童年初中作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年初中作文 篇1
童年，是一只載著(zhù)無(wú)數快樂(lè )的小船;童年，是一顆甜甜的糖果;童年，是一座美麗的秘密花園。童年，是多么熟悉的一個(gè)名兒啊。無(wú)意間，我不由得懷念起了五彩繽紛的童年，我多想回到童年時(shí)光��！
童年，多么快樂(lè )的時(shí)光;童年，多么難忘的時(shí)光;童年，多么有趣的時(shí)光。它是每個(gè)人的必經(jīng)之路，但不一定每個(gè)人的童年都是快樂(lè )的，但很慶幸，我的童年是無(wú)比幸福的�，F在，我有點(diǎn)埋怨時(shí)光老人，他太狠心了，飛快地走過(guò)每個(gè)角落，讓童年的影兒悄然離去，現在我每天都要學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。學(xué)習負擔已經(jīng)把我壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，在我生命中，或許只剩下了學(xué)習，我好無(wú)奈。我多想回到童年的時(shí)光童年的記憶已無(wú)法抹滅，童年的每件事對于我來(lái)說(shuō)都異常清晰，我無(wú)法忘卻童年。
童年的我是天真無(wú)邪的還記得那一次，媽媽到超市去買(mǎi)了一些零食，當然少不了世界上最佳美食-----冰淇淋。一見(jiàn)到它，我便對它一見(jiàn)鐘情，眼睛眨也不眨。手舞足蹈的我捧著(zhù)冰淇淋如獲至寶，簡(jiǎn)直到了無(wú)可救藥的地步。我剛想要把入口即化的冰淇淋送進(jìn)口中時(shí)，卻被媽媽給叫住了，她用命令的口吻說(shuō):“快要吃飯了，你不許吃冰淇淋�！薄暗未鸬未��！倍勾蟮牡臏I珠隨著(zhù)媽媽的拒絕聲流了下來(lái)，我好無(wú)奈�！拔页�?xún)扇诰秃昧�，等一下我一定�?huì )吃一大碗飯，好不好呢？我親愛(ài)的媽媽�！蔽疫吶鰦�，邊哀求道�！安恍芯褪遣恍�，一口也不行，你把我的話(huà)當成耳邊風(fēng)啊，你這孩子越來(lái)越不像話(huà)了�！眿寢尭静涣粢稽c(diǎn)情面，聽(tīng)了她的拒絕，我再也沒(méi)說(shuō)話(huà)了，我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我的喉嚨像是被什么塞住似的，眼眶中布滿(mǎn)淚水，我只知道一個(gè)勁地哭。也難怪，我那時(shí)才六歲，真是六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變�！皠e哭了，如果你堅持要吃，那我就一頓飯不給你吃�！眿寢尳K于心疼我了，她說(shuō)。太陽(yáng)出來(lái)了，淚水馬上就干了，我馬上點(diǎn)頭表示答應，高興得一蹦三丈高。那天，我真的少吃了一頓飯。對于童年的我來(lái)說(shuō)，冰淇淋真的可以當成一頓飯。
童年的我是那么幼稚，童年的我是那么有趣，童年的我是那么讓人二丈和尚------摸不著(zhù)頭腦。童年的我鬧出了一次次笑話(huà)，童年的我做出了一件件傻事，但童年的我還是快樂(lè )的，還是深受大家歡迎的。我想回到童年那快樂(lè )的時(shí)光中，回到那個(gè)沒(méi)有學(xué)習負擔，永遠快樂(lè )，永遠無(wú)知的世界中。天使天使快顯靈，讓我如愿以?xún)敯�！天空中劃過(guò)了一顆流星，希望我的愿望不會(huì )像這顆流星，一落既空。
指著(zhù)煙霧迷蒙的玻璃窗畫(huà)娃娃；對著(zhù)朝夕相處的小伙伴打水仗；蒙著(zhù)雙眼在大樹(shù)上捉迷藏；赤著(zhù)小腳丫在小河里摸魚(yú)捉蝦；對著(zhù)a o e 發(fā)呆；鼻青臉腫的`跑去向媽媽告狀……童年五彩繽紛，我多想回到天真無(wú)邪的童年！
記得我五歲那年，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氘?huà)畫(huà)！”媽媽從小對我寵愛(ài)有佳，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，馬上跑到兩里多遠的商店買(mǎi)了一盒彩色筆回來(lái)。媽媽說(shuō)：“來(lái)，彩色筆買(mǎi)回來(lái)了，好好畫(huà)哦！”我高興極了，胖嘟嘟的小臉擠在了一堆。我把右手五指并攏，放在右耳旁，做了個(gè)立正姿勢并大聲說(shuō)：“是，遵命�！眿寢尡晃叶旱霉笮�。
我迫不及待地打開(kāi)彩色筆，擺弄了起來(lái)。當時(shí)，幼稚的我突然想出了個(gè)幼稚的問(wèn)題：商店那么遠，媽媽這么快就回來(lái)了，試都不試一下，如果畫(huà)不起怎么辦？趕快拿來(lái)試一試吧！于是，我就開(kāi)始找圖畫(huà)本，可家里一片紙也找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時(shí)，一陣呼嚕聲傳入我的耳朵里，原來(lái)爸爸睡得正香。一個(gè)鬼主意油然而生——爸爸臉上不是最好的實(shí)驗基地嗎？
我首先拿出紅色的彩色筆，悄悄地在爸爸的額頭上畫(huà)了兩橫�！昂�，還行！”我自言自語(yǔ)。接著(zhù)我又拿起藍色的在爸爸的右臉上輕輕地畫(huà)了兩橫�？砂职炙暮贸僚�，一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我又拿起其他顏色的筆不斷地在爸爸臉上畫(huà)。十二色試畫(huà)完畢，都有色彩，我滿(mǎn)意地笑了。這時(shí)我回頭再去看爸爸，爸爸真的成了大花臉了。
看著(zhù)爸爸的花臉，我才想起爸爸說(shuō)過(guò)不要到處亂畫(huà)的禁令。此時(shí)，我有些害怕了，如果爸爸醒來(lái)發(fā)現了，我一定又要受皮肉之苦了�？匆�(jiàn)爸爸還在睡夢(mèng)中，三十六計跑為上策，我拿起彩色筆就開(kāi)溜。
爸爸起床后，立即去洗臉，發(fā)現自己變成了個(gè)大花臉。不用說(shuō)就知道是我干的好事。我那脾氣暴躁的爸爸那天卻一點(diǎn)也沒(méi)有生氣，反而大加夸獎，說(shuō)我越來(lái)越淘氣了，盡然把他的臉拿來(lái)當圖畫(huà)本，將來(lái)我家一定會(huì )畫(huà)出一個(gè)大畫(huà)家來(lái)。
我多想再回到天真無(wú)邪的童年，指著(zhù)玻璃畫(huà)娃娃，鼻青臉腫告狀去……
童年初中作文 篇2
“夜半三更啰，盼天明�！边@首恒古不變的山歌承載了我的童年夢(mèng)。兒時(shí)，我會(huì )安分地跨在父親寬厚的肩膀上，拽起父親那根根豎起的麥芽似的黑發(fā)，走在幽靜的山間小路上。那時(shí)的路很安靜，安靜地只聽(tīng)見(jiàn)父親沉穩而雄厚的歌聲在山谷里回響，如余音繞梁，久久不散……
父親的肩膀很寬大，給我一種前所未有的安全感。小時(shí)候，玩累了，父親便踏著(zhù)大步走過(guò)來(lái)，抱起我，親昵地呼喚著(zhù)我的乳名，他那深青色的胡渣總扎得我生疼，我則勢摟過(guò)父親的肩，攀上了父親的脖子，靈巧地坐了上去，玩騎大馬的游戲，父親總笑我調皮。
再大一點(diǎn)，我規規矩矩的套上了不合身的校服，走進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了我的學(xué)習之路，“a.b.c.d.”式的異型涂鴉充斥著(zhù)我的心里，那一撇一捺的蝌蚪文無(wú)一不使我驚奇。漸漸地，那條窄如雞腸的小路；那條深巷里吐著(zhù)舌頭的大黃狗；還有那樂(lè )此不疲的“騎大馬”的游戲……都被我鎖在了深不見(jiàn)底的大黑箱里。
如今，我已經(jīng)長(cháng)大，那些童年的趣事并沒(méi)有使我有一絲的欣喜，那只是一些不成熟的不愿再去提及的'往事。只是父親會(huì )不厭其煩地念叨我兒時(shí)的往事。每每說(shuō)到興起，他總會(huì )神采飛揚地撫摸著(zhù)我的頭，感嘆歲月不饒人。隨后老練地點(diǎn)起一根煙，細細的品著(zhù)，回味著(zhù)�？粗�(zhù)父親癡迷的神色，我的心里竟泛起縷縷愧疚。
也許是累了，父親顫巍巍地站了起來(lái)，抖了抖濺落在身上的煙灰屑，倚著(zhù)墻壁向房里走去。他的身影在夕陽(yáng)的映照下竟然那樣的單��！長(cháng)期的勞作壓得他脊椎都變了形，再也沒(méi)有了當年的挺拔，可正是那不算矯健的背，卻肩起了我的童年。我知道，父親是在走他的路，一條將會(huì )離我越來(lái)越遠的路……
我?jiàn)^力趕了上去，緊握著(zhù)父親的手。在一片淚眼朦朧中，我仿佛又聽(tīng)到了那恒古不變的山歌：“夜半三更啰，盼天明——”
童年初中作文 篇3
童年的大門(mén)，我們跨進(jìn)去過(guò)，一張白色封條，把我們童年的夢(mèng)封鎖了。然而在這扇大門(mén)里面，我們曾有過(guò)許多美好的記憶；在這里我們也曾展開(kāi)過(guò)想象的翅膀，盡情遨游……
童年，是一首歌。任由我們隨意歌唱，它隨著(zhù)我們的旋律，把我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)法想象的奇妙世界。
我的童年，經(jīng)歷了許許多多的“風(fēng)雨”。
小學(xué)時(shí)，當我們學(xué)到《神筆馬良》一課時(shí)，我不由得打開(kāi)了這把想象的大鎖。馬良出生在一個(gè)貧窮的人家，喜歡畫(huà)畫(huà)，卻不能實(shí)現他自己的夢(mèng)想。當神仙賜他一支神筆后，他給老百姓創(chuàng )造了幸福，創(chuàng )造了美好。那時(shí)，我也極度希望自己能有一支跟他一樣的神筆。，畫(huà)自己想畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)自己想要的東西。誰(shuí)叫我們的童年那么得天真，那么得無(wú)邪呢？我喜歡馬良，因為那支奇特的神筆，我想擁有它，便三番兩次地讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽不想打破我盼望以久的夢(mèng)。于是，答應下來(lái)。好久好久了，媽媽還是沒(méi)買(mǎi)。
隨著(zhù)這個(gè)神奇的“夢(mèng)”，我又想有一支“百分筆”。作業(yè)多了，我拿它寫(xiě)，希望能夠很快寫(xiě)完；考試了，我用它考，考了一百分。
然而，一次極為湊巧的事發(fā)生，我用媽媽給我買(mǎi)的新鉛筆考數學(xué)試卷，竟然考了一個(gè)滿(mǎn)分。我以為媽媽幫我買(mǎi)的新鉛筆，就是我夢(mèng)寐以求的“神筆”。于是，放學(xué)后，連蹦帶跳地跑回家，告訴媽媽這個(gè)天大的'喜訊，讓她和我一起分享這份快樂(lè )�？蓩寢屩皇切α诵�。
從此以后，凡是考試我都用“百分筆”，可一切不如人意。我很喪氣地告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，那支鉛筆不是白分筆，成績(jì)是靠自己努力爭取的，不努力是沒(méi)有收獲的�！�
我聽(tīng)不懂這樣的話(huà)，哭著(zhù)跑了出去。那天，我傷心至極，真不知道該怎么辦才好，只知道媽媽的話(huà)打碎了我已“實(shí)現”的夢(mèng)。
晚上，我躺在床上，眼淚還不時(shí)地往下落。過(guò)了許久，我才入睡。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我當科學(xué)家了，發(fā)明出了“馬良牌神筆”和我的“百分筆”，我非常高興，把它們送給一個(gè)個(gè)和我一樣的小孩。
媽媽告訴我，那天晚上我笑了，笑得很可愛(ài)。因為我的夢(mèng)，我相信了。
童年，就是一首歌，包含著(zhù)許多酸甜苦辛，一切都讓人沉醉，讓人著(zhù)迷。
童年，就是一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
而童年的幻想，在我的夢(mèng)中，卻又是一件不可缺少的寶物，是我的夢(mèng)中的一雙美麗的翅膀，給我不可數計的美麗回憶。它又帶我飛過(guò)那無(wú)邊無(wú)際的大海，那遼闊的草原，向盡頭一直飛去。
童年初中作文 篇4
當我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節曲折的故事之后，我真的被震撼了。這本《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。他講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫去“人間”混飯吃結束，生動(dòng)再現了19世紀八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
當阿廖沙第一次因為染桌布事件挨打時(shí)，他就已經(jīng)知道了外祖父的貪婪、專(zhuān)橫、殘暴。于是他在那時(shí)就開(kāi)始承擔了生活的壓力，承擔了養活外祖母和他自己的責任，承受了許多大人都未曾遭遇的苦難。他曾與外祖母相依為命，也曾與粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )的便是如何面對生活�！卑⒘紊巢⑽醋龀鍪裁大@天動(dòng)地的事情，而是和我一樣在生活著(zhù)。但這些生活中的瑣碎的細節卻又是阿廖沙同困難與困境對抗的過(guò)程，而這些困境幾乎又是大多數人都曾體會(huì )到的：黑暗、邪惡、冷酷、孤獨。阿廖沙的經(jīng)歷之所以有震撼性，是因為有一個(gè)特定的環(huán)境中，困境被放大了，對抗困境的時(shí)間被拉長(cháng)了。
如果我是他，當遭到殘暴的.外祖父的毒打時(shí)，我不可能像他那樣去接受重重的困難和波折，因為我沒(méi)有勇氣。
如果我是他，當整日生活在彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那樣的堅定的生活下去，因為我沒(méi)有那種堅定的毅力。
雖然，我是一個(gè)堅強的小女孩，但也不得不承認自己的軟弱、膽小、不堅定與無(wú)能。我在生活中很難遇到困難，即使遇到了，我的爸爸媽媽總會(huì )幫我解決�？粗�(zhù)阿廖沙的經(jīng)歷，我可以想到他在外祖父家遭受的苦難，體會(huì )到他勇敢并堅強的精神，這是我重新燃起了對生活的熱愛(ài)之火。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們又懂得珍惜嗎？我們身邊甚至有人輕生，這是多么愚味的舉動(dòng)��！想想阿廖沙，他為了生活，僅僅十歲就走上了復雜的社會(huì )上賺錢(qián)，養活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他們領(lǐng)悟了什么。生活中是存在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著(zhù)許許多多的溫馨與幸福，我們應該去挖掘，去體會(huì )，那樣才體會(huì )到更多。
我崇尚我的生活，盡管它很普通；我熱愛(ài)我的生活，盡管它很平凡。我用我笨拙的筆去畫(huà)，畫(huà)出一幅這世上最美麗的畫(huà)卷！
童年初中作文 篇5
我的家鄉是個(gè)山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的村莊.村里有勤勞的人們,村外有無(wú)垠的麥田,碧綠的莊稼,還有我的好朋友--白楊林. 春天,楊樹(shù)卸下冬天枯萎的服裝,盡情的吮吸著(zhù)春天的甘露,吐出了嫩綠的枝葉.微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉沙沙作響,像是在竊竊私語(yǔ),又像是在快樂(lè )的歌唱.夏天,一棵棵高大的白楊樹(shù)就像一把把漂亮的遮陽(yáng)傘,坐在"傘"下,涼風(fēng)習習,真令人心曠神怡.深秋,樹(shù)上的葉子開(kāi)始脫落,就像一只只飛舞的蝴蝶,告別了楊樹(shù),投入了大地的懷抱.隆冬,樹(shù)枝變的光禿禿的,但他仍然像忠誠的戰士,矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗.
媽媽說(shuō),楊樹(shù)是有靈性的是的,我愛(ài)魁拔`挺拔的白楊樹(shù),倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛(ài)慕之情的`;也不是因為它們是北方的象征才格外喜歡它們.我愛(ài)白楊林，是從它的眼睛開(kāi)始……每當我信步走到白楊林中，總要望著(zhù)樹(shù)干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著(zhù)不同的表情哪!有的像老師的，帶著(zhù)希望，嚴肅地望著(zhù)我;有的像媽媽的，慈愛(ài)中帶著(zhù)幾分責備默默地看著(zhù)我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著(zhù)我。曾記得，當我當上少先隊員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著(zhù)呼喊著(zhù)： “白楊林，你看到了嗎，聽(tīng)到了嗎，我當上少先隊員了 ……當我考試沒(méi)考好時(shí)，我便會(huì )靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹(shù)下，對著(zhù)他，我傾訴著(zhù)內心的感受.就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來(lái)填補我內心的空虛.好久沒(méi)有見(jiàn)到白楊樹(shù)了，我又要去看它了，我高興地蹦著(zhù)、跳著(zhù)，穿過(guò)麥田，走進(jìn)莊稼地.近了，更近了.可就當我走出那一刻，我愣住了.我看到大楊樹(shù)已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，而小楊樹(shù)都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著(zhù).我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛.難道這就是我夢(mèng)寐以求的白楊林嗎?難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎?別了，我可愛(ài)的白楊林，你將永遠地成為我記憶中的珍寶.
童年初中作文 篇6
每個(gè)人都有自己快樂(lè )的童年，它像一首甜美的歌，流進(jìn)了我的心田，唱出了我的心聲，也給我留下了許多美好的回憶。
春天，萬(wàn)物復蘇，我和小伙伴們在公園里放風(fēng)箏。放不起來(lái)時(shí)，我們就想盡各種辦法讓風(fēng)箏飛起來(lái)：比如，一個(gè)小伙伴用手舉著(zhù)風(fēng)箏向前跑，跑到一定位置時(shí)，用力向上一推，在這同時(shí)，我也用手均勻的拉線(xiàn)，風(fēng)箏也就慢慢飛起來(lái)了，小伙伴們就歡呼起來(lái)。玩累了，我們就坐在滑梯旁觀(guān)察螞蟻，有時(shí)也會(huì )拿小石子堆在螞蟻洞口，看它們怎么出來(lái)。突然，一只螞蟻從石頭縫里鉆了出來(lái)，后面又有更都得螞蟻鉆了出來(lái)，可見(jiàn)，螞蟻的職業(yè)是非凡的.。
夏天，烈日炎炎，百花盛開(kāi)，我就躲在花從旁，拿著(zhù)兩個(gè)小盒子去抓蜜蜂，抓了兩之后，我看見(jiàn)一直大黃蜂落在了花上，我想：來(lái)點(diǎn)刺激的，看看小蜜蜂和大黃蜂關(guān)在一起會(huì )怎樣。于是，我便去抓黃蜂，不料，我付出了慘重的代價(jià)：被黃蜂蟄了一下。沒(méi)想到蜜蜂也有自衛的武器，可黃蜂付出了生命的代價(jià)。
秋天，碩果累累。因為我從來(lái)沒(méi)有摘過(guò)棉花，所以，我一見(jiàn)棉花就很興奮，很想摘，所以下地試了試，同時(shí)知道了棉花和葉子的樣子。
冬天，白花凋謝，到處白茫茫的一片，我就和外公在院子里堆雪人，堆的雪人又大又圓，我用辣子當嘴、蘿卜當鼻子、煤球當眼睛、掃帚當手，不過(guò)當天就被奶奶拔了。我又順手拿了一個(gè)盒子，倒扣在雪人頭上，，那就算是雪人的帽子。
童年的腳步漸漸離我而去，但給我留下了許多珍貴而美好的回憶。
童年初中作文 篇7
童年是沒(méi)有煩惱、沒(méi)有憂(yōu)愁的時(shí)光，說(shuō)起童年我們大都記得自己兒時(shí)最好的朋友和自己做過(guò)最淘氣的事，兒時(shí)的我們是那么的天真、快樂(lè )、可愛(ài)。
至今，我仍記得小時(shí)候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農村，所以下雨天門(mén)前馬路上會(huì )形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會(huì )邀上自己最要好的伙伴，淋著(zhù)蒙蒙的細雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫�？礈誓膫�(gè)水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但踏水的玩法都有很多種。
首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但有一部分也會(huì )濺到自己身上；其次，就是走到水洼中心，左腿站著(zhù)不動(dòng)，右腿全部浸在水中，如畫(huà)圓一樣，盡量保持左腿不動(dòng)，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠。我們會(huì )選用不同的.玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。
雖然，每次回家，都會(huì )被媽媽痛打一頓，但我們都樂(lè )不此彼的玩著(zhù)。
可惜那睚無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，天真快樂(lè )的時(shí)光一去不復返了。我長(cháng)大了，有了憂(yōu)愁、有了煩惱，有了自己應承擔的一份責任，再也不能貪戀那些快樂(lè )的時(shí)光。有時(shí)，看到別的小朋友在外面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂(lè )，那樣的專(zhuān)注。而我只能在屋里寫(xiě)作業(yè)，真的好想和它們一樣玩�？墒�，我不能這么做所以我只好遠遠的注視他們，在心里希望他們能擁有一個(gè)快樂(lè )的童年，而我則和作業(yè)奮斗到底。因為我知道我現在最需要做的是好好讀書(shū)。
童年是美好的，最難忘的，是珍貴的，但它如光陰一樣易逝，我們只能與光陰賽跑，而不是只記它給我們帶來(lái)的曾經(jīng)美好的回憶。應努力創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的明天的美好時(shí)光。
童年可以懷念，卻不能認為那是無(wú)與倫比的，我們應該以童年的美好時(shí)光為鑒，努力創(chuàng )造更美好的時(shí)光。
童年如一朵綻開(kāi)的花，它不可能永遠開(kāi)放，之所以凋零，是為了結出比花更重要的——果實(shí)，懷念童年的時(shí)光讓我知道，我今天的努力是為了將來(lái)過(guò)上比童年更美好的時(shí)光。
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