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童年的紙船作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的童年的紙船作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的紙船作文400字1
在感恩中成長(cháng)——讀《感恩老師》一書(shū)有感“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我依然會(huì )惜！” 每次聽(tīng)到這首歌，我都情不自禁用手語(yǔ)和著(zhù)歌聲輕輕吟唱。
一個(gè)陰天的下午，她參加初三化學(xué)的期中考試，答完了所有的題目，只有一道弄不準。仔細審查該試題，驚喜的發(fā)現，這不是我剛買(mǎi)的那本《精選化學(xué)例題》上的`一道題嗎？眼下，這本書(shū)正在她的課桌里。拿到書(shū)后，轉身一看，監考老師正在那里，他滿(mǎn)臉憤怒，當場(chǎng)在我試卷的右上角用圓珠筆簽上了“作弊”兩個(gè)字。整個(gè)過(guò)程不足一分鐘，她卻仿佛做了一場(chǎng)噩夢(mèng)。幾個(gè)星期后，卷子發(fā)了下來(lái)，寫(xiě)有“作弊”兩字的地方已被剪去了，得分欄上赫然用紅筆寫(xiě)著(zhù)92分。她感動(dòng)得鼻尖發(fā)酸，發(fā)誓一輩子感謝老師，一生誠實(shí)做人，永不做這種丟人的事……看到這里，我的眼睛不禁濕潤了。
合上手邊《感恩老師》一書(shū)，我想起了我的老師。我們的成長(cháng)，不正是老師們用愛(ài)心呵護，用汗水澆灌的嗎的？老師的寬容安撫了一顆稚嫩的心靈。在老師善義行為的影響下，一個(gè)學(xué)生的命運得以改變。三尺講臺上，她們挺直腰桿孜孜不倦地教給我們知識；教室外的走廊邊，她們和學(xué)生們滔滔不絕地暢談古今；
辦公桌前，她們依著(zhù)臺燈伏案批改作業(yè)……對于老師，我們要感謝他們一直以來(lái)的教育，無(wú)知時(shí)，老師給我們上了人生的第一課；遇到挫折時(shí)，老師對我們諄諄教導，引導我們重新振作，站立起來(lái)。我們感恩老師，給予我們修養和文化，給了我放眼世界的慧眼！就讓我們再次放聲歌唱，讓歌聲帶去我們對老師的感謝：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
童年的紙船作文400字2
是誰(shuí)，打翻了五味瓶，灌滿(mǎn)了我們的成長(cháng)�！}記
十七年，回眸一瞬間。
有多少學(xué)子遙望著(zhù)山的那邊，空想著(zhù)若有若無(wú)的風(fēng)景倚窗哀嘆。又有多少佼佼者安然走過(guò)高山，享受美的風(fēng)景。然而，是非成敗，轉頭空。當我們暮然回首，一切的一切，都是成長(cháng)的足跡。
酸
十年寒窗苦讀，只為金榜題名日。十年，我們經(jīng)歷了太多的酸楚，太多的離別，太多難忘的事。然而，今天的離別與以后的困難相比是微不足道的。當我們遇到困難時(shí)，班歌響在耳邊，《相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡》：相信只要我們再努力，未來(lái)將無(wú)比絢麗。是它激勵我們前進(jìn)，時(shí)刻提醒我們自己：我能行�；貞浧鹞覀円黄鹕畹娜兆�，現在看來(lái)，酸都變成了甜蜜的幸福。
甜
努力就有收獲。當我們高興地把成績(jì)單交給父母時(shí)，疲憊的他們擦干汗珠露出了欣慰的笑容，還有什么比這個(gè)更珍貴？可憐天下父母心；我們有什么理由不去努力？如果努力和汗水成正比，我愿意堅持，讓努力的汗水熠熠發(fā)光。
苦
走路的時(shí)候嘴里呢喃著(zhù)甲骨文一樣的古文；
睡覺(jué)的時(shí)候腦海里涌現出數理化的各種公式；
三急的時(shí)候都不忘記帶上詞匯表；
我們似乎總是在埋怨這樣永不停息的事，也總是抱怨“三點(diǎn)一線(xiàn)”死水般的生活。
苦嗎？很苦，但為了夢(mèng)想，我們竭盡全力。
辣
高中生活就像啃著(zhù)辣椒，每個(gè)人廢寢忘食的埋在知識的海洋中，彼此顧不上說(shuō)一句閑語(yǔ)，男生的體育新聞，女生的娛樂(lè )八卦，都被十足的'辣勁沖淡，取而代之的是各式各樣的試卷和辣人的分數，以至于我們反問(wèn)自己高考過(guò)后會(huì )是幸福的人生還是辣椒一樣的人生。
咸
咸是什么味道？淡時(shí)若有若無(wú)，濃時(shí)澀澀帶苦。高中的生活，成績(jì)的排名和家長(cháng)施加的壓力，一并壓在我們身上，壓得我們喘不過(guò)氣，我們只要在漆黑的夜里蓋被流淚。此時(shí)依然響起了；相信只要我們再努力，未來(lái)將無(wú)比絢麗。這唯美的歌聲，伴我們成長(cháng)。
成長(cháng)，就像五味瓶，品完繼續前進(jìn)。
童年的紙船作文400字3
成長(cháng)，是每個(gè)人從小到大的必然經(jīng)歷。我們90后這一代，是生活在溫馨幸福的環(huán)境中，成長(cháng)過(guò)程中的愛(ài)好各不相同，有喜歡讀書(shū)的、美術(shù)、體育運行等。
總之，在這么多種成長(cháng)的途徑上，總會(huì )有你自己的`一條，如果你問(wèn)到我，我會(huì )毫不猶豫的告訴你，是淵博的。
淵博的！是的，我少年時(shí)代最喜愛(ài)的事，莫過(guò)于讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)猶如廣闊的海洋，它里面的一只“小魚(yú)”，都是一點(diǎn)智慧，一條“大魚(yú)”便是一個(gè)樂(lè )趣，書(shū)讀著(zhù)讀著(zhù)，往往會(huì )讓人身不由己。就從《三國演義》說(shuō)說(shuō)吧！
我9歲時(shí)，初讀《三國演義》，被里面的諸葛亮、周瑜、劉備等人物所吸引，于是便津津有味的品讀這些大人物的故事，那些關(guān)公敗走麥城之類(lèi)的故事，我已經(jīng)熟讀數遍了。由于我太喜歡這些故事，于是我來(lái)到圖書(shū)館，重新閱讀起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾天，我這本原著(zhù)就被我“吸收”了。
成長(cháng)，我一天天長(cháng)大了，懂得東西一天天多了……受同學(xué)欺侮、冤枉皆為常事，我都能忍住，但我唯一忍不住的，就是翻開(kāi)那一本本花花綠綠的封皮……我的成長(cháng)可算是充實(shí)的了！我那淵博的成長(cháng)，我永遠不會(huì )忘記——雖然我的成長(cháng)還沒(méi)有結束，但是，我還是想感嘆一句“成長(cháng)，真好！”對啊，在自己成長(cháng)的道路上，誰(shuí)會(huì )那么沮喪、悲傷，我喜歡自己淵博的成長(cháng)。另外，我終于明白了，“書(shū)讀百遍，其義自現”的道理。我認為，讀書(shū)是不可缺少的。所以，我喜歡的我這種成長(cháng)途徑。
童年的紙船作文400字4
生活中有許多事情像浮云一樣隨風(fēng)逝去，也有的像樹(shù)根一樣牢牢的扎在我們的心里。
成長(cháng)如一張潔白的紙，而我們就如粉墨鉛彩，在成長(cháng)旅途中勾勒出優(yōu)美的畫(huà)卷。
靜聽(tīng)回聲，風(fēng)輕輕從耳畔拂過(guò)，又仿佛回到了童年老老樹(shù)旁靜靜傾聽(tīng)風(fēng)的聲音。一切都這么的優(yōu)雅、寧靜。只是我們都已成長(cháng)，遺留的都只�；貞�......
不會(huì )忘，后院那棵老樹(shù)的春、夏、秋、冬。猶如生命的興衰終始。
老樹(shù)并不算老，只能追溯到我爸小時(shí)候而已，只是我們都這么叫。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！斌河耆缃z般從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿玉液便直瀉人間吧。雨確實(shí)不大，好不像在下雨，倒像是在下霧。眼前的世界被封鎖在雨絲中，老樹(shù)只余下一個(gè)模糊的輪廓。常在春雨抵達時(shí)和老樹(shù)在一起沐著(zhù)這如絲的雨浴，靠著(zhù)老樹(shù)，享受著(zhù)雨絲的寧靜。心，仿佛都放空了似的。老樹(shù)也抽出了新芽，煥發(fā)著(zhù)新生。
“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)，樓臺倒影入池塘�！毕s鳴的夏季，老樹(shù)那綠如海的葉琳，被風(fēng)拂過(guò)，簌簌的響著(zhù)。這綠色，如生命旺盛，伴隨著(zhù)我的思念向上生長(cháng)蔓延著(zhù)�？傇陂e暇時(shí)，靜靜躺在老樹(shù)下，感受這夏季的寂靜。不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)的海洋航行著(zhù)，嘴角，總會(huì )微微上翹。
“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜�！鼻镒旨由稀靶摹弊志统闪顺�，秋天總是最讓人懷舊的。老樹(shù)的枝頭開(kāi)始泛黃，秋的氣息逐漸的變濃。微涼，秋風(fēng)略過(guò)。讓人打心里舒爽�？傇邳S昏獨坐在老樹(shù)旁，看著(zhù)泛黃的落葉凋零，像極了生命的枯落。心中無(wú)限感傷，似讓秋的“悲”給感染了。
“天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑�！睙o(wú)情的北風(fēng)呼嘯著(zhù)，老樹(shù)的枝葉也所剩無(wú)幾。亦如生命的'終結。情景的蕭瑟是四季中的之最，寂寥的氛圍沉重的讓人難以呼吸。但我依舊會(huì )坐在老樹(shù)旁，感悟著(zhù)自己才懂得的憂(yōu)傷......現在，我還是獨自靠著(zhù)老樹(shù)，靜靜聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音、默默感悟著(zhù)生命的興衰、輕輕吸著(zhù)濕潤的空氣......
斑駁的歲月已在墻角漸剝落，無(wú)邪的笑語(yǔ)已是歲月流金中散發(fā)淡淡清香的郁金香。
任時(shí)光飛逝，它不能抹淡歲月的腳印，它不能抹淡我成長(cháng)中的記憶。
童年的紙船作文400字5
十五年了，地球一直都圍著(zhù)太陽(yáng)轉啊轉，我的生活也似乎一成不變。老師說(shuō)：過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)，我呢，便成了家庭與學(xué)校這條直線(xiàn)上的一個(gè)點(diǎn)。
每天，等著(zhù)單車(chē)在這條直線(xiàn)上來(lái)回穿梭，淡藍色的校服被吹得股股的，逆著(zhù)風(fēng)，大聲嚎著(zhù)自己也不記得名字的歌�？鞓�(lè )淡淡的。
就像地球環(huán)繞太陽(yáng)一樣，我在這一條無(wú)限長(cháng)的線(xiàn)上，沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有規則地飛馳著(zhù)，如青春不羈。
我享受這樣的生活，沒(méi)有規則，沒(méi)有邊界的生活，我感覺(jué)我就是一個(gè)畫(huà)家，碩大的畫(huà)筆、無(wú)邊的宣紙，任我揮灑。我跳躍、舞動(dòng)，描繪自己的生活，那是一種自由的生活，我的生活。
樹(shù)上的葉子在風(fēng)中散發(fā)出嫩綠色的清香，它們在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，不停息。
或許是初春的原因吧！雖寒冷還未全退卻，一切卻似乎已經(jīng)動(dòng)了。
還是那條直線(xiàn)，還是那輛橙色單車(chē)，我悠悠地前進(jìn)著(zhù)，哼著(zhù)淡淡的歌，唱著(zhù)與驕陽(yáng)那燥熱并不協(xié)調的快樂(lè )。
展開(kāi)雙臂，躍在花壇地邊沿上，向著(zhù)日落的.方向，前進(jìn)，像是要擁住夕陽(yáng)。
白色的泡泡裙趕走了淡藍色的寬大校服，舌頭貪婪地膩在冰冰的奶油里。這是我的生活，甜，淡淡的。
樹(shù)上的葉子豐厚了，顯出令人沉靜的深青色，搖曳。
地球已經(jīng)熟識了來(lái)往太陽(yáng)的道路，我也熟悉了這條沒(méi)有端點(diǎn)的直線(xiàn)。線(xiàn)上，我動(dòng)著(zhù)，無(wú)數與我相同的人也動(dòng)著(zhù)，我同他們一樣，享受著(zhù)生活，揣著(zhù)屬于自己的淡淡的快樂(lè )。
葉黃了，沒(méi)有了樹(shù)的保護，靜靜地飄落，優(yōu)雅而執著(zhù)。
落葉善舞，因為它曾經(jīng)綠過(guò)。
曾經(jīng)的小路，曾經(jīng)的歌，淡藍色的校服托著(zhù)我在這飄滿(mǎn)了金色葉子的季節里回味著(zhù)曾經(jīng)的樂(lè )。
偶然發(fā)現，這就是我的生活，是一首淡淡的歌。
年輕，不需要規則，不是么？
我的生活，我的歌。我如葉，綠過(guò)，就不怕飄落。
童年的紙船作文400字6
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我已經(jīng)五年級了。從小到大，母親一直幫助我，十分幸福！
童年——搭積木
一轉眼就到6歲了，那時(shí)的我喜愛(ài)積木，一屋子都放滿(mǎn)了我的“杰作”，母親也加入了我搭積木的“工程”。
一次，我搭了一個(gè)雙層木屋，里面有張梯子特別難裝，我那雙笨拙的小手��！始終安不上去。最后，母親找來(lái)一根小巧的牙簽，精心的一步一步搭梯，只見(jiàn)她左邊一挪，右邊一移，終于把梯子移到了安裝處，再慢慢地，慢慢地……輕輕一按，梯子總算安上去了！
每次看中的樂(lè )高，無(wú)論多貴，都是母親親自買(mǎi)下，一點(diǎn)也不猶豫，干凈利落！在此，我要感謝我的母親。是她，完成了我童年的夢(mèng)想！
小學(xué)——玩轉天南地北
剛上一年級，班里幾名家長(cháng)組織大家去露營(yíng)。一路上，母親一直給水給食，而無(wú)知的.我一直在和同學(xué)打打鬧鬧。
到了晚上，是時(shí)候在帳篷中睡覺(jué)了。帳篷里，十分溫暖！我很快就睡著(zhù)了，母親卻遲遲睡不著(zhù)。半夜，刺骨的寒風(fēng)橫掃著(zhù)整片營(yíng)地，本來(lái)無(wú)法安睡的母親頓時(shí)睡意全無(wú)。她看到角落縮成一團的我，本能的把自己身上的被子往我身上一蓋，母親說(shuō)，她不冷，我是小孩，要給我先蓋。我知道，她也很冷，面對著(zhù)逼人的寒風(fēng)，誰(shuí)敢說(shuō)自己不冷呢？就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)漫長(cháng)的夜晚，一個(gè)難忘的晚上。
這么多年，母親傾注了無(wú)數的心血養育我。不論是嚴厲，還是慈愛(ài)，您，始終是我可親可敬的母親！
童年的紙船作文400字7
我在這一次難過(guò)的事情中成長(cháng)了，我有一個(gè)朋友叫小雨，我從小學(xué)一年級就和他是好朋友了，而且還是鄰居，我們天天一起玩，過(guò)去了6年了，我們倆都讀初中了，我有一次和他一起玩的時(shí)候，他不知道幾點(diǎn)鐘拿出了一個(gè)盒子里面有兩塊錢(qián)，我跑得滿(mǎn)頭大汗，明明準備我和他一起去買(mǎi)冰棍啦，可是碰見(jiàn)了一個(gè)胖子那胖子，好像他和小雨是朋友。
那時(shí)候十分的炎熱，他們倆一起去買(mǎi)了一個(gè)冰棍吃卻把我給丟掉了，我當時(shí)就和他們斷絕關(guān)系了，我就沖到樓上準備回家，小雨說(shuō)我請你不少啊，你都沒(méi)有把好吃的東西分享給我，他也生氣啊，我也火冒三丈，回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西，甚至自己手上很多的零食都沒(méi)有，給他的欲望，星期六下午我去買(mǎi)東西時(shí)，看見(jiàn)啦也在旁邊的小雨，我本想對他說(shuō)一句對不起的，而我最終還是沒(méi)有說(shuō)出口，不久他也不來(lái)找我了，我也沒(méi)看見(jiàn)他了，兩個(gè)相處了這么久的朋友，難道就這樣散了嗎？
時(shí)間還是這樣流逝著(zhù)，我打著(zhù)我和他最喜歡玩的游戲，不一會(huì )兒就6：00了，我的媽媽回來(lái)了，說(shuō)小雨，怎么不來(lái)找你了呢？我對媽媽講了這件事情，媽媽卻靜下心來(lái)坐在沙發(fā)上對我說(shuō)，這件事確實(shí)是你做的不對，不能一個(gè)人吃獨食呀，好朋友也是需要分享的，去吧，找他一起玩吧，我相信你能做到的。
迷迷糊糊記得，我那時(shí)是去到商店買(mǎi)了許多的零食，回到家后敲了敲小雨的'家門(mén)，他打開(kāi)門(mén)后我對他說(shuō)，小雨對不起，以前是我不對，我自己有零食的時(shí)候也是一個(gè)人吃獨食，都沒(méi)有需要分享給我這個(gè)好朋友，你能原諒我嗎？小雨也原諒了我，我們就這樣，一起分享著(zhù)屬于我們兩個(gè)人的零食，然后我覺(jué)得一個(gè)人吃獨食的時(shí)候真的沒(méi)有和好朋友一起分享吃零食的感覺(jué)，這種感覺(jué)就像是兩倍的快樂(lè )。
我覺(jué)得我經(jīng)歷了這件事情，我變得更加的成熟了，沒(méi)有以前那么幼稚，不應該用自私的行為去對待一個(gè)好朋友。
童年的紙船作文400字8
成長(cháng)是一種過(guò)程，由剛出生的種芽，漸漸成為一顆小苗再成為一顆大樹(shù)。
成長(cháng)像是毛蟲(chóng)成蝶的延長(cháng)，經(jīng)過(guò)一次的蛻皮，痛苦的掙扎著(zhù)從舊有的軀殼中撕破一絲空隙，再將竭盡全力的沖出來(lái)，那原有的狹小空間，蛻皮后的你，從此擁有完美的軀體，煥然一新的再陽(yáng)光中閃爍，優(yōu)雅地漫步在綠茵，沐浴新一輪的皎月之光。蛻皮后的你，是佼佼者，成長(cháng)的過(guò)程雖緩慢并令人痛苦，但在那之后，你定會(huì )愛(ài)上新的自己。毛蟲(chóng)所做的一切都為了成蝶，你終將作繭自縛，請不要悲傷，不要迷茫，成長(cháng)的過(guò)程雖是緩慢，但你也最后破繭而出，成為那晶藍天空下舞動(dòng)的精靈，在花團錦簇的陪襯下優(yōu)雅的勾勒出你的人生。
人生是一次次的低谷組成，你總是會(huì )不經(jīng)意的跌落，一次次的跌落，換來(lái)一次次竭力的上爬，你，筋疲力盡，但就在你回歸路途的剎那，你晶瑩的汗珠卻散發(fā)出最閃耀的光輝。于是，你繼續優(yōu)雅地前行。
成長(cháng)，在你不知不覺(jué)中悄然發(fā)生，你總感到虛無(wú)縹緲，卻在懷疑中看到它朦朧的輪廓。成長(cháng)，緩慢，就像那缸中的小龜爬行的速度，成長(cháng)，優(yōu)雅，向你展現了你更美的一刻。
會(huì )議，當初在教室里呀呀學(xué)語(yǔ)，跟著(zhù)老師在田字格里寫(xiě)下一筆一劃，組成了像蝌蚪一樣的字畫(huà)。思念，當時(shí)因為沒(méi)有得到老師的紅花而傷心自泣，一次次的抹干淚花，加油打氣……
逐漸，你成了現在這般，以前從未想象過(guò)的這般。
或好也罷，或不盡人意也罷�，F在的你一定擁有比以前更可貴的品性。它們并不是單一的'指某特定方面，你得到德性，你是選擇向往的。
成長(cháng)，緩慢而優(yōu)雅。
踏著(zhù)腳下的落葉，緩緩提起腳步，邁向那無(wú)盡伸長(cháng)的路途，冥冥中受到那不小點(diǎn)光斑的牽引，回頭，望不見(jiàn)起點(diǎn)的來(lái)路。手中還附著(zhù)兒時(shí)的玩偶，兩旁行樹(shù)瑟瑟作響，又吹下了那無(wú)人撿拾的紅葉。
你在回眸中嫣然一笑，口中喃喃的念著(zhù)，感謝你以前那么努力，我也會(huì )繼續前行。
成功，是一個(gè)緩慢的過(guò)程，我們優(yōu)雅地邁出碎步，走進(jìn)那個(gè)對自己的夢(mèng)想，我們一次次褪去已故的皮囊，等待著(zhù)成蝶，我們一次次從低谷中掙扎著(zhù)回到路途，更加優(yōu)雅地前行。
童年的紙船作文400字9
成長(cháng)的蛛網(wǎng)，由憂(yōu)與愛(ài)這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時(shí)。
天好藍，云好白，嘴里含著(zhù)棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細線(xiàn)牽制著(zhù)另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過(guò)耳邊，伴隨著(zhù)父母慢點(diǎn)，小心，看腳下的笑聲與關(guān)切聲。
八歲時(shí)。
過(guò)馬路時(shí)，我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的溫柔的手，不高興地撅起小嘴�！鞍パ�，我又不是小孩子了，過(guò)馬路還牽著(zhù)小手�！薄皨寢屇阍趺催�叫我的小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”
十三歲時(shí)。
烏黑的星空，熾白的燈光下，書(shū)桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習題，這時(shí)候母親推開(kāi)了身后的門(mén)。我邊轉頭邊說(shuō)：“沒(méi)看到我煩著(zhù)嗎？你進(jìn)來(lái)干什么？給我出去�！敝灰�(jiàn)母親手中捧著(zhù)一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走�！蹦赣H無(wú)視我對她的怒吼，把熱乎乎的牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門(mén)。
十五歲時(shí)。
嘀嗒嘀嗒，雨點(diǎn)敲打在窗上；花兒開(kāi)出了美麗的花朵；在寒冷的季節溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節，像一把刀深入了我的.心中。剛結束中考，本想好好地放松下，打開(kāi)電視，電視正插《愛(ài)情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習�！蔽也还芩�，電視正到關(guān)鍵時(shí)刻呢？又傳來(lái)母親那嚴格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習，就知道看電視�！蹦怯焉朴謥�(lái)找真真干什么，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了�！拔医心隳悴宦�(tīng)是嗎？快去學(xué)習�！蔽覑佬叱膳膽艘宦暋翱措娨曉趺戳�，不可以放松一下嗎？以后我的是少管�！薄芭尽卑验T(mén)關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀，媽?zhuān)皇亲屇悴灰χ?zhù)接電話(huà)嘛，你和爸都這把年紀了，要是摔著(zhù)了可不是鬧著(zhù)玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會(huì )心疼的�！�
愛(ài)就像一件破大衣，擔憂(yōu)就是大衣上的補丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長(cháng)中的一彎七彩之虹。
童年的紙船作文400字10
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這句話(huà)陪我讀書(shū)、伴我成長(cháng)。
在我很小的時(shí)候，每天都聽(tīng)著(zhù)媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉。聽(tīng)《白雪公主和七個(gè)小矮人》，《灰姑娘》，《美女與野獸》，《豌豆公主》等故事，這是我童年時(shí)最喜歡的事。
在我上幼兒園的時(shí)候，最喜歡看的就是小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)。我看《葫蘆娃》后懂得了團結就是力量；看了《貓和老鼠》后知道了遇到壞人要想辦法，動(dòng)腦筋；看完《大頭兒子和小頭爸爸》我真羨慕這對快樂(lè )的父子倆。
我上小學(xué)后，看得課外書(shū)從童話(huà)變成小說(shuō)，又由小說(shuō)變?yōu)槲膶W(xué)作品，這些書(shū)我都愛(ài)看。有時(shí)我會(huì )看得淚流滿(mǎn)面，有時(shí)又會(huì )看得喜笑顏開(kāi)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始讀起了中外名著(zhù)，如：《上下五千年》、《湯姆叔叔的小屋》、《童年》、《三國演義》、《昆蟲(chóng)記》、《機器島》……我被《三國演義》中諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語(yǔ)言吸引著(zhù)；如果你想探索自然界昆蟲(chóng)的奧秘，就請你打開(kāi)法布爾為你專(zhuān)制的《昆蟲(chóng)記》吧！這里有許許多多的`動(dòng)物趣事等著(zhù)你……春夏秋冬，年復一年，書(shū)對我的吸引力越來(lái)越大，我在書(shū)的海洋里樂(lè )此不疲。
孤獨的時(shí)候，書(shū)是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書(shū)是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書(shū)是點(diǎn)燃我自信心的熊熊火焰。走進(jìn)書(shū)我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)增長(cháng)了我的知識，開(kāi)闊了我的視野；我喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)使我感到樂(lè )趣無(wú)窮，這種樂(lè )趣伴隨著(zhù)我每一天。中，我與書(shū)中的人物進(jìn)行心靈的交流，在書(shū)中尋找自己、完善自己和激勵自己。
童年的紙船作文400字11
我們每天快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，嚴謹求精的學(xué)習，這些都給我們的童年增添了不少樂(lè )趣。但是煩惱也一天天地擴張著(zhù)它的范圍，一天天地與日俱增，趕也趕不走，丟也丟不掉。
雖然，仍舊沉浸在童年時(shí)光的我們，表面看上去在任何時(shí)候，在任何地方都顯得那樣閑云野鶴，無(wú)煩惱，也無(wú)憂(yōu)慮。但在我們內心，卻有不計其數、鮮為人知的煩心事。說(shuō)真的，我心里也有數不勝數的煩惱，都沉淀在無(wú)底的深淵，一刻都不給我安寧，讓我一直停留在那個(gè)“苦�！敝�，永不翻身。
積淀了長(cháng)年累月的煩惱的我，不想再獨自“分享”這個(gè)“黃蓮”了，因為它實(shí)在太苦了，所以我決定悄無(wú)聲息地把它“拿”出來(lái)，和同學(xué)們一起聊聊，或許能解開(kāi)我心中的心結。
令我最自卑，最煩惱的`就是爸爸媽媽對我的評價(jià)：勞累的我偶爾偷一次懶，她肯定就會(huì )說(shuō)：“你看人家多勤儉，吃苦耐勞，洗衣服，做飯什么的一手包，你呢？這樣不做，那樣不做，長(cháng)大后還得了！考試成績(jì)低微時(shí)，慚愧的我低下了頭，這時(shí)，媽媽一定會(huì )說(shuō)：”你看人家的孩子勤學(xué)好問(wèn)，成績(jì)每一次都考高分，年年拿獎狀，頭腦聰慧，你看你，頭腦笨拙簡(jiǎn)單，一點(diǎn)也不努力勤奮，哪一次給我拿個(gè)高分，往我臉上貼貼金哪！有時(shí)悠閑時(shí)，無(wú)聊的我看會(huì )兒電視，看看隔壁人家的孩子，一有空就在書(shū)桌前復習功課，看課外書(shū)，專(zhuān)心致志地發(fā)憤學(xué)習，你呢？一有空閑，就知道玩玩玩……，要好好向別人學(xué)習學(xué)習了。
面對爸爸媽媽的訓斥，我忍氣吞聲，百感交集。在家里，好像無(wú)論說(shuō)什么做什么都是別家孩子比我優(yōu)秀，比我做得更棒，比我更加好，似乎我全身都是缺點(diǎn)，沒(méi)有一處優(yōu)點(diǎn)似的。的確，有些方面我做得是沒(méi)別人充分，沒(méi)別人好，沒(méi)別人棒，也沒(méi)別人強，但這并不說(shuō)明我一處優(yōu)點(diǎn)，一份優(yōu)勢也沒(méi)有，并不代表我一無(wú)是處。至少我幾個(gè)方面比他們要來(lái)得更好，我氣的不是他們看扁我，小瞧我，而是他們經(jīng)常用我的短處和別人的長(cháng)處比，根本不是全面地評價(jià)。發(fā)現我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也不從側面去觀(guān)察我缺陷。
其實(shí)，既要指出自家人的不足和優(yōu)勢，也要指出別人的長(cháng)處與短處，不能一味地用別人的長(cháng)處與自家人的短處相比較，而要公平嚴明發(fā)現各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)勢與弱勢。
我期望媽媽、爸爸能正視我的缺陷和優(yōu)勢，用健康的心態(tài)指引孩子走向向往的高度！
童年的紙船作文400字12
從入學(xué)那天開(kāi)始，便注定了我們要和書(shū)打交道了。學(xué)習用的課本，做題的練習冊，還有增長(cháng)知識的課外書(shū)，都成了我不可或缺的朋友。
小的時(shí)候對書(shū)沒(méi)什么太大的興趣，因為讀得不多，一心思只在玩耍上。慢慢長(cháng)大后，同學(xué)們之間也開(kāi)始相互介紹看一些課外書(shū)，老師偶爾也會(huì )推薦我們看看什么名著(zhù)，讀書(shū)也成了我的一項愛(ài)好。在教師里我們辦起了小小的課外書(shū)角，大家都把自己喜歡的課外書(shū)放在教室里，讓同學(xué)們傳閱。這樣一個(gè)人買(mǎi)的書(shū)就可以全班同學(xué)受益了。老師還讓我們舉辦了《介紹一本你最喜愛(ài)的書(shū)》的活動(dòng)。大家都積極參加，提前準備演講稿，都想把自己所喜歡的書(shū)籍推薦給大家看，也收到了預想的`結果。同學(xué)們的讀書(shū)氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)。在這樣的環(huán)境中，我的讀書(shū)愛(ài)好也變得一發(fā)不可收拾，放寒暑假的時(shí)候回去書(shū)店班長(cháng)借書(shū)卡，這樣不用花很多錢(qián)，就可以讀遍自己喜歡的書(shū)，周末和同學(xué)們的聚會(huì )也不單單是出去游玩了，我們也會(huì )結伴去書(shū)店逛逛，一起看書(shū)的感覺(jué)就是不同�，F在我真感謝有良師益友的陪伴讓我與書(shū)結緣，不僅增長(cháng)知識，還提高了自己的修養，文化氣質(zhì)。
讀書(shū)的習慣要從小養成，同學(xué)們是否也已經(jīng)與書(shū)結緣呢?讓我也聽(tīng)聽(tīng)你們和書(shū)的故事吧。
童年的紙船作文400字13
我想說(shuō)說(shuō)這個(gè)暑假我看了的兩本書(shū)，最開(kāi)始我是為了應付老師留的家庭作業(yè)，但是看到一半的時(shí)候我發(fā)現，我真的深深的陷入書(shū)籍的`美麗中，最開(kāi)始我看的一本書(shū)就是《老人與�！�，還有一本叫做《簡(jiǎn)；愛(ài)》，這兩本書(shū)是媽媽推薦給我的，也都是她曾經(jīng)讀過(guò)的，當我看完這兩本書(shū)之后，我突然愛(ài)上了讀書(shū)。
《老人與�！返臅r(shí)候我覺(jué)得人生其實(shí)和那位老人一樣，而遇到的各種困難就像要捕魚(yú)之前和之后的過(guò)程，我們會(huì )覺(jué)得風(fēng)平浪靜是大風(fēng)大浪的前兆，而暴風(fēng)雨的來(lái)臨就是困難的到來(lái)，無(wú)論過(guò)程是否艱難，無(wú)論此中受了多少傷，我們都需要享受這個(gè)過(guò)程，我明白勇敢面對才是人生的真諦�！逗�(jiǎn)愛(ài)》這本書(shū)，讓我明白作為一個(gè)女生，一定要善良，要懂得珍惜和擁有。也許我們會(huì )在感情和友情的路途上受到傷害，但是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我一定會(huì )在傷害過(guò)后看到更美麗的藍天。簡(jiǎn)愛(ài)她很平凡但是心地善良，媽媽從小告訴我，人一定要善良，而簡(jiǎn)愛(ài)這本書(shū)對于我的意義就是做一個(gè)溫婉又堅定的女子。一定會(huì )得到很多的未來(lái)。
我在書(shū)香中成長(cháng)，我在書(shū)籍中看到真理，滿(mǎn)滿(mǎn)的知識和力量，滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力和體會(huì )，都是我在書(shū)籍中懂得的道理，書(shū)籍中的道理不一定每天都會(huì )有人掛在嘴邊提醒你，但是從不斷的讀書(shū)中一定會(huì )受用和體會(huì )。這就是書(shū)籍的力量，這就是每天讀書(shū)的意義，讓讀書(shū)充實(shí)自己吧。
童年的紙船作文400字14
從小，我就被認為是一個(gè)膽小的孩子。每當面臨一些挑戰時(shí)，我總是選擇逃避，害怕失敗帶來(lái)的傷害和羞恥。然而，在一個(gè)夏日的午后，我經(jīng)歷了一次令我從此改變的冒險。
那天，我和一群好友踏上了一段徒步旅程，這是我們第一次遠離城市的喧囂與束縛。初次踏入大自然的芬芳中，我的內心平靜下來(lái)，仿佛釋放了幾乎被遺忘的勇氣。
我們沿著(zhù)山間小徑行走，身邊是高聳入云的峰巔和茂密蔥綠的森林。突然，我們遇到了一條寬闊而湍急的河流，沒(méi)有橋梁可以通行。我的身體不由自主地顫抖起來(lái)，恐懼將我吞噬。
"我可以過(guò)去！"我對自己說(shuō)道。盡管如此，當我踏進(jìn)那逼人的水流中，我的雙腿卻不由自主地顫抖起來(lái)，淋濕的衣物使我寒冷無(wú)比。但是，一群朋友的鼓勵和支持讓我感到溫暖和勇氣，我堅定地向前走。
伴隨著(zhù)我的奮斗，我的`身體漸漸適應了水流中的壓力和寒冷。我開(kāi)始感受到自己的成長(cháng)，那種突破自我的悸動(dòng)涌遍全身。雖然每一步都異常艱難，但我不斷告訴自己：“只要勇敢面對恐懼，就能從中成長(cháng)�！�
最終，我成功地渡過(guò)了那條河流。當我站在對岸時(shí)，汗水和濕氣交織在一起，流下了我欣慰而快樂(lè )的淚水。這次冒險不僅帶給了我寶貴的經(jīng)驗，更是讓我明白，成長(cháng)需要我們迎接挑戰，勇敢地面對它們。
從那以后，我不再被恐懼所困擾，而是勇敢面對生活中的各個(gè)挑戰。無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是與他人相處中，我都愿意邁出第一步，去克服那些曾經(jīng)被我視為不可能的難題。我深信，只要勇于成長(cháng)，我們就能創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)。
童年的紙船作文400字15
最近，我發(fā)現了一群老鷹總是在懸崖邊上，后來(lái)才知道它們正在磨練……
當幼鷹到足夠大的時(shí)候，狠心的鷹媽媽就將帶著(zhù)她的孩子走向斷頭臺，她將一只只小老鷹像扔東西一樣輕松的扔下去，而它們想生存就不顧命的拍打著(zhù)翅膀是自己死里逃生。
從這里，我明白了，鷹為什么是天空中的王，因為，它們的家族就是如此殘忍，因為他們深知，只有一時(shí)的殘忍，才能變得強大；一時(shí)的憐愛(ài)，就會(huì )變得不堪一擊。我們人也是這樣，中國的五千年歷史，誰(shuí)敢說(shuō)是平靜、安康的，沒(méi)有人敢這么說(shuō)。因為文明是建立在痛苦之上的。
我們人類(lèi)自認為是世界的主宰，可是，我們想在卻很落后，我們現在學(xué)習的一切，當困難來(lái)臨時(shí)，有用嗎？》現在的公司領(lǐng)導人，不注重文憑，而去關(guān)注實(shí)踐能力。
所有人都明白一個(gè)道理：漂亮的東西，只能去觀(guān)看，欣賞，去沒(méi)有實(shí)在的意義；而丑陋，不堪入目的`東西，在困難時(shí)卻能幫助我們自己。
在一個(gè)花瓶和一把菜刀中，我們會(huì )選擇誰(shuí)？會(huì )選擇花瓶，因為它美麗；會(huì )選擇菜刀，因為它實(shí)用。
這一切的一切都告訴我們，磨難、挫折是我們精神上的財富，而這些財富，總是讓你重拾信心。而物質(zhì)上的財富比精神上的，要好一萬(wàn)倍，可是，你想過(guò)沒(méi)有，如果你失去了它，你算什么？或許什么也不是。
我覺(jué)得成長(cháng)需要歷練，成長(cháng)是風(fēng)雨后的彩虹。讓我們承受歷練，讓我們的未來(lái)輝煌燦爛。
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