【精華】寫(xiě)童年的作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)童年的作文9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)童年的作文 篇1
那是四年前夏季的一天，火紅的太陽(yáng)光照在大地上�；▋罕弧盁钡拿盁�，柳條被照的打卷兒。
那天中午，吃完午飯，媽媽給我洗了個(gè)澡，叫我去床上睡她去上班了。淘氣的我又偷偷地溜到院子里去。只見(jiàn)小狗吐著(zhù)舌頭，公雞躲在大樹(shù)下，嘴巴一張一合，。我想也讓公雞洗一下澡吧，讓它也好涼快涼快。
于是我放了半浴缸水，拿來(lái)沐浴露，拉了一條大毛巾，一切準備完畢。我帶著(zhù)“救世主”的'微笑 ，一把捉住大公雞五彩的尾巴，把它帶了進(jìn)來(lái)。我讓大公雞在水里泡上一會(huì )兒，再打開(kāi)水籠頭，給它抹上沐浴露，哪知大公雞它沒(méi)命似的跑，我也不甘示弱使勁壓住大公雞，可是往來(lái)帳檔費我平時(shí)對它的關(guān)愛(ài)，它還把我頭當踏板，用雞爪在我臉畫(huà)了兩條，接著(zhù)飛奔出往門(mén)處。這時(shí)我的臉上已是血跡縱橫了，我忙著(zhù)大叫大哭起來(lái)。奶奶走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“這只死公雞，我好心為它洗澡它卻忙著(zhù)逃跑，可恨的是，它還把我的頭當成了踏板，真是個(gè)大壞蛋�！�
奶奶一看地上的泡沫，我臉上的傷橫，還有門(mén)外東張西望的“落湯雞”就全明白了，疼愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，大公雞是不喜歡洗澡的……”
這件事就一直留在我的心里。伴同著(zhù)我成長(cháng).
寫(xiě)童年的作文 篇2
童年，是令人向往而又無(wú)法回到的過(guò)去；童年，是令人喜歡而又不肯記憶的過(guò)去；童年，是美妙而又充滿(mǎn)歡樂(lè )的美好時(shí)光；童年的生活總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，高興滿(mǎn)懷地走進(jìn)學(xué)校。
伴隨著(zhù)我依依不舍的眼神，老師把我們一幫稚嫩的.孩子和一些幼稚的心領(lǐng)入了課堂。在那個(gè)“歡樂(lè )天地”中，我結交了許多朋友。那是人生的第一次，是令人難以忘懷的……
我還清楚的記著(zhù)——
每當上課時(shí)，老師總會(huì )給我們這些稚嫩的孩子講一兩個(gè)小故事，以滿(mǎn)足我們的幼稚而又天真的心靈。之后在老師那期盼的目光中，我們的作業(yè)伴隨我們天真無(wú)暇的目光和稚嫩的小手交給了我們的“大朋友”，之后又會(huì )蹦蹦跳跳地回到屬于自己的座位上。
記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲。忘掉吧，忘記自己該忘的。善意的也罷，惡意的也罷，一宗宗是是非非，一絲絲纏纏綿綿。
寫(xiě)童年的作文 篇3
我的童年是在外婆的小花園里度過(guò)的。
外婆曾經(jīng)是一名幼兒園老師，空閑之時(shí)，便會(huì )教我識字、數數、動(dòng)物名稱(chēng)等等。
5歲時(shí)，外婆帶著(zhù)我去她的小花鐘里去看牽�；�，每次看牽�；ǖ臅r(shí)候我并不看花只是瞧著(zhù)花周?chē)鷪A滾滾、胓乎乎的.小蜜蜂。
外婆，小蜜蜂可以吃嗎？
不可以吃的，但是它們產(chǎn)的蜜可以吃哦！
啍，管它的呢，我伸出雙手，趁著(zhù)外婆不注意的時(shí)候，將一只掉落在地的蜜蜂放入口中。
嗚嗚嗚，嗚嗚嗚！接著(zhù)傳來(lái)了我大哭的聲音，外婆一看形勢，馬上知道我做了什么傻事。讓她哭笑不得。
事后，外婆問(wèn)我：還吃蜜蜂嗎？
不了，不了，我再也不要了！
冬來(lái)了，又去了，又一個(gè)花的季節到來(lái)了，而我的童年卻從我身邊偷偷地溜走了，我因為難已忘卻，所以記在這個(gè)作文本上了。太陽(yáng)下，吃蜜蜂的傻事，我再也不一會(huì )做了。
童年，就是這樣，一去永不復返，玩夠了，睡在花香的懷抱中，這就是我的童年。
寫(xiě)童年的作文 篇4
童年是我們人生中最美好的時(shí)光，翻開(kāi)相冊，一幅幅畫(huà)面在我的腦中浮現，只因為它在葡萄架下，它在秋千上，它在小白狗的臉上。
正當夏日，我踮起腳尖小心翼翼的從家里邁進(jìn)這個(gè)寬大無(wú)比的院子，然后我探出頭并向四周望了望，偵查到無(wú)人后，我以掩耳盜鈴之勢，不一會(huì )竄到了葡萄樹(shù)下。抬頭望去，一片片鮮嫩翠綠的葉子下包著(zhù)一串串晶瑩剔透的葡萄，紫瑩瑩的葡萄上覆蓋著(zhù)一層薄薄的葡萄粉，好似那一顆顆碩大的紫寶石，一絲陽(yáng)光照耀著(zhù)那顆“寶石”。瞬間激起了我的饞蟲(chóng)。葡萄伸手可及，我摘下擦了擦便塞到了我的嘴里，甜絲絲的，不一會(huì )地上已布滿(mǎn)皮和籽。最好的時(shí)光在那葡萄架下。
秋千這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)并不陌生，但是我的秋千卻不一樣，老家的一塊空地上，支著(zhù)幾根木頭，于是我便拉著(zhù)爺爺并說(shuō)出我的想法，爺爺找到兩根粗大的麻繩，一塊裝糧食的麻袋，我站在凳子上，手舉麻繩，看著(zhù)木樁我隨便繞了幾圈，但是不一會(huì )就散開(kāi)了，爺爺這時(shí)傳授給我獨門(mén)絕技“豬蹄扣”，我便按照爺爺教我的方法牢牢系在了木樁上，布好麻袋。剛坐上去總有一種要掉下去的感覺(jué)，但是當好奇心戰勝恐懼的時(shí)候，想擋也擋不住，我越蕩越高，在空中享受著(zhù)快樂(lè )，清風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰。最好的時(shí)光在那流連忘返的秋千上。
田園中的'菜一株比一株長(cháng)得高，這可多虧了我的幫助，當我在院子中除草時(shí)，鄰居家的小白狗跑了過(guò)來(lái)，我突然閃過(guò)一個(gè)念頭，以百米沖刺的速度沖進(jìn)書(shū)屋拿出顏料，“小白，坐，我來(lái)給你化化妝”。于是我調出了許多種不同顏料，開(kāi)始了，左涂涂，右畫(huà)畫(huà)，不一會(huì )完工了，我還給它跨上了一副眼鏡，忍不住哈哈大笑。最好的時(shí)光在小白的臉上。
童年的時(shí)光最美好，它體現著(zhù)我們的可愛(ài)，天真無(wú)邪，童趣，這也是珍貴的影冊，時(shí)光一去不復返，好好珍惜一切吧！
寫(xiě)童年的作文 篇5
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
童年的回憶是多么的美好��！回憶起那一件件不起眼的小事總讓人熱淚盈眶，因為有了海賊寫(xiě)回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)。童年總是讓人回憶，回憶起那五花八門(mén)稀奇古怪的事，回憶起那五彩冰粉的夢(mèng)，回想起……霎時(shí)間浮現在我的眼前。
那是一個(gè)讓人永生不能忘卻的.回憶，那是我剛上一年級的時(shí)候。剛到校門(mén)口的時(shí)候，是媽媽幫我領(lǐng)進(jìn)校門(mén)的，那時(shí)同學(xué)們牙牙學(xué)語(yǔ)眼睛望著(zhù)窗外的媽媽爸爸。家長(cháng)們一走大家就哄堂大哭，讓老師忙得不可開(kāi)交，好不容易同學(xué)們安靜下來(lái)，大家卻只是說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)根本毫無(wú)心聽(tīng)老師說(shuō)些什么，只是一心想著(zhù)家長(cháng)們能夠快一點(diǎn)來(lái)接我們回家�？墒敲篮玫�，只是過(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練之后，把軟弱的自己磨練的像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了快樂(lè )，這便是苦的。兒時(shí)，在百花齊放的春天里，擁有著(zhù)，美好的夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)�，F已是六年級的高學(xué)生了，兒時(shí)的哪一種柔弱已經(jīng)變成了現在的自強不息。童年的夢(mèng)是五顏六色的，像百花齊放般的美好，讓人回味，讓人往返。那時(shí)沒(méi)有任何的憂(yōu)慮，沒(méi)有任何的煩惱。童年的夢(mèng)又如在夜空中，那么寬闊，那么寧靜，童年的夢(mèng)又如無(wú)數的星星，它們只會(huì )眨著(zhù)眼，不會(huì )說(shuō)話(huà)，誠實(shí)和從容……
童年就是如此美好！童年已是過(guò)去的事了，只有回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事，我們就如同見(jiàn)到自己的親人。每個(gè)人都擁有自己快樂(lè )的童年，童年是人生最珍貴的東西，他是你一生的開(kāi)始，擁有著(zhù)它那你就擁有了一聲，我們應該珍惜它。
寫(xiě)童年的作文 篇6
“昨日是你今天買(mǎi)不回的過(guò)去，今天是你未來(lái)回不來(lái)的曾經(jīng)”這是我在校門(mén)口電子熒屏上看到的，我第一眼看到時(shí)就深深印在我的腦海中。
他給我的感觸很深，第一句猶之。我的昨日便是我的童年，如今我已成為一名高中生，同，其他學(xué)生一樣沉浸在學(xué)習的海洋中，老去海底的.知識，彼此也形成了一種競爭。這更加讓我要奮斗平拼搏，致是我好像無(wú)絲毫時(shí)間回憶我的童年和童年的快樂(lè )。當我看到這句話(huà)后，我一直醞釀著(zhù)這句話(huà)。千金買(mǎi)不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，我和小伙伴們玩過(guò)家家，神情都十分專(zhuān)注，最終嘟囔著(zhù)，那幼稚的童聲是多么吸引人��！如今我卻只能看著(zhù)我表妹手中小心翼翼地拿著(zhù)一個(gè)洋娃娃，十分專(zhuān)注地給她梳小辮子。我的童年呢？我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的專(zhuān)注，可他是昨天了。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，在放學(xué)的路上我同學(xué)一起追逐打鬧，那小小的人發(fā)出的豪爽、不受拘束的歡笑聲，那笑聲是多么的觸動(dòng)我的心靈呀！現在我只能在上學(xué)的路上看見(jiàn)一二年級的小學(xué)生在路上奔跑、佇立、并排走。我的童年呢？我曾經(jīng)有過(guò)這樣的笑聲，可是他是我昨天的笑聲了。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，早晨在教室里讀書(shū)，那幼稚的童聲在教室里來(lái)回飄蕩，雖然獨處的課文斷斷續續，發(fā)音不標準，可那童聲是多么令人懷念��！此時(shí)我再也沒(méi)機會(huì )聽(tīng)到了，我所能聽(tīng)到的只是現在教室里雄渾敦厚的聲音，表現出來(lái)的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我長(cháng)大了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童年將離我越來(lái)越遠，童年的聲音不知在將來(lái)的某一天某一時(shí)候再次聽(tīng)到。緊張的學(xué)習氛圍終日包圍著(zhù)校園。在草坪上坐著(zhù)看書(shū)，在路上邊走邊背書(shū)，在食堂里嘴里吃著(zhù)飯腦子在思考問(wèn)題等等，這些便是校園里隨處可見(jiàn)可聽(tīng)的。我終日面對著(zhù)書(shū)本，腦子思考學(xué)習的問(wèn)題，我想童年的聲音將漸漸變弱以至消失吧！
昨天已逝去，我們只能聆聽(tīng)；童年已逝去，我們只有聆聽(tīng)。
寫(xiě)童年的作文 篇7
我的童年中，有許許多多的記憶在我的腦子里回蕩。其中，令我最難忘的卻是一次活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展的“小當家”比賽。
記得那一次，我是組長(cháng)，帶領(lǐng)著(zhù)自己的'組員，在菜市場(chǎng)里逛。而我的隊員卻像跟屁蟲(chóng)一樣，我走到哪，他們就跟到哪�；顒�(dòng)當天，我雖然并不是第一次做飯和炒菜，但是我可是第一次在老師和同學(xué)們的面前出盡洋相。
比賽已開(kāi)始，想要打雞蛋，卻在一旁瑟瑟發(fā)抖，只好讓我的隊員幫我弄了，我就在一旁專(zhuān)心致志的觀(guān)看他們的成果。1個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們的食物都已經(jīng)差不多弄完了。瞧！這時(shí)，我正在偷吃著(zhù)我們才新鮮出爐的菜呢！
最后一個(gè)菜是我來(lái)煮，名叫：八仙過(guò)海，需要生魚(yú)片、蝦丸、雞皮、雞肝、鮮菇、筍尖等。半個(gè)小時(shí)后，雖然說(shuō)顏色不是很好，但是對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是最棒的了！
我的童年，雖然說(shuō)并不是五彩繽紛，但是，卻讓我久久不能忘記——我最珍貴的童年！
寫(xiě)童年的作文 篇8
默默地，一切都黯然了，快樂(lè )的日子好似流水一般，匆匆流過(guò)，春風(fēng)迎著(zhù)人們的期盼走來(lái)，又總是急著(zhù)飄然而去。
童年，好像這溫暖的春風(fēng)，一閃而過(guò)，卻給人留下了生活篇章中最美好的回憶
我回憶起在一個(gè)雨水天，記得那天下的雨特別大，我和表姐，表弟等人上到樓頂去玩，我們異口同聲叫了一聲："哇。'樓頂的水多得好像游泳池一樣。
我們當然不會(huì )輕易放過(guò)這個(gè)機會(huì )拉。我們脫下鞋子，撐著(zhù)雨傘去玩水。我們想了一個(gè)方法來(lái)玩，分成兩組，相互向對方潑水。到最后看那一組的人濕的衣服最厲害，那一組就輸。
我們的小小的潑水節開(kāi)始了，我們拼命用雨傘向對方潑水，頓時(shí)雨就好像豌豆一樣打在我們身上，這時(shí)我們已分不清是雨水還是"敵水'拉。只顧著(zhù)往對方潑水，潑啊，潑啊
那天我們玩得多么瘋狂啊，多么興奮啊，多么開(kāi)心啊，我不會(huì )忘記我的童年有過(guò)這樣一來(lái)精彩的一幕。我的童年趣事太多了，永遠也說(shuō)不清楚的.，說(shuō)不完的。每每回憶，心里總有種莫名的激動(dòng)，我想這是高興吧。
可是有時(shí)，回著(zhù)童年的時(shí)光，我總禁不住第掉眼淚。望著(zhù)黑漆漆地夜空，新如空洞，一片茫然，似乎在盼望能回到童年的歡樂(lè )和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中去。
我知道這是不可能的事，童年已在幾年前靜悄悄地離我而去了，我再也找不回我的童年，我只好在回憶它。
童年的生活，是我太向往的生活，是我太依戀的甜美，童年，在我腦海里是無(wú)法抹去的，它勾起了我太多的思念，引發(fā)了我太多的渴望。童年，不管你離我有多遠，我是不會(huì )忘記你的，因為你記載了我太多的甜蜜快樂(lè )和深刻的教訓。
我的童年是五彩繽紛的，無(wú)限精彩的。在現實(shí)的生活中，我的童年已消失了，可在我的回憶中，童年依然存在。
我的童年，我忘不了你啊。
寫(xiě)童年的作文 篇9
我想歌唱可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望……
記得小時(shí)候，我總是一邊唱著(zhù)這首歌，一邊無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩，那時(shí)候只覺(jué)得這首歌曲調很好聽(tīng)，歌詞很好記，至于歌詞的內容所包含的意思，就從沒(méi)有認真地考慮過(guò)了。
我長(cháng)大了，從小學(xué)升到了初中，兒童時(shí)代的那快樂(lè )勁兒不知不覺(jué)地消失得無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是一副永無(wú)盡頭的擔子——作業(yè)，作業(yè)，作業(yè)……
“我想歌唱可不能唱，還有許多復習題還沒(méi)做……”
這時(shí)的我，仿佛是一葉無(wú)人掌舵的小舟，在作業(yè)的海洋里隨風(fēng)飄蕩，一個(gè)浪頭接一個(gè)浪頭地向我撲打著(zhù)，我暈頭轉向。這時(shí)只得勉強打起精神，提著(zhù)那只早已酸痛發(fā)軟的手，拈起筆再“戰斗”下去。似乎大自然造就我就是為了寫(xiě)作業(yè)，而不是干別的，我常常想，什么時(shí)候才有人發(fā)明一種魔法，讓我重新返回到童年時(shí)代，永遠永遠生活在天真爛漫無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大陸上呢！
童年的自己是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活，雖然那時(shí)在家長(cháng)眼里很頑皮，家長(cháng)在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂(lè )的日子早已把嚴厲的批評遮掩。
童年的世界，如詩(shī)如畫(huà)。在一個(gè)孩童眼中，幾乎什么都會(huì )勾起我的好奇，無(wú)論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹(shù)干上爬行的小螞蟻，那時(shí)的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。
童年的朋友，總是數也數不清。正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個(gè)，嘿嘿嘿！”那個(gè)時(shí)候，只要是伙伴就算是志同道合，一個(gè)目的——玩�，F在想來(lái)卻也不知當時(shí)自己哪來(lái)那么一個(gè)玩的勁頭，硬是從早上太陽(yáng)公公出來(lái)上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來(lái)替崗。
回味童年，它像一幅美麗的圖畫(huà)，畫(huà)中的'景物還是那樣讓人好奇，發(fā)人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩�；匚锻�，我想它更像一首歡快的歌，每個(gè)音符將童年的快樂(lè )串聯(lián)，每個(gè)節拍，每一個(gè)音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。
高唱童年之歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，童年永駐心田，快樂(lè )永溢心間。
我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。
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