《童年的饅頭》讀后感

　　讀完某一作品后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家整理的《童年的饅頭》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《童年的饅頭》讀后感1

　　今天，我讀了一篇文章，叫做《童年的饅頭》。

　　文章主要講了，“六一”兒童節時(shí)，學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭，我在回家的路上，因為肚子很餓，就開(kāi)始吃，把自己的吃了，回到家后，我手中的荷葉已經(jīng)空空如也了，這時(shí)，鄰居來(lái)串門(mén)，說(shuō)自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了，媽媽竟然說(shuō)學(xué)校還多獎勵了我兩個(gè)饅頭。事后，妹妹吃著(zhù)饅頭，我卻哭了。讀了這篇文章，我深受啟發(fā)，對自己以前的做法感到后悔。

　　以前，媽媽一買(mǎi)來(lái)好吃的，我就馬上拿起來(lái)自己先吃了，看見(jiàn)媽媽看著(zhù)我的時(shí)候，才想到讓父母吃，問(wèn)媽媽吃不吃，媽媽卻說(shuō)不吃，這樣的事情有很多很多。

　　那時(shí)，我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級了，那時(shí)候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢(xún)問(wèn)一般，隔著(zhù)四五天的就來(lái)看我，每次來(lái)的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午，每次來(lái)還得帶我出去買(mǎi)點(diǎn)衣服，吃吃飯。每次吃飯的時(shí)候，我都要問(wèn)一下媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽餓不餓，媽媽說(shuō)自己不餓，我就不信，所以就點(diǎn)了一個(gè)雙份的'漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見(jiàn)有兩個(gè)漢堡，問(wèn)我能吃的下不，我就說(shuō)另一個(gè)是給你的，媽媽笑了笑，就把漢堡吃下了，我見(jiàn)媽媽吃了，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲了，以為每一次吃肯德基的時(shí)候，媽媽都看著(zhù)我吃，我就還不下多少，現在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁了，媽媽高興，我就更高興了。

　　想起以前和媽媽度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別了，踏上我人生前進(jìn)的第一步！

《童年的饅頭》讀后感2

　　優(yōu)秀推薦：今天，我讀了《童年的饅頭》這篇文章，故事里寫(xiě)了一個(gè)叫平娃的男孩，他在村五里外的小學(xué)上學(xué)，六歲的妹妹燒火做飯，媽媽起早摸黑掙工分，日子很清貧。有年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節，每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃興沖沖地對媽媽和妹妹說(shuō)：“明天發(fā)了饅頭，媽媽一個(gè)，妹妹一個(gè)，我一個(gè)”。妹妹高興地笑了，媽媽也笑了笑。

　　發(fā)饅頭那天回家路上，平娃看著(zhù)手中的饅頭，口水一咽再咽，先把自己的那個(gè)吃了吧，兩三口下去，沒(méi)吃出味來(lái)。又走了一段，干脆把娘的那個(gè)也給吃了……等平娃回到家，已經(jīng)沒(méi)有饅頭了，媽媽笑了笑沒(méi)吭聲。一會(huì )兒二丫娘問(wèn)：“平娃帶饅頭了嗎？二丫發(fā)了三個(gè)饅頭一個(gè)也沒(méi)舍得吃，餓著(zhù)肚子跑回家了”！平娃媽笑著(zhù)說(shuō)：“我家平娃也帶來(lái)了，老師說(shuō)他學(xué)習好，還多獎了兩個(gè)”。平娃看著(zhù)鍋里奇跡般出現的五個(gè)饅頭，大聲哭了，他的童年結束了！

　　讀完后我很感動(dòng)，平娃他說(shuō)話(huà)不算數，不守信用，這種行為應該批評。生活中的我也有說(shuō)話(huà)不算數的時(shí)候，比如每次考試前爸爸、媽媽都叮囑我要仔細讀題，認真答題，可我每次都因為粗心、馬虎考不了滿(mǎn)分，真的很后悔！我也會(huì )像平娃一樣，知錯就改，做一個(gè)言而有信的人。平娃的媽媽也很偉大，她能寬容平娃的過(guò)錯，時(shí)刻不忘鼓勵自己的孩子，明知道平娃做不到，卻還說(shuō)平娃學(xué)習好學(xué)校還多獎了兩個(gè)，這種博大的.胸懷值得所有的媽媽學(xué)習。希望所有的孩子都能說(shuō)到做到，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子，也希望所有媽媽都對自己的孩子多鼓勵，多支持，讓自己的孩子知錯能改，取得更好成績(jì)！

《童年的饅頭》讀后感3

　　我讀完《童年的饅頭》這篇文章使我久久不能平靜。這篇文章主要內容寫(xiě)了“六一”兒童節的時(shí)候學(xué)校，發(fā)三個(gè)白花花的饅頭，在放學(xué)的路上主人公平娃因為肚子餓，把學(xué)校分發(fā)的饅頭都吃完了。二丫他娘來(lái)串們問(wèn)起學(xué)校發(fā)饅頭的事，平娃母親蒸了五個(gè)饅頭保護了平娃的自尊心。

　　當我讀到“等我回到家時(shí)，呆呆地看著(zhù)手中空空的荷葉里邊連饅頭屑也沒(méi)剩�！钡臅r(shí)候。知道了平娃上學(xué)的地方離平娃家很遠他才肚子餓。在從“呆呆地”可以看出平娃已經(jīng)知道自己錯在了把媽媽和妹妹的饅頭吃完�？茨且粋�(gè)主人公每天都是起早貪黑，可我每天都非常晚起床，還在學(xué)校中不用心學(xué)習，讓父母擔心。

　　當我讀到“我在五里外的村上小學(xué)，六歲的妹妹在家澆鍋做飯，背著(zhù)那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分”從這一句話(huà)我感受到“我”家中窮的只供我一個(gè)人讀書(shū)，妹妹確每天干家務(wù)活，一句埋怨話(huà)也沒(méi)有說(shuō)；可我的妹妹與弟弟每天在讀書(shū)。我們非常不愛(ài)惜現在的'生活與幸福�？粗�(zhù)主人公的妹妹做家務(wù)活一句話(huà)不說(shuō)，可我做家務(wù)媽媽都要吹催一下。有時(shí)還不去做。

　　讀完了這些，我來(lái)整理一下，我每天的生活是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不過(guò)我有一個(gè)非常壞的毛病就是挑三撿四。如果父母愛(ài)孩子想要保護他們的自尊心，請放開(kāi)雙手讓孩子在自由的生活中飛翔。

《童年的饅頭》讀后感4

　　寒假時(shí)，我讀一本有88個(gè)親情故事的書(shū)，給我的印象很深刻。

　　其中有一個(gè)故事題目是《童年的饅頭》使我懷念在心。故事講的是小時(shí)候，娘拉扯著(zhù)作者和妹妹，家里窮的叮當響。有一年“六一”學(xué)校說(shuō)是慶祝兒童節，每人發(fā)3個(gè)饅頭。作者說(shuō)：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)�！泵妹煤湍锒夹α�。那天，學(xué)校開(kāi)完典禮，手里多了一片荷葉，荷葉里面是3個(gè)熱騰騰的的`大饅頭�；丶业穆飞�，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。作者在也忍不住了，于是吃了作自己的那個(gè)。接著(zhù)口水和肚子故技重演，咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？……但回家時(shí)，他呆呆地望著(zhù)手中空空的荷葉，連饅頭渣都不剩。此時(shí)，同院的二丫娘對娘嚷道：平娃娘，平娃娘！你加平娃把饅頭帶回來(lái)了嗎？你看我家二丫，發(fā)3個(gè)饅頭，一個(gè)都不舍得吃。餓著(zhù)肚皮給我帶回家了。娘從鍋灶間抬起頭：“可不，我家平娃也把饅頭帶回來(lái)了！你看嘛……娘說(shuō)著(zhù)打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般的出現5個(gè)白中帶黃的大饅頭！”“你看人家老師說(shuō)平娃學(xué)習好，還多獎勵了2個(gè)呢！”吃饅頭時(shí)，作者卻哇的一聲哭了。

　　孩子就是孩子，餓極了，就把對母親的承諾拋到腦后。但母親卻沒(méi)有責備，沒(méi)有埋怨，甚至還竭力為兒子晚會(huì )尊嚴。這就是母愛(ài)的偉大。

　　這不由想起了我的母親。在我們的現實(shí)生活中，母親為兒女的成長(cháng)要花多少心血��！她們每時(shí)每刻都在為我們操心。高爾基說(shuō)：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì )開(kāi)放；沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有幸福；沒(méi)有婦女也就沒(méi)唉；沒(méi)有母親，既不會(huì )有詩(shī)人，也不會(huì )有英雄。

　　母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是崇高的，讓我們共同來(lái)唱《世上只有媽媽好》這首歌吧！

《童年的饅頭》讀后感5

　　今天我剛讀了一篇文章叫《童年的饅頭》。

　　這篇文章講的是：小的時(shí)候，娘拉扯著(zhù)我和妹妹，家里窮的叮當響。我在五里外的村子上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著(zhù)比她還高半截的竹簍打豬草。娘起早摸黑掙工分（那年代就是大集體生產(chǎn)，按工分分糧食），日子清貧的像一串串干枯的`燈籠花。有一年“六一”，學(xué)校說(shuō)慶�！皟和�節”，每個(gè)學(xué)生三個(gè)饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說(shuō)：“明天學(xué)校發(fā)饅頭，娘一個(gè)，妹一個(gè)，我一個(gè)�！泵妹眯α�，娘也笑了。 “六一”那天，學(xué)校真的蒸了許多饅頭。開(kāi)完典禮，每個(gè)人的手里都多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)大饅頭�；丶业穆飞峡粗�(zhù)饅頭，我口水直流，肚子也咕咕地叫……于是，我吃了自己的那個(gè)饅頭。又走了一會(huì )兒，感覺(jué)更餓了，比上次餓的更厲害……心想娘很疼我，不會(huì )忍心讓我挨餓的，我把娘的那個(gè)也吃了…… ……

　　我回到家時(shí)，呆呆地看著(zhù)空空的荷葉。一會(huì )兒，二丫娘來(lái)了，“平娃娘，兒子給你帶回饅頭了嗎？我們二丫發(fā)了三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著(zhù)肚皮給我帶回來(lái)了！”娘說(shuō)：“可不，我們平娃也全帶回來(lái)了�！蹦锎蜷_(kāi)鍋蓋，里面蒸著(zhù)五個(gè)白中帶黃的饅頭�！袄蠋熣f(shuō)我們平娃學(xué)習好，多獎了兩個(gè)呢！”那天中午，娘把饅頭拿給我和妹妹，妹妹大口大口的咬著(zhù)饅頭，我卻哇的一聲大哭起來(lái)……

　　后來(lái)，我發(fā)現就在那一天，我的童年結束了。

　　我讀了這篇文章，明白了一個(gè)道理：很多時(shí)候，我們的心里只有我們自己，母親不但沒(méi)有責備，還時(shí)時(shí)在為我們考慮，這就是母親的偉大。以后，我們在做什么事情的時(shí)候，要懂得為別人著(zhù)想。

《童年的饅頭》讀后感6

　　今天，我讀一篇文章，叫做《童年的饅頭》。

　　文章主要講，“六一”兒童節時(shí)，學(xué)校要給每一個(gè)人發(fā)三個(gè)饅頭，我在回家的路上，因為肚子很餓，就開(kāi)始吃，把自己的吃，回到家后，我手中的荷葉已經(jīng)空空如也，這時(shí)，鄰居來(lái)串門(mén)，說(shuō)自己的孩子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)，媽媽竟然說(shuō)學(xué)校還多獎勵我兩個(gè)饅頭。事后，妹妹吃著(zhù)饅頭，我卻哭。讀這篇文章，我深受啟發(fā)，對自己以前的做法感到后悔。

　　以前，媽媽一買(mǎi)來(lái)好吃的，我就馬上拿起來(lái)自己先吃，看見(jiàn)媽媽看著(zhù)我的時(shí)候，才想到讓父母吃，問(wèn)媽媽吃不吃，媽媽卻說(shuō)不吃，這樣的事情有很多很多。

　　那時(shí)，我已經(jīng)在這所學(xué)校里讀二年級，那時(shí)候，自己還小，做什么事，媽媽都不放心，就連我在學(xué)校里吃飽吃不飽都要詢(xún)問(wèn)一般，隔著(zhù)四五天的.就來(lái)看我，每次來(lái)的時(shí)間點(diǎn)兒都差不多都是中午，每次來(lái)還得帶我出去買(mǎi)點(diǎn)衣服，吃吃飯。每次吃飯的時(shí)候，我都要問(wèn)一下媽媽?zhuān)瑔?wèn)媽媽餓不餓，媽媽說(shuō)自己不餓，我就不信，所以就點(diǎn)一個(gè)雙份的漢堡，我把東西端到餐桌上，媽媽看見(jiàn)有兩個(gè)漢堡，問(wèn)我能吃的下不，我就說(shuō)另一個(gè)是給你的，媽媽笑笑，就把漢堡吃下，我見(jiàn)媽媽吃，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃東西，媽媽有食欲，我就更有食欲，以為每一次吃肯德基的時(shí)候，媽媽都看著(zhù)我吃，我就還不下多少，現在，媽媽和我一塊吃，我就吃的更起勁，媽媽高興，我就更高興。

　　想起以前和媽媽度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我就心里甜甜的，“光陰似箭，日月如梭”一轉眼，我就要和小學(xué)的美好時(shí)光告別，踏上我人生前進(jìn)的第一步！

《童年的饅頭》讀后感7

　　饅頭，在我們的生活中已經(jīng)不算稀奇的事了，大家的生活都過(guò)得很好，誰(shuí)會(huì )在乎這些饅頭呢？可是，當我看了《童年的饅頭》后，我對饅頭有了新的看法。

　　也許，饑餓對于今天的孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)陌生的詞兒了。盡管如此，讀了這篇短文，我還是被一種叫母愛(ài)的情感深深感動(dòng)著(zhù)，也被作者無(wú)法戰勝饑餓言而無(wú)信的愧疚刺痛著(zhù)心。

　　在文章中，我對母親的愛(ài)感動(dòng)了，這個(gè)偉大的母親在同學(xué)和妹妹的面前挽回了“我”的自尊，使“我”在同學(xué)之間能抬起頭�！拔摇痹诔阅赣H煮的饅頭后，哭了。家里的生活很窮困，可是母親卻為了自己的孩子不顧任何困難，這深深的'母愛(ài)難道不讓人感動(dòng)嗎？

　　讀到這，我不由的想起了自己的母親，是誰(shuí)在過(guò)馬路時(shí)緊牽著(zhù)我的手；是誰(shuí)在下雨天在校門(mén)口外焦急的等我；是誰(shuí)在我生病是比我還難受，是誰(shuí)對我的無(wú)理要求永遠順從……她不正是我的母親？

　　想到這兒，兩行熱淚不由自主地從我的眼睛里流出來(lái)，母親對我付出的太多了，皺紋已經(jīng)慢慢地爬上了母親那美麗的臉，一根根銀絲也從母親的黑發(fā)中冒了出來(lái)。我一天天成長(cháng)，而母親卻一天天的蒼老，對當兒女的我，怎么會(huì )不感到慚愧？

　　新的一年將要來(lái)臨，我將成長(cháng)一歲，母親蒼老一歲，在新年的鐘聲中，我要對母親說(shuō)：“母親，我愛(ài)你！”

《童年的饅頭》讀后感8

　　星期一，我閱讀了聶作平寫(xiě)的《童年的饅頭》，我深深地體會(huì )到文中母親對作者的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：作者上的村小學(xué)為了慶�！傲�一”兒童節，給每人發(fā)了三個(gè)饅頭。作者原來(lái)打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結果自己忍不住誘惑把饅頭全吃了�；丶液竽赣H不但沒(méi)有責怪作者，反而做了五個(gè)饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回了尊嚴。

　　沒(méi)有太過(guò)復雜的情節，也沒(méi)有十分優(yōu)美華麗的詞組，一切都是那么簡(jiǎn)單，那么平實(shí)。故事表達了母親對兒子無(wú)盡的愛(ài)。在母愛(ài)的寬容與愛(ài)護面前，作者就越發(fā)覺(jué)得愧疚了。母親那樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)不僅感動(dòng)了作者，而且感動(dòng)了我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛(ài)的偉大。娘真的不愛(ài)吃麥粑嗎？在那樣一個(gè)食不果腹的年代，母親把麥粑讓給了孩子們，為了讓孩子吃的`心安，才會(huì )說(shuō)自己不喜歡吃麥粑��！

　　再想想我們身邊，母親的愛(ài)不一樣默默地關(guān)注著(zhù)我們嗎？還是歌唱的好：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包�！�…你躺在病床上，有人掉眼淚。你路出笑容時(shí)，有人樂(lè )開(kāi)花。啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)�這個(gè)人給了我生命，給了我個(gè)家……”。母親給予了我們生命，給予了我們一個(gè)家。我們要大聲的對母親說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　童年的饅頭，飽含了母親對孩子無(wú)盡的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)聲，一直在默默關(guān)注我們，默默風(fēng)險，母愛(ài)無(wú)盡，如同涓涓細流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛(ài)中出生，在母愛(ài)中成長(cháng)。

　　童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠用心珍藏媽媽對我的愛(ài)，在品味和細細咀嚼母愛(ài)的幸福中慢慢長(cháng)大。

《童年的饅頭》讀后感9

　　星期一，我閱讀聶作平寫(xiě)的《童年的饅頭》，我深深地體會(huì )到文中母親對作者的愛(ài)，使我感動(dòng)不已。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事：作者上的村小學(xué)為慶�！傲�一”兒童節，給每人發(fā)三個(gè)饅頭。作者原來(lái)打算把饅頭帶回去和母親、妹妹一起吃，結果自己忍不住誘惑把饅頭全吃�；丶液竽赣H不但沒(méi)有責怪作者，反而做五個(gè)饅頭，讓兒子在鄰居面前挽回尊嚴。

　　沒(méi)有太過(guò)復雜的情節，也沒(méi)有十分優(yōu)美華麗的詞組，一切都是那么簡(jiǎn)單，那么平實(shí)。故事表達母親對兒子無(wú)盡的`愛(ài)。在母愛(ài)的寬容與愛(ài)護面前，作者就越發(fā)覺(jué)得愧疚。母親那樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)不僅感動(dòng)作者，而且感動(dòng)我們。尤其是那句“娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎？娘說(shuō)過(guò)，她不喜歡吃麥粑呀！”更加讓我們感受到母愛(ài)的偉大。娘真的不愛(ài)吃麥粑嗎？在那樣一個(gè)食不果腹的年代，母親把麥粑讓給孩子們，為讓孩子吃的心安，才會(huì )說(shuō)自己不喜歡吃麥粑��！

　　再想想我們身邊，母親的愛(ài)不一樣默默地關(guān)注著(zhù)我們嗎？還是歌唱的好：“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛(ài)吃的三鮮餡，有人給你包�！�…你躺在病床上，有人掉眼淚。你路出笑容時(shí)，有人樂(lè )開(kāi)花。啊……這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽?zhuān)�這個(gè)人給我生命，給我個(gè)家……”。母親給予我們生命，給予我們一個(gè)家。我們要大聲的對母親說(shuō)一聲：“謝謝您！”

　　童年的饅頭，飽含母親對孩子無(wú)盡的愛(ài)。母愛(ài)無(wú)聲，一直在默默關(guān)注我們，默默風(fēng)險，母愛(ài)無(wú)盡，如同涓涓細流沁人心脾。我們每一個(gè)人都在母愛(ài)中出生，在母愛(ài)中成長(cháng)。

　　童年固然難忘，母親尤其偉大。我要永遠用心珍藏媽媽對我的愛(ài)，在品味和細細咀嚼母愛(ài)的幸福中慢慢長(cháng)大。

《童年的饅頭》讀后感10

　　今天，我有幸讀到了一篇文章――《童年的饅頭》，讀完之后，我重新認識了深沉的母愛(ài)。

　　故事是這樣的：一年“六一”節，學(xué)校里每人發(fā)三個(gè)饅頭，平娃答應給娘和妹妹一人一個(gè)。他抱著(zhù)精心包裝的大饅頭，欣喜若狂地在路上走著(zhù)。突然，他的肚子像泄了氣的皮球，咕咕直叫。平娃想：先吃一個(gè)吧，給娘和妹妹分別留一個(gè)就是了，于是兩三口便吃掉了一個(gè)。又走了一段路，肚子故伎重演，而且比剛才更厲害了。他又忍不住把娘和妹妹的吃了。

　　吃完之后，他感到很內疚，不知道該怎樣面對媽媽和妹妹�；氐郊�，鄰居二丫娘來(lái)了，問(wèn)：“平娃他娘，你家平娃帶饅頭了沒(méi)有？”誰(shuí)知，鍋里奇跡般地蒸著(zhù)五個(gè)大饅頭�！皫Я�，老師還多獎勵了我們平娃兩個(gè)呢�！泵妹美峭袒⒀实爻灾�(zhù)饅頭，而平娃卻“哇”的一聲哭了。

　　文中的平娃雖有私心，但母親不僅保護了他的自尊心，而且表達了自己對孩子深深的愛(ài)。平娃的哭包含著(zhù)他對母親的感激和對自己行為的慚愧。這不禁讓我想起了我的母親，她起早貪黑，不畏辛勞。一次語(yǔ)文考試，我考的很不理想，準備著(zhù)接受媽媽“狂風(fēng)暴雨”般的批評。

　　誰(shuí)知，媽媽沒(méi)有批評我，而是說(shuō)了一番話(huà)：“成績(jì)的一次好壞并不代表一個(gè)人的成敗，關(guān)鍵是你是否努力。世上無(wú)難事，只怕有心人。你努力了，才會(huì )有美好的將來(lái)�！本褪且驗檫@一番話(huà)，我堅定了信心，學(xué)習更加努力。文中的平娃雖然忍不住吃了饅頭，但他的心底也是十分愧疚的`，平娃也是個(gè)孝順的孩子呀！

　　這個(gè)簡(jiǎn)短的小故事，讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛(ài)在時(shí)刻守護著(zhù)你，母愛(ài)在撐著(zhù)希望的帆，母愛(ài)是無(wú)私、偉大的！

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