快樂(lè )童年的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的快樂(lè )童年的作文3篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )童年的作文 篇1
晚上，媽媽在整理物品，而我在做作業(yè)。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的笑聲：“薇薇，快來(lái)看�！眿寢尩降自诳词裁囱�？我走過(guò)去一看，是一個(gè)精美的袋子，上面標著(zhù)“戚夢(mèng)薇幼兒園小檔案”，打開(kāi)一看，呵，寶貝還真不少呢。有畢業(yè)紀念冊、珠心算證書(shū)、手工作品、成長(cháng)檔案、家園聯(lián)系冊等等。
其中，讓我印象最深的要數畢業(yè)紀念冊了。這本紀念冊上系著(zhù)美麗的紅絲帶，畫(huà)著(zhù)精美的圖案。里面不僅有老師的照片，還有我們三十七位小朋友的照片。它使我想起了可愛(ài)的小精靈-王靜秋，活潑的小天使-劉寧，愛(ài)哭鼻子的.費陽(yáng)-紀念冊不但讓我想起了以前的老師和同學(xué)，也讓我重溫了以前的快樂(lè )時(shí)光。我仿佛又一次回到了幼兒園和小朋友們一起娛樂(lè )、游戲。
��！童年的時(shí)光多么美好！
快樂(lè )童年的作文 篇2
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。
老師，我來(lái)給你捶捶背。不等我回答，小手已在我的背上輕輕地敲了起來(lái)。我就問(wèn)她：你在家給你的爸爸媽媽捶背嗎？不，他們不要我捶。我倒經(jīng)常給我奶奶捶背。那你給你宗老師捶背嗎？只見(jiàn)她撅起小嘴輪不到我捶，下課了，總有好多人圍著(zhù)老師搶著(zhù)捶的，根本就輪不到我。呵呵，原來(lái)是被班主任老師遺忘的孩子，現在我就是她心目中的班主任老師，看著(zhù)她臉上洋溢著(zhù)的開(kāi)心的笑容，就知道她在給我捶背時(shí)，讓她感受到了給老師捶背時(shí)而被老師受寵的感覺(jué)。小手在我背上捶著(zhù)，一邊不停地告訴我：老師，我爸爸媽媽都在廠(chǎng)里上班的，我媽媽上學(xué)時(shí)成績(jì)不好，現在叫我要好好學(xué)習的。那你要加油��！不要辜負你爸媽對你的期望��！嗯！她鄭重而又堅定地點(diǎn)著(zhù)頭。
而另一位長(cháng)得很漂亮的小女孩則告訴我她是去年下半年跟著(zhù)到這邊來(lái)打工的爸媽過(guò)來(lái)的，在老家她已經(jīng)上完了一年級，但到這邊，由于教材的不同又只好再上一年級，她還有個(gè)弟弟的，過(guò)年的`時(shí)候，她姑姑、爺爺奶奶都到這邊來(lái)的，大家聚在一起很快樂(lè )。
老師，我們來(lái)唱歌給你聽(tīng)。好��！頓時(shí)耳邊響起了《荷塘月色》，一曲唱完又唱起了《愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)》，雖然歌詞唱的不正確，而且音也跑調了，孩子也不懂得歌曲的意思，但看到他們臉上一臉的真誠，一臉燦爛的笑容，就知道他們是真正快樂(lè )的。我不禁問(wèn)：你們是怎么會(huì )唱這些歌的？我爸爸的汽車(chē)上有這些歌曲的，我在車(chē)上就跟著(zhù)喇叭里學(xué)的。一個(gè)小女孩說(shuō)道。我是跟著(zhù)電腦上自己學(xué)的。另一個(gè)也不甘示弱。嗯，唱得真好聽(tīng)。以后下課了，老師都不想走了，都想一直賴(lài)在教室里了，有人幫我捶背，還有這么動(dòng)聽(tīng)的歌聲陪伴。好啊好啊，我們就想靠著(zhù)老師的。
聽(tīng)著(zhù)孩子們的歌聲，好像自己也回到了童年。記得自己上小學(xué)的時(shí)候，下課了也總是喜歡圍在老師的身邊，跟老師說(shuō)說(shuō)話(huà)，看著(zhù)老師批作業(yè)�？吹阶约鹤鳂I(yè)本上的優(yōu)還會(huì )學(xué)著(zhù)老師的樣子反復地描，以此來(lái)模仿老師的筆跡。能夠在老師的身邊跟老師說(shuō)話(huà)都讓自己高興個(gè)老半天，哪天被老師表?yè)P了會(huì )興奮得不得了，總覺(jué)得老師對自己特好，受到老師的寵愛(ài)，每天都幸�？鞓�(lè )著(zhù)，也美美地做著(zhù)老師夢(mèng)。
看著(zhù)眼前的這群孩子，快樂(lè )天真，心里無(wú)比開(kāi)心，也讓我深深地感嘆：也只有這童年是最幸�？鞓�(lè )的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、學(xué)習任務(wù)的加重，孩子的這份快樂(lè )將會(huì )越來(lái)越少。有必要讓我來(lái)好好保護孩子的這份童真，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
快樂(lè )童年的作文 篇3
說(shuō)起童年的樂(lè )事仔細想一想還是有很多。我來(lái)寫(xiě)一件。
小時(shí)候去太太家玩，外面突然下起了太陽(yáng)雨，當時(shí)正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。
我和弟弟坐在門(mén)前，一伸手就碰見(jiàn)了綿綿細雨�！坝晔菬岬�！”弟弟說(shuō)�！皩ρ�！”我說(shuō)，“因為是夏天，所以雨是熱的！”
我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學(xué)著(zhù)我跑到了雨中，弟弟笑著(zhù)說(shuō)：“真好玩！”媽媽看了并沒(méi)有阻止我們�！皩氊悅儭眿寢屨f(shuō)，“頭發(fā)濕了會(huì )感冒，帶上防雨帽就不怕了�！蔽液偷艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
我和弟弟開(kāi)心極了，我們一會(huì )兒手牽手并肩而行，一會(huì )兒蹦蹦跳跳�！坝曛新介_(kāi)心嗎？”媽媽問(wèn)。我們看見(jiàn)大人們已經(jīng)都站在門(mén)口看著(zhù)我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說(shuō)：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”
我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的.時(shí)候，我和弟弟同時(shí)放開(kāi)了手，我們兩個(gè)人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說(shuō)：“好暈！”大人們已經(jīng)笑得前仰后合了。
這件事讓我有了一個(gè)快樂(lè )的童年記憶！
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