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同情心作文

時(shí)間:2025-01-11 15:24:58 智聰 同情 我要投稿

關(guān)于同情心作文(精選25篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的同情心作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于同情心作文(精選25篇)

  同情心作文 1

  現今時(shí)代,對于人類(lèi)和人工智能的未來(lái)發(fā)展孰強孰弱的爭議話(huà)題已是屢見(jiàn)不鮮。人們在樂(lè )此不疲享受新興工人只能卓越進(jìn)步的同時(shí),又擔心它們的出現會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)危機。而我認為,只要人類(lèi)不失去價(jià)值觀(guān)和同情心,就永遠會(huì )勝過(guò)罔顧后果的計算機。

  先不提從前遙遠國家的工業(yè)革命,也先不提人類(lèi)新航路開(kāi)辟等卓越的歷史性重大事件。我們先說(shuō)說(shuō)我們每分每秒所踏著(zhù)的土地,上下五千年的泱泱中華。在沒(méi)有計算機之前,中國諸子百家爭鳴,文化洶涌而起,儒家,法家,道家……無(wú)論你居于哪一家,這都是價(jià)值觀(guān)的體現。而那時(shí)候的各國們也依照自己所信當然價(jià)值觀(guān)而治理。同時(shí)又體現了不同社會(huì )風(fēng)象。而那時(shí)的天朝大國,更不缺所謂同情心,如今也是。名流們在偏遠地區資助貧困家庭或是先天性疾病的治療,這樣的報道我們也不少見(jiàn)。從當年當列強打開(kāi)中國國門(mén),再到抗日戰爭,再到如今飛速發(fā)展的國家。在科技進(jìn)步的基礎上,我想一定少不了價(jià)值觀(guān)與同情心。而歷史的傳承,更沒(méi)有磨滅價(jià)值觀(guān)和同情心。

  而計算機呢?從當年第一部如此龐大的機體,再到如今不拘泥于形態(tài)的各式人工智能,甚至類(lèi)似于人的形態(tài)。相比于人類(lèi),他們更加罔顧后果,而同時(shí)缺少對突發(fā)事件的應對能力和擁有自己的邏輯思考能力。人工智能戰勝人類(lèi)圍棋高手的新聞曾一度讓人為之一振,它只是將所能夠輸入煩人棋盤(pán)棋法都輸入輸出,再來(lái)自己大數據的分析,而不是主動(dòng)的`去思考!栋拈T(mén)風(fēng)云》中的人工智能的那個(gè)寶強,更是以四川口音在電影中對主人的指令判斷錯誤而令人開(kāi)懷大笑,但也因為它是人工智能,矯健的身手與強大的功能也完成了劇情的推進(jìn)。

  我想它們對于可知性的知識的判斷和儲存能力,以及計算的能力,可能強于我們千倍百倍。而我們所擁有的意識所擁有的價(jià)值觀(guān)和同情心,具有更深層次的認識世界與改造世界的能力。所以,價(jià)值觀(guān)和同情心是令我們人類(lèi)引以為傲的。而接下來(lái),我們所要思考的,就是要讓價(jià)值觀(guān)和同情心保留住罷了。

  因為我們是有價(jià)值觀(guān)和同情心的人類(lèi),而不是罔顧后果的計算機。所以,千萬(wàn)請不要失去價(jià)值觀(guān)和同情心。

  同情心作文 2

  同情心,是善良與愛(ài)的完美體現,是人性中最柔弱的情感之一,能夠溫暖人心的感情。然面,在這科技高速發(fā)展的時(shí)代,我們卻把人與人之間的情感丟失了,僅僅是我們的疑心。

  就在不久前,我一個(gè)人去家門(mén)前的一條街上吃中餐,正在吃著(zhù),突然看見(jiàn)對面走來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老人,一手拄著(zhù)一根彎彎的木棍,另一手顫微微地端著(zhù)一個(gè)小塑料碗。很顯然,這個(gè)老奶奶是來(lái)乞討的。不知道為什么,我一看到這個(gè)老奶奶,我就有一種討厭的感覺(jué)。我不是還算很善良的嗎?怎么也會(huì )有這種感覺(jué)?正想著(zhù),那位老人已經(jīng)走到了我旁邊那一桌的桌邊,那桌上正坐著(zhù)一對青年男女,老人站在桌邊,嘴里還好像念念有詞,那個(gè)男青年好像一臉的不耐煩,假裝沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),埋頭大吃。漸漸地,男青年的耐心已經(jīng)被老人的堅持消磨殆盡了,他像一頭發(fā)瘋的獅子,不顧形象地朝老人大吼:“你到底有完沒(méi)完!我上次看著(zhù)你不是給了你錢(qián)嗎?”老人默默承受著(zhù)青年的'憤怒,一臉的茫然。到這里,坐在旁邊的女青年好像有點(diǎn)看不下去了,她把手伸進(jìn)口袋,正在摸索,一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來(lái):“別管她,她就是那種乞丐騙子,怎么也討不完的!蹦星嗄甏潭慕新曄皲撫槹阍M(jìn)老人的心里,寫(xiě)作女青年無(wú)奈,只好把伸進(jìn)去的手又縮了回來(lái),老人也無(wú)奈,她知道,再這樣下去也沒(méi)有結果的。

  為什么,我們都沒(méi)有同情老人,科技日漸發(fā)達,生活節奏日漸加快,我們的同情心也日漸泯滅了嗎?這一點(diǎn)錢(qián)對于我們微不足道,僅能買(mǎi)一份早餐,或者什么也做不了,面對于乞討者們來(lái)說(shuō),又何嘗不是一點(diǎn)微薄的幫助呢?我們又為什么不能放下戒心,向他們伸出援手呢?

  這時(shí),老人的聲音打斷了我的思緒,她肯定是把希望又寄托在我的身上了,我沒(méi)有再多想,把口袋里剩下的零錢(qián)都小心翼翼的放進(jìn)了老人的塑料碗里。老人一愣,笑容又在突然間綻放在了她的臉上,接著(zhù),老人用我聽(tīng)不懂的口音輕輕地說(shuō)了一句什么,緩緩的離開(kāi)了。

  人們啊,請你們放下自己的猜疑,為弱勢群體出一份力。并且,找回自己丟失的同情心。

  同情心作文 3

  又是一個(gè)星期天,我早早起來(lái),踏著(zhù)我的小車(chē)飛向奶奶家。

  一路春風(fēng)拂面,蝴蝶翩飛,花兒招手,鳥(niǎo)兒歌唱……好一派明媚的春光,這一切的一切都讓我感到心情舒暢。我喜愛(ài)春天,因為春天總能帶給我驚喜,我就是春天出生的,騎車(chē)也是春天學(xué)會(huì )的……

  到了奶奶的村子口,很遠就看到奶奶在門(mén)口迎接我了。我趕緊飛過(guò)去,撲在奶奶懷里,叫聲奶奶好。奶奶照舊從口袋里掏出早已準備好的零花錢(qián),我收下謝過(guò)之后,便拿著(zhù)椅子坐在門(mén)口。不遠處一個(gè)人影漸漸清晰起來(lái),原來(lái)是一個(gè)衣衫襤褸的,步履蹣跚的老人。他慢慢地向我走近,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有幾道像刀刻出來(lái)的皺紋,臟亂不堪的'頭發(fā)散在腦后,衣服上結滿(mǎn)了補丁,粗糙的手遞過(guò)來(lái)一只破舊的飯缽。很顯然,他是讓我給點(diǎn)錢(qián)?墒,可是我只有奶奶給我的一點(diǎn)零花錢(qián)啊,我真不想將這剛到手還沒(méi)捂暖的錢(qián)給他。于是我吞吞吐吐地說(shuō):“我……,我……,我沒(méi)有……”我不知所措的樣子也許得到了他的諒解,沒(méi)有半點(diǎn)怨言,他又緩緩地向前移去。

  我這時(shí)真的不知道怎么辦才好。給吧,也許下個(gè)星期就要艱苦生活了;不給,又覺(jué)得良心上過(guò)意不去。寒假里剛讀的《水滸傳》里的人物,哪個(gè)不是扶危濟困、仗義疏財的英雄啊,這么一點(diǎn)忙我都不想幫,我真的是小氣鬼,是懦夫!想到這,我的同情心油然而生,于是打定主意,邁開(kāi)雙腿向前奔去。終于追上了老爺爺,我拉著(zhù)他的手,掏出僅有的十元錢(qián),氣喘吁吁的說(shuō):“老爺爺,對不起,給……”他終于收下錢(qián),眼里滿(mǎn)是淚花。

  在這個(gè)美麗的春天,我收獲了同情心,收獲了助人為樂(lè )的好品質(zhì),我為我自己而自豪!

  同情心作文 4

  同情,是一種美有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著(zhù)特殊的樂(lè )趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節。政論家律師醫生等,摸透人類(lèi)罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。

  ——題記一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!

  一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤,它是那樣的悄然無(wú)聲,既使當它帶著(zhù)喜悅鉆出地面,欣賞著(zhù)已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。

  如果在命名同情的圣典上,當之無(wú)愧的應該是后者——悄然無(wú)聲的種子,而不是叮當作響的硬幣。

  同情,人性中不可缺少的.元素,人類(lèi)組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著(zhù)色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯,肯定沒(méi)錯,請原諒我的自信。難道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。

  同情心作文 5

  在鳳和日麗的春天,我們一家三口帶看愉悅的心情走向充滿(mǎn)生機的鄉下。一路上,有兩三個(gè)小孩向我們乞討,爸爸開(kāi)始會(huì )給他們一兩個(gè)硬幣,但后來(lái),爸爸似乎厭倦了,看到來(lái)乞討的人便不理不采,好像把他們當作空氣未看待。

  有一個(gè)小孩的形象讓我記意深刻,他那雙烏黑而又無(wú)力的小手捧著(zhù)一個(gè)比他臉還大的.瓷碗,碗中還有一兩個(gè)硬幣,他的頭發(fā)亂蓬篷的,皮膚也很黑,但黑中透著(zhù)一絲堅強,他穿的衣服也早就破破爛爛的,身上的衣服不知穿多久沒(méi)變了。

  我心存可憐,正準備從貼身的衣兜里拿出幾個(gè)硬幣給他,但我看見(jiàn)了爸爸的眼神,一直在提醒我“不要給他,他可能就是騙錢(qián)的!蔽易x懂了爸爸的眼神,收住了拿硬幣的那只手。我又向那個(gè)小男孩看了看,那細小的胳膊捧著(zhù)這么大的一個(gè)碗向人家乞討,不知受過(guò)了多少委屈,不知受到過(guò)多少人的責罵,但他的眼神似乎又……

  在這種局面的僵持下,爸爸就拉著(zhù)我的手向前走,媽媽也和我們一起。而那個(gè)小男孩也跟了上來(lái),用他沙啞的聲音說(shuō)道:“行行好吧,我……我已經(jīng)好幾天沒(méi)……沒(méi)有吃飯了,給我幾個(gè)硬幣吧!

  我心中的冰又開(kāi)始化了,但爸爸又一次地用眼神示意我不要給,又用濕和的語(yǔ)氣對那個(gè)小男孩說(shuō):“對不起啊,小朋友,我們今天沒(méi)有帶現全,要是有的話(huà)一定給你,對不起!”那個(gè)小孩又低下頭,嘆了一口氣,搖搖頭走開(kāi)了。

  在路上,我好悔,我好悔,我好悔……陽(yáng)光漸漸暗淡……

  同情心作文 6

  以前,我覺(jué)得乞丐、叫花子很臟、很不講衛生,總是來(lái)打擾我們本應該很美好的生活?山(jīng)過(guò)那件事后,我就不再這么認為了。

  記得有一次,我和媽媽在街上逛街。半路上,我看見(jiàn)了一個(gè)十分可憐的殘疾老年人。前面一張大白紙上寫(xiě)著(zhù)好幾行密密麻麻的字。我拉著(zhù)媽媽走上前去看熱鬧。他穿著(zhù)一身十分破爛的襯衫,褲子也破了好幾個(gè)洞,可仍然跪在地上。仔細觀(guān)察一下,他的右臂已“不見(jiàn)蹤影”,臉上布滿(mǎn)了歷經(jīng)滄桑的皺紋。我又看了看白紙上的內容,大致應該是:他的一個(gè)兒子在外地打工,很久沒(méi)有回來(lái)了。惟一一個(gè)在自己身邊的女兒,也在幾年前失蹤了,到現在還是下落不明。而他的老伴也在不久之前染上了重病。他沒(méi)有辦法,受生活所迫只能出來(lái)乞討。我看了不禁心頭一震:為什么這么倒霉的事都讓他家遇到了呢?為什么人世間要有這么多可憐人呢?媽媽看我愣了好一會(huì )兒,在我的耳邊對我說(shuō):“雨瑩,如果你覺(jué)得他可憐的話(huà),我想你知道該怎么做!”我明白了媽媽的意思,將自己剛才買(mǎi)東西剩下的`錢(qián)掏出來(lái),放進(jìn)了那個(gè)缺了一大塊的碗。媽媽望著(zhù)我笑了笑,那位老人家也望著(zhù)我笑了笑,此時(shí)我覺(jué)得擁有同情心是件快樂(lè )的事,似乎街上所有的人們都在對著(zhù)我微笑!

  同情心,是令人感到快樂(lè )的一個(gè)“朋友”;是令人懂得世界有愛(ài)的一位“天使”;是我們心中永恒的愛(ài)!我們都應該擁有同情心,用它來(lái)幫助更多的人,用它來(lái)將世界打扮得更加美好!

  同情心作文 7

  人世間每個(gè)人都有同情心。

  我也有同情心,每當我看見(jiàn)大街上要飯的人,我心里會(huì )想著(zhù)去幫助他們?墒俏覜](méi)這個(gè)能力,看見(jiàn)他們很可憐的樣子,我心里像是被石頭砸了一個(gè)一樣,痛痛的,很難受。所以每次我看到這種情況的時(shí)候,我都會(huì )把眼睛閉上,不想看到這一幕,不然心里又會(huì )痛。還有幾次,在一些地方,我看見(jiàn)好幾個(gè)殘疾人在路上要錢(qián),我看他們是殘疾人,真想幫助他們,剛好自己身上又帶了錢(qián),我便摸摸口袋,給了他3塊錢(qián)。

  2008年,發(fā)生了一件令中華民族千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)同胞感到悲痛萬(wàn)分的事。汶川大地震,8·0級,不知造成多少人失去生命,失去家庭。聽(tīng)到這一消息,我捐出了50元錢(qián),即使我的'家庭并不富有,但這次捐得特別多,因為我們全家人都非常難過(guò),我們的同胞們遇難了。2010年,又發(fā)生了青海省玉樹(shù)大地震,是7.1級,讓我們全家人再次沉入了痛心之中,當即我們又捐了30元。

  另外有一件發(fā)生在我身邊的真實(shí)事件,在我們學(xué)校六三班里,有一名成績(jì)優(yōu)異的男同學(xué)得了腦癱,我們學(xué)校出自愛(ài)心,組織了一次捐款,我捐了40元,我們都很希望他能盡快恢復健康,祝福他吧!。

  這世上有許多令我們同情的人,如果你覺(jué)得他們太可憐了,就盡你的一份之力幫助他們吧!

  同情心作文 8

  他,只是一個(gè)農村人,一個(gè)偏遠山區的電燈也沒(méi)有親眼看到的普普通通的種地人。

  他,過(guò)著(zhù)將將就能糊口的生活。但他不覺(jué)得他過(guò)的生活有什么不好!吘,他所認識的人都和他過(guò)著(zhù)同樣的生活,

  一個(gè)極其偶然的機會(huì ),他來(lái)到了城市。

  他用敬畏而又好奇的眼神打量著(zhù)城里人、城里那似乎沖破天的建筑、以及城里的一切。

  而城里人也用同情而好奇的眼神打量著(zhù)他,打量著(zhù)他那件爛的不能再爛的棉襖,他那充滿(mǎn)污垢的臉,他背的那個(gè)似乎已經(jīng)絕跡了幾個(gè)世紀的麻袋,以及他的一切。

  走累了,餓了。

  他猛然發(fā)現一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子,而有些盒里還有一些他過(guò)年才能吃到以及想都沒(méi)有想過(guò)的飯菜,于是,他毫不猶豫的吃了起來(lái),心里十分驚訝,這么好吃的東西怎么能呢?

  而旁邊的城里人,驚訝,更多的`是用同情的眼神看著(zhù)他,這在他們的眼中,幾乎是不可以想象的。

  困了,他把麻袋墊在頭下睡著(zhù),他并不覺(jué)得有什么不對---在家鄉他總是美美地這樣睡覺(jué)。

  終于,一個(gè)小女孩再也看不下去了,把自己的一元錢(qián)放在了他的飯盒里,于是,其他的人也紛紛解囊,不久,錢(qián)就堆滿(mǎn)了。

  他醒來(lái)后,驚訝不已,在他驚訝時(shí),居然又有一些人把錢(qián)扔過(guò)來(lái)。( )

  “天呀!原來(lái)睡在這里人們還會(huì )給錢(qián),這簡(jiǎn)直不可思議”,他困惑的望著(zhù)人們,數了一下,他吃了一驚,這足以他半輩子的收入。

  在幾天后,城市街頭,便又多了一個(gè)乞丐。

  同情心作文 9

  春去夏來(lái),陽(yáng)光照耀在大地上,草地上變得更綠了。我在草地上玩著(zhù),忽然看見(jiàn)地上有兩只綠油油的東西在爬。我蹲下來(lái)仔細一看,哇!原來(lái)是兩只螳螂,一只大一只小,小螳螂長(cháng)著(zhù)兩只小鉗子,兩只眼睛黑乎乎的。顯得一副冷酷無(wú)情的樣子,大螳螂長(cháng)著(zhù)兩個(gè)大鉗子,它們倆在地上東轉轉西轉轉好像在找吃的。我靈機一動(dòng),連忙從家里拿了一塊蛋糕和一個(gè)瓶子。

  我在離它們不遠出挖了一個(gè)小洞,然后在上面放了一塊蛋糕。我把螳螂引了過(guò)來(lái),大螳螂先用它的兩只大鉗子摸了摸蛋糕,發(fā)現沒(méi)什么危險,便大膽的跳到蛋糕上面。忽然,大螳螂掉進(jìn)了我挖的洞,小螳螂看見(jiàn)了,連忙找來(lái)一根棍子想把大螳螂救上來(lái),可是被我的`瓶子一蓋給蓋住了。我蹲在后面仔細的觀(guān)察,看看小螳螂的愛(ài)父心切有多深。小螳螂拿兩只鉗子使勁的移動(dòng)瓶子,把瓶子移到一塊石頭上,瓶子一下子被石頭碰倒了,小螳螂用棍子救出了它的爸爸。

  接著(zhù),我抓著(zhù)小螳螂故意把大螳螂引到了水池邊,我把小螳螂放進(jìn)水池,小螳螂不斷地掙扎似乎在喊:“救命,救命”。大螳螂好像聽(tīng)見(jiàn)了,連忙跳進(jìn)水里,不顧自己地安危,把小螳螂救上來(lái)了,可它自己卻沉進(jìn)了水里。我把大螳螂從水里面抓了起來(lái),把它和小螳螂放在一起,讓它們走了。

  我現在才發(fā)現,原來(lái)冷酷無(wú)情的螳螂也有同情心。

  同情心作文 10

  他,只是一個(gè)農村人,一個(gè)偏遠山區的連電燈也沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)的普普通通的種地人。

  他,過(guò)著(zhù)將將能糊口的生活。但,他并不覺(jué)得他過(guò)的生活有什么不好——畢竟,他所認識的人都和他過(guò)著(zhù)同樣的生活。

  一個(gè)極偶然的原因,他,來(lái)到了城里。

  他用敬畏而好奇的眼神打量著(zhù)城里人,城里那似乎捅破了天的建筑,以及城里的~切。

  面城里人,也用同情而好奇的.眼神打量著(zhù)他,打量著(zhù)他那件爛得不能再爛的棉襖,他那充滿(mǎn)污垢的臉,他背的那個(gè)似乎已絕跡了幾個(gè)世紀的破麻袋,以及他的~切。

  走累了,餓了。

  他猛然發(fā)現一個(gè)大桶旁邊有許多白色的盒子,而有些盒子里還有些飯菜。他寒苓猶豫地拿起吃了起來(lái)——這些吃的是他甚至在過(guò)年時(shí)都不敢想的。

  而旁邊的城里人,詫異,更多的是同情地看著(zhù)他,這在他們眼中,幾乎不可想像。

  困了,他把麻袋墊在頭下睡著(zhù)f,他并不覺(jué)得有什么不對——在家鄉,他就是這樣睡在田邊的。

  終于,一個(gè)小女孩再也看不下去了,把一元錢(qián)放在了他剛吃完飯的快餐盒里,于是,其余的人也紛紛解囊。不久,錢(qián)就堆滿(mǎn)了一盒。

  他醒來(lái)后,驚訝不已,在他驚訝時(shí),居然又有一些人走過(guò)來(lái),把錢(qián)扔給他。

  “天!原來(lái)坐在這里就會(huì )有人給錢(qián)!這比我半年種蟛的錢(qián)還多哩!”他欣喜地想。

  于是,馬路上又多了一個(gè)乞丐。

  同情心作文 11

  同情心是檢驗一個(gè)人是否·足夠善良的標準,如果人人都有同情心,那這個(gè)社會(huì )也會(huì )更暖心一點(diǎn)。

  最近,新西蘭一家警察局要招聘幾名警察,采用什么方式才能招聘到最優(yōu)秀的警察呢?筆試面試的方式顯然都不行。警察局認為,一名優(yōu)秀的警察,最為核心的一點(diǎn)就是要具有同情心以及設身處地為他人著(zhù)想和服務(wù)的品格。

  為了測試人們的同情心,警察局讓一名兒童演員扮演的流浪男孩在人流如織的人行道旁的垃圾桶里不停地翻找著(zhù)食物,男孩蓬頭垢面,狼狽不堪。

  很長(cháng)一段時(shí)間里,路人行色匆匆,對正在垃圾桶里找尋食物的男孩無(wú)動(dòng)于衷、漠然離去,根本沒(méi)有要停下腳步來(lái)問(wèn)一問(wèn)或是幫助一下的意思,一些人還不屑一顧地往垃圾桶里扔垃圾,對一旁翻找食物的'男孩視而不見(jiàn),還有人甚至想要掏出手機拍照。直到到了放學(xué)時(shí)分,一群穿著(zhù)校服的女學(xué)生走到小男孩身旁,熱心地詢(xún)問(wèn)他是否需要幫忙,這才算給這次測試劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  視而不見(jiàn),聽(tīng)而不聞,在我們身邊,此類(lèi)事件層出不窮,警察局就是想要通過(guò)這種測試,來(lái)考問(wèn)一下我們每一個(gè)人的同情心,對身邊的人、事是否會(huì )熱心,對那些需要幫助的人是否會(huì )伸出我們的援助之手。

  其實(shí),不光是警察,要勝任任何一種職業(yè),都需要一個(gè)人具有基本道德素質(zhì)和價(jià)值觀(guān):我為人人,人人才會(huì )為我。

  同情心作文 12

  期末考試終于結束了,我很想放松放松心情,于是請媽媽帶我上街轉轉。

  我們上了公共汽車(chē),公共汽車(chē)上人很多,快到東塘的時(shí)候,上來(lái)了一個(gè)拄著(zhù)拐杖的殘疾人,他一瘸一拐的,走起路來(lái)非常費力。我馬上站起來(lái)給他讓座,可他并沒(méi)有座下,而是站在過(guò)道上流利的大聲說(shuō)道: “各位朋友,我原本是個(gè)礦工,但在一次偶然的事故中,我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌,希望大家給我一點(diǎn)同情,給我一點(diǎn)幫助,讓我能夠生活下去……!痹瓉(lái)他并不是一位普通的乘客。

  殘疾人唱起了歌,他的歌聲并不怎么動(dòng)聽(tīng),他邊唱邊挨個(gè)的'要錢(qián),一元、兩元,許多人都投出了代表著(zhù)同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著(zhù)窗外。我心想:“這些人真是冷漠無(wú)情,殘疾人多不容易呀,快過(guò)年了,外面天寒地凍的,而他因為殘疾不得不在外乞討,多可憐啊! 當他走到我面前時(shí),同情心與善良的本性齊頭并進(jìn),我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢(qián),遞給他。錢(qián)雖不多,卻代表著(zhù)我的愛(ài)心。

  歌唱完了,要錢(qián)的碗也快裝滿(mǎn)了,車(chē)到了東塘,那個(gè)殘疾人在東塘下了車(chē),就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現,他飛快的跑向另一輛公交車(chē),他的腿一點(diǎn)殘疾也沒(méi)有。我恍然大悟,原來(lái)這個(gè)人是利用人們的同情心,裝成殘疾人來(lái)騙取才物。本來(lái)我還在為自己做了一件好事而自豪,而這時(shí)卻突然有種被騙的感覺(jué),心里充滿(mǎn)了憤怒,真后悔給他那兩元錢(qián)。

  我深深的嘆了一口氣,如今的社會(huì )中還有不少為了金錢(qián),為了名利而不擇手段的人或事,他們或許得到了一點(diǎn)點(diǎn)利益,但正是這一點(diǎn)點(diǎn)利益卻表露了他們丑惡的靈魂。

  同情心作文 13

  今天是大年初三,街上的人漸漸多起來(lái)了,我準備和爸爸出去散散步。

  來(lái)到街上,到處都是過(guò)年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛著(zhù),那邊鞭炮噼里啪啦地響著(zhù)?墒,冬日的寒冷卻還沒(méi)有悄悄離開(kāi),還在這喜慶的日子里與人們的熱情進(jìn)行對抗。

  我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上,行走在大年初三的熱鬧氣氛里。

  我和爸爸聊了會(huì )兒天,就見(jiàn)到在不遠的地方很多人圍在一起,于是我走過(guò)去湊熱鬧。我看到了一個(gè)男孩子跪在那里要錢(qián),是說(shuō)他爸爸生病了,用了很多錢(qián)還沒(méi)好,爸媽都沒(méi)有收入,所以出來(lái)要錢(qián)。我一看冷笑了一下,因為我覺(jué)得這是一個(gè)騙局,就是想得到別人的同情。

  沒(méi)想到爸爸居然從包里拿出錢(qián)遞給我,叫我去給那個(gè)男孩,我雖說(shuō)很奇怪爸爸的做法,但我還是把錢(qián)給了那的男孩。我回到爸爸身邊,說(shuō)他怎么一下變笨了,明明知道這是一個(gè)騙局去還是要把錢(qián)給那個(gè)男孩。爸爸看了看我,如果不是家里有困難誰(shuí)家會(huì )讓孩子在過(guò)年的時(shí)候離開(kāi)家出門(mén)要錢(qián)。我不相信,我又說(shuō)他的證件是可以偽造的.,我覺(jué)得他是一個(gè)騙子。爸爸卻說(shuō)他如果在他本地要錢(qián)他也會(huì )沒(méi)面子,他也有尊嚴,他也不希望被他認識的人看到。爸爸又說(shuō)如果是我呢,會(huì )不會(huì )放下面子在這里跪下要錢(qián)。我被爸爸這么一說(shuō)突然覺(jué)得覺(jué)得如果是我,我可能跪不下去。就在那一刻,我突然覺(jué)得那個(gè)哥哥好有勇氣,我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課,讓我明白了很多。

  其實(shí)每個(gè)人都應該有一顆同情心,我覺(jué)得每個(gè)不幸的家庭都會(huì )有自己的難處,我們如果能幫助他們哪怕只是微不足道的一點(diǎn)。我的同情心呢?

  同情心作文 14

  我愿做一個(gè)有同情心的人,與別人一起去承擔災難;我愿做一個(gè)有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動(dòng)他人;我愿做一個(gè)有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

  同情心與人性密不可分,因為有了同情心,才會(huì )有人性;反之,有了人性才會(huì )有同情心。記得,一位老師曾給我講過(guò)這樣一個(gè)故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車(chē)撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時(shí)間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個(gè)路人先后經(jīng)過(guò),但都當做沒(méi)看見(jiàn),若無(wú)其事的走過(guò),而期間孩子又被一輛貨車(chē)碾壓過(guò)去。兩車(chē)先后碾扎2歲女童,18個(gè)路人冷淡走過(guò),不聞不問(wèn),最終小月月被第十九個(gè)路人抱到路邊,隨后才被送往醫院搶救,但是,七天后,頑強堅持了七天的小月月還是離開(kāi)了這個(gè)黑暗的世界。

  這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近20個(gè)路人,他們不去管小悅悅是因為什么?也許,他們其中的某一個(gè)人,哪怕只是打一通電話(huà)報警或打急救電話(huà),那么,一切就會(huì )變了:小悅悅不會(huì )死去,她的`親人也不會(huì )悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個(gè)生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫院?

  這一切的一切都是因為人們自私自利,只關(guān)心自己,從來(lái)不體諒別人!如果人人都有一點(diǎn)同情心,那么,世界還會(huì )是這樣嗎?還會(huì )有這樣的慘劇嗎?我愿做一個(gè)有同情心的人,這樣才能真正體會(huì )到生活的真諦和生命的價(jià)值,做一個(gè)有同情心的人,拋開(kāi)束縛,揭下虛假的面具,做會(huì )真正的自己!

  同情心作文 15

  廟會(huì )這天,街上人山人海,熱鬧非凡。

  我和朋友隨著(zhù)人流向前緩緩移動(dòng),看著(zhù)街道兩旁各式各樣的小攤子,聽(tīng)著(zhù)商販們嘈雜的叫賣(mài)聲,聞著(zhù)各種油煎食物刺鼻的氣味,我心中產(chǎn)生了一種莫名的煩躁。

  人群中有一個(gè)乞丐。他是一個(gè)中年漢子,衣衫襤褸,腿沒(méi)了,趴在地上,在人堆里匍匐前進(jìn)。朋友笑著(zhù)對我說(shuō):“你心腸好,上去獻點(diǎn)愛(ài)心,怎么樣?”我沒(méi)有吱聲,只是挽著(zhù)朋友的手,向乞丐走去。朋友詫異地看著(zhù)我,說(shuō):“你還真獻愛(ài)心?”她努力甩掉我的手,想繞道而行。

  乞丐已經(jīng)在我們腳下,他面前有一個(gè)洋瓷盆,里面有些硬幣和毛票。他可憐巴巴地望著(zhù)我們,希望能得到一點(diǎn)錢(qián)幣。從他身邊經(jīng)過(guò)的人大多神情漠然,有些人還側著(zhù)身子,沒(méi)有一個(gè)人往盆里扔錢(qián)。

  他是那么可憐,我受不了他那渴求的.目光。我掏出身上僅有的五元錢(qián),剛準備放進(jìn)盆子里,身旁一個(gè)好心的中年婦女卻對我說(shuō):“小姑娘,千萬(wàn)別上當,現在騙子很多,專(zhuān)門(mén)騙你們這些學(xué)生的錢(qián)。這些人,一到廟會(huì ),就出來(lái)了!甭(tīng)了這話(huà),我準備放錢(qián)的手又縮了回來(lái)。心想:是啊,莫非我太單純了?難道就只有我一個(gè)人懂得獻愛(ài)心,其他人都變得冷酷麻木了?現在乞丐太多了,有些乞丐錢(qián)掙得比上班族還多。這些乞丐不僅騙走了人們的錢(qián)財,更騙走了人們善良的心。

  可眼前這個(gè)乞丐,他是個(gè)騙子?他像騙子嗎?

  在我思索的時(shí)刻,他又失望地向前挪動(dòng)著(zhù),他面前的洋瓷盆里依舊是不多的硬幣和毛票。我愣在了那里,若有所失。

  朋友緊緊拽著(zhù)我的手要我趕緊離開(kāi),她笑著(zhù)調侃:“好心的姐姐,可憐可憐我吧,我陪你走了這么長(cháng)時(shí)間,施舍我一杯‘可樂(lè )’吧!”

  我對她笑笑,推開(kāi)了她的手,說(shuō)道:“下次吧!

  同情心作文 16

  我們生活中總是有那么多看起來(lái)值得同情的人,他們總會(huì )不知不覺(jué)動(dòng)了我們的惻隱之心,但是究竟他們是真的走投無(wú)路,還是只是利用了我們的同情心?

  于是,幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現:那年冬天,我家剛從襄陽(yáng)新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天,我和同學(xué)一起在北街買(mǎi)東西,路上遇到一個(gè)年輕人在街頭乞討,看他穿的衣服也還得體,就是身旁白紙上用毛筆寫(xiě)的“出差在襄樊被盜,急需車(chē)費回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。

  看到眼前的情景,我產(chǎn)生了憐憫之心,很想上前送給那年輕人一點(diǎn)錢(qián),可摸摸口袋空空如也;氐郊依,我心里仍像擱了一塊大石頭,非常難受,同媽媽說(shuō)了這件事,媽媽聽(tīng)后表?yè)P了我,說(shuō)我有扶困濟貧的同情心,然后給了我五元錢(qián),讓我重回到北街,把錢(qián)放在了那個(gè)年輕人面前。第二天,在爸爸帶回的晚報上,我看到了記者采寫(xiě)的關(guān)于“北街乞討年輕人是個(gè)騙子”的報道,讀完報道全文,我仿佛掉到了冰窟里,心里涼透了……

  在日常生活中,老師和家長(cháng)都教育我們要善待弱者,富有愛(ài)心,但面臨這些街頭乞討的人們,有的看起來(lái)很可憐,有的身體殘疾,還有的西裝革履,衣冠楚楚,這使我感到很茫然,也使許多善良的.人分不清真假,辨不清真偽。難道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無(wú)所依,政府不是辦有養老院?jiǎn)?如果是身患殘疾,那為何不求助于殘聯(lián)?如果在外地落難,為什么不尋求民政部門(mén)的救助站?

  常言道:勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值,關(guān)愛(ài)體現和諧。對不勞而獲的人,我們決不能同情;對真正需要幫助的人,我們應當伸出援助之手。正所謂報紙上提醒人們的:行善也應擦亮眼,別讓騙子利用了你的同情心。

  看到行乞者,請仔細辨別,不要上當受騙了。

  同情心作文 17

  以前,每當我看到了那些窮困潦倒的乞丐,看著(zhù)他們穿著(zhù)一些破爛不堪的衣服,看見(jiàn)他們因為吃不飽穿不暖而瘦骨如柴的身體,松弛無(wú)力的肌肉,我總會(huì )拿出一點(diǎn)爸媽給我的零花錢(qián),雖然只有一元二元的,卻總能希望能為他們帶來(lái)一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現了對他們的同情性和愛(ài)心竟然被騙了……

  那是一個(gè)初冬的星期天,老爸禁不住我死纏,開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我去逛廟會(huì ),雖然有些寒風(fēng)凜冽,但是想到等會(huì )兒有好多好吃的、好玩的,一路上我有說(shuō)有唱,別提有多興奮啊。

  到了廟會(huì ),看得我眼花繚亂,嗬,這邊是變魔術(shù),還有飛車(chē)走壁;那邊是美食節,只要化一二元,就能品嘗一下一個(gè)地方的美味……我正玩興濃濃的,突然背后有人把我扯住了,我回頭一看,一位衣衫襤褸的.小孩子走到了我的面前,他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著(zhù)我,見(jiàn)我手上捏著(zhù)幾元錢(qián),顫顫抖抖地說(shuō):“小哥哥,給點(diǎn)錢(qián)吧,我和媽媽還餓著(zhù)肚子啊”,我心里想,真可憐,就這一二元錢(qián),我大不了少吃點(diǎn)美味,可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢(qián)全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂(lè )的好事的時(shí)候,突然我看到那個(gè)小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽?zhuān)焐虾爸?zhù)“媽媽?zhuān)医裉焓遣皇怯懙揭话賶K錢(qián)了,媽媽?zhuān)剟钗摇?/p>

  頓時(shí),我的心就像是被一道閃電擊中了似的,人愣愣的定在那兒,那小孩后面說(shuō)什么我也聽(tīng)不進(jìn)去了,心中一個(gè)念頭,他們在騙我,我被他們騙了,我覺(jué)得天很冷,我心里也很冷。我是一個(gè)小孩,他也是一個(gè)小孩,我們大家心中的傷害一定是一樣的呀!

  我真正希望生活中能多一點(diǎn)真誠,尤其是對我們小孩,這是我的最大的心愿!

  同情心作文 18

  “乞丐”,一提到這個(gè)詞語(yǔ),你的心里一定起了一陣憐憫之心,可我卻不這么認為。我認為有些乞丐的心中“處著(zhù)一個(gè)惡魔”,他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人,還有乞討時(shí)可憐巴巴,乞討后搖神一變的騙子。

  之前我看到乞丐都會(huì )情不自禁地給他們兩三元,一個(gè)電視節目更讓我覺(jué)得乞丐很可憐了;現在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢(qián)。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉變呢?

  一次逛街時(shí),作者和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,作者想給他幾元錢(qián),姐姐卻說(shuō):“看看再說(shuō)!钡热巳荷⒘撕,“乞丐”左顧右盼,接著(zhù),他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒,想:難道他要到酒店乞討嗎?不,結果出乎意料。

  從酒店出來(lái)后,“乞丐”跟脫胎換骨了一般:他穿著(zhù)金燦燦的衣服,滿(mǎn)面春風(fēng)、珠光寶氣,從“無(wú)底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。

  讀完后,我覺(jué)得煞是奇怪:難道同情乞丐是錯的'嗎?“乞丐”明明富裕,為啥要低下身份當個(gè)微不足道的人呢?看來(lái),乞丐可以同情,但不要過(guò)分地給予他們,不然的話(huà),人們就會(huì )把乞討作為賺錢(qián)的好辦法了。

  同情心作文 19

  在生活中,當別人遇到困難時(shí),固然需要幫助,但是,要切記,給予不是同情,不要將同情看做給予,也不要將給予當做同情。

  ——題記

  同情和給予的區別,也僅僅在一念之差,我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。

  在一個(gè)大雪紛飛的冬天,寒風(fēng)凜冽。醫院門(mén)口排了長(cháng)長(cháng)的隊伍,一個(gè)頭發(fā)花白的老人蹲在角落里,凍得瑟瑟發(fā)抖,這時(shí),旁邊走來(lái)一個(gè)年輕人,用手拍拍老人的肩膀說(shuō)道:“老大爺,天這么冷,進(jìn)屋去等等吧!”那老人沒(méi)有說(shuō)話(huà),繼續呆在那里。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那年輕人又過(guò)來(lái)了:“老大爺,趕緊進(jìn)屋去吧!”老人依然不語(yǔ)。這是一個(gè)大漢氣勢洶洶的從醫院里走了出來(lái),手里拿著(zhù)棉被,護士拼命阻攔著(zhù),可還是無(wú)濟于事,年輕人見(jiàn)了,急忙攔住大漢,那大漢急了,抓住了年輕人多脖領(lǐng)道:“你眼睛是不是瞎了,他都已經(jīng)凍了幾個(gè)小時(shí)了!

  讀到這里,事情大概弄明白了,年輕人的做法不過(guò)是一種憐憫,同情,而大漢的.做法,則是真正給予老人關(guān)愛(ài)。

  當人們在幫助他人時(shí),往往將同情當做是給予,但是換個(gè)方向想想,如果你是被幫助的人,別人同情你,你會(huì )接受嗎?當你面對需要幫助的人的時(shí)候,你會(huì )怎么做?

  同情心作文 20

  多一點(diǎn)同情心,可以讓殘障人士重新站起來(lái),面對未來(lái)的考驗;面對未來(lái)的考驗;多一點(diǎn)同情心,可以使同學(xué)對你有好感,多一點(diǎn)同情心,可以使社會(huì )更和平更、溫馨;多一點(diǎn)同情心,會(huì )讓老師以你為傲。

  再火車(chē)站、地鐵站時(shí),常會(huì )看到一些沒(méi)手或沒(méi)腳的人正在賣(mài)口香糖,這個(gè)時(shí)候,有人會(huì )選擇不理不睬,有人會(huì )趁著(zhù)四下無(wú)人的時(shí)候動(dòng)手行搶?墒,我覺(jué)得這些方法都不對。我們應該伸出援手,捐錢(qián)給他們、幫助他們渡過(guò)生命中的險灘,如果他送你口香糖,那么你就收下吧!以免破壞了他對你的誠意。

  或許,有時(shí)候在學(xué)校會(huì )有同學(xué)受傷吧?不管是哪一班的學(xué)生,只要你有同情心、肯幫助他,相信你自己的`心里一定會(huì )覺(jué)得很溫暖;即使他沒(méi)有回報你,那也沒(méi)關(guān)系,因為你已獲得了一種別人所無(wú)法感受到的溫暖感。俗話(huà)說(shuō)得好:“好心必有好報,壞心必有壞報,只是時(shí)機未到!睅椭鷦e人不是為了奪取利益,而是在于一顆“同情心”呀。

 !

  “同情心”是每個(gè)人必有的,不要被自己的“壞心眼”給扼殺掉,否則就變成一個(gè)沒(méi)有感情的人了。多一點(diǎn)同情心,是溫暖;多一點(diǎn)同情心,是關(guān)懷,如果我們每天都懷著(zhù)同情心,溫馨的花朵將因此開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界!

  同情心作文 21

  記得那是我三、四歲時(shí)的事兒,沒(méi)想到小小的我竟有很強的同情心,哪怕是假的我也會(huì )弄假成真。

  那時(shí),我最喜歡的卡通人物是皮卡丘,我甚至把它當作生活中的一員。一次,我和媽媽一起在看《神奇寶貝》的某一集,也就是小智和皮卡丘在草地上,突然被另外一只神奇寶貝襲擊,那是的皮卡丘的力量還很微弱,一下就被打倒在地,半天起不來(lái)。那只強大的神奇寶貝虎視眈眈地注視著(zhù)皮卡丘,準備把它一舉殲滅。

  這時(shí),我的眼睛濕潤了。不一會(huì )兒,我便號啕大哭起來(lái),淚如雨下,皮卡丘真可憐!它甚至比世上所的生物都要悲慘得多得多!我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來(lái),喉嚨里理想是被什么卡住似的',吐不出來(lái),也難以下咽。

  媽媽見(jiàn)狀,立刻將電視機關(guān)掉,把我抱起來(lái),跑到房間開(kāi)始哄我,不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……

  等我醒來(lái),天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿(mǎn)臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來(lái)了!”十秒鐘后,問(wèn)題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。

  同情心作文 22

  并不是每個(gè)人都需要別人同情,別人受苦受難了,要自己站起來(lái),你那泛濫的同情心只會(huì )招來(lái)白眼,招來(lái)厭惡。你也莫名其妙:“我只是覺(jué)得你可憐而已,想幫幫你而已,有什么不對呢?”

  泛濫的同情心讓人受不了,自己被厭惡了也覺(jué)得難受,那我們?yōu)槭裁床话淹樾墓芎媚?別人可憐,是值得同情,但別人沒(méi)開(kāi)口請求幫助,就別自作多情。桑蘭半身癱瘓夠可憐了吧?可她不需要我們同情,因為她有足夠的力量掙脫命運的擺布,我們的同情只需化作鼓勵,為對方加油打氣。

  同情心被誤會(huì ),該如何是好?

  試過(guò)可憐別人丟了錢(qián)包,請對方吃飯,反被懷疑偷錢(qián)包的是自己?jiǎn)?我試過(guò)。結果哭笑不得,也罵自己為何多事,那被誤會(huì )的同情心委屈得想哭。

  被誤會(huì )了,就不再幫助別人了嗎?當然不是的。那就真誠地幫助別人吧,即使被誤會(huì ),真誠地解釋一番,別人會(huì )明白理解的!真誠的`同情心一定會(huì )被接受的。

  現代社會(huì ),同情別人也要受罪,但那又如何,我們的同情心無(wú)罪!將我們的同情給與真正需要的人,我們就能收獲一份滿(mǎn)足,別人也收獲一份快樂(lè ),何樂(lè )而不為?

  同情心作文 23

  今天晚上補完課后,我在回家的路上遇到了一個(gè)抱著(zhù)孩子乞討的阿姨,阿姨抱著(zhù)哭泣的孩子坐在里邊,她的面前擺著(zhù)一張紙,上面寫(xiě)著(zhù)她的遭遇,希望好心人救助她幾塊錢(qián)。

  阿姨看著(zhù)挺可憐的,但是沒(méi)有人幫助她,如果是以前的我我也許也會(huì )幫助她,但是我沒(méi)有,我只是看了一眼就離開(kāi)了;氐郊依,我不禁想:我的同情心去哪了?我記得以前的我不是這樣的,或許我并不是一個(gè)有很大能力去幫助別人的人,但有時(shí)候遇上這樣乞討的人,我還是會(huì )稍微的伸出援助之手。我還記得自己第一次給乞討者一塊錢(qián)的.時(shí)候,我很快樂(lè ),想著(zhù)雖然可能一塊錢(qián)并沒(méi)有幫助到他們什么,但至少我做了件好事。后來(lái),新聞上說(shuō)那些乞討者是騙人的,他們在這里乞討完后回到自己的家鄉,也許搖身一變就變成了一個(gè)富翁,在你不知道的地方笑你的傻。朋友同學(xué)都開(kāi)始說(shuō)這樣的騙子越來(lái)越多了,我慢慢的變了,剛開(kāi)始我還會(huì )想著(zhù),也許有一個(gè)是真的,他真的是需要幫助,你也許就幫到了他呢?但慢慢的,我的同情心沒(méi)了,看到乞討者我心里直接就把他們定義成了騙子。

  我的同情心是怎么沒(méi)有的我已經(jīng)不想知道了,我只是想著(zhù),我的同情心還會(huì )回來(lái)嗎?

  同情心作文 24

  有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)幸福,沒(méi)有誰(shuí)活得真比誰(shuí)悲哀。

  我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來(lái)同情者除了仁慈,也會(huì )有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時(shí),我會(huì )自責,當我眼里溢滿(mǎn)了由于同情而翻滾和流淚的淚水時(shí),我不會(huì )讓它留下,即使眼淚已無(wú)可阻擋無(wú)可否認,我也會(huì )說(shuō)我為自己流淚。

  最近,我看到有人在憂(yōu)郁,我知道她憂(yōu)郁的事情,誰(shuí)都知道,我不知道使她憂(yōu)郁的真正原因,誰(shuí)都不知道,我們知道一個(gè)原點(diǎn),一個(gè)終點(diǎn)?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

  不是所有哭過(guò)的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說(shuō)同情。

  我不說(shuō)同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個(gè),我不說(shuō)同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個(gè)。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見(jiàn)得她在痛苦著(zhù)她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的'影子的,我知道。

  最近,我們經(jīng)常能在校門(mén)外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語(yǔ)課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話(huà)語(yǔ);思緒輕浮,止不住開(kāi)始同情的念頭,我說(shuō)“敬佩”?難道“敬佩”沒(méi)有可憐他們的成分嗎?我說(shuō)“感動(dòng)”就沒(méi)有慶幸自己的成分嗎?我說(shuō)“震撼”?難道“震撼”就沒(méi)有聲討命運的成分嗎?

  我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著(zhù)自己。原來(lái)我是覺(jué)得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來(lái)以為最無(wú)私的同情,正是最自私的只愛(ài)自己。

  同情心作文 25

  可謂不同凡響。在這顆心的指令下,我對每一件事都要同情同情。

  有一次,我坐在客廳的椅子上看書(shū),看了一會(huì )兒,眼睛就開(kāi)始疼了,于是我準備做眼保健操。正要做,卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著(zhù),我就開(kāi)始同情灰塵了:這些小家伙,被掃得太痛了,還要進(jìn)又臟又臭的垃圾站,真可憐!不過(guò),我又轉念一想,睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里,我又由衷地感到高興,安安心心地去做我的眼保健操了。

  還有一次下課時(shí),我來(lái)到講臺上,不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著(zhù)一些嶄新的鉛筆,但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想:唉,這些苦命的筆,不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦,到現在還沒(méi)有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息,卻被擠在這么小的`筆筒里。一開(kāi)始,我還對我的同情心不滿(mǎn)意,認為我同情心過(guò)度,因為我總是同情身邊的一些東西,例如小飛蟲(chóng)、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了,因為我又同情“同情心”沒(méi)有朋友了!我的同情心,曾經(jīng)同情過(guò)許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居,我是從很遠的地方來(lái)的,我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢,妻子也被無(wú)情的車(chē)禍奪去了生命,前兩天家里僅有的一點(diǎn)積蓄被盜,可憐的孩子和我難以維持生計,請大家幫幫我們吧!看著(zhù)紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

  “假的,別信……”一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)。我心想:怎么能這么說(shuō)呢,真沒(méi)有同情心。大多數人都給他捐了錢(qián),我也把要買(mǎi)冰淇淋的5元錢(qián)捐給了他。當我放完錢(qián)起身時(shí)隱約看見(jiàn)他的右手藏在衣服里面,脖子上好像還帶了一條金項鏈,他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺(jué)好像被好朋友欺騙了一樣,心里說(shuō)不出的滋味。

  這種騙子真不配得到大家的同情。

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