童年的作文經(jīng)典3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
童年，是陽(yáng)光下的水晶,總是折射出繽紛的光彩。我的童年中，發(fā)生過(guò)許多事，有些事會(huì )令人笑破肚皮。那件事還是發(fā)生在我三歲的時(shí)候的那個(gè)夏天。
記得那是一個(gè)寧靜的夜晚，我和爸爸媽媽都已經(jīng)入睡了。到了深夜，爸爸坐了起來(lái)，原來(lái)是去上廁所，在爸爸回來(lái)的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)“嗵”的一聲“巨響”，媽媽也被嚇醒了，問(wèn)爸爸怎么回事？爸爸、媽媽不約而同的把目光轉移到我的床上，才發(fā)現我不見(jiàn)了——原來(lái)我掉下床了。爸爸朝我這走來(lái)，想把我抱上床，可爸爸還沒(méi)走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我一骨碌爬起來(lái)，又上床睡著(zhù)了。把爸爸媽媽笑得前俯后仰。而且第二天爸爸媽媽告訴我的時(shí)候，我更是被弄的丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。 漸漸的夏天到了，我要求媽媽把涼席鋪在地上睡，媽媽招架不住我的軟磨硬泡，答應了我的要求，我高興極了。睡在地上，真是爽呀！我不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。等到地二天早晨，媽媽醒來(lái)，忽然發(fā)現我不見(jiàn)了�！霸趺椿厥�？”媽媽奇怪了，急忙去問(wèn)爸爸，他們找了好一會(huì )兒，才找到我。原來(lái)，我晚上睡著(zhù)了就滾到廚房的`桌子底下了。我又出洋相了。 童年，是一首永不消失的歌。
我們的童年都有過(guò)這樣的糗事，可別笑我呀.......
童年的作文 篇2
童年是奇思妙想的時(shí)代，粉妝玉砌的世界……童年像一道道五光十色的彩虹；童年像山野中的小草；童年像一張精美的卡片；童年更像一只小鳥(niǎo)沖向藍天。
我曾記得有一年春天，媽媽帶我去看粉紅的桃花，雪白的梨花，我卻在一片碧綠的草地上滾來(lái)滾去。有一次，我和小伙伴們追逐打鬧，渾身變成了黑母雞，回家挨了頓“竹筍炒肉”。
我記得有一年夏天到農村的奶奶家避暑，烈日高照，我跟在堂哥屁股后面，到樹(shù)林里粘知了，知了在樹(shù)上不停地叫：“熱死了！熱死了！”小孩子的臉，說(shuō)變就變，馬上就下了一場(chǎng)雷雨，我又跟堂弟們一起撲通撲通跳到河里，游起泳來(lái)。我聽(tīng)到奶奶的喊聲，向岸上一望，奶奶已抱起了我的.衣服。我只好赤身裸體地站在奶奶身旁。
秋天，是豐收的季節。我從尊敬的老師給我講6和9的區別，到我自學(xué)了雞兔同籠，從敬佩的老師給我講一撇一捺，到寫(xiě)1000字的文章，從曾為狐貍吃不到葡萄而難過(guò)；為丑小鴨找不到伙伴而焦急；為灰姑娘將來(lái)和王子結婚而高興，到精讀了四大名著(zhù)；從老鷹捉小雞到歌詠比賽上我彈鋼琴伴奏得了三等獎，在朗誦會(huì )上得了一等獎，在墻上貼滿(mǎn)了獎狀。
冬天，有一次下了整整一夜的大雪，第二天，山川、樹(shù)木、房頂都罩上了一層層厚的雪，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。地上的雪有一尺多深，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我和小伙伴們在雪地里堆雪人、打雪仗，那歡樂(lè )的叫喊聲都快把樹(shù)上的積雪振下來(lái)了。
童年裝滿(mǎn)了五彩繽紛的書(shū)包。
童年的作文 篇3
小雛菊又開(kāi)了。
那一片片純白的花瓣，那金黃色的花蕊，全都無(wú)言地舒展開(kāi)來(lái)。小小的花兒，你盛開(kāi)的意義是什么呢？是為了讓人們欣賞你的美嗎？我想不是。你從來(lái)都只是靜靜地盛開(kāi)在那花園的角落，臺階旁，或野草堆中。你似乎想把自己隱藏起來(lái)，不被別人發(fā)現，讓別人把你當作一種野花。但你那純白的花瓣，總能引起人們的注意；你那金黃的，明亮的花蕊，總能吸引人們的目光。你就像一個(gè)小天使，那么純潔，那么可愛(ài)，總能給人帶來(lái)幸福和快樂(lè )。
花苞·六歲·花園角落
我小時(shí)候經(jīng)常拉著(zhù)媽媽讓她從工作中抽身出來(lái)陪我去一座小公園。那個(gè)小公園的春天真的很美，草地綠油油的，上面開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。里面的那個(gè)湖，湖水總是藍綠色的，還可以看到很多小魚(yú)、青蛙。岸邊的柳樹(shù)，微風(fēng)輕拂，柳條隨風(fēng)飄蕩。這時(shí)我又看到了白色的，開(kāi)在角落的小雛菊。我纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我講講這白色的、我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小花。媽媽給我講，這是小雛菊，象征純潔和美好。我一下對這小小的花兒來(lái)了興趣，纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那。媽媽也有點(diǎn)不耐煩：你這孩子，怎么不能讓媽媽的耳根子清凈一點(diǎn)呢？那時(shí)的我什么都不懂，現在想來(lái)仍覺(jué)可愛(ài)。
花開(kāi)·九歲·臺階上的花
我離開(kāi)了我的家鄉，離開(kāi)了那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)雛菊的地方。到了更高的年級，作業(yè)也漸漸的多了，學(xué)習任務(wù)也更加繁重，沒(méi)有什么時(shí)間再去看花開(kāi)了。說(shuō)不失落那是假的，但我仍舊找不到一個(gè)與記憶中一樣開(kāi)滿(mǎn)雛菊的地方。我的同桌小七問(wèn)，你是從很遠的地方來(lái)的嗎？我回答是。我無(wú)意中跟她說(shuō)了小雛菊，說(shuō)它是我對那兒的留戀。放學(xué)后，像往常一樣，回家，然后寫(xiě)作業(yè)。到了家門(mén)口前，我看到了那一小把用繩子扎起來(lái)的`小雛菊，它靜靜地躺在臺階上。上面有一張卡片：我找了很多地方才找到這么一小把呢！
我輕輕地把它按在我的胸口，眼角有什么晶瑩的東西落下來(lái)。
純白的花你又開(kāi)了，謝謝你。
指引·十一歲·野草叢的白色
我完全被繁重的學(xué)業(yè)所“控制”，作業(yè)和試卷毫不留情地向我飛來(lái)，讓我沒(méi)有任何喘息的時(shí)間。我有時(shí)候會(huì )呆呆地看向窗外，看那枝頭上鳥(niǎo)兒自由地活蹦亂跳，看它們快樂(lè )地嬉戲�；丶业穆飞�，會(huì )有一塊廢棄的荒地，上面長(cháng)滿(mǎn)了野草�？赡且惶斓奈绾�，我竟無(wú)意間發(fā)現那草叢中的一抹白色——是它！你為什么會(huì )開(kāi)在這兒呢？你盛開(kāi)的意義是什么呢？我曾對生活的迷茫，全都化作一堆問(wèn)題。我知道問(wèn)它沒(méi)有結果。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，它好像在用它的純白凈化著(zhù)我的心靈，用它金黃色的花蕊照亮我成長(cháng)的路。我豁然懂得，世間萬(wàn)物皆有意義，如它，如我。
我終于找到了生活的意義，生活的目標。曾經(jīng)青春的迷茫和無(wú)助，就讓它像那純白的花瓣一樣，隨風(fēng)飄散吧，我們總要迎接未來(lái)。
小小的花兒，你盛開(kāi)的意義是什么呢？我想，你在無(wú)聲的散播著(zhù)你的正能量，你的純潔，為他人帶來(lái)光明和希望吧？
小雛菊又開(kāi)了，那么純潔，那么動(dòng)人。
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