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童年的作文

時(shí)間:2024-03-14 13:44:22 童年 我要投稿

童年的作文(熱門(mén))

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的童年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童年的作文(熱門(mén))

童年的作文 篇1

  晨風(fēng)中,朝陽(yáng)孕育著(zhù)墻頭,一份明亮與陰影相伴的光亮,折射在我的窗戶(hù)上。睜開(kāi)雙眼,又一個(gè)夏日的早晨,打開(kāi)錄音機。還是那首聽(tīng)不倦的歌曲“一二三四五六七,我的朋友在哪里,在上海,在南京,我的朋友在這里!倍嗌倌陙(lái),我一直聽(tīng)著(zhù)。牢牢的記住了這首歌。有時(shí)我曾想過(guò),改動(dòng)了歌詞,會(huì )更合我的心意。我在北方,應該是在冰城,在武漢。說(shuō)起武漢,我又想起我的老同學(xué)來(lái),一個(gè)與我在初中同一個(gè)班級的好朋友。提起她的家庭,其實(shí)很不幸,在她剛滿(mǎn)月的時(shí)候,母親與父親不知道因為什么吵起架來(lái),父親伸手打了母親,母一氣之下喝下了一整瓶的農藥離開(kāi)了人世?蓱z的她,是由姥爺帶大的。我喜歡去她家玩,因為她家的園子很大。園里初了種些豆角、茄子、大蔥外、還有柿子、天星星、菇娘。每到夏季園里的鮮花會(huì )在墻的四周盛開(kāi)。因為姥爺很喜歡種花種草。非常勤快!冬天,姥爺還會(huì )用貼網(wǎng)捕麻雀,姥爺把麻雀卻毛,開(kāi)了膛,用油炸著(zhù)給我們吃。說(shuō)是補腦最好的補品了。雖然我感到這樣作有些慘忍,但那香噴噴的盤(pán)中物,削弱了我的這份悲涼。取而代之的就是一頓飽餐了。姥爺的身體很壯。一個(gè)人能扛起裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的黃豆袋子,還健步如飛。記得當時(shí)我很佩服姥爺。姥爺有個(gè)鐵匠鋪,就在院子的西北,挨著(zhù)大門(mén)的地方。我清楚的記得。我的那臺自行車(chē)有一個(gè)零件丟失了,又買(mǎi)不到。是姥爺用鐵一錘一錘的作出來(lái)的。那時(shí)候,姥爺總是忙忙碌碌的。一刻不得輕閑。也許為了生活。姥爺會(huì )寫(xiě)一手好字。一有空就會(huì )練習寫(xiě)毛筆字。有時(shí)也教我們練習。如果我沒(méi)有記錯的話(huà)。姥爺現年也該八一歲了。自從初中畢業(yè),我們就很少見(jiàn)面。很少在看姥爺了。 20xx年,姥爺舉家遷回了吉林公主嶺,我再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他們。

  昨日夢(mèng)中,我見(jiàn)到了我的同學(xué),又回到了學(xué)生時(shí)代。同樣的學(xué)校,同樣的校舍,同樣的操場(chǎng),同樣的教室。甚至還有同樣的.面孔和同樣的友誼。在這悠長(cháng)的歲月里我能記住多少的記憶。我卻忘不掉舊日的他,在記憶的長(cháng)河里我又能裝下多少的思緒。而我總能無(wú)意識的掠過(guò)他的身影。我只有她的照片,沒(méi)有姥爺的。我不知道是因為我的同學(xué),才會(huì )深深的記憶起姥爺。還是因為姥爺平易近人的性格,和謁可親的慈祥,讓我在記憶深處總也摸不掉他的身影。如今不知道,他老人家現在是否見(jiàn)在。也不知道他老人家身體是否如從前一樣健康。好想去看看他老人家。但一直沒(méi)有時(shí)間,在我的心里一直在尋找機會(huì )。尋找最后一面的機緣!

童年的作文 篇2

  童年的夢(mèng)幻是一條彩虹,是一首首靈動(dòng)的詩(shī)歌。七彩的童年生活里散發(fā)著(zhù)無(wú)限的光芒。

  在七彩的童年生活中,我總是幻想自己是童話(huà)故事里的女主角。穿著(zhù)粉紅色的公主裙,踩著(zhù)高跟鞋,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在童話(huà)里。

  在里面,我是一位受萬(wàn)人敬重的公主。每天清晨,侍女為我梳妝,送來(lái)好吃的點(diǎn)心。小鳥(niǎo)立在我的窗口,清脆的鳴叫像是為我準備的一場(chǎng)專(zhuān)屬演唱會(huì )。我伴著(zhù)歌聲,仿佛進(jìn)入了一片綠悠悠的森林。一場(chǎng)夢(mèng)幻大型的演出展現在我的眼前。每天我到花園中悠閑的逛著(zhù)。,總有臣民們與我打招呼?倳(huì )有事人隨時(shí)端上一杯清茶來(lái)供我品嘗。

  夜晚,在我住的那棟粉紅色巨大宮殿了小花園里有一個(gè)小小的秋千。我靜靜地坐在上方,手中捧著(zhù)一本書(shū),一會(huì )兒看書(shū),一會(huì )兒仰望天空的星星。天空上金黃的星星眨著(zhù)眼,像是在看著(zhù)我與我對話(huà)。給無(wú)邊的`天空點(diǎn)綴了幾分姿色。月光下的星空是如此的曼妙。

  我七彩的童年生活是那樣的夢(mèng)幻。這等上好的童年,就算是再多浮華的詩(shī)篇,也無(wú)法比較。

童年的作文 篇3

  撫摸一下童年的風(fēng)箏,心不由一動(dòng),思緒萬(wàn)千。

  色彩鮮艷的“蝴蝶”被兩根木條撐著(zhù)。兩根色彩斑斕的長(cháng)“尾巴”垂到地上。風(fēng)一吹,便飄動(dòng)起來(lái),仿佛要飛的樣子。旁邊纏著(zhù)線(xiàn)的木條上留著(zhù)我童年的指痕?吹剿,我的'心好像也隨它一起飛向藍藍的天空。

  乍暖還寒的早春,大自然展現出蓬勃的生機。萬(wàn)物爭做春天的主角。星期天一早,睜開(kāi)朦朧的眼睛。太陽(yáng)公公已經(jīng)駕著(zhù)馬車(chē)乘著(zhù)早霞來(lái)到人間。此時(shí)的我哪有心思呆在家里做作業(yè)。我拿著(zhù)風(fēng)箏,和爸爸媽媽興致勃勃地來(lái)到小南湖。

  “蝴蝶”隨著(zhù)風(fēng),從我的指尖滑向天空!翱,放線(xiàn)!”爸爸媽媽似乎也變成了孩子,跟著(zhù)風(fēng)箏跑。我歡快地笑著(zhù)。風(fēng)箏越飛越高,我的心也越來(lái)越遠。

  童年的風(fēng)箏,你是我兒時(shí)的牽掛,是你帶我走進(jìn)兒時(shí)的歌謠,是你代我在碧藍的天上打探人間。

  我不能忘記那首歌謠:風(fēng)箏啊,稻香是唯一的城堡。隨著(zhù)風(fēng)箏繼續飛翔?,快飛,小時(shí)候的快樂(lè )我知道。不要哭,飛翔吧,飛翔在高高的天空。童年的美好濃縮在小小的風(fēng)箏之上。

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