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沉睡的童年作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的沉睡的童年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
沉睡的童年作文1
在我那如同長(cháng)江的記憶中，童年是一個(gè)談不完，說(shuō)不盡的一個(gè)話(huà)題。童年這個(gè)話(huà)題，具有很大吸引力，讓大家眼前浮現起一個(gè)幼稚、純真、可愛(ài)的畫(huà)面。
一次，我和父母一起去收玉米，高興的我到了地里左沖右跑，一片歡喜的樣子�？吹礁赣H把玉米一刀砍倒，覺(jué)得原來(lái)這么簡(jiǎn)單，于是到了父親的身旁，苦苦哀求，終于父親答應了我的要求，頓時(shí)拿起鐮刀就向父親一樣揮舞著(zhù)，可卻和我想象中不一樣。一會(huì )兒功夫就不行了，幸好砍到一棵比較綠的玉米，無(wú)意間發(fā)現有一個(gè)全身長(cháng)滿(mǎn)刺的小而脆弱的“刺客”，縱身越到我身上，向我施展了他陰狠手辣的一面，狠狠地叮了我，我的身上很快留下了深刻的“標記”�？伤南聢�(chǎng)也夠目不忍睹的，我只是疼上幾分鐘，而他已經(jīng)去向閻王爺報名，得入“十八層地獄”，最后當然在我的笑聲中結束。
漸漸的，我發(fā)現，這些刺客的軍裝都不是統一的'，有的穿成一身綠；有的黑而又略帶黃色；有的身上長(cháng)滿(mǎn)黃毛，看起來(lái)似乎高深莫測；……在我印象中，長(cháng)滿(mǎn)黃毛的應該是毛毛蟲(chóng)了吧，因為這種“刺客”可是不好惹的，當然這也是吃了苦頭才明白的。
在我殺死了他的同伴之后，好像我到了哪他們就跟到哪，好像是著(zhù)了魔一般。似乎有心電感應，能感應到自己的同伴已經(jīng)入了十八層地獄了，所以緊追不舍。我頓時(shí)醒悟，看來(lái)是想要造反��！我得給你們個(gè)教訓，于是展開(kāi)了大開(kāi)殺戒！……
漸漸地長(cháng)大，在科學(xué)課里慢慢發(fā)現身邊的一些“刺客”原來(lái)死得太冤枉，慢慢地發(fā)現于心不忍了。確實(shí)，世上的生靈都是又感情的，如果人類(lèi)也是這樣，在面臨天災時(shí)都能“全軍上陣”，為同伴伸出援助之手，那么，世界將會(huì )更美好，那么，世界正所謂“真情暖人間”了！
��！童年，金色的童年，從童年中慢慢成就人生，從童年中蘇醒，成為社會(huì )有用的人，成為國之棟梁。
沉睡的童年作文2
沉睡的童年童真，是個(gè)幽遠而甜美的夢(mèng)，創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡，在我們心底里扎下了最真摯的美好回憶的種子。
昔日，我們在憧憬飛向藍天，就在風(fēng)箏上寄下了我們的希望，帶著(zhù)希望越飛越高；我們在期盼游向大海，就在紙船上放下了我們的心愿，帶著(zhù)心愿越游越遠；我們在渴望走到天涯海角，就在雙腳上許下了夢(mèng)想，帶著(zhù)夢(mèng)想越走越遠。當我們沉睡時(shí)，童真也漸漸困了，慢慢地閉上了眼睛，沉眠不醒。
童真，消逝在歲月的遍遍年輪，破碎了心靈里最樸美的東西。童真破碎了，如同一個(gè)個(gè)驚悚而恐怖的夢(mèng)，在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)我們的心靈。風(fēng)箏被風(fēng)咬斷了線(xiàn)，雖然飛得高，但是失去了保護，在也回不來(lái)了；紙船被河水淹沒(méi)了，永遠沉沒(méi)在無(wú)人曉知的水底；雙腳停在了一座座大山下，因為害怕的心理，永遠跨越不了。
一件件殘酷的事實(shí)，是如此的現實(shí)，打破了我們內心所依戀愛(ài)慕的童真。但是這是為什么？書(shū)本在一點(diǎn)點(diǎn)的增厚，本來(lái)洋溢著(zhù)美好的笑臉在一點(diǎn)點(diǎn)的凍結。我們的肩上背負了本來(lái)不應該背負的重擔。童真絕不是被孩子們所遺忘的，而是那些打著(zhù)望子成龍、望女成鳳的名號去逼迫孩子，而早早就超越了"望"這個(gè)字。
童真在現實(shí)的殘酷與思想的摧殘，一步步被扼殺了。那個(gè)純潔而清澈的目光，被日日夜夜學(xué)不完的科目，被日日夜夜不停不息的補習，被日日夜夜看管著(zhù)不停學(xué)習，讓我們變得冷漠無(wú)情，失去了童真，就如同一個(gè)被人控制的木偶，說(shuō)動(dòng)就動(dòng)，已經(jīng)失去了自我。這一切的一切都是因為家長(cháng)害怕孩子比不過(guò)別人臉上無(wú)光，在逼迫著(zhù)我們的身體，摧殘著(zhù)我們的`精神或者希望孩子能有出息卻用錯了方法，不停的逼迫著(zhù)。但主要還是孩子身邊惡性的環(huán)境，社會(huì )上貪名浮利，注重錢(qián)財與名利，社會(huì )的惡習無(wú)不在影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。
我們要一直奔跑，跑到連累也喊不出來(lái)的時(shí)候。那是一場(chǎng)殘酷的比賽，輸者將永遠抬不起頭，永遠被嘲笑，贏(yíng)者失去了自己的童真，離美好越來(lái)越遠，也可以說(shuō)贏(yíng)者已經(jīng)陷入萬(wàn)丈深淵了。
童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。童真，請不要沉睡，不要被社會(huì )的惡性環(huán)境所影響了！
人們，不要在失去之后才后悔，不要在失去之后才去珍惜。希望有人化為風(fēng)鈴，敲醒沉眠的童真，也敲醒沉眠的人們！
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