精選同情心作文合集7篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同情心作文8篇，希望對大家有所幫助。
同情心作文 篇1
“乞丐”，一提到這個(gè)詞語(yǔ)，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻不這么認為。我認為有些乞丐的心中“處著(zhù)一個(gè)惡魔”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有乞討時(shí)可憐巴巴，乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會(huì )情不自禁地給他們兩三元，一個(gè)電視節目更讓我覺(jué)得乞丐很可憐了;現在我只有特別相信一個(gè)乞丐才給他幾毛錢(qián)。是什么使我產(chǎn)生了這么大的轉變呢?
一次逛街時(shí)，作者和姐姐看見(jiàn)了一個(gè)乞丐，作者想給他幾元錢(qián)，姐姐卻說(shuō)：“看看再說(shuō)�！钡热巳荷⒘撕�，“乞丐”左顧右盼，接著(zhù)，他走進(jìn)一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎?不，結果出乎意料。
從酒店出來(lái)后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著(zhù)金燦燦的衣服，滿(mǎn)面春風(fēng)、珠光寶氣，從“無(wú)底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了。
讀完后，我覺(jué)得煞是奇怪：難道同情乞丐是錯的嗎?“乞丐”明明富裕，為啥要低下身份當個(gè)微不足道的人呢?看來(lái)，乞丐可以同情，但不要過(guò)分地給予他們，不然的話(huà)，人們就會(huì )把乞討作為賺錢(qián)的好辦法了。
同情心作文 篇2
已經(jīng)習慣我一直戴著(zhù)假面，脫下假面后，理解不了也就體諒不了。
當他赤裸裸的把心掏出來(lái)時(shí)，我依然把他當孩子，同情什么的，矯情什么的，我一直在做這種虛偽的事情。有誰(shuí)比我可恨，我不明白，不清楚，只知道如果有一天那個(gè)孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺，我會(huì )恨我自己，沒(méi)有解救他。心理咨詢(xún)師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好玩，強顏微笑，永遠積極樂(lè )觀(guān)的為別人。
其實(shí)悲傷一轉眼就看得到，每個(gè)人心里總會(huì )有那一角為黑暗留著(zhù)，我是個(gè)腹黑的孩子，做一些可以挽救別人心靈的事情，有時(shí)覺(jué)得連自己也挽救不了，心真的很脆弱，不是嗎?
同情，理解，每當有人問(wèn)我，你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛，同情你心靈受到的傷害。其實(shí)那只是一種更大的傷害，小a媽媽問(wèn)心理醫生，小a怎么了?心理醫生憑著(zhù)多年的經(jīng)驗，不假思索的說(shuō)過(guò)于渴望得到愛(ài)，才會(huì )有那樣的表現。迂腐?可笑嗎?那孩子其實(shí)并不是因為缺少愛(ài)，而是缺少理解他的人，小a在QQ上說(shuō)，只有姐姐你才理解我。聽(tīng)到那種話(huà)，我只能苦笑，其實(shí)我并不是完全理解你，我只能同情你，默默看著(zhù)你，給你指明一個(gè)方向。
習慣也就麻木不仁，每天重復著(zhù)那些大同小異的事情，原先的熱情被打擊，有人問(wèn)我，你不是心理醫生嗎?快點(diǎn)解決我的問(wèn)題，我孩子究竟怎么了……沒(méi)有喘氣的機會(huì )，我并不是神，只是一個(gè)普普通通不過(guò)的學(xué)生，我本來(lái)就沒(méi)有義務(wù)，也沒(méi)有權利，解剖一個(gè)人的心靈向來(lái)就是最痛苦的一件事，承受著(zhù)2個(gè)人的心靈，包括我，也包括對方，那會(huì )使我更加喘不過(guò)氣來(lái)。
今年夏天是最后聽(tīng)到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”，那孩子到底是恢復正常了，我也選擇離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)以為很美好的職業(yè)，日子過(guò)的很平常，請允許我這個(gè)小小的壞心。
同情心作文 篇3
有一天突發(fā)奇想問(wèn)朋友：“同情心是好是壞？”
朋友說(shuō)：“有人不忍蠶受破繭之痛，用剪刀幫助它們，但蠶卻死于人的同情心。農夫溫暖了凍僵的蛇，卻被蛇恩將仇報，至死都悔恨自己的同情心�！�
我說(shuō)：“看來(lái)同情心害人匪淺啊�！�
或許，因為同情心有害，人們都不愿意容納它，更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后，不少?lài)窭溲叟杂^(guān)。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快，冷冷地說(shuō)：“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴，是罪有應得�！蔽铱吹竭@些驚悚的語(yǔ)句大驚。日本與中國是一衣鄰邦，他們遭遇災難，我們不應該同情地伸出援助之手嗎？為什么在此冷嘲熱諷？歷史只是上輩子的恩怨情仇，為什么非得把仇恨延續到毫不相關(guān)的新一代呢？有人大笑。同情？此刻的同情換來(lái)的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的�？磥�(lái)這些人已經(jīng)沒(méi)有同情心了，他們只是在用仇恨掩飾罷了。
同情心就真的一無(wú)是處，遭人唾棄嗎？
慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺(jué)得在幫助那些貧窮、不幸的人時(shí)，自己能感受到他們的辛酸，能理解弱小的他們面對殘酷現實(shí)時(shí)的無(wú)助，更能體會(huì )到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會(huì )經(jīng)歷，但他以他人的經(jīng)歷充實(shí)了自己的人生閱歷，從而使他的思想更成熟，精神更高尚。正是同情心給他帶來(lái)人們的敬佩，給他帶來(lái)自我價(jià)值實(shí)現的快樂(lè )，帶給他精彩的人生。
從這個(gè)角度講，開(kāi)展希望工程活動(dòng)還有一個(gè)重要意義：生活相對優(yōu)越的孩子通過(guò)向山區孩子捐書(shū)捐物，感受到他們對知識的渴望和求學(xué)的艱難。讓孩子知道此刻幸福來(lái)之不易，要努力學(xué)習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課，這一課比所有的苦口婆心更具有說(shuō)服力。
我問(wèn)朋友：“你還要不要同情心？”
朋友笑笑說(shuō)：“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢？”
在不對的時(shí)候出現的同情心的確會(huì )害人，但更多時(shí)候它傷害的只是我們的時(shí)間和金錢(qián)。讓同情駐扎心中，勿做無(wú)情人。
同情心作文 篇4
也許我們最早接觸的是童話(huà)。童話(huà)里沒(méi)有不能伸張的正義，沒(méi)有不可能發(fā)生的故事。英俊的王子，純潔的公主，善良的夏洛，聰明的舒克，勇敢的貝塔，被嘻戲嘲弄的丑小鴨，還有渴望擁有靈魂的人魚(yú)公主，所有這些，都擁有一顆同情心。他們生存在童話(huà)里，所以同情與憐憫便充滿(mǎn)在童話(huà)中，以至于童話(huà)里無(wú)論是怎樣的寒冬，都發(fā)那么暖人心扉。
同情，像冬天里溫馨的陽(yáng)光，驅去寒冷，留下一個(gè)溫暖而祥和的世界。
懷著(zhù)一顆悲天憫人的心看世界時(shí)，你就是圣人。杜甫貧而濟天下，呼出"安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士倶歡顏"，成為人們敬仰的賢士;寫(xiě)出"四海無(wú)閑田，農夫猶餓死"的李紳，被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰，被人所傳誦的英雄人物或優(yōu)秀人物，他們眾多優(yōu)秀品格中必有一種相同的，那就是同情心。有的同情國家，有的同情人民，還有更深遠廣闊的同情天地萬(wàn)物。
所有的同情都源于一種東西，那就是愛(ài)。同情國家的人心中必有對國家的愛(ài)，同情人民的人心中必有對人民的愛(ài)，同情天地萬(wàn)物的人心中必有對天地萬(wàn)物的愛(ài)。同情心可以完善一個(gè)人的美好品格，助其成為一個(gè)高尚的人。甚至可以給他帶來(lái)名利等財富。同情心還可以使弱者受到撫助，得到站起身來(lái)的勇氣;使貧者受到恩惠，有了度過(guò)困境的信心。所以同情心無(wú)論是于己于人還是于國于家都是有益的，就像歌詞里唱得那樣"只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界就變成美好的人間"，因而人人都需要同情心。
假如一個(gè)人沒(méi)有同情心，那他就是吝嗇鬼。吝嗇財則成為守財奴，最終成為窮得只剩錢(qián)的窮鬼;吝嗇情則成為冷血動(dòng)物，最終成為沒(méi)有朋友的孤家寡人。假如既吝嗇錢(qián)又吝嗇情，則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺。
要有同情心只要有愛(ài)就可以，而同情心則會(huì )幫你把愛(ài)傳播出去，最終收回累累碩果。
同情心作文 篇5
一天正鉆研課題時(shí)，客廳里突然傳來(lái)“砰砰”的撞擊聲。思緒被打亂，就起身去查看，不出所料的又是我家那“人工智障”掃地機器人在不遺余力地撞著(zhù)桌角，一下一下，大有撞了南墻也不回頭的意志，要是母親在場(chǎng)一定會(huì )樂(lè )不可支地笑了起來(lái)，她把它當成我們家的`一員了。但我知道這不過(guò)是程序設計上的不足，它僅遵著(zhù)程序行事罷了。
我堅信機器人不會(huì )像人類(lèi)一樣思考，因為意識只會(huì )在人腦中產(chǎn)生，但我著(zhù)實(shí)沒(méi)有想到，機器人會(huì )同化人的思考方式。
人工智能的運作方式要由專(zhuān)業(yè)人士來(lái)解答的話(huà)，其復雜常人并不怎么能聽(tīng)懂，但最簡(jiǎn)單的解釋就是：程序。人類(lèi)為它設計程序，程序上寫(xiě)的做，沒(méi)寫(xiě)的不做。而人類(lèi)的思考與行為則應該要復雜的多，除了先天的“程序”，也就是吃飯睡覺(jué)的本能，還有后天培養的思想道德價(jià)值觀(guān)。說(shuō)的高深點(diǎn)，就是心理學(xué)上說(shuō)的，“本我”、“自我”和“超我”。若這世上有多半人做到了“超我”，那么世界就會(huì )變得無(wú)比美好，可惜現在多數人都以本我行事，甚至理直氣壯，沾沾自喜。
人類(lèi)的本能程序，說(shuō)到底一個(gè)利字，凡事先考慮個(gè)人利益雖然不太好，但也無(wú)可厚非，但若只考慮個(gè)人利益，就有些可怕了，因為他們的思想已然成為一種被利益操縱的程序了，只做能為自己帶來(lái)利益的事情，甚至是那些只能為自己來(lái)帶來(lái)利益的事。這樣的人說(shuō)的好聽(tīng)些是精致的利己主義者，說(shuō)的難聽(tīng)一些，就是無(wú)良商販，冷漠路人，笑天災人禍者的總稱(chēng)了，于是有了“小月月事件”，“慰安婦表情包”這種驚怒世人，寒徹肌骨的事情，這些人便不再是人，不配為人，只是一群機器了。做人的基本道德底線(xiàn)價(jià)值觀(guān)與同情心已從程序中刪除，留下的只有血淋淋的利。
但這并不是最可怕的，畢竟這樣的人還只是少數，最可怕的是整個(gè)社會(huì )的價(jià)值觀(guān)都在發(fā)生著(zhù)偏移，同情心正在逐漸消失，去年十一的逃票入虎山，結果被老虎咬死的事件在網(wǎng)上是一邊倒的“咬死活該”，甚至以惡毒的語(yǔ)言咒罵那個(gè)已經(jīng)受到死亡代價(jià)的人，想到不知道有多少人看著(zhù)那血肉模糊的視頻照片拍手叫好，突然遍體生寒。這已不是規則意識的重要性的問(wèn)題，而變成了社會(huì )同情心淡薄的一次全民展示，當規則和法律成為程序，這也許是好的，但不應該以?xún)r(jià)值觀(guān)與同情心的泯滅為代價(jià)，這是比那些利己主義者所造成的影響更可怕的，整個(gè)世界成為一個(gè)機器。
人工智能從不需要擔心，需要擔心的是使用人工智能的人。
思緒突然回攏，我定了定神，把那個(gè)聒噪的機器關(guān)了，鎖進(jìn)柜子里。自己拿著(zhù)掃帚，把桌角的那堆燒灰掃了。
同情心作文 篇6
同情心，是善良與愛(ài)的完美體現，是人性中最柔弱的情感之一，能夠溫暖人心的感情。然面，在這科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們卻把人與人之間的情感丟失了，僅僅是我們的疑心。
就在不久前，我一個(gè)人去家門(mén)前的一條街上吃中餐，正在吃著(zhù)，突然看見(jiàn)對面走來(lái)了一個(gè)頭發(fā)花白的老人，一手拄著(zhù)一根彎彎的木棍，另一手顫微微地端著(zhù)一個(gè)小塑料碗。很顯然，這個(gè)老奶奶是來(lái)乞討的。不知道為什么，我一看到這個(gè)老奶奶，我就有一種討厭的感覺(jué)。我不是還算很善良的嗎？怎么也會(huì )有這種感覺(jué)？正想著(zhù)，那位老人已經(jīng)走到了我旁邊那一桌的桌邊，那桌上正坐著(zhù)一對青年男女，老人站在桌邊，嘴里還好像念念有詞，那個(gè)男青年好像一臉的不耐煩，假裝沒(méi)看見(jiàn)、沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋頭大吃。漸漸地，男青年的耐心已經(jīng)被老人的堅持消磨殆盡了，他像一頭發(fā)瘋的獅子，不顧形象地朝老人大吼：“你到底有完沒(méi)完��！我上次看著(zhù)你不是給了你錢(qián)嗎？”老人默默承受著(zhù)青年的憤怒，一臉的茫然。到這里，坐在旁邊的女青年好像有點(diǎn)看不下去了，她把手伸進(jìn)口袋，正在摸索，一邊的男青年那炸雷般的聲音又響了起來(lái)：“別管她，她就是那種乞丐騙子，怎么也討不完的�！蹦星嗄甏潭慕新曄皲撫槹阍M(jìn)老人的心里，寫(xiě)作女青年無(wú)奈，只好把伸進(jìn)去的手又縮了回來(lái)，老人也無(wú)奈，她知道，再這樣下去也沒(méi)有結果的。
為什么，我們都沒(méi)有同情老人，科技日漸發(fā)達，生活節奏日漸加快，我們的同情心也日漸泯滅了嗎？這一點(diǎn)錢(qián)對于我們微不足道，僅能買(mǎi)一份早餐，或者什么也做不了，面對于乞討者們來(lái)說(shuō)，又何嘗不是一點(diǎn)微薄的幫助呢？我們又為什么不能放下戒心，向他們伸出援手呢？
這時(shí)，老人的聲音打斷了我的思緒，她肯定是把希望又寄托在我的身上了，我沒(méi)有再多想，把口袋里剩下的零錢(qián)都小心翼翼的放進(jìn)了老人的塑料碗里。老人一愣，笑容又在突然間綻放在了她的臉上，接著(zhù)，老人用我聽(tīng)不懂的口音輕輕地說(shuō)了一句什么，緩緩的離開(kāi)了。
人們啊，請你們放下自己的猜疑，為弱勢群體出一份力。并且，找回自己丟失的同情心。
同情心作文 篇7
有一只小猴子被耍猴人捉住了，心里十分害怕。誰(shuí)知耍猴人卻給它穿上紅袍，戴上紗帽，教它抬起前腳直立著(zhù)走路，又教它坐在椅子上抽旱煙，模仿人的模樣與動(dòng)作。小猴子學(xué)了幾天，全學(xué)會(huì )了。
耍猴人就讓它騎在羊背上，讓羊馱著(zhù)它飛跑，小猴子很得意。耍猴人又讓它坐在車(chē)上，叫狗拖著(zhù)狂奔，小猴子更加得意了，覺(jué)得自己比羊和狗都高貴。
寓意：
小猴子忘記了自己與羊和狗一樣，同是耍猴人的奴隸！這是一種悲哀，而你能夠說(shuō)，這種悲哀不會(huì )在人類(lèi)身上出現嗎？
仔細反思一下吧，你一定能夠發(fā)現自己曾經(jīng)充當過(guò)這只小猴子的角色。
我想借此說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題：
第一，不要忘記了自己的身份。更不要因為一時(shí)的得意而忘記了原本的自己。當你為了得意而炫耀的時(shí)候，豈不知會(huì )遭到外人的恥笑。
第二，要有同情心。無(wú)論你的處境如何優(yōu)越，一定要保持同情心，這不但會(huì )讓你處于被人尊敬的位置，更可以增加你的力量。
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