（實(shí)用）童年的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文 篇1
每個(gè)人的記憶里，都有童年：每個(gè)人的童年中，又都有幾件放不下的小玩具。
在去年的萬(wàn)圣節那天，我和一些課外班的同學(xué)學(xué)會(huì )了斗“南瓜”。
其實(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，這個(gè)小游戲里只是兩個(gè)“長(cháng)腳”的圓球在蹦來(lái)蹦去地互相撞擊罷了，制作方法就和鐵皮青蛙差不多，
現在的課外班課桌一馬平川，正好可以用來(lái)玩。上緊發(fā)條，預備—蹦！它便嘎吱嘎吱地向前跳過(guò)去，逛上一圈，也許還會(huì )又跳回主人那里，然后掉下桌去。
把兩個(gè)這樣的小東西放在一起便是對戰了，看誰(shuí)先摔倒或掉入“懸崖”。有時(shí)還是三方混戰，這情景很可能會(huì )發(fā)生這種情況：三者的裝置卡在了一起，難舍難分……
長(cháng)腳的圓球畢竟有點(diǎn)驚悚，于是同學(xué)們開(kāi)始改裝它，有的如我的朋友包胖子的，把它漆成一個(gè)大南瓜，上面還裝了瓜蒂；有的'如我的，漆黑，畫(huà)上骷髏、戴上海盜帽、穿上大皮鞋，還換上了一副大嘴，誰(shuí)知，中看不中用，還沒(méi)幾下就被對面的“瓜蒂”卡住，舉了起來(lái)。于是包胖子大呼勝利了！
在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)我也不忍放下，偷偷自己搏將起來(lái)。于是有一次，老．寫(xiě)作業(yè)時(shí)不許偷懶．?huà)尦霈F了，仍了一個(gè)，至今還未找到。
現在，這東西早已不玩，不過(guò)我還是好想讓時(shí)光倒流，再跟朋友們好好玩一把。
童年的作文 篇2
今天我和同學(xué)在我們村的一個(gè)樹(shù)林里玩的時(shí)候，看見(jiàn)有一棵樹(shù)上有好多好多的螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的'隊伍在上上下下地爬來(lái)爬去。這讓我想起了童年時(shí)我把螞蟻當作自己最要好的朋友的事。
在我很小的時(shí)候我也是經(jīng)常在這片樹(shù)林里玩。有一次我無(wú)意間發(fā)現一棵樹(shù)上有很多小黑蟲(chóng)在爬。我非常好奇地看著(zhù)，因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么小的動(dòng)物，小得跟芝麻一樣，可愛(ài)極了。
我給它們取了一個(gè)名字叫小黑。我用手指去動(dòng)動(dòng)它們，它們就飛快地爬走了，可有一些好像不怕我，竟然爬到我手上來(lái)玩了。我看著(zhù)看著(zhù)情不自禁地抓起了一只想來(lái)玩一玩。沒(méi)想到我一抓小黑就被我捏死了�？粗�(zhù)小黑躺在我手上一動(dòng)不動(dòng)，我當時(shí)害怕極了，大聲哭了起來(lái)。媽媽急急忙忙跑過(guò)來(lái)，一問(wèn)情況，就哈哈大笑起來(lái)：“我女兒連螞蟻都認不到，怎么辦喲�！眿寢屨J真地告訴我它不叫小黑，叫螞蟻。哦，我明白了，原來(lái)它們是有名字的。我跟著(zhù)媽媽放心地回家了。
過(guò)了一會(huì )兒，突然下起了大雨。我在家里有點(diǎn)著(zhù)急：“那些螞蟻會(huì )不會(huì )被大水沖走��？”我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你別擔心，當快要下雨的時(shí)候，螞蟻就會(huì )提前從洞里出來(lái)開(kāi)始搬家的�！蓖�，螞蟻還這么聰明��！這時(shí)我更加喜歡它們了，這朋友我交定了！
就是從那時(shí)起，我天天都要去看螞蟻，和它們玩上半天。我還經(jīng)常和它們說(shuō)話(huà)，把我的心事都告訴它們。有時(shí)連做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)和很多很多螞蟻一起唱歌跳舞呢！
也許你們聽(tīng)了我的故事會(huì )笑我傻，其實(shí)我自己現在想起來(lái)也會(huì )忍不住笑，但那時(shí)的時(shí)光真的很美好！
童年的作文 篇3
童年就像一片汪洋大海，而里頭的趣事像大海中閃閃發(fā)光的貝殼，在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)彩色的光芒。
打開(kāi)童年寶盒，里頭躥出一幅畫(huà)面，那是我八歲的`時(shí)候，由于個(gè)子矮，被安排在前排，教我們的老師脾氣很暴躁，如果有同學(xué)在下面不認真聽(tīng)講，他就一揮長(cháng)袖，把粉筆盒打翻，粉筆灰似乎為自己獲得自由而感到高興，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子，全落在我身上，害我都成“白面女鬼”了，討厭的老師，我在下面嘟噥著(zhù)。很快，惡作劇在我的腦海中誕生。
第二節課是語(yǔ)文課，“壞老師”踏著(zhù)他那特有的步伐，說(shuō)道：“自習吧�！闭f(shuō)罷，又看起他的《讀者》，我假裝在看書(shū)，眼睛卻不時(shí)瞟著(zhù)老師，呵呵，老師喝茶了，我猛地一吹，粉筆灰隨之飄飄欲然，嘿！這粉筆灰平時(shí)欺人太甚，如今我發(fā)號施令，還挺行仗義的，再瞅一眼老師這個(gè)受難者，像個(gè)無(wú)頭蒼蠅似的撲打著(zhù)灰，只見(jiàn)他雙目圓瞪，大吼一聲：“誰(shuí)，報上名來(lái)�！碧炷�，連樓房都在震蕩，我唯命是從，報上了名�！盀楹魏ξ�！”老師怒火中燒，我支支吾吾的答道：“有蟲(chóng)，我想把它吹走�！崩蠋熉�(tīng)罷，哭笑不得，真是豆腐掉進(jìn)煙灰缸——打也不是，罵也不是。
呵呵！好玩嗎？想必你笑破肚皮了吧！想再回想起來(lái)，我也暗笑不已。
童年，你是那么美好，那么可愛(ài)，那樣令人留戀，我愛(ài)童年！
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