實(shí)用的童年作文3篇（合集）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童年作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年作文 篇1
童年，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)五彩斑斕的夢(mèng)，一段念念不忘的回憶。因為那時(shí)的我們，天真，活潑，不用想長(cháng)大后想那么多事，總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍、嬉鬧著(zhù)，可以不計后果，不想未來(lái)的事。那是，幼稚的我們只是做出一些令人啼笑皆非的事來(lái)，也正是這份天真，給我們的童年生活抹上了光彩，成為了人生中最美好的回憶。
記得小時(shí)候，媽媽逛街的時(shí)候總是帶上我這個(gè)金牌“小軍師”。我不得不承認，在天性活潑、愛(ài)打鬧的我眼里，逛街真的是一個(gè)無(wú)聊透頂的過(guò)程。既沒(méi)有漂亮的公仔，也沒(méi)有人陪我玩，有的，只是一堆堆五顏六色的衣服。
久而久之，我在商店中找到了自己的“玩伴”。這些“玩伴”是誰(shuí)呢？告訴你吧，這些“玩伴”就是模特。知識當時(shí)的我還不知道這些所謂的“玩伴”，是一些商家的模特而已。
記得有一次，我和媽媽在一家商店逛街，媽媽興致勃勃的挑衣服。而我，則又不耐煩的甩開(kāi)他的手，跑去和我的“玩伴”玩了起來(lái)。不知怎么了，我一不小把一個(gè)模特推到了，我害怕急了，我怕他會(huì )爬起來(lái)罵我、打我的屁屁。索性一屁股坐在地上哭了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，放下手頭的衣服便跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，有沒(méi)有摔疼？我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了媽媽?zhuān)l(shuí)知媽媽竟笑的.合不攏嘴。我看見(jiàn)媽媽這樣，便焦急的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬銜?huì )不會(huì )罵我？嗚嗚嗚，我不是故意的�。�！”沒(méi)想到，被我這樣一問(wèn)，媽媽反倒笑得更厲害了。最后，衣服沒(méi)買(mǎi)成，卻惹出了不少笑話(huà)。后來(lái)，媽媽總是把這件事當成笑柄，添油加醋的講，取笑我。
這件事雖小，卻永遠刻在我的心里。童年的我雖然幼稚、很傻，但也傻的可愛(ài)。每每想起這件事，總是會(huì )不由自主的笑起來(lái)，不是笑別的，而是笑自己的年少無(wú)知、笑自己的幼稚。笑自己總是回憶自己美好的童年回憶，卻不去笑著(zhù)去面對生活，堅持著(zhù)自己當初的那份童真，堅持著(zhù)當初的那份懵懂。
童年作文 篇2
今天，老師給我們講了西部的西海固地區的孩子們的艱苦生活，我非常震驚。
西海固地區十年九旱，生活貧困，上學(xué)路途遙遠，都是天不亮，就起來(lái)。一群年齡不同的孩子，一起走著(zhù)山路去上學(xué)。而我們每天睡到七點(diǎn)才會(huì )起床，吃了可口的早餐后，還讓爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)私家車(chē)或騎電動(dòng)車(chē)送到學(xué)校。
他們的午飯十分簡(jiǎn)單，米里加一些水，放一點(diǎn)兒黃豆，再加一點(diǎn)兒油，放在學(xué)校食堂里的蒸籠里蒸，他們有時(shí)吃到的米都半生不熟，可他們一年級到六年級頓頓都吃這，卻不厭煩。而我們呢，每天到家都有著(zhù)可口的佳肴，有時(shí)候吃一次剩飯就不高興，非鬧著(zhù)爸爸媽媽帶我們出去吃別的。如果西部孩子們看到那些佳肴，肯定特別開(kāi)心。而我們還挑三揀四，想想都慚愧！
他們在上課時(shí)，十分專(zhuān)注，不說(shuō)小話(huà)，因為他們害怕錯過(guò)老師講的知識細節，想著(zhù)怎么考上大學(xué)。而我們就算老師講的這一題一定會(huì )考，也沒(méi)有幾個(gè)人靜下心來(lái)聽(tīng)的，我們心里都在想怎么逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲。我們有那么好的學(xué)習環(huán)境，卻不懂得珍惜！
在冬天，他們的手都凍爛，還為了取暖，兩人擠在一張床上。而我們天冷了，有暖氣，還有舒適的衣服。夏天，他們要忍受酷熱，我們卻開(kāi)著(zhù)空調，看著(zhù)電視，吃著(zhù)雪糕和水果。
他們的童年是那么可憐，我們的'童年是那么幸福，我們和西部孩子的童年真是天差地別。
所以，我現在打算捐一些我的課外書(shū)、文具和我的壓歲錢(qián)。等我長(cháng)大以后，一定去為西部做一些貢獻，讓那里的孩子也能吃上可口的飯菜，讓他們也有和我們平等的學(xué)習條件，讓他們也過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。
童年作文 篇3
童年是一本書(shū)，我希望永遠在童年的書(shū)海里游泳.
——銘文
朦朧中，我看到一個(gè)年輕的身影，他躺在地上，好像摔倒了，天不亮，皮膚被抓傷，大聲哭泣。
然而，沒(méi)有人來(lái)幫助他。他的耳邊只回響著(zhù)這樣一句話(huà):“找到自己的方式站起來(lái)”。然后，在一陣哭泣之后，他擦去眼淚和鼻涕，慢慢地站起來(lái)，身體支撐著(zhù)。他是誰(shuí)？是的'，我年輕的時(shí)候他就是我。
在這里寫(xiě)道，我感到羞愧和自豪，因為從那時(shí)起我明白了自力更生意味著(zhù)什么。所以我從小就知道摔倒并不可怕。站起來(lái)，站起來(lái)，繼續面對生活的絆腳石。這是關(guān)鍵！
恍惚中，一陣風(fēng)吹來(lái)。頁(yè)碼隨著(zhù)風(fēng)而改變，一個(gè)場(chǎng)景出現在我的腦海里:在一片空地上，兩個(gè)人影，一個(gè)大一個(gè)小，在奔跑，小的騎著(zhù)自行車(chē)，大的緊緊抓著(zhù)汽車(chē)，夕陽(yáng)的余輝灑在他們身上，直到太陽(yáng)的臉慢慢地從水平面上聚集起來(lái)。
這是我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，媽媽和我一起練習。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒和攀爬，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。母親的幫助和鼓勵讓我明白了堅持到底意味著(zhù)什么。結果，我逐漸變得理智，并明白努力工作是我學(xué)習的關(guān)鍵。
我慢慢翻過(guò)這一頁(yè)，在我面前有一個(gè)場(chǎng)景是和一個(gè)同學(xué)爭論的。大吵一架后，我們都背對著(zhù)對方站著(zhù)，沉默，沉默，尷尬。這位朋友轉過(guò)身，說(shuō)了聲“對不起”，打破了沉默�！敖裉焓俏业姑沟囊惶�！”朋友繼續說(shuō)道�！安�，這也是我的責任，我錯了！”互相道歉后，握手并快樂(lè )，就好像剛才的一切都是虛無(wú)。是的，我長(cháng)大了，明白了友誼的價(jià)值，是兩個(gè)人之間的理解和信任堅持了這種友誼？
合上書(shū)，在腦海中一遍又一遍地回放這些圖片，時(shí)間很長(cháng)。
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