【熱門(mén)】快樂(lè )的童年作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè )的童年作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè )的童年作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，豐富多彩的童年生活逐漸離我們遠去，我心中有一種說(shuō)不出的惋惜。在我記憶里，有一件事情會(huì )令我永生難忘。
那是我10歲那年的冬天，天空中飄著(zhù)鵝毛大雪。
不到一會(huì )兒，房頂白了，樹(shù)白了，一切都白了。
我和哥哥弟弟來(lái)到雪地上，我們開(kāi)始堆雪人，哥哥堆的是一頭牛，因為哥哥屬牛;我堆的是一只小老鼠，因為今年是是鼠年;弟弟堆的是一條龍，因為弟弟是屬龍的。
不一會(huì )兒，哥哥就把牛堆好了，那對尖尖的角對著(zhù)我們，似乎要向我們沖過(guò)來(lái)。
我堆的小老鼠，小巧玲瓏，十分精致。
弟弟堆的龍栩栩如生，似乎騰空預飛。一會(huì )兒，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)我們三個(gè)人的作品栩栩如生，巧奪天工，我們聽(tīng)了，心中比吃了蜜還甜。
過(guò)了一會(huì )，我們開(kāi)始打雪仗，我和弟弟一伙，打哥哥一個(gè)人。
哥哥力氣大，只要被他扔出去的雪球打到，，就會(huì )摔一大跤。
所以，比賽一開(kāi)始，我和弟弟就處于被動(dòng)的狀態(tài)。哥哥的雪球“飛”過(guò)來(lái)，我們就只能在我們的“陣地”上蹦來(lái)跳去。哥哥見(jiàn)了，不禁捧腹大笑，扔掉了手中的.雪球。我們趁機把雪球扔向哥哥，我們贏(yíng)了。
俗話(huà)說(shuō)的好：關(guān)羽失荊州，驕兵必敗。
這就是我們快樂(lè )的一天。
快樂(lè )的童年作文 篇2
快樂(lè )的童年是什么？有人說(shuō)童年就是起航的小船，快樂(lè )的童年就是吸引大家的月亮船；有人說(shuō)童年就是一片葉子，快樂(lè )的童年就是一片天真可愛(ài)的葉子。童年到底是什么呢？快樂(lè )的童年又在哪里呢？朋友，請你跟隨我的腳步一起去找一找吧！
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的歌唱。在學(xué)校里，下課了，放學(xué)了，就哼著(zhù)一曲歡快的歌兒，或是吹吹口哨，或是學(xué)著(zhù)電視里的男高音“啊、啊……”地唱起來(lái)，或是哼哼動(dòng)畫(huà)片里的主題曲，要么就是唱著(zhù)一首自己都不知道的亂七八糟的曲子，總之，放學(xué)的路上充滿(mǎn)了歡快的歌聲……快樂(lè )的`童年就是搞惡作劇。下課時(shí)在同桌的課桌上放一只假嶂螂，接著(zhù)來(lái)欣賞她的尖叫聲（不過(guò)隨之而來(lái)的是一頓痛扁）；或是在最“可惡”的女同學(xué)身上放一個(gè)蒼耳，在她身后偷笑（別被發(fā)現了）；或是偶然看到一只快死的蝴蝶，就把它提起來(lái)，去嚇唬女生�？傊�，老師說(shuō)過(guò)：“適當搞搞惡作劇，也是可以增進(jìn)友誼的……”
快樂(lè )的童年就是歡樂(lè )的游戲，電腦游戲，跳皮筋，打籃球，跨腳步……無(wú)所不能，一到下課就像瘋了一樣沖出去，和伙伴們一起商量：“我要和你一幫�！薄安恍�，這樣不公平�！薄媸敲Φ貌灰鄻�(lè )乎。沒(méi)有參加游戲的也在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn)：“不對，你動(dòng)腳了！”“你碰線(xiàn)了！”“啊，全軍覆沒(méi)��！”··一總之，玩是我們的天性嘛！
快樂(lè )的童年是理解別人，幫助別人。有人說(shuō)：“幫助別人，自己會(huì )得到雙倍的快樂(lè )�！泵慨斠獛椭鷦e人時(shí)，大家都不會(huì )推辭，幫助過(guò)別人，理解過(guò)別人，自己就會(huì )十分的快樂(lè )，就會(huì )覺(jué)得心安理得，就會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣�？鞓�(lè )不是覺(jué)得“我幫助了別人，別人要回報我”，而是覺(jué)得“我幫助了別人，我幫他解決了難題，我真快樂(lè )”。童年的純真，是最可以幫別人的，因為他認為，大家都是一家人，何必計較什么？所以，童年是快樂(lè )的，快樂(lè )是純真的，純真是幫助所體現的�？鞓�(lè )二幫助，純真二幫助，善良二幫助，愛(ài)二幫助，心二幫助……童年是什么，快樂(lè )的童年是什么？也許只有你自己知道。
快樂(lè )的童年作文 篇3
像我們這么大的孩子，為什么不聽(tīng)話(huà)？我舉一個(gè)列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手�？擅髅飨駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒(méi)洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔憂(yōu)，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽(tīng)大人講話(huà)呢？因為家長(cháng)家長(cháng)首先需要了解的是，對于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí)，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實(shí)際上，無(wú)視別人的存在，是他們自覺(jué)或不自覺(jué)的'一個(gè)避免被打攪的方法。
七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽(tīng)話(huà)？因為，他們這時(shí)的童年是在學(xué)習中度過(guò)，他們很渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年，不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習。我再舉一個(gè)例子，如：在楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，但長(cháng)大能當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)？因為他的童年是在玩耍中度過(guò)，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當上廠(chǎng)長(cháng)。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習不好，但他天真，誠實(shí)，別人讓他一塊守住一個(gè)秘密，他是永遠不會(huì )說(shuō)漏嘴的。
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