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找回童年作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的找回童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找回童年作文1
開(kāi)門(mén)進(jìn)屋,迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)敃r(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無(wú)助？是絕望？那堵塞了眼眶的淚，來(lái)源何處？呵！
這些只是事后的回想，當時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……
不知何時(shí)開(kāi)始，我變了，變得那么冷漠，不對任何事物感興趣，沒(méi)有一個(gè)青少年應有的喜怒哀，就連聽(tīng)到外公噩耗的剎那，也沒(méi)有絲毫感傷，甚至于對于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽?zhuān)矝](méi)有給予任何安慰。
之后整理外公遺物時(shí)，看著(zhù)那一本本破舊的古書(shū)，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當古書(shū)在半空中劃出一道拋物線(xiàn)時(shí)，書(shū)中滑落出一個(gè)信封。我無(wú)奈地嘆了口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到了信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。
我拆開(kāi)我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿(mǎn)臉蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的老人背著(zhù)一個(gè)五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開(kāi)，似乎在哼著(zhù)什么曲調，兩人都笑著(zhù)，夕陽(yáng)將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的畫(huà)面……
無(wú)聲的淚悄然滑落，這不是我過(guò)六歲生日的時(shí)候，外公背著(zhù)我去買(mǎi)糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著(zhù)外公，聽(tīng)他講古文中有趣的`故事，聽(tīng)他一件一件地介紹古玩的久遠意義，纏著(zhù)他給我買(mǎi)甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……
什么時(shí)候，我把這些回憶丟了？什么時(shí)候，我開(kāi)始對外公退化的聽(tīng)力感到厭煩？也許，是漸漸成長(cháng)接觸新事物后丟了純真、善良，誤拾了冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書(shū)古玩放回原處。
夜深了，我輕輕推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走到熟睡的她的面前，替她撥開(kāi)臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對她說(shuō)“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我知道錯了……失去的‘童年’，我找回來(lái)了。
找回童年作文2
風(fēng)靜靜的飄落，載著(zhù)那年不曾枯黃畢竟的葉。
如若說(shuō)，成長(cháng)的旅途中，僅有前行的的一排排的路燈，不會(huì )出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解以往的種種未完結？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預示著(zhù)成長(cháng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著(zhù)歡笑的童年以往到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，以往曾完結過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(cháng)的痕跡！我們是一棵小樹(shù)，我們一向這么認為著(zhù)，天真的認為著(zhù)，記著(zhù)。就這樣，不知過(guò)了多久，最終，出現了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著(zhù)它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自我都覺(jué)得，哦，原先，我早已脫離原先的那片天真，那大片大片的`藍色天空。
哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹(shù)，只是，此刻我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了以往的游樂(lè )場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣��！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著(zhù)未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì )想到與現實(shí)繁華太不相稱(chēng)的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著(zhù)的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠的以往里，有大門(mén)口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數著(zhù)一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿(mǎn)是混著(zhù)泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話(huà)的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì )涌上心頭的花香，永遠，不會(huì )離去。
我已亭亭，不憂(yōu)，亦不想。
再去聽(tīng)一回游樂(lè )場(chǎng)中孩童的歡笑，再去以往喜歡的堆滿(mǎn)糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì )流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回童年作文3
人越長(cháng)大，心情卻越來(lái)越壞。學(xué)業(yè)的壓力，生活的苦惱，讓我疲憊不堪。忽然，一首熟悉的歌飄進(jìn)我的耳朵：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶還停在上面……”
我打開(kāi)窗戶(hù)，看到三樓下，小區的院子里，一群老人在踢毽子。歌聲，是從花壇上的錄音?里傳來(lái)的。
青草，碧樹(shù)，紅花，蝴蝶，秋千……
我的童年，宛如一幕幕短片，在腦海中展現出來(lái)，閃耀著(zhù)靈動(dòng)的光輝。不記得有多少個(gè)炎熱的夏天，和兒時(shí)的伙伴一起爬到山上，盡情地嬉戲，玩耍。
我記得，我們以前最?lèi)?ài)玩捉迷藏了，把兩只眼睛用紅領(lǐng)巾一蒙，僅靠耳朵聽(tīng)聲音來(lái)辨別方向，在布滿(mǎn)坑坑洼洼的樹(shù)林里，抓起人來(lái)。偶爾，抓人的人撞在樹(shù)上，或者摔在了地上，便會(huì )引來(lái)一陣哄笑。當然，那是善意的笑，是快樂(lè )的笑，笑聲中夾雜的是孩子的純真和調皮，是童年的懵懂。
玩累了，我們便躺在樹(shù)蔭下，吹著(zhù)縷縷涼，望著(zhù)天上悠悠的白云隨風(fēng)飄散，愜意地享受一段美好的時(shí)光。什么都不想，在樹(shù)縫里搖搖晃晃的陽(yáng)光里，我們慢慢睡著(zhù)了。
等睡醒，肚子餓了，我們就跑到村子里的果樹(shù)林，“偷”一些桃子之類(lèi)的果子。我們也經(jīng)常在自己家的果樹(shù)上摘果子，“猴子”家的桃子長(cháng)得又大又多，阿牛家的楊梅又軟大甜，小峰家的柿子又圓又亮。光看著(zhù)，我們就已經(jīng)饞得流口水了，有時(shí)或者干脆就坐在樹(shù)上吃個(gè)飽。
在傍晚的時(shí)候，我們還去“畫(huà)畫(huà)”。三叔家新粉了一面墻，雪白雪白的，我們拿著(zhù)黑黑的炭塊，畫(huà)小青蛙，畫(huà)小花狗，畫(huà)牽�；�，硬是把那堵墻“畫(huà)”成?大花臉。三叔拿著(zhù)大掃把要打我們，我們一哄而散，其實(shí)他只是想嚇嚇我們，因為我們聽(tīng)見(jiàn)他夸我們“畫(huà)得像”。
調皮啊，惹事啊。那面墻，至今是否還默默地佇立在那里？那院子里被我們“騎”過(guò)的小樹(shù)，現在也長(cháng)大了嗎……
童年時(shí)，日子過(guò)得輕飄飄的`，像夢(mèng)，如詩(shī)。想到這里，我的童年似乎回來(lái)了，我的快樂(lè )也回來(lái)了。我的心還是童年的那顆心，雀躍著(zhù)，歡呼著(zhù)，像一只快活的山間小鹿。
“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年�！崩先藗冞�在快活地踢著(zhù)毽子。我感謝這群銀發(fā)的老人，讓我在這個(gè)黃昏，找回了久違的童年?找回了快樂(lè )，明白了“童心永遠不會(huì )衰老”的道理。
找回童年作文4
微風(fēng)拂面，剛跑完步，一個(gè)人靜靜地躺在草地上，嗅著(zhù)草兒加泥土的芬芳，望著(zhù)湛藍的天空，純藍色的天，一縷云彩也沒(méi)有，潔凈的就像塊藍色的布，多么想躺在這里回到五一假期的一天里……
五一的假期，我回到了老家，當時(shí)初二的生活要比初一忙碌很多，忙里偷閑的回到老家，腦袋里卻因為臨近考試裝滿(mǎn)了地理生物，一點(diǎn)也沒(méi)有心思放開(kāi)了玩，郁悶的走在田地里，看著(zhù)妹妹在地里瘋跑著(zhù)，心里是多么想要和她一樣，想要回到小時(shí)候，回到那無(wú)拘無(wú)束玩的時(shí)候。
不一會(huì )，哥哥來(lái)了，看到了無(wú)言的我獨自慢悠悠地走著(zhù)，知道我面臨的是地理生物的中考，便靜悄悄地走到我的旁邊，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)道：“你就不要這樣了，好好的放松一下，考不好沒(méi)人怪你的，再說(shuō)玩一下也不會(huì )有關(guān)系的，你哥我當年不照樣天天玩，最后不還是考得很好嗎�！�
一席話(huà)剛剛進(jìn)入我的耳朵，還沒(méi)來(lái)得及回答，便被我哥二話(huà)不說(shuō)的拉著(zhù)手跑起來(lái)了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，在心里默默地想著(zhù)：“哥哥說(shuō)的也對，既然來(lái)了就好好玩好了!”
這么想過(guò)之后，我就忽然覺(jué)得一身輕，細的看到了周?chē)臉幼樱航鹕柠溩釉谏磉厯u曳著(zhù)，散發(fā)著(zhù)將要成熟的味道，風(fēng)兒悄悄的跑過(guò)，卻引起那金黃的穗子一陣搖晃，手輕輕地滑過(guò)麥芒，邊跑邊跳著(zhù)，接受者那陽(yáng)光的洗禮，抬頭仰望著(zhù)那潔凈的天空和那柔和的陽(yáng)光跑著(zhù)跑著(zhù)就累了，便順勢躺了下來(lái)，細細的看著(zhù)那遠在天邊近在眼前的天，時(shí)不時(shí)的有一縷縷云走過(guò)，像那潔白的'蒙古族哈達飄在天空一般。我坐了起來(lái)，突然發(fā)現，眼前的一切是那么的夢(mèng)幻，就像童話(huà)里的一般：近處是數不勝數的麥穗，有的已經(jīng)因為不受重負垂下了頭，有的卻依然昂著(zhù)那金色的腦袋，接受著(zhù)陽(yáng)光的普照，再遠一點(diǎn)，時(shí)不時(shí)看到一兩個(gè)農村孩子，像那想要起飛的雛鷹，歡快地奔跑著(zhù)，還有那埋頭苦干的農民，正辛勤的勞作著(zhù);再放遠一點(diǎn)，在陽(yáng)光下閃亮紅屋頂，像那童話(huà)里城堡的屋頂一樣。
眼前看著(zhù)這幅畫(huà)，沉重的心情愉悅了好多，就像進(jìn)入了那故事里一般，找回了那童年的感覺(jué)。
找回童年作文5
童年是一縷明亮的晨光，五顏六色，光芒四射。
童年是一只新的鶯出山谷，唱著(zhù)輕柔的歌，飛出森林，走出山谷，飛向廣闊的地平線(xiàn)。
童年是一個(gè)晶瑩剔透的山泉，彈著(zhù)鋼琴，跳著(zhù)舞，沖破懸崖，飛出山澗，匯成滾滾江河，溶入無(wú)邊大海。
童年是快樂(lè )的時(shí)光。還記得嗎？我們是一群孩子，披著(zhù)晨光踩著(zhù)晨露，放牛，割草，砍柴，騎著(zhù)水牛，吹著(zhù)短笛，唱著(zhù)童謠，多幸福，多舒服！還記得嗎？我們在竹林里，攀竹、爬樹(shù)、蕩秋千，山村里蕩漾著(zhù)孩子的笑聲。還記得嗎？我和小時(shí)候的老耿一起摘了楊梅、枇杷、紅薯、小魚(yú)、野雞.往事如煙，幾十年過(guò)去了，童年的陰影似乎就在眼前。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。小時(shí)候的我，現在是白發(fā)老人，祖母。家庭的負擔，生活的壓力，年復一年都充滿(mǎn)了辛酸、悲哀、痛苦�，F在的童年少年，課業(yè)負擔沉重，多年來(lái)訓練課程繁多。他們在哪里可以談幸福？所以，找到童年，就是找到幸福，找到快樂(lè )，讓生活的每一天都快樂(lè )。
童年是純真的年代。俗話(huà)說(shuō)，孩子說(shuō)話(huà)自由。他說(shuō)，生命的開(kāi)始，自然是好的。童年是真誠的，善良的，純潔的。孩子在一起，難免會(huì )打架，會(huì )哭，會(huì )笑，但絕不會(huì )記仇，絕不會(huì )藏在心底，等待報復，即使烏云密布，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光依舊燦爛。隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)和豐富的世界經(jīng)驗，人們面臨著(zhù)金錢(qián)、名譽(yù)和地位的變化，以及私欲的膨脹，逐漸變得市儈、虛偽、圓滑和世故，內心深處，產(chǎn)生隔膜和距離，仿佛一層厚厚的屏障阻隔了情感的交流。找回童年，就是找回純真真誠的心，找回包容開(kāi)放的心靈，找回坦誠豁達的心靈，構建全新的和諧社會(huì )。
童年是一個(gè)充滿(mǎn)理想的時(shí)代。兒童世界是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的世界。他們對宇宙中的天體、月亮和星星以及一切充滿(mǎn)了好奇、幻想、探索、創(chuàng )造和改變。與成年人不同，他們受到各種規章制度的約束，抑制了創(chuàng )新的沖動(dòng)。找到童年，就是要突破思想的牢籠，走向創(chuàng )新的時(shí)代，為世界的未來(lái)打開(kāi)新世界。
童年是一首歌，一幅畫(huà)，一束花，一只悠揚的短笛。讓我們找回童年，編織一個(gè)鮮花盛開(kāi)的理想世界。
找回童年作文6
記得小時(shí)候，有一次，母親帶我去超市的路上遇到不太熟識的阿姨，頃刻間她們便聊得熟稔，但是我聽(tīng)到媽媽在介紹我們家情況時(shí)大多說(shuō)了假話(huà)。我忍不住更正了媽媽的錯誤。我忘記了當時(shí)我是怎樣被媽媽拖回家的，只記得媽媽隨手拿了很大的鐵衣架來(lái)打我，衣架都被打彎了。
十幾年過(guò)去了，這件事情仍歷歷在目。到現在，我終于弄明白了當年媽媽為什么那么生氣地教訓我了，因為現在的我也學(xué)會(huì )戴面具與別人交往。有時(shí)候，一個(gè)人安靜下來(lái)，反省自身，才覺(jué)得童年是多么美好，而擁有一顆童心又是多么難能可貴��！
童心簡(jiǎn)單明朗、純粹健康。毋庸置疑，兒童在守規則、講公德和對善惡是非的判斷上，時(shí)常要比成人純正精準，兒童信任他人�？粗刈饑�，講究平等，不懂得妥協(xié)。
陶行知曾深情地對師范生說(shuō)：“未來(lái)的師范生們，忘了你們的年紀，變成個(gè)十足的小孩子，加入到小孩子的隊伍里去吧！”要變成小孩子，關(guān)鍵是要擁有一顆像孩子般簡(jiǎn)單透明、勇敢活潑、天生好奇、容易滿(mǎn)足的童心。
倘若擁有童心，當一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至時(shí)，你絕不會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，相反，你會(huì )從心底萌發(fā)探究的激情，持續關(guān)注，反復詰問(wèn)，猶如一個(gè)在沙灘上撿貝殼的孩子，始終興趣盎然。孩童的'好奇心，宛如一眼永不枯涸的溫泉，滋潤著(zhù)日益枯竭的靈魂。
李鎮西老師在《童心是師愛(ài)的源泉》一文中，舉了一個(gè)例子談到童心的問(wèn)題。一個(gè)低年級小學(xué)生家住三樓，家里水管壞了，她看到爸爸媽媽常到一樓提水，并很注意節約用水。有一天她學(xué)完了刷鍋洗碗后，又坐在小板凳上在鍋里洗起腳來(lái)，她的爸爸媽媽一見(jiàn)都驚呼起來(lái)：“你怎么能夠在鍋里洗腳？”小女孩答：“我洗完了碗，發(fā)現鍋里的水還很清，倒掉多可惜啊，就洗了腳�！贝笕说氖澜缋镉幸淮蠖褩l條框框限制了我們，小女孩的做法在我們看來(lái)很不可思議，可是她的想法是沒(méi)有錯的，我們?yōu)槭裁匆焸渌�？童心是善良的，雖然孩子們有時(shí)會(huì )弄巧成拙，但是我們?yōu)槭裁床煌瑯右砸活w童心來(lái)看待童心呢？
我們?yōu)槭裁匆魃铣扇说拿婢吣�？這樣虛假、道貌岸然的面具難道不是我們給自己戴上的嗎？放下塵世的浮華，找回自己的童年，擁有一顆童心，世界也會(huì )像那顆心一樣美好吧！
找回童年作文7
很早，我就聽(tīng)媽媽說(shuō)常州有家兒童福利院，當時(shí)就非常想知道福利院里住著(zhù)怎樣的孩子，他們又是怎么生活的？今年大年初七，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
清早，我穿著(zhù)新衣新鞋和爸爸一起去了兒童福利院。一進(jìn)門(mén)，就看到墻邊有很多扶手，福利院的工作人員向我們介紹說(shuō)，這層樓是做康復訓練用的。聽(tīng)完之后，我眼前仿佛看到了身體不健康的孩子倚著(zhù)扶手走路踉踉蹌蹌的樣子。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了二樓教室。教室里的擺設絲毫沒(méi)有過(guò)年的`氣氛。而想到我自己，每到過(guò)年前，會(huì )和奶奶去花店買(mǎi)上幾盆富貴竹、百合花；和爺爺去超市買(mǎi)自己愛(ài)吃的糖果；和爸媽去商場(chǎng)買(mǎi)新年新鞋……。比起這里的孩子，我生活在被愛(ài)包圍的幸福世界里，頓時(shí)覺(jué)得好幸運。
工作人員安排我們和福利院的孩子進(jìn)行互動(dòng)。有些孩子比較內向，有些孩子看到我們卻是很高興。有位大哥哥竟然在教室里大聲地叫喊起來(lái)，我想他一定是看到我們，很高興，在表示熱烈歡迎呢。在半天的游戲時(shí)間里，我沒(méi)有從他們的臉上看到絲毫的傷心和憂(yōu)慮。我被他們堅強樂(lè )觀(guān)的精神感動(dòng)了！
回家的路上，我腦海里時(shí)常想起趴在窗臺看我們離去的大姐姐。她一定想和我們一樣，在春暖花開(kāi)時(shí)，牽著(zhù)爸爸媽媽的手在田野中踏青；在秋高氣爽時(shí)，和老師、同學(xué)們在公園里賞菊；在大雪紛飛時(shí)，和同伴們在雪地里打雪仗、堆雪人……。
周恩來(lái)爺爺為了振興中華，很早就立下了“為中華之崛起”而讀書(shū)的志向�，F在祖國日益強大，大人們可以通過(guò)辛勤的努力過(guò)著(zhù)幸福的生活，但在同一片藍天下，沒(méi)有勞動(dòng)力的我們，生活卻有著(zhù)天壤之別。我要起好好讀書(shū)，等學(xué)業(yè)有成后，建造更多的福利院或學(xué)校，讓福利院的孩子能在綠草如茵的操場(chǎng)上，盡情地踢球玩耍；讓他們能在窗明幾凈的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字、唱歌跳舞。我要給失去幸福的孩子找回幸福。
找回童年作文8
用心珍藏童年的記憶，你會(huì )擁有一顆最純潔的心靈�！}記
回憶起童年的味道，酸酸的，甜甜的。對了！就好像——北冰洋汽水的味道。
小時(shí)候，有一種瓶裝的、上面印有北極熊圖案的汽水，叫做北冰洋汽水。那時(shí)候，大街小巷都有賣(mài)的，透明的玻璃瓶里裝有黃澄澄的桔子水�？粗�(zhù)路過(guò)的行人掏出五角錢(qián)買(mǎi)一瓶，“咕咚咕咚”地一仰脖子喝下去，然后滿(mǎn)意地吐出一口氣，心里好是羨慕。雖然每瓶只要五角錢(qián)，但對于家境并不富裕的我們家來(lái)說(shuō)，這也是一種奢望。于是，就有了一個(gè)夢(mèng)，那就是喝上一瓶北冰洋汽水。
就是這樣一個(gè)夢(mèng)想，伴我走過(guò)了我的童年。我就在看著(zhù)無(wú)數瓶北冰洋汽水被路人買(mǎi)下的情況下度過(guò)了我的童年。我曾經(jīng)無(wú)數次的幻想，那是一種什么樣的味道呢？酸的？還是甜的？就是這種無(wú)數次的猜想，伴我走過(guò)了我的童年。
漸漸的，北冰洋汽水退出了市場(chǎng)，一如我的童年，漸漸的退出了我的人生。
在成人后的某一天里，我和爸爸無(wú)意間在一家小賣(mài)部里發(fā)現了久違的北冰洋汽水，便毫不猶豫買(mǎi)了兩瓶。喝著(zhù)心里盼望已久的汽水，心中很是滿(mǎn)足。但爸爸卻說(shuō)了一句：“這汽水的味道變了�！�
我猛然間發(fā)現，變了的.，不止是汽水，還有我們��！我還是童年的我嗎？不是了！我們在成長(cháng)，在長(cháng)大，一天天的接受社會(huì )的磨練。變了味的何止是北冰洋汽水，還有我們的心靈��！記得有人這樣說(shuō)過(guò)：和成年人在一起 ，大家學(xué)習的是對方的冷漠、世故和虛偽；和孩子們在一起，感染的是他們的熱情、誠實(shí)和純真。話(huà)雖然有些偏頗，但人生的旅程中，人們的確應該用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪，那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)；那雙清澈透明，不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當做“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會(huì )從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的，是那顆晶瑩剔透的童心。
北冰洋汽水或許找不回了，因為不再生產(chǎn)了，但希望我們的童年，我們的童心還可以找回來(lái)，因為那里有著(zhù)我們最最原始的夢(mèng)想，最最純真的心靈，那是我們生命中最不可拋棄的一部分。愿我們找回自己的童年，珍惜自己的童心，永遠珍藏在我們的心底，讓她在我們的生命中綻放出熠熠的光芒！
找回童年作文9
一個(gè)越來(lái)越復雜的世界里，尋找著(zhù)一種簡(jiǎn)單；一個(gè)越來(lái)越浮燥的心靈中，渴望著(zhù)一種安寧；一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群中，搜尋著(zhù)一份感動(dòng)；每一個(gè)我們都在越來(lái)越現實(shí)的生活中，找回、回憶著(zhù)我們那一去不復返的童年。
找回童年就是找回兒時(shí)的快樂(lè )，自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中，留下了我的無(wú)數腳印和數不盡的歡笑。
春天，大地復蘇，和煦的春風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐，讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖�；▋簜儬幤娑菲G地開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，你不讓我，我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天，好奇地問(wèn)花兒說(shuō)：你為什么春天才開(kāi)？為什么不可以下來(lái)和我玩？為什么你有香味而我沒(méi)有？現在回想，真是童言無(wú)忌��！
夏天最快樂(lè )的事莫過(guò)于是逗螞蟻了。年少無(wú)知的我不顧酷暑，冒著(zhù)烈日在地上蹲著(zhù)等螞蟻�？吹轿浵伭�！我眼疾手快地捉住了它，把它放進(jìn)早已準備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后，隨便找了根稻草開(kāi)始對兩只螞蟻進(jìn)行“離間”，果然，經(jīng)不住挑逗，它們誤以為對方先動(dòng)得手，廝打在了一起。我在一旁暗暗為其中的一只加油，這只螞蟻勝利后，我歡呼雀躍，在高興之時(shí)，不忘釋放它倆，老師教育我們要愛(ài)護生命嘛！
秋天那就更別有一番趣味了，我最喜愛(ài)的秋菊終于綻放開(kāi)了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導我做人要像秋菊一樣，在人生的寒冬中，要和秋菊一樣，傲霜挺立，不畏嚴寒，才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴寒的俊拔身姿刻在了我的.記憶中，在百花凋零的秋天，為這原本枯燥的畫(huà)卷留下了絢爛的一筆。
冬天是堆雪人的好季節，一下雪，我便坐不住了，呼朋引伴地沖出屋，開(kāi)始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮，好不愜意！
找回童年更是要找回夢(mèng)想，找回希望。
童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是我們久蓄心中的一方天地，是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……
找回童年，讓我們在躁中取寧，鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年，成就精彩人生！
找回童年作文10
猶記小時(shí)候在外婆家吃的餛飩，很好吃，怎么吃都吃不膩。每次到外婆家寫(xiě)作業(yè)，外婆總會(huì )先招呼小巷頂頭的老店，給我弄一碗餛飩。
露水浸濕小巷兩旁的梔子花，沾滿(mǎn)花與葉之間的蛛網(wǎng)。陽(yáng)光映照，氤氳迷人。好幾年了我都沒(méi)去探望外婆，上次吃餛飩的味道似乎還在。
上學(xué)路上，我瞥了一眼巷口老店，匆匆而過(guò)。路過(guò)隔壁鄰居家，聽(tīng)見(jiàn)一聲尖厲的呵斥：趕快吃，吃完趕緊去寫(xiě)作業(yè)！我疾走幾步。女主人一臉兇相，杏目圓睜，嘴兩邊的紋路甚為明顯。小男孩悶哼一聲：哦。低頭吃混沌，同時(shí)吸溜地喝光碗里的湯汁。
幾年前的自己，似乎不是這樣，悠閑，淡定，不急不躁�，F在呢，與他一模一樣，為了填飽肚子，每次都是席卷殘云，爸媽站在一旁，如獅吼般催促：快吃！快吃！要遲到了！慌亂中就像這樣草草了事，再沒(méi)有以前那股慢悠悠細細品嘗的勁兒，我知道那是童年的味道。
鬼使神差般，我竟踏入外婆家。剛一進(jìn)門(mén)，一股香味就撲鼻而來(lái)，是餛飩！我兩眼放光，和外婆打了聲招呼，便迅速躥到那張有點(diǎn)油漬的大方桌上，拿起勺子大朵快頤。
餛飩呈半透明狀，飄浮在湯面上，一旁的蔥花悠然地打著(zhù)旋兒，如同輕舟浮在綠水上一樣。它熱氣騰騰，還冒著(zhù)縷縷白煙。我跟下腦袋，一連吞下好幾只餛飩，嘴里塞得鼓鼓的，仿佛稻田里搬運糧食的小田鼠。慢點(diǎn)吃喲，不急。外婆看著(zhù)我直樂(lè )呵。太陽(yáng)的光澤透過(guò)紗門(mén)，淺淺地映在外婆飽經(jīng)滄桑的臉龐上。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又吞下幾只餛飩，偷偷瞄了一眼外婆。她眼角緊湊的.紋路，微駝的脊背，幾乎全白的頭發(fā)，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)歲月的無(wú)情。
我開(kāi)始慢下來(lái)，一口一個(gè)餛飩，細嚼慢咽。吃了這么多年餛飩，竟在這一天被我吃出了那一絲絲清爽的辣味。這辣味，有榨菜的味道，有胡椒的味道，也有生姜絲的味道。慢點(diǎn)��！你表妹又不在，沒(méi)人跟你搶��！慢點(diǎn)，慢點(diǎn)。外婆還是笑盈盈的，好比春風(fēng)拂過(guò)小橋流水，燦爛而真實(shí)。
直到吃完最后一個(gè)餛飩，我才有了一絲滿(mǎn)足感。這種感覺(jué)，還有幾分不舍，幾分留戀。太陽(yáng)帶來(lái)的悶熱讓我不再眷顧身旁的作業(yè)。
吃完了，外婆急忙撕下一點(diǎn)卷紙遞給我，而后去洗碗。顫悠悠的腳步，帶著(zhù)一個(gè)在陽(yáng)光中蒼老的黑影。這就是我的童年，一個(gè)漫溢著(zhù)餛飩香味的童年，一個(gè)只屬于我和外婆的童年。
找回童年作文11
時(shí)間向前，童年往事如粒粒珍珠散落在記憶的沙灘，我們都是匆匆的趕路者，來(lái)不及回頭。直到有一天，有人在身后拍了拍你的肩，轉過(guò)頭，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)珍珠的璀璨會(huì )刺痛這雙迷茫的眼。
“我才不要呢！你們別操心了行不行！”這，是我說(shuō)的嗎？確實(shí)，這是我對關(guān)心愛(ài)護我的父母說(shuō)的話(huà)。毫不避諱地頂撞，毫不顧忌地冒犯，是我這個(gè)已經(jīng)十九歲的大女兒常常做的。我的叛逆也成了父母的家常便飯，他們對我已百般忍耐，他們已沒(méi)有憤怒的責罵，只有無(wú)奈的哀嘆！
而我，像是要掙脫拉線(xiàn)的風(fēng)箏。外界的風(fēng)越大，我越努力掙扎，想要飛到那無(wú)邊的天際。我哪里知道，如果沒(méi)有父母緊握的那根線(xiàn)，我將會(huì )被狂風(fēng)撕得支離破碎，更別說(shuō)是高飛。
一天晚上，我口渴醒來(lái)，便想去客廳找水喝，還未打開(kāi)屋門(mén)，便聽(tīng)見(jiàn)父母在那里說(shuō)話(huà)。我湊近耳朵，從門(mén)縫里想聽(tīng)聽(tīng)這么晚了他們還說(shuō)什么。
“唉，女兒越大越不懂事了，什么事就非要和我們對著(zhù)干，難道她不知道我們做得一切都是為了她好嗎？”是母親無(wú)奈的聲音，手中似乎在翻看我小時(shí)候的.照片，眼里充滿(mǎn)了悲傷。
“對，小時(shí)候她特別聽(tīng)話(huà)，還記得她和你去地里種苗，在旁邊跑著(zhù)為你打傘嗎？那時(shí)候，過(guò)路的人都會(huì )指著(zhù)她問(wèn)：‘你女兒幾歲了，都知道給你擋太陽(yáng)啦！’你急忙自豪地回答：‘才三歲！’”
“對，還有一次我去地里，看看天快要下雨，便要她先回家，果然，不一會(huì )就下起了暴雨，我以為她會(huì )在家里背雨，我便找了一間大菜棚躲在里面。誰(shuí)知道，就在那雨下得正大的時(shí)候，她光著(zhù)腳跑了回來(lái)，身上披著(zhù)雨衣，手里拿著(zhù)一把傘，見(jiàn)到我的第一句話(huà)就是：‘?huà)專(zhuān)襾?lái)接你�！耶敃r(shí)感動(dòng)得都哭了。那時(shí)，她才只有十一歲呀！可現在……”媽媽沒(méi)有說(shuō)完后面的話(huà)，只是嘆了口氣。
我再也忍不住了�；叵胫�(zhù)自己的童年，淚水滑落到嘴角。我終于發(fā)覺(jué)，自己現在錯得多深，已經(jīng)讓父母失望多深！
于是，我想努力尋找過(guò)去，尋找那個(gè)迷失在歲月里的小孩。
我一定要找回童年，找回父母眼中的那個(gè)乖女兒！
找回童年作文12
一個(gè)越來(lái)越復雜的世界里，尋找著(zhù)一種簡(jiǎn)單；一個(gè)越來(lái)越浮燥的心靈中，渴望著(zhù)一種安寧；一個(gè)越來(lái)越淡漠的人群中，搜尋著(zhù)一份感動(dòng)；每一個(gè)我們都在越來(lái)越現實(shí)的生活中，找回、回憶著(zhù)我們那一去不復返的童年。
找回童年就是找回兒時(shí)的歡樂(lè )，自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我的童年生活是豐富多彩、絢麗多姿的。爺爺家屋后的那片花園中，留下了我的無(wú)數腳印和數不盡的歡笑。
春天，大地復蘇，和煦的春風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)我的臉龐，讓我有一種親人關(guān)懷般的溫暖�；▋簜儬幤娑菲G地開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒，你不讓我，我不讓你。幼小的我常常在花兒旁和花聊天，好奇地問(wèn)花兒說(shuō)：你為什么春天才開(kāi)？為什么不能夠下來(lái)和我玩？為什么你有香味而我沒(méi)有？此刻回想，真是童言無(wú)忌��！
夏天最歡樂(lè )的事莫過(guò)于是逗螞蟻了。年少無(wú)知的我不顧酷暑，冒著(zhù)烈日在地上蹲著(zhù)等螞蟻�？吹轿浵伭�！我眼疾手快地捉住了它，把它放進(jìn)早已準備好的塑料盒中。等捉到兩只螞蟻后，隨便找了根稻草開(kāi)始對兩只螞蟻進(jìn)行“離間”，果然，經(jīng)不住挑逗，它們誤以為對方先動(dòng)得手，廝打在了一齊。我在一旁暗暗為其中的一只加油，這只螞蟻勝利后，我歡呼雀躍，在高興之時(shí)，不忘釋放它倆，教師教育我們要愛(ài)護生命嘛！
秋天那就更別有一番趣味了，我最喜愛(ài)的秋菊最終綻放開(kāi)了它那久違的笑臉。爺爺從小就教導我做人要像秋菊一樣，在人生的寒冬中，要和秋菊一樣，傲霜挺立，不畏嚴寒，才能成為人中龍鳳。秋菊那不畏嚴寒的俊拔身姿刻在了我的記憶中，在百花凋零的秋天，為這原本枯燥的畫(huà)卷留下了絢爛的.一筆。
冬天是堆雪人的好季節，一下雪，我便坐不住了，呼朋引伴地沖出屋，開(kāi)始了我們的趣味。聚雪、塑形、雕琢、打扮，好不愜意！
找回童年更是要找回夢(mèng)想，找回期望。
童年是一筆人生財富，是一種人生感受，是一種銘心的體驗，是我們久蓄心中的一方天地，是魯迅先生筆下的《朝花夕拾》……
找回童年，讓我們在躁中取寧，鬧中取靜，以一顆單純寧靜之心來(lái)應對紛繁復雜的世事變遷。讓我們用一種平凡的心態(tài)去找回童年，成就精彩人生！
找回童年作文13
風(fēng)靜靜的飄落，載著(zhù)那年不曾枯黃畢竟的葉�！}記
如若說(shuō)，成長(cháng)的旅途中，只有前行的的一排排的路燈，不會(huì )出現那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結？怎樣理解未來(lái)的種種未明了？
似乎，每一個(gè)明天都預示著(zhù)成長(cháng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢著(zhù)歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結過(guò)？是年齡么？那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(cháng)的痕跡！我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認為著(zhù)，天真的認為著(zhù)，記著(zhù)。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現了一把斧頭，無(wú)情的揮舞著(zhù)它的鋒利，伐在腰際，一斬一斬的敲在心上，才顯現出那久藏不曾出現過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍色天空……
哦，輕輕地揮手，作別童年的稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè )場(chǎng)，卻不住的在懷念，懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流勇進(jìn)上軌道邊迸起的水花飛濺，懷念驚險鬼屋里傳出的.恐怖尖叫一陣陣……��！一切的一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著(zhù)未來(lái)曾彩排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì )想到與現實(shí)繁華太不相稱(chēng)的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，那一點(diǎn)一點(diǎn)閃耀著(zhù)的不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。那遙遠的曾經(jīng)里，有大門(mén)口的葡萄架下，有一個(gè)小孩在數著(zhù)一串串青翠青翠的葡萄，在院中滿(mǎn)是混著(zhù)泥土的氣味與花香，似乎閉上眼就來(lái)到一個(gè)童話(huà)的世界，還有那棵老石榴的的花兒簌簌的落下的情景，都讓我感到，我不曾離去，童年也未曾與我分離，那閉上眼睛就會(huì )涌上心頭的花香，永遠，不會(huì )離去。
我已亭亭，不憂(yōu)，亦不想。
再去聽(tīng)一回游樂(lè )場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿(mǎn)糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì )流下莫名的淚水，源自心底的一種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回童年作文14
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。當許多人開(kāi)始吟詠童年的美好時(shí)，這表明，他們的這段美好韶光已經(jīng)逝去了。我的妹妹剛小學(xué)畢業(yè)，她的網(wǎng)名也換成了“消逝的童年”，如此憂(yōu)傷�？墒�，我們是再也回不去了，沒(méi)有人能夠回到過(guò)去，回到小時(shí)候的樣子。除非，是在幻想里。而幻想，又是童年的一個(gè)重要特征了。
所以，找回童年，找回的是童年的一種心態(tài)和狀態(tài)，而不是找回那時(shí)的身板之類(lèi)的。童年，本應百無(wú)禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，從現實(shí)的角度來(lái)說(shuō)，我們既然長(cháng)大了，就應當承擔責任，所以，要想無(wú)所禁忌、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也是很難辦到的了。
既然如此，那么我們只能去尋找童年的那種天真了。
天真不是幼稚，它指的是不算計別人，真誠地對待每一個(gè)人，保持對自然萬(wàn)物的好奇與專(zhuān)注。而事實(shí)上，童年帶給我們的美好回憶，除了不可復得的無(wú)所顧忌、很少有煩惱以外，更多的是對這個(gè)世界的發(fā)現和探索，而真誠本身也使得自己煩惱的事不會(huì )太多。童年的樂(lè )趣，正在于此。
童年的天真也包含著(zhù)許多美麗的幻想。那些童話(huà)的王國，成了我們神往的世界。成人們在無(wú)奈這個(gè)對孩子來(lái)說(shuō)過(guò)于污濁的世界的同時(shí)，沒(méi)有忘記用幻想為我們編織一個(gè)水晶般美好的.世界。小小的腦袋里，會(huì )看著(zhù)天上的鳥(niǎo)兒，水里的游魚(yú)，在心中將他們美好的愛(ài)情故事延續。他并不知道什么是愛(ài)，只知道，王子和公主的故事，就是這樣發(fā)生的�？墒乾F在，我面對此，已經(jīng)是無(wú)動(dòng)于衷了。
想象力的匱乏，人際關(guān)系的復雜化，這是使我們離童年越來(lái)越遠的重要原因，也是我們經(jīng)過(guò)努力可以改變的因素。找回童年，在一定程度上來(lái)說(shuō)，就是要找回自己的美好想象，和將人際關(guān)系凈化。通過(guò)主觀(guān)的努力，與大自然親近，和放松自己，不再“疲憊地生活”，這是可以做到的�！捌v地生活”不是指壓力太大，而是指在心中與敵人或想象中的敵人斗爭，放下它們，培養一種開(kāi)闊的胸懷，這不僅僅是找回童年的要求，也是人生的智慧。
有人說(shuō)，人生有三重境界，第一重與第三重境界是差不多的，都是“看山是山，看水是水”。找回童年，其實(shí)并不是回到那個(gè)懵懂的階段，而是返璞歸真，跨入一個(gè)更高的境界。
找回童年作文15
童年，是那么的美好，誰(shuí)不懷念她呢？那樣的天真無(wú)邪，充滿(mǎn)童趣，令人懷念不已。在生活中，一件事，一個(gè)物品或是一場(chǎng)景，都會(huì )勾起你我無(wú)限的回憶。
天上嘩嘩落下的水珠，打在玻璃上，沖洗著(zhù)綠色的葉子，你告訴我你不喜歡下雨天，說(shuō)下雨天會(huì )影響到你的心情�？墒�，你真的是不喜歡下雨嗎？
說(shuō)到那時(shí)，已經(jīng)有很長(cháng)一段時(shí)間了。你還記得嗎？
那天也是下雨天，不同的是，天上的光束一道一道的劃過(guò)天際，隨后就是沉悶的響聲。在店里幫忙的阿姨接我回家，你在家等著(zhù)我回去。
雷聲不斷，我在傘下小心地走，回到家，你高興的眼睛里看到了衣服上滴水的我，你嘻嘻哈哈，我也嘻嘻哈哈，我去換衣服，與你一同趴在窗臺上看雨�？吹铰飞系乃耐仙�，你我高興的談?wù)�，說(shuō)好雨停了我們就下去。
我們就拿上鑰匙，一同下去。
水沒(méi)到腰，你我在那歡快的玩耍，我們到草叢里捉蝸牛，放在家里的盆里。再下去，再上來(lái)，再下去，再上來(lái)……反反復復傻跑了半天。
水隱隱地消失了，我們的蝸牛也不在盆里了，是誰(shuí)施了魔法嗎？我們猜想。咦？到底上了哪里？我們的.蝸牛找不到了，就如同那水一樣，也如同那些光陰一般，來(lái)的匆匆，去的匆匆。
我的童年，有你相伴，看到你，就會(huì )想起那逝去的光陰。我們長(cháng)大的了，但依舊還是貪玩，依舊還是打鬧，依舊還是重現童年，我們是真的長(cháng)大了嗎？
童年，美麗的字眼，生機勃勃的字眼，令人難以忘懷的字眼，我與你的故事還不止這些，還有更多，只是沒(méi)想起來(lái)，只是沒(méi)想起來(lái)……
“哦，我怎么記著(zhù)你那幾天還說(shuō)等下雨的時(shí)候我們出去玩�！薄拔矣姓f(shuō)過(guò)嗎？你聽(tīng)錯了�！薄笆茄绞茄�，我等明天就聽(tīng)對了�！蔽以幃惖男χ�(zhù)說(shuō)”，“嗯？你說(shuō)什么？”“哎呀，今天天氣不錯哈，你慢慢澆花，我先走了�！薄澳憬o我回來(lái)，看我怎么收拾你�！�
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