- 相關(guān)推薦
我的童年學(xué)校生活作文(通用15篇)
童年是什么?是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香?是一片歡聲笑語(yǔ)?不,都不是。童年是一塊調色板,把我的生活邊得五彩繽紛;童年又是一塊魔方,轉呀轉,轉出了我們的喜怒哀樂(lè ),使我們時(shí)而喜出望外,時(shí)而怒氣沖沖,時(shí)而滿(mǎn)臉淚水,時(shí)而。這使我們對世界萬(wàn)物都那般好奇,這有使我們做出了多少令人哈哈大笑的傻事。下面就是小編整理的我的童年學(xué)校生活作文,一起來(lái)看一下吧。
我的童年學(xué)校生活作文 1
我的童年學(xué)校,它既不寬闊,也不美麗,但卻安靜、淡雅,它—就是爺爺奶奶家的陽(yáng)臺。
在這個(gè)普通的陽(yáng)臺上,種植著(zhù)普通的花草,養著(zhù)一群普通的金魚(yú)。而我卻在這小小的學(xué)校里學(xué)會(huì )認字、下棋、養魚(yú)種花。在這里,我總會(huì )收獲到許多意想不到的樂(lè )趣。
春天里,我和爺爺在陽(yáng)臺上種下了采集來(lái)的辣椒種子,經(jīng)過(guò)澆水施肥,我欣喜的看見(jiàn)一個(gè)個(gè)淡黃色的小芽破土而出,一片片葉子由翠綠變?yōu)樯罹G。記得有次中午,我正要給它們澆水,爺爺阻止了我,他說(shuō):現在不能澆水,葉子雖然看上去蔫了下來(lái),但這是它們在午休。果然,下午小芽們又精神飽滿(mǎn)地直起了身子。我明白了,植物的`生長(cháng)過(guò)程,跟我們人一樣也有生物鐘。
夏天里,經(jīng)過(guò)我們悉心照料的辣椒苗開(kāi)出了花朵,可是,卻怎么也不結果實(shí)。爺爺教我做了一中傳播花粉的小蜜蜂,我們拿著(zhù)扇五,不停的對著(zhù)花朵們扇風(fēng),原來(lái),陽(yáng)臺上不通風(fēng),無(wú)法傳播花粉,我們在人工授粉。我明白了,植物的生長(cháng)離不開(kāi)科學(xué)的方法。
秋天里,陽(yáng)臺上的辣椒長(cháng)得欣欣向檸,三個(gè)盆子里至少有五十多個(gè)辣椒,沖著(zhù)我點(diǎn)頭致意,看著(zhù)這些沉甸甸的果實(shí),我的心比吃了蜜還要甜,那一刻,我體驗到了收獲的甜蜜和快樂(lè )。
童年學(xué)校陪伴我走過(guò)了春夏秋冬,不知不覺(jué)我長(cháng)高了,懂事了,在這里,我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,它真實(shí)有趣,讓我的生活更加充實(shí),我喜歡我的童年學(xué)校。
我的童年學(xué)校生活作文 2
學(xué)校這周放假回家,我們來(lái)到老家下堡寺,我們美味的吃了一頓大米飯,休息了一會(huì )兒,感到熱,買(mǎi)塊冰糕邊吃著(zhù)便拿起風(fēng)箏和線(xiàn)盤(pán),我們出發(fā)了。走過(guò)廠(chǎng)子,路有一些泥濘了。任婷的雪糕掉了,哭得不成樣子。好不容易熬了過(guò)去,終于來(lái)到一大塊土地。
我整開(kāi)風(fēng)箏鉤,拿出風(fēng)箏,拆開(kāi)了又安裝,我以熟練的手法迅速整好,掛上鉤勾上。OK——!我沖著(zhù)遠方的妹妹打了個(gè)‘OK’的手勢,我又喊了一聲。哎!要是他不來(lái),我就是放飛手了。我一放,這種感覺(jué)和風(fēng)箏比賽的感覺(jué)一樣,我特別驕傲,因為我放了風(fēng)箏,放飛了一個(gè)可以承載童年夢(mèng)想的風(fēng)箏。不過(guò),剛一放,妹妹仿佛又不會(huì )了似的,沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,五顏六色的花蝴蝶風(fēng)箏便墜落了下來(lái)。爸爸在一旁再也耐不住了,他一把拿起風(fēng)箏線(xiàn)盤(pán),在我沒(méi)有助飛的情況下,自己放了起來(lái)。蝴蝶飛得好好高好高,好漂亮。
燦爛的陽(yáng)光下,一個(gè)美麗的風(fēng)箏,在無(wú)風(fēng)的情況下,在高空飛揚著(zhù),這個(gè)風(fēng)箏承載著(zhù)我們的夢(mèng),也承載著(zhù)我們的童年。他的.影子不停地在我的面前飛揚,我追著(zhù)他,追著(zhù)我的童年。
我的童年學(xué)校生活作文 3
童年的記憶中有許多美好的事物,但我最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光是上幼兒園的那三年。
高新第一幼兒園是我的第一所學(xué)校。那是一個(gè)有著(zhù)哥特式尖尖紅頂,白墻,花園般的'小城堡。
我入學(xué)的時(shí)候正是秋天。楊樹(shù)、梧桐樹(shù)等許多樹(shù)等許多樹(shù)的葉子都變成了金黃色,秋風(fēng)起時(shí)葉子像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶飛來(lái)飛去。我們一群小不點(diǎn)互不相識,彼此很陌生,第一次離開(kāi)家來(lái)到這個(gè)陌生的地方;第一次與一大群陌生的人在一起;第一次一個(gè)人面對陌生的環(huán)境。我心里害怕,恐懼,孤獨無(wú)助。是老師溫柔的話(huà)語(yǔ)、慈祥的笑臉溫暖了我,是小朋友們可愛(ài)的笑臉、滑稽的語(yǔ)言增加了彼此的親密。春天,我們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的草地上做游戲;夏天,我們在樹(shù)蔭遮擋的小草場(chǎng)上歡快的追逐嬉戲;秋天,我們和老師一起收集落葉制作賀卡;冬天,我們在雪地上開(kāi)心的跑來(lái)跑去。
三年里我們互幫互助、團結友愛(ài)。幼兒園的每個(gè)角落里都珍藏著(zhù)我們美好的回憶。
幼兒園里我收獲了友誼、歡樂(lè )。想想看,童年的校園是那么的美麗。
我的童年學(xué)校生活作文 4
還記得那年秋天,我們洋溢著(zhù)笑容,邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。多少個(gè)秋去春來(lái),轉眼已是暮春,櫻花紛紛飄落,猶如一只只斑駁的蝴蝶,飛進(jìn)了每個(gè)人的心里,到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!今天我在這兒悄悄地回憶。
走進(jìn)大門(mén),首先映入眼簾的是廣闊的操場(chǎng),踩在那紅色的橡膠跑道上,就會(huì )讓人想起體育老師。那一陣陣響亮的哨聲,仿佛又傳入耳畔,在我心頭蕩漾;摸一摸那片碧綠的草坪,還是那么熟悉,還是那么自然;叵肫鹨郧,在草坪上歡快地奔跑,這份激動(dòng)仍在心中。操場(chǎng)邊上的聲聲廣播,又讓我想起了廣播體操,初次站在這兒,不懂怎么做,總是東看看西瞧瞧,總會(huì )因為跟不上節奏而被笑話(huà),而今,又站在這兒,那身影卻已高大不少。
再往右邊走,是我印象最深刻的教學(xué)樓。多少風(fēng)雨在那兒度過(guò),它就像一把保護傘,為我們遮風(fēng)擋雨,在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè),扮演著(zhù)一個(gè)十分重要的角色。來(lái)到六年級的教室里,一切都沒(méi)有變,卻又仿佛變了,沒(méi)變的是物品,課桌、講臺、黑板;變的是情感,以前只有單純的快樂(lè )與傷心,而現在,卻多了一陣陣的`悲傷。風(fēng)兒吹過(guò),心都變得滄桑了些許,涼涼的滋味彌漫開(kāi)來(lái),看墻上那塊多了幾分破損的黑板,那上面留下的或許正是我們成長(cháng)的足跡。
時(shí)光啊,你為什么走得這么快,感覺(jué)還未來(lái)得及品味,你就悄悄地從我手中溜走了,正如朱自清的那篇《匆匆》,時(shí)間過(guò)得快,而且一去不復返,我們不能在原地徘徊。
我走下樓去,好像忘了什么,哦,左側的小竹林正在默默地向我招手,我加緊了步伐,又一次踏入這條幽幽小徑。四處環(huán)繞著(zhù)清涼的風(fēng),風(fēng)中吹來(lái)了希望,吹去了煩惱,地上的石塊有些開(kāi)裂了,有的還布著(zhù)青苔,顯然已隨著(zhù)時(shí)間的推移而變化了。這片土地上,仿佛還留下了我走過(guò)時(shí)的泥濘。這兒,是一個(gè)不可思議的地方,一些神奇的小蟲(chóng)小獸在這片土地上生活,我不忍心打擾它們休息,從兩側的小路上走過(guò)了。就讓這陪伴我快樂(lè )了六年的小竹林休息一下吧,六年,他們可能也有些累了。
天下無(wú)不散之宴席。再一次深情地凝望著(zhù)我的母校,我即將離開(kāi),可能也不會(huì )回來(lái)了?墒,學(xué)校就像一本書(shū),融入我美好的祝愿,永遠封存在記憶里。
我的童年學(xué)校生活作文 5
曾幾何時(shí)會(huì )想到六年的時(shí)間如此匆匆。四年級以前,懵懂的我們讀著(zhù)“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!毙睦飬s默默祈禱著(zhù),有什么好玩的事快點(diǎn)出現,來(lái)打發(fā)這無(wú)聊且漫長(cháng)的時(shí)間。
進(jìn)入四年級后,看著(zhù)每年送走的一批批學(xué)長(cháng)和學(xué)姐,看他們?yōu)t灑豪邁地在畢業(yè)墻上簽下自己的'大名,帥氣的摘掉“小學(xué)生”的帽子,我“不明覺(jué)厲”。暗暗地希望我的這一天早日到來(lái)。
然而,真正的畢業(yè)腳步逼近,我開(kāi)始彷徨緊張,難道六年這么快就過(guò)去了?仿佛我還沒(méi)有聽(tīng)夠老師們的諄諄教誨,仿佛我還沒(méi)有爬過(guò)學(xué)校的臺階,仿佛我還沒(méi)有吃夠食堂的飯菜,仿佛我還沒(méi)有看夠校園的花花草草,我還沒(méi)有與同學(xué)們嬉笑打鬧夠。這個(gè)我可以隨便吐槽,卻容不得別人說(shuō)一句不是的母校,我舍不得離開(kāi)。因為我知道,踏出這校門(mén),標志著(zhù)我的小學(xué)生涯結束了!
稚嫩的孩童,踏進(jìn)附小的校門(mén),到現在陽(yáng)光的少年即將離開(kāi)這校門(mén),心里有無(wú)盡的感激、感動(dòng)與感觸。是寬敞的教室和博學(xué)的老師讓我汲取知識,是溫馨的寢室和慈愛(ài)的生活老師伴我成長(cháng),校園的球場(chǎng)和花草看我奔跑,琴房與計算機房培養我的愛(ài)好,這里有太多我留不住的歲月和帶不走的回憶。
我的小學(xué)!謝謝您!我在這里啟蒙,在這里噴發(fā)夢(mèng)想,也將在這里出發(fā)翱翔!
我的童年學(xué)校生活作文 6
過(guò)去的日子如青煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了。眼看著(zhù)六年小學(xué)生活一晃而過(guò),我不禁頭涔涔,而淚潸潸了,眼前浮現著(zhù)當年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,眼看著(zhù)就要離開(kāi)母校,跟她說(shuō)再見(jiàn)了。而這難忘的六年小學(xué)生活,已經(jīng)揮之不去,永遠銘刻在我童年記憶的深處。
忘不了我剛入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景,那時(shí)到處一片陌生,我拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)教導處,一個(gè)一個(gè)陌生的臉,我還沒(méi)問(wèn)聲好,打聲招呼便使勁往媽媽身后躲。到了班上臺,我膽子十分小,連廁所也不知道在哪里,只是忍著(zhù)。放學(xué)了,便急匆匆地跑回家,是這個(gè)學(xué)校感染了我,讓我不再懼怕。
忘不了那個(gè)別開(kāi)生面的運動(dòng)會(huì ),正在進(jìn)行的是我們六年級男子接力賽,眼看著(zhù)我班的徐星航拿著(zhù)接力棒,撒腿就跑,他氣勢熊熊,一路斬兵截將,奮力沖向終點(diǎn),結果他卻在離終點(diǎn)一步之遙的地方停了下來(lái),一位老師情緒激動(dòng),一把將徐星航推倒在地,起不來(lái)了,眼看著(zhù)一個(gè)個(gè)隊員都沖過(guò)終點(diǎn),可他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,只是趴在地上,露出掙扎的目光,一點(diǎn)點(diǎn)的失誤,讓這個(gè)第一名離我們遠去,但是我們并沒(méi)有嘲笑,驚異,責怪他,而是包含,憐憫,理解他,向他投去欽佩的目光。
忘不了那一場(chǎng)緊張激烈的`籃球比賽,在總決賽時(shí),我班和2班氣勢熊熊,摩拳擦掌,啦啦隊開(kāi)始大喊加油,一場(chǎng)龍爭虎斗正在進(jìn)行,在休息時(shí)的幾分鐘時(shí),又是替水又是扇風(fēng),還替毛巾,隊員們則一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)著(zhù)教練的錦囊妙計,準備把2班打個(gè)措手不及。在下半場(chǎng)比賽時(shí),場(chǎng)上緊張兮兮,場(chǎng)下更是屏住呼吸,最后,我班一24:18打勝了2班,獲得了第一名,教練高呼好樣的!拉拉隊開(kāi)始擁抱,隊員開(kāi)始擊掌,一片喜氣揚揚……
忘不了,忘不了,永遠忘不了……小學(xué)生活如珍珠一般流光異彩,讓我留連,忘懷……
光陰似箭,日月如梭,轉眼間就要離開(kāi)母校了,我不禁回頭,讓這美好的校園景色映入我的腦海中,高大的兩棵松樹(shù)亭亭玉立,蒼翠欲滴,釉子樹(shù)花苞累累,送來(lái)縷縷清香,五星紅旗越升越高,只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,新的一天即將到來(lái)……
歲月的匆匆,讓我不得不回頭多望幾眼,望幾眼這美麗的校園,把它深深地映刻在心中,我只想問(wèn):分開(kāi)后,我們……還能再見(jiàn)面嗎?
我的童年學(xué)校生活作文 7
我的童年大部分是在學(xué)校度過(guò)的,那里的一草一木都給我留下了深刻的印象。是老師的淳淳教導讓我從一個(gè)天真無(wú)邪的'兒童變成了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。在小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事,但使我最記憶尤心的要數那次的講故事比塞。
我這個(gè)人平時(shí)膽子挺大,可是一到了講臺上,什么膽子都沒(méi)了。那天我們的班主任滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室,告訴我們:今天我們講故事比賽。同學(xué)們立即歡呼雀躍,興高采烈地討論起來(lái),我也不例外。最后我們這組派我為代表,我開(kāi)始認為我有信心可以講好,于是胸有成竹的走上講臺,一上講臺我就慌了,心里象揣了個(gè)兔子。講故事吞吞吐吐,連我自己也認為糟糕透頂,我多想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們看我這副表情,開(kāi)始竊竊私語(yǔ),我更慌了。這時(shí)老師用信任的目光看著(zhù)我,朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了勇氣,開(kāi)始把同學(xué)們從我的視野中摸去,好象有一種身臨其境的感覺(jué),好象自己就是故事的主人公,講故事尤如滔滔江水,連綿不決,還沒(méi)等我講完,講臺下早已響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上,安靜地聽(tīng)完其它幾組講的故事,不管他們講的好與差,我都給他們最熱烈的掌聲,因為他們有膽量上去就是最棒的。大家一至認為我講的比較好,我得到了第一……
小學(xué)生活就像是一張白紙,任我們在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),我們一定要把這份回億珍惜!
我的童年學(xué)校生活作文 8
快樂(lè )的暑假結束了,假期里有很多令人難以忘懷的人和事。我們全家一起去了宜昌,游玩了白馬洞、三游洞、清江畫(huà)廊、三峽大壩。白馬洞中有漂亮的鐘乳石,它們在彩燈的照耀下如此美麗;三游洞中有三位詩(shī)人的雕塑;清江畫(huà)廊美得像一幅畫(huà);三峽大壩也非常雄偉。
在暑假中我還學(xué)會(huì )了游泳、騎自行車(chē)。直到現在我還覺(jué)得周?chē)鷱浡?zhù)游泳池里的消毒水味呢!
騎自行車(chē)時(shí)我總是全副武裝,我把我學(xué)滑冰的護具都戴在了身上,經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔跤我終于學(xué)會(huì )了。
我還去了琴臺音樂(lè )廳聽(tīng)了音樂(lè )會(huì ),其中有我愛(ài)聽(tīng)的《龍貓》、《天空之城》。
我還參加了黑管集訓。那可叫苦,早晨6點(diǎn)就起床,6點(diǎn)40就要到達。老師辛苦,同學(xué)更得勤奮,但是我們的辛苦是值得的,老師夸我進(jìn)步很大。老師說(shuō):“懶惰沒(méi)出息,每個(gè)人都要勤奮”。
“閱讀盈滿(mǎn)校園,書(shū)香浸潤靈魂”,我在這個(gè)暑假還讀了不少書(shū),有《天真媽媽》、《四個(gè)調皮蛋》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《藍色的'海豚島》、《查理九世》的兩本書(shū),一共是讀了6本書(shū),是不是很厲害?
我的暑假是不是很豐富多彩,我更期待下次的假期!
我的童年學(xué)校生活作文 9
六月的腳步越發(fā)清晰,畢業(yè)的鐘聲也越來(lái)越近。六年的小學(xué)生活終于要結束了,幼稚的童年也將成為過(guò)去;絢麗的少年時(shí)代即將來(lái)臨,真正的生活就要開(kāi)始了;厥紫蛲旮鎰e,是多么的不舍啊,六年來(lái)發(fā)生的事情怎能說(shuō)忘就忘?告別前細細回憶,六年的酸甜苦辣咸,瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級的記憶中,天真得連朋友都沒(méi)有,只記得和藹可親的趙老師,她從沒(méi)對我們發(fā)過(guò)火,永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲,那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間,一同做著(zhù)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現在我不喜歡一二年級的小孩,但對當時(shí)的'我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級,事情就變多了,一件件事像一個(gè)個(gè)結,每一件事都是一段繩子,復雜地連結在一起。我們換了新老師,她姓王,上課時(shí)大家都不做聲,不敢動(dòng)一下。但是一下課,和以前也沒(méi)什么兩樣,甚至比以前更瘋狂,更酣暢。
也是在這個(gè)時(shí)候,我在同學(xué)中結交了各種朋友,自稱(chēng)“老大”或“老板”。那段日子,才真正能被稱(chēng)之為“歲月”。當然,我擁有了一個(gè)“幫派”,別人也會(huì )有其他“勢力”,結果班上的男生被分為三派,互相敵對,互相爭斗,只為了一個(gè)真正的“老大”名號,F在想起來(lái),“老大”的名號不算什么,老大的實(shí)力才真正有效。五六年級,心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代,“三派”早就煙消云散,但是團散人不散,“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫,只是相對和平了。在大和平年代,我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說(shuō),我喜歡玩,也有那么一小手,但是我從不帶去學(xué)校,都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽,其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì ),有幫派意識,也能帶動(dòng)競爭意識。六年來(lái)的事情,仿佛轉瞬即逝,但在這個(gè)瞬間,時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海,它是一筆財富,過(guò)去的時(shí)光皆為財富。
我的童年學(xué)校生活作文 10
時(shí)光如梭,眼間六年過(guò)去了,我即將進(jìn)入到初中的學(xué)習,小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。
記得剛踏進(jìn)校園的時(shí)候,期待?害怕?還是驚喜?我不知道,我只知道我每天都會(huì )遇見(jiàn)和藹可親的老師與天真爛漫的同學(xué)們;我只知道我每天都奔跑在寬闊的操場(chǎng)上;我還知道我每天都坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習……六年的學(xué)習生活如同畫(huà)卷一般五彩繽紛。每天清晨,我們踏著(zhù)春風(fēng)走進(jìn)我們的校園,寂靜的學(xué)校立即蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了,我們踏著(zhù)輕盈的腳步進(jìn)入操場(chǎng),那裝容整肅的隊伍還真有幾分軍人的氣概!在課堂上,我們專(zhuān)心聽(tīng)講,積極發(fā)言,討論熱烈,就像一個(gè)個(gè)海綿盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露。
六年過(guò)去了,我們在這里茁壯成長(cháng)。忘不了學(xué)校的每一位老師,忘不了你們那和藹可親的`目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè )成長(cháng),是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……忘不了我最親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,是一個(gè)多姿多彩的昨天!昨天,有我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天,有我們在賽場(chǎng)上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……
小學(xué)生活令我難以忘懷,初中的生活令我無(wú)比憧憬。我相信憑著(zhù)我的努力,一定可以在新的校園里表現得更加出色!
我的童年學(xué)校生活作文 11
我在告別小學(xué)生活的最后日子里,我想到了我的成長(cháng)足跡,現在我在努力的學(xué)習,準備升初中考入一所好學(xué)校。
我的'成長(cháng)足跡有很多,比如:
開(kāi)學(xué)的第一天,我進(jìn)了學(xué)校,許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái),他們給我帶上了紅領(lǐng)巾,然后再送我到一間教室,老師和同學(xué)們各自作了自我介紹;二年級的一節體育課,體育老師叫我們跑步跑兩圈,我跑完了一圈后,我不小心絆到了石頭,重重地跌在地上,腳上全是塵埃,臉上也是,后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,急忙把我扶起來(lái),幫我拍凈身上的塵埃,這幾個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系吧!”再把我送到校醫室,真好!同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我;四年級的一節數學(xué)課,數學(xué)老師在黑板上出了一道難題,我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái),這時(shí),老師過(guò)來(lái)了,老師知道我想不出這道難題,就叫我拿筆和打搞紙來(lái),幫我解答了這道題。
現在的我,我在努力的學(xué)習。上課的時(shí)侯,我不敢說(shuō)話(huà),只是認真地聽(tīng)課;氐搅思,我抓緊時(shí)間做作業(yè),做完后,拿幾本教科書(shū)來(lái)復習,備戰升初中的考試,這樣一下來(lái),可能會(huì )考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯,事情就是這樣度過(guò)。我不忘:少壯不努力,老大徒傷悲。
我的童年學(xué)校生活作文 12
六年時(shí)光,匆匆走過(guò),如一陣風(fēng)一本書(shū),有始有終,有開(kāi)頭就會(huì )有結尾,開(kāi)頭永遠是美好的,而結尾卻不一定
記得我們剛踏進(jìn)校園,呆頭呆腦的,現在長(cháng)大了,熟悉了的過(guò)程中,最讓我難忘的不是課間,不是春游,不是運動(dòng)會(huì ),卻是作文課。有一次,我們寫(xiě)桂花,老師就讓我們邊觀(guān)察邊寫(xiě),這讓我十分興奮。我們全都圍著(zhù)桂花樹(shù)看著(zhù)那小巧如金子般的花骨,嫩綠的葉子,那撲鼻的幽香,讓我沉醉其中。觀(guān)察完了,我們就趴在桂花樹(shù)下寫(xiě),微風(fēng)撫過(guò),那花骨朵紛紛揚揚的跌落下,仿佛從天而降的小仙女,這也給了我們很好的寫(xiě)作素材,讓我?jiàn)^筆疾書(shū),寫(xiě)了很不錯的一篇文章。
還有一次寫(xiě)作文,就在上學(xué)期,我們寫(xiě)小籠包。正當我們寫(xiě)到一半時(shí),洪老師拎著(zhù)一大包小籠包走了進(jìn)來(lái)。那味道瞬間溢滿(mǎn)了整個(gè)教室,我們都迫不及待了,沖上去就是搶。我悠悠閑閑的拿起它,數了數正好十八個(gè)褶,最正宗了。吃這個(gè)有學(xué)問(wèn),輕輕提,慢慢移,先開(kāi)窗后喝湯,可是禁不住美味的誘惑,拿起一頓亂啃。好,就這樣解決了,可吃完總想再吃一個(gè),等全班吃完了那個(gè)滋味!讓人舌尖余留那味道,那可算得上是,最美好的一次寫(xiě)作文經(jīng)歷了,真想時(shí)光倒流再來(lái)一次!
小學(xué)時(shí)光總是短暫,來(lái)不及回憶就已經(jīng)過(guò)去,一去也不復返了。這只是人生路的'開(kāi)頭,步入初中的路會(huì )更艱難。像“童話(huà)”那樣,推開(kāi)初中的那一扇門(mén)發(fā)現怎么還是你們。
我的童年學(xué)校生活作文 13
我是一個(gè)插班生,在農村時(shí),經(jīng)常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)。爸爸媽媽把我接到城市學(xué)習時(shí),我已經(jīng)養成了那個(gè)壞習慣。等到了這兒,我經(jīng)常讓老師為我生氣,甚至不愿見(jiàn)到我這個(gè)人。但我在這個(gè)學(xué)校里,得到了許許多多的友誼。在農村生長(cháng)很久了的我從沒(méi)感受到這些。
鐘子怡是我們學(xué)校的大隊委員,也是我們班的班長(cháng)。她雖然有那么大的官,但她并不是借這來(lái)欺負我們這些“平民百姓”的。她經(jīng)常幫助我學(xué)習,如果有不懂得,只管問(wèn)她。記得我剛剛轉學(xué)到這兒來(lái)時(shí),跟不上她們的學(xué)習進(jìn)度,所以老師在講課時(shí),我就像在聽(tīng)天書(shū)一般,做作業(yè)是我都是胡亂做的。結果作業(yè)發(fā)下來(lái)是全都是紅紅的叉叉,我急得像熱鍋上的螞蟻。正當我想尋求幫助時(shí),子怡走了過(guò)來(lái),耐心的給我講解題的意思,直到我完全明白時(shí)她才去做自己的事情去。所以我的.成績(jì)才會(huì )上升的,我可要好好的謝謝她呀!
陳佳俊是在我不懂這個(gè)學(xué)校生活時(shí)出現在我的生活里的。那一次下課后,同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫起來(lái):“吃飯啦,吃飯啦!本臀疑荡舸舻恼驹谧簧,佳俊走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手,邊走邊告訴我:“在這里,我們這里吃飯是在學(xué)校吃的,不回家!彼屛腋惺艿搅藢W(xué)校的溫暖,謝謝的話(huà)當然也少不了她啰。
幫助我的人還有很多很多,我不能一一列舉了,就倆聊到這兒吧。
我的童年學(xué)校生活作文 14
光陰似箭,日月如梭。六年的小學(xué)生活轉瞬即逝。我們就要告別親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師,美麗的母校。但我永遠也忘不了老師的金玉良言和諄諄教誨,忘不了同學(xué)之間的那種友誼,那種親情。在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里,我們始終魂系母校。是你們——親愛(ài)的老師和同學(xué)讓我明白了:只有努力學(xué)習,全面發(fā)展,才能追趕新的時(shí)代;只有執著(zhù)的追求,風(fēng)雨兼程,才會(huì )坦然面對眼淚和笑臉。
忘不了,敬愛(ài)的老師,當我第一次邁進(jìn)教室的時(shí)候,我就看到了您——于老師,您那慈祥的面容使我一下子就喜歡上了您。在以后的日子里,您帶著(zhù)我們在知識的海洋中共同拼搏,共同進(jìn)取,從點(diǎn)橫,豎撇到加減乘除;從天上樂(lè )園,到海底世界;從當今社會(huì )到遙遠歷史是老師用關(guān)懷和微笑傳送這信念和力量?墒窃谶@人才輩出的社會(huì )里,老師卻常常被人忘卻。老師給社會(huì )培育出了一批批人才,而向社會(huì )索取的'又極少極少,這是多么偉大的奉獻精神!加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩(shī)詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這即將離別的時(shí)刻,獻上我們深深地祝福!
忘不了,親愛(ài)的同學(xué),在這六年來(lái),我們共同學(xué)習,共同玩耍,互幫互助,一起分擔痛苦,共同分享快樂(lè )。但是這一切都將會(huì )變成回憶,我們就要分開(kāi)了。但我永遠也忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結下的深情厚誼。我相信,無(wú)論命運把我們帶到何方,友誼的紐帶總會(huì )把我們緊緊扣連。
忘不了,美麗的母校,在六年的小學(xué)生活中,你用那像慈母一樣甘甜的乳汁滋潤著(zhù)我們。在這里,我們受到嚴格的教育;在這里,我們養成了發(fā)憤圖強、團結友愛(ài)、遵守紀律的好作風(fēng)。在這里,我們學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、寫(xiě)作、唱歌您讓我知道了知識的瓊漿,智慧的力量,做人的道理,親情的偉大
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),美麗的母校,我們就要分開(kāi)了,我想:我們每一個(gè)人都不會(huì )忘記在這六年里,我們腳踏同一塊土地,頭頂同一片藍天。在這六年里,我傾熱血為江河,以信心筑船,證明自己便是遠方的船標燈。我們永遠忘不了在這六年中所發(fā)生的一切。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師,我永遠也忘不了您對我的諄諄教導;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),我永遠忘不了我們之間的友誼;再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校,我的心將永遠和你在一起!
我的童年學(xué)校生活作文 15
每當別人問(wèn)我們的學(xué)校是否很好,我就會(huì )不假思索的回答:“特別的好”。
在這所學(xué)校,我讀了四年,這四年里發(fā)生了一件又一件的事情。它們成了我很多美好的回憶,記得有一次運動(dòng)會(huì )上,一個(gè)同學(xué)腳受傷了,但他還堅持參加運動(dòng)會(huì ),槍聲響了,他那堅強的身影使我終生難忘。還有一次,一個(gè)同學(xué),摔倒了,因為很?chē)乐,所以寢室阿姨每天都背她去教室,而我們都跟在阿姨后面和她說(shuō)說(shuō)笑笑,就這樣過(guò)了兩個(gè)星期,這兩個(gè)星期我們都很快樂(lè ),可如今陳阿姨已走,接二連三的換了很多阿姨。更讓我難忘的是好朋友鄭珂,她個(gè)頭跟我差不多,眼睛小小的,是個(gè)文靜的.女生,也是我的知心朋友,我們整天談笑風(fēng)生,可她也轉學(xué)了,我沒(méi)有一個(gè)知心朋友了,這讓我很失望。校園給我添上了一筆人生的色彩,讓我明白了什么是快樂(lè ),什么是傷心和難過(guò)。我愛(ài)美麗的校園。
【我的童年學(xué)校生活作文】相關(guān)文章:
我童年的學(xué)校作文05-29
我的童年生活作文10-29
我的童年生活作文09-05
我的學(xué)校生活作文03-06
我的童年生活04-08
我的童年生活02-13
我的童年生活作文【精華】06-26
我的童年生活作文【熱】04-29
(必備)我的童年生活作文11-30
我的童年生活作文【精】02-10