童年初中作文合集8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的童年初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童年初中作文 篇1

　　童年的發(fā)現人生的第一個(gè)學(xué)習階段小學(xué)階段就要接近尾聲。在近六年的時(shí)間里，我把90％的時(shí)間花在了學(xué)習上。然而，有時(shí)雖犧牲了時(shí)間，但收效甚微。我被一個(gè)纏繞在腦海里的問(wèn)題難住了。

　　同樣的人寫(xiě)作文，為什么有時(shí)寫(xiě)的好，有時(shí)寫(xiě)的壞，質(zhì)量相差懸殊呢？是因為題材不對口，還是人的思想產(chǎn)生了變化呢？看看下面的例子吧。

　　記得那是個(gè)星期五，老師讓寫(xiě)一篇參加比賽的作文，星期六上午必須交卷。然而，星期六奧班還要考試，怎么辦呢，我愁眉苦臉的就要急上房了。唉、唉這個(gè)聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間，不想寫(xiě)了。但殘酷的現實(shí)讓我不得不冥思下去，歷盡折磨寫(xiě)出了一篇文章，一點(diǎn)創(chuàng )意都沒(méi)有，老師改了又改，評了又評，也沒(méi)有達到好的效果。再有就是上個(gè)月，老師讓自由發(fā)揮寫(xiě)一篇作文，我高興透了，媽媽知道了也喜上眉梢，稱(chēng)這種方法好。我少加思索，在同學(xué)們不絕于耳的笑聲包圍中，提起筆一氣呵成。一篇鮮活的作文班上的獨行俠受到一致好評。

　　哦！我發(fā)現了,不是因為題材不對口，思想也沒(méi)有變化，而是因為心情的緣故。

　　一個(gè)人若是有好心情，干什么事情又快又好；若是糟糕的心情，腦子像鍋粥，自然什么事情也干不好。一個(gè)人只有有一份好心情，心平氣和的，才能進(jìn)行正常的思考，正常的工作，正常的生活。所以，心情不好的人從某個(gè)角度說(shuō)是個(gè)不健全的.人。不好的心情往往來(lái)自于壓抑、苦悶；好的心情往往來(lái)自于希望、暢想和自信。我愛(ài)暢想，暢想自己很偉大，雖知是空的，但也會(huì )使自己開(kāi)心一笑，這就是好心情的開(kāi)始。解放軍為什么能粉碎強大的國、民黨？全都憑借著(zhù)他們的信心，憑借著(zhù)他們對美好未來(lái)的盼望。張海迪為什么能活下來(lái)？是因為她心中有一片廣闊的海洋，她正駛向那天邊的地平線(xiàn)。

　　在現實(shí)生活中，不可能事事如意，更不可能事事不如意。在受到挫折后，不妨想象我的發(fā)現，讓你的心在清新的空氣中凈化，該遺忘的遺忘，該暢想的暢想。我們要學(xué)習，要抱著(zhù)希望學(xué)習，有一個(gè)好的開(kāi)端，才能有一個(gè)滿(mǎn)意的結果。

　　我的發(fā)現，幾天前的發(fā)現，童年的發(fā)現，讓我的快樂(lè )幫助別人，征服所有人的悲傷。悟出這個(gè)道理，是我最大的發(fā)現。

童年初中作文 篇2

　　夏至的輕風(fēng)是溫暖的；夏至的溪水是涼爽的；夏至的炎日是灼人的；夏至的童年更是美好而令人留戀的。

　　還記得十歲那年夏天，我和表哥回到了外婆家。我們走來(lái)走去，不知道該做什么——屋外酷熱難耐，屋內蚊子紛飛。

　　外婆見(jiàn)我們無(wú)聊至極，便對我們說(shuō)：“屋里墳子多，你們還是去外面玩吧！”

　　外婆的話(huà)一落地，我們一個(gè)箭步飛奔出門(mén)。

　　來(lái)到村外的樹(shù)林，我們邊走邊聊天。不知不覺(jué)，走到了鄉村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝，雖不是很干凈，但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說(shuō)話(huà)。

　　“妹妹，你說(shuō)這水里會(huì )不會(huì )有螃蟹呢？”哥哥突然抬起頭。

　　“應該有一些吧！”我看著(zhù)水里的石頭。

　　哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，眼睛里放出了光彩。他把手緩緩伸進(jìn)水里，猛地抓起一塊石頭，沉淀在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水，變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著(zhù)水里，似乎在找什么東西。

　　“哥哥，你是不是要捉螃蟹呀？”我看著(zhù)他的動(dòng)作，也彎下腰。

　　“噓——別說(shuō)話(huà)……”

　　哥哥彎著(zhù)腰，低下頭，鼻子都沾到了水面。突然，哥哥的手像一支箭射進(jìn)水面，當他把手伸出來(lái)時(shí)，捏著(zhù)一只瓶蓋大小的螃蟹。

　　我飛奔回家拿了一個(gè)空塑料瓶，然后又疾步如飛地跑回來(lái)。

　　哥哥成功的`喜悅感染了我，我也忍不住了，把手伸進(jìn)了水里——但我怕被螃蟹夾了手，便用手像勺子一樣舀水。沒(méi)想到，真的舀到了一只螃蟹，我慢慢地將螃蟹放在水瓶里，然后又在里面舀。

　　夏天真熱呀！即使我回家拿了一把傘遮太陽(yáng)，可還是擋不住那豆大的汗珠往下落，我怕哥哥會(huì )中暑，便勸他回去了。

　　在屋后的樹(shù)蔭下，我小心翼翼地拿起一只蘋(píng)果般大的螃蟹�！鞍　�—”“咚！”螃蟹夾住我的手，我把它甩在了地上。

　　哥哥拉著(zhù)我的手，邊揉邊吹，然后把那只大螃蟹按在地上，拿著(zhù)小棍子打它的腿。

　　“叫你夾我妹妹！叫你夾我妹妹！”哥哥邊打邊喊。

　　那只大螃蟹在地上掙扎著(zhù)，打一下，它就顫一下。

　　“哥哥，不要再打了，它好可憐呀！”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。

　　哥哥聽(tīng)了我的話(huà)，把棍子放下，然后把螃蟹放在了屋邊的水溝里。

　　我笑了。

　　又是一個(gè)夏天，我站在外婆老屋前尋找我的童年，可那高速公路卻淹沒(méi)了我的夢(mèng)。

童年初中作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己五光十色、色彩斑斕的童年。我也不例外。雖然我出生在北京，但在很小的時(shí)候就被送到大連姥姥家寄養。我的童年生活就是在那里渡過(guò)的。

　　在我的記憶里，大連的冬天最令人難忘，尤其是下雪的時(shí)侯大連冬天的.雪很大。在我三四歲的時(shí)候，只要下雪，我就賴(lài)在外面不肯回家�？吹酱蠛⒆觽冊诖蜓┱�，滾雪球，L我的手也癢了。便向他們的”大王”請求參戰，但他們總是不讓我參加，因為小就只能坐在一旁觀(guān)者。有時(shí)我也坐不住。一次，我看到我支持的一萬(wàn)獲勝后，就在雪地上亂跑亂叫，后來(lái)把姥姥剛買(mǎi)的棉鞋弄濕了，只好回家去烤火結果被姥姥訓斥了。為這，我還痛哭了一場(chǎng)呢。后來(lái)姨父給我做了一輛滑車(chē)。那時(shí)我天天盼著(zhù)下雪。到了雪天，我就把滑車(chē)拿出坐在上面，讓小伙伴把我從高坡上往下推，車(chē)便飛快地載著(zhù)我飛下坡。一到坡底，我就拿起滑車(chē)迅速地來(lái)。玩了幾趟后，伙伴們看我只讓自己玩，便舉行了“XX”。我只好貢獻出來(lái)輪流玩�；�車(chē)也有不聽(tīng)話(huà)的時(shí)侯。一次，當我正坐“車(chē)“興高采烈地往下滑時(shí)，突然車(chē)被一塊大石頭卡住了，由于慣性，我，只好標準地表演了一個(gè)“狗啃雪”，伙伴們都笑得前仰后合......

　　上學(xué)以后，我逐漸成了我們那一片的“孩子王”。下雪時(shí)，我的部下們向鄰街的小孩挑戰打雪仗。我是“大王”，所以每次作戰、都沖在前方。我不僅勇敢，還善出主意。有時(shí)遇上勁敵，我便吩咐部下回家端出一盆水，當雪球握好后在水中沾一下把雪球潤濕后捏緊，經(jīng)過(guò)這樣加工過(guò)的雪球，打到別人身上立刻“開(kāi)花”，連雪帶水濺一身。而且這種雪球打人特別疼；這樣一來(lái)我們周?chē)�街道的孩子誰(shuí)也不敢同我們較量。我在伙伴中的威信也越來(lái)越高。

　　童年的趣事就是說(shuō)上十天十夜也說(shuō)不完。它曾經(jīng)占據過(guò)我們幼小心靈，但現在不了，它已變成美好的回憶，讓我們珍惜現在的大好時(shí)光，享受青年時(shí)代的快樂(lè )吧！

童年初中作文 篇4

　　我們的童年沒(méi)有電腦游戲，沒(méi)有電視，沒(méi)有電影，更沒(méi)有肯德基、麥當勞和五彩繽紛的玩具，但我們玩的很開(kāi)心，很愜意。

　　春暖花開(kāi)的季節，我們到山上摘槐花，撲蝴蝶，捉“金克郎”（一種能飛的昆蟲(chóng)），用線(xiàn)拴在它的脖子上牽著(zhù)飛，聽(tīng)著(zhù)那嗡嗡的聲音，就像傾聽(tīng)蜜蜂在唱歌。

　　有時(shí)。晚上我們去捉螢火蟲(chóng)，閃爍著(zhù)藍色光亮的螢火蟲(chóng)，在夜幕中飛來(lái)飛去，如同劃過(guò)身邊的流星，我們奔跑追逐，用雙手輕輕地捂住，小心翼翼地把它裝進(jìn)小玻璃瓶里，用來(lái)照明玩。當然，我們是不會(huì )糟蹋它的，第二天亮光減弱，就會(huì )把它放掉。

　　盛夏季節，我們去抓蟈蟈，沾“截留”（蟬)，自己動(dòng)手，用面粉洗出面筋，包在濕布里面，扛著(zhù)竹竿，循著(zhù)“知了”的叫聲去找，也有伏在樹(shù)上不叫的“截留”，那是母的，但只要我們發(fā)現了，都會(huì )粘著(zhù)它的翅膀，把它拿下來(lái)。

　　我們還會(huì )去抓“螞蚱”(蝗蟲(chóng)）烤著(zhù)吃，到小湖邊網(wǎng)小魚(yú)，放進(jìn)玻璃瓶里養著(zhù)玩，我們會(huì )爬樹(shù)摘“糖豆”，下海去游泳。我們有時(shí)還點(diǎn)燃膠皮去鉆山洞，每次出來(lái)鼻孔都被煙熏黑了，臉也成了大花臉，為此，沒(méi)少挨父母的臭罵。

　　那時(shí)，我們學(xué)習都有學(xué)習小組，放學(xué)后，五、六人一組，集中在一個(gè)同學(xué)家一起寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，男同學(xué)踢球、打“尖”（一塊小木棒，兩頭削尖，用另一根木棒打起來(lái)玩，近乎于打壘球），女同學(xué)“跳房”，踢沙布袋，我們有時(shí)還捉迷藏、打“閻王”（用石塊打磚頭)，大家玩的開(kāi)心，相處的也很愉快。

　　那時(shí)的精神生活，大概就是看小人書(shū)了，在我家住的.南山市場(chǎng)旁邊，有兩處出租小人書(shū)的人家，看一本一分錢(qián)，那是我們經(jīng)常光顧的地方。

　　我們的童年是一個(gè)精神單一，物質(zhì)匱乏的年代，但那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，健康成長(cháng)，如今生活已是小康，文化也豐富多彩，然而，人們的焦慮也隨之而來(lái)，在競爭的年代，我想起童年的時(shí)光，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中走過(guò)了那個(gè)年代。

　　珍惜孩子的童年，明天總會(huì )到來(lái)，童年卻不再回來(lái)。

童年初中作文 篇5

　　每個(gè)人的童年是不同的，我的童年是美好的'，可媽媽的童年是無(wú)奈的。

　　星期五下午，放學(xué)后老師布置的作業(yè)太多了，壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)了，我都不想寫(xiě)了。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了，拉我坐在床上。溫柔地對我說(shuō)：“寶貝，我給你講個(gè)故事吧�！蔽铱粗�(zhù)媽媽的眼睛說(shuō)：“好呀！”于是，媽媽給我講了起來(lái)：“媽媽小時(shí)候呀，想寫(xiě)作業(yè)都寫(xiě)不上，一放學(xué)就是喂小雞、小鴨、小貓星期六和星期日天都寫(xiě)不上，只能放羊、放牛�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就認真地寫(xiě)起了作業(yè)。

　　我和媽媽以前的生活比起來(lái)，我簡(jiǎn)直幸福太多了！媽媽以前都寫(xiě)不上作業(yè)，看不上課外書(shū)，可我們現在作業(yè)寫(xiě)得上，讀書(shū)讀得上，而且條件還這么好，還有什么比這更好的嗎？

　　一天晚上，我要買(mǎi)作業(yè)本，媽媽給我買(mǎi)的本子不好看，想發(fā)脾氣。但是，媽媽昨天對我說(shuō)的話(huà)我并沒(méi)有忘記。媽媽都寫(xiě)不上作業(yè)，也買(mǎi)不上作業(yè)本，以前媽媽家里特別窮，能吃上飯都不錯了，可我們現在吃得飽、睡得好，還有電腦、手機、空調、風(fēng)扇坐在干凈整潔的教室里上課。每個(gè)星期天，媽媽總會(huì )帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩。

　　原來(lái)，我和媽媽的童年差距是那么大！我沒(méi)辦法決定媽媽的童年，可我能決定媽媽以后的生活�，F在，我要努力學(xué)習，讓媽媽以后過(guò)上幸福的生活！我和媽媽的童年真是童年不同樣��！

童年初中作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。一眨眼的時(shí)間，童年就這樣過(guò)去了。童年曾經(jīng)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；童年曾經(jīng)是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬�；叵肫鹜�年，讓我思緒萬(wàn)千。記得五歲那年，媽媽給我買(mǎi)了兩只小烏龜，可愛(ài)極了。我天天都去看它們�？墒怯幸惶煳野l(fā)現有只烏龜的趾甲越來(lái)越長(cháng)，走起路來(lái)，歪歪扭扭，似乎走不穩。我一時(shí)也想不出辦法來(lái)。那天晚上，我吃過(guò)晚餐，坐在沙發(fā)上玩指甲刀。突然，我想，給烏龜剪趾甲好不好。也許它的小伙伴見(jiàn)到它肯夸它“愛(ài)講衛生”，它又會(huì )很感謝我。

　　說(shuō)干就干，我抓起小烏龜的腳剛要剪趾甲，它卻躲進(jìn)了龜殼里。我一憤怒朝烏龜敲了一下，嘿，小烏龜出頭了，我猛的一抓又是空的。我再敲下小烏龜，咦，地震了嗎，怎么烏龜一直在抖呢。哼，我敲呀敲，小烏龜的腳出來(lái)了又縮回去。我跑到房間，抽出一個(gè)沉甸甸的大斧頭來(lái)，剛想敲下去，心想，不行，敲死了咋辦，我又抱著(zhù)斧頭回去了。我這次一直按著(zhù)烏龜殼，小烏龜的腳是出來(lái)了，可總是躲來(lái)躲去，我瞅準機會(huì )抓了個(gè)正著(zhù)�！斑青辍币宦�，我剪掉了一只又黑又長(cháng)的趾甲，好累呀！算了，我還是磨吧，我抓起小烏龜的腳到桌子角邊磨了起來(lái)，磨了老半天，也才磨掉了一丁點(diǎn)。忽然，我的眼睛一亮，拿起水果刀，吹了一口氣，朝烏龜走去，我想這樣應該會(huì )給它減輕疼痛吧！我幾刀切下去后，黑黑的趾甲終于沒(méi)了。

　　過(guò)了幾天，我聞到一股臭味，我朝烏龜走去，看見(jiàn)死了一只烏龜，我急忙去找媽媽�！皨寢�?zhuān)瑡寢專(zhuān)�有一只烏龜死了……”我把前幾天的事，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尨认榈?告訴我：“烏龜的指甲里有血管，你剪了它的血管，就等于剪斷了它的血管，它的血通不足，自然就死啦�！蔽覒M愧地低下了頭，默默地走到死去的小烏龜旁，看見(jiàn)另一只烏龜一直在那只烏龜身旁轉來(lái)轉去，時(shí)不時(shí)看了我一眼，那紅紅的眼睛仿佛在說(shuō)：“小伙伴快醒醒，人家到底對你做了什么手腳？”我那時(shí)雖然五歲，但我還是懂得這個(gè)道理，我真不該自作聰明，傷害了無(wú)辜的一條小生命，那只烏龜多可愛(ài)吶！都怪我，都怪我不動(dòng)腦筋，害死了一只烏龜，害得另一只小烏龜失去了一個(gè)同伴！我終于知道，有時(shí)的自作聰明會(huì )傷害別人的一生。

童年初中作文 篇7

　　童年是一只漂泊在汪洋大海中的船只，考試吧無(wú)慮，是一只飛翔在天空中的小鳥(niǎo)自由自在，在我如詩(shī)如夢(mèng)的金色童年里就保存著(zhù)一些樂(lè )事、趣事、還有一些傻事，瞧那不就是一件無(wú)知的傻事嗎？

　　那是一個(gè)夏天的傍晚，媽媽帶我一起到外面去散步。突然，我一抬頭看到快要西沉的太陽(yáng)，就直叫著(zhù)：“媽媽?zhuān)�我要那個(gè)金盤(pán)子，我要那個(gè)金盤(pán)子！”媽媽親切地對我說(shuō)：“好孩子，那是太陽(yáng)�！蔽冶闳氯轮�(zhù)“那我就要太陽(yáng)�！庇谑菋寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“天上的太陽(yáng)只有一個(gè)，誰(shuí)也不能要��！如果把太陽(yáng)摘下來(lái)，那么世界就變得漆黑一片了�！蔽胰鰦芍�(zhù)說(shuō)：“不嘛，不嘛，我就要，我就要！”媽媽還是不答應，于是我就一個(gè)人往西邊跑去，想自己把太陽(yáng)摘下來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)，一幢大樓擋住了去路，咦，太陽(yáng)怎么不見(jiàn)了？

　　這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把我領(lǐng)回了家。我十分不情愿地跟著(zhù)媽媽回了家，嘴里還嘟嘟囔囔地說(shuō)著(zhù)：“我要太陽(yáng)，我要太陽(yáng)�！被氐郊�，我看見(jiàn)爸爸坐在椅子上，就撲到爸爸的懷里，大聲說(shuō)：“爸爸，拿錢(qián)給我買(mǎi)個(gè)太陽(yáng)�！卑职直晃腋愕靡活^霧水，就問(wèn)媽媽是怎么回事。媽媽就一五一十地把剛才發(fā)生的`事述說(shuō)了一遍。爸爸一聽(tīng)，哈哈大笑，說(shuō)：“代偉，要不我給你畫(huà)一個(gè)吧。你把它掛在墻上，不就有了太陽(yáng)了嗎？”“好！”我高興得蹦了起來(lái)。爸爸還給我講了一些關(guān)于太陽(yáng)的知識，我似懂非懂的聽(tīng)著(zhù)，原來(lái)太陽(yáng)是離我們很遠的。

　　現在已想起來(lái)覺(jué)得我那時(shí)真傻，一想到這件事，我還是忍不住笑出聲來(lái)。這就是我金色童年中的一個(gè)微微的樂(lè )事，在我快樂(lè )的童年里還有比這更精彩的呢！

童年初中作文 篇8

　　無(wú)意贊友情之重，有情道真情之貴。沒(méi)有人是一座孤島，當繁華落盡時(shí)，始終與你相伴的朋友，沒(méi)有華麗浮藻的詞語(yǔ)修飾，沒(méi)有彼此防御的鎧甲武器，只是單純透明的兩個(gè)人，淡然的感動(dòng)匯成一條筆直的線(xiàn)，牽連你我，永不分離。

　　相識10年，歲月見(jiàn)證了我們相互的依靠。記得這樣一場(chǎng)冷戰，痛苦而不堪回首，卻令我們放不下逃避，蛻變得真實(shí)而單純。

　　5年級時(shí)，一天與你在一起，一股厭惡無(wú)故而生，這種莫名其妙的反感漸漸在我心底生根發(fā)芽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思慮，自私地為了這幼稚的想法與你疏遠，并美名其約：保持朋友間適當的距離。于是，我常常在你興高采烈與我分享喜悅時(shí)漠然相待，在你需要幫助時(shí)隔岸觀(guān)火，你質(zhì)問(wèn)我原因時(shí)振振有詞。甚至，你可憐地望著(zhù)我時(shí)，我也無(wú)動(dòng)于衷。終于，你在一次次自討苦吃，黯然傷神后用你的驕傲關(guān)上了對我敞開(kāi)的大門(mén)。我心中黯然欣喜，可漸漸看著(zhù)你的身影躲開(kāi)了我的世界，感情的大門(mén)瞬間告訴我犯下了不可彌補的過(guò)失，理智的源泉告訴我后悔無(wú)意，無(wú)用，無(wú)法彌補。

　　水火不相融的'冷戰中，我們交替著(zhù)彼此傷害，一把把無(wú)名卻致命的刀刺得我們體無(wú)完膚。當兩個(gè)人都茫然無(wú)助時(shí)，當我后悔萬(wàn)分時(shí)，當你同樣對待我時(shí)，我才恍悟：朋友間耐心的守候，真實(shí)的理解才是珍惜友情的唯一方法�；蛟S對立久了我們都精疲力盡，于是在不得不在一起時(shí)，我們奇跡般地開(kāi)始交談。

　　夕陽(yáng)下的兩個(gè)身影終于交匯。你那痛楚的眼神和低沉的語(yǔ)氣完全與神采飛揚的你判若兩人，一切都灼傷了我：我有什么資格讓你為我的成長(cháng)買(mǎi)單？讓你承受我的錯誤的代價(jià)？對不起�？赡愣�我了，我們是朋友！一直都是，從未改變。釋然的你我互相對望，淡淡地一笑，你用這一場(chǎng)冷戰告訴我：朋友，既使相互傷害，但只要真實(shí)到透明，淡淡的無(wú)聲之感動(dòng)將把我們永遠牽連，永不分離。

　　這場(chǎng)風(fēng)波終于結束，這傷痕永記于心，它每時(shí)每刻在提醒我，你對我的意義。朋友有許多，可相知到無(wú)需掩飾的只有一個(gè)你，這件事看似無(wú)所特別，可這是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人掀開(kāi)最后一層面的載體。世間的這份友情，值得珍藏。

　　你不僅僅是我的朋友，更是我最信賴(lài)的依靠。童年，因此而完整。

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