《童年》讀后感（精選30篇）
讀完《童年》，我學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自信，學(xué)會(huì )了很多做人的道理。下面是小編整理的《童年》讀后感，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
《童年》讀后感 1
《童年》的作者是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級偉大作家馬克西姆·高爾基。小說(shuō)中記敘了他親身經(jīng)歷的童年。作者幼年時(shí)就失去了父親。外婆帶著(zhù)他和他的母親來(lái)到了經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父家并不和諧，打打鬧鬧早已成了家常便飯。他在兩個(gè)成天不務(wù)正業(yè)，干盡壞事的舅舅身上看到了人性的丑惡，又從慈愛(ài)的外婆身上看到了真善美。他10歲就開(kāi)始獨立謀生，但再嫁的母親受盡暴虐之后也去世了。
讀完了這個(gè)故事，我的眼前仿佛出現了作者阿廖沙（即高爾基）的`身影，他那雙天真無(wú)邪的眼睛里充滿(mǎn)了一種炯炯有神的光，那應該是勇敢的光芒吧！現實(shí)的殘酷使他過(guò)早的經(jīng)歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
回想起童年，兒時(shí)的自己有父母和家人愛(ài)著(zhù)，疼著(zhù)，身邊有數也數不清的玩具，卻還總是挑三揀四嫌玩具不夠。卻不曾想過(guò)曾經(jīng)和我們一樣擁有過(guò)童年，一樣年齡的阿廖沙卻一直生活在水生火熱之中，他的童年缺少一個(gè)家庭應有的和睦，缺少一個(gè)孩子應有的歡樂(lè )。他的童年是不完整的，但卻依然能夠產(chǎn)生出他這樣一個(gè)完整而堅強的人。這是為什么？是因為外祖父的打罵，周?chē)说膮拹簡(jiǎn)�？不，不是的。是因為他始終懷著(zhù)一顆堅強而純潔的心來(lái)面對生活，是因為他周?chē)囊恍┱�、善良的人在無(wú)私地幫助、引導他向前，去突破黑暗生活中的沖沖困難。
故事以作者母親之死為結尾，從組后外祖父的那句“你還是到人間謀生去吧！”中，也暗示著(zhù)作者真正苦難的日子將要來(lái)臨，他要帶著(zhù)最后的歡樂(lè )到人間去了，而阿廖沙的童年也就此結束。
《童年》讀后感 2
高爾基的《童年》生動(dòng)地描述了19世紀俄羅斯下層人民的生活狀況，在這樣殘暴的家庭里，幼小的阿廖沙體會(huì )到了人間的痛苦、骯臟和丑惡，只有外祖母給她溫暖，幫他指明道路，教他成人成器�？吹綍�(shū)中主人公的悲慘遭遇，不覺(jué)我感慨萬(wàn)千。
阿廖沙其實(shí)就是高爾基本人，他借助阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己難以置信的童年，我慶幸我們生活在幸福而又美好的21世紀。沒(méi)有親人一個(gè)個(gè)死去，沒(méi)有兄弟姐妹的奚落，沒(méi)有骯臟的房屋，沒(méi)有補滿(mǎn)補丁的衣服。阿廖沙和我們不一樣，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`玩耍，但他不能；我們可以安靜的學(xué)習，可他不能；我們擁有一件件嶄新的衣裳，他沒(méi)有；我們能吃到可口的飯菜，他不能。就在那種環(huán)境下，還能造就高爾基這位傳奇人物，我們在舒適的環(huán)境里，還停留在考試及格這種層面上，怎么能對得住我們的物質(zhì)條件？
“環(huán)境可以創(chuàng )造一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就成了高爾基，成就了高爾基，在如此邪惡黑暗的社會(huì )里，他那顆渴望光芒，追求光明的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而更加寬闊、執著(zhù)。阿廖沙在外祖父家里，就像是伸手不見(jiàn)五指的黑夜，見(jiàn)不到一絲光明，一絲希望。但幼小的阿廖沙卻承受著(zhù)外祖父的訓斥，接受兄弟姐妹的奚落。黑夜給了他黑色眼睛，他卻用它來(lái)尋找光明，雖然他不能改變命運，但他可以改變自己。
生活也許有很多的不如意，我們可以也必須通過(guò)自身的努力與學(xué)習，改變自己，提高自己，不放棄、不放縱，認真的過(guò)好每一天，用黑色的眼睛去尋找自己的希望之光。
《童年》讀后感 3
高爾基的《童年》舉世聞名，在一個(gè)假期的下午，我翻開(kāi)了它，情緒也隨著(zhù)書(shū)上的字體忽起忽落……
主人公阿廖沙的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫，但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中漸漸的'明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè )的；是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架爭吵之類(lèi)兇狠的事情。更不會(huì )發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。
如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著(zhù)天壤之別。我們每天生活在蜜罐里，被甜水泡著(zhù)……我們是多么幸福呀！我們從來(lái)不用考慮衣食住行。但擁有著(zhù)這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學(xué)會(huì )珍惜。
那么，就從現在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開(kāi)始為長(cháng)輩著(zhù)想，體諒他們；我們更應該開(kāi)始滿(mǎn)足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
《童年》讀后感 4
陰霾重重，雨季淋瀝，想必也是絕美辰光，不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹�！}記
‘窮人的孩子早當家，’自從賞析了高爾基的自傳體小說(shuō)—《童年》后，心中五味雜陳，油然而深出一股敬仰之情。
當我翻動(dòng)書(shū)籍時(shí)，當我一次次‘目睹’外祖父對阿廖沙的殘暴，專(zhuān)橫。我便把心提到了嗓子眼。曠世對比，我和阿廖沙比童年。
想想那衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我，再看看那整天生活在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早就體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。天壤之別，蕓蕓眾生，其是這般。
幸而，阿廖沙擁有一個(gè)愛(ài)他的外祖母，樂(lè )觀(guān)純樸的小伙伴—小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無(wú)情中看到人性的光芒。
當我躺在床上的時(shí)候，當我回想起外祖父的殘暴的時(shí)候，當我又轉念想起慈祥善良的外祖母時(shí)，我想起那鳥(niǎo)嘴鼻子，金紅色胡子，黑色長(cháng)衣，一對碧綠雙眼的外祖父揮舞著(zhù)長(cháng)樹(shù)條子從空中甩下，抽打著(zhù)阿廖沙，那猙獰的雙眼，鷹爪似的.指甲，無(wú)一不透露他的兇殘。少時(shí)的阿廖沙只能蜷縮一團，無(wú)助地呻吟。外祖母在旁也無(wú)濟可施，那一聲聲斥力地哭叫響遍云霄……
在如此惡劣的環(huán)境下，一位偉人也便冉冉上升。也許，也正是家庭的混亂，迫使他過(guò)早地走向社會(huì )，走向獨立。
如海明威所說(shuō)：“只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè )而無(wú)痛苦，那就不是人生。以最幸福的人的生活為例，它是一團糾纏在一起的麻線(xiàn)”
“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！辈挥脟@息，驚羨他人。因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹。
《童年》讀后感 5
在我的心里，每個(gè)人的童年都應該是幸�？鞓�(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。自從看了高爾基的《童年》，我改變了這個(gè)想法。
《童年》是高爾基自傳體三部曲的開(kāi)篇之作。從高爾基四歲跟隨母親和外祖母到外祖父家生活寫(xiě)起，到外祖父讓十一歲的他“去人間謀生”結束，再現了他艱辛、坎坷的童年生活。
高爾基的父親在他四歲時(shí)就死了。他的外祖父開(kāi)著(zhù)一家小染坊，生活還算富裕。過(guò)了不久，他的母親也去世了。除了善良的外祖母每天照顧他，給他講故事之外，沒(méi)人喜歡他。
和高爾基相比，我的童年就更加甜蜜、溫馨了。我的家里有疼我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的爸爸。雖然有時(shí)候我的家里也會(huì )有一些小風(fēng)波，但和高爾基相比，它們仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人經(jīng)常帶我去游玩、摘蘋(píng)果。和高爾基相比，我的'童年無(wú)比快樂(lè )，萬(wàn)分幸福。無(wú)論我想看什么書(shū)，爸爸媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)回來(lái)，他們還常常帶我去書(shū)店，讓我挑選自己感興趣的書(shū)，爸爸媽媽還陪我閱讀各類(lèi)書(shū)籍。每天清晨，我可以背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校讀書(shū)，那里有無(wú)私奉獻的老師、團結友愛(ài)的同學(xué)們。下課后，同學(xué)們開(kāi)心玩耍，一點(diǎn)不拘束，好像一家人進(jìn)行快樂(lè )的游戲。上課了，老師們教授我們知識。在老師和同學(xué)的面前，我們不用擔心高爾基童年里的高低貴賤之分在這里重演。生活得多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
而高爾基呢，穿著(zhù)母親的破舊皮鞋，外祖母的棉襖改制的黃襯衫和舊大衣，同學(xué)們給他起了一個(gè)外號——“黃方塊”。他渴望讀書(shū)，但沒(méi)人給他買(mǎi)，他只好拿了母親的一元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。母親發(fā)現了，把他狠狠地打了一頓。同學(xué)們知道了這件事，又給他起了一個(gè)外號——“小偷”。
童年時(shí)期的高爾基就是在這種環(huán)境下艱難成長(cháng)著(zhù)。但他沒(méi)有喪失信心和勇氣，依然堅持不懈，筆耕不輟，最終成了一名偉大的作家。和高爾基相比，我是多么幸運啊。我不但要和高爾基比童年，還要和他比學(xué)習。先把課內知識學(xué)好，再學(xué)習課外知識，豐富我的生活。長(cháng)大后努力成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，讓我們的生活更加美好，讓每個(gè)人都擁有一個(gè)幸�？鞓�(lè )的童年。
《童年》讀后感 6
《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待，外祖父經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和期望，并相信未來(lái)是屬于光明的。其中一個(gè)人便是他的外祖母，她總是給予阿廖沙愛(ài)的關(guān)懷，讓阿廖沙不再害怕風(fēng)吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的小茨岡也同樣教會(huì )了阿廖沙如何應對生活的艱難。
高爾基在作品的開(kāi)頭就寫(xiě)到：“有時(shí)連我自己也難于相信，竟會(huì )發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨的.黑暗生活中，殘酷的事情太多了�？墒�，與此同時(shí)，我們也能夠看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發(fā)光。只要還對光明充滿(mǎn)期望，那么這一點(diǎn)點(diǎn)微弱的火光就能夠灑到每一處陰暗的角落�！�
而這本書(shū)使我明白：不要對任何不堪的現實(shí)失去信心，人生總會(huì )有一些不如意的事物，可是，黑夜總會(huì )過(guò)去，黎明遲早會(huì )到來(lái)。只要你能做一個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的人，那么你的光明定會(huì )到來(lái)。
《童年》讀后感 7
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。
阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的`教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他。辱罵他。欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)。幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對童年最美好的印象吧！
《童年》讀后感 8
最近，我懷著(zhù)十分崇敬的心情拜讀了國際名著(zhù)高爾基的《童年》，這本書(shū)是高爾其自傳體小說(shuō)三部曲中的一部，讓我感觸頗深。
文章主要講術(shù)了主角阿廖沙·彼什利夫黑暗無(wú)光的童年生活。他有個(gè)暴燥、自私、愛(ài)打人的外祖父，兩個(gè)簡(jiǎn)直喪盡天良，為爭奪財產(chǎn)互歐的舅舅。還好，他還有個(gè)慈愛(ài)的外祖母護著(zhù)他，時(shí)常給他進(jìn)故事聽(tīng)。
兩個(gè)舅舅不僅貪財，還愛(ài)捉弄人。阿廖沙父親在世時(shí)，他們?yōu)榱它c(diǎn)錢(qián)財差點(diǎn)至他于死地。舅舅米哈伊爾，經(jīng)常指使他的侄子把頂針烤紅，去捉弄半瞎的工人格里戈里，卻意外燙傷了自己的父親，米哈伊爾還將事情甩鍋給了薩什卡，真是太寸分了。
其實(shí)，現在也有這種愛(ài)提弄人的人，比如有人在別人站起來(lái)時(shí)抽掉他的凳子，讓別人坐了個(gè)空，摔在地上；或把蟲(chóng)子偷偷放進(jìn)女生的桌洞，嚇她們一跳。雖然開(kāi)一個(gè)無(wú)傷大雅的小玩笑，沒(méi)關(guān)系，但不能過(guò)分。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)惡作劇:一個(gè)人把他朋友早晨起床的.鬧鐘關(guān)了，導至他的朋友睡過(guò)了頭，上班遲到，被老板扣了工錢(qián)，朋友一氣之下和他決列了，他們的友誼中斷了，那個(gè)人后悔不已。這種玩笑就開(kāi)得太大了。
讀完《童年》這本書(shū)，我不但了解了阿廖沙悲慘的童年，他生活的那個(gè)時(shí)代的黑暗與罪惡，更懂得了不能隨便捉弄人的道理。推薦給你，希望你也能喜歡上這本書(shū)哦。
《童年》讀后感 9
《童年》這本書(shū)是大家很熟悉的名著(zhù)，因為它紅色文學(xué)書(shū)籍中重要的一部，而且作為世界文化名人的高爾基也被我們熟知。
《童年》描寫(xiě)的主人公是阿繆沙，他的童年生活是極其悲慘的，他自幼喪父，因此被寄養在外祖父家，但外祖父的家業(yè)也開(kāi)始沒(méi)落，因此脾氣暴躁，而舅舅等人也為了爭奪家產(chǎn)而成天爭吵和斗毆。在這樣的環(huán)境里，幼小的阿繆沙受到了極大的惡劣影響，心理不健康，自閉和害怕，生活極度不開(kāi)心。后來(lái)因為犯了錯誤被外祖父毒打一頓，又生了一場(chǎng)大病，從此對周?chē)娜撕铜h(huán)境更加不安，他感到特別的屈辱和痛苦。后來(lái)阿繆沙的母親來(lái)了并開(kāi)始指導他學(xué)習認字，但母親的`的再婚讓他變得更加自閉，對周?chē)氖虑槎际チ伺d趣。
這時(shí)候，如果是我們，你會(huì )怎樣來(lái)改變自己的命運呢？阿繆沙是這樣做，他經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的思考終于重新?lián)碛辛诵畔⒑土α�，他決定用知識來(lái)改變自己的命運，于是他勤奮的讀書(shū)和學(xué)習。但這并不順利，母親遭到后父的虐待和毆打，也時(shí)常將冷庫和不公發(fā)泄到孩子身上，阿繆沙再次回到外祖父家生活，并和鄰居的孩子們一起撿破爛賣(mài)，卻不容與學(xué)校被迫輟學(xué)了。
后來(lái)的阿繆沙埋葬了母親，并獨立一個(gè)人生活，他受了很多苦，遭了很多罪，但他始終堅持學(xué)習，渴望用知識來(lái)武裝自己，不再遭受他人的不公平對待。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的知識青年，有了自己的理想和信仰，也改善了自己的生活！
幸福是需要付出的，是要用勤奮和努力來(lái)實(shí)現的，高爾基也如此！
《童年》讀后感 10
我看過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的書(shū)，可有許多消失在了我的腦海中。唯獨《童年》深深烙印在我心中。
它是高爾基自傳三部曲的第一部。講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩的童年生活。他的童年無(wú)疑是悲慘的。在這個(gè)狹小陰暗，19世紀末沙皇統治下的典型大家庭里，他挨過(guò)殘暴無(wú)比的外祖父的毒打；也親眼見(jiàn)過(guò)好朋友“小茨岡”被十字架活活壓死；他還見(jiàn)識過(guò)米哈伊爾舅舅赫雅科夫舅舅之間為了財產(chǎn)大打出手�？催^(guò)家中女人沒(méi)有任何地位，任由丈夫打罵。這一切都給阿廖沙幼小的心靈蒙上了陰影。
雖然受盡折磨與欺辱，但還好有堅強、勤勞、善良的外祖母潛移默化的教導下，和在“好事情”一些人的影響下，也懵懵懂懂的明白了許多道理，所以他沒(méi)有對生活失去信心，墮落下去。而是靠堅強的信念，樂(lè )觀(guān)的精神熬過(guò)來(lái)這一切黑暗。
在二十一世紀的今天，在這個(gè)民主，現代化的`今天，我們的童年和阿廖沙相比無(wú)疑是美好的。但我們這些“小皇帝”“小公主”，遇到一些小風(fēng)小雨，就只會(huì )當縮頭烏龜，如同溫室中的花朵一般，是無(wú)法抵擋嚴寒酷暑的。而阿廖沙雖然吃不飽，穿不暖，被欺負，但會(huì )撿破爛，補貼家用，取得良好的成績(jì)，在十一歲就自食其力，去闖人間。因此，當我們的生命像阿廖沙一樣布滿(mǎn)烏云，天空降下傾盆大雨，陽(yáng)光取代黑暗時(shí)。這時(shí)與其抱怨黑暗，不如提燈前行，與其抱怨命運的不公，不如靠自己的力量走出黑暗。
讓堅強在心中萌發(fā)，在血液中流淌。我相信，始終向著(zhù)光明，我這只雛鷹一定會(huì )在逆境中展翅飛翔。
《童年》讀后感 11
童年是歡樂(lè )的，童年是五彩斑斕的，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每個(gè)人的童年都有值得回憶、珍惜的地方。但讀完《童年》后我才知道并不是所有人的'童年都是充滿(mǎn)回憶的。
《童年》中的主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親投靠外祖父，在這期間他感受到了外祖母的愛(ài)護但在他眼中其它成人的世界是多么丑陋無(wú)情：強壯的男工欺負女工、毆打兒童，外祖父也常打得他暈過(guò)去。就是這種善與惡、愛(ài)與恨在阿廖沙小小的心靈上留下了深刻的印象。他的童年就在這個(gè)陰暗狹小不見(jiàn)天日的地方度過(guò)。
有人說(shuō)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。但在這個(gè)環(huán)境里阿廖沙不但沒(méi)放棄自己，反而鍛煉成了一個(gè)堅強、勇敢、不怕困難磨煉的孩子。在我心里他活潑、開(kāi)朗、明辨是非、善于觀(guān)察。
和阿廖沙的童年相比，我們的童年是幸福的，美好的，沒(méi)有煩惱和痛苦，就像在蜜罐里長(cháng)大的蜜蜂一樣，根本不用擔心吃不好、睡不好、受欺負，我們的家人把我們當掌上明珠，我們一點(diǎn)苦也不用受，老師傳授我們知識，每天認認真真學(xué)習、自由自在地玩�！桶⒘紊诚啾任覀兏鼞撜湎КF在美好的生活，好好學(xué)習、不虛度光陰，做一個(gè)對社會(huì )、國家有用的人！
讀完《童年》我受益匪淺：生活不可能一帆風(fēng)順，有磨礪才會(huì )讓人堅強、勇敢。經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹定會(huì )出現。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，無(wú)論什么時(shí)候，有多艱難，都要向著(zhù)前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡！
《童年》讀后感 12
今天我讀了一本名為《童年》的書(shū)，它的作者是著(zhù)名的作家高爾基。這本書(shū)是關(guān)于高爾基的童年。
我們的童年是美好的，快樂(lè )的，我們想要的，但高爾基的童年不是那么快樂(lè )，而是悲慘的，悲傷的。在這本書(shū)中，英雄阿廖沙（高爾基的昵稱(chēng)）的父親在他的童年去世了，死得非常悲慘，這對阿廖沙年輕的心造成了巨大的傷害。失去了家庭的支柱，只能依靠母親和祖母，然后跟隨祖母來(lái)到祖父的家。
但在這里，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子，他在這里看到了很多丑陋的事情，叔叔們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)而互相仇恨，愚弄弱者，毆打孩子。但他得到了祖母的同情，祖母經(jīng)常給阿廖沙講很多好故事，阿廖沙受到祖母講述的故事的影響，健康成長(cháng)，不像他的叔叔。
阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)。他渴望讀書(shū)、努力學(xué)習的精神令人感動(dòng)，但他也為此遭受了很多痛苦，經(jīng)常為自己的.屈辱和欺凌而哭泣。但他從未放棄，仍然堅持學(xué)習。與貧困勞動(dòng)人民接觸，深入社會(huì )，渴望從書(shū)中吸收知識和營(yíng)養，使他真正成長(cháng)，最終成為一名文學(xué)大師。
從這本書(shū)中，我認為高爾基小時(shí)候討厭小公民的壞習慣，追求自由，強烈渴望更好的生活，這將使他成為一名偉大的作家。
我們現在的生活和高爾基有很大的不同，所以我們應該珍惜現在的美好生活。我認為我們有一個(gè)比高爾基更快樂(lè )的童年，我們會(huì )有一個(gè)比高爾基更好的未來(lái)，讓我們一起努力學(xué)習吧！
《童年》讀后感 13
童年在人們眼中也許是美好的、天真的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自在的。但當我翻開(kāi)《童年》這本書(shū)時(shí)，這種觀(guān)念被徹底了，我的情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。
主人公阿廖沙，也就是現實(shí)中的高爾基，在父親死后歲外祖母來(lái)到經(jīng)營(yíng)者染坊的外祖父家里，不過(guò)，外祖父的染坊即將破產(chǎn)，而且兩個(gè)舅舅為了分家的事鬧得烏煙瘴氣。阿廖沙在這種下見(jiàn)到了所有人性的面乖戾。而爭吵與鬧架成了家常便飯，打了再好，好了再打，一家人就是這樣過(guò)日子的。
就像夜晚一樣，在的夜晚也會(huì )有一輪皎潔的明月默默的注視著(zhù)這的，并且用自己柔與的光線(xiàn)沖開(kāi)這種。在這個(gè)古怪的家庭中，外祖母就是這樣一輪明月。阿廖沙說(shuō)：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為最知心的人，成為我最了解，最珍貴的人——是她那對世界的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的`力量以應付的生活�！�
的確，外祖母與這種格格不入，她善良樂(lè )觀(guān)，心里充滿(mǎn)了的愛(ài)。她為人善良，熱愛(ài)生活，相信善總會(huì )戰勝。
在小說(shuō)第七章，作者說(shuō)，外祖母與外祖父各有兩個(gè)不同的，外祖母的慈悲為懷，賜福人類(lèi)，一切，洞察。而外祖父的嚴厲，人人害怕。
就像一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特一樣，每個(gè)里都住著(zhù)不一樣的，而這也反映出了一個(gè)人內心的性格。
《童年》讀后感 14
童年其實(shí)對于大多數人來(lái)說(shuō)是最美好的，最天真無(wú)邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡(jiǎn)直參不忍睹。
讀完《童年》后，最先的感受是對俄國擁有相似童年經(jīng)歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過(guò)早嘗盡，品盡世間百態(tài)。有的，有了對未來(lái)的'恐懼；有的，有了對社會(huì )報復的仇恨心理�？蓤詮�、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長(cháng)，通過(guò)真摯的文字，凈化那被丑惡社會(huì )污染了的心，拯救俄國社會(huì )。
在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父，兩個(gè)殘暴、蠻橫無(wú)禮的舅舅，報復社會(huì )、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無(wú)不是俄國黑暗丑惡社會(huì )的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛(ài)的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能干的“小茨風(fēng)”，瞎了一只眼卻仍踏實(shí)肯干的格里高里，熱愛(ài)學(xué)習、渴求知識的“好事情”，這兩部分不同類(lèi)的人們存在于高爾基的童年中�；蚨嗷蛏佼a(chǎn)生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長(cháng)，成為悲慘社會(huì )中難得孕育的一顆智種。
“一方水土，養一方人，一種環(huán)境，育一方人”人在于環(huán)境的影響，卻有時(shí)影響環(huán)境，環(huán)境能改變人，而人的作為也影響環(huán)境。無(wú)論我們在如何的困境中，我們都要堅強，不放棄，讓人性熠熠閃光。
《童年》讀后感 15
高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我打開(kāi)了它。情緒也隨著(zhù)書(shū)上一行行黑色的微軟雅黑字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著(zhù)我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫地、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護著(zhù)他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的.親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì )被抽得紅腫。但強壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了……
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事?tīng)幊�、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔�，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì )發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母是全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺……阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂地明白了一些道理。
《童年》讀后感 16
每一個(gè)人都擁有自己的童年，擁有值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。童年中有快樂(lè )，有幸福。童年是美好的。翻開(kāi)高爾基的《童年》，我的心情隨著(zhù)一行行的文字而忽起忽落。
阿廖沙的童年是十分悲慘的。他在3歲時(shí)便失去了父親，隨著(zhù)母親去投奔外祖父。由此，阿廖沙黑暗的生活開(kāi)始了。外祖父開(kāi)了家染坊，但是他的脾氣十分暴躁，動(dòng)不動(dòng)就毒打外祖母和孩子們。然而阿廖沙的兩個(gè)舅舅也是粗野自私的市儈：貪婪、殘忍、愚昧。在這個(gè)小市民的家庭里，父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；整日為爭奪財產(chǎn)爭吵、斗毆……十一歲時(shí)，他的母親也去世了，外祖父讓他到“人間”混飯吃。
但是，在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅強、善良的外祖母。她是一個(gè)慈祥善良、聰明能干的基督教徒，她就像一盞明亮的燈，溫暖了阿廖沙的心。另外，樂(lè )觀(guān)純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里以及聰明的`“好事情”都給過(guò)阿廖沙力量和支持，潛移默化地教他做一個(gè)堅強、勇敢、正直的人。
阿廖沙的童年與我們相比，有著(zhù)天壤之別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。我們應該慶幸自己出生在這樣一個(gè)和平發(fā)達的年代里，而不是阿廖沙的時(shí)代。我們成天在愛(ài)和幸福制成的蜜罐里泡著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不用自己努力地打拼。而我們仍然不知足，總是要求更多。讀過(guò)高爾基的《童年》后，我了解到了高爾基童年的生活�？纯醋约旱耐�，是多么美好，我感到十分滿(mǎn)足。
美好的童年來(lái)之不易，我們應該好好地珍惜。
《童年》讀后感 17
邁進(jìn)六年級第一學(xué)期，我讀了一本學(xué)校推薦的課外閱讀書(shū)目——《童年》。剛翻開(kāi)書(shū)，書(shū)就像磁石一樣深深地吸引了我。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一步，主要描寫(xiě)了阿廖沙的童年生活。阿廖沙一生貧苦，三歲時(shí)失去了父親，母親把他寄養在外公家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是地獄。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞母親的嫁妝而不斷地爭吵、斗毆，阿廖沙也常遭外公的毒打，有一次外公還把阿廖沙打得昏死過(guò)去了。而他的母親由于改嫁后不堪忍受被毒打，后來(lái)去世了。阿廖沙埋葬母親后，他也永遠地離開(kāi)了學(xué)校的課堂，到“人間”去謀生了。
讀完《童年》后，我的'心情久久不能平復，想了很多很多。阿廖沙小小的年紀，生活是那么的悲慘和貧苦，而我們現在的的生活多美好和幸福，有父母和老師的關(guān)愛(ài)，有不愁吃穿的生活，有良好的學(xué)習環(huán)境，但我們很多同學(xué)身在福中不知福，不懂得好好珍惜。如果我們生活在高爾基的那個(gè)年代會(huì )怎么樣？能像阿廖沙一樣忍受下去嗎？
時(shí)代在不斷進(jìn)步，生活質(zhì)量也越來(lái)越好，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦。所以，我們不但要珍惜現在的生活，努力學(xué)習，也要有面對困難的毅力，好好磨練自己的意志。
《童年》讀后感 18
童年每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的。而高爾基的童年是恐怖，悲慘，令人不敢去想象。
可憐的高爾基3歲就喪父。失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)媽媽和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基。使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基結識了知心的朋友亦凡小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，接下了深厚的友誼�？墒呛镁安婚L(cháng)，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的.舅舅給害了。高爾基就這樣失去了好朋友。雅科夫和米哈伊爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結。兩個(gè)兒子，兩個(gè)兒子薩拉也被教壞，處處捉弄高爾基。從此高爾基又認識了木匠”好事情”起先不怎么樣，可后來(lái)又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇殘打人，幾年后最疼愛(ài)他的外婆死了，媽媽也死了，就被外祖父趕出門(mén)，靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，就是爸媽的”掌上明珠”，”心肝寶貝”哪里能和高爾基那樣悲慘的童年相提并論，年代不同就是有差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在多年來(lái)之不易��！童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處都是溫暖童年，值得回憶的相機，童年愛(ài)滿(mǎn)心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值的回憶。
《童年》讀后感 19
讀了《童年》這本書(shū)，我淚如雨下，內心久久不能平靜。因為讀完這本書(shū)，我開(kāi)始明白生活在一個(gè)黑暗童年的孩子，該是多么痛苦！
這本書(shū)寫(xiě)的是高爾基小時(shí)候悲慘的親身經(jīng)歷！他的童年是在他的姥爺家度過(guò)的，那是一段充滿(mǎn)苦難的日子，但在這樣的時(shí)光中，年幼的高爾基并沒(méi)有被恐懼和黑暗打垮，相反他勇敢地面對，并堅強地度過(guò)。
高爾基很小的時(shí)候，他的父親和弟弟就去世了，母親把高爾基送到了姥爺家，姥爺是個(gè)很暴躁的人，在那里高爾基遇到了他的兩個(gè)無(wú)情的舅舅，后來(lái)還遇到了一個(gè)惡毒的繼父。姥爺家里充滿(mǎn)了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的.，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。
生活在這樣的環(huán)境中，年幼的高爾基是十分痛苦的，他曾遭受過(guò)常人難以忍受的鞭打和辱罵。但幸好還有一個(gè)愛(ài)他的姥姥，一直關(guān)心并照顧他。姥姥的存在是高爾基童年中最大的安慰，也是最溫暖的回憶。在姥姥的感染下，逆境中的高爾基學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活，懷揣希望，積極向上。
我的童年生活和高爾基的童年遭遇相比是幸福的，在家里有父母的疼愛(ài)，在學(xué)校也有老師同學(xué)的關(guān)心，有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境，而高爾基在十一歲就輟學(xué)，他所取得的成就都是靠自學(xué)而來(lái)的。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦�！泵篮玫纳畋仨氁孔约号�！
我很同情高爾基，但更多的是敬佩他，他是我學(xué)習的榜樣，我要學(xué)習他直面苦難，不懈奮斗的倔強精神，同時(shí)也要珍惜我所擁有的美好童年，珍惜學(xué)習的機會(huì )，珍惜身邊人對我的關(guān)愛(ài)。
《童年》讀后感 20
在這個(gè)暑假里，我讀了高爾基爺爺的名著(zhù)————《童年》。書(shū)中主人公阿廖沙的童年讓我百感交集，各種不知名的情緒交織在我的心里。
阿廖沙從小父親便病死了，留下他和母親相依為命。迫于生計，母親不得不把他送到外公家。于是，阿廖沙的童年就在外公家開(kāi)始了。外公的脾氣十分暴躁，經(jīng)常酒后暴打阿廖沙。在外公家里，大多數人把他當成爭奪家產(chǎn)的仇人，但是外婆對他卻很好，很疼愛(ài)他。就在這種艱難的環(huán)境下，阿廖沙依然堅強地活著(zhù)。
《童年》是高爾基爺爺以他的生活為藍本寫(xiě)的小說(shuō)，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了他的不一樣的童年。在這本書(shū)里，我最敬佩的就是阿廖沙堅強的性格，不管生活是多么艱難，不管，別人怎么對待他，他依然堅強地活著(zhù)，活出自己的`精彩。不過(guò)，在這樣的環(huán)境中，有一個(gè)人在默默地為阿廖沙撫摸傷口，給他活下去的勇氣，堅定不移地支持著(zhù)他。這個(gè)人就是他最?lèi)?ài)的同時(shí)也是最?lèi)?ài)他的外婆。
看到這里，相比阿廖沙的童年，我們的生活不知有多么美好。早晨，睜開(kāi)眼睛，換好衣服，美味的早餐已經(jīng)擺在桌子上。放學(xué)后，樓道里已經(jīng)彌漫著(zhù)飯菜的味道。而在阿廖沙的生活里，雖然不是沒(méi)飯吃，但是他的父親去世，母親又不在身邊，還遭到非人的對待。
相比之下，我們的生活多么幸福。所以，我們更應該珍惜當前的生活，努力學(xué)習，不辜負生活中的愛(ài)，長(cháng)大后才能回報這些默默付出的人。那些身在福中不知福的人也該醒悟了，珍惜愛(ài)你和你愛(ài)的人，不要失去了再后悔。
讀完這本書(shū)，我明白了許多，一種幸福的感覺(jué)籠罩在心頭。
《童年》讀后感 21
我喜歡的句子：“喂，列克謝，你——不是一枚獎?wù)�，我脖子上不是你掛的地方，你到人間謀生去吧......”
外祖父經(jīng)常說(shuō)的一句經(jīng)典臺詞：“你們這號人��！”。我的感受和收獲：阿廖沙又到外祖父家去住了，外祖父和外祖母自己過(guò)自己的，所以阿廖沙和外祖母過(guò)，他每天放學(xué)去撿破爛兒，每天可以收獲十二戈比，都把它交給外祖母，阿廖沙小小年紀在那樣的社會(huì )和環(huán)境下學(xué)會(huì )了獨立，而且不久后他的母親也患肺病去世了，死于1879年8月5日，終年才35歲。最后他去了“人間”謀生。
我讀完了《童年》感受頗深也想了很多，想想阿廖沙再看看自己，我們簡(jiǎn)直就生活在天堂一般，沒(méi)有比較就感覺(jué)不到，原來(lái)我們是這么的幸福，有疼愛(ài)我們的父母、姥姥、姥爺、爺爺和奶奶還有那么多疼愛(ài)我們的親人，才感覺(jué)到媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“生在福中不知�！笔悄敲吹挠械览�，所以我要大聲地告訴同學(xué)們都來(lái)讀讀這本書(shū)吧！讀后我保證你和我一樣會(huì )收獲很多的，讓你學(xué)會(huì )獨立的重要，同時(shí)一定要珍惜我們現在所擁有的一切哦！讀完《童年》后想起了德國進(jìn)步女作家--羅莎.盧森堡曾深刻指出：“只有讀過(guò)高爾基《童年》的人，才能正確評價(jià)高爾基驚人的歷程”我國大作家茅盾也曾說(shuō)；“高爾基的作品之中國廣大讀者所愛(ài)好，是因為他抨擊了黑暗，指出了光明，他雖然是為俄羅斯人民呼喊，但在中國讀者看來(lái)，都是自己的.心里話(huà)，這實(shí)在不足為怪，因為真理只有一個(gè)！”
現在我真正的感受到了，高爾基成長(cháng)的過(guò)程中真的是很艱難，所以就更想讀他的《在人間》和《我的大學(xué)》了，好了!我要馬上、立刻去買(mǎi)這剩下的兩本書(shū)了，一定要把高爾基的三部曲讀完。
《童年》讀后感 22
讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，看看自己現在的生活條件，想想作
者的坎坷經(jīng)歷，不禁感嘆：生活怎么會(huì )有如此巨大的差距。
阿廖沙四歲喪父，跟隨慈祥的姥姥來(lái)到了姥爺的家中。在這里，他認識了許多人，也看清了許多東西：他看到了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅；遇到了樸實(shí)仗義的朋友“小茨岡”；還有與他朝夕相處的吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的老爺......阿廖沙的每一天幾乎都生活在殘忍、愚昧、親人之
間的鉤心斗角的爭吵之中。在善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂地明白了一些道理。與他比起來(lái)，我們的童年是燦爛的、幸福的'。沒(méi)有痛苦與斗爭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在父母包圍的幸福中。僅從這一點(diǎn)來(lái)看，我們與阿廖沙就已經(jīng)有了天壤之別。我們擁有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，擁有父母滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，但
是我們對此早已司空見(jiàn)慣。我們并沒(méi)有滿(mǎn)足于現在的生活，還想奢求人世間更多、更好、更想要的東西。我們經(jīng)常衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，可是我們還是沒(méi)有滿(mǎn)足。曾幾何時(shí)，我們因為同學(xué)的名牌服裝而丟棄了自己還嶄新的衣裳；曾幾何時(shí)，我們因為飯餐不合口味，而扔下碗筷；曾幾何時(shí)，我們遇到困難就跑向父母懷抱。我們只知道一味地向父母索取，去從沒(méi)有感覺(jué)到有一點(diǎn)不應當。我們生活中的困難有父母來(lái)承擔，根本用不著(zhù)自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該重新審視曾經(jīng)的一切，不應該再像以前一樣，
要珍惜現在所擁有的一切，應該勇敢堅強。
從現在開(kāi)始，我們要學(xué)或珍惜，珍惜我們擁有的美好生活。從現在開(kāi)始，我們要自立起來(lái)，遇到問(wèn)題
時(shí)要勇敢擔當！
《童年》讀后感 23
最近讀了高爾基的作品----《童年》一書(shū)。
小說(shuō)以阿列克謝的視角，講述了他的童年生活以及身邊人給他帶來(lái)的影響，反映了在沙皇統治下的蘇聯(lián)人民的悲慘生活以及精神世界的空虛，以至于他們以虐待為樂(lè )。
阿列克謝幼時(shí)因喪父（因為染上霍亂而死）隨母親投靠外祖父一家，外祖父的一家充滿(mǎn)著(zhù)黑暗、仇恨。而外祖母卻是阿列克謝小時(shí)候生活中的一束光。在這個(gè)充滿(mǎn)污穢的家庭中照亮了他的內心，給他的人生帶來(lái)了很大的影響。外祖母慈祥，善良，聰明能干，見(jiàn)多識廣，常常給阿列克謝講關(guān)于人性美好的故事。但卻對外祖父無(wú)比縱容，對他的一些惡習不加阻止，有著(zhù)封建婦女思想。
小茨岡是阿列克謝進(jìn)入外祖父家后接觸最多，且較喜歡的人。他很善良，天真，活潑，有著(zhù)小孩子的'脾氣，阿列克謝很喜歡他，在阿列克謝遭外祖父打時(shí)，小茨岡用手臂幫他擋下來(lái)。最后，在幫助阿列克謝的舅舅搬十字架時(shí)受壓而死在阿列克謝面前。
后來(lái)，外公賣(mài)掉房子，搬到另一處居所時(shí)，認識了房客“好事情”，他是一個(gè)孤僻的知識分子經(jīng)常做一些奇怪的實(shí)驗。剛開(kāi)始，他不喜歡阿廖沙，后來(lái)兩人成了好朋友，經(jīng)常在大自然中靜靜地陪伴對方待很長(cháng)時(shí)間。他對生活有通徹的理解和深刻的感悟，教會(huì )了阿廖沙很多道理。但除了阿廖沙，沒(méi)有人喜歡他，最終被外祖父趕走了。
在外祖父與外祖母分家后，他與外祖母住在一起。為了賺錢(qián)，他常常與一些伙伴去撿東西賣(mài)。而這些伙伴同時(shí)給他的生活帶來(lái)一絲光彩。
阿列克謝的童年充滿(mǎn)了坎坷和曲折，他經(jīng)歷或目睹了大大小小的事情，使他從小就無(wú)比成熟，對社會(huì )人生的感悟更加透徹。
《童年》讀后感 24
童年，在我們的印象里，是美好的，是五彩繽紛的；但在阿廖沙的印象里，是沉重的，是陰影籠罩的。
讀完《童年》，我的腦海中，浮現出了這樣一個(gè)孩子的形象：他身處于茫茫的黑暗之中，卻相信前方一定有光明。
阿廖沙的父親在他幼年時(shí)便去世了，他只好寄住在外祖父家。外祖父貪婪自私，經(jīng)常毒打他，兩個(gè)舅舅因為爭家產(chǎn)而互相打罵。這些都給他的童年蒙上了一層陰霾。唯一能給他帶來(lái)安慰與快樂(lè )的只有外祖母，這微小的光明使身處于無(wú)盡黑暗的阿廖沙相信，人間仍有真善美。
在我們眼里，童年應該是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。那是因為我們生在一個(gè)和平的年代，生在一個(gè)繁榮昌盛的強國里。這本書(shū)讓我們看到了一個(gè)不同的童年，一個(gè)屬于阿廖沙的童年。當我們看到他被毒打，欺凌，才發(fā)現還有另一種童年。當我們看到他的執著(zhù)，理想，又不禁佩服他。
坎坷的童年，污濁的環(huán)境，從未抹殺阿廖沙對美好生活的向往。他純潔無(wú)瑕的心靈在當時(shí)黑暗的社會(huì )里如淤泥中的的.蓮花，無(wú)比高潔。他在當時(shí)那個(gè)社會(huì )里，堅定不移的追求光明，他強大的信念是難能可貴的。
試問(wèn)，如果我們出生在一個(gè)污濁的環(huán)境里，能獨善其身嗎？而阿廖沙做到了，他從黑暗中走出來(lái)，身上散發(fā)出光芒；他從淤泥中沖出，留下的只有純潔；他從臟水中洗浴，保留的只有清白。
他所追求的，是人道主義；他所向往的，是幸福美好的生活�？部罁醪蛔∷麍远ǖ牟椒�，黑暗抹不去他堅定的信念。他所經(jīng)歷的，從未使他放棄和停下。他給我們留下一個(gè)堅定的背影，這個(gè)背影逐漸遠去，因為他還要去追逐光明！
《童年》讀后感 25
讀了《童年》我深有體會(huì )，讀了《童年》后我才感到我們的生活有多幸福!
這本書(shū)講了：三歲喪父，母親出走的阿列克謝在姥姥的慈愛(ài)，老爺的兇殘中經(jīng)歷了有愛(ài)，有恨，有喜，有悲的童年往事，度過(guò)了孤苦無(wú)依的童年。 讀了這本書(shū)我體會(huì )到：家人是我們最珍貴的財富，珍惜現在的擁有的一切，學(xué)會(huì )關(guān)心我們身邊的親人，因為他們的愛(ài)是唯一的，是我們永遠的港灣。并且在一家中人人都是平等的，也沒(méi)有高低貴賤，所以每個(gè)人都要顧及別人的自尊和感受。同時(shí)相親相愛(ài)，和睦相處，只有這樣才能產(chǎn)生快樂(lè )，幸福!使自己的心靈純潔開(kāi)朗。反之如果惡意傷害，取笑別人，傷害的不僅是他人的自尊，個(gè)回事自己的心靈蒙羞。并且每一個(gè)人的心靈是要靠自己去珍惜，無(wú)論別人怎么對待，我們都要學(xué)會(huì )保護自己的心靈，真愛(ài)自己的生命!
同時(shí)生活真正的強者是那些面對突發(fā)事件能夠冷靜對待的人，而不是平日了以強欺弱，卻在關(guān)鍵時(shí)刻束手無(wú)策的人。只有平靜而勇敢地面對生活中的困難的人才能成為真正的'強者。同時(shí)一個(gè)自力更生，用自己的奮斗創(chuàng )造明天的人，人生才會(huì )更加穩健而踏實(shí)，其實(shí)這種人也是一種強者。人生的幸福感并非來(lái)自財富，而主要來(lái)自于善良和質(zhì)樸或內心的充實(shí)。強者也需要學(xué)習，因為一個(gè)人的知識和能力是有限的，只有找到值得我們學(xué)習的人去取長(cháng)不短才能在這個(gè)社會(huì )里生活下去。正如孔子說(shuō)的：“三人行，必有我師焉。則其善者而從之，其不善者而改之�！�
我們每一個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷磨難才能成功，讓生活順流而下!同學(xué)讓我一起在自己的生活中做一個(gè)強人!
《童年》讀后感 26
這兩個(gè)星期，我看了《童年》。
這里面有這樣一個(gè)故事：我覺(jué)得日子不好過(guò)，體驗到一種近乎失望的感情，然而不知為什么，我想掩飾它，我滿(mǎn)不在乎，總是惡作劇。母親教我的功課越來(lái)越多，越來(lái)越難懂。我很容易地就學(xué)會(huì )了算術(shù)，可是我非常不喜歡寫(xiě)，對文法也全然不懂。
這里面的主人公是：高爾基，這本書(shū)里講了他小時(shí)候的'故事。他爸爸很在就去世了，他和他的母親、外祖母到他外祖父家去了。高爾基的外祖父讀過(guò)書(shū)，所以，高爾基跟著(zhù)外祖父學(xué)習。外祖父對高爾基很不好，總是打他……主人公高爾基是一位喜歡看書(shū)的人，雖然他的外祖父總是打他，但是，外祖父叫他的本領(lǐng)他都學(xué)會(huì )了，長(cháng)大了，他更好學(xué)，還總是看書(shū)。
在現實(shí)生活中，我和高爾基差遠了。記得又一次，我們的沈老師說(shuō)：“我們兩個(gè)星期看一本書(shū)，然后寫(xiě)一篇讀后感。你們下課了，留在教室里看書(shū)！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭�？墒�，下課了，大家沖出了教室，有的跳繩，有得玩游戲，還有的跳牛皮筋，根本沒(méi)把老師的話(huà)放在眼里。兩個(gè)星期快要過(guò)去了，有些人的書(shū)還沒(méi)有看完，還在外面玩。老師把他們叫進(jìn)了教室，讓他們看書(shū)，他們才拿出書(shū)來(lái)看。
我以后要向高爾基學(xué)習！多看書(shū)。
《童年》讀后感 27
童年是高爾基的自傳體小說(shuō)。他是這樣寫(xiě)的。有一次，列寧對高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，你應該把一切都寫(xiě)出來(lái)。這一切都具有極好的教育意義�！备郀柣f(shuō)，我會(huì )寫(xiě)的。很快，《童年》就誕生了。
高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了他的童年，反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型特征，特別是繪制了俄羅斯小公民的真實(shí)生活圖片，它不僅揭示了那些“鉛沉重的丑陋，”還描繪了作者周?chē)脑S多優(yōu)秀的普通人物，外國祖母的形象是俄羅斯文學(xué)中最輝煌、最富有詩(shī)意的形象之一。正是這些普通人對年輕的高爾基產(chǎn)生了良好的影響。讓他養成不屈膝的丑惡現象，鍛煉成堅強善良的人。
童年是一本獨特的'自傳。它以其獨特的藝術(shù)形式、深刻的思想內容和獨特的藝術(shù)特色，在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，具有不可比擬的藝術(shù)價(jià)值。它富含，耐人尋味，為我們描述了一個(gè)精彩的精神世界。這部世界著(zhù)名的自傳體小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)成長(cháng)中的孩子阿廖沙的生活，從孩子的角度觀(guān)察和了解周?chē)氖澜�，讓我們看到了一個(gè)固執、富有同情心、不斷追求的青少年形象，以及他在成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以及他所經(jīng)歷的各種心理考驗。
《童年》讀后感 28
利用一個(gè)月的課余時(shí)間，我讀了厚厚的一本書(shū)——《童年》�！锻辍肥且徊恳宰髡吒郀柣陨斫�(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)。本書(shū)以阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活為主線(xiàn)，生動(dòng)地展現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況，通過(guò)描述童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，高爾基深刻地表達了對苦難的認識，對社會(huì )現實(shí)的深刻的認識。
在書(shū)中，我印象最深刻的是高爾基與他外祖母之間的深情厚誼。外祖母是高爾基童年時(shí)最堅強的支撐，她不僅給予高爾基溫暖的家庭，還教給他許多為人處世的智慧。高爾基在書(shū)中對外祖母的描寫(xiě)充滿(mǎn)了深情和敬意，這讓我感到親情的偉大和力量。
《童年》深深地觸動(dòng)了我對生活的態(tài)度和對人生的理解。書(shū)中的高爾基雖然生活在貧困的環(huán)境中，但他卻用樂(lè )觀(guān)和積極的態(tài)度面對生活的困難，從中獲得了力量和勇氣。這讓我明白了，無(wú)論生活如何艱難，我們都應該保持積極向上的心態(tài)，堅持追求自己的.夢(mèng)想和幸福。
總的來(lái)說(shuō)，讀完《童年》讓我深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。無(wú)論環(huán)境如何，童年都應該是快樂(lè )的，而我們都應該用積極的心態(tài)去面對生活的挑戰。感謝高爾基的文字，讓我回憶起了童年的美好時(shí)光，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
《童年》讀后感 29
《童年》，是蘇聯(lián)文學(xué)創(chuàng )始人――高爾基的代表作品。
高爾基四歲喪父，被母親帶回外祖父母家，所以他的童年時(shí)期主要是在外祖父母家度過(guò)的。
高爾基的祖母是一個(gè)慈祥的老奶奶，她會(huì )給高爾基見(jiàn)她以前的.故事，哄他睡覺(jué)，愛(ài)著(zhù)他，護著(zhù)他。高爾基的外祖父卻脾氣暴躁，老是愛(ài)抽人，有一次，高爾基還被他抽暈了過(guò)去。
高爾基的親戚不只是他的外祖父母，還有許多舅舅，舅媽?zhuān)砀�，表姐…�?/p>
看完了《童年》，我不禁感嘆：每個(gè)名人的背后，都有一段凄風(fēng)苦雨的辛酸故事��！高爾基是社會(huì )主義、現實(shí)主義文學(xué)的奠基人，而他的家境，卻讓人吃驚。
不只是高爾基，世界上的許多名人背后都有一段辛酸的故事。就拿愛(ài)迪生來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候，被老師稱(chēng)為“弱智兒”，他母親一氣之下，便讓他離開(kāi)了學(xué)校，中途輟學(xué)的他不但沒(méi)有停止學(xué)習，甚至更加努力。為了制造燈絲，他查了近四萬(wàn)頁(yè)資料，實(shí)驗了近千種植物，失敗了幾百次，別人說(shuō)：“你停止吧，都失敗那么多次了！”而他卻說(shuō)：“我還打算失敗一千次呢這些數字足以體現它的堅持不懈，堅強不屈。是啊，他的精神多么讓人敬佩。沒(méi)有失敗，哪來(lái)的成功？“失敗乃成功之母”這句話(huà)說(shuō)得不假！
《童年》讀后感 30
最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分急躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！
再看看我們，我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。天天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；假如有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎每天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的'事情值得他們去做嗎？
高爾基這種剛強的品質(zhì)值得我們的學(xué)習，因為童年的艱苦生活，他獲得了剛強的力量，最終于成了一名偉人。他的這種剛強不屈，敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。
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