童年記讀后感

　　當看完一本著(zhù)作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的童年記讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年記讀后感1

　　讀完《童年》這本書(shū)后，使我認識到二十世紀俄國小市民的生活方式及其精神特征，特別是阿廖沙的成長(cháng)以及他內心世界的變化，更深刻地反映了那個(gè)時(shí)代的普通人的靈魂。

　　剛開(kāi)始讀的時(shí)候，由于阿廖沙家境的變化便使我也有一種壓抑的感覺(jué)，阿廖沙幼小的心靈還不懂失去親人的痛苦，他看到母親的悲慟只是感到困惑和驚愕。隨著(zhù)他進(jìn)入了一個(gè)陌生的`生活環(huán)境，認識了本不應陌生的姥爺一家人。沒(méi)有溫暖，沒(méi)有和諧，他看到的是姥爺的暴躁、喜怒無(wú)常，舅舅們的粗野自私。在這樣一個(gè)無(wú)情的天地里，只有善良的姥姥給予他關(guān)愛(ài)和溫暖，是姥姥激發(fā)了阿廖沙對生活的熱愛(ài)和憧憬，對正義的認識和追求。姥姥是個(gè)正直善良富有同情心的好人，她是阿廖沙成長(cháng)過(guò)程中最具影響的人。在那樣艱苦且有污濁惡劣的生活中，阿廖沙吸取了姥姥身上的優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、正直的人。作者通過(guò)人物性格對比的寫(xiě)法，更深刻地說(shuō)明無(wú)論怎樣落后與野蠻的社會(huì )中，總會(huì )有善良、美好的人與事存在，并且所有的丑惡必將被美好所取代。

　　通過(guò)讀這本書(shū)使我更確信明天會(huì )更好!

童年記讀后感2

　　童年，是快樂(lè )的，是幸福的，無(wú)拘無(wú)束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個(gè)完全相反的例子，沒(méi)有孩子的天真，活潑，只有每天數不盡的工作，受盡外祖父的凌虐，卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)一句，讓我感慨萬(wàn)千�！锻�年》的.主人公阿廖沙三歲喪父，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。

　　其間，他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現出來(lái)的自私、貪婪。這種現實(shí)生活中存在的善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。

　　在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙的生活多么悲慘啊!而我們正在過(guò)我們美好的童年。從現在開(kāi)始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這美滿(mǎn)、幸福的生活!

童年記讀后感3

　　這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名的作家法布爾寫(xiě)的。法布爾（1823\19\12年）。他是法國散文家，昆蟲(chóng)家。他生育法國的一個(gè)農村家庭。年輕時(shí)在農村打短工，并用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習，后考入師范學(xué)校，畢業(yè)后當小學(xué)教師多年。他經(jīng)常一絲不茍的觀(guān)察昆蟲(chóng)的生活，并光差所得詳記錄下倆窮盡大半生的時(shí)間與精力陸續寫(xiě)10大卷《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》第一卷發(fā)表后，在世界上引起一片贊嘆，法布爾也被人們以為昆中荷馬。1910年萬(wàn)年的法布爾獲得了諾貝爾文學(xué)獎。

　　這本書(shū)共寫(xiě)了蟬，象蟲(chóng)，蝴蝶，圣甲蟲(chóng)等二十個(gè)昆蟲(chóng)。讓我印象最深就是蟬和螞蟻的故事了，法布爾把自己當成蟬，申訴著(zhù)自己的.形象，責備作者的謊言，罵著(zhù)螞蟻這群好吃懶做無(wú)恥卑鄙的小人。告白了自己被螞蟻占走的地位。

　　蟬，心底善良，心胸寬廣，螞蟻還不領(lǐng)情。法布爾把它們寫(xiě)的栩栩如生。

　　讀完這個(gè)我有深刻的體會(huì )，要想蟬那樣寬容善良，不要想那么一那樣自私自利，愛(ài)占小便宜。正應了一句話(huà)；人要做有用的人，不要只講體面而對社會(huì )沒(méi)有幫助的人。

童年記讀后感4

　　高爾基三歲就失去了父親，跟著(zhù)母親來(lái)到了外祖父家，在家里受盡了歧視和侮辱，后來(lái)母親又早逝。外祖父辛苦經(jīng)營(yíng)的家業(yè)又破產(chǎn)了，連小學(xué)都沒(méi)讀完的高爾基被迫外出謀生，一直在社會(huì )最底層摸爬滾打。但一直有求學(xué)欲望和頑強毅力的他一直沒(méi)有氣餒，終于在24歲發(fā)表的`第一篇文章問(wèn)世了。

　　本文一共有十五章，分別是：失去父親、來(lái)到外祖父家、節日之夜、禍從天降、兩舅分家、噩夢(mèng)一場(chǎng)、兩個(gè)上帝、房客“好事情”、彼得大伯、媽媽歸來(lái)、外祖母講故事、綠老太婆、上學(xué)的日子、喜歡自由和走向人間。

　　我最喜歡第一章，失去父親：父親躺在地板上，母親在邊上哭，外祖母一邊哭，一邊把我往父親那里推，我感到膽怯。外祖母對我說(shuō)，“快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見(jiàn)到他了，親愛(ài)的�！蔽疫�從未見(jiàn)到過(guò)大人哭，感到又別扭又害怕。

　　這篇文章主要靠訴我們：即使家里再怎么貧窮、沒(méi)有地位，也要努力學(xué)習，回報社會(huì )。

童年記讀后感5

　　7月9日，我讀了一本自傳體小說(shuō)《童年》，書(shū)中形象的描繪了主人公阿廖莎悲慘的童年。阿廖莎很小的時(shí)候父母就雙亡了，阿廖莎的父母把阿廖莎托付給了外祖母，外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母會(huì )去疼愛(ài)他。外祖父不大喜歡他，兩個(gè)舅舅也更是討厭他。就在這樣惡劣的`環(huán)境下，他盡然在這種環(huán)境走了出來(lái)。阿廖莎的童年和我們相比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

　　我們和他相比起來(lái)我們有多么的幸福啊!每天多坐在寬敞而明亮的教室里，還有一些博學(xué)多才的老師教導我們;一回到家里爸爸媽媽肯定會(huì )給你準備一些十分好吃的東西。

　　所以我們更要珍惜如今的時(shí)光，要抓住童年的尾巴，好好學(xué)習，天天向上。

　　如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，要更見(jiàn)努力學(xué)習，不要讓美好時(shí)光離我們遠去，要為只記得明天做好充分的準備!

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