我的童年作文（經(jīng)典15篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的童年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的童年作文1

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。

　　小時(shí)候的我十分調皮，經(jīng)常叫上小一起去玩。一天，我又集結了幾個(gè)小去玩耍。我們奔跑在自家的.田里，看見(jiàn)一只五顏六色的蝴蝶張著(zhù)那對又大又花的翅膀，我便招呼他們一起去捉。蝴蝶飛得很快，眼見(jiàn)就快飛進(jìn)油菜地了，只見(jiàn)一團泥土潑來(lái)，正中蝴蝶。那蝴蝶撲了撲翅膀便“呼”地一聲飛進(jìn)了油菜地。

　　正在我們嘆息之際，一只小青蛙一蹦一蹦地跳入我的眼界�！芭�！”我一聲驚呼，他們又來(lái)了興致。一群人便像長(cháng)了翅膀一樣，一下“飛”到青蛙旁，抓住它的腳提了起來(lái)。剛好我在河邊撿了一個(gè)大玻璃杯子，洗了洗，放了點(diǎn)兒水，便把那可憐蟲(chóng)放了進(jìn)去。我們還不滿(mǎn)足，想看蟹蛙大斗。所以，我們便在小溪里，一塊一塊地翻找螃蟹。我翻開(kāi)一塊石頭，正見(jiàn)一只小螃蟹在尋找吃的東西，便把它小心翼翼地放進(jìn)杯子里。大家擠成一堆，等著(zhù)看看會(huì )發(fā)生什么。不等我們觀(guān)看，就被叫回家吃飯了。吃了個(gè)飽，一沾床便睡著(zhù)了，哪兒還管它們呢！

　　童年就是這般美好，一只昆蟲(chóng)、一個(gè)玩具、一次發(fā)現、一場(chǎng)爭執……看起來(lái)微不足道，卻飽含我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。

我的童年作文2

　　當我過(guò)完第12個(gè)生日之后，就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的少年了。不過(guò)也經(jīng)�；叵肫鹜�年的我，童年的我是一個(gè)什么樣的人呢？

　　童年的我是一個(gè)頑皮的人，五歲那年，我經(jīng)常把家里的花盆當成皮球往地面上摔，害得媽媽三天兩頭換一次。我還經(jīng)常在公共場(chǎng)合脫掉衣服往前沖，結果周?chē)�的人全都在笑我。而且我特別會(huì )捉弄人，記得有一次，我和爸爸在玩游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，爸爸累了，便躺下休息。我背過(guò)身子，捂著(zhù)鼻子。裝作鼻子流血的樣子。爸爸看見(jiàn)了，便不再休息。飛快的從床上跳下來(lái)，準備來(lái)看我鼻子怎么樣。結果他剛靠近我，我就以迅雷的速度把爸爸的頭摁進(jìn)面缸里了，弄得他臉白的`像小丑。我又以迅雷的速度跑掉了，躲在門(mén)外大笑。

　　童年的我，又是一個(gè)自私的人。我不準任何人來(lái)碰我的東西，我也不想和別人分享，誰(shuí)要敢碰，我可跟他沒(méi)完。有時(shí)甚至會(huì )導致對方受傷。有一次，鄰居小妹妹來(lái)拿我的玩具玩，我看見(jiàn)了，心里感到十分不滿(mǎn)，便趁小妹妹不注意的時(shí)候，抓傷了她的臉。小妹妹哭得好傷心，可我并沒(méi)有去哄她，而是在小聲的罵她。罵完就跑了，搞得她以后一見(jiàn)我就躲。

　　這就是童年的我，一個(gè)頑皮而又自私的我。是不是很好笑？

我的童年作文3

　　這是一個(gè)由三個(gè)故事組成的，展示19世紀末俄國社會(huì )生活的風(fēng)貌，這是一本既有深刻的教育意義，又有巨大的藝術(shù)魅力的優(yōu)秀作品。

　　這部長(cháng)篇自傳體小說(shuō)中，作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線(xiàn)，塑造出努力探索生活的意義，尋找新的生活道路，內心充滿(mǎn)了激烈沖突的人物。 我感觸最深刻的故事是(在人間）描述的是阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)間為了生活，他與外祖母摘野果出去賣(mài)來(lái)糊口，當過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在船上當過(guò)洗碗工，當過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，可是我們呢，現在是生在福中不知福。阿廖沙與社會(huì )底層形形色色的人們打交道，他平時(shí)大量閱讀書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴展了阿廖沙的'視野，他決心＂要做一個(gè)堅強的人，不要為環(huán)境所屈服＂。他懷著(zhù)這樣的決定信念，離開(kāi)了家鄉。

　　讀到這里，我明白了，＂我們也要做一個(gè)堅強的人，不要為富裕的環(huán)境而所迷惑＂！

我的童年作文4

　　光陰似箭，歲月如流，不知不覺(jué)間我已走過(guò)11個(gè)年頭了，如果讓時(shí)間在指縫間輕輕倒流，時(shí)間也隨之悄悄地打開(kāi)了記憶之門(mén)。

　　我翻開(kāi)“快樂(lè )篇”讓我再次重溫兒時(shí)的快樂(lè )。記得那次登山，我們先來(lái)到碎石坡，準備登山。走過(guò)碎石坡，我們又來(lái)到巖石崗，我的心里打起了退堂鼓，而我又是一個(gè)小組長(cháng)，不能給我們組丟臉。于是我就手腳并用帶頭去爬巖石崗。不一會(huì )，我們就爬到了山頂。對著(zhù)云龍山大喊：“云龍山我戰勝了你！”

　　再往后翻一頁(yè)，就是我的“慚愧篇”。每當我想起那件事，我的臉就滾燙滾燙的。那時(shí)候學(xué)校里好像很流行溜溜球。我便請求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽始終不愿意。機會(huì )來(lái)了，有一天爸爸出差了，媽媽正好出去買(mǎi)菜把錢(qián)包忘在了家里。真是天賜良機，我躡手躡腳地來(lái)到了爸媽的臥室，拿出了錢(qián)包里的一張百元大鈔。高高興興地買(mǎi)了一個(gè)溜溜球。紙終究是包不住火的，媽媽發(fā)現我口袋里鼓鼓的，便上前一摸�！芭尽币挥嬳懥恋腵耳光打在了我的臉上。頓時(shí)我嚎啕大哭，媽媽的手在空中停住了每每憶起此事，臉上還是火辣辣的。

　　我的童年猶如一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)裝訂，一點(diǎn)一點(diǎn)積累著(zhù)，不知不覺(jué)翻閱著(zhù)，組成了絢麗多彩的童年。

我的童年作文5

　　隨著(zhù)歲月的流逝，幼時(shí)的我已經(jīng)是四年級的學(xué)生。在我的童年里酸甜苦辣都經(jīng)歷過(guò)，不過(guò)，讓我最難忘的事是捉蝴蝶。記得七歲那年，正是春暖花開(kāi)的季節。我家的月季花綻開(kāi)了。只見(jiàn)它們有的含苞未放，有的.才展開(kāi)了兩三片花瓣，有的全都展開(kāi)了。引來(lái)了許多翩翩起舞的蝴蝶�？丛谘劾�，我覺(jué)得那些蝴蝶非常漂亮。所以就召集小伙伴和他們一起捉蝴蝶。我來(lái)到一株月季花旁邊，發(fā)現一只花蝴蝶正在月季花上采花粉，一對翅膀不停地拍打著(zhù)。我躡手躡腳地走到花蝴蝶的身后，深吸一口氣，把雙手交叉成一個(gè)括號形的，慢慢地向花蝴蝶移去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我迅速地將整朵花朵包了起來(lái)，長(cháng)吁了一口氣，這小家伙拍打著(zhù)我的手，手心感覺(jué)癢癢的。我輕輕地把它放進(jìn)了盒子里�？粗�(zhù)其他小伙伴竹籃打水――一場(chǎng)空。他們都向我投來(lái)羨慕的目光。

　　同學(xué)們相信你們的童年也一定很精彩吧！你們愿意和我一起分享嗎？

我的童年作文6

　　我的童年是一個(gè)可愛(ài)的小童話(huà)，童話(huà)里的故事有很多很多，有很多趣事，也有很多傷心難過(guò)的.事，讓我來(lái)給你講一講吧。

　　有一次，爸爸拿出媽媽的大自行車(chē)教我騎，我一見(jiàn)這個(gè)大自行車(chē)就在心里想著(zhù)我是怎么怎么磕倒的場(chǎng)面，我坐上了車(chē)座，立刻趕到四周一點(diǎn)都不平衡 ，還好我的腳能夠到地面，所以我才沒(méi)有磕倒，我一只手握著(zhù)車(chē)把，一只手握著(zhù)爸爸的肩膀生怕磕倒。爸爸看著(zhù)車(chē)座有點(diǎn)高，他去把車(chē)座弄得低一點(diǎn)又讓我騎，這一次真的好多了，我現在雙手都握著(zhù)車(chē)把也能騎一段路了，可是我一下子磕倒了，幸虧旁邊有一輛汽車(chē)，我磕到汽車(chē)上了，不過(guò)不是特別疼，反正總比磕到地上好是吧。不一會(huì )，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，那時(shí)，我的心里已經(jīng)沒(méi)有恐懼了，而變成了喜愛(ài)。在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我雖然多次磕倒，但它并不能阻止我熱愛(ài)自行車(chē)，喜愛(ài)自行車(chē)。我喜歡騎自行車(chē)，沒(méi)人能阻止我。

　　還有一次我和媽媽一起去抓龍蝦媽媽和我的眼睛目不轉睛的注視著(zhù)水面，媽媽的眼睛可比我的眼睛尖多了，一會(huì )就看見(jiàn)一只龍蝦，媽媽迅速的抓起那只龍蝦，真是媽媽出馬一個(gè)頂倆呀！

　　童年就是這樣多姿多彩，有快樂(lè )也有憂(yōu)愁。

我的童年作文7

　　童年，是一次又一次的微笑；童年，是一滴又一滴的汗水；童年，是一次又一次的歲月。童年像一面鏡子，里面倒映著(zhù)一個(gè)快樂(lè )的身影，讓我們走進(jìn)這面鏡子，回味著(zhù)童年無(wú)限的樂(lè )趣。

　　那一個(gè)可笑、可羨慕的4月25日，為什么說(shuō)它可笑呢？因為那天發(fā)生了許多好笑的事。

　　早上，我做了一系列該干的.事，又認認真真、聚精會(huì )神地聽(tīng)完了老師講課。而下午放學(xué)后，爸爸帶我去牧場(chǎng)玩，牧場(chǎng)里有奶牛、黃牛、綿羊和山羊。它們有的在睡覺(jué)，有的在津津有味地吃食物，還有的在嚎叫。突然，有一只雞把我從夢(mèng)境里吵醒了，于是我說(shuō)：“你這只雞給我等著(zhù)，看我不收拾你�！蔽易钒∽�，終于把它抓到了，當時(shí)我抓住它在二樓，不料它掙扎了我的掌控之中，跳下樓，我認為它摔死了，不料，只是輕傷而已，我追到雞窩，看到那里有幾只小雞，我便胡亂拿起一只雞看，雞好像在說(shuō)：“不要傷害我的小雞，有事好好說(shuō)，請放下它，你沖我來(lái)欺負我的孩子算什么本事，不然我沖過(guò)來(lái)了……”

　　其實(shí)想起那時(shí)的我，還有些傻傻的。

我的童年作文8

　　記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我最渴望做的'事是騎自行車(chē)。

　　有一次，媽媽就給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，說(shuō)道：“你不是一直渴望有一輛自行車(chē)嗎？所以我就給你買(mǎi)了一輛。去吧，去練習吧�！�

　　我坐上自行車(chē)，媽媽在后面扶著(zhù)我，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不要松手�！笨墒菋寢寷](méi)扶到半路就松手了。后來(lái)我轉頭看見(jiàn)媽媽不在后面了，立馬就摔了一跤。我生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不是說(shuō)了不要松手嗎？”媽媽說(shuō)：“不松手你哪能學(xué)會(huì )��？”我說(shuō)：“可是你松手了，我會(huì )摔跤的�！眿寢層终f(shuō)：“好吧，但是我只扶到一半，你就自己騎了�！蔽艺f(shuō)：“好�！焙髞�(lái)我摔了20多跤，也還是沒(méi)有學(xué)會(huì )。我本想：我不學(xué)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了�！笨墒菋寢屨f(shuō)：“馬上你就成功了�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�

　　經(jīng)過(guò)不斷地練習，我真的成功了，我開(kāi)心極了。

　　最后我明白了一個(gè)道理，做一件事，當你遇到困難的時(shí)候一定不能放棄，堅持下去，最后總會(huì )成功的。

我的童年作文9

　　我們都是小孩子，也同樣在地球上生活，可就是不能像大人一樣自由自在的，真是太不公平了。我們一定要討回公道，讓我們小孩子有更多自由的權力才對！

　　因為這件事，我想了很多方案，比如說(shuō)：①耐心的去勸一勸大人；②和小朋友一起去討公道；③強行的討公道…我想來(lái)想去，還是拿不定主意。突然，我靈機一動(dòng)，不是說(shuō)“三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”嗎，我去找小朋友們一起商量一下。人都到齊了，準備開(kāi)會(huì )�！昂�，大家靜一靜，靜一靜。這次開(kāi)會(huì )，我們是來(lái)討論一下向大人們要回我們小孩子的權力，方法我想好了：第一種是好心勸…。大家投票選擇一下，如果有更好的方法也可以說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)激烈的討論，結果出來(lái)了：結合第②、③種辦法，我們分成很多小組，每組四個(gè)人，其中要有一個(gè)口才好的。開(kāi)始出發(fā)，我們分頭行動(dòng)，每到一家我們首先勸大人們交還給我們自由的`權力，要是不行我們就“一哭、二鬧、三耍賴(lài)”，實(shí)在不行就出絕招：絕食。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們終于成功了。我的童年我做主。

我的童年作文10

　　有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：說(shuō)它像紅色，是因為像一團團盛開(kāi)的`花朵；說(shuō)它像橙色，是因為像一籃籃香甜的果實(shí)；說(shuō)它像黃色，是因為像一束束成長(cháng)的麥穗；說(shuō)它像綠色，是因為它像一顆顆鮮嫩的幼苗；說(shuō)它像青色，是因為它像一根根蜿蜓的青藤；說(shuō)它像藍色，是因為它像盛滿(mǎn)快樂(lè )的海洋；說(shuō)它像紫色，是因為它像一串串晶瑩的紫珍珠。童年是夢(mèng)升起的地方，它承載著(zhù)我成長(cháng)的夢(mèng)。

　　我的童年很幸福、很快樂(lè )，我小時(shí)候，姥姥姥爺經(jīng)常帶著(zhù)我去蕩秋千，我很快掌握了蕩秋千的動(dòng)作要領(lǐng)，使我蕩起秋千非常的輕松，姿態(tài)優(yōu)美，像只小燕子在空中飛來(lái)飛去。有很多家長(cháng)看到自己的孩子用笨拙的動(dòng)作蕩著(zhù)秋千，很羨慕的語(yǔ)氣對自己的孩子說(shuō)：“你就別玩兒啦，你看看人家，用勁兒用的是地方，你不會(huì )蕩就別蕩啦！”就這一點(diǎn)，我非常的感謝姥姥姥爺。姥姥姥爺交給我怎樣做一個(gè)誠實(shí)有規矩、有教養的好孩子，爸爸媽媽給了我穩定安逸的生活，使我能好好學(xué)習文化知識，學(xué)習舞蹈、畫(huà)畫(huà)、手風(fēng)琴等課外興趣，讓我德智體全面發(fā)展。

　　我的童年是豐富多彩的，因為我既懂得了道理，又學(xué)會(huì )了許多的知識。

我的童年作文11

　　每一個(gè)人的童年都是一本相冊，記載著(zhù)小時(shí)候快樂(lè )的幼年時(shí)光。和大家一樣，我也有一個(gè)難忘的童年。

　　記得我五六歲時(shí)，我對一切新鮮的事物都很好奇。有時(shí)候我對媽媽的化妝品感興趣，有時(shí)候又喜歡上了爺爺工作用的皮包，因為里面會(huì )有錢(qián)和一些新奇的小玩意兒，還有時(shí)候，我會(huì )對奶奶的老花鏡感興趣，時(shí)不時(shí)拿來(lái)戴一下，對著(zhù)鏡子手舞足蹈。那時(shí)我的好奇心特別強，對陌生的東西都會(huì )想一探究竟。

　　有件事讓我至今難忘。一次，爸爸安裝了鎖車(chē)的按扭，我被這突如奇來(lái)的`聲音嚇了一跳。過(guò)了一會(huì )兒，我便開(kāi)始尋找這個(gè)聲音是從哪里發(fā)出來(lái)的，可是怎么也沒(méi)有找到，很失望。過(guò)了幾天，很偶然的我發(fā)現了發(fā)出那聲音的物體──搖控器。我的好奇心又起來(lái)了。這天晚上，爸爸帶著(zhù)我去散步，走到半路時(shí)，我拉了拉爸爸，想讓他把搖控器給我玩玩，他很樂(lè )意給了我。我接過(guò)后，學(xué)著(zhù)他的樣子，向車(chē)子按按扭，可那個(gè)聲音卻沒(méi)有響出來(lái)。我生氣了，隨手把搖控器扔進(jìn)了水溝里。爸爸攔都沒(méi)能攔住，就掉在水溝里，只能在一旁苦笑。過(guò)了半個(gè)月，爸爸重新配了搖控器，我才又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)滴滴聲�，F在回想起來(lái)，還覺(jué)得有點(diǎn)好笑呢！

　　這就是我童年里好奇又淘氣的一頁(yè)。

我的童年作文12

　　在我的童年夢(mèng)里有：春天的夢(mèng)、夏天的夢(mèng)、秋天的夢(mèng)和冬天的夢(mèng)。

　　說(shuō)起春天的夢(mèng)我還記得，有一次我的媽媽送我去上學(xué)，我說(shuō)：“媽媽你看小草都長(cháng)出來(lái)了，媽媽說(shuō)：“是啊，它們每到春天都會(huì )長(cháng)出來(lái)。我又看見(jiàn)馬路有一只被車(chē)壓死的一只刺猬，我問(wèn)媽媽說(shuō)：媽媽我還穿著(zhù)毛衣呢？為什么刺猬就出來(lái)了呢？媽媽說(shuō)：只要春天一到刺猬就會(huì )出來(lái)的。這就是最吸引我的春天童年夢(mèng)。

　　這一想起夏天啊，我就會(huì )想起樹(shù)上的一種蟲(chóng)子，他的名字叫知了，他每到中午就會(huì )叫，他的聲音太大我們都沒(méi)法睡個(gè)好中午覺(jué)。這也是最吸引我的童年夢(mèng)。

　　到了秋天就更有趣了，我每到大場(chǎng)上去玩兒的時(shí)候，書(shū)上就落下好多好多的葉子，就像在葉的世界一樣。有一次，我和爺爺去地里看見(jiàn)有人在那火燒草，我說(shuō)：“爺爺，他們怎么可以燒草呢？一燒小草就會(huì )死的'”爺爺說(shuō)：“”不要緊今年把草燒了，明年它還會(huì )長(cháng)出來(lái)的。這也是最吸引我的秋天童年夢(mèng)。

　　說(shuō)起冬天就更好玩了，冬天的時(shí)候我記得我和小伙伴一起堆雪人，打雪仗，有很多次他們把雪球扔進(jìn)我的衣服里了，可是我們還是很高興！這就是最吸引我的冬天童年夢(mèng)。

　　這春、夏、秋、冬是我最快樂(lè )的童年夢(mèng)！

我的童年作文13

　　童年是什么？對于童年我早已離它太遠太遠，遠到靠回憶來(lái)記起自己的童年。而童年是什么呢？也許就是不知者無(wú)謂的一段經(jīng)歷吧。

　　我的童年是在農村里過(guò)的，但我并不認為它不比城里過(guò)得好。相反的它比在城市里過(guò)得還要無(wú)拘無(wú)束，雖然沒(méi)有游樂(lè )園，沒(méi)有玩具槍?zhuān)�但是我可以玩石子，玩沙土，玩跳繩。一切小物件都能成為我的玩具，而且我和伙伴們玩得都很盡興。

　　童年里該有一些難忘的事，而我難忘的事呢就算那些不知且無(wú)謂的事了，比如爬樹(shù)，到河里游泳，逗別人家的狗狗還有在一塊一塊田隴間跳上跳下等。為何說(shuō)是不知且無(wú)謂，那是因為不懂得這些“游戲”是很危險的，一不小心就可能折斷腿或手。

　　童年是一個(gè)被回憶的存在，是人生中不能缺少的.一段時(shí)光。無(wú)論童年過(guò)得怎么樣都有它獨特的意義，所以如果你此時(shí)正處于孩童時(shí)期，請盡情的玩吧，如果你已經(jīng)過(guò)了這一時(shí)期，就請時(shí)�；貞浰�吧，如果你家中此時(shí)正好有一個(gè)孩童，就請和他一起好好的玩吧，多年之后你會(huì )在別人的童年里找到自己的身影。

我的童年作文14

　　我的童年就像開(kāi)滿(mǎn)了小花的花園，回憶，便是一朵朵美麗無(wú)比的小花了，現在，讓我摘下一朵與你們分享吧！

　　記得那天是一個(gè)很炎熱的日子，同學(xué)們都滿(mǎn)頭大汗的坐在教室里，講臺上，我們和藹可親的石老師正在給我們上作文課，突然，石老師拿著(zhù)一本作文說(shuō)：“現在讓我來(lái)念上周一位同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文《假如我有一支馬良的神筆》，大家猜猜是誰(shuí)的呢？”“劉炫伶！”“劉炫伶！”同學(xué)們異口同聲地叫了起來(lái)，我滿(mǎn)臉通紅，既緊張又興奮，緊張的是怕石老師拿的不是我的本子，那是件多么丟人的事��！興奮的'是我竟然有這么多的“粉絲”。終于，叫聲在老師的手勢下都停了下來(lái)，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)，想聽(tīng)劉炫伶同學(xué)的作文是眾望所歸��！好，那我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)劉炫伶同學(xué)的作文吧！”說(shuō)著(zhù)，老師揚了揚手中的本子，我松了口氣，心想：還好，老師真的是拿的我的本子。老師念著(zhù)念著(zhù)，居然感動(dòng)的快要哭了似的，我想，大概是因為他看到我想給媽媽買(mǎi)一臺掃地機器人吧，其實(shí)，我寫(xiě)的也是我的心里話(huà)，也是我真正的愿望呀！剛一念完，臺下便響起了一片熱烈的掌聲，我也特別激動(dòng)。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但仿佛昨天剛發(fā)生的一樣，石老師對我的肯定和表?yè)P更加堅定了我要寫(xiě)好作文的決心。

我的童年作文15

　　在我印象中，父母對我都非常嚴格，他們一心想把我培養成才，所以，讓我學(xué)了好多的本領(lǐng)：鋼琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋。

　　有時(shí)候，我特別想偷偷懶，沒(méi)想到我一偷懶的教導聲就會(huì )響起。在們的眼中，我是個(gè)沒(méi)有快樂(lè )童年的小才女，雖然學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，懂的`東西也特別多，但是不能和其它小們一起，在外邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩游戲。

　　我暗地里也不喜歡這種被興趣班塞得潢滿(mǎn)的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍，而不是在家里練琴：我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑?huà)題，而不是一個(gè)人在寫(xiě)書(shū)法、繪畫(huà)；我想跟好朋友出去玩，而不是一有時(shí)間就跟爸爸下棋……對爸爸媽媽的做法，我有很多的委曲和無(wú)耐。

　　突然有一天，我卻發(fā)現自己比別人厲害得多。在一次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲一般。那次比賽，我拿了第一名。從那天，我懂得爸爸、媽媽為我所做的一切，懂得了有得必有失。

　　漸漸地，在掌聲和鼓勵中，我得到了滿(mǎn)足，我習慣了這樣充實(shí)的生活，我已經(jīng)喜歡上這樣的童年生活了，我開(kāi)始下決心要努力做好每一件事，在人生這個(gè)大舞臺上精彩地表演。我的童年我作主，這樣的童年沒(méi)有什么不好的！

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