童年的作文常用【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的童年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的作文 篇1
時(shí)光如流水潺潺，我自遠方而來(lái)，穿過(guò)千山萬(wàn)水，最終定落于這個(gè)小村莊。在這里，我留下了一個(gè)印記，一個(gè)叫“童年”的印記。
童年，如花般綻放，如風(fēng)飄過(guò)人生的旅程，我只拾到一寸光陰，它便離我而去。好在，我給它烙上了我的印記，讓它永遠活在我的青春了。
童年，印在村口那棵柳樹(shù)上。在那里有小伙伴的嬉笑聲，有知了的歌唱，有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有夏天的牛兒和狗兒。我在樹(shù)上綁了一條紅領(lǐng)巾，就在我小學(xué)畢業(yè)那年，可是童年走了之后，紅領(lǐng)巾也走了。童年，印在那片田野上�？傆凶ゲ煌甑南x(chóng)子，總有賞不完的野花。最喜歡讓姐姐給自己編個(gè)小花環(huán)，戴在頭上，仿佛自己成了電視中的小公主，在天地間起舞。童年，印在那根手繩上。純純的自己擁有一個(gè)純純的心。堂妹說(shuō)：“姐姐，電視上的.小姑娘都有好看的手鏈，你也給我一根吧”。于是，我絞盡腦汁，終于決定編一根手繩。笨笨的小手，在繩子上一繞再繞，最后也沒(méi)編成，倒是學(xué)會(huì )了繩子的各種玩法。
沒(méi)有什么轟轟烈烈，沒(méi)有什么五彩斑斕，童年只是余下年華的一縷，卻是這歲月中最純美的一縷。我不怕童年回丟失，因為，我在童年里留下印記。
童年的作文 篇2
我深記著(zhù)那片美麗的景色：金色的草房子，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩；我深記著(zhù)那里一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康以及文靜的紙月……書(shū)中的故事扣人心弦，在《草房子》這本書(shū)中，有幾處地方讓我印象極為深刻，今天，我就來(lái)談?wù)勂渲械囊患掳伞?/p>
在我的印象中，她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，也可以說(shuō)是倔強的一個(gè)人吧，你們猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？對了，她就是書(shū)中的秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，她的住處是在學(xué)校西北角，在他人看來(lái)，都覺(jué)得秦大奶奶住的地方是一個(gè)污點(diǎn)，不禁如此，大家都一致認為秦大奶奶的住處污染了這個(gè)美麗的學(xué)校。而學(xué)校里呢？學(xué)校里的大人們也是如此想的，他們花費了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。我不禁感嘆道：多么倔強的秦大奶奶��！然而在下面的故事中，我又看出了秦大奶奶除了是一個(gè)頑固的一個(gè)人外，她還是一個(gè)為別人生命著(zhù)想、卻不珍惜自己生命的一個(gè)人，事情是這樣的：在一個(gè)春季，她冒險救了落水的桑桑，之后，秦大奶奶在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強能下地。讓人意想不到的是：她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜落水了，而且永遠地離開(kāi)了這美好的世界，離開(kāi)了我們。這可是我納悶了：究竟是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前奔涌的河水，從而斷送了自己的性命呢？我認為是油麻地人對秦大奶奶純真的愛(ài)，使秦大奶奶做出了讓人膽戰心驚的`舉動(dòng)。
在這本書(shū)中，我最喜歡的一個(gè)人物是桑桑，他是多么的天真、無(wú)邪，不僅如此，桑桑還充滿(mǎn)了豐富的想象力，真是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容桑桑的行為舉止��！
有一次，桑桑在河邊玩耍時(shí)，看見(jiàn)漁夫在用大網(wǎng)打撈河水中的魚(yú)，只見(jiàn)一收網(wǎng)，成千上萬(wàn)的小魚(yú)還在漁網(wǎng)里活崩亂跳呢！桑桑見(jiàn)了，也想試試看。他說(shuō)干就干，到家里把哥哥的蚊帳從床上拽了下來(lái)，就這樣，他也有了自己的漁網(wǎng)，很快，便出現在了河邊……到了晚上，媽媽問(wèn)桑桑這些魚(yú)是從哪里來(lái)的？桑桑說(shuō)是用哥哥的蚊帳打來(lái)的，媽媽的臉頓時(shí)像柿子一樣紅，便把桑桑的蚊帳摘了下來(lái)。第二天早晨，蚊子叮的桑桑滿(mǎn)臉都是疙瘩。唉，這桑桑，讓人無(wú)話(huà)可說(shuō)。這就是他——桑桑，一個(gè)天真、充滿(mǎn)想象力的孩子。
這就是我的介紹，大家的呢？快拿出來(lái)和我一起分享分享吧！
童年的作文 篇3
我的童年是孤獨的。曾有許多的日子，我是獨自與我的風(fēng)箏共同度過(guò)的。
六歲那年的初春，我著(zhù)了魔一樣地迷戀上了風(fēng)箏。我家在村子的最南頭，南面是個(gè)偌大的大土坑，土坑以南是一望無(wú)際的綠油油的麥地。那時(shí)小年還沒(méi)過(guò)便有一些大大小小的孩子在麥地上放風(fēng)箏了，而后放風(fēng)箏的人就越來(lái)越多了。一個(gè)暖暖的下午我一個(gè)人走出院門(mén)，一抬頭看見(jiàn)高闊的藍天上正飛著(zhù)數不清的花花綠綠的風(fēng)箏，一下子震驚了。在那以前我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏，或者說(shuō)沒(méi)注意過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的風(fēng)箏一塊兒放�？幽系柠湹厣�，好多大大小小的孩子正在歡快地放著(zhù)他們的風(fēng)箏，有的來(lái)回地走著(zhù)，有的將線(xiàn)一扯一扯的，還有的正在飛跑著(zhù)放飛自己的風(fēng)箏。就在那一刻，我對風(fēng)箏著(zhù)了魔。我久久仰望著(zhù)天上那數不清的`風(fēng)箏，一種狂熱的羨慕在心中迅速地滋長(cháng)著(zhù)……
回到家里，我迫不急待地向媽媽要起了風(fēng)箏：
“媽媽媽媽?zhuān)乙棚L(fēng)箏，你給我買(mǎi)只風(fēng)箏吧！”
然而媽媽卻一口回絕了，說(shuō)一只風(fēng)箏要好幾塊，還要買(mǎi)線(xiàn)拐子，下來(lái)要十幾塊呢。這是我所預感到的，因為一來(lái)我的年齡還很小，二來(lái)我也知道家里并不富裕，不像那些有錢(qián)的人家。于是，我便不再奢望買(mǎi)風(fēng)箏了。
然而，小孩子一旦對一種事物著(zhù)了迷，那種迷戀是怎么也無(wú)法控制的。我像中了魔似的整天想我的風(fēng)箏，想得白天不說(shuō)話(huà)，想得晚上睡不著(zhù)，想得夜夜夢(mèng)風(fēng)箏。一天，我終于鼓起勇氣又向爸爸要了一次風(fēng)箏，然而又是被回絕了，說(shuō)買(mǎi)風(fēng)箏太貴。后來(lái)爸爸又說(shuō)，我還小，明年春天他一定給我買(mǎi)風(fēng)箏。于是，我便只好繼續做我的風(fēng)箏夢(mèng)了。
后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )，我從村里的一個(gè)老爺爺那里了解到了做風(fēng)箏的一些知識，于是回到家便一個(gè)人默默地做起風(fēng)箏來(lái)。我找來(lái)了竹篾和細鐵絲，窗紙不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照著(zhù)記住的風(fēng)箏的樣子一個(gè)勁兒地做啊做啊，做了大半個(gè)下午終于做好了。雖然那風(fēng)箏樣子不怎么好看，可對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)真已經(jīng)是很不錯了。我的風(fēng)箏是與眾不同的，因為它的身子是塑料布做的，顏色是乳白色的。我翻箱倒柜地找來(lái)一個(gè)棉線(xiàn)團將棉線(xiàn)纏到一截木棒上，這就是我的線(xiàn)拐子了。我激動(dòng)地把棉線(xiàn)頭系在風(fēng)箏的胸線(xiàn)上，然后就歡呼雀躍地向坑南的麥地跑去。我一個(gè)人牽著(zhù)風(fēng)箏在麥地上興奮地飛跑著(zhù)，飛跑著(zhù)，終于將風(fēng)箏放上了天。在那一刻，我的心里盈滿(mǎn)了幸福。然而好景不長(cháng)，它剛放上去幾秒鐘便出了問(wèn)題，頭老是向左下方栽，栽了一會(huì )兒后竟栽到了地上。我趕緊請教放風(fēng)箏的大孩子，他們說(shuō)我的風(fēng)箏不平衡，要在風(fēng)箏上系布條兒尾巴才行。于是我趕緊跑回家給我的風(fēng)箏系布條兒尾巴，接了一截又一截，一直接了一米多。拿到麥地里一放，果然好了許多。盡管它仍常常向左邊偏，但已是很輕微了，根本沒(méi)有了栽下來(lái)的危險。我就高興地放啊放啊，天黑了也舍不得回家，直到媽媽喊了我三遍我才戀戀不舍地收起我的風(fēng)箏向家里走去。這時(shí)，麥地上早已沒(méi)有別的人了。
我終于有自己的風(fēng)箏了！那個(gè)晚上我無(wú)比地快樂(lè )無(wú)比地幸福，只盼望著(zhù)第二天的早晨能早早到來(lái)，早早到麥地上去放我的風(fēng)箏……
然而第二天，我幼小的心靈卻受到了重重的打擊。那天上午當我在麥地上再一次放飛我的風(fēng)箏的時(shí)候，好幾個(gè)大一些的孩子卻開(kāi)始譏笑起了我，說(shuō)我的風(fēng)箏難看、不平衡，就像一只丑陋的蝙蝠。我沒(méi)有說(shuō)什么，因為我的風(fēng)箏的確不漂亮而且不平衡。而從那以后我就再也不去那片麥地上放風(fēng)箏了，而是到離他們很遠的東面的那片麥地上去放風(fēng)箏。在那片麥地上，我一個(gè)人孤獨地放著(zhù)我的風(fēng)箏，一天又一天，然而卻已沒(méi)有了第一天放它時(shí)的愉快心情。我喜歡我的風(fēng)箏，然而現在這喜歡中卻摻進(jìn)了絲絲的討厭，同時(shí)也怨起了爸媽不給我買(mǎi)漂亮的風(fēng)箏。而再后來(lái)，我就不再放我的風(fēng)箏了。我默默地把它放在寂寞的立柜頂上，就這樣早早地結束了自己的春天。
一年過(guò)去了。
第二年的初春，當天上又飛滿(mǎn)各種形狀的風(fēng)箏的時(shí)候，我對風(fēng)箏已不再那樣迷戀，而爸爸卻在一個(gè)暖暖的午后給我買(mǎi)了一只漂亮的風(fēng)箏。這時(shí)我想起了去年爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，說(shuō)今年要給我買(mǎi)一只風(fēng)箏�？吹斤L(fēng)箏我心里先是一陣欣喜，可那欣喜只那么一瞬就退去了。我對風(fēng)箏的狂熱迷戀已經(jīng)過(guò)去了，況且爸爸買(mǎi)來(lái)的這只風(fēng)箏也使我想起了去年所遭到的譏笑。不過(guò)，我還是拿著(zhù)它到麥地上放了起來(lái)。但是，幾天后我就不再放它了。
從那以后，我沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏。
童年的風(fēng)箏，留給我的是一個(gè)缺憾。
而其實(shí)，童年的缺憾，又何止是這一個(gè)呢？
然而，童年時(shí)的那個(gè)風(fēng)箏的缺憾卻并不全是傷感的，它也是純真和美好的，令我懷念。這個(gè)缺憾或許會(huì )給我童年的記憶蒙上一層陰影吧？然而不是，真的不是。相反，在我的記憶中，我的童年是美好的，難忘的，是令我永遠深深懷念的。那些缺憾，其實(shí)也是美好記憶中的一部分。缺憾是自然的，客觀(guān)的，缺憾應該存在。然而我的童年，是美好的，我懷念我的童年。
世界因缺憾而真實(shí)，人生因缺憾而深刻。
我那只童年的風(fēng)箏將永遠飛在我廣闊的心靈中……
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