實(shí)用的快樂(lè )童年的作文精選（4篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的快樂(lè )童年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )童年的作文 篇1
我的童年太過(guò)于精彩，缺少了太多的關(guān)懷和體貼，但我仍舊要感謝老爸、老媽和外公，你們讓我的童年我的過(guò)往充滿(mǎn)笑聲，它們就像一杯鮮奶，一瓶營(yíng)養快線(xiàn)，曾經(jīng)的歡樂(lè )與哀愁讓我回味也回味不完，讓我醉、讓我勇敢、讓我堅強！
今天，媽媽認真地跟我說(shuō)：“讓妹妹有個(gè)快樂(lè )的童年�！蔽易⒁獾�，媽媽的眼角有了淚水……生活有太多的不如意，太多的偶然，我怎么也想不到，妹妹會(huì )在滿(mǎn)周歲后的某一天摔倒在樓梯下，老媽慌了，老爸看似夢(mèng)非夢(mèng)，心里沒(méi)底，而我呢，看著(zhù)老爸把妹妹從樓下抱上來(lái)，就像旁觀(guān)者一樣……媽媽自老爸手中接過(guò)妹妹，妹妹身體極軟，整個(gè)人沒(méi)有一絲活力，異常疲倦，看到相比剛剛還活蹦亂跳的她我呆了，老爸去叫出租車(chē)，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)左右，老媽囑我要乖，便匆匆趕往縣城，之后，我哭了，盡情地哭，我害怕聽(tīng)到妹妹的`壞消息，而老弟卻很能挺，只留害怕和不安在心里……
過(guò)去了幾天，老媽說(shuō)妹妹現在在河源住院，還沒(méi)有脫離危險，這一天很漫長(cháng)，回憶起妹妹的可愛(ài)，妹妹的聰明，妹妹的淘氣，我鼻子酸酸的。
又過(guò)去了幾天，爸爸說(shuō)妹妹好多了，帶去的錢(qián)都用了，存折又沒(méi)帶，幸好大伯托人拿了錢(qián)來(lái)，外公、舅舅他們也很著(zhù)急……聽(tīng)到這，我欣慰了許多……后來(lái)，妹妹出院了，會(huì )叫爸爸、媽媽了，不過(guò)明顯虛弱了很多，我讓她叫姐姐，小心翼翼，她真的叫了，那一刻，我就在心底默默對自己說(shuō)，以后一定要愛(ài)她，疼她！
今天，妹妹已經(jīng)四歲了，還是那樣惹人疼，她真的很棒、很聰明，還很幽默呢，如今看到我和妹妹打成一片，如此開(kāi)心，媽媽便說(shuō)：“要讓妹妹有個(gè)快樂(lè )的童年�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)灰嬖V妹妹她曾經(jīng)摔過(guò)一跤，經(jīng)歷過(guò)這一劫，好不好”……
我一定會(huì )好好愛(ài)妹妹，補她一個(gè)快樂(lè )的童年，我在心里說(shuō)，妹，以后姐有什么，你就有什么，牽塵往事，已成風(fēng)沙，祝福你有個(gè)快樂(lè )的童年！
快樂(lè )童年的作文 篇2
晚上，媽媽在整理物品，而我在做作業(yè)。忽然，耳邊傳來(lái)了媽媽的笑聲：“薇薇，快來(lái)看�！眿寢尩降自诳词裁囱�？我走過(guò)去一看，是一個(gè)精美的袋子，上面標著(zhù)“戚夢(mèng)薇幼兒園小檔案”，打開(kāi)一看，呵，寶貝還真不少呢。有畢業(yè)紀念冊、珠心算證書(shū)、手工作品、成長(cháng)檔案、家園聯(lián)系冊等等。
其中，讓我印象最深的要數畢業(yè)紀念冊了。這本紀念冊上系著(zhù)美麗的紅絲帶，畫(huà)著(zhù)精美的圖案。里面不僅有老師的`照片，還有我們三十七位小朋友的照片。它使我想起了可愛(ài)的小精靈-王靜秋，活潑的小天使-劉寧，愛(ài)哭鼻子的費陽(yáng)-紀念冊不但讓我想起了以前的老師和同學(xué)，也讓我重溫了以前的快樂(lè )時(shí)光。我仿佛又一次回到了幼兒園和小朋友們一起娛樂(lè )、游戲。
��！童年的時(shí)光多么美好！
快樂(lè )童年的作文 篇3
《湯姆索耶歷險記》是美國作家馬克吐溫的著(zhù)作。本書(shū)的主人公是一個(gè)活潑又頑皮的小男孩——湯姆。
此書(shū)主要講述了湯姆在家、在戶(hù)外、在學(xué)校、在荒島、在教堂等地方揮灑天真，釋放快樂(lè )的一個(gè)個(gè)小鏡頭。
其中《光榮的刷墻手》一篇章最讓我記憶猶新。它講的是一個(gè)星期六，湯姆被罰去刷墻。但在孩子們的童年中，玩才是最重要的呀。所以他總想叫別人幫他刷墻。湯姆先找到了吉姆,吉姆沒(méi)有接受湯姆的請求，因為吉姆怕老太太會(huì )打他。最后湯姆竭盡全力地懇求，吉姆才勉強同意了，但也只刷了一會(huì )兒。湯姆干活的勁頭并不持久。這時(shí)，本來(lái)了。他正在學(xué)一艘船停泊時(shí)的聲音。湯姆裝著(zhù)什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣繼續刷墻。本一次又一次地打擾他，真奇怪，湯姆沒(méi)有一絲反應。湯姆又在使什么詭計？原來(lái)湯姆正在學(xué)藝術(shù)家刷墻呢！津津有味，時(shí)不時(shí)還左右瞧瞧。這一舉一動(dòng)可讓本動(dòng)搖了。本不僅幫湯姆刷墻，還給他了一個(gè)大蘋(píng)果！
看，書(shū)中向我們展現了一個(gè)天真，貪玩而又狡猾的湯姆�？蓯�(ài)吧？天生爛漫吧？
其實(shí)，我們的童年里也藏有一個(gè)個(gè)類(lèi)似的小鏡頭。但時(shí)光很快地飛逝了過(guò)去，只留下了一個(gè)個(gè)美好回憶和張張照片。我想，我們的'童年是一幅畫(huà)，畫(huà)出了動(dòng)人的瞬間;我們的童年是一幅長(cháng)卷，記錄了美好的回憶；我們的童年是一部電影，錄下了個(gè)個(gè)可愛(ài)的鏡頭。
讀著(zhù)讀著(zhù)，一個(gè)名叫湯姆的小男孩的童年生活就浮現在了我的眼前。讀著(zhù)讀著(zhù)，我又想起了自己的童年。
讓我們一起讀一讀湯姆的童年，想一想那時(shí)，自己的美好瞬間吧！
快樂(lè )童年的作文 篇4
我的童年里，有很多好朋友，但是印象最深的卻只有2個(gè)小朋友，她們是我的“閨”中姐妹。當然，她們也是我童年生活的一個(gè)重要部分。
從我5歲時(shí)搬來(lái)這個(gè)小區，我才發(fā)覺(jué)我真正的童年才剛剛開(kāi)始。先介紹一下我的團隊，我的好朋友：洋洋與我同齡，略微有些內向，但是為人爽快、性格也和我相似，另外一個(gè)也是我的好朋友：尹可妮與我同齡，外向，為人直爽豪邁，典型的女漢子。于是，我們三個(gè)小朋友開(kāi)始這段“傳奇之旅”。
“叮咚”門(mén)鈴響，我跑過(guò)去看的過(guò)程中，悲劇的事情發(fā)生了，我“撲通”地一聲摔倒了，“媽媽?zhuān)】烊ジ嬖V她們我馬上下去找她們玩�！本o接著(zhù)，我便以閃電俠的速度換好了衣服沖下樓去。此時(shí)已經(jīng)是下午4點(diǎn)了�！霸蹅內ツ膬和�？”“嗯……去滑梯玩�！蔽覀凂R上沖到了樓梯面前，開(kāi)始了我們的活動(dòng)。我拍了拍手說(shuō)：“今天咱們就看看誰(shuí)能第一個(gè)穿著(zhù)襪子從滑梯正面登上去，不能借助手哦！”得到了她們的一致認同后，我們開(kāi)始了比賽。
我穿著(zhù)襪子努力地向上跑著(zhù)，可是還沒(méi)到滑梯的三分之一，我就滑下來(lái)了。接下來(lái)的選手是尹可妮，她在努力地尋找著(zhù)落腳點(diǎn)，嘗試著(zhù)，可是剛剛爬到二分之一時(shí)，她滑了下來(lái)。最后出場(chǎng)的`是洋洋，她已經(jīng)掌握爬滑梯的竅門(mén)。于是她用助跑把自己的身體“帶”了起來(lái)登上最頂端�！巴�！太厲害了，怎么上去的？快教教我，教教我！”于是，我們2個(gè)失敗者圍著(zhù)1個(gè)成功者打著(zhù)轉，乞求著(zhù)她把成功的秘訣透露給我們。
我們學(xué)了成功的秘訣后，開(kāi)始了下一項“任務(wù)”我們跑到了松樹(shù)邊，從松樹(shù)上揪下幾根松針來(lái)，接著(zhù)用樹(shù)枝穿起，做成一串串“羊肉串”。然后我們爭先恐后地扮演者小販與顧客，僅僅是這些游戲，便能讓我們的笑容在稚嫩的臉龐上綻放。
童年，就是這樣，快樂(lè )才是真。
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