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讀《同情》有感作文（精選13篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀《同情》有感作文，歡迎大家分享。
讀《同情》有感作文 1
在暑假之間，我讀了印度大文豪泰戈爾寫(xiě)的一篇文章。
文章主要描寫(xiě)了：母親永遠愛(ài)著(zhù)自己的孩子，這誰(shuí)也不懷疑，孩子也一樣，但在我們眼里，當媽媽不愛(ài)一只小狗，不愛(ài)一只小鳥(niǎo)，不像對待這些小動(dòng)物，孩子將要離開(kāi)，就要永遠不讓媽媽可以抱到自己。
在生活里也一樣：當你在街上遇到一個(gè)乞丐，我們應該伸出友誼之手，施舍他一些 錢(qián)，物等幫他有用的東西。而不應該把他一腳踢得遠遠的'，更不應該辱罵他，要尊重別人、同情別人、愛(ài)戴別人。俗話(huà)說(shuō)的好：一方有難，八方支援。
作者給這則文字冠名為《同情》，也許更多的是提示成人：在孩子心里也許沒(méi)有想得這么深奧，但他眼里，小動(dòng)物與人一樣，那么媽媽有什么理由不愛(ài)它們呢?
讀《同情》有感作文 2
同情他人，是愛(ài)心的體現，同情自己是懦弱的體現。對于他人的同情，你要微笑著(zhù)坦然的面對，卻不可以接受。接受，就意味著(zhù)你失去了別人尊敬的資格！不同情自己，戰勝心理的懦弱，給自己一個(gè)堅強的理由，做真正的自己！
我們是幸運的，因為我們有健全的身體。如果我們像文中的主人公那樣，如果我們沒(méi)有這一切，我們將何去何從？自暴自棄，還是勇敢面對？當然，對自暴自棄，你也許會(huì )說(shuō)不可能，但是我要說(shuō)，健全的心理素質(zhì)比健康的身體更重要。因為上帝可以使你的`身體受殘，卻無(wú)法使你的內心受傷。你的態(tài)度完全取決于自己。在心靈上你才是自己的主人。
現實(shí)是殘酷的，我們或許不會(huì )遇到文中那位朋友的人禍，但在我們的一生中，大大小小的挫折卻總會(huì )遇到。當挫折來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們應抱以怎樣的態(tài)度？
當遭遇挫折時(shí)，首先不要被挫折嚇倒，不要悲觀(guān)失望，自憐自卑；其次更不要寄希望于他人的援手；最后，要相信自己，拿出重新嘗試的勇氣。失敗乃成功之母，同樣，失敗與挫折并存，只要我們鼓起戰勝困難的勇氣，一定可以讓挫折俯首稱(chēng)臣。
莫要同情自己。那樣同情自己，只會(huì )給自己機會(huì )放棄，給自己理由懦弱。我們要戰勝自己的軟弱，給自己一個(gè)理由堅強！
讀《同情》有感作文 3
今天，我讀了一篇文章，叫《同情的眼神》，對我很有感受。
這篇文章主要講的是：在弗吉亞洲北部，一個(gè)老人等在渡口準備乘船過(guò)河，他的身體已經(jīng)麻木和僵硬了，因為那是個(gè)寒冷的冬季。
突然，來(lái)了幾個(gè)騎馬的人，老人打量著(zhù)那些人，待最后一個(gè)就要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著(zhù)那人的`眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？”騎手回答：“上來(lái)吧！”老人已經(jīng)沒(méi)法動(dòng)了，騎手騎下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且拖到他要去的地方，那里有數英里遠。
騎手問(wèn)：“為什么要叫我？”老人說(shuō)：“因為您的眼里有仁慈和同情�！薄�
那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，他說(shuō)：“您的評價(jià)把我形容得太偉大了�！闭f(shuō)完，那名騎手就走了。
這篇文章讓我感受到老人用他的眼睛能看出騎手的仁慈和同情，并且信任了他。其中，生活中的愛(ài)是隨處可見(jiàn)的，愛(ài)藏在一個(gè)關(guān)注的眼神中，愛(ài)藏在一個(gè)輕柔的手勢中……
讀《同情》有感作文 4
本文是關(guān)于一位老婦幫助一名婦女和她的兩個(gè)孩子的。盡管她不富裕，但街頭小販不僅在街上出售熱狗，故意在大街上扔硬幣，而且他已經(jīng)習慣了，于每天都會(huì )做至少一件小事。他用三個(gè)熱狗和一大杯蘇打水換了這個(gè)女人一美元。但是，富人反對街頭小販的做法。
在這個(gè)故事中，老婦人和熱狗販子不是很富有，但是他們有一顆溫暖的.心，并且總是愿意幫助那些需要幫助的人，他們的熱情舉動(dòng)最終得到了回報。
與他人友好不會(huì )花費很多，但對有需要的人會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。那么，為什么不嘗試對他人友善呢？有一天，您的好心將得到回報。做一個(gè)更好的人。
通過(guò)這個(gè)故事，作者告訴我們一個(gè)事實(shí)：窮人比富人更愿意幫助他人，因為他們了解自己的處境。善是善，惡是善。
讀《同情》有感作文 5
這本書(shū)有著(zhù)許多童話(huà)作家、哲學(xué)家、文學(xué)家等著(zhù)名文人所著(zhù)的故事和發(fā)表的感慨。
全書(shū)分為“傳世童話(huà)”、“哲理故事”、“經(jīng)典美文”和“大家哲思”四大部分。其中“傳世童話(huà)”里是許多世界著(zhù)名童話(huà)作家所著(zhù)的精彩的童話(huà)故事；“哲理故事”記錄了一些發(fā)人深省的，相當于寓言一樣的故事；“經(jīng)典美文”用美妙、感人的文章講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事；而“大家哲思”則發(fā)表了大家對于同情的看法和理解的討論而寫(xiě)成的論文。非常有道理。
這本書(shū)既然是同情卷。那么里面的文章當然全都關(guān)于同情。書(shū)的.封面上就摘錄了艾米莉·迪金森說(shuō)過(guò)的這樣一段話(huà)：“如果能讓一顆心免于破碎，我就沒(méi)有白活；如果能為一個(gè)痛苦的生命帶去撫慰，或讓一只弱小的知更鳥(niǎo)回到自己的鳥(niǎo)巢，我就沒(méi)有白活�！�
他說(shuō)得多么好��！小小的一段話(huà)竟把同情解釋得如此清楚，讓我們明白了：只有同情，才是最強有力、溫暖的感情；只有同情才是真正的美德，只有同情 ……
讀《同情》有感作文 6
今天，我讀了《不要同情自己》這篇文章，使我感觸很深。
故事中講述了一個(gè)殘疾人辭掉了一份坐著(zhù)不用動(dòng)的工作，想靠自己的努力去闖出一片天。于是，他先是開(kāi)了一家小書(shū)店，卻因為房屋拆遷而關(guān)門(mén)。但他不死心，第二次和合伙人開(kāi)了一家印刷廠(chǎng)，沒(méi)想到，合伙人背叛了他，把錢(qián)全卷走了，印刷廠(chǎng)不得不倒閉。第三次，他又開(kāi)了一次飯店，這一次，他成功了！他不僅把本錢(qián)賺回來(lái)了，還賺了兩萬(wàn)多塊錢(qián)！
這個(gè)故事中的主人公，經(jīng)歷了二次失敗，第三次終于成功了！這個(gè)主人公非常堅定，無(wú)論怎么失敗，他都不怕。哪像我們，失敗一次就想放棄它。
記得那一年暑假，爸爸打算教我和弟弟學(xué)自行車(chē)。爸爸把我抱上自行車(chē)，他在后面扶。我才剛上車(chē)，踩了一腳踏板，我就從自行車(chē)上摔了下來(lái)，我一生氣，就對爸爸大吼：“你怎么不扶著(zhù)我？我不學(xué)了！”結果，弟弟學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我一點(diǎn)都不會(huì )。
看著(zhù)故事中的主人公，再看看我們，什么事情都依賴(lài)父母，自己什么也不做。故事中的主人公依靠自己的'雙手闖出了一片天，我們?yōu)槭裁床豢梢阅�？如果你長(cháng)大了，父母不在身旁，你依靠誰(shuí)呢？我們從小就要養成好的習慣，不可以總依靠父母。
人做什么事都要堅持下去，堅持就有機會(huì )成功，失敗是成功之母，敢于在失敗中爬起來(lái)，挑戰困難，我們就有機會(huì )成功。
讀《同情》有感作文 7
成功需要什么？信心、勇氣、反省和檢討——我答。
——題記
看完了《不要同情自己》這篇文章，我禁不住沉思起來(lái)。
人生沒(méi)有不可逾越的天塹，只要我們永不懈怠地一步一步走下去，前面就是成功的彼岸。
失敗總是讓人沮喪，有些人從此就一蹶不振。但是，在人生漫漫旅途中，失敗總是難免的，跌倒了再爬起來(lái)，不失為上策。
就是因為信心、勇氣與堅持，司馬遷在獄中完成了整整52萬(wàn)字，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。
就是因為悲觀(guān)失望、自憐自卑，烏江畔，項羽仰天長(cháng)嘯“縱江東父老憐而王我，我何面目見(jiàn)之”，縱身一躍，滔滔江水向東流，淹沒(méi)了他的長(cháng)嘯，淹沒(méi)了他的`一世偉業(yè)。
是啊，就像文章中所言，“事業(yè)的成功，往往取決于能否戰勝自己的軟弱，不給自己倒在地上爬行的理由”一樣。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”。試問(wèn)：不能忍受磨練，有幾人能成功？功到自然成。成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，可能成功就在眼前。
我們無(wú)論在生活中還是學(xué)習中，都會(huì )或多或少的遇到一些困難，這時(shí)請不要退縮，不要氣餒，哪怕最終只在成功之門(mén)外徘徊，畢竟我們追求過(guò)、堅持過(guò)、努力過(guò)。
讀《同情》有感作文 8
多當我們考試失利時(shí)，當我們遇到困難時(shí)，我們或許會(huì )唉聲嘆氣，向天空喊到：“我怎么如此不幸？”或許也會(huì )向別人訴說(shuō)著(zhù)自己的遭遇，想要獲得別人的同情和安慰，而在《不要同情自己》一文中，故事的主人公又是怎樣面對他的不幸的呢？
他不想要別人的同情，所以他放棄了穩定的工作。他一個(gè)人白手起家，在這個(gè)競爭如此激烈的社會(huì )上打拼，而最終，他勝利了。他總結勝利的原因，其中之一就是“不要同情自己”。
我對他的勝利感到欽佩，為他的精神所感動(dòng)。我從心底敬佩這類(lèi)敢于追求自己理想的人。
殘疾的人有很多，身殘志堅的人卻也不少。張海迪、海倫·凱勒、霍金、桑蘭……他們的身體雖然不健康，但他們哪個(gè)不是婦孺皆知，他們哪個(gè)放棄過(guò)追求自己的生活與夢(mèng)想，他們哪個(gè)向別人哭訴過(guò)自己的不幸，請求過(guò)別人憐憫呢？他們都是偉大的人。當我們聽(tīng)到關(guān)于他們的故事時(shí)，我想我們更多的'是崇拜與尊敬，而不是可憐與同情吧。而這些，都來(lái)源于他們從未同情過(guò)自己。
遭受過(guò)這樣大的災難的人都沒(méi)有同情自己，我們又當如何呢？
我們平常滾瓜爛熟地背誦著(zhù)政治中的話(huà)：“挫折是走向成功的鋪路石”，而當我們遇到了所謂的“挫折”時(shí)，我們又是怎么做的呢？
如果自己都同情自己，那么我們還哪來(lái)的信念去追求生活，走向成功呢？如果自己都同情自己，那么別人給予自己的只怕不是同情，而是瞧不起吧！
讀《同情》有感作文 9
讀了《不要同情自己》這篇文章后，我感慨萬(wàn)千。
以前我總認為，做一件事失敗了沒(méi)關(guān)系，反正是有原因的，只要等著(zhù)別人來(lái)幫自己一把就行了。但看過(guò)這篇文章后，我發(fā)現我錯了。一個(gè)人失敗了要反省，要檢討失敗的原因，那樣才能在下一次做事時(shí)取得成功，而不是連續性的失敗。
比起文中的那位殘疾人，我們是多么幸福��！我們的五官并未失靈，我們的四肢健全，更重要的是，我們身邊有許多關(guān)心我們的人。但比起這位殘疾人，我們又是多么的可悲。我們遭遇一點(diǎn)小困難就放棄了，于是周?chē)械娜司投寂軄?lái)安慰、鼓勵我們�，F在想想真是可笑！難道我們連芝麻大點(diǎn)的事就做不好、需要別人幫助嗎？看看這位可敬的殘疾人吧，他是我們的榜樣！在他要創(chuàng )業(yè)時(shí)，沒(méi)有聽(tīng)到鼓勵的話(huà)語(yǔ)，身邊有的，只是周?chē)藗兊睦涑盁嶂S、父親的耳光和母親的哭求。當他的自尊被一次次的`刺傷后，為了尊嚴，他毅然決然地辭職，靠自己的雙手來(lái)生存。
正如別人所說(shuō)的那樣，一個(gè)連走路都不行的殘疾人，要想開(kāi)辟自己的天地，成就一番大事業(yè)，談何容易？但令人驚奇的是，他居然做到了。他不僅生意做得紅紅火火車(chē)，還娶了一個(gè)漂亮能干的姑娘。這是為什么？為什么四肢健全的人大多數都做不到的事情他卻做到了？不為什么，只因為那一句話(huà)：不要同情自己。
也許有人會(huì )這樣認為：他是多么的幸運啊，上帝捆綁住了他的雙腿，卻又給了他那么好的運氣和那么多的財富。其實(shí)我們不必羨慕他，他的財富并不是因為他的運氣，而是靠他的努力得來(lái)的。倘若他真有好運的話(huà)，那么前兩次的嘗試為何還破產(chǎn)了呢？所以他的所謂的“好運氣”根本就是無(wú)稽之談。我們不必羨慕他。我們有手有腳，機智聰穎，長(cháng)大后一定會(huì )比他做得更出色。
在成長(cháng)的過(guò)程中，難免會(huì )有些攔路的荊棘，難免會(huì )磕磕絆絆，甚至頭破血流。但我們千萬(wàn)不要同情自己，不要給自己倒在地上爬行的理由，否則，你注定失敗。
別人同情你自己并不可怕，自己同情自己，才是最大的悲哀！
讀《同情》有感作文 10
人最大的對手是自己，戰勝了自我，就將離成功不遠。
——題記
閱讀了《不要同情自己》后，我的心靈受到了震撼。這篇不到1000字的短文，講述了一個(gè)殘疾人不愿在人們同情的眼光下過(guò)安定的生活，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)并最終戰勝自我，取得成功的故事。它使我明白了人要敢于嚴于律己，不安于現狀，要戰勝自己，才會(huì )成功。
當年蘇秦變賣(mài)家產(chǎn)，去拜見(jiàn)周天子和各諸侯國君，希望能有所作為，但花光了錢(qián)財也一事無(wú)成�；亓思�，家人見(jiàn)他那般狼狽模樣，都不搭理他。他央求嫂子給他做些飯吃，嫂子卻看都不看他就走了。蘇秦受到如此大的挫折并沒(méi)有放棄，反而激起了他的斗志。他發(fā)憤讀書(shū)，“頭懸梁，錐刺股”，終于成為一代有名的縱家。林肯在青年時(shí)，有一年，他失業(yè)了，而且競選州議員也失敗了。接著(zhù)，林肯又辦了一個(gè)企業(yè)，可一年不到，就倒閉了。但林肯不愿就此沉淪，一次又一次地拋棄了猶豫和沮喪，最終戰勝了自我，成了一代有名的美國總統。貝多芬在耳疾嚴重，失去聽(tīng)力后，并沒(méi)有向命運屈服，反而發(fā)誓說(shuō)：“我要向命運挑戰！我要扼住命運的咽喉，不要它毀滅！”從此，他更加努力地譜曲，奏樂(lè )，最終成為了舉世聞名的大音樂(lè )家。他們在經(jīng)歷了困難與挫折，在進(jìn)入人生的一個(gè)又一個(gè)的低谷時(shí)，沒(méi)有沉淪，敢于挑戰自己，改變自己，突破自己。最終都達到了人生事業(yè)的巔峰。
許多人不是被自己的對手打敗的，而是在打敗了眾多對手后，卻因為一些小小的微不足道的失敗與挫折，被自己的傷心與悲痛所淹沒(méi)，自甘沉淪，再沒(méi)有重拾信心，結果被自己打倒了。為何不像那位突破自我，戰勝自我的殘疾人學(xué)習，不斷挑戰自己，也許在無(wú)數個(gè)失敗后，總會(huì )有成功的一天。只有能正視挫折，自強不息，不同情自己的人，才是世界的'主宰，人生的主宰。
后記：那座叫“自我”的山后面，就是“成功的海洋”。只有敢于突破它的人，才會(huì )品嘗到成功的果實(shí)，感受到成功的喜悅。
讀《同情》有感作文 11
名師出高徒，豐子愷人生中的恩師就是李叔同——眾所周知的弘一法師。弘一法師在音樂(lè )、美術(shù)、書(shū)法等方面都有很高的造詣，而他的徒弟豐子愷甚至更是有過(guò)之而無(wú)不及，在文學(xué)上也有很高的造詣。
《美與同情》這篇文章，是豐子愷先生有感而發(fā)。而這篇文章正體現了他對事物的`美的看法，對世間萬(wàn)物邏輯的考究。豐子愷作為一名漫畫(huà)家，自然懂得畫(huà)家所看見(jiàn)的比其他人要多得多，畫(huà)家可以看見(jiàn)形式上的，而非使用上的;同情于世間一切有情無(wú)情的物種，而非僅僅局限于與自己親密接觸的。
畫(huà)家具有那種返璞歸真的同情心，那是一種活在塵世而不受玷污如孩童一般的心，一種不會(huì )隨著(zhù)世間的推移而泯滅的同情心�？吹娇萏倮蠘�(shù)，畫(huà)家可以把它表現的古風(fēng)猶存;看到初生的駿馬，畫(huà)家可以把他表現得好奇尚異;看到藏于林中的小石塊，畫(huà)家可以把他表現得若隱若現。每當畫(huà)家把精神力、把情感注入自己所關(guān)注的東西是，同情心便被激發(fā)了，靈感也被激發(fā)了，作畫(huà)更是隨心所欲了。
即使畫(huà)家們的心底已經(jīng)很純凈，而豐子愷認為，誰(shuí)都不如小孩。小孩子存在于世界中并未太久，并未對世界上的東西產(chǎn)生太多感情，因此他們是最富有同情心的，最富有原始自然元素的。小孩子專(zhuān)注于某件事情，比畫(huà)家都認真許多，畫(huà)家可以呆坐畫(huà)前思考三天三夜不吃不喝;小孩子可以為了一個(gè)有意思的游戲日思夜想，終于盼來(lái)后連續好幾天廢寢忘食，對其他所有事情更是心不在焉�！澳銈儾幌裥『⒆�，便不得進(jìn)入天國!”，童年時(shí)期是如此的美好，讓作者如此向往，我們還是珍惜正在逝去的童年吧!
讀《同情》有感作文 12
今天，我讀了一篇令人感動(dòng)的文章——《富含同情心的面包》，文章主要講了主人公阿熱諾爾一大早出門(mén)找工作，可是還是沒(méi)有找到，可憐的孩子已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，阿熱諾爾硬著(zhù)頭皮走進(jìn)一家面包店，他告訴店主他6歲的孩子小里卡多已經(jīng)一天沒(méi)有吃東西了，自己沒(méi)有錢(qián)，也找不到工作，能不能給他可憐的孩子一個(gè)面包，他愿意為店主打掃衛生、洗碗干什么活都行！令他沒(méi)想到的是店主給了他兩個(gè)最好的面包，對于饑腸轆轆的他們來(lái)說(shuō)這兩個(gè)面包是多么美味，多么珍貴��！可是阿熱諾爾想到家里還有妻子和兩個(gè)孩子，大大的淚珠就落了下來(lái)，好心的店主看出了阿熱諾爾的心事，決定讓阿熱諾爾留在店里干活，這樣他和他的家人就不會(huì )再挨餓了。
阿熱諾爾很珍惜這來(lái)之不易的工作，他每天努力上班，盡職盡責，店主看他那么努力，就鼓勵他去成人學(xué)校學(xué)習文化，終于在阿熱諾爾的努力下他成為了一名律師，他的客戶(hù)里有腰纏萬(wàn)貫的富豪，但他更愿意幫助那些需要幫助卻不名一文的窮人。
阿熱諾爾創(chuàng )辦了一個(gè)慈善機構"馬路之家",每到中午就為那些衣食無(wú)著(zhù)的窮人免費提供面包。而負責發(fā)面包的就是小里卡多——如今的`他已經(jīng)是一名營(yíng)養師了。
時(shí)光飛逝，阿熱諾爾和店主之間的友誼卻沒(méi)有改變，許多年后阿諾爾和老店主紛紛過(guò)世了，里卡多在"馬路之家"門(mén)前刻下了幾句話(huà)"當我饑腸轆轆時(shí)，是您給了我食物；當我們露宿街頭時(shí)，是您給了我們機會(huì )；當我們走投無(wú)路時(shí)，是您給了我們光明；愿我們都能把富含同情心的面包送到有需要的人手中，把愛(ài)繼續傳播下去"。
寫(xiě)到這，我想到語(yǔ)文老師李老師給我們讀過(guò)一篇文章《愛(ài)的旅行》，是的， 贈人玫瑰，手有余香。自己雖然還小，但是我也可以用自己的行動(dòng)讓愛(ài)傳播，我把一枚硬幣投進(jìn)捐款箱時(shí)；我把車(chē)座讓給老爺爺老奶奶；我把已經(jīng)讀完的書(shū)郵寄給山區的小朋友時(shí)，我會(huì )無(wú)比驕傲。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，讓我們每個(gè)人富含同情心，把愛(ài)心傳遞下去。
讀《同情》有感作文 13
“我需要面包來(lái)喂養我那幾個(gè)餓著(zhù)肚子的孫子，要知道，他們已經(jīng)兩天沒(méi)吃到任何東西了”。這是時(shí)任紐約市長(cháng)的拉古迪亞曾在紐約貧民區的一個(gè)法庭旁聽(tīng)了一樁面包偷竊案庭審。偷面包的是一位老太太。在法官問(wèn)老太太是否愿意認罪時(shí)，老太太囁嚅著(zhù)回答的話(huà)。當我聽(tīng)完老師給我們講的《同情帶來(lái)溫暖，冷漠喪失良知》故事后，老太太囁嚅著(zhù)回答的話(huà)在我的腦海中久久回蕩。是啊，有良知的人一定會(huì )有同情心。
人們常說(shuō)道德是基本的善。日常生活中幫助他人的行為其實(shí)都是行善。見(jiàn)到善事就一定去做，日積月累，在思想上養成行善習慣，那么良心就彰顯出來(lái)了。人們在社會(huì )關(guān)系中形成的規范包括法律規范和道德規范，人們在為人處世中體現出的履行規范的`程度是受自己良心支配的，那位紐約市長(cháng)的拉古迪亞之所以從旁聽(tīng)席上站起身，脫下自己的帽子，往里面放進(jìn)10美元，然后面向旁聽(tīng)席上的人說(shuō)：“現在，請每個(gè)人另交50美分的罰金，這是我們?yōu)槲覀兊睦淠兜馁M用，以處罰我們生活在一個(gè)要老祖母去偷面包來(lái)喂養孫子的城市與社區�！倍趫�(chǎng)的每個(gè)人都默默地捐出50美分，這都是人的同情心在發(fā)現。我們常常將心中的撲滿(mǎn)良知拿出來(lái)晃一晃，看看我們在里面存放了多少，不僅能在道德行為上給我們以指引，更能在做人處世方面給我們以警醒，督促我們走好人生的每一步。
善良同情心是一種修行，也是一種能力。同情心是靠后天學(xué)習和修煉的。有這樣一句話(huà)：懷揣美好前行，一直有同情心，就會(huì )幸福。捫心自問(wèn)，你能做到善良嗎?真正做到一直有同情心了嗎?同情心是我們每個(gè)人都應該具有的品質(zhì)，而互相幫助、樂(lè )于助人、尊老愛(ài)幼等等都是同情心的表現啊。
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