(推薦)童年的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
童年的作文 篇1
在三年級的時(shí)候，我去外婆家發(fā)生了一件事，使我一直忘不掉。
那是一個(gè)夏天，非常的熱，就像被烤熟了的感覺(jué)，我的臉也被曬地紅紅的。媽媽叫我去洗個(gè)澡，可淘氣的我馬馬虎虎的洗了個(gè)澡，就跑到地里去了。外婆的地里養了一只狗和幾只雞。我看到狗被曬得連連吐吞頭，雞也被曬的躲到了樹(shù)底下。我想：不如我來(lái)給它們洗個(gè)澡吧！
于是，我偷偷的'，盡量不發(fā)聲音，來(lái)到了一只公雞后面，我使勁一撲，哈！我抓到了一只雞！我大叫到。我先把那只雞關(guān)到了籠子，又把籠子拿到了浴室里，我帶著(zhù)＂救世主＂的微笑，拿到了沐浴露和一個(gè)盆子還有一個(gè)毛巾。把盆子里裝滿(mǎn)水又弄了一大堆沐浴露放在盆子里。我打開(kāi)雞籠，把公雞按到了水里。只聽(tīng)見(jiàn)那公雞不停的叫，突然一躍，躍到我頭上，用雞爪抓了一下我的頭，就跑走了。我又生氣又傷心，于是大哭起來(lái)。外婆聽(tīng)到了，趕緊跑來(lái)，我說(shuō)：＂我好心給那個(gè)公雞洗個(gè)澡，它竟然還抓我。＂外婆聽(tīng)了，說(shuō)：＂傻孩子，公雞是不喜歡洗澡的。＂
這件事雖然是傻事，但也一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，至少我知道了公雞是不喜歡洗澡的。
童年的作文 篇2
童年是兒時(shí)的記憶，童年是最初的精彩。那一點(diǎn)一滴沉淀在心靈深處的記憶，就像一杯陳年佳釀……
有一天我讀了著(zhù)名作家蕭紅寫(xiě)的《祖父的園子》。蕭紅小時(shí)候跟祖父在園子里捉蜻蜓、抓螞蚱，還用澆菜的水灑向天空當作“下雨”……讀到這里，我就問(wèn)爸爸：“菜園里真有那么多樂(lè )趣嗎？”爸爸說(shuō)：“有��！不僅可以玩這些，還可以偷吃剛熟的黃瓜、西紅柿�！笨磥�(lái)爸爸小時(shí)候也是個(gè)吃貨呀！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，他們小時(shí)候沒(méi)有什么玩具，更沒(méi)有電視機和手機，唯一能在伙伴間傳看的就是幾本揉得皺皺巴巴的“小人書(shū)”。盡管這樣，他們依然很開(kāi)心。我好奇地問(wèn)爸爸：“那你們玩什么呢？”爸爸告訴我，他們可以玩彈彈珠——玻璃球那種，亮晶晶的，誰(shuí)打得準誰(shuí)就贏(yíng)得多；還有“撞拐”——單腿站，另外一條腿搭在上面，手扶好用膝蓋那兒用力撞向對方，這樣蹦著(zhù)、撞著(zhù)，直到把對方擊敗……聽(tīng)著(zhù)爸爸的講述，我仿佛也沉浸在了那個(gè)年代，他們的歡聲笑語(yǔ)仿佛縈繞在我的.耳邊。
媽媽說(shuō)她們那時(shí)候基本沒(méi)什么零食，偶爾有點(diǎn)糖塊吃就感到心里美滋滋的。媽媽會(huì )把糖紙夾在書(shū)里，等攢多了拿出來(lái)做手工，比如蝴蝶、剪紙、穿著(zhù)裙子的小人……至于游戲，媽媽說(shuō)基本上都是玩“抓石子”和“跳皮筋”，最喜歡的還是晚飯后和小伙伴一起在街里“瘋”，直到玩累了，才戀戀不舍各自回家。說(shuō)到這里，媽媽還感嘆道，到現在還能想起當時(shí)的一些情景：皎潔的月光下一群小孩兒笑著(zhù)、鬧著(zhù)、跑著(zhù)……可見(jiàn)兒時(shí)的記憶是多么的深刻呀！
他們的講述讓我聽(tīng)得都入迷了，好想穿越到他們那個(gè)年代，好好體驗一回他們的童年��！
童年的作文 篇3
童年，就像一條奔騰不息的溪流，不斷地在慢慢流逝，過(guò)去了，就再也回不來(lái)�，F在，我慢慢成為少年，那份童趣再也回不來(lái)了�？墒�，現在“回味”起往事，都化為嘴角的上揚。
在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，每個(gè)孩子心中最重要的事，就是玩。記得那時(shí)候，每次放學(xué)回家了，就像撒歡的野馬在小院里瘋跑。每天晚上都能和鄰居家的小朋友們嬉戲。這天玩滑梯，那天玩“過(guò)家家”。這周玩“寫(xiě)王字”，那周又玩“跑步比賽”。
可是，隨著(zhù)年齡地不斷增長(cháng)，我漸漸步入少年時(shí)代。在一起玩的孩子們中，先是最大的姐姐成為中年級學(xué)生，院里就少了一個(gè)聲音。后一年，我也步入中年級的門(mén)檻。每次兩個(gè)一樣大的小妹妹都會(huì )在樓下喊：“姐姐下來(lái)玩嗎！姐姐！”每次聽(tīng)到她們稚嫩的聲音，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲都覺(jué)得羨慕無(wú)比。慢慢地，院子里失去了所有的聲音，每個(gè)角落都存在“寂靜”這兩個(gè)字眼。
在低年級時(shí)，我又去學(xué)了鋼琴。一年年地不懈努力，優(yōu)美的音符從指間流出，鋼琴也進(jìn)入了高級。每次作業(yè)早早寫(xiě)完時(shí)，我不能像往常一樣，在院子里玩耍。只能老老實(shí)實(shí)地坐在烏黑發(fā)亮的鋼琴面前，一彈就是一個(gè)小時(shí)……
院子里的孩子們都已長(cháng)大，我已經(jīng)成為少年了。作業(yè)量不斷增多，玩得時(shí)間也隨之慢慢減少。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年��！你到底去哪了？是被時(shí)間之河帶走了嗎？還是因為被大堆的作業(yè)推走了？
少年跟童年截然不同。如果稱(chēng)童年為一條在大海中游來(lái)游去，色彩斑斕的小鯉魚(yú)，那么少年就是一條關(guān)在小魚(yú)缸里的小金魚(yú)；如果稱(chēng)童年為一匹在草原上自由馳騁的駿馬，那么少年就是關(guān)在馬棚里的'小馬駒……
童年是美好的，是一生中最美妙的時(shí)光。所以，每個(gè)人都應當珍惜童年的美好時(shí)光，成為時(shí)間的主人，世上沒(méi)有“后悔藥”吃。
悄悄告訴大家，在前一段時(shí)間，院里又傳來(lái)一串銀鈴般的笑聲，有時(shí)我會(huì )停下手中的快得要飛起來(lái)的筆，透過(guò)院里一棵棵蒼翠的大樹(shù)，定睛一瞧：又是幾個(gè)孩子，可是現在，那清脆的笑聲又無(wú)影無(wú)蹤了……
童年的作文 篇4
陽(yáng)光朦朧，微風(fēng)輕拂，長(cháng)街的每一處都是美好的回憶，化作幸福與甜蜜。承載著(zhù)童年起飛的夢(mèng)，傾注著(zhù)最純真無(wú)邪的想法，心中的暖意便不覺(jué)油然而生
時(shí)間還要追溯到幾年前我還未搬家的時(shí)候，在我的記憶中，那時(shí)總有一棵大樹(shù)陪伴著(zhù)我。
那時(shí)的我經(jīng)常吵著(zhù)要去大樹(shù)下，夏季時(shí)乘涼，那風(fēng)兒確實(shí)舒爽，能夠安撫內心的不平和燥熱；而平日里，和小伙伴們一起在樹(shù)下玩耍著(zhù)、打鬧著(zhù)那時(shí)的生活，美好得像一個(gè)夢(mèng)境，不在于真實(shí)而在于美麗。我對這棵樹(shù)的感情也許就在這時(shí)悄無(wú)聲息地萌芽了。
在之后的日子里，我便處處為這棵樹(shù)著(zhù)想。
窗外下起了蒙蒙細雨，淅淅瀝瀝，模糊了眼前的視線(xiàn)。雨滴滴打在窗上，濺出星星水花，兩三滴凝聚在一起，又順著(zhù)窗子滑落。吮吸一口冰涼而又沁人心脾的空氣，洗去一身的疲憊。而我所擔心的，便是窗外的大樹(shù)會(huì )不會(huì )感冒發(fā)燒？還時(shí)不時(shí)從窗子向大樹(shù)望去，會(huì )不會(huì )有人給它撐傘呢？
而在春暖花開(kāi)之季，便是大樹(shù)茁壯成長(cháng)的時(shí)候了。那溫暖的.陽(yáng)光柔柔地斜射在了樹(shù)的枝葉上，在樹(shù)枝上輕快跳躍著(zhù)，在碧藍而又透亮的天空下折射出了清亮的綠光，好似一顆空靈清亮的藍水晶，樹(shù)葉的微微抖動(dòng)讓陽(yáng)光有了婆娑的光影，這光影透過(guò)枝葉的縫隙，在輕柔的微風(fēng)中搖曳著(zhù)。此時(shí)此刻，我便希望大樹(shù)能與我一同成長(cháng)，它既是我童年最好的伙伴，也是我最堅強的依靠。
不久后我便要搬家了，我就要看不見(jiàn)這棵樹(shù)了，想到這里，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)奈與不舍。我的腦中不斷翻涌，關(guān)于這棵樹(shù)的記憶隨之浮現，搬家后要離開(kāi)這樣一個(gè)熟悉的環(huán)境，熟悉的朋友，還有這棵再熟悉不過(guò)的樹(shù)，心中不免有了些酸楚。
乃至搬家后，我也還時(shí)不時(shí)在窗外探出頭，期待會(huì )不會(huì )有哪天大樹(shù)也跟著(zhù)來(lái)了；或許是有那么一天，我睜開(kāi)眼，又回到了原來(lái)的家，這也還是我至今的愿望。
我將童年的純真傾注在這棵大樹(shù)上。是它，見(jiàn)證了一個(gè)孩子最可愛(ài)的童年時(shí)光；是它，聆聽(tīng)著(zhù)一個(gè)孩子最真摯的感慨；是它，感受到了一個(gè)孩子對家萬(wàn)分的留戀與不舍。
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