關(guān)于同情的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于同情的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于同情的作文1

　　現在人們都喜歡把自己的生活暴露給世人，做直播，發(fā)朋友圈。我沒(méi)有覺(jué)得這樣有多么不好，但就是懶得去做。

　　前些天孩子在朋友面前和我嚷著(zhù)要吃蝦，我說(shuō)周末再去吃。

　　朋友說(shuō)我：“從不帶孩子出去吃飯，你這媽做的太不合格了�！蔽倚α诵�沒(méi)有回應。朋友的一日三餐都會(huì )出現在朋友圈，或者發(fā)到聊天群里。剛開(kāi)始大家還會(huì )點(diǎn)贊留言。其實(shí)我每周都會(huì )帶孩子出去吃飯，到游樂(lè )場(chǎng)游玩�；蛘咭患胰顺鲩T(mén)旅游。只是沒(méi)有發(fā)朋友圈，那么我吃過(guò)的飯，看過(guò)的景就等于零了。還讓朋友同情我，更同情被我養育的孩子。

　　這樣的同情讓我有幾分厭惡。朋友的美食并不曾與人分享，美景也沒(méi)有約我共享，卻來(lái)同情我沒(méi)有嘗過(guò)美食，沒(méi)有欣賞過(guò)美景。

　　很多時(shí)候，我們分享的成功并不被大家看好，只是嘴上一些寒暄的語(yǔ)句。但是遇到的禍事卻倍受關(guān)注。

　　前幾天出門(mén)辦事，由于走的急，沒(méi)有帶駕駛證。開(kāi)車(chē)時(shí)又被人追尾。我的車(chē)只是蹭掉了漆，對方車(chē)輛卻很?chē)乐�。對方�?chē)上是幾個(gè)身材魁梧的本地人，有些仗勢欺人的架勢。而我又是無(wú)證駕駛，本就心虛，只能照價(jià)賠償。等我回到單位，這件事已經(jīng)是世人皆知了。同事們一一來(lái)詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，并表示了對我的同情。讓我的難過(guò)又增加了幾分。我需要幫助的時(shí)候沒(méi)有人愿意被麻煩，我難過(guò)的時(shí)候卻跑來(lái)可憐我。這哪里是同情，就是看到別人比自己過(guò)的慘，終于在內心找到了平衡。

　　姐姐畢業(yè)于名牌大學(xué)，又找到了順心如意的工作。在老家的父母感到特別欣慰�？墒堑搅苏劵檎摷薜哪挲g，卻遲遲沒(méi)有遇到對的人。四鄰右舍見(jiàn)到我的爸媽就會(huì )問(wèn)：“閨女還沒(méi)婆家么?女人工作太好就不好嫁了，真不該讓閨女家上大學(xué)�！闭f(shuō)是同情，卻又表露著(zhù)對姐姐工作的不滿(mǎn)，我把它理解為嫉妒。這時(shí)的爸媽總會(huì )問(wèn)一句：“有沒(méi)有合適的人給介紹一個(gè)唄�！薄皸l件這么好，誰(shuí)會(huì )要啊?”

　　條件好的女子就不能嫁出去嗎?那是因為沒(méi)有優(yōu)秀的男子。一個(gè)人失意時(shí)，最大的鼓勵是，相信你能遇到更好的。真正的同情不是用居高臨下的'態(tài)度去可憐他人。這樣的同情并不能幫助別人，更不會(huì )讓人感到溫暖。而是對人更大的傷害。

　　同情是最不值錢(qián)的，我們不需要。我們要的是伸出援手的幫助，也可以是語(yǔ)言的鼓勵以及陪伴。很多同情更像是在傷口上撒鹽，無(wú)法使它愈合，卻給傷者增加了痛苦。

關(guān)于同情的作文2

　　我本以為世上充滿(mǎn)勾心斗角你騙我詐，沒(méi)有一點(diǎn)真情，沒(méi)人肯付出愛(ài)心、同情心真心地去對待每一個(gè)人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以后改變了。

　　那天，我和媽媽去公園玩。路過(guò)一座天橋。天橋上人來(lái)人往、人聲鼎沸，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè )章中，突然間我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調的聲音，聲音沙啞、凄涼，那是

　　循聲望去，只見(jiàn)天橋一邊的地上坐著(zhù)一個(gè)六十多歲的老人。他衣衫破爛，披著(zhù)一塊爛布，穿著(zhù)一條用碎布幾次縫縫補補的爛 褲；頭發(fā)蓬松，像一個(gè)瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉著(zhù)二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂(lè )的海洋里，但仔細觀(guān)察后，就感覺(jué)到有點(diǎn)兒不對勁。在他面前的是一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面零亂地躺著(zhù)幾個(gè)錢(qián)幣。原來(lái)他是一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的乞丐。

　　天橋上人來(lái)人往，竟然沒(méi)有人愿意駐足聆聽(tīng)二胡樂(lè )曲；沒(méi)有人愿意伸出援助之手來(lái)幫助他；沒(méi)有人用自己的愛(ài)心、同情心來(lái)真誠地關(guān)心他。二胡發(fā)出的聲音不斷地哽咽著(zhù)，似在向人們訴說(shuō)著(zhù)什么

　　這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著(zhù)她媽媽的手似一個(gè)天使蹦蹦跳跳地走來(lái)，在那可憐的老人面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�給這爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她使勁地晃著(zhù)那婦女的手哀求道。只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”

　　“可這爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點(diǎn)點(diǎn)好嗎？”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō)。你知道現在有幾個(gè)乞丐是真的嗎？”可女孩怎么為乞丐說(shuō)情，換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無(wú)奈

　　婦女拉起女孩的手正準備離開(kāi)時(shí)，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進(jìn)鐵盒中。她親切地對老人說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了。對不起，我不能幫助你�！边@時(shí)，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著(zhù)眼睛，慈愛(ài)地“看”著(zhù)小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著(zhù)兩行熱淚。我這時(shí)才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人。

　　天橋又恢復了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著(zhù)響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。

　　那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……

　　那天的我上了一堂受益匪淺的課。

　　那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎？

關(guān)于同情的作文3

　　一枚小小的硬幣，落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！同情是高尚的，因為它不僅是人類(lèi)愛(ài)的具體表現，也是互助原則的具體行為�，F實(shí)生活中總會(huì )有許多意想不到的災難降臨，人在遭受災難的時(shí)候往往顯得格外的孤立無(wú)援，這時(shí)候接受親朋好友的同情是絕對需要的。同情正是在幫助別人渡過(guò)難關(guān)的過(guò)程中逐漸成為人類(lèi)的一種美德。

　　同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說(shuō)，人應該有同情心。不能想象，一個(gè)品德高尚的人會(huì )沒(méi)有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來(lái)是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現自己，完善自己，這便是鏡子的功能。

　　中國古代的思想家早就關(guān)注了“同情”的心理表現，并且對它作了比較充分的解釋。孟子說(shuō)過(guò)：“惻隱之心，人皆有之�！庇泻⒆拥羧刖�里了，必定會(huì )有人去救他，因為同情心是一種普遍的人性特征。到了近代的西方，隨著(zhù)人道主義觀(guān)念的逐漸普及，關(guān)于同情的解釋就更多了。美國教育家威廉·貝內特在他編寫(xiě)的著(zhù)名兒童讀物《美德書(shū)》里，第一單元就講同情，他關(guān)于同情的解釋是：“如果說(shuō)，勇氣是當別人面對困難時(shí)與他站在一起，那么，同情就是當別人感到悲痛時(shí)與他站在一起，同情是一種認真對待別人的現實(shí)——不僅是他的生活境況，還有他的內心世界、他的感情和美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結成伙伴，支持他，為他分憂(yōu)的積極態(tài)度�！�

　　親愛(ài)的朋友，請記住我的話(huà)：同情的美是流動(dòng)的美。平等是她的前奏曲。

　　人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無(wú)關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個(gè)實(shí)際的行動(dòng)，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個(gè)扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀(guān)者中間，施予者叮當得越多越可謂善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場(chǎng)，那他只是一個(gè)傻瓜，他只是用幾個(gè)硬幣租了一個(gè)瞬息即逝的桂冠。他一旦離開(kāi)這個(gè)空間，誰(shuí)都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過(guò)這樣一頂桂冠。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人類(lèi)組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。愿每一個(gè)人都有真正的同情之愛(ài)，也愿這種同情之愛(ài)有理性的光輝照耀，富有真正的人間情味。