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童年讀后感（通用29篇）
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的童年讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年讀后感 1
童年這本書(shū)是高爾基先生的自傳媒體，讀完這本小說(shuō)，我不禁對高爾基先生產(chǎn)生了濃濃的同情。
他的童年不同我們的童年一樣幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因為他生活在一個(gè)冷漠的家中，外祖父性格殘暴，舅舅們把金錢(qián)看得比親情還重要，自私而又貪婪。
為什么會(huì )這樣呢？當時(shí)的社會(huì )無(wú)比的黑暗。貴族們無(wú)止境的'欺壓奴隸，很少會(huì )有人幸福，女人們沒(méi)有地位，經(jīng)常被丈夫打，也不能說(shuō)抱怨，許多平民的百姓都染上了一身惡習，可是高爾基卻沒(méi)有染上惡習，因為有外祖母，小茨岡等著(zhù)善良正直相助，才讓他正直，勇敢，愛(ài)讀書(shū)。
高爾基真實(shí)地描述了自己的童年，我感到幸福而溫暖，因為我有一段美好的童年，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在擁有的一切。
現在我們所有的孩子都是有父母依靠，疼愛(ài)。爸爸媽媽給我們飯吃，給我們衣服，姥姥姥爺更是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。對于我們無(wú)比的溺愛(ài)。困難只不過(guò)是一個(gè)遙遠的詞罷了。
這本書(shū)教會(huì )了我很多的人生道理，當苦難來(lái)臨時(shí)，一定要堅強勇敢，因為苦難不會(huì )因為你的回避而消失，經(jīng)歷了苦難，我們才能變成一個(gè)自強自立的人。
童年讀后感 2
幸福的童年都是相似的，而不幸的童年卻各有各的不幸。從高爾基的《童年》中可以看到一個(gè)俄羅斯兒童，甚至整個(gè)俄羅斯民族成長(cháng)的歷程。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：文中的主人公阿廖沙父親早逝，他和她的媽媽就搬到外公家住。外公非常討厭阿廖沙，經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅又一直不和，外公最后實(shí)在受不了了，把家產(chǎn)分了。媽媽又離家而去，一直是外婆在疼愛(ài)、照顧他。媽媽經(jīng)過(guò)幾番風(fēng)波回家后，外公又逼她再嫁給一位有錢(qián)人。最后，所有關(guān)心阿廖沙的'人都去世了，他終于走入了生活，開(kāi)始了自己的人生。
在現實(shí)生活中，也有許多人和他一樣不幸。他們的父母很早就出去打工了，可是他們并沒(méi)有因為生活艱難就自暴自棄。為了生存，他們受了各種各樣的苦：上學(xué)前，去送牛奶；放學(xué)后，去賣(mài)報紙、撿廢品……他們從小就靠自己的雙手養活自己。
與文中阿廖沙經(jīng)歷的種種困難相比，我們所經(jīng)歷的這一點(diǎn)小坎坷又算什么!他在這么悲慘的生活中都能堅持下來(lái)，我們難道就不能嗎
從這篇小說(shuō)中我體會(huì )到：不論有什么困難我們都不要退縮和害怕，一定要堅強地活下去，沒(méi)有什么是比自己的生命更重要的。
童年讀后感 3
在這個(gè)學(xué)期末，我讀完了《童年》這一本書(shū)。這本書(shū)給我留下了很深的印象。
這本書(shū)主要講述了阿廖沙小時(shí)悲慘的童年生活：小時(shí)候就失去父親，到了外祖父家，又經(jīng)常受到毒打……但是阿廖沙依然堅強在與黑暗勢力的斗爭下成長(cháng)起來(lái)。向我們展示了當時(shí)沙皇統治下的悲慘生活。
我感到與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀。有父母的呵護，老師們的'辛勤教育，是多么的幸福呀。但是我認為我們也應該學(xué)習阿廖沙能面對困難敢于拼搏頑強拼搏的精神。
在日常生活中我們肯定會(huì )也會(huì )遇到一些挫折，但是我們應該學(xué)會(huì )勇敢地去面對它們而不是輕易地低頭投降。又例如，在通往成功的道路上我們可能會(huì )遇到一些挫折，但是我們應該勇敢地去面對而不是半途而廢。
有一次，我考試考得不好，但我沒(méi)有感到失敗，我自己暗示自己：加油，相信自己，下次一定能考好的。之后我多做習題，考前認真復習，果然在下一次考試中取得了好的成績(jì)。
其實(shí)我們每個(gè)人都能做到這些，只要我們有戰勝困難的信心和勇氣，我們就能克服困難，取得成功，成為生活中的強者。
童年讀后感 4
在假期中，我讀了《童年》這一本書(shū)，了解了當時(shí)前蘇聯(lián)的下層人民的生活狀況。每個(gè)人的童年都不一樣，而書(shū)中阿廖沙的童年，卻與我們與眾不同。
《童年》講述了阿廖沙三歲到十一歲這一時(shí)期的童年生活，他用兒童純真、無(wú)邪的眼光，通過(guò)思考和感悟，抒發(fā)了童年的歡樂(lè )和人生的艱難苦楚。
四歲喪父，跟隨外祖母來(lái)到了外祖父家中。在這里，他認識了許多東西，他認識了自私自利、粗野的兩位舅舅；樸實(shí)、友好的'朋友茨崗；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父，他每天都在這種殘忍，狼狽和親人之間互相爭吵的環(huán)境下，慢慢長(cháng)大的。
我們的童年生活與他相比起來(lái)，他的是險惡的，而我們的則是燦爛、美好的，他的童年是痛苦的，而我們的則是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，非�？鞓�(lè )的，這簡(jiǎn)直就是就是天壤之別��！
是啊，我們現在生活條件富裕了，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，對父母的要求挺高，我們現在要懂得珍惜，我們現在能上得了學(xué)，學(xué)習知識已經(jīng)很不錯了。而有些山區的孩子連學(xué)都上不了，所以我們現在一定要努力，長(cháng)大后，為祖國奉獻。
童年讀后感 5
今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。
《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的.事情：舅舅們?yōu)榱藸帄Z家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。
與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習為重，每天只想著(zhù)玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現在擁有的幸福生活。
除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨立性�，F在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習，一點(diǎn)也不獨立，家務(wù)事不會(huì )做……我們不但要學(xué)習成績(jì)好，還要動(dòng)手能力強，爭做一名新時(shí)代的好少年。
童年讀后感 6
今天，我讀了《童年》這本書(shū)，這本書(shū)是高爾基寫(xiě)的，我給大家講講吧！
阿廖少是一個(gè)可憐的孩子，在三歲就失去了自己的爸爸，靠媽媽?zhuān)庾娓�，外祖母生活。外祖父的性格十分暴躁，兩個(gè)舅舅的脾氣也非常粗野，他們非常自私。有一次，外祖父把阿廖少打得頭破血流，甚至一斤失去了知覺(jué)，但是外祖母與其他人對待阿廖沙完全相反，并且常常教育阿廖沙不要自私，貪財，要富于同情心，樂(lè )觀(guān)，那個(gè)老長(cháng)工格里戈里教他要做一個(gè)正直的人，要做一個(gè)獻身于科學(xué)的進(jìn)步知識分子，這些教他的人都是他的良師益友。
我從中感受到在以前的舊社會(huì )，那里十分黑暗，有些人也十分自私。這樣的生活情況會(huì )讓我們的童年充滿(mǎn)黑暗，同年也就會(huì )砸這種情況下漸漸的'低俗，當然了，每一本書(shū)都會(huì )告訴我們一些道理的，這本書(shū)的內容雖然黑暗，但是這樣鍛煉了我們的一種意志力，樂(lè )觀(guān)，自信，以及那不屈不撓的堅強，有了這些我們會(huì )再也不會(huì )害怕和屈服那些表面是金色的，里面是黑色的世界，我們應該為了自己的童年和其他人的童年互相幫助，積極向上，才會(huì )讓我們的童年更加生機勃勃！
童年讀后感 7
我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的'敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
童年讀后感 8
《童年》這本書(shū)主要講的是高爾基小時(shí)候遇到的人與經(jīng)歷的事，在這部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照，書(shū)中慈祥的外祖母那豐富，生動(dòng)，優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往，就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺(jué)得它記載了高爾基鉛一般沉重的往事。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。即使是舅舅們這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢？而面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
我們現在豐衣足食，有求必應，又是父母的.掌上明珠，哪能和高爾基悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得我更應該珍惜來(lái)之不易的美好生活了。
童年讀后感 9
當我走高爾基的童年，才感知到我現在生活是多么幸福。
那衣衫襤縷的靠拾垃圾生活的小男孩，一點(diǎn)一點(diǎn)在無(wú)父母之愛(ài)與痛苦中長(cháng)大。他上學(xué)時(shí)被同學(xué)歧視過(guò)，學(xué)藝時(shí)，被無(wú)視過(guò)，拾垃圾時(shí)被嘲笑過(guò)。他埋怨過(guò)上天，為什么他的命運如此悲催；他也祈禱上天，可否讓他的童年少一絲痛苦�？缮咸旖K究還是不平等的，他只好在極其惡劣的環(huán)境下度是如年地長(cháng)大，他就是——前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基。他的童年仿佛是一條崎嶇而看不到盡頭的山路，沒(méi)有幾個(gè)“幸運”的.人能走上這條路，并且走到盡頭。
《童年》是高爾基的代表作，更是我最喜歡的書(shū)籍。那一個(gè)個(gè)親身經(jīng)歷的故事，雖然曲折，但極其吸引我。不管他遇到什么困難，他總是自信。陽(yáng)光地活著(zhù)，這一下服輸的精神總在我遇到困難時(shí)鼓舞我，也便成了我繼續前行的動(dòng)力。
高爾基的童年是那么的不堪回首，但他依然留戀。比起現在衣食無(wú)憂(yōu)的我們，更要珍惜我們所度過(guò)的時(shí)光，遇到困難不要害怕，因為這是我們成長(cháng)的機會(huì )，只有克服困難，你才能成為更完美的自己。
高爾基，我雖然無(wú)法體驗你的人生是多么多姿多彩。但我會(huì )品味你的書(shū)籍，因為它們充滿(mǎn)正能量與吸引力。
童年讀后感 10
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿(mǎn)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿(mǎn)補丁的.衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)歉Φ米x書(shū)，準備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著(zhù)做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數學(xué)。在一節數學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050、從此，老師不會(huì )再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺(jué)得他很有數學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習。
童年讀后感 11
無(wú)意間，我讀了高爾基的《童年》，讓我感觸極深。
書(shū)中的主人公是高爾基，原名阿列克謝。馬克西莫維奇。彼什科夫，出生在俄國尼日尼。諾夫戈羅德一個(gè)普通木工家庭，由于1871年俄國阿斯特拉罕一帶霍亂肆虐，3歲的高爾基患了病，他父親為了護理他而不幸染病不治身亡。后來(lái)他跟母親來(lái)到外祖父家度過(guò)了他的童年，由于沒(méi)有父母的疼愛(ài)，家庭的溫暖。高爾基十一歲走向了“人間”，飽嘗了人生的辛酸……
每個(gè)人都有自己的童年，而每個(gè)人的童年卻是不同的�？梢哉f(shuō)高爾基的.童年是不幸的，相比起來(lái)我的童年卻是幸福的，是在父母的關(guān)愛(ài)中度過(guò)的。以前我總以為爸媽對我不好，常常因一件小事他們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)的，這讓我委屈極了！我總是覺(jué)得我不幸福，現在想起來(lái)，真有點(diǎn)后悔。我在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)中長(cháng)大，而高爾基卻……
讀過(guò)了《童年》，我對生活有了新的看法，新的體會(huì )，我要珍惜眼前的幸福生活，更加關(guān)心我身邊需要幫助的人們，因為給予別人幸福，自己也是快樂(lè )的。
童年讀后感 12
今天閑得無(wú)聊，我便首奪《童年》，津津有味地看了一起�！锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨硗杲�(jīng)歷為素材的一部小說(shuō)。小說(shuō)的大概內容是：小主人公阿廖沙三歲喪父后，由母親和外祖母帶回外祖父家。外祖父家是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的染布坊。
期間，阿廖沙獲得外祖母的疼愛(ài)、關(guān)愛(ài)，受到外祖母典雅童話(huà)故事的熏陶，同時(shí)也親眼目睹兩個(gè)舅舅為爭奪戰家產(chǎn)爭執、打人。與阿廖沙關(guān)系甚好的“小茨岡”伊凡也在一次搬到十字架的時(shí)候，由于兩個(gè)舅舅的貪婪而被燒死了。這種現實(shí)生活中的賢與惡、愛(ài)與恨已經(jīng)在他幼小的心靈上留給了深刻的印象。十一歲時(shí)，阿廖沙的母親去世，外祖父也斬了產(chǎn)，阿廖沙無(wú)法之后過(guò)寄人籬下的生活，便踏上社會(huì )，獨立國家經(jīng)商。
書(shū)中重現了19世紀70年代俄國人民生活的.社會(huì )環(huán)境�？赐炅恕锻辍�，我可不的感慨：高爾基生活的痛苦是常人無(wú)法想象的，可是他還是熬過(guò)來(lái)了，而且出了最出色的無(wú)產(chǎn)階級作家�！锻辍愤@本書(shū)讓我受到了相當大的靈感，它教育我們在困難的環(huán)境中不屈不撓，堅決理想。
童年讀后感 13
在童年的道路上，成長(cháng)和前進(jìn)的力量隨之而來(lái)。他在尼日利亞長(cháng)大，伴隨他的是光明和正能量。
在各種道路上，盡管經(jīng)歷了種種挫折，但我們從未被風(fēng)折斷過(guò)翅膀。 在這條路上，總有人陪著(zhù)我；同行的，也陪著(zhù)我把守一般。
大雨洗過(guò)，怎么雨后泥濘的道路是的'。但雨后彩虹和太陽(yáng)也激發(fā)了我的脾氣前進(jìn)。
主人公“我”，“我”的心情我們就像這路一樣，時(shí)高時(shí)低，波瀾不斷起伏。當“我”有了繼父時(shí)，“我”十分具有冷漠，百無(wú)聊賴(lài)；當伊凡之死降臨時(shí)，我滿(mǎn)懷社會(huì )憤怒和痛心。
“我”在童年，但更多的東西，如麻，但還從來(lái)沒(méi)有過(guò)后悔，“我”覺(jué)得很習慣，但“我”背后的故事也感動(dòng)幾個(gè)人。
高爾基的《童年》，講述了一個(gè)中國男孩更加美好生活而又沒(méi)有憂(yōu)愁的童年，這是他的童年，但我可以相信對于那些我們美好的瞬間，那些細如無(wú)邊絲雨的淡淡愁緒也一定是你我童年的真實(shí)社會(huì )寫(xiě)照。
童年讀后感 14
這個(gè)寒假，我讀了一本好書(shū)，它叫【童年】。
這本書(shū)是偉大作家高爾基自傳三部曲的第一部，寫(xiě)出了當時(shí)社會(huì )的黑暗與悲慘。文章開(kāi)頭就寫(xiě)了作者父親的死亡，他和外祖母一起離開(kāi)了這座城市。接著(zhù)，他來(lái)到了外祖母的家鄉“尼日尼”，并在這里度過(guò)了7年并不快樂(lè )的童年。
這本書(shū)中，我最喜歡的人物是外祖母，因為她很善良，她眼中的上帝永遠是善良的。她無(wú)論什么時(shí)間什么地點(diǎn)都不忘上帝，她對狗，鴨和雞······也常常提起上帝。下面是關(guān)于她的一段故事：
酒館的老板娘養了一只嬌生慣養的貓，又饞又懶。有一次，這只貓從花園里拖回一只鳥(niǎo)，外祖母看見(jiàn)了，硬是從它嘴里把鳥(niǎo)奪了回來(lái)。還罵道：“你這只下流的`惡棍，難道不怕上帝來(lái)懲罰你嗎？”
別人聽(tīng)了都笑她傻，可她自己總是會(huì )不以為然地說(shuō)上好幾句。
讀完這本書(shū)，我不禁感到心酸。作者不到十歲時(shí)就父母雙亡，從到外祖母家鄉“尼日尼”起，只有善良的外祖母一個(gè)人關(guān)愛(ài)他。正因如此，作者提前懂得了人間的冷暖，成長(cháng)成為一個(gè)很獨立的少年。
看完了這本書(shū)，我知道了自己的幸福：擁有一個(gè)完美的童年。我在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境里長(cháng)大，我會(huì )更加珍惜這幸福的生活。
童年讀后感 15
《童年》這本書(shū)算得上是高爾基的自傳，小說(shuō)書(shū)中描寫(xiě)了高爾基不幸的童年生活，當父親離世之后，母親也改嫁后離他而去，最后甚至也離開(kāi)了人世，小高爾基是在外祖母和外祖父家長(cháng)大的，外祖母對高爾基十分的疼愛(ài)，但是外祖父卻是一個(gè)比較自私狹隘的老人，他喜歡動(dòng)不動(dòng)的就打人，兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)也鬧得不可開(kāi)交，小高爾基就是在這樣的環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)的。
作者化身為書(shū)中的小主角阿廖沙，在阿廖沙的身邊充斥著(zhù)很多丑惡的事情，打架，放火，喝酒，流浪等等黑暗的事情�！锻辍愤@本書(shū)記錄了他從四歲到十歲生活階段，作者在他童年的時(shí)期，經(jīng)歷了很多艱辛和苦難，就是在這樣的'諸多磨難中，高爾基依然成為了一個(gè)博學(xué)多才而有文化的人，他沒(méi)有向丑惡的現實(shí)卑躬屈膝，而是在這種磨煉中成長(cháng)起來(lái)，成為了一個(gè)善良而又有能力的人。
看完這本書(shū)之后，讓我有了許多的感悟和收獲，我們現在的生活都比高爾基要好很多，沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種寄人籬下的滋味兒，也沒(méi)有被人蔑視侮辱過(guò)，對比起來(lái)是多么的幸福呀！在這種優(yōu)越的環(huán)境中，我們還有什么理由不去努力呢？
童年讀后感 16
童年，我覺(jué)得是光明的，有趣的，多彩的，可是高爾基的童年卻是陰暗的。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)出了人性的陰暗。阿廖沙，3歲喪父，搬到外公家生活。阿廖沙一旦犯錯就要受到外公的毒打。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑"，而阿廖沙非但沒(méi)有受到外公暴烈、易怒和兩個(gè)舅舅貪婪、自私品質(zhì)的影響，反而受到奶奶的熏陶。奶奶教會(huì )了阿廖沙什么是對的，什么是錯的，什么該忍，什么不該忍。奶奶像一束光，照亮了阿廖沙。
母親因為不想讓阿廖沙沒(méi)有父親，又嫁給了繼父。繼父性格極差，經(jīng)常毒打母親，花天酒地。因為繼父的毒打，母親生完弟弟后身體虛弱不堪，可偏偏弟弟夭折了。接著(zhù)母親又生下了第二個(gè)弟弟尼古拉，身體越來(lái)越弱，面瘦肌黃，最終病死了。一場(chǎng)葬禮，一場(chǎng)家宴，讓阿廖沙清醒。在外祖母的引導下，阿廖沙走向了社會(huì )。
在這樣困苦的環(huán)境下，阿廖沙堅強地生活。他在學(xué)習放學(xué)時(shí)間去撿垃圾換錢(qián)給外婆買(mǎi)東西吃。我們生活在和平幸福的`年代，是很難想象到他當時(shí)的艱辛的。阿廖沙就是高爾基的縮影，高爾基在苦難的童年中學(xué)會(huì )了與人相處，學(xué)會(huì )了自立，學(xué)會(huì )了愛(ài)。
童年讀后感 17
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)習了高爾基。在查他的資料時(shí)。我看到了他的三部曲《童年》《在人間》、《我的大學(xué)》.其中《童年》講述了高爾基三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，寫(xiě)出了高爾基對苦難的`認識，對社會(huì )人生的獨特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙（高爾基的乳名)三歲時(shí)，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家住尼日尼城。外祖父年輕時(shí)，是一個(gè)纖夫，之后開(kāi)染坊，成了小業(yè)主。阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得也愈加專(zhuān)橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆。在這個(gè)家庭里，阿廖沙看到人與人之間彌漫著(zhù)仇恨之霧，連小孩也為這種氣氛所毒害。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父，害怕他，感到他的眼里含著(zhù)敵意。他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完了三年級，就永遠地離開(kāi)了學(xué)校課堂，自我就開(kāi)始謀生。
我再想想我自我，我已經(jīng)11歲了，高爾基早就走上獨自謀生的路了。而我卻連一本寒假作業(yè)都解決不了，我和高爾基的差距真大呀。我們要和高爾基一樣，自己的事情自己做，坦然應對一切！
童年讀后感 18
淡淡的文字，悠悠的敘述。
看完《城南舊事》，我的心情久久不能平靜。
在這本書(shū)里，我看到了英子的快樂(lè )。她和妞兒在一起的時(shí)光是快樂(lè )的；她和蘭姨娘相處的時(shí)光是快樂(lè )的；她在惠安館聽(tīng)秀貞講故事的時(shí)光是快樂(lè )的；她和小偷在一起聊天的時(shí)光是快樂(lè )的。她的快樂(lè )，簡(jiǎn)單而又純粹！
在這本書(shū)里，我看到了英子的憂(yōu)傷。當她知道妞兒賺不到錢(qián)，被養你養母虐待，她是憂(yōu)傷的；給她染紅指甲，給她“吊死鬼”的秀貞因找不到親生女兒被逼瘋了，她是憂(yōu)傷的；英子家的保姆宋媽失去了兒女，蘭姨娘被德先叔帶走了，她的爸爸永遠離開(kāi)了這個(gè)世界。這些，都讓她無(wú)比憂(yōu)傷！
在這本書(shū)里，我看到了英子的義氣。大人們反對英子和秀貞來(lái)往，但英子還是會(huì )偷偷地去惠安館聽(tīng)秀貞的'故事，還把自己心愛(ài)的小金表送給了秀貞。有一次英子突然發(fā)現自己的好朋友妞兒就是秀貞的女兒，又聽(tīng)秀貞說(shuō)自己要去找自己的丈夫思康，還不惜偷了媽媽新打的金鐲子，給她們母女做盤(pán)纏，并冒雨為她們送行。這些，都深深地打動(dòng)了我！
每個(gè)人都會(huì )有童年，都會(huì )有喜怒哀樂(lè )。我的童年和英子的童年大不相同，感受著(zhù)英子的童年，我也感受到了自己童年的幸福。應當珍惜！
童年讀后感 19
有的人的童年幸福甜美；有的人的童年自由自在；有的人的童年悲慘坎坷。俄國作家高爾基的童年就是坎坷悲慘的。他用寫(xiě)自傳體三部曲的方式寫(xiě)出了他的童年生活。
《童年》主要記敘了高爾基的父親死了之后，被母親帶到外祖父家里生活，在外祖父家里的生活可謂極其難受。父子、兄弟之間勾心斗角，為了自身的利益、個(gè)人利益爾虞我詐，以至于小茨岡在他們的手中悲慘的度過(guò)了那短暫的十幾的'年，小茨岡沒(méi)有雙親，是被外祖母撿回來(lái)的，他被眾人當作奴隸一樣使喚。在一件事件中，為了證明自己的存在，他就搬一塊很重的十字架，沒(méi)考慮自己的能力被壓死了。在這家里，只有外祖母照顧高爾基，外祖母就像一盞啟明星照亮著(zhù)他的心，是他在這樣一個(gè)腐敗的時(shí)代里堅強活下去的動(dòng)力。
和高爾基的童年相比，我們的童年就好多了，既不缺衣，也不少食�？芍^是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。被大人們圍著(zhù)團團轉，視為掌上明珠，沒(méi)有一絲痛苦可言，竟然沒(méi)有一絲珍惜，反而變本加厲，處處為難父母。說(shuō)起來(lái)就羞愧，或許，只有飽受艱難險阻才能成長(cháng)吧！作為生活在二十一世紀的我，我應該好好珍惜現在幸福的生活，好好的學(xué)習，努力的奮斗，開(kāi)鑿更美好的未來(lái)！
童年讀后感 20
“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@是高爾基的一句名言，在所有人的眼中，他是一位成功的、偉大的作家，然而，在他童年時(shí)代，卻隱藏了許多鮮為人知的秘密，他把它們記錄在《童年》這本書(shū)中，當我認真地拜讀完后，思緒萬(wàn)千。
在高爾基很小的時(shí)候，父親就去世了，母親也不管他了，把他交給了外祖父和外祖母。外祖父性格暴躁，非常自私，經(jīng)常把氣撒到高爾基和外祖母身上。這給幼小的高爾基留下的不僅僅是當時(shí)社會(huì )上的丑惡，還有生活的勇氣和信心。而外祖母卻恰恰相反，她溫柔、慈祥，高爾基在她的'關(guān)愛(ài)下健康成長(cháng)。他還有兩個(gè)自私自利的舅舅，經(jīng)常欺負他，在這里，他有一個(gè)小伙伴叫“小茨岡”，可是后來(lái)他和兩個(gè)舅舅一起抬十字架時(shí)，其中一個(gè)舅舅手一滑，自私的他們立即就躲開(kāi)了，小茨岡被壓死了。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？
高爾基從小就生活在這個(gè)環(huán)境中，卻成了一名大作家，而我們現在的生活、學(xué)習環(huán)境這么好，一定要好好學(xué)習；時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑；既然擁有這么好的童年，一定要珍惜��！
童年讀后感 21
每個(gè)人都擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，如今，童年已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間慢慢地流去。每當回想起自己的童年，就想到《童年》這本書(shū)，想到書(shū)中趙斌有一個(gè)令人感慨，令人欣慰的童年！
書(shū)中的趙斌，生活非常的艱苦。家里有三個(gè)哥哥，一個(gè)幼小的弟弟。大哥在小學(xué)當老師，二哥在念高中，三哥在鄉中學(xué)念初中。不久，媽媽因病過(guò)世了，趙斌悲痛不已。三個(gè)哥哥不在家，所以趙斌只好和爸爸一起在家照顧弟弟，一起干活。時(shí)間一天一天地過(guò)去了，趙斌也該上學(xué)了，可是家里沒(méi)怎么多錢(qián)，所以大哥就在家教趙斌讀書(shū)學(xué)習，哥哥認真地教，弟弟就專(zhuān)心地學(xué)，就這樣，經(jīng)過(guò)了阿繆沙的刻苦專(zhuān)研，終于踏入了初中的.校門(mén)。漸漸地，阿繆沙也走進(jìn)了高中的校門(mén)。而在學(xué)校里，趙斌也受了不少的委屈，但最后，趙斌還是被分配到團中央直屬機關(guān)單位從事少先隊工作。但是，在趙斌心里還有一個(gè)最大的陰影：阿繆沙從來(lái)沒(méi)上過(guò)小學(xué)，也沒(méi)帶過(guò)一次鮮艷的紅領(lǐng)巾。而趙斌也說(shuō)過(guò)：假如再給阿繆沙一次童年，阿繆沙希望自己上一次精彩又快樂(lè )的小學(xué)生活……
趙斌告訴我們：苦難，也是一所學(xué)校！童年是屬于自己的，我們要好好珍惜，好好面對，千萬(wàn)別錯過(guò)！
童年讀后感 22
這個(gè)寒假，我讀完了《童年》這本書(shū)，書(shū)中主人公的悲慘命運給我留下了深刻印象�！锻辍分v述了阿廖沙悲慘的童年生活：從小時(shí)候失去父親，寄居在外祖父家，經(jīng)常受到不明不白毒打。然而阿廖沙不被苦難打到，機智頑強地與黑惡勢力作斗爭，也向我們展示了當時(shí)沙皇統治下普通群眾的悲慘生活
�；氐浆F實(shí)中，與阿廖沙相比，我們的生活是多么美好呀！有父母的呵護，有老師們的辛勤教育和關(guān)愛(ài)，是多么的幸福呀！我想，我們應該珍惜今天的美好生活，更應該學(xué)習阿廖沙面對困難敢于拼搏、百折不撓的精神，在日常的.學(xué)習生活中敢于面對困難、敢于面對挫折，不輕易向困難挫折低頭，刻苦學(xué)習，細致觀(guān)察生活、體會(huì )生活，學(xué)好本領(lǐng)、積累經(jīng)驗，在成功的道路上勇敢面對一切困難挫折，勇往直前而不是半途而廢。想起自己上學(xué)期期中考試考得不好，但我沒(méi)有被失敗擊倒，沒(méi)有陷于失敗中不能自拔，沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有怨天尤人，而是暗示自己：加油！相信自己！下次一定能考好！
之后，我上課專(zhuān)注聽(tīng)講、多做習題、考前認真復習，終于在期末考試中取得了不小進(jìn)步。這更使我深刻認識到：人生道路上只要我們有戰勝困難的勇氣，樹(shù)立必勝的信心，每個(gè)人都能抵達成功的彼岸！成為生活的強者！
童年讀后感 23
我讀了高爾基的《童年》這本書(shū)后，感觸非常深。
主人公阿廖沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。十一歲時(shí)，便被外公趕出家門(mén)，自己謀生去了。其間，他被一些人欺負、嘲笑、歧視。他在船上工作完后看書(shū)時(shí)被監工發(fā)現了，監工就會(huì )不分青紅皂白的將高爾基毒打一頓；在他沒(méi)有住處時(shí)就只能睡在馬路上，這時(shí)就會(huì )有一些人欺負他、嘲笑他；凜冽的寒風(fēng)使他直打哆嗦，酷熱的烈日使他汗流頰背。這對于我們現在的`同齡人來(lái)說(shuō)，想必沒(méi)有一個(gè)人可以做得到，然而，幼小的阿廖沙卻以他頑強的毅力和堅定的信念做到了。他是一個(gè)"大寫(xiě)的人"！雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。所以，我非常的敬佩他。
依靠一個(gè)人，只能依靠一時(shí)，不能依靠一世呀！人生的路還很長(cháng)，需要自己慢慢走；人生的坎坷還很多，需要自己一個(gè)一個(gè)的克服。這樣的一生才無(wú)愧于心啊! 面對困難時(shí)，只要我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會(huì )顯得微不足道，我便有信心去克服——阿廖沙在這樣黑暗污濁的環(huán)境中都仍然保持著(zhù)生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎？
童年讀后感 24
經(jīng)過(guò)我近一個(gè)月的努力，終于把高爾基的偉大著(zhù)作?《童年》讀完了。
童年這部書(shū)的作者高爾基用生動(dòng)的語(yǔ)言刻畫(huà)出了他那令人回味無(wú)窮，憐憫的悲慘童年...同時(shí)展示了那艱苦，愚昧，令人難以回想的生活。
高爾基借阿廖沙的童年來(lái)表示他在童年時(shí)期的俄國19世紀七十八年代那下層人民的艱辛生活，阿廖沙的原型就是高爾基。阿廖沙深深地體會(huì )到沙皇專(zhuān)制制度的.腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦難歷程。
我們沒(méi)生活在那個(gè)時(shí)代，在現在的二十一世紀-回家就能吃飯，整天自由自在...
但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個(gè)年齡所不能承受了，但他還是想我們一樣成長(cháng)，在那樣可怕的環(huán)境里都可以出高爾基這種大師，我們這樣的環(huán)境還不出人才的話(huà)，那真是愧對于父母。
高爾基告訴我們：在舒適的環(huán)境下，不要忘了祖先為我們奪得這塊土地的艱難，要堅持不懈，勇往直前，走我們應走的路！不要辜負父母對我們的一片良苦之心��！
童年讀后感 25
今天，我讀完了一本書(shū)《童年》，它讓我深深的感到羞愧，也讓我知道了自己的生活與高爾基的區別有多少。
阿廖沙四歲喪父，隨著(zhù)慈祥的.外祖母來(lái)到了祖父家，在這里，他認識了很多東西，也看清了很多東西，他看清了自私自利、貪得無(wú)厭的兩位舅舅；樸實(shí)的朋友“小茨岡”；吝嗇、小氣、貪婪的外公，每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來(lái)，我們的童年是燦爛的，幸福的；沒(méi)有痛苦與斗爭，一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別，我們擁有了很多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，“有光明的地方，就有黑暗�！钡�，只要你懂得珍惜光明，黑暗就會(huì )離你而去。即使黑暗還是存在，只要你做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么，你的生命會(huì )一片輝煌。要相信光明會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和希望。
我們要相信自己，學(xué)會(huì )自立，不然等到和高爾基的童年遭遇的那種時(shí)候就太遲了。相信光明，就是相信自己！
童年讀后感 26
童年既快樂(lè )又幸福。童年的生活是自由和無(wú)拘無(wú)束的，沒(méi)有必要去處理世界上的危險，也沒(méi)有必要去關(guān)注家庭中的是非。
然而，阿麗莎在高爾基《童年》的童年與我們完全相反。他沒(méi)有孩子應有的天真活潑，也沒(méi)有空閑時(shí)間玩耍。他每天只有數不清的工作，而且還被虐待。然而，他從不抱怨，這讓我深受感動(dòng)。
快樂(lè )的童年都是相似的，但不快樂(lè )的童年也有自己的`不幸。我記得看完《童年》后，我的心久久不能平靜。我仍然記得“所以，我走進(jìn)了這個(gè)世界”這句話(huà)在作品的結尾，阿萊莎來(lái)到了這個(gè)世界，這導致了高爾基的下自傳《在人間》。
我想，在我們的人生旅途中，我們不可避免地會(huì )遇到困難和挫折，但是我們都有一個(gè)美麗而快樂(lè )的童年。我們應該快樂(lè )地擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)不滿(mǎn)就開(kāi)始消極的忽視。與高爾基的《童年》相比，我們不能更快樂(lè )了，不是嗎？人們應該更多地關(guān)注自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，而不是總是發(fā)泄他們的負面情緒。事實(shí)上，當你羨慕別人的時(shí)候，別人也在羨慕你！作為一個(gè)人，一個(gè)人不能“不知不覺(jué)地生活在幸福之中”。
因此，我們應該學(xué)會(huì )珍惜，珍惜擁有，珍惜幸福。從現在開(kāi)始，讓我們珍惜童年，珍惜童年生活，珍惜未來(lái)的每一天。
童年讀后感 27
我們的童年在父母長(cháng)輩的精心呵護寵愛(ài)下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )又幸福。高爾基的名作《童年》卻讓我看到了不一樣的悲慘童年。
《童年》主要講述了阿廖沙四歲失去父親，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母乘上輪船，來(lái)到專(zhuān)橫的外祖父家。在這個(gè)黑暗的家庭里，阿廖沙只感受不到親人之間的親情和溫暖，人與人之間彌漫著(zhù)敵意的仇恨，而小孩子就成了他們發(fā)泄憤怒的對象，幸好有善良的外祖母處處呵護、疼愛(ài)阿廖沙。
有一天，阿廖沙被外祖父一頓暴打，失去了知覺(jué)，在床上躺了好幾天，并且還生了一場(chǎng)大病。從此，阿廖沙就開(kāi)始懷著(zhù)不安的心情周?chē)娜藗�，不論是對自己的，還是別人的屈辱和痛苦都感覺(jué)十分敏銳一棵幼小的心靈開(kāi)始忍受著(zhù)巨大的煎熬。阿廖沙的童年就是在這種“令人窒息的，充滿(mǎn)可怕的'景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。
與阿廖沙痛苦的童年相比，我們生活的如此安逸，有良好的生活條件和學(xué)習環(huán)境，衣食無(wú)憂(yōu)。我們應該好好珍惜我們的童年，珍惜我們幸福美好的生活！
童年讀后感 28
老師都告訴過(guò)我們“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，童年只有一次，也是人生當中最美麗的一段時(shí)光�？墒枪怅幩萍�，日月如梭，童年需要我們好好珍惜。
高爾基過(guò)著(zhù)的卻是一個(gè)悲慘的童年，四歲喪父，十歲喪母，剛生下來(lái)的小弟弟也死了，沒(méi)有父母之愛(ài)的童年將是多么的陰暗、多么的寂寞。他的童年里，外祖父和外祖母的關(guān)心是唯一的溫暖；他的童年里，噩耗連連，一波未平一波又起。最終，高爾基和巴里諾夫到步爾美克的卡布庫爾——貝依漁場(chǎng)里工作，開(kāi)始了新的生活。不幸、貧窮、困苦都無(wú)法將高爾基壓倒，他依靠自己的努力學(xué)習和奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。也正是因為早年的不凡經(jīng)歷，磨煉了高爾基的斗志，對生活在社會(huì )最底層人民痛苦生活的體驗和深刻了解便成了高爾基創(chuàng )作的源泉。
高爾基在如此困苦的境遇里都能努力學(xué)習，成為一個(gè)大文豪。那么，我們又有什么理由不學(xué)習呢?時(shí)間是一去不復返的'，它經(jīng)不起白白地浪費。珍惜時(shí)間，珍惜我們學(xué)習的時(shí)間，珍惜和父母在一起的時(shí)間，這就是珍惜幸福�？傆幸惶�，父母將離我們遠去。那時(shí)候，他們將化作我們的翅膀，讓我們獨自飛翔，那一刻這雙翅膀也將讓我們學(xué)會(huì )堅強。珍惜我們這美好的童年，珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。
童年讀后感 29
有一次，我在看高爾基寫(xiě)的《童年》時(shí)，總覺(jué)自己得有這樣一種具有特別一些奇怪的感覺(jué)。
當我看到一半，悲傷，有一種特別悲傷的感覺(jué)。因為在看到小高爾基被爺爺打的時(shí)候，特別想哭，也特別心疼。如果我就在他旁邊，我會(huì )沖上去抱著(zhù)我祖父高爾基，“別打孩子！”我的心有多痛！如果我是爺爺，我不會(huì )罵他，而是用一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣對高爾基說(shuō)一些小道理，解釋這個(gè)道理的意思，還告訴他怎么做是不對的，怎么做是對的。
讀完這本書(shū)，給我最大的感覺(jué)就是愛(ài)。爺爺寫(xiě)完嘎斯論文的那天晚上，嘎斯發(fā)高燒。那天晚上，我祖父去看望了加斯，并和加斯進(jìn)行了一次坦誠的'交談。他給嘎斯帶來(lái)了美味有趣的東西。那一刻我很感動(dòng)，原來(lái)爺爺不是很兇，他一定很后悔打了嘎茲，一定很心疼。原來(lái)長(cháng)輩們的每一次尖刻的訓斥，都隱藏著(zhù)深深的愛(ài)和期待。如果我是小蓋茲，我會(huì )說(shuō)”謝謝你，爺爺”
事實(shí)上，這本書(shū)給了我們最大的感受是這樣的：在書(shū)中所有的人物都是來(lái)自這本書(shū)讓我知道什么是愛(ài)是無(wú)私的。小高爾基會(huì )理解幫助他，有時(shí)候有些人討厭。然而，這本書(shū)的愛(ài)，讓我覺(jué)得很溫暖。
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