實(shí)用的童年初中作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的童年初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年初中作文 篇1

　　昨夜下了一場(chǎng)秋雨，土地稍顯泥濘，此番前來(lái)，是看望那棵老槐樹(shù)。

　　那棵槐樹(shù)曾經(jīng)就種在院子的一角，它的干有一摟多粗，一丈多高，比其他的數更粗壯、挺拔，樹(shù)干上有一道道裂開(kāi)溝紋的樹(shù)皮，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人臉上的.道道皺紋。

　　春天，望著(zhù)槐樹(shù)的小樹(shù)芽從那烏黑發(fā)皺的樹(shù)枝上一點(diǎn)點(diǎn)地探出來(lái)，我望眼欲穿，希望能從小小的葉芽中間早早地發(fā)現花蕾。夏天，槐樹(shù)花開(kāi)了，從那綠葉中隱隱透出些許潔白，摘一朵入口，換滿(mǎn)腔清甜，舍不得吮吸，悄悄地把花蕊的香氣留給蜜蜂。秋天，秋雨過(guò)后，槐花飄落滿(mǎn)地，我小心翼翼的將它們捧著(zhù)，輕輕地撒在屋旁的小河中，帶著(zhù)些許期望，流向遠方。偶爾在太陽(yáng)撒滿(mǎn)大地的午后，靠在槐樹(shù)下，睜著(zhù)眼睛數還剩幾朵閉著(zhù)眼睛等待冬天。冬天不期而至，雪后的槐樹(shù)上積了厚厚一層雪，好像又回到夏天，只少了些綠意。裹著(zhù)棉衣，不舍地在風(fēng)中伸出手來(lái)?yè)崦�老槐�?shù)日漸粗糙的樹(shù)木，嘆口氣，給老槐樹(shù)留下棉衣。

　　就這樣，我的童年在春夏秋冬的更迭中逝去了，我在不斷長(cháng)大，逐漸在額頭額上一道道淺淺的皺紋。我那稚嫩的臉龐，也逐漸褪去稚嫩，從那清澈的眼眸中閃出些許鋒芒。

　　離別和長(cháng)大一口氣地涌過(guò)來(lái)，有點(diǎn)猝不及防。

　　走的那天正值盛夏，風(fēng)很大，我揮揮手，老槐樹(shù)也揮揮手，落淚，落花，一同落下。

　　那時(shí)，老槐樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了綠葉，遠遠望去，就像翠綠的山峰。

　　童年，一個(gè)快樂(lè )有趣的時(shí)期，童年，一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的記憶！它如槐花一樣，在我腦海中散發(fā)著(zhù)幽幽的清香。

　　可現在，枯木枯枝，依舊烏黑，殘存的身體依舊挺拔，可沒(méi)有落花的秋雨竟有些不適應。

　　是誰(shuí)家孩童的一把大火燒了我的童年？

　　仰望天空，睜大了雙眸，淚花像水晶般凝結著(zhù)。

　　透過(guò)眼淚，竟又是一地落花。

童年初中作文 篇2

　　《童年》是高爾基寫(xiě)的一部自傳體的小說(shuō)，故事是由主人公阿廖沙的父親去世，隨母親到外公家開(kāi)始，阿廖沙到人間謀生為結尾，中間記敘了在外公家發(fā)生的各種各樣的事，每個(gè)人物的形象都在這些事中鮮明地展現了出來(lái)：慈愛(ài)的外婆，苛刻的外公……字里行間讓讀者感到懷念。使我不禁回想起自己的童年。

　　光陰匆匆飛逝，如同流水一般從指縫間流走，剩下的，是指尖涼涼的美妙的感覺(jué)與記憶里的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一眨眼，我已經(jīng)十三歲了。在這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與淚水的青澀歲月里，趁陽(yáng)光大把地灑下，我回首過(guò)去，回首我那一去不復返的童年。

　　每個(gè)人的童年都像一本書(shū)，上面是光陰留下的痕跡。書(shū)頁(yè)有些泛黃了，指尖拂過(guò)書(shū)面，已經(jīng)有了少許灰塵。小心翼翼地翻開(kāi)書(shū)本，我便情不自禁地投入了進(jìn)去…

　　第一頁(yè)，一個(gè)高大慈愛(ài)的背影旁邊倚一個(gè)瘦小的背影，兩個(gè)背影在夕陽(yáng)之下?tīng)渴稚⒉�。小時(shí)候的`我特別喜歡與牽手在黃昏散步。外婆的手暖暖的，一把就握住了我小小的手掌。這時(shí)，我的內心也是溫暖的。

　　翻開(kāi)第二頁(yè)，我低頭，媽媽嚴厲的目光落在我身上，旁邊是撒了一地的飯菜，我的眼中似乎還有晶瑩的淚水。小時(shí)候的我有些淘氣�？偸遣唤�(jīng)意地將東西打翻、弄臟。這自然也少不了批評。于是，委屈的眼淚流進(jìn)了嘴里，咸咸的，我的內心也是咸咸的。

　　第三頁(yè)，一張紅紅的獎狀。小時(shí)候的我喜歡畫(huà)畫(huà)。這張紅紅的獎狀，是我得到的第一張獎狀。媽媽用白紙與鮮艷的蠟筆為我制作了一張這樣小小的獎狀，這是媽媽給我的嘉獎。得到它，我的內心甜甜的。

　　第四頁(yè)，一架高大的黑色鋼琴。小時(shí)候，在天津，我喜歡上了鋼琴。黑色的外殼高大而華麗，白色黑色的琴鍵相稱(chēng)，手指輕輕按下去，還會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音。于是，媽媽也為我買(mǎi)了一架鋼琴。剛開(kāi)始我還能認真練習曲子，可是到后來(lái)，越發(fā)覺(jué)得鋼琴譜枯燥乏味了，那些黑乎乎的蝌蚪文字讓我眼花繚亂。媽媽開(kāi)始訓斥，老師不滿(mǎn)地搖頭。每次彈琴，心理不再是激動(dòng)快樂(lè )，苦惱與委屈取而代之。窗外的藍天白云無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引我的視線(xiàn)，但是卻只能悶在房間里彈悶悶的鋼琴曲。

　　每個(gè)人的童年都充滿(mǎn)了各種各樣的味道，與阿廖沙相比，我的童年明顯地甜蜜許多。

　　童年的滋味像是各種各樣的鵝卵石，鋪在我成長(cháng)的道路上，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，同時(shí)也收進(jìn)了我的記憶深處�！锻�年》這本好書(shū)，也只有細細品味、好好珍惜才能懂得其中的道理、品味出其中獨特的韻味。

童年初中作文 篇3

　　對于時(shí)間飛快的流逝，不少孩子問(wèn)：我玩的時(shí)間去哪了？我看漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間去哪了？而我想問(wèn)：我的童年去哪了？

　　我們從一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的嬰兒，到一個(gè)能跑能跳，能歌唱的可愛(ài)兒童，又從一個(gè)兒童變成一個(gè)少年，一個(gè)懂事的少年。但我們的時(shí)光去哪了？我們童年的時(shí)間去哪了？

　　時(shí)間飛快的流逝，六年級的我們正處于童年的尾巴尖兒上，快要離開(kāi)童年這朵美麗的云彩了，快要離開(kāi)這充滿(mǎn)幻想、天真爛漫的童年了......小時(shí)候的我，渴望長(cháng)大，希望自己快點(diǎn)兒長(cháng)大，可是存在我竟對童年有些不舍，不想開(kāi)童年那溫暖的懷抱。我，又不想長(cháng)大......

　　這十幾年來(lái)，我們都有做了些什么？只是向家長(cháng)裝可愛(ài)，要點(diǎn)零食，生日禮物和新衣服嗎？只是出去亂花錢(qián)嗎？不是的，因為我們要留給童年最好的一面，給童年畫(huà)上圓滿(mǎn)的記號。

　　亂翻家里的柜子，那一張張童年的照片，小時(shí)候扎著(zhù)牛辮的`我，留著(zhù)娃娃頭號的我，流著(zhù)鼻涕吹泡泡的我，一成到現在長(cháng)發(fā)的我，我越長(cháng)越高，也越來(lái)越懂事。一篇篇日記，由短到長(cháng)，記錄了一件件童年出糗的事情，記錄了幻想的童年。如今童年已深深陷入了我們的美好記憶里，隨著(zhù)記憶的流失，讓我們不再幻想，面對現實(shí)......讓我們成熟起來(lái)，不再給大人添麻煩......

　　童年我會(huì )永遠記得你！

童年初中作文 篇4

　　陽(yáng)光明媚，在現在的季節已經(jīng)十分少見(jiàn)了。出門(mén)走一圈，感受著(zhù)深秋的陽(yáng)光。陽(yáng)光毫不吝嗇地給予我溫暖，讓我有種如沐春風(fēng)的錯覺(jué)。湛藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，純凈卻總讓我覺(jué)得少了點(diǎn)什么�；蛟S，有時(shí)候沒(méi)有了白云的點(diǎn)綴，并沒(méi)有那么賞心悅目�？汕锂吘故乔�，一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)的卻不是夏日的清涼舒爽，反而引發(fā)了我的一串寒顫。街邊，一對母子走過(guò)，沖著(zhù)對方的臉溫暖的笑著(zhù)。聽(tīng)到他們在說(shuō)些什么，強烈的好奇心使我豎起耳朵。他們在討論著(zhù)沒(méi)多久就到來(lái)的年，孩子笑的開(kāi)心，連連撒嬌要買(mǎi)呲花。不知怎么的，突然想起了童年。

　　幾年前的一個(gè)除夕夜，我向媽媽請示出去放炮，她并不擔心我會(huì )炸傷，便讓我去了。我沒(méi)有去人多的廣場(chǎng)，也沒(méi)有去和小朋友一起放，小時(shí)候的我不善言談，不會(huì )笑，所以沒(méi)有朋友。我一個(gè)人來(lái)到了離家不遠處的一塊草坪，草坪上一片破敗枯黃，可我喜歡，因為這里沒(méi)有討厭的蟲(chóng)子。我輕輕的坐在草坪上，點(diǎn)火點(diǎn)燃那小鐵棍兒一樣的呲花，絢麗的花火一下子炸開(kāi)，不斷的綻開(kāi)著(zhù)，在黑暗中尤為注目，美麗的花朵根本就比不上分毫，因為這火花是最最夢(mèng)幻的。

　　我把小鐵棍兒當成筆，沖著(zhù)墨黑的天空畫(huà)紙不斷書(shū)寫(xiě)著(zhù)“我很快樂(lè )”，可是它沒(méi)在天空留下任何印記。天空仍像一塊墨黑的寶石，奢靡又大氣，沒(méi)有任何能夠證明“我很快樂(lè )”四個(gè)字曾存在的證據。我不斷地劃亮呲花，圍成一個(gè)圈，自己蜷著(zhù)腿坐在中間，漆黑的冬夜，那個(gè)濺著(zhù)火花的圈子像特效做出來(lái)的一般夢(mèng)幻和美麗。十幾只小型煙花的照耀，使黑夜明亮起來(lái)，使寒冷溫暖起來(lái)，使孤獨充實(shí)起來(lái)。而我，在這個(gè)小小的圈內坐著(zhù)，享受著(zhù)這美麗和愜意的時(shí)刻。

　　美好總是逝去的很快，只片刻，一朵朵花火熄滅，明亮，溫暖，充實(shí)接連消失不見(jiàn)。我重新拿起幾根點(diǎn)燃，不斷燃燒著(zhù)希望。終于累了，我輕輕躺在草地上，一雙深黑的眼睛望著(zhù)同樣深不可測的`天空。眨眼間，也該回家了，草地上扔插著(zhù)我燃盡的希望，而我則提著(zhù)東西走向遠方。

　　不是每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年沒(méi)有朋友的陪伴，很孤獨，但卻很安靜不是嗎？或許是不甘于小時(shí)候的孤獨，長(cháng)大的我努力讓自己變得活潑，愛(ài)笑，可能是因為對小時(shí)候性格而造成的孤獨的恐懼，才會(huì )讓我用更極端的做法。有更極端的性格，現在，我仍是那瘋瘋癲癲的我，無(wú)暇再過(guò)地回憶我那安靜的童年。

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