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告別童年作文錦集15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的告別童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
告別童年作文1
一個(gè)勁兒地想童年有哪些趣事的時(shí)候，我忽然意識到：我已經(jīng)告別童年了。
我曾聽(tīng)爸爸媽媽回憶他們的童年，那些沒(méi)有大人“監管”、偷偷摸摸跑出去玩兒的事情，聽(tīng)起來(lái)讓人十分向往。有一次，爸爸偷偷跑去黃河游泳，回家后，奶奶不由分說(shuō)拉著(zhù)他就打。他分辯說(shuō)沒(méi)有去。奶奶聽(tīng)后哼了一聲，用指甲在他的胳膊上輕輕劃了一道，他就一聲不吭了。原來(lái)，黃河水含泥量大，下水后再上來(lái)，身上會(huì )被薄薄的一層泥包裹。爸爸說(shuō)，從那兒以后，他再也沒(méi)有去黃河游過(guò)泳。都說(shuō)現在的孩子沒(méi)有童年，我覺(jué)得這話(huà)不太對，雖然沒(méi)有爸爸媽媽小時(shí)候的活動(dòng)范圍大，但是有些回憶也是挺好玩的。
我家住的地方挺偏僻，但我的朋友倒不少。和我差不多年紀的有三四個(gè)，淘淘大我一歲，沙沙和琪琪跟我一般大，荷美小我一歲。四年級暑假的時(shí)候，我們幾個(gè)幾乎每天晚上都聚在一起，捉迷藏、騎單車(chē)，嘻嘻哈哈地在小區的道路上轉來(lái)轉去，路過(guò)黑暗的地方，不知誰(shuí)嗷地怪叫一聲，立刻引來(lái)大家一齊尖叫。琪琪說(shuō)，不如咱們講鬼故事吧。小區的`晚上，可能是為了保持一種幽靜的環(huán)境，更可能是為了省錢(qián)，除了人工河上的月橋，其他地方的路燈很暗，很有鬼影出沒(méi)的氣氛。我也不等他們回應，就幽幽地開(kāi)了口：“有一天凌晨，伸手不見(jiàn)五指，有一個(gè)白衣的女子剛從銀行取過(guò)錢(qián)，獨自一人走在路上，她覺(jué)得后面有個(gè)人一直跟著(zhù)她……”我賣(mài)關(guān)子講講停停，他們就不停地問(wèn)：后來(lái)呢？后來(lái)呢？淘淘問(wèn)得最起勁。其實(shí)這個(gè)故事，就是現在小沈陽(yáng)表演的保留段子的前身，有些驚悚，但聽(tīng)完后就知道沒(méi)什么可怕的了。沙沙講了一個(gè)聊齋故事，琪琪講了一個(gè)吸血鬼的故事，淘淘說(shuō)他只會(huì )聽(tīng)，不會(huì )講。哪有這道理��！因為講故事在最大的淘淘這兒卡了殼，大家都覺(jué)得沒(méi)什么意思，就要各回各家。四個(gè)女生各自回家，可走了挺遠，一回頭，淘淘孤零零地抱著(zhù)胳膊站在路燈下。原來(lái)，我們講的鬼故事把他嚇住了！看到這個(gè)小男生孤獨無(wú)助的樣子，我們幾個(gè)都大笑起來(lái)。最后，我們一齊把他送到他家門(mén)口。結果，淘淘閉著(zhù)眼啊啊地大叫起來(lái)，直到他媽媽把門(mén)打開(kāi)……那個(gè)暑假，我幾乎把我會(huì )的鬼故事都講完了。后來(lái)，淘淘的媽媽跟我媽媽講，你們家妞妞最會(huì )講鬼故事了，一個(gè)接一個(gè)，把我們淘淘嚇得不敢一個(gè)人去廁所……
那個(gè)暑假過(guò)后，淘淘升入六年級，我和沙沙、琪琪升入五年級，功課一忙，見(jiàn)面時(shí)就像有了負擔，課外班見(jiàn)面，也不那么有說(shuō)有笑了，更多的是問(wèn)這道題怎么做。
有趣的事之所以有趣，是因為不可復制，童年的回憶之所以是最快樂(lè )的，是因為那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的單純會(huì )離我們越來(lái)越遠。
告別童年作文2
時(shí)間就猶如流水般匆匆逝去，我們再也不能追趕上那已逝去的時(shí)間，只能望著(zhù)“流水”，默默地在原地嘆息。轉眼小學(xué)生活已經(jīng)快過(guò)完了，而我們便不得不告別老師，告別同學(xué)，告別我們最最親愛(ài)的母校了。 望著(zhù)這校門(mén)，望著(zhù)這一波又一波涌進(jìn)學(xué)校大門(mén)的一年級的小妹妹小弟弟們，便又想起那時(shí)的我們……“一年級十二班的孩子們快到這兒來(lái)！”一聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)媽媽便急匆匆地把我推了過(guò)去。望著(zhù)這位素不相識的.阿姨就是我們的小學(xué)教師——湯老師。我看見(jiàn)湯老師跑得上氣不接下氣，很累，鼻子上的汗接而連三的冒出來(lái)。我覺(jué)得好興奮，因為我就要上小學(xué)了，在此之前我可從沒(méi)進(jìn)來(lái)過(guò)，高大的教學(xué)樓，紅色的旗臺上立著(zhù)旗桿，五星紅旗在迎風(fēng)飄揚。但是我的思緒被其他同學(xué)的聲音一下斬斷了，因為他們跑上了樓梯，我也趕忙跟上�！罢埌延沂址旁谧笫稚�，腰打直，眼睛跟著(zhù)老師走。老師在這兒！對！這位同學(xué)做得很好！”聽(tīng)見(jiàn)老師表?yè)P那個(gè)同學(xué)，我好羨慕她，便把背打得更直了，終于老師走到我們這邊，可惜老師沒(méi)表?yè)P我。接著(zhù)老師讓我們到過(guò)道上去，我們按照高矮順序排隊，我站在中間偏后的位置，看見(jiàn)老師挑選出了 一位身穿粉紅色旗袍，頭上盤(pán)了個(gè)丸子頭的女生，站在最前面當體育委員，后來(lái)老師把我們領(lǐng)到門(mén)口，我們和老師說(shuō)了再見(jiàn)就走了。這便是我的開(kāi)學(xué)第一天。 接著(zhù)我又看見(jiàn)旗臺，想起我們班的那次升旗儀式……早上我剛一踏進(jìn)教室門(mén)口，“哇”好多同學(xué)都畫(huà)好妝了，我才想起來(lái)今天可是我期盼已久地升旗儀式。我也快速的畫(huà)好了妝。我們班來(lái)到了旗臺面前，我看見(jiàn)全校上千的老師與同學(xué)都看著(zhù)我們班，心里不禁有一絲緊張與興奮。主持人說(shuō)：“請三、十中隊帶來(lái)主題教育活動(dòng)，活動(dòng)主題——……，我們齊刷刷的走上旗臺。我站得高看得遠，望著(zhù)密密麻麻的人海，我的心就像裝了一只小兔子似的，“撲通、撲通”的跳著(zhù)。我們一排一排的往后退，到我們這一排了，我把牌子高高舉起，隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們左右搖擺。終于我們下了旗臺，我的心也放了下來(lái)。 一眨眼時(shí)間便過(guò)去了，看著(zhù)綠色的教學(xué)樓；望著(zhù)紅色的塑膠操場(chǎng)；瞧著(zhù)紅色的花壇……那里我們一起讀書(shū)；這里我們一起玩耍；那邊我們一起觀(guān)察；這邊我們一起歌唱……好多好多。
我們即將離開(kāi)母校，讓我們在最后的幾十天里為自己交上一份滿(mǎn)意的答卷吧！
告別童年作文3
凝望那美麗如故的歲月，細看那奔馳不斷的腳步，當我們再回頭瞭望時(shí)，童年，早已不在，只留下那恍惚的回憶罷了。童年的鐘聲不再響起，只留下那涓涓細流，多么希望童年不要離我而去�；仨b望，才發(fā)現，原來(lái)童年的身影早已消失不見(jiàn)了。
從小時(shí)候的懵懂小女孩，到現在的成熟少女，這可能就是童年消失不見(jiàn)的變換吧。
當你的'童年一點(diǎn)一點(diǎn)的從你手中溜走時(shí)，你會(huì )是什么樣子的�？粗�(zhù)童年在手中溜走，卻無(wú)能為力。多么希望童年能伴我永遠，而此時(shí)此刻陪伴我的，并不是童年，而是記憶。
當我再次回首遙望，想想當年的我，回憶當年的事。也許是有些酸甜苦辣咸。但我并不覺(jué)得有什么，當時(shí)的我，抱著(zhù)一顆永不變的心，現在的我還是抱著(zhù)那顆心——屬于我的童心�？赡苁遣挥X(jué)得有什么，可是，當你長(cháng)大，當你的童年離你遠去，你就不會(huì )這么想了。雖然它已經(jīng)離我很遠很遠了，但是，它伴我同行了十二個(gè)春秋，當我再次想起，回憶時(shí)，也是第十三個(gè)春秋了。
當我告別童年的時(shí)候，我不會(huì )留戀，因為我始終會(huì )告別它，而我能做的就是企盼未來(lái)的每一個(gè)二十四小時(shí)。無(wú)論風(fēng)雨交加還是晴空萬(wàn)里，我都不會(huì )畏懼，也都會(huì )面對，因為這是屬于我的。當我的童年離我遠去時(shí)，我抱著(zhù)屬于我的童心，永不撒手。
再看看，那條街，每一個(gè)人都是忙碌的，那條街的小女孩，每天都會(huì )路過(guò)那條街的小姑娘背著(zhù)書(shū)包，蹦蹦跳跳的去上學(xué)，回想那些日子，卻再也回不去了。那個(gè)時(shí)候，也不在屬于我了�？纯茨莻�(gè)女孩，如今也不是小女孩了，當她想在回到那條路，那條街的時(shí)候，也回不去了，六年啊，過(guò)了六年了。一年前，還可以看見(jiàn)那個(gè)女孩，如今卻也是見(jiàn)不到了，因為她告別了小學(xué)，告別了童年，告別了母校，來(lái)到了初中。
就算這樣，那有如何呢？童年離你已經(jīng)很遙遠，再想抓也是抓不住了，倒不如放手，多想想以后。雖然童年離你而去，但是始終抱著(zhù)一顆純真的童心不好嗎？
那無(wú)情的歲月，帶走了我們的童年，可是純正的人格空白，它卻將童心留于我們，即使沒(méi)有童年又能怎樣？始終保持著(zhù)一顆童心就足以了。只要童心未泯，童年便永垂不朽。
生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月，不論是惆悵也好惘然也罷，總算曾經(jīng)擁有過(guò)。然而童年就是這難忘歲月之一。不如放下過(guò)去，從新來(lái)過(guò)，給自己一次機會(huì )，把童年幻化為照片永存在此。帶著(zhù)自己的童心，勇闖天涯。
最后一次告別屬于我的童年，也是最后一次享受我的童年。
告別童年作文4
我對宋詞很感興趣，經(jīng)常抱著(zhù)一本詞集趴在書(shū)桌上細細玩味。我認為古人填詞以柳永為最高境界，而不是蘇軾。我曾經(jīng)拜讀過(guò)柳永的大作《雨霖鈴》，里面最真實(shí)、最質(zhì)樸、最沒(méi)有雕琢的就數一句：“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！泵看慰吹竭@兒，眼前都會(huì )映出一幅感人至深的畫(huà)面：即將告別家鄉的游子與送行的親人淚眼相向，雙手緊握，不想分開(kāi)。
告別家鄉，告別親人，以后呢?柳永僅填了——“此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)?”就匆匆結尾。不錯，知己離散，就好像當年沒(méi)有奏完的“高山流水”一樣，把心中一切的感念都埋在心底，一個(gè)人低著(zhù)頭，默默地在人生的征途上行走著(zhù)。
真需要這樣嗎?其實(shí)未必。
我想起以前的一位朋友，從小玩到大，可謂是形影不離，情同手足。后來(lái)他要出國了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也許他要學(xué)巴金先生，不同的是巴金漂印度洋、地中海，可他卻漂太平洋。
船，就要起航了。汽笛拉響，可我怎么也找不到這位朋友。最后我將目光避開(kāi)哭天喊地的人群，才在船首看見(jiàn)他，正瀟灑地走在甲板上，看著(zhù)遠方的海岸線(xiàn)，頭也不回一下。
將近一個(gè)月過(guò)去了，我盤(pán)算著(zhù)船也該在美洲登陸了，才打了個(gè)越洋電話(huà)。我問(wèn)他當時(shí)為什么不回頭看看。
結果他在電話(huà)那頭笑了起來(lái)：“我為什么要回頭?想回頭看的話(huà)，我就不走了!”
擱下電話(huà)，我真不理解這位朋友的心態(tài)。于是，又抱起詞集，趴在書(shū)桌上細細品味著(zhù)……
轉眼間，朋友離開(kāi)已近半年。秋天替代了夏天，冬天替代了秋天，終于到了數九的寒冬。
一天夜里，我迷迷糊糊地鉆進(jìn)被窩，正要睡下，忽然想起外門(mén)未鎖。我本能地一下掀開(kāi)被子，跳下床走在冰冷的空氣中去鎖門(mén)。就在鎖上門(mén)的一剎那，我心底一震，突然理解了朋友當時(shí)的`心態(tài)……
告別了祖國，就要面對異鄉；告別了童年，就意味著(zhù)成人；告別了溫暖，就要面對寒冬；告別了親朋，就意味著(zhù)面對陌生……告別了一種舊事物，同時(shí)也迎來(lái)一種新事物。在告別與迎來(lái)之間，沒(méi)有真空，沒(méi)有時(shí)間對過(guò)去留戀，也沒(méi)有必要對留不住的東西留戀。
我突然覺(jué)得柳永太“小”。
我們都是男子漢，是男子漢就不應該留戀溫暖的火爐和愛(ài)。告別這些優(yōu)越的條件時(shí)，你我都不要回頭，都要勇于面對即將到來(lái)的一切。贏(yíng)了，固然可喜；輸了，也不要緊。告別失敗，從頭再來(lái)，總有一天你會(huì )贏(yíng)，我也會(huì )贏(yíng)。
不要回頭，告別現在，我和你都將贏(yíng)得一片燦爛的未來(lái)!
告別童年作文5
回憶，只能回顧，來(lái)不及告別。
兒時(shí)，對我而言，最美麗的熱土不是電腦前，也不是WiFi下，而只是落后的，樸素的鄉下，老舊的房屋后，簡(jiǎn)陋的院子里。
“院子雖小，五臟俱全”這是奶奶將我流放到這里時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)。也的確，在這兒，樹(shù)有了，菜有了，花有了，草有了，水也有了。從此，這兒成了我的游樂(lè )園，成了我的天堂。
院子的模樣不知怎的，清晰地刻在我的腦海里，總是像印記般重現。院子的西南角是一棵高大魁梧的楊梅樹(shù)，這樹(shù)每天挺著(zhù)腰板，活像個(gè)盡職盡責的保安。樹(shù)下面是一列列整齊的小土坡，坡頂等距地種著(zhù)一株株大白菜。他們整日顯擺著(zhù)自己寬闊的嫩葉，挺著(zhù)雪白而肥碩的大肚腩，仿佛一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的神仙。不過(guò)有時(shí)想想，他們也真夠傻的，長(cháng)得越引人注意，不是越容易被吃掉嗎？還是說(shuō)早已看透了真相，反正難逃被吃的命運，不如在最后的幾日里逍遙一番？白菜還有很多的鄰居，有番茄、大蔥、土豆和番薯兩兄弟。再往東是一條窄窄的水渠，當中的水從山上源源不斷地流下來(lái)，流經(jīng)村子里每家每戶(hù)的門(mén)口，滋養著(zhù)這個(gè)寧靜的村莊。和水渠并列的是一條窄平的`用泥巴堆起的小路，算得上院子里的高速公路了。
每天，我都像一只勤勞的小蜜蜂，來(lái)回穿梭于院子里的每家每戶(hù)，給他們“端水”、“送飯”。不過(guò)，功夫不負有心人，他們還是很感恩的，回饋給了我很多的天然的舌尖上的享受。有酸甜可口的楊梅，解去了夏日的酷熱，有新鮮香甜的番薯，以及誘人的番茄。我頓時(shí)感覺(jué)不管付出多少，都是值得的。
然而，我們的相處是短暫的。當我和這些可愛(ài)的鄰居生活得正融恰時(shí)，我卻被帶走了。沒(méi)有邀請函，也沒(méi)有任何預兆，更不關(guān)乎任何我的意見(jiàn)。
我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)叫城市的巨大牢籠。這個(gè)鋼筋水泥的恐怖地方，飄蕩著(zhù)各形各色的汽車(chē)，它們吐著(zhù)尾氣，整個(gè)天空，都被遮住，每一次呼吸，都令人掩鼻。在這里，我找到的唯一生機，就是被禁錮在路兩旁，呼吸著(zhù)由汽車(chē)廢氣的如裝飾品般垂死的樹(shù)。我仿佛可以感覺(jué)到它們想要掙脫，卻沒(méi)有辦法選擇的絕望。與院子中的白菜截然不同，這里的樹(shù)，不生，即死。
而我，也被禁錮在了這里，與我親愛(ài)的鄰居們隔了一座座大山，我沒(méi)辦法照料它們，它們也無(wú)法回饋我。在這里，沒(méi)有楊梅，番薯，番茄，只有淡而無(wú)味的快餐。
我開(kāi)始想念我的鄰居，我的院子。
這一切的變化來(lái)得如此之快，快得讓我還來(lái)不及和我的鄰居們告別，來(lái)不及和菜園告別，來(lái)不及和——童年告別。
告別童年作文6
曾笑著(zhù)與同伴告別，等待著(zhù)明天的再會(huì )；
曾哭著(zhù)與童年告別，忐忑地步向青春；
曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的告別：向別家的小貓，向飄飛的落葉，向生氣勃勃的春天……
無(wú)數的記憶�；煜谝黄�，惟獨難忘與零食的'告別，那情景就好象深深地烙在我的腦海中，任憑風(fēng)有多大、浪有高，也無(wú)法磨滅它……
小時(shí)侯我就學(xué)會(huì )了“節儉”，把媽媽給我買(mǎi)早餐的錢(qián)省下一半，當聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食鋪，精心地采購一番，然后又偷偷地跑回家，攝手攝腳地潛回自己的房里。拉上窗簾后，就開(kāi)始細細品嘗我的“戰利品”。
媽曾好幾次將我逮個(gè)正，然后苦口婆心地跟我說(shuō)零食怎樣怎樣不好。畢竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，媽指著(zhù)一個(gè)又胖又矮的人說(shuō)零食吃多了就變成那個(gè)樣子。我害怕極了，越來(lái)越覺(jué)得自己胖了很多，總是長(cháng)不高。不要，我不要做小矮人！于是，我狠下心來(lái)，決定告別零食。有很多次，小食鋪老板熱情地向我招手時(shí)，路邊小食的香氣飄來(lái)時(shí)，我總不自覺(jué)地向前走幾步，好在在我掏錢(qián)之前，總會(huì )想到長(cháng)高個(gè)子的愿望，于是瀟灑地走開(kāi)……直到后來(lái)我對零食產(chǎn)生了“抗體”。
其實(shí)，零食又怎會(huì )只有一種？我曾兩度告別零食。一次是物質(zhì)上的，而另一次則是精神上的零食??網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)。
那時(shí)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)風(fēng)靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我從好友那里借來(lái)一本封面精美的小說(shuō)，才翻了幾頁(yè)，就愛(ài)上了它。我變得手不釋卷了，不管是在學(xué)校，還是在家，我都要捧著(zhù)它。但為了安全起見(jiàn)，我用不同的海報將所有借來(lái)的書(shū)包裝好。后來(lái)，學(xué)習越來(lái)越緊，時(shí)間越來(lái)越少，只得不斷地擠，包括睡覺(jué)的時(shí)間。紙始終包不住火。有一次，姐突然掀開(kāi)我的被子，我的手不禁顫了一下，書(shū)和電筒掉在地上。姐什么也沒(méi)說(shuō)，只是望了我一眼就走開(kāi)了。我跟在姐身后，央求姐不要說(shuō)出去。姐答應了，但是有條件。
此后，我還是整天捧著(zhù)一本書(shū)，但那是《宋詞》。那晚，姐的樣子還真可怕，聲音也威嚴極了，“給我把它看完！”開(kāi)始時(shí)，我確實(shí)只是應付地看著(zhù)，但漸漸地，我愛(ài)上了那本書(shū)。同是寫(xiě)愁，卻有如此多的表達方式：“若問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿(mǎn)城飛絮，梅子黃時(shí)雨”、“只恐雙溪舴猛舟，載不動(dòng)許多愁”……每一首詞，讓我感受到了一位位著(zhù)名詞人或喜或憂(yōu)的情思。我開(kāi)始認識到什么是文學(xué)，什么才叫書(shū)。零食一般的書(shū)，不適合我了。
那一次的告別，讓我擁有健康的身體；
那一次的告別，讓我拭亮模糊的眼睛。
我跟零食告別了，你呢。朋友？
告別童年作文7
六月，伴著(zhù)耀眼的陽(yáng)光來(lái)了；六月，伴著(zhù)青春的飛揚來(lái)了；六月，伴著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)來(lái)了；六月，伴著(zhù)璀璨蒼穹來(lái)了；六月，伴著(zhù)離別，也悄悄的來(lái)了。
最后一個(gè)“六一節”，最后一次“嘉年華”，心中的不舍與留戀一次次敲擊著(zhù)我的心。最后的小學(xué)時(shí)光，童年的美好瞬間，將在這里封存。
面對第六次“嘉年華”的到來(lái)，我還是如第一次參加一樣，興奮與期待促使我加快了步伐。走入校園，各種各樣的動(dòng)漫、童話(huà)人物迎面而來(lái)，眼前的一切不由得讓我產(chǎn)生了錯覺(jué)，校園成為了一個(gè)夢(mèng)的世界。
低年級的小弟弟小妹妹們個(gè)個(gè)都像是小動(dòng)物一樣，一左一右地邁著(zhù)小碎步手挽著(zhù)手，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)清脆爽朗的笑聲。校門(mén)口一卷紅地毯向校園深處延伸，攝影師時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)“咔擦，咔擦”一陣狂襲。六年級的美女們頂著(zhù)五顏六色的假發(fā)，身著(zhù)鮮艷奪目的動(dòng)漫服裝，精致可愛(ài)，走到哪兒都是焦點(diǎn)；已長(cháng)成帥小伙兒的男生們，在服裝的襯托下，流露著(zhù)幾絲成熟的'氣息。一年級的小朋友與六年級呈現出不同的景象，他們邁著(zhù)稚嫩的步子，如同活潑可愛(ài)的小精靈，讓人過(guò)目不忘。我默默地注視著(zhù)眼前的小朋友，卻鼻子一酸，淚水布滿(mǎn)眼眶。如今的這群孩子就恰似六年前的我們，六年的點(diǎn)滴出現在我的眼前。夏日的初遇，從此朝夕相伴，我和同學(xué)們一起郊游，一起跑步，一起上課，一起玩�！掖业臅r(shí)光歷歷在目。
美好的回憶在紅毯上漸漸消失，回過(guò)神來(lái)，我繼續往前走，來(lái)到捉泥鰍的游戲場(chǎng)地。捉泥鰍游戲一直深受同學(xué)們的喜愛(ài)，我也不例外。我沖進(jìn)場(chǎng)地，擼起袖子就開(kāi)始抓泥鰍，我用塑料袋去網(wǎng)泥鰍，但它的身體滑滑的，好不容易碰到它的身體，只見(jiàn)它一個(gè)鯉魚(yú)翻身，又靈活地從袋子底下溜走了。我看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)，所有人都滿(mǎn)心歡喜地蹲在水池旁，伸出手去抓泥鰍，一陣揮舞之后，也是徒勞無(wú)功，但同學(xué)們絲毫都沒(méi)有表現出沮喪之意，嘻嘻哈哈一番，又埋頭繼續著(zhù)努力、希望、失敗，一次又一次……，無(wú)盡的快樂(lè )就在其中。我再次投入游戲，迅速用左手捂著(zhù)泥鰍的頭，右手抓住它的尾巴，它拼命地在我手里擺動(dòng)，我使盡全力，眼看就要撈起來(lái)了，不料手一抖，泥鰍又掉入水中游走了。哈哈，我也忍不住歡笑起來(lái)。
這個(gè)“六一嘉年華”，帶給我童真與歡樂(lè )，同時(shí)也帶來(lái)了些許的惆悵與哀傷。在這最后一個(gè)六一節，在與童年揮手告別之季，它將曾經(jīng)的美好都烙印在了我的心中。匆匆的時(shí)光，帶走了匆匆的童年。六月，作別美麗童年，畢業(yè)，則成為了離別的笙簫。
告別童年作文8
花開(kāi)花落一度，大雁北歸的時(shí)候，我踏入了16歲的大門(mén)。陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，會(huì )讓我心情愉悅，也常常讓我不由地回憶起從前。站在16歲的“猴頭”上，回頭看看走過(guò)的路，過(guò)去的一年里，生活充實(shí)、心情快樂(lè )、收獲多多，我的花樣年華里，至少有了絢爛多彩的一年，很有必要作文以記之，留下個(gè)紀念吧。
NO。1經(jīng)歷初三，苦戰中考。提到中考，我立刻會(huì )想到那300余個(gè)忙碌而又充實(shí)的日子。老師說(shuō)該沖刺了，同學(xué)們就一頭扎進(jìn)了題海。因為有“金榜題名”的強烈誘惑，包括我在內的多少同學(xué)，那可真是白天猛學(xué)，晚上惡補，天天挑燈夜戰至深夜。當然我也忘不了那份濃濃的師生情、同學(xué)情，三年來(lái)一起讀書(shū)、生活、奮斗、游戲，讓我們彼此埋下了深厚的`友情，就像春日里的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴滲人我們的心田……好懷念��！
NO。2中考成功，順利晉級。天說(shuō)：“功夫不負有心人�！蔽胰甑呐�真的沒(méi)有白費，心想事成般地考入了夢(mèng)寐以求的重點(diǎn)高中。爸爸祝賀我邁出了人生的重要一小步，更希望我走好后面的每一步。背負著(zhù)父母親人的重托和希冀，我毅然走進(jìn)了高中的課堂……
NO。3第一次長(cháng)途旅游。從上小學(xué)背上小書(shū)包起，我就被套上了自由的枷鎖。這得感謝中考，中考結束我才有機會(huì )走出去看看。15年來(lái)第一次離開(kāi)寧夏、第一次乘坐臥鋪火車(chē)、第一次親臨北京首都、第一次擁抱大�！@么多的第一次，讓我興奮��！北京那古香古色的四合院、雄偉壯觀(guān)的故宮、風(fēng)景如畫(huà)的頤和園、曲折巍峨的八達嶺長(cháng)城、殘缺不全的圓明園還有富麗堂皇的人民大會(huì )堂……閉上眼睛，它們就浮現在了我的眼前，是那樣的親切。還有北戴河的海，波濤洶涌，一浪緊接著(zhù)一浪。北戴河的海灘，暖暖的海沙，濕潤的海風(fēng)，沁人心脾，一切都是那么和諧，我真的留戀不想返了。
NO。4魔鬼訓練。輕松的暑假過(guò)后，魔鬼訓練就開(kāi)始了，這是上高中的第一課——軍訓。好累��！好苦��！火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地和大地上我們這幫正在軍訓的人兒，天氣悶熱的沒(méi)有一絲風(fēng)，而我們的每一個(gè)動(dòng)作卻要一遍又一遍地做若干遍。我知道這是磨練人的意志的好時(shí)機，咬咬牙我堅持下來(lái)了，我為自己驕傲。
NO。5人才堆里修煉真功。到底是重點(diǎn)高中啊，班里人才濟濟而又龍蛇混雜，我在其中多一個(gè)不多，少一個(gè)不少，只有抱著(zhù)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的自律信條修煉真功了。
寫(xiě)到這兒，15歲的故事已接近尾聲了，回頭看看那些堅實(shí)的腳印，我還得繼續前進(jìn)！
告別童年作文9
我站在夢(mèng)的田野上，與童年的我相逢。我看著(zhù)她在彼端無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑，我多想抱抱她，告訴她不要長(cháng)大，這片田野屬于你，這片天空屬于你，這片赤誠屬于你，這是我許你最美的夢(mèng)囈，讓我任性一回，把夢(mèng)留給你。
擁抱過(guò)后，就說(shuō)再見(jiàn)，只愿笑靨依舊。
故鄉的夏夜，有亮亮的繁星，有陣陣的涼風(fēng)，有聲聲的蛙鳴。彼時(shí)我還是一個(gè)小小的孩子，但我卻如此眷念這片土地。奶奶輕輕搖著(zhù)蒲扇，說(shuō)著(zhù)古老的故事，我聽(tīng)著(zhù)，睜著(zhù)大大的眼睛，童顏映著(zhù)白發(fā)，天地給了我們和諧。抬頭看天，是故鄉的天空，深邃迷人，一顆、兩顆、三顆，那么多的星星，像我腦海里關(guān)于故鄉的記憶。透過(guò)兒時(shí)的瞳孔，恍然明白何謂鄉愁。
我的心那么小，小到只能裝下一個(gè)幼時(shí)的我；我的心又那么大，大到想裝下一整片天空。
故鄉的夜是寂靜的，故鄉的白天也不喧鬧，只是寧靜。卻似大片留白的中國水墨畫(huà)，留給我無(wú)限思念。
我若用思念為筆，必畫(huà)出那棵棵淡雅清秀的槐樹(shù)。忘不了，槐花飄香的日子，那么近，又那么遠。如今，它們可都還在？還有調皮的孩子在槐花下嬉鬧，讓你們不孤獨地開(kāi)一樹(shù)寂寞嗎？有吧，只是換了模樣。我曾搖晃你的枝頭，沉甸甸的，垂著(zhù)串串槐花，花雨漫天飛揚，便芬芳了我一個(gè)童年的夢(mèng)。
若以想念為墨，我必飽蘸濃情的一筆，勾畫(huà)出那些年我們放蕩不羈的笑臉，一筆一畫(huà)，刻畫(huà)每一個(gè)孩子的.眉眼，畫(huà)出的依舊是童年的模樣。愿一切安好，你我兒時(shí)歡顏不變。
故鄉的那棵大桑樹(shù)又綠了滿(mǎn)枝吧，可有掛上紫紅色的桑葚果？我常常想，兒時(shí)陪伴我身邊的小伙伴可有偶爾想念，那些年滿(mǎn)嘴染上紫紅色漿果汁的日子？那是我生命里的瑰寶，我甚至不敢輕易想起它們，因為太美而不敢沉淪，現在的我沒(méi)有了無(wú)限懷念童年的資格。我曾試著(zhù)像兒時(shí)的我那樣大笑，那樣放肆地哭，可是每次表情都凝固在了臉上。我已記不清那時(shí)的自由與放縱，是不是很可悲。
故鄉河里有蘆葦，蘆葦開(kāi)淡紫色的蘆絮，會(huì )隨風(fēng)飄出很遠很遠。蘆葦叢里掩埋著(zhù)青石板，會(huì )有小魚(yú)小蝦時(shí)時(shí)光臨，親吻斑駁的青石。我們綰起褲腳，踏著(zhù)水，歲月荏苒間，便不復從前。我的童年即我的故鄉，我的故鄉即我的童年。再也回不去，便要揮手說(shuō)再見(jiàn)。
我匆匆跑過(guò)少年時(shí)，歲月又要推我去遠方。惟有夢(mèng)的田野，不曾改變。
告別童年作文10
就像丑小鴨在冰冷的冬天在水面上游來(lái)游去，就像賣(mài)火柴的小女孩在除夕夜里坐在冰冷的墻角，那是一種什么樣的感覺(jué)��？我心中似乎也有這樣的感覺(jué)，那是，孤獨！深深的孤獨��！
童年像水一樣流去了，流走了，就無(wú)法再流回來(lái)，既然都無(wú)法回來(lái)了，那便送“它”走吧，但心中仍有一些不甘，為什么呢？苦思冥想著(zhù)。
對呀，是那些記憶深處的人啊，那些陪伴著(zhù)自己，一起玩耍的伙伴��！那些曾和自己一起做壞事，一起的辦公室里低著(zhù)頭被老師訓斥，一起在上課時(shí)被關(guān)在空蕩蕩的辦公室里寫(xiě)著(zhù)保證書(shū)卻又突然一起大笑起來(lái)打鬧成一團，一起在其他同學(xué)上體育課時(shí)被老師留在教室里罰掃地或抄課文卻還高興的說(shuō)逃過(guò)一節體育課，一起在上學(xué)時(shí)到校門(mén)口等著(zhù)對方然后一起遲到然后又被老師罰這罰那，一起在老師背后說(shuō)老師壞話(huà)，一直在上課時(shí)傳小紙條，一起違反班規校規，一起在下著(zhù)雨的天里跑回家，一起在冰冷的冬天湊錢(qián)買(mǎi)熱乎乎的饅頭、熱騰騰的奶茶，一起在下課時(shí)分享游戲作弊的方法的那些朋友們��！還有那些真正舍不得離開(kāi)的好兄弟��！和他們一起湊錢(qián)去網(wǎng)吧，一起騎自行車(chē)游城，半路卻遇見(jiàn)家長(cháng)被揪回家打，一起想那些異想天開(kāi)的事的`時(shí)光啊，一去不復返了……
小的時(shí)候不懂事，覺(jué)得老師好壞好壞，長(cháng)大后，才慢慢發(fā)現，老師好委屈啊。明明知道學(xué)生們都恨她，卻要裝作不知道，聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生說(shuō)她壞話(huà)，還要裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，晚上很晚很晚了，還要給我們改試卷，要畢業(yè)了，幾乎不睡覺(jué)地給我們整理試卷和資料，給我們準備畢業(yè)禮物。
拿著(zhù)和老師們一起照的畢業(yè)照，忽然發(fā)現，老師比記憶中的樣子蒼老了許多，老師的眼睛充滿(mǎn)了無(wú)奈和對我們的不舍，眼旁都起了一層烏黑的眼帶，可以看出來(lái)老師很困，很累了，卻還強制著(zhù)自己擠出一絲微笑，可她卻不知道，她身后的學(xué)生，對她充滿(mǎn)了不屑……
是啊，多么美好的童年時(shí)光啊，可當這一切突然離開(kāi)了，感覺(jué)到了什么呢？孤獨！深深的孤獨！就像，在快結冰的湖上自己游來(lái)游去的丑小鴨，就像，在大家迎接新的一年，在家團年而不敢回家的賣(mài)火柴的小女孩一樣，在冰冷的冬天感受深深的孤獨。
天，真的冷下來(lái)了，而我，也只能強行擠出一點(diǎn)微笑，為什么呢？心中突然感覺(jué)到了前所未有的空虛，好像一切都沒(méi)有了。
坐在小屋里，眼前好像出現了和朋友們一起的時(shí)光，周?chē)o靜的，什么都沒(méi)有，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有！這，就是孤獨嗎？苦澀的搖了搖頭……
風(fēng)，靜靜的，雨，悄悄的，外面經(jīng)常玩耍的孩子也不知道去哪兒了，一切都是這么安靜，好像這個(gè)世界，忽然沒(méi)有了聲音。
既然已無(wú)法回頭，不如就告別童年吧，就這樣，我寫(xiě)下了這篇文章。
這篇文章，送給那些還在童年時(shí)光的孩子們。
好好珍惜你們現在這美好的時(shí)光吧！
童年將會(huì )轉瞬即逝的……
告別童年作文11
我懷念和你在一起的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候呀，鳴蟬長(cháng)吟，夏木蒼蒼。夏葉搖動(dòng)，剛種下的皂莢樹(shù)種子生了芽，明年它會(huì )不會(huì )開(kāi)花呢?露水從草葉上輕輕落下，驚起了歇息的田園犬。街頭巷尾傳來(lái)“鐺鐺”的打瓷聲，叫賣(mài)著(zhù)麥芽糖。
那個(gè)時(shí)候呀，我也還是小孩子呢。買(mǎi)到了好看的芭比就笑，得不到喜歡的東西就哭。跌跌撞撞跑起來(lái)的時(shí)候，會(huì )落入一個(gè)大大的懷抱里。搖搖晃晃摔倒的'時(shí)候，會(huì )收到一聲又一聲的安慰語(yǔ)句。吃飯也要人喂，衣服也要人幫，睡覺(jué)也要人陪。
你還記得嗎?記得吧，那么大的一件錯事呢!我得到了100元錢(qián)，本應該交還給媽媽。但是是“本應該”呀。我看著(zhù)花花綠綠的糖果，油炸的味道從鍋里飄起來(lái)，敲麥芽糖的人，用小錘子錘著(zhù)切刀。我嘴饞了，你也是呢?要不然怎么會(huì )不阻止我呢?我從口袋里小心翼翼地捧出一百元，顫抖地縮了一口氣，慢慢地飄出一口氣，然后大聲地歡欣地得意地，也不知哪來(lái)的驕傲地對賣(mài)東西的婆婆叫：“婆婆，我要這個(gè)!多少?”100元一點(diǎn)點(diǎn)被換成50元，然后20元變10元，10元變5元，5元變1元。我們都沒(méi)有想過(guò)后果，對不對?所以我和你吃得那么開(kāi)心，眼睛彎成橋，不知道有沒(méi)有船通過(guò);嘴角沾著(zhù)糖，伸出舌頭輕輕一舔，留在舌尖上砸吧砸吧嘴，舍不得咽下去。
后來(lái)吧，事情就被揭發(fā)了。爸爸用棍子抽我的手，我的腳。我嚶嚶地哭著(zhù)，抽著(zhù)氣，鼻涕變成泡泡冒出來(lái)。我都快疼死了呢。你呢，痛嗎?
我是如此地懷念和你在一起的時(shí)候，像是心里裝滿(mǎn)了時(shí)光的水，快要溢出來(lái)了，于是有調皮的小孩丟了一顆石子進(jìn)去，“撲通”一聲，水全部溢出來(lái)了，于是那些時(shí)光呀，全漏沒(méi)了。
我已經(jīng)長(cháng)大了。我可以自己做事了。吃飯再也不用人喂了，衣服再也不用別人幫忙穿了，睡覺(jué)再也不用人陪了。不會(huì )再想要芭比娃娃了，得不到喜歡的東西也不再哭了;摔倒的時(shí)候也沒(méi)有人再多安慰了。我曾一個(gè)人獨自坐車(chē)到目的地，也曾一個(gè)人獨自鋪好床單睡著(zhù);我曾一遍又一遍拖著(zhù)家里的地，也曾洗過(guò)衣碗。一個(gè)人看見(jiàn)黑暗時(shí)不會(huì )緊張地哭出來(lái)，一個(gè)人在家里也不會(huì )急忙催促媽媽快回來(lái)我好害怕呀。
好像長(cháng)大和你，一定要選擇一個(gè)吧。對不起，我也沒(méi)有辦法。幸好呀，在這得與失之間，還有這么多如同鉆石般閃耀的回憶。
人生就像一列旅車(chē)，你不得不在一站下了車(chē)，我卻還要坐在車(chē)上，好久好久才能到目的地。于是我只能伸出手，眼睛彎成橋，像好多年前的那天，一邊和月臺上的你揮手告別，一邊無(wú)聲地哭。
再見(jiàn)，我的小時(shí)候。
告別童年作文12
鳥(niǎo)兒離開(kāi)巢穴，翱翔藍天，船兒駛離港灣，破浪滄海。六年小學(xué)時(shí)光匆匆流逝，告別小學(xué)生活，走進(jìn)更廣闊的新天地，去品嘗全新的人生滋味。
像一個(gè)打好了行囊的旅行者，我離開(kāi)陪伴我多年的同學(xué)，離開(kāi)教導我多年的老師，離開(kāi)那個(gè)曾經(jīng)多次包容我的學(xué)校，與那個(gè)年少無(wú)知的自己道別。
暮然回首，那些溫馨的場(chǎng)景還歷歷在目。
上課時(shí)不敢舉手，躲在書(shū)本后面，避開(kāi)老師的眼光，祈求不要被點(diǎn)名的忐忑不安；下課后，與同學(xué)追逐嬉戲打鬧的極致狂歡；做早操時(shí)，做不到不整齊劃一，彼此取笑形體動(dòng)作變形夸張時(shí)的戲謔玩笑；同學(xué)之間，無(wú)數次翻臉卻飛速和好的“風(fēng)雨陰晴”；拍畢業(yè)照時(shí)，所有人都興致勃勃卻又悵然若失。
這一幕幕的場(chǎng)景會(huì )時(shí)時(shí)閃過(guò)我的眼前，讓我的心頭甜蜜又酸澀。
當我們真正要告別小學(xué)生身份，才發(fā)現曾經(jīng)漫長(cháng)難捱的童年時(shí)光，被盜走了似的飛速流逝了。
告別懵懂，有些不舍又有些期待！迎接未知的挑戰，有些興奮又有些惶恐。當我第一次邁進(jìn)初中的大門(mén)時(shí)這塊未來(lái)三年陪伴我的新天地，宣告我有了新的身份牌：我是一名中學(xué)生了。那一刻，有些奇怪的感覺(jué)爬滿(mǎn)了我的心頭
哎！成長(cháng)的味道，那么神秘，那么古怪，說(shuō)不清，道不明！
我不要再做每天被父母無(wú)微不至呵護的“小寶”，不要再做那個(gè)別人口中的“小屁孩兒”。我正在長(cháng)大，不再需要事事都依賴(lài)父母，因為，對這個(gè)繽紛的世界，我漸漸有了自己的主張。我發(fā)誓要闖出屬于自己的一片天地；感覺(jué)肩上多了一份負擔。盡管我不清楚我能否做一個(gè)別人眼里合格的中學(xué)生；不知道自己能否承受得了那些惱人的`錯誤、失敗、挫折；不知道能否跟得上快得叫人心慌的初中生活節奏。
許多問(wèn)號懸浮現在我的腦海里。
我一定要壓制住時(shí)不時(shí)冒頭給自己添亂的壞習性，排除各種干擾，努力追求完美。我知道中學(xué)學(xué)習任務(wù)只增不減，更加艱巨。但是，不管有多難，我都會(huì )付出汗水，努力以100%的狀態(tài)來(lái)面對。華羅庚曾說(shuō)過(guò)，“天才在于積累，聰明在于勤奮”。我會(huì )一直保持這種態(tài)度，即使再困難我都不會(huì )退縮，克服困難，戰勝自己，笑著(zhù)面對風(fēng)雨。
告別了稚嫩的童年，回首往事，笑過(guò)哭過(guò)唱過(guò)。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已經(jīng)化成記憶花園里繽紛的花朵。迎接少年生活，我祈禱：我還能把青春的情懷種植在記憶的花園中，孕育出令人怦然心動(dòng)的美麗蓓蕾。
告別童年作文13
童年的時(shí)光是短暫的，它從不停留一下等待喜歡和熱愛(ài)童年的人。它只是一如既往地像小溪一樣帶著(zhù)孩子們的企盼和留念向遠方流去。
從我出生到現在已過(guò)了12個(gè)春秋，但以我的感覺(jué)只只是一眨眼的工夫�，F在我已經(jīng)快是12歲的少年了，小時(shí)候的故事太多太多，要寫(xiě)可以寫(xiě)出幾大篇;什么童年時(shí)候和某某打架啊，玩了什么好玩的`游戲啊，在家里發(fā)生了什么新鮮有趣的事啊……
人們說(shuō)：童年是孩子最快樂(lè )的一段佳事時(shí)，我也同樣享受著(zhù)那種快樂(lè )。在我小時(shí)爸媽對我管的不是很?chē)�，他們說(shuō)要讓我有個(gè)快樂(lè )的童年。但童年路途中一定會(huì )有摔幾跤，碰幾件不順暢的事，我也跟小朋友一樣有快樂(lè )，也有傷心，在這里我就要說(shuō)出來(lái)，讓大家品味一下童年的調皮和幼稚吧！
我有一個(gè)表弟，比我小兩歲，因為長(cháng)得很胖，形象上好像有些笨拙，但實(shí)際上他腦瓜很靈活，也很聰明。記得那是3年前的寒假，一個(gè)星期六，我們又相聚在姥姥家。吃罷午飯，表弟把我拉到一旁，悄悄地說(shuō)，樓下的奶奶擺的小攤上有賣(mài)“小禮包”的，聽(tīng)說(shuō)那里面有好多玩的。對萬(wàn)事都出于好奇的我，聽(tīng)后就和他一起奔到樓下，來(lái)到了攤前。因為特別想知道里面到底有什么，我和表弟就各自買(mǎi)了一袋，迫不急待地打開(kāi)。里面最吸引人就是兩根繩子，那兩根繩子可以變魔術(shù)，不過(guò)是一次性的�？墒俏业拇永锩婢谷挥腥�，于是我們便各玩各的。這時(shí)弟說(shuō)“我怎么少了一根繩子�！蔽乙膊焕硭�，只顧若無(wú)其事地玩著(zhù)�！昂冒�，原來(lái)是你偷的�！彼钢�(zhù)我說(shuō)�！拔覜](méi)拿�！蔽曳瘩g道�！澳悄阍趺从腥�？”我剛準備解釋?zhuān)瓦^(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)沂謿鈶�，竟打了他一拳，這樣下了打架便開(kāi)始了。打到 后來(lái)我們累了，兩敗俱傷，都疲憊的坐了下來(lái)，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可過(guò)了一頓飯的功夫，我們都忘了，又在一起開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)。
這件事已經(jīng)過(guò)了幾年了，現在我還記憶猶新。不管怎么樣，事情已經(jīng)過(guò)去了，小時(shí)候的開(kāi)心和快樂(lè )，對現在我來(lái)說(shuō)好像是一種無(wú)聊，幼稚舉動(dòng)，已經(jīng)不能把它當做在同學(xué)之間的談笑風(fēng)生了。再有一年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我渴望能讓我回到童年，享受一下兒童時(shí)代的快樂(lè )。但時(shí)間只有往前走，不能往后退，所以我只能面對現實(shí)，面對我的一切一切。上了初中后就意味著(zhù)我是一個(gè)少年，而不是兒童，我要用一個(gè)英俊少年的風(fēng)貌展現在大家面前。
童年是短暫的，我親愛(ài)的童年弟弟，我不能再陪你玩了，我要完成我的學(xué)業(yè)。謝謝你讓我有一個(gè)快樂(lè )的童年，我會(huì )領(lǐng)會(huì )的。這時(shí)，耳邊響起了那動(dòng)聽(tīng)的歌曲：“噢再見(jiàn)吧，噢再見(jiàn)吧，我親愛(ài)的童年。我會(huì )記住那美好的時(shí)光……”
告別童年作文14
愛(ài)是童年最美麗的東西，愛(ài)讓人溫暖，讓人快樂(lè )；愛(ài)就像小鳥(niǎo)飛過(guò)叢林時(shí)，唱起的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。童年，像一條絡(luò )繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚。
還記得小時(shí)候，有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發(fā)覺(jué)鹽沒(méi)有了，頓時(shí)手足無(wú)措。為什么呢？因為家里只剩下我一個(gè)人，如果她自己出去，丟下我一個(gè)人在家，又不知會(huì )發(fā)生什么事？所以感到不安。這時(shí)候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說(shuō)：“我幫您去把鹽買(mǎi)回來(lái)�！薄澳�？”外婆疑惑地看著(zhù)我�！皩�！我還去過(guò)幾次了呢！”（事實(shí)上我并沒(méi)有去過(guò)）外婆無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快，我就從小賣(mài)部買(mǎi)回了鹽，正高興著(zhù)自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時(shí)摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿(mǎn)了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個(gè)壞消息告訴給外婆聽(tīng)。剛來(lái)到院子門(mén)口，就看見(jiàn)隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時(shí)靈機一動(dòng)，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個(gè)水盆。來(lái)到大街上把鹽裝進(jìn)水盆里，往大院的水龍頭跑去。水很快就把盆子裝滿(mǎn)了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進(jìn)去攪動(dòng)一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去�；氐郊依�，我把事情的經(jīng)過(guò)講給外婆聽(tīng)。還未說(shuō)完，外婆已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)。她摸了摸我的.頭，笑盈盈地說(shuō)：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的�！闭f(shuō)完又大笑起來(lái)。從這件事中，我懂得了一個(gè)道理：凡事皆要三思而后行。
在我上大班時(shí)，“蹦床”的頻率更高了。一天晚上，父母陪我看動(dòng)畫(huà)片，我又在床上蹦跳，一雙炯炯有神的眼睛緊緊跟隨著(zhù)動(dòng)畫(huà)的放映，臉部表情也隨著(zhù)主角的遭遇而變換，手舞足蹈。我一邊盯畫(huà)面，一邊蹦跳，嘴里時(shí)常發(fā)出一些怪叫。突然，我腳下生花，“哎喲！”一聲驚叫，原來(lái)我腳滑踩空，整個(gè)人重重摔在床上，動(dòng)彈不得。媽媽連忙抱起我，和爸爸一起趕到骨科醫院。經(jīng)檢查，右手韌帶拉傷，幸好沒(méi)骨折，但暫時(shí)不能動(dòng)了。經(jīng)過(guò)二十多天的調養，我的手才完全康復。有了這次教訓，我逐漸收斂，看動(dòng)畫(huà)片時(shí)也相對安分守已了。每個(gè)人的童年都會(huì )有不知世事的時(shí)候，有時(shí)頑皮是必經(jīng)之路，只有走過(guò)了才知道對與錯。此所謂“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”。
在童年每做一件傻事，我也總是在每一件傻事中都感悟出一個(gè)道理，讓我受益終生。謝謝你，童年�，F在，我和你告別，再見(jiàn)了，童年。謝謝你，讓我領(lǐng)悟到這么多深刻的道理。謝謝你，親愛(ài)的童年，再見(jiàn)！
告別童年作文15
告別憂(yōu)傷，我沉浸在秋日午后的安逸中。陽(yáng)光穿透了云層，越過(guò)了柵欄，灑在一片綠葉上，將溫暖溶入這一瞬的閃耀中。
告別憂(yōu)傷，我撥開(kāi)那重重迷霧，在陽(yáng)光中聽(tīng)到冰雪融化的聲音，看見(jiàn)廢墟里茁壯成長(cháng)的玫瑰，閉上眼睛細細品味，于是心中就有了——浸透陽(yáng)光的味道。
告別憂(yōu)傷，我在城市的中心仰望藍天，希望找到那片曾在夢(mèng)中出現過(guò)的彩云，卻迷失在那眩目的藍色中，忘了最初的目的……
告別憂(yōu)傷，我將幸福埋進(jìn)黑色潮濕的泥土里，用腳踏平，但愿來(lái)年的這個(gè)季節，會(huì )有一株新的綠色點(diǎn)綴這萬(wàn)般美好的春天。
告別憂(yōu)傷，我將歡樂(lè )寫(xiě)進(jìn)一頁(yè)白色的紙中，隨身帶著(zhù)，不愿再讓它從我指縫中溜走，不時(shí)翻看，不愿在都市的忙忙碌碌中，忘卻那曾有的美好。
告別憂(yōu)傷，我將希望刻在一塊堅硬的磐石上，拋入大海，希望它將隨著(zhù)絕望永遠從我身上消失。
告別憂(yōu)傷，原來(lái)快樂(lè )是我在路上隨手摘下的一片樹(shù)葉子，盡管枯黃、盡管滿(mǎn)身瘡孔傷痕累累、盡管那小小的葉片已寫(xiě)滿(mǎn)滄桑，但它從未離我而去，而是默默地粘在我的鞋底，任我一次一次無(wú)情地踐踏。
告別憂(yōu)傷，不再會(huì )自以為是叫或笑，不再會(huì )說(shuō)話(huà)或歌唱，靜靜地，傾聽(tīng)那來(lái)自天簌的浩然張力。丟掉了笨拙的軀殼，撕碎了紛亂的記憶，一無(wú)所有，擁抱死亡與永恒。
告別憂(yōu)傷，我把青春的得失藏入一個(gè)小罐里，任它在角落里慢慢發(fā)酵，或許多年后，當蒼老的我重啟這壇歲月的苦酒時(shí)，杯中流淌的仍是那清澈的年華。
告別憂(yōu)傷，我漫無(wú)目的地走在熙來(lái)攘往的街頭，只看見(jiàn)一片燈火闌珊，聽(tīng)到人群發(fā)出喧鬧嘈雜的`聲音，忽然對這一切感到陌生。這就是我生長(cháng)的世界么？它的善惡與對錯，是非與黑白，誰(shuí)又有權判斷，你我不過(guò)是過(guò)客，在這個(gè)熟悉的城市里不停徘徊，面對一些陌生的臉孔，卻總在丟失著(zhù)什么。
告別憂(yōu)傷，我躲進(jìn)一個(gè)陰暗潮濕的角落，蜷縮著(zhù)身子，靜靜地看著(zhù)，日月穿梭、花開(kāi)花落，看著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人從面前經(jīng)過(guò)，他們或者面無(wú)表情，行色匆匆；或者帶著(zhù)執著(zhù)的愚蠢光芒，談笑風(fēng)生地走過(guò)，突然感到厭惡，于是生出一種叫做警戒的絲繭，重重裹住脆弱的自己，只用一雙眼睛惶恐地打量這個(gè)扭曲的世界。
告別憂(yōu)傷，我在月光下剖析自己的靈魂，找出腐爛的部分，拋棄在寒風(fēng)中，任它飄零……
告別憂(yōu)傷，思緒像春天的潮水，在這個(gè)靜謐的夜里，向我涌來(lái)。
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