時(shí)候離開(kāi)家出門(mén)要錢(qián)。我不能相信我又說(shuō)他的證件是可以偽造的,而且家住那么遠要來(lái)的錢(qián)路費都不夠,他還要吃飯,所以我覺(jué)得他是一個(gè)騙子。爸爸卻說(shuō)他如果在他本地要錢(qián)他也會(huì )沒(méi)面子,他也有尊嚴,他本地也有同學(xué)!他也不希望被他認識的人看到!他要在這跪下要錢(qián)也是需要勇氣的,在這里被別人說(shuō)著(zhù)他的是非他的心里會(huì )好受嗎?爸爸又說(shuō)如果是我呢,他問(wèn)我是不是會(huì )放下面子也跪下在這里跪下要錢(qián)。我被爸爸這么一說(shuō)突然覺(jué)得覺(jué)得如果是我,我可能跪不下去,我可能放不下我的面子去要錢(qián)。就在那一刻我突然覺(jué)得哪個(gè)哥哥好有勇氣,我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課,讓我明白了很多。

  其實(shí)每個(gè)人都應該有一顆同情心,我覺(jué)得每個(gè)不幸的家庭都會(huì )有自己的難處,我們如果能幫助他們哪怕只是微不足道的一點(diǎn)。我要有一顆同情心。

  同情心的作文 篇11

  走在大街上,因為心軟施舍了錢(qián)財,卻被告知那是個(gè)騙子;好心攙扶一個(gè)年輕的腿部殘疾者,還以的不是感謝的眼神而是厭惡的表情。經(jīng)歷過(guò)這些,不禁自問(wèn)一句:"我們到底怎么了?"

  一位和幾位老人毫無(wú)血緣關(guān)系的農村婦女,30年如一日地對幾位老人盡如女兒般的孝順,從不求回報,只為了老人在晚年依舊能夠享受到世間的溫暖。促使她如此堅定不移,風(fēng)雨無(wú)阻的行為的不是為虛名薄利,而是出于自己深深的同情心,對老人的憐憫之心,這成為她無(wú)怨無(wú)悔奉獻的動(dòng)力。

  一位農村婦女尚能如此無(wú)私博愛(ài),只因一顆同情心;然而一群以救死扶傷為天職的"白衣天使"在面對病人的苦苦哀求下依然不為所動(dòng),只是因為錢(qián),沒(méi)有足夠的醫療費,一群有知識有文化的"白衣天使"卻如此忍心,讓病危的患者貽誤了最佳的治療時(shí)機,從此天人永隔,試問(wèn)一聲,這群所謂的"白衣天使",面對如此情景,為何沒(méi)有一絲的惻隱同情之心,良心何安,人性何在。

  不禁要問(wèn)一問(wèn),我們到底怎么了?為何如此情景卻換不來(lái)半絲的同情?冷漠!這是一個(gè)危險的信號,冷漠正無(wú)聲無(wú)息地滲入我們的生活當中,影響著(zhù)我們!趕緊清醒吧,我們這些不該泯滅良知的`人們!

  一位落水的青年,岸上聚著(zhù)眾多的圍觀(guān)者竟然沒(méi)有一個(gè)伸出援助之手,花樣年華從此凋謝;觸目驚心的車(chē)禍現場(chǎng),重傷者的聲聲呻吟,坐在身邊小孩的聲聲啼哭,也刺激不了旁觀(guān)者心中最善良的部位,依舊是冷漠再冷漠,結果自然是重演了又一幕的人間悲劇。

  不禁要問(wèn),我們怎么了,到底怎么了?面對重傷者可以不為所動(dòng),面對落水的如花少年可以無(wú)動(dòng)于衷!到底世間還有沒(méi)有足以讓我們引發(fā)同情心的事件呢,有沒(méi)有辦法能夠讓我們萌生惻隱之心呢?我們到底怎么了?

  清醒吧,人們!不要再如此麻木,如此冷漠!不要讓冷漠充斥我們的內心,溢滿(mǎn)我們的社會(huì )。

  清醒吧,人類(lèi)!

  讓溫暖重新照耀著(zhù)我們,只要一絲的同情;讓笑容重回臉上,只需一點(diǎn)憐憫;讓同情之花遍開(kāi)在這個(gè)社會(huì )香味溢滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。

  同情心的作文 篇12

  以前,每當我在街上遇到那些行乞的老人時(shí),我會(huì )不由的產(chǎn)生一種同情心,看著(zhù)他們窮困潦倒的模樣和那破爛不堪的衣服,我都會(huì )拿出我的零花錢(qián)給他們,希望能給他們帶去一點(diǎn)幫助。尤其是見(jiàn)到那些和我年齡差不多的小孩子時(shí),我會(huì )豪不猶豫的給他一點(diǎn)援助?赡且淮,那一幕,讓我振憾的同時(shí)也深深地感到心痛,因為我發(fā)現了我的同情心與施舍,競這些被騙了……

  那次爸爸開(kāi)車(chē)帶我去吃飯,當車(chē)剛停下時(shí),一位衣著(zhù)破舊的中年婦女迎面走到我所坐的車(chē)窗前,用一雙渾濁而渴求的眼睛望著(zhù)我皺著(zhù)眉頭說(shuō):“小姑娘,行行好吧!我沒(méi)有了回家的錢(qián)了,孩子也病了”。我望著(zhù)她那干枯的雙手里少的可憐的一兩張一角兩角的零錢(qián)。我感動(dòng)了立即往回袋里找錢(qián),可不巧今天沒(méi)帶錢(qián)。那婦女仍站在車(chē)窗外,注視著(zhù)我用乞求的口氣說(shuō):“小姑娘給點(diǎn)吧我已整天都沒(méi)吃飯了”。說(shuō)著(zhù)又用手揉揉眼睛,像是哭了。她的話(huà)很讓我同情,在這種同情的驅使下我又努力地搜搜口袋,還是沒(méi)有。我向她擺了手,示意我沒(méi)有零錢(qián),那婦女見(jiàn)我沒(méi)有反應,到車(chē)后去了,這時(shí)又走上來(lái)一個(gè)六七歲的小男孩,臟兮兮的小手,瘦瘦的身體,很讓人可憐,伸出一只手,小聲地說(shuō):“大姐姐,救救我吧!”好像很膽怯還不時(shí)地往一邊看。今天真是做不了好事了,就在我側目的那一瞬間,我發(fā)現了剛才的那位婦女正在用手勢比劃著(zhù),讓小男孩伸出雙手,嘴里還小聲地說(shuō)“叫姐姐叫姐姐”,小男孩聽(tīng)從那婦女的指揮,伸出了雙手。不停地喊著(zhù)“姐姐,姐姐”這時(shí),我又聽(tīng)見(jiàn)那婦女說(shuō):“今天要是要不到錢(qián),不允你吃飯”。天呀!竟有這樣要錢(qián)的人,我也無(wú)能為力幫那個(gè)小男孩,隨著(zhù)爸爸下了車(chē)。就在回頭看時(shí),我更吃驚地發(fā)現,那婦女正在指點(diǎn)小男孩的頭,小男孩低頭不敢說(shuō)話(huà),可能那位婦女正在吵小男孩笨。

  這時(shí),我感覺(jué)到渾身很冷,原來(lái)他們的可憐相是裝出來(lái)的.。怎么有這樣的人,幸虧我沒(méi)有給他們錢(qián)。后來(lái)我聽(tīng)爸爸說(shuō):有些人就是靠這種方式掙錢(qián)的。真不可思議,那我以前給那些人的施舍,都被騙去了我的同情竟成了一場(chǎng)騙局,連貧困也有假的,我真誠地希望生活中能多點(diǎn)真誠,讓關(guān)愛(ài)的心構起的長(cháng)城不再受到威脅,只要我們一起努力,所有困難與貧困都可以解決的。

  同情心的作文 篇13

  也許我們最早接觸的是童話(huà)。童話(huà)里沒(méi)有不能伸張的正義,沒(méi)有不可能發(fā)生的故事。英俊的王子,純潔的公主,善良的夏洛,聰明的舒克,勇敢的貝塔,被嘻戲嘲弄的丑小鴨,還有渴望擁有靈魂的人魚(yú)公主,所有這些,都擁有一顆同情心。他們生存在童話(huà)里,所以同情與憐憫便充滿(mǎn)在童話(huà)中,以至于童話(huà)里無(wú)論是怎樣的寒冬,都發(fā)那么暖人心扉。

  同情,像冬天里溫馨的陽(yáng)光,驅去寒冷,留下一個(gè)溫暖而祥和的世界。

  懷著(zhù)一顆悲天憫人的心看世界時(shí),你就是圣人。杜甫貧而濟天下,呼出"安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士倶歡顏",成為人們敬仰的賢士;寫(xiě)出"四海無(wú)閑田,農夫猶餓死"的李紳,被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰,被人所傳誦的英雄人物或優(yōu)秀人物,他們眾多優(yōu)秀品格中必有一種相同的,那就是同情心。有的同情國家,有的同情人民,還有更深遠廣闊的同情天地萬(wàn)物。

  所有的同情都源于一種東西,那就是愛(ài)。同情國家的人心中必有對國家的愛(ài),同情人民的人心中必有對人民的`愛(ài),同情天地萬(wàn)物的人心中必有對天地萬(wàn)物的愛(ài)。同情心可以完善一個(gè)人的美好品格,助其成為一個(gè)高尚的人。甚至可以給他帶來(lái)名利等財富。同情心還可以使弱者受到撫助,得到站起身來(lái)的勇氣;使貧者受到恩惠,有了度過(guò)困境的信心。所以同情心無(wú)論是于己于人還是于國于家都是有益的,就像歌詞里唱得那樣"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就變成美好的人間",因而人人都需要同情心。

  假如一個(gè)人沒(méi)有同情心,那他就是吝嗇鬼。吝嗇財則成為守財奴,最終成為窮得只剩錢(qián)的窮鬼;吝嗇情則成為冷血動(dòng)物,最終成為沒(méi)有朋友的孤家寡人。假如既吝嗇錢(qián)又吝嗇情,則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺。

  要有同情心只要有愛(ài)就可以,而同情心則會(huì )幫你把愛(ài)傳播出去,最終收回累累碩果。

  同情心的作文 篇14

  何謂同情心態(tài)?知道嗎?不知沒(méi)關(guān)系,就往下細讀吧!

  某些的時(shí)間,很多人都或多或少的被一些酸楚問(wèn)題所困擾,像抱怨、人與人冷漠、對社會(huì )現狀不滿(mǎn)、人與人現實(shí)等許多不盡人意的現象和生活問(wèn)題。被這些問(wèn)題困擾,以至于對自己生活和個(gè)人思想產(chǎn)生消極影響產(chǎn)生不良情緒,會(huì )不時(shí)的對社會(huì )對人們感到某種無(wú)形的失望和抵觸情緒。而某些人更異想天開(kāi)的希望不要長(cháng)大,這樣就可以在自己的象牙塔,天真爛漫。

  偶爾的一次早睡,無(wú)心翻開(kāi)《意林》讀本,看到一文章,具體說(shuō)什么就不詳盡道來(lái)了。文章宣揚的主題是關(guān)于愛(ài)的,熄了燈掩了書(shū),還難以立刻入睡,百無(wú)聊賴(lài)的就在床上輾輾反側!巴椤蓖蝗贿@樣一個(gè)詞匯閃現在腦中。同情?同情什么呢?什么值得同情?同情世界,對。

  抱著(zhù)同情世界的豁然心態(tài),你便不會(huì )抱怨了,不會(huì )被困于社會(huì )的種種不盡人意而失望和責備了,更也不會(huì )被某些無(wú)形的疙瘩讓自己對社會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒了。帶著(zhù)這同情的態(tài)度,你會(huì )發(fā)現自己的思考方式開(kāi)始變了,看待社會(huì )的態(tài)度也變寬容了。

  因為你會(huì )站在他人的角度想,會(huì )想到,誰(shuí)會(huì )喜歡社會(huì )冷漠和現實(shí)呢?所以你不會(huì )責備,而是給予同情,因為一定是某些不好經(jīng)歷才使社會(huì )產(chǎn)生這樣的問(wèn)題的,所以這樣想的你還會(huì )厭世嗎?

  當看見(jiàn)社會(huì )上無(wú)所事事,整天碌碌無(wú)為的同齡青年,你也不會(huì )抱怨。你會(huì )說(shuō)“其實(shí)他們也不想過(guò)這樣的'生活!他們也想改變,他們也一定努力過(guò)嘗試著(zhù)讓自己變好。而現在的生活未必是他們喜歡的,相反他們也是受害者啊,所以他們這是值得同情的。

  當你再偶遇以前某些同學(xué)和感情好的玩伴發(fā)現彼此關(guān)系沒(méi)以前的自然和感覺(jué)隔膜時(shí),你也不會(huì )悲觀(guān)長(cháng)嘆物是人非。因為你會(huì )想,他們一定是在過(guò)去的時(shí)間遇到些不好的事情才使彼此這樣的,所以你不會(huì )責備,而會(huì )加以同情。

  發(fā)現了嗎?想必現在的你應該知道同情的含義吧!我想,沒(méi)有人喜歡社會(huì )現實(shí),沒(méi)有人喜歡社會(huì )冷漠,沒(méi)有人喜歡世間不美好的東西。而要使自己美好使周?chē)氖澜缑篮,帶?zhù)同情的心態(tài)就可以做到了。

  所以對社會(huì )的不盡人意和許多反感抵觸的一切不美好,只要用“同情”的心態(tài)來(lái)思考。你會(huì )發(fā)現周?chē)澜玳_(kāi)始變得陽(yáng)光,會(huì )發(fā)現原來(lái)每個(gè)人都值得可愛(ài)了。

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