《童年》讀后感(集錦12篇)
看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《童年》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《童年》讀后感1
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強，讓我迫切地想讀下去。
讓我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”和外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨和而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì )他許多生活的道理。而阿廖沙是一個(gè)和他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè )的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護著(zhù)阿廖沙。外婆看著(zhù)阿廖沙長(cháng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè )的童年。
放下書(shū)，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？
《童年》讀后感2
快樂(lè )的假期里，我讀了老師向我們推薦的著(zhù)名小說(shuō)《童年》，我從新華書(shū)店把它買(mǎi)回了家。
在我腦海中，我的童年是在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下，是在老師的悉心教導下，是在朋友們的幫助下渡過(guò)，我的童年是幸福的，而作者高爾基的《童年》到底是怎么樣的呢？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)了這本書(shū)。
書(shū)上主要寫(xiě)了主人公阿瘳沙·彼會(huì )科夫很小的時(shí)候，就失去了父親，他隨外祖母和母親一起逃到了外祖父家。剛開(kāi)始，外祖父和兩個(gè)舅舅不喜歡他，總是打他罵他，還經(jīng)常捉弄阿廖沙。在魔鬼般的家庭環(huán)境中，他的媽媽和他最要好的朋友都離開(kāi)了人世，可是他并沒(méi)有自暴自棄，也沒(méi)有自卑，而是更堅強地生活下去。后來(lái)，他的外祖父也慢慢改變了對他的看法，對他慢慢好起來(lái)，雖然阿廖沙還是會(huì )犯錯，但外祖父不打他了。最后，他的外祖父讓他去“人間”混飯吃……
書(shū)中有一句話(huà)令我印象深刻：感到自己是人們所需求和親近的人——這就是生活的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這真理，它會(huì )給你們無(wú)限的幸福。通過(guò)這句話(huà)，讓我體會(huì )到了阿廖沙希望用自己小小的一份力去獲得大人們的愛(ài)與認同，這樣他會(huì )感受到快樂(lè )。
和高爾基的童年比起來(lái)，我可幸福多了。他在炎炎烈日下?lián)熘?zhù)惡臭的垃圾，我卻能在家享受著(zhù)空調的清涼；他被別人欺負，我卻能和同學(xué)在外面痛快地玩耍；他沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能在家自學(xué)，我卻能在寬暢明亮的教室快樂(lè )地學(xué)習；他每次只能吃過(guò)期的面包，我卻能吃著(zhù)媽媽做的一手好菜；他從小失去父母，我卻能擁有著(zhù)爸爸媽媽全部的愛(ài)與呵護；他沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)，我的親人都非常關(guān)心我……
回頭想想我，碰到困難就退縮，只會(huì )哭鼻子。我豐衣足食，卻總是不懂得珍惜，我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻經(jīng)常抱怨這、怨恨那，還會(huì )發(fā)發(fā)小脾氣，爸爸媽媽給我提供了良好的成長(cháng)環(huán)境，我卻總不懂得感恩，不懂得回報父母，好好學(xué)習。
我的童年和高爾基的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別，通過(guò)閱讀這本書(shū)，我認為我一定要珍惜童年里的每一分、每一秒，抓好美好時(shí)光，為自己留下最美好的記憶。
《童年》讀后感3
假期重溫了高爾基的《童年》，得到跟前一次完全不一樣的感觸。故事大概是講高爾基（或者說(shuō)阿廖沙）年幼時(shí)隨母親去投奔外祖父。在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的他過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦與丑惡。但他沒(méi)有墮落或者喪失對生活的希望，反而在黑暗污濁的環(huán)境中保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)成熟的人。
上次讀還是好幾年前的事了，當時(shí)只顧著(zhù)看故事情節，沒(méi)有深思�，F在想想，高爾基能出淤泥而不染，在逆境中保持對生活的希望，真是相當寶貴的心態(tài)啊。又想起剛剛看的新聞，前段時(shí)間又有個(gè)大學(xué)生自殺了，原因居然是：被女朋友甩了。生活或者感情上遭到困難，不積極調適、走出陰影，反而輕易放棄生命，這種行徑我真是完全無(wú)法理解。
看看人家高爾基，過(guò)的是怎樣的生活？小孩子做錯了一點(diǎn)事，要脫掉褲子挨打；父子兄弟間為了分家，吵架斗毆，甚至打得頭破血流；外祖母毫無(wú)過(guò)失，也逃不了外祖父的拳打腳踢；米哈伊爾舅舅為了尋開(kāi)心，用燒紅的頂針捉弄老匠人格里戈里；母親跪在地上請求繼父不要在外面鬼混，繼父卻用他穿著(zhù)靴子的腳狠狠地踢她的胸部；格里戈里為外公干了一輩子活，當他雙目失明，喪失勞動(dòng)能力時(shí)，卻被趕出染坊，流浪街頭乞食為生；外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認，與老伴一起煮茶時(shí)，茶葉也要放在手心里細細數過(guò)，生怕自己吃了虧。最后，又把老伴與外孫趕出家門(mén)，讓她們自謀生路。整個(gè)都是暗黑色調的。
如果是現在的學(xué)生們遭遇這些事，不知道要自殺幾個(gè)。但高爾基可沒(méi)有輕生，他的生命中充滿(mǎn)了正能量，即便是遭到了不公平的待遇，仍能擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，努力拼搏，最終成就一代文豪。
我們真應該學(xué)習人家高爾基面對苦難時(shí)的心態(tài)，珍愛(ài)生命，積極面對生命中的苦難，終有一天你會(huì )發(fā)現，曾經(jīng)的苦難都會(huì )化成你人生的沙灘上，最美麗的珍珠。
《童年》讀后感4
讀完了著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的《童年》，我感到的不僅是由衷的悲痛，還有阿廖沙學(xué)會(huì )做人后無(wú)比的欣慰。
《童年》講述的是阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產(chǎn)。而兩個(gè)舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著(zhù)這樣的風(fēng)氣。他們整天無(wú)所事事，想得全是怎樣捉弄別人。阿廖沙的母親受不了這個(gè)根本不像家的家，她跑了。只剩下阿廖沙和外祖母在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經(jīng)常對外祖母及孩子們大吵大嚷，口吐臟話(huà)。外祖父甚至還經(jīng)常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺(jué)，結果大病了一場(chǎng)，這都使阿廖沙難以忍受。
處在這樣丑陋的社會(huì )，我們不得不擔心阿廖沙的心靈會(huì )不會(huì )也被玷污？但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會(huì )有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過(guò)去，未來(lái)是屬于光明的。在他生命中最重要的一個(gè)人便是他的外祖母，她把信心和力量給予阿廖沙，使他不被這樣丑陋的社會(huì )而吞噬。祖母撫慰了他心靈上的創(chuàng )傷，而真正教他做一個(gè)正直的人的是老長(cháng)工格里戈里。當然那個(gè)善良、樂(lè )觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì )了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個(gè)舅舅給害死了。還有十分和善，但不愛(ài)說(shuō)話(huà)的“好事情”，也教會(huì )了他不少道理。高爾基正是以他無(wú)產(chǎn)階級作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據自己的親身經(jīng)歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺(jué)醒到成長(cháng)的艱難歷程。
讀了體會(huì )到的是一種感動(dòng)，書(shū)中描寫(xiě)的外婆，就是作者自己心中的圣母，通過(guò)大師的筆端，煥發(fā)出這種神圣的、圣潔的光芒，感動(dòng)了因為讀了這本書(shū)而感悟的讀者。
我們要向高爾基和阿廖沙學(xué)習，學(xué)習他們善良、樂(lè )觀(guān)、和善以及無(wú)比的同情心。
《童年》讀后感5
讀了高爾基寫(xiě)的童年這本書(shū)，我對里面的主人公 ------阿列克塞，深感同情。他有一個(gè)非常不幸、悲慘的童年。他親眼目睹了他爸爸、茨岡、彼德大伯和他媽媽的死。比一般的小孩兒經(jīng)歷了更多殘酷的現實(shí)。再想想現在的我，與阿列克塞真是有著(zhù)天壤之別�，F在的我，吃得飽，穿得暖，有時(shí)甚至還與自己的父母耍一些小性子。而阿列克塞失去了自己的父母，不能與自己的父母說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)，有時(shí)還要看別人的臉色過(guò)日子。
小說(shuō)敘述了阿列克塞整個(gè)不幸的童年。從小他就死了父親，母親因此非常傷心。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，母親的心才漸漸平靜下來(lái)，但壞事總是接連不斷地發(fā)生。沒(méi)過(guò)幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場(chǎng)爭吵。母親的兩個(gè)弟弟正在強烈要求姥爺分家，姥爺不同意。有一天，米哈伊爾舅舅就跟那個(gè)眼睛快瞎了的格里高里搞一個(gè)惡作劇，結果不小心搞到了姥爺，姥爺非常生氣，把薩沙暴打了一頓。后來(lái)，由于阿列克塞的調皮，姥爺把他打得大病了一場(chǎng)。接著(zhù)，他又親眼目睹茨岡被壓死。過(guò)了一段時(shí)間，就連和他非常要好的彼德大伯也死了。這一幕幕使人聽(tīng)著(zhù)就提心吊膽，更別說(shuō)是經(jīng)歷了。
故事的主人公經(jīng)歷了很多不尋常的事，那么小的年齡就失去了雙親，可是他并沒(méi)有自暴自棄，還很堅強，繼續去尋找自己的人生。但還好他有一個(gè)愛(ài)他的姥姥，在他最無(wú)助，悲傷的時(shí)候，或許還能給他一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。阿克列塞有著(zhù)一般人所沒(méi)有的堅強，不管生活是多么的艱難，他始終都沒(méi)有放棄，我自己的童年是在爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠痰暮亲o下成長(cháng)的，并沒(méi)有遭受過(guò)很大的挫折，更沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失去親人的痛苦，不知道那是什么滋味。他的堅強令人佩服，大多數的人肯定會(huì )自嘆不如，他那么小的年齡能承受那么多，這是一個(gè)非凡的人��！做人一定要要有信念，要有希望，要堅強，要不然你活著(zhù)的每一天就是在浪費人生，甚至有可能會(huì )讓人失去生命！
同時(shí)他也非常愛(ài)學(xué)習，盡管他家里窮，但這也阻止不了他對學(xué)習的興趣。雖然他才上了幾年書(shū)但畢業(yè)后，但他也得了不少的獎狀�？吹桨⒖闪腥@樣的學(xué)習態(tài)度，我也該好好的改改自己的學(xué)習態(tài)度，使自己的學(xué)習成績(jì)盡快提高上去。
阿克列塞的堅強面對生活的精神還有熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度，值得我們每一個(gè)人學(xué)習，他就是我們的榜樣！
《童年》讀后感6
我沒(méi)有過(guò)多的驚訝，只是乖乖地走到爸爸面前？如果天使問(wèn)我要什么，我一定會(huì )要“我的青春滋味”�！锻辍纷x后感作文樹(shù)蔭下，孩子們有的玩"三個(gè)字"，有得玩拍手的游戲。650字作文你猜她說(shuō)些什么!我們爬上成功的山頂，臨風(fēng)而立，俯視天下，勝利的喜悅揮動(dòng)興奮的手臂，歡呼、跳躍，朝著(zhù)太陽(yáng)吶喊：我們成功了。
第一章的第一個(gè)場(chǎng)景，就是阿廖沙的父親躺在一間狹窄的房間里，他，已經(jīng)沒(méi)有生命了。當時(shí)，阿廖沙僅僅只有4歲，想一想，一個(gè)4歲的孩子，面對親生父親的死亡，是一種什么樣的心情，我想，那是一種我們無(wú)法想象的悲傷。不僅是這種悲傷，阿廖沙每天都遭受暴力的外祖父的毒打，盡管有外祖母的關(guān)愛(ài)與呵護，但這只是重重黑暗中的一個(gè)光點(diǎn)。
阿廖沙的童年是在一個(gè)小市民的家庭里度過(guò)的，貪婪、殘忍、愚昧圍繞著(zhù)他；兄弟、夫妻常常為一些財產(chǎn)吵架、斗毆。有時(shí)候，我都在想，阿廖沙他有沒(méi)有真正開(kāi)心地笑過(guò)一次，在這種黑暗愚昧的地方人生，猶如他的家庭一樣，如果是我，說(shuō)不定會(huì )忘記——怎樣開(kāi)心地笑。
相比起阿廖沙，我們的童年是燦爛的，是彩色的，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，嬉戲。許多孩子的父母根本不舍得打他們，而他們，也從未嘗到打的滋味，更想象不到被鞭子抽的感覺(jué)。我們天天都是衣食無(wú)憂(yōu)的，人生在蜜罐里，與阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別，盡管有時(shí)會(huì )有一些小困難，但這是人避免不了的。
但擁有這些，我們還不知足，天天想著(zhù)要擁有最好的，最美的東西，現在一想，我們實(shí)在是太貪婪了。阿廖沙只有11歲，卻能在如此黑暗的環(huán)境中悄悄生存下去，不被外祖父，舅舅他們所沾染。而11歲的我們呢？只享受著(zhù)父母的金錢(qián)和關(guān)愛(ài)，看一看，我們與阿廖沙的差別有多大。
那么，就從現在開(kāi)始吧，滿(mǎn)足自己的幸福人生，為了以后，為了將來(lái)，為了我們到“人間”的那一天。
《童年》讀后感7
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！
在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。
我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運的一代，因為高爾基 3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上夤莻�(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。記得有一次，我媽媽向別人買(mǎi)了二十幾張游泳票，中午，媽媽騎自行車(chē)送我回去奶奶家吃飯，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽叫我把這十張游泳票給姑媽?zhuān)业搅斯脣尲业臅r(shí)候，我就順手把游泳票給了姑媽?zhuān)D眼就跑回奶奶家，忽然，姑媽打電話(huà)給媽媽?zhuān)脣屨f(shuō)：“怎么這些游泳票少了這么多的？”媽媽問(wèn)了問(wèn)我，說(shuō)：“不知道，我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿�！惫脣屍婀值貑�(wèn)：“這么現在才只有五張啊�！眿寢屩貜偷貑�(wèn)了我好多遍，媽媽說(shuō)：“不知道�！眿寢層冒参康膶ξ艺f(shuō)：“你有沒(méi)有拿到��？怎么姑媽說(shuō)會(huì )不見(jiàn)了的？”我哭著(zhù)說(shuō)：“我反正沒(méi)有拿，你不相信我就算咯�！焙髞�(lái)，姑媽打電話(huà)對媽媽說(shuō)是姨丈拿，媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對不起，我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè )、充滿(mǎn)了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切
看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！
《童年》讀后感8
阿庫琳娜的樂(lè )觀(guān)、堅強與善良除了使她不曾在黑暗中迷失方向，不曾屈服于黑暗以外，還如一盞明燈，照亮了他人的迷茫。就拿阿廖沙來(lái)說(shuō)，文中有這樣一段話(huà)：“在她來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，而她出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方;她把我和周?chē)囊磺羞B在一條不斷的線(xiàn)上，編織成一個(gè)五顏六色的花邊;她即成了我一生的朋友，成為我最貼心、最了解、最珍貴的人——是她對世界的無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)了堅強的力量去對付那困難的生活�！薄⒘紊呈馨炝漳鹊拈W光的品格的影響，擁有了力量，變得堅強，心中也擁有了一朵向日葵，沒(méi)有成為物質(zhì)利益的奴隸。
還記得文中這樣一段話(huà)：“那雙烏黑的眼睛含著(zhù)微笑，對所有人都傾注著(zhù)使靈魂溫暖的`光芒。她用頭巾扇著(zhù)發(fā)燙的臉，唱歌似的說(shuō)：‘主啊，主啊，一切是多美好啊!你們看，一切是多么好啊!’這是她心靈的呼喊，她一生的口號�！薄炝漳刃闹械南蛉湛缘靡耘�，得以追逐未來(lái)的太陽(yáng)，我想，有很大的原因是因為她心靈的呼喊，一生的口號是“樂(lè )觀(guān)”。因為樂(lè )觀(guān)，所以她不畏懼生活的厄難;因為樂(lè )觀(guān)，所以她在混亂的黑暗中依舊堅強;因為樂(lè )觀(guān)，所以她擁有對未來(lái)永遠的期望。
阿庫琳娜，無(wú)疑是一朵生長(cháng)在荊棘里的向日葵，但她用她的樂(lè )觀(guān)，培育了堅強與希望，灌溉了一朵屬于光明的花朵。
咱們，生命正值起點(diǎn)。還有很多事情等著(zhù)咱們去經(jīng)歷，還有很多夢(mèng)想等著(zhù)咱們去實(shí)現，還有很多奇跡等著(zhù)咱們去創(chuàng )造。咱們現在身處的環(huán)境，雖有的可能不盡人意，但也遠勝于阿庫琳娜所處的荊棘之地。既然阿庫琳娜可以用她的樂(lè )觀(guān)使她堅強與充滿(mǎn)對未來(lái)的希望，那咱們?yōu)槭裁淳筒豢梢阅?請別再用悲觀(guān)的角度看待這個(gè)世界了，樂(lè )觀(guān)起來(lái)，堅強起來(lái)吧。你會(huì )發(fā)現的——這個(gè)世界，一直存在著(zhù)美好。
《童年》讀后感9
一陣滄桑，一陣悲涼。那就是讀完《童年》我的感受。
《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部。本書(shū)講述了阿廖沙（即高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況：極端貧苦，生活艱難……
這本書(shū)字里行間涌動(dòng)一股生生不息的熱望與堅強，使我迫切地想讀下去。
使我記憶尤為深刻的是兩個(gè)人物：“好事情”與外婆。
“好事情”是一個(gè)人的綽號，他是外祖父遷居到卡那特街時(shí)招的兩個(gè)房客之一，他是一個(gè)科學(xué)家。通過(guò)他的語(yǔ)言我能想象出他是一個(gè)隨與而具有智慧的人。他親切地稱(chēng)呼阿廖沙為“小弟弟”，并且在生活上關(guān)心阿廖沙，教會(huì )他許多生活的道理。而阿廖沙是唯一一個(gè)與他好的人。其他的諸如外公等人都看他不順眼，認為他是巫師、藥劑師，逼迫他早早離開(kāi)。
“好事情”搬走時(shí)，阿廖沙應該是傷心而又無(wú)可奈何的�？吹竭@里，我的心里抹上了一層悲涼。純真的友誼被拆散，無(wú)疑是可憐而悲哀的，而“好事情”恰恰是阿廖沙為數不多的關(guān)心他的知心朋友之一。從字里行間，我讀得出每次阿廖沙遇見(jiàn)“好事情”的時(shí)候都是快樂(lè )的。
外婆是阿廖沙最親近的人。她慈祥、處處護阿廖沙。外婆看阿廖沙長(cháng)大，處處給予阿廖沙愛(ài)的滋潤。阿廖沙在外婆身上看到了可貴的品格：善待別人、幫助有需要的人……
阿廖沙的童年見(jiàn)證了人間的艱辛：父親逝去、犯了小錯被外公無(wú)情鞭打、失去好朋友，然后又失去母親。這便是俄羅斯下層人民的艱苦生活。想想他們，再想想我們。不禁慶幸我們生活在一個(gè)如此優(yōu)越的環(huán)境里！我的童年，是陽(yáng)光快樂(lè )的童年。
放下書(shū)，我沉浸在阿廖沙自強不息的精神中。一個(gè)同齡人，在經(jīng)歷了如此苦難之后仍然沒(méi)有被困難打到，何況我們呢？
《童年》讀后感10
關(guān)于《童年》的讀書(shū)交流會(huì )做得很精彩。我來(lái)總結一下，我讀完童年后的感受。
《童年》是高爾基為反映俄國社會(huì )弊端而寫(xiě)的一部小說(shuō)。它的背景是主人公阿廖沙的童年。這童年與人們印象中那個(gè)象征美好、快樂(lè )的時(shí)光截然相反。
主人公年幼喪父，被送到了外公家中。日子從此進(jìn)入黑暗。外公的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙。不僅外公粗野、自私，貪婪，兩個(gè)舅舅亦是如此，連他們的孩子也受到了惡劣的影響，用惡作劇取樂(lè )。兄弟之間不團結，天天鬧著(zhù)要分家。這正好映襯了書(shū)中的一句話(huà)：“因為長(cháng)期生活在痛苦之中，而用痛苦發(fā)泄，用痛苦取樂(lè )�！蹦赣H對我的態(tài)度則是日趨下風(fēng)，漸漸冷漠。他們每個(gè)人身上都有典型的小市民思想，這使阿廖沙在童年目睹盡了俄國社會(huì )的黑暗、邪惡。而外公家正是這個(gè)社會(huì )層面中的一個(gè)明顯的點(diǎn)。
阿廖沙的童年除了大部分的陰暗以外，他也接觸過(guò)很多優(yōu)秀的人物。如他的外婆。她慈愛(ài)、堅強、勇敢、正義，身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)。對所有人都以一顆善心相待。她對阿廖沙的教育影響了阿廖沙一生。在外公家中，僅有外婆給阿廖沙留下了一絲寬慰。
除了外婆外，還有“好事情”和少校家的兩兄弟。雖然外公侮辱并最終將他趕跑，但他對于生活的熱愛(ài)及對科學(xué)的探索精神還是深深地影響了我。少校家的兩兄弟與則與眾不同。別人的孩子都以惡作劇來(lái)取樂(lè )，互相謾罵、折磨。而這兩個(gè)孩子卻互相關(guān)心、有愛(ài)，玩的游戲還非常有意義。這使阿廖沙迫切地想去融入他們�；蛟S因為少校地位的不同，而使得兩個(gè)孩子未能接觸上被惡俗的小市民風(fēng)氣所污染的孩子，保全了他們天真和童心。
高爾基的《童年》，意義非同小可。它使我們更加珍惜現在的生活，又能讓我們及時(shí)發(fā)現并改正自身的小市民風(fēng)氣，我們還能從書(shū)中發(fā)現生活的哲理，豐富我們的人生閱歷。
這就是我對《童年》的感受。
《童年》讀后感11
童年每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)。童年是美妙的，童年是快樂(lè )的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。
可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛(ài)，跟著(zhù)媽媽和外祖母，來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來(lái)高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無(wú)話(huà)不談，結下了深厚的友誼�？墒�，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。
雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著(zhù)要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團結，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛(ài)他的外婆死了，媽媽也死了，就被外祖父趕出門(mén)靠撿垃圾為生。
這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。
我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛(ài)她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒(méi)有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個(gè)善良的人，又怎會(huì )喜歡在家里發(fā)生戰爭呢？面對外祖父毫無(wú)人情的打罵，她也是一忍再忍。
高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒(méi)有什么再值得回憶！在歡樂(lè )中，在悲傷中，在愛(ài)與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過(guò)。在閱讀中，我發(fā)現他的愛(ài)，尋思他的恨，品味著(zhù)冥冥之中黑暗的光明。
我們現在豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。我們現在的童年來(lái)之不易��！
《童年》讀后感12
在寒假，我讀了許多課外書(shū)，在這么多書(shū)中，最令我感動(dòng)的要數《童年》了�！锻辍肥歉郀柣鶎�(xiě)的三部自傳中的一部。高爾基三歲時(shí)喪父，他的童年是在諾夫戈羅德度過(guò)的，也就是他的外婆家。這本書(shū)主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。就在一八七一年，他悲慘的命運開(kāi)始了。他的行動(dòng)都被他的外公監視著(zhù)，外公不準他這樣，又不準他那樣，他好象在地獄中生活。
他雖然小時(shí)候生活在如此惡劣的環(huán)境下，但是競然還能成為一位如此杰出的人，真是了不起！高爾基曾經(jīng)被沙皇逮捕過(guò)，但是，因證據不足獲釋?zhuān)伤�被警察秘密監視。他發(fā)表過(guò)的文章數也數不清。在一九二八年時(shí)，高爾基還不放棄那可貴的光陰，于是他在一九二八年至一九三六年寫(xiě)了一部卷帙浩繁的長(cháng)篇小說(shuō)《克里母。薩姆金的一生》，這部小說(shuō)他臨終前都沒(méi)有完成。這部小說(shuō)作品再現了俄國社會(huì )生活，反映了各個(gè)階級和社會(huì )集團在不同歷史階段的變化。高爾基于一九三六年六月十八日于哥爾克病逝。
讀了《童年》，我深深感受到了當時(shí)俄國社會(huì )的那種黑暗，當時(shí)人民生活的痛苦。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我當時(shí)是一個(gè)工人，我一定會(huì )像高爾基那樣，用我這支鋒利的筆給沙皇政府當頭一棒。我認為，如果我們在這樣的好環(huán)境中浪費時(shí)間是天大的錯誤。記得魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間就是生命”和“珍惜時(shí)間是我成功的秘訣”。我們現在有如此美好的環(huán)境，是多么難得呀！這幸福生活都是老一輩革命家的鮮血換來(lái)的。我以前是一個(gè)特別調皮的“假小子”，有時(shí)間還和小朋友打打鬧鬧，特別貪玩。但是，自從我看了《童年》這本書(shū)以后，我開(kāi)始愛(ài)惜時(shí)間，我知道時(shí)間的重要性。所以，現在我開(kāi)始認認真真地學(xué)好每一門(mén)課。俗話(huà)說(shuō)的好“只要功夫深，鐵棒磨成針”，“滴水穿石”也是一天一天慢慢來(lái)，循序漸進(jìn)。我們的學(xué)習也要慢慢來(lái)，不能太急于求成，揠苗助長(cháng)，這樣便會(huì )前功盡棄。因為現在要求為學(xué)生“減負”，人們對自己孩子的學(xué)習更加輕視了，讓他們在外面無(wú)所事事�，F在的家長(cháng)多數都認為只要有錢(qián)有勢，他們的兒女就一定能夠考上大學(xué)。其實(shí)，光靠錢(qián)和勢力是不行的，在二十一世紀這個(gè)正在前進(jìn)的中國已經(jīng)將這些通過(guò)關(guān)系上大學(xué)的事一掃而空了。
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