童年讀后感 (集合15篇)
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的童年讀后感 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年讀后感 1
讀了《童年》這本書(shū)，我淚如雨下，內心久久不能平靜。因為讀完這本書(shū)，我開(kāi)始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子，該是多么痛苦！
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷！他的童年是在他的姥爺家度過(guò)的，那是一段充滿(mǎn)苦難的日子，但在這樣的時(shí)光中，年幼的高爾基并沒(méi)有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅強地度過(guò)。
高爾基很小的時(shí)候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個(gè)很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無(wú)情的舅舅，后來(lái)還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿(mǎn)了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。
生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過(guò)常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛(ài)他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的`高爾基學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，懷揣希望，積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛(ài)，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來(lái)的。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氁孔约号�！
我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習他直面苦難，不懈奮斗的倔強精神，同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習的機會(huì )，珍惜身邊人對我的關(guān)愛(ài)。
童年讀后感 2
《童年》這本書(shū)，是高爾基自傳三部曲中的第一部，書(shū)中的主人公阿廖沙，就是高爾基的影子，這本書(shū)描寫(xiě)了主人公阿廖沙三歲至十歲七年的苦難生活。
在阿廖沙很小的時(shí)候，他的父親就去世了，她跟著(zhù)母親回到了外婆家，那里住著(zhù)他的家人們一一和藹可親的外婆，暴躁卻勤勞的外公，美麗卻憂(yōu)郁的母親，兩個(gè)視財如命的舅舅，還有他的好朋友“小茨岡”。
閱讀這本書(shū)令我深有感觸，在外婆家，只有外婆愛(ài)阿廖沙，關(guān)心他。阿廖沙早早的就體驗了人間的丑惡，兩個(gè)舅舅自私自利，為了財產(chǎn)，不念及親情，他們不斷的'吵架斗毆甚至分家。
書(shū)中寫(xiě)道，阿廖沙長(cháng)了水痘，全家沒(méi)有人關(guān)心他，只有外婆陪伴和照顧他。他被安置到閣樓，在那躺了很久，手腳被寬的帶子綁的結結實(shí)實(shí)的，外婆像喂嬰兒似的，一勺一勺的喂阿廖沙吃東西，給他講故事。
值得一提的是，不管遇到什么苦難，阿廖沙絕不輕易落淚，更不像命運低頭！他把苦難化作力量，反正他成為更堅強更勇敢的人，他磨礪了自己，成為了一個(gè)自立自強的人！雖然這個(gè)家充滿(mǎn)了爭吵，不過(guò)在他的生活中也還是會(huì )感受到溫暖快樂(lè )和希望。
這本書(shū)十分深刻的，體現出自私自利，冷酷無(wú)情，愛(ài)財如命的丑惡嘴臉，但同時(shí)又展現了正直善良，任勞任怨，淳樸勤勞的同時(shí)表現了為了讓生活變好，堅持不懈的精神，促人奮進(jìn)。
面對苦難，請選擇堅強。
童年讀后感 3
朝霞的余輝染紅了半邊天，我獨自倚靠在大樹(shù)邊，細細的咀嚼完這里面的文字，不由得陷入沉思······童年——一場(chǎng)短暫而美好的夢(mèng)，應是人生之中最為瑰麗的一段時(shí)光，讓人回味、留戀。然而在高爾基的筆下，不同時(shí)代，不同國界，不同的家庭和人卻演藝著(zhù)一段與眾不同的童年生活。向人們展示了那片天地的不幸與痛苦，《童年》的主人公阿列克賽自幼就飽嘗著(zhù)人世間的酸甜苦辣：父母先后離他而去，外公家到處彌漫著(zhù)仇恨與殘暴······迫使他十一歲便步入社會(huì )，在人間的苦海中掙扎。
讀完此書(shū)，心頭不覺(jué)得認為阿列克賽的童年亦如一場(chǎng)悲劇，但又不免發(fā)現，正是這一次次的風(fēng)風(fēng)雨雨為他走向成功打下了堅毅的基礎，造就了他的一生。如同一杯濃烈的苦咖啡，雖澀澀的，但不乏帶著(zhù)絲絲甜味。的確，漫漫長(cháng)河，時(shí)光固然短暫，痛苦的日子固然很長(cháng)，但一次次的風(fēng)雨洗禮，一程程的沿山跋涉，給我們留下的卻是一份勇氣，一分收獲。
望著(zhù)鏡中的自己，早已遠離了那段童真歲月，也不再是昔日的那個(gè)懵懂的孩子，但以往的單純，以往的歡笑，以往的可愛(ài)，以往的一切，細細回味，只覺(jué)那般親切，雖平淡的.像杯白開(kāi)水，但卻溢出了無(wú)限的成長(cháng)歲月，說(shuō)不盡，道不完，組成了我一個(gè)迷人的童年。
過(guò)去的總是美好的，不論幸與不幸，畢竟它已成為了我們生活的一部分，重要的是珍藏每一份快樂(lè )，記錄下每一次收獲，在今后的路上把舵揚帆，發(fā)奮圖強，努力耕耘，為大地創(chuàng )造出豐碩的果實(shí)，為藍天涂抹上絢爛的彩霞。
童年讀后感 4
童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，童年也是五彩斑斕的，每個(gè)人的童年，都有自己值得回憶、珍惜的地方。但是當我讀了《童年》這本書(shū)后，才知道了每個(gè)人的童年并不是幸福、快樂(lè )的。
小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月，期間，他的得到了外祖母的疼愛(ài)、呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)。在小阿廖沙眼里，成人的世界是多么丑陋無(wú)情，家里強壯的男人經(jīng)常欺辱女性、毆打兒童，阿廖沙也經(jīng)常被外祖父毒打，有時(shí)甚至打暈了過(guò)去，就是這種善與惡、愛(ài)與恨在他幼小的心靈上留下了深刻的印象，阿廖沙就是在這種陰暗的狹小天地里度過(guò)了自己的童年。
其中，我比較喜歡的人物是阿廖沙，也就是這本書(shū)的主人公，他的'性格也和我們一樣，他好奇、活潑、善良。他喜歡交朋友，所以就認識了活潑可愛(ài)的三兄弟。阿廖沙是一個(gè)善于觀(guān)察的孩子，他能辨別是非，明白對與錯，雖然他生活在一個(gè)可怕的環(huán)境下，但他反而鍛煉成一個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)向上的孩子。
和阿廖沙相比，我們的童年是幸福美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長(cháng)大的蜜蜂一樣，根本不用擔心吃不飽，穿不暖，我們的父母把我們當做掌上明珠，從小就受到了父母的百般呵護，更本不用受一點(diǎn)苦，我們也應該珍惜現在的美好生活，好好學(xué)習，天天向上，不虛度光陰，做一個(gè)對社會(huì )、國家有用的人。
《童年》這本書(shū)中，作者以生動(dòng)的筆觸給了我深深的啟示，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，有磨礪的人生才會(huì )讓人堅強、勇敢，成長(cháng)的道路上我會(huì )帶著(zhù)這些金玉良言，披荊斬棘，像海燕一樣在暴風(fēng)雨中飛翔，永不言棄。
童年讀后感 5
在這風(fēng)趣多彩的寒假里，我閱讀了《童年》這本書(shū)，其中我體會(huì )到的感悟很大。
《童年》的作者是蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng )始人高爾基（1868—1936），被列寧譽(yù)為“無(wú)產(chǎn)階級藝術(shù)杰出的代表”。其代表作自傳體三部曲完美演澤了十九世紀俄國社會(huì )的百態(tài)，也極致再了高爾基不平凡的一生。
《童年》以第一人稱(chēng)單數，主人公阿廖沙的視角講述了高爾基三歲到十一歲寄人籬下的悲慘生活。阿廖沙出生于木工家庭，3歲時(shí)父親染病而死，他跟隨母親到外公家生活，11歲時(shí)母親又因病去世，他開(kāi)始了闖蕩社會(huì )。
《童年》真實(shí)體現了十九世紀俄國底層人民的艱難生活，深刻批判了沙皇專(zhuān)治下的黑暗與腐朽，我體會(huì )到字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
而我們現在并不是像以前的社會(huì )一樣，可以說(shuō)是衣來(lái)伸手，食來(lái)張口每天開(kāi)開(kāi)心心的'去上學(xué)，放學(xué)，天天都過(guò)這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活而以前呢都要擔心會(huì )不會(huì )被凍死的情況，可以說(shuō)是家破人亡，多事之秋。
《童年》這本書(shū)想要告訴我們要珍惜現在的生活環(huán)境，主人公阿廖沙從小父母就去世了，只有他的外祖母平常來(lái)照顧他，他的外祖父對他也非常的不好，但他不也在這種寄人籬下的生活中過(guò)了下去。如今，我們現在的生活環(huán)境那么好，我們更要發(fā)奮圖強，做新時(shí)代的接班人。
童年讀后感 6
《童年》的作者是蘇聯(lián)作家高爾基，他是作者以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被稱(chēng)為“自傳體三步曲”。講述了阿廖沙三歲到十歲這一童年期間的艱苦生活。生動(dòng)的再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
《童年》里塑造了很多人物形象，有慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活的外祖母伊凡諾夫娜；有吝嗇，貪婪，專(zhuān)橫，殘暴的外祖父希林；有粗野，自私的兩個(gè)舅舅；有堅強，勇敢，正直，充滿(mǎn)愛(ài)心的阿廖沙……其中，我最喜歡的人物是外祖母伊凡諾夫娜，因為在這樣黑暗污濁的環(huán)境中，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，使人在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒。
與阿廖沙相比，我們的童年是五彩繽紛的；與阿廖沙相比，我們的.童年是多姿多彩的；與阿廖沙相比，我們的童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；童年是金色的，有歡笑，有淚水，有辛酸，更多的是快樂(lè )，珍惜童年吧！也許只有磨難才能鑄造出一個(gè)人堅強的意志吧！我的耳邊突然想起了這首歌：總是要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后，才知道該念的書(shū)都沒(méi)有念一寸光陰一寸金，老師說(shuō)過(guò)寸金難買(mǎi)寸光陰一天又一天一年又一年，迷迷糊糊地童年……
童年讀后感 7
《童年》第二章講述了舅舅們吵著(zhù)分家家產(chǎn)，大人們都是以仇恨為紐帶的。之后“我”又犯了一個(gè)錯誤外祖父狠狠地打了“我”。但是后來(lái)外祖父又來(lái)看我給我講他那離奇的身世經(jīng)歷過(guò)許多磨難但它又是怎樣熬過(guò)來(lái)的。雖然他非常的兇狠但他的身世令人同情。我們現在的生活年代哪能和高爾基那時(shí)的年代相提并論我們應該好好珍惜。對于阿廖沙而言，他的外祖父家中充滿(mǎn)了仇恨。人與人之間總是彼此戒備、提防、攻擊，連孩子也不例外。
在阿廖沙與他母親剛來(lái)到外祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)弟弟正鬧分家。一天晚上，他們吵架，外祖父生氣，外祖母勸架。阿廖沙沒(méi)有跟他的表兄弟們出去，而惹到了外祖父，從此以后，阿廖沙便非常怕他的外祖父。
過(guò)了幾天，娜塔莉婭舅媽教阿廖沙念禱告詞。阿廖沙故意將禱詞念錯，她也不生氣。阿廖沙的外祖父要在星期六將薩希（他的'表哥）抽一頓，阿廖沙一直都不懂抽和打有什么區別。
阿廖沙對大人們的染布技術(shù)充滿(mǎn)了好奇，很想親手試試。薩沙得知這個(gè)主意后，讓阿廖沙拿白桌布試試。當阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍顏料桶，學(xué)徒工茨岡一邊奪下布，一邊讓薩沙叫外祖母。星期六，外祖父抽了薩沙，也打了阿廖沙。接著(zhù)，阿廖沙大病了一場(chǎng)。不久，母親便消失了。一天，外祖父來(lái)看阿廖沙，向他道歉，還哄他高興。外祖父走后，茨岡來(lái)了，他還教阿廖沙一個(gè)秘訣，挨打時(shí)要放松，還要喊得跟殺豬一樣，挨抽時(shí)，要隨著(zhù)樹(shù)枝轉動(dòng)身子，這樣才不會(huì )被抽掉皮。
它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著(zhù)巨大的痛。
童年讀后感 8
《童年》是高爾基著(zhù)名的自傳體小說(shuō)中的第一部，其他兩部為《在人間》和《我的大學(xué)》�！锻辍愤@本書(shū)創(chuàng )作與1913年——1916年。是高爾基最優(yōu)秀的作品之一。
本書(shū)主要講述了高爾基三歲到十一歲的童年生活，小說(shuō)從“我”隨母親在父親去世后投奔外祖父開(kāi)始，描寫(xiě)我被外祖父叫去“人間”混飯吃的日子。生動(dòng)地再現了十九世紀七十年代俄國下層社會(huì )的生活狀況，外祖父家開(kāi)了染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的日漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫和殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子，狠心剝削手下工人，兩個(gè)舅舅也是粗野自私的小市民，整日為了爭奪家產(chǎn)斗毆，瘋狂虐待自己的妻子，在他生活的家庭里充滿(mǎn)著(zhù)殘暴和仇恨，使高爾基過(guò)早地體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。然而就是在這樣可怕的.環(huán)境里也不乏溫暖和光明，這就是以外祖母為代表的另外一些人，外祖母為人善良、聰明能干，她熱愛(ài)生活，寬宏大量，對人處處忍讓?zhuān)兄?zhù)圣徒一樣的寬大胸懷，如一盞明燈，照亮了高爾基敏感而孤獨的心，她還經(jīng)常憐憫窮人和弱者。時(shí)常給高爾基講述正義和光明的民間故事。
另外還有樂(lè )觀(guān)淳樸的“小茨岡”。正直的老工人格里戈利和獻身科學(xué)的知識分子“好事情”，這些人物都給過(guò)高爾基前行的力量，使他在黑暗污濁的環(huán)境仍保持對生活的熱情和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)正直和有愛(ài)的人。
在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到困難和挫折，但我們要時(shí)時(shí)刻刻保持著(zhù)積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，消極躲避只會(huì )使問(wèn)題愈加復雜和困惑，只有迎難而上，努力克服，才能迎刃而解。我們要向他學(xué)習，無(wú)論周?chē)h(huán)境如何變遷，時(shí)刻保持一顆正直善良的心。
童年讀后感 9
童年，是兒童純真的伙伴；童年，是兒童快樂(lè )的時(shí)光；童年，是兒童生命的喜悲！但對于阿廖沙，他的童年卻是悲慘的，痛苦的。我們的童年和他相比，差別真是太大了。
《童年》這本書(shū)主要講了阿廖沙從3歲到10歲這一期喪父，母親改嫁。他隨著(zhù)脾氣暴躁的日漸破落的小染坊主外祖父和慈祥的外祖母在一起生活的童年時(shí)光。
我合上書(shū)，眼眶中有一些熱淚。阿廖沙的心里覆蓋了一層層陰影，幸運的是他的心理有沒(méi)有因此玷污。在黑暗的背面，有一群散發(fā)著(zhù)光芒和正直的人，給予了阿廖沙關(guān)懷和溫暖，賜予他信心和力量，使他的心靈不被扭曲，讓他相信未來(lái)是充滿(mǎn)光明的。
在他童年時(shí)期，對他影響最大的就是她的外祖母。她樂(lè )觀(guān)、善良、為人正直、最有光輝的`一個(gè)人。她總相信善一定會(huì )戰勝惡的。她知道許多優(yōu)美的故事，常常講給阿廖沙聽(tīng)。她用愛(ài)開(kāi)闊了阿廖沙的視野。
我非常慶幸自己不是生活在那個(gè)時(shí)代的孩子�，F在所有的父母把自己的孩子當成掌上明珠，不讓孩子做任何事。我也不例外，我的媽媽甚至連盛飯也不讓我做。我非常喜歡自己的童年。因為我的童年充滿(mǎn)光芒和希望。
對比阿廖沙的童年，我們無(wú)比幸福。所以，我們面對一切困難時(shí)，應該有信心，有勇氣。我們要相信黑暗一定會(huì )過(guò)去，曙光也一定會(huì )來(lái)臨的。只要我們擁有正直、勇敢和樂(lè )觀(guān)，就一定會(huì )戰勝困難，取得成功的。
童年讀后感 10
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總會(huì )遇見(jiàn)彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因為，那是每個(gè)人的心聲。
每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè )的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂(lè )早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那么，<<童年>>這本書(shū)中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
我認為<<童年>>這部書(shū)值得用心去讀的書(shū)。對我而言，童年的.夢(mèng)是一道七彩的路，童年的夢(mèng)是一條五彩的河，童年的夢(mèng)是一座閃亮的橋。
童年是每個(gè)人漫漫人生的開(kāi)端，兒童的心靈，思想是天真無(wú)邪的。平常的人和事物都會(huì )影響到兒童。如果受到了好的影響，會(huì )使人一生受用。反之，則會(huì )讓人喪失目標，困惑迷茫。這就像一個(gè)人做某一件事情，如果連開(kāi)頭都把握不好，那么后面又怎么會(huì )很好地繼續下去呢?
看了<<童年>>這部書(shū)，我受到了很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們，要以執著(zhù)求知，不怕困難，持之以恒，積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活!付出就會(huì )有回報，耕耘就會(huì )有收獲，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，讓我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，迎接溫暖的陽(yáng)光——這是<<童年>>給我的啟示。
童年屬于你，同樣也屬于我。當我們內心感到空曠是，回想一下童年時(shí)代的自己，會(huì )使人的靈魂得以?xún)艋�，生出無(wú)限感慨。
童年讀后感 11
我讀過(guò)《綠野仙蹤》、《格林童話(huà)》、《駱駝祥子》……可我更喜歡看的書(shū)還是前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的《童年》。
這本書(shū)主要講了小主人公阿廖莎的故事。阿廖沙三歲喪父，隨母親去投奔外祖父，在這個(gè)家庭里，有粗野自私的外祖父。他經(jīng)常毒打孩子們，曾把阿廖沙打的失去知覺(jué)。除了脾氣暴躁的外祖父外，還有個(gè)每天爭奪財產(chǎn)整日爭吵打架的舅舅。兩個(gè)舅舅經(jīng)常毒打舅母摧殘致死，有一個(gè)經(jīng)常打阿廖沙媽媽的繼父。這都讓阿廖沙驚恐不已。還好有慈祥善良的外祖母，雖然外祖母年事已高，但也逃不過(guò)外祖父的打罵。
我不僅鼻子一酸，想阿廖沙的生活多么悲慘。他甚至在11歲時(shí)就去靠謀生來(lái)填飽肚子，而我們現在卻和他相反。我們現在衣食無(wú)憂(yōu)，不僅可以接受教育，還整日被父母捧在手心里……
記得有一次，媽媽晚上加班，我自己一人在家。夜幕降臨之時(shí)，我把家里的燈全部打開(kāi)，但還是生怕有什么怪物來(lái)光顧，哪個(gè)角落里會(huì )不會(huì )有鬼？哎，越想越害怕。這時(shí)我想到了阿廖沙的故事。他獨自一人在房里不也睡得很好嗎？他行我也行。我一人在空蕩蕩的房間將那些胡思亂想的妖魔鬼怪統統換成了“我也行”。
這部書(shū)令我印象深刻的還有阿廖沙不顧家里人反對去與“好事情”玩耍�！昂檬虑椤苯�(jīng)常參加外祖母舉行的晚會(huì )，他十分尊敬阿廖沙的外祖母，因此也鼓勵阿廖沙把外祖母說(shuō)的都記下來(lái)，和外祖母一樣具有良好的品質(zhì)。我感受到了他們深厚的友情。
在這本書(shū)中，我最敬佩的`人是阿廖沙的外祖母。這位和藹可親的老人，無(wú)論在怎樣的生活中都可以保持一顆善良樂(lè )觀(guān)的心。外祖母的愛(ài)像一盞路燈照亮著(zhù)阿廖沙的人生。
讀了《童年》以后，我不僅明白了要珍惜童年生活，要勇敢堅強，也明白要珍惜眼前的生活，珍惜友情，親情。
童年讀后感 12
今天我就要給大家分享的一本書(shū)是《童年》。它的封面我一看上去，著(zhù)實(shí)挺難看的沒(méi)有什么吸引力，但是當我翻開(kāi)的這本書(shū)，發(fā)現故事還是非常精彩的。
《童年》講的就是小主人公阿廖沙（就是高爾基的乳名），在他三歲的時(shí)候，他爸爸去世了，所以他回到外祖母那兒。外祖母和外祖父還有一大堆親戚都生活在一個(gè)小屋里，里面是矛盾重重。因為他的外祖父雖然個(gè)子矮小，但是很喜歡打人，住在里面的小孩子通通都被打了好幾遍了，幾乎沒(méi)有不被的孩子。要是我是小男主人公，我都受不了這樣的生存環(huán)境。他的媽媽也沒(méi)有管他，幸虧他還有一個(gè)善良的外祖母。后來(lái)他的媽媽也去世了，他的大家庭破碎了，外祖母和外祖父都接近瘋癲了。阿廖沙的童年真的是挺悲苦的。
這個(gè)故事重點(diǎn)就是書(shū)名《童年》，童年這段時(shí)間應該是是非常美好的，我想作者應該是對于美好童年的向往，但是他自己的童年卻一點(diǎn)都不好。童年這本書(shū)，有一點(diǎn)兒就是推崇上帝的感覺(jué)，因為他的外祖母和外祖父提到最多的'都是上帝。尤其是阿廖沙的外祖母，對上帝信任到了極點(diǎn)，每天都做禱告，做什么事情都是上帝。
我發(fā)現國外的書(shū)有蠻多都是講關(guān)于信仰的，這可能就是東西方文化的差異，我們講儒、道、佛，他們講上帝。雖然我不太信上帝，但是我在這本書(shū)理解了，為什么老百姓們一定要信仰上帝救他們？感覺(jué)就是上帝創(chuàng )造了，他們就是上帝，給他們安排的命運，無(wú)法逆轉的命運，面對困境，信仰上帝可以給他們力量。
童年讀后感 13
寒假里，我讀了一本書(shū)，名字叫《童年》，它的作者是前蘇聯(lián)的高爾基。
這本書(shū)的主人公名叫阿廖沙·彼什科夫，他在小說(shuō)中出現的時(shí)候，父親剛剛去世，但他年僅三歲，還不懂事，不知道喪父的悲痛。聰明善良的外祖母把阿廖沙和他的母親接到尼日尼城外的外祖父家中。但母親很快又離開(kāi)了。這是一個(gè)彌漫著(zhù)小市民氣息的家庭。在冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最親近的人？剛到外祖父家不久后，阿廖沙看到大人能把白布變成五顏六色的東西覺(jué)得很好玩，就在表哥的慫恿下把過(guò)節用的'白桌布變成了寶藍色，結果引得喜怒無(wú)常的外祖父大發(fā)脾氣，不顧外祖母的阻攔，把小阿廖沙狠狠地打了一頓。
不久之后，阿廖沙的母親又回到了外祖父的家中，她教阿廖沙背詩(shī)，學(xué)算術(shù)。阿廖沙很聰明，但他討厭書(shū)本上那些不合口語(yǔ)，枯燥無(wú)味的詩(shī)。他總是愿意把生活中看到的事情加上自己的想象，編成歌：“在我家大門(mén)口，無(wú)數孤兒和老頭，哀號乞討，到處奔走，討來(lái)的都給了彼得羅芙娜，她賣(mài)了錢(qián)好買(mǎi)牛，在山溝里喝燒酒�！蹦钔耆昙壷�，阿廖沙永遠離開(kāi)了學(xué)校，不久后母親又離開(kāi)了人世。于是這個(gè)不幸的孤兒告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
《童年》是作者以自身童年經(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。我真的很感動(dòng)，因為書(shū)中再現了19世紀70年代俄國人民生活的社會(huì )環(huán)境和小主人公于父親去世后在外祖父家度過(guò)的艱辛歲月。那個(gè)時(shí)候的外祖父家根本就沒(méi)有一點(diǎn)家庭溫暖，為爭奪財產(chǎn)而爭吵打架是這個(gè)小市民家司空見(jiàn)慣的事情，只有外祖母還懂得真正關(guān)心與愛(ài)護阿廖沙。
我很幸慶我沒(méi)有生在這樣的家庭里，我每天有父母家人的陪伴，每天有同學(xué)一起學(xué)習成長(cháng)，每天都可以在歡笑中快樂(lè )度過(guò)，所以，同學(xué)們，珍惜你現在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年吧！
童年讀后感 14
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一，講述了阿廖沙的童年坎坷經(jīng)歷，三歲的阿廖沙患霍亂父親因照顧他不幸染上霍亂而死，就這樣開(kāi)啟了他童年的別樣經(jīng)歷。
懵懂的阿廖沙并不知父親已經(jīng)永遠離他而去，還未感受到父愛(ài)的溫暖，就必須接受現實(shí)的嚴酷，此時(shí)的他對外祖母還有些陌生，他沒(méi)能想到在未來(lái)很長(cháng)一段時(shí)間，外祖母對他的愛(ài)會(huì )讓他感到無(wú)比的溫暖，很快阿廖沙和母親來(lái)到外祖母家。
外祖父起先給他的.感覺(jué)是不喜歡他的，但時(shí)間證明外祖父是愛(ài)他的。外祖父一家人讓阿廖沙的生活充滿(mǎn)了無(wú)數不好的回憶，但他別無(wú)選擇，因為他的渺小，無(wú)法選擇家庭，無(wú)法選擇想要的生活。
來(lái)到這個(gè)家不久后母親就離開(kāi)了他，外祖母承擔起了母親的責任，對他愛(ài)護有加，外祖父則非常嚴厲，第一次被外祖父打的時(shí)候是記憶深刻的，是被他表哥騙了，小孩子的內心很單純，就非常容易上當，但往往能吃一塹長(cháng)一智，不斷地豐富著(zhù)人生經(jīng)歷。
被外祖父打了之后他結識了‘小茨岡’，這個(gè)人每次他被外祖父打的時(shí)候都能為他擋打，讓他內心感到很溫暖，但‘小茨岡’有一點(diǎn)不好，就是偷東西，外祖母不同意他這么做，但是改變不了現實(shí)，擔心他會(huì )被抓被打死，不久之后‘小茨岡’被阿廖沙的舅舅害死了，看著(zhù)‘小茨岡’尸體，阿廖沙沉默了，他意識到他再也不會(huì )給他擋打了，他們之間失去了連接，生活就是這樣，不斷的失去，不斷的得到。
童年讀后感 15
讀了《童年》之后，我有很多東西要學(xué)。
“童年”是高爾基左右的童年。
三歲時(shí)阿廖沙的父親病死了，母親可以帶著(zhù)他去了外祖父家生活。外祖父非常的兇，有一次，因為阿廖沙好奇，把雪白的餐桌布染成了一個(gè)藍色，遭到外祖父的一頓毒打。那個(gè)社會(huì )時(shí)代發(fā)展小孩自己犯了一些錯誤就狠狠地打，但是我們現在企業(yè)可不進(jìn)行行了，家長(cháng)工作還是要心平氣和地跟孩子通過(guò)講道理，不要輕易地打孩子。要讓學(xué)生孩子去探索研究未知的世界，不要輕易地受到阻礙中國孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙經(jīng)常打罵爺爺，爺爺卻或護理，陪伴阿廖沙，在愛(ài)尚可見(jiàn)嚴格的祖父。阿廖沙的母親的愛(ài)很有愛(ài)的奶奶是值得關(guān)心一斤。阿廖沙真是太開(kāi)心了。組成
阿廖沙生活的時(shí)代被沙俄統治著(zhù)，那時(shí)的人們自己吃不飽，穿不暖，士兵們還抓年輕的人去選擇當兵，還屠殺中國老百姓，搶老百姓的錢(qián)。經(jīng)常使用會(huì )有他們偷東西，搶劫，殺人的事情沒(méi)有發(fā)生。阿廖沙積極進(jìn)行面對社會(huì )現實(shí)經(jīng)濟生活，毫不懼怕，勇往直前。阿廖沙是一個(gè)非常善良、堅強、樂(lè )觀(guān)，對任何人來(lái)說(shuō)都很坦誠交流的人。他生活在這個(gè)令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲慘黯淡的`童年時(shí)期并沒(méi)有讓他就此開(kāi)始沉淪，反而激發(fā)了他的斗志，讓他在成長(cháng)的道路上我們披荊斬棘，最終成為了實(shí)現一個(gè)企業(yè)優(yōu)秀文化的人。
我想學(xué)習艾柳莎的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難不放棄，不被困難打敗，不抱怨任何事情，現在我們生活在一個(gè)美好的時(shí)光，可以吃飽，也可以去國外旅行。 所以我要努力學(xué)習，更上一層樓。
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