十一長(cháng)假高三家長(cháng)如何幫助孩子落實(shí)復習計劃
再過(guò)兩天，就到十一長(cháng)假了。相關(guān)老師建議，高三家長(cháng)在長(cháng)假期間，要每天抽出一些時(shí)間幫助孩子落實(shí)假期復習計劃，做好督促和引導工作。
十一長(cháng)假期間，老師會(huì )按照復習進(jìn)度給高三生布置各科作業(yè)，而且還會(huì )建議學(xué)生制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的復習計劃。不少考生習慣在假期的前幾天拼命玩，把作業(yè)積攢到假期最后一兩天，再匆忙趕工。由于假期一個(gè)人在家，沒(méi)有老師的監督，也沒(méi)有學(xué)校里同學(xué)集體學(xué)習的氛圍，一些自制力差的考生往往不能把復習任務(wù)落實(shí)到每天的`學(xué)習中，先前制訂的復習計劃也會(huì )落空。
八一中學(xué)老師陳艷燕建議，假期里，高三家長(cháng)要每天抽出一些時(shí)間幫助孩子落實(shí)假期復習計劃，保證假期復習效果。家長(cháng)每天晚飯后可以問(wèn)問(wèn)孩子今天復習了什么內容、有什么收獲等，檢查一下作業(yè)的完成情況。家長(cháng)每天都要堅持和孩子進(jìn)行學(xué)習方面的溝通，督促和引導他們按計劃完成復習。
在詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)完成情況后，父母還要細看孩子的作業(yè)到底做得怎么樣，跟孩子一起找出存在的問(wèn)題。即使家長(cháng)不能幫孩子解決書(shū)本上的問(wèn)題，也要及時(shí)掌握孩子的學(xué)習情況，并及時(shí)與老師進(jìn)行溝通。
另?yè)榻B，父母還可以每天帶著(zhù)孩子一起看看新聞評論節目，并討論、交流觀(guān)點(diǎn)。這樣不僅可以積累新聞時(shí)事，還能從中積攢論據，學(xué)習論點(diǎn)的提煉方法，從而提高孩子的寫(xiě)作水平。如果還有時(shí)間，父母可以幫孩子搜集一些專(zhuān)業(yè)信息，利用假期跟孩子一起分析喜歡哪些專(zhuān)業(yè)，提前為填報高考志愿做些準備。
還需要提醒家長(cháng)的是，假期里，家里人來(lái)客往，家長(cháng)們要注意給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，盡量不要在家打牌、喝酒等，以免影響孩子的正常學(xué)習。
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