有關(guān)童年往事的作文三篇
導語(yǔ)：童年是純真的，童年是金色的，童年的往事像天邊的浮云一般記不清了，可那件事卻記憶猶新。下面小編整理了有關(guān)童年往事的作文三篇，歡迎參考借鑒！
有關(guān)童年往事的作文
從小時(shí)侯起，糖果在我心中就處于一個(gè)神圣的地位，對我的父母長(cháng)輩們來(lái)說(shuō)似乎也是如此：媽媽用一顆牛奶糖可以讓我丟下玩具跑過(guò)去彈琴；爸爸用一袋水果糖能讓輸了五子棋的我馬上喜笑顏開(kāi)；外婆用一粒太妃糖能讓我做出一道“精美”的菜肴。我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿(mǎn)著(zhù)糖果的影子，水果糖、棉花糖、跳跳糖……樣樣齊全。然而對我來(lái)說(shuō)，有2顆糖顯得極為重要，它帶給我的不僅僅是甜，而是心靈上的震撼。
桂花糖
四歲那年，鄉下的奶奶來(lái)我們家玩，特地為我帶來(lái)了一大包老家的特產(chǎn)桂花糖。那時(shí)我特別愛(ài)吃桂花糖，可在我看來(lái)，奶奶卻十分“小氣”，每次只給我小小的一粒，讓我直饞嘴。有一次我鬧著(zhù)跟奶奶要糖吃，奶奶被我纏的沒(méi)辦法，只好從口袋里掏出了一小塊“迷你”型的糖果。我接過(guò)糖，不滿(mǎn)的嘟起了嘴。為了報復奶奶的小氣，我使出了一個(gè)壞主意。我叫奶奶蹲下來(lái)，奶奶以為我有什么事，連忙蹲下來(lái)，我趁她不注意，馬上在她鼻子上打了一拳。不巧，這一幕給媽媽看到了，不懂事的我就這樣“稀里糊涂”的給罵了一通。那時(shí)候，我只是朦朦朧朧的知道了，奶奶是老人家，我不應該這樣對待她，到現在長(cháng)大了，才明白那顆桂花糖是奶奶的疼愛(ài)。
夾心糖
三年級的時(shí)候我參加了一次考試，因為太緊張又準備不足，我考砸了，在我一個(gè)人傷心地坐在草坪里時(shí)，和我從小玩到大的好朋友捧著(zhù)一盒他爸爸從加拿大帶回來(lái)的夾心糖站在了我面前，我擦擦眼淚，他說(shuō)：“我知道你最?lèi)?ài)吃?shī)A心糖了，我叫我爸專(zhuān)門(mén)從加拿大帶回來(lái)的，嘗嘗看嘛�！逼缴谝淮�，我拒絕了夾心糖。他有些吃驚，接著(zhù)說(shuō)：“考試有時(shí)會(huì )考的差，但我認為你明年再努力就好了，對不對？”我看著(zhù)他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，第二年我取得了考試的前5名。那夾心糖里包裹的是對未來(lái)的信心。
這2顆糖都或多或少地在我生命中留下了難忘的影子，它們使我看生活、友誼與世界更加地清晰與深刻，在我困難的時(shí)候重拾信心與希望，這些難忘的記憶都讓我在日后的生活受益匪淺。這三段記憶或許不久就會(huì )在時(shí)間的長(cháng)河里消失了它們的影子，但它們帶給我的.啟發(fā)都會(huì )伴隨并影響我一生。
有關(guān)童年往事的作文
每個(gè)人都有自己的童年，童年有酸的、甜的、苦的、辣的，正是因為有了酸、甜、苦、辣，才有了我們五彩繽紛的童年，才有了我們難忘的童年。
我記得上幼兒園的時(shí)候我們每一個(gè)班都要表演節目，每次練習的時(shí)候我都很認真，也很聽(tīng)老師的話(huà)，但不知道為什么也可能是我膽小的原因，每一次我都很害怕上臺，我記得上中班的時(shí)候，到了表演節目的那一天，不應該說(shuō)是到了六一的那一天我一個(gè)人在教室里，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你為什不出去，表演節目去�！蔽也换卮�，這是媽媽來(lái)了。媽媽也問(wèn)我為什么不出去，表演節目，于是我說(shuō)：“我不想出去�！�
于是我便大哭了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“你這樣，那我們回家去吧�！庇谑俏尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出幼兒園門(mén)口，媽媽又說(shuō)：“我們回去把節目表演完行嗎！”我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我還是回去吧節目表演完了
每個(gè)人都有自己的童年，有可能是平淡的，有可能是獨特的……但，不管怎么樣這都是自己的童年，自己獨有的童年，自己獨特的童年，我們長(cháng)大了以后，這，更是我們美好、美麗的往事。
有關(guān)童年往事的作文
腦海里時(shí)常浮現出兒時(shí)幼稚的問(wèn)題，那都是我在童年的學(xué)校中學(xué)到的。餐廳電影院和我溫暖的家……都是我童年的學(xué)校。
在我五歲的時(shí)候，爸爸和媽媽帶我去大自然呼吸新鮮空氣。啊，真美呀！那些五彩繽紛的奇花異草使我的腦海里涌出一連串的贊嘆！松柏像士兵一樣昂首屹立，那叫不上名的小花在大片的草地上點(diǎn)綴其中。我俯下身聞了聞清香的花兒，準備摘下一朵插在頭上，剛伸出手，媽媽制止了我。她說(shuō)：你看，這大自然多像一幅精美的水彩畫(huà)，你忍心去破壞他嗎！小花也會(huì )痛的！我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，把小手收了回去。
再往前走，我看見(jiàn)了在地上爬行的蝸牛，很可愛(ài)呀！我對爸爸說(shuō)，讓我和它玩會(huì )吧。剛把她拿起，爸爸制止了我，你看，它多可愛(ài)呀，他的媽媽多愛(ài)它呀，要是蝸牛媽媽找不見(jiàn)小蝸牛了該有多傷心呀！我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，把蝸牛放下來(lái)了……
不久后，我和爺爺來(lái)到老家看弟弟。和弟弟玩的正起勁兒，爺爺用繩子綁住了一只麻雀的腿向我們走來(lái)。聽(tīng)著(zhù)小麻雀喳喳的叫著(zhù)，看著(zhù)小麻雀努力的掙扎，我想起了爸爸對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我小聲的說(shuō)：“放了它吧！”爺爺在我再三的央求下，終于把小麻雀放了，看著(zhù)小麻雀展翅高飛，我高興地笑了。
那次走進(jìn)了大自然，使我懂得了很多很多，大自然是我童年的學(xué)校！
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