童年的成長(cháng)作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童年的成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的成長(cháng)作文 1
每當我看到雞蛋，就會(huì )想起童年生活中的一件傻事。
那是五年前的一天，我和媽媽一起去鄉下的奶奶家。一進(jìn)奶奶家的小院，我就看見(jiàn)一只母雞趴在雞窩里不動(dòng)彈。奶奶告訴我，那是雞在孵蛋。于是我藏在一旁仔細地觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老母雞站了起來(lái)，“咯咯咯……”出來(lái)找食了。突然，我發(fā)現一只雞蛋微微地在動(dòng)。一會(huì )兒，蛋殼上出現了一個(gè)小洞。小洞在慢慢地擴大，幾分鐘時(shí)間就露出一個(gè)小尖嘴�！靶‰u要出來(lái)了!”我大聲地喊起來(lái)。大約半個(gè)小時(shí)，小雞才離開(kāi)蛋殼。
看到小雞這么難才破殼而出，我突然想了一個(gè)“好”主意:我要為小雞“接生”。說(shuō)于就干，我拿起一只有縫隙的熱乎乎的`雞蛋，小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地把蛋殼剝開(kāi)。于是，一只全身濕漉漉的、眼也不睜的小雞出世了。小雞微弱地叫著(zhù)，好像在感謝我似的，我心里美滋滋的。于是，我更加大膽地干起來(lái)，不一會(huì )兒，一只只羽毛未干的小雞便被我“接生”到這個(gè)世界上。
當我正干得起勁的時(shí)候，老母雞尋食回來(lái)了，她見(jiàn)我正在“傷害”她的孩子，便豎起了羽毛，連撲帶蹦地沖向我，把我追得滿(mǎn)院跑，嚇得我躲進(jìn)屋里。
媽媽見(jiàn)我狼狽的樣子，急忙問(wèn)我怎么回事。我氣喘吁吁地講了我為小雞“接生”的事。我總以為媽媽會(huì )夸獎我，誰(shuí)知媽媽卻笑彎了腰，好半天才說(shuō):“傻蛋，雞蛋里的小雞要到一定的時(shí)候才能出殼的，你怎么能為他們剝殼‘接生’呢?小傻瓜，你這樣做小雞會(huì )死的!”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
為了證明媽媽說(shuō)的話(huà)，我急忙跑到院里一看，一下子呆住了:不是我接生的小雞，一只只快快活活，活蹦歡跳，好不自在;而我接生的呢?一只只趴在窩邊不大動(dòng)，頭也垂著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，它們果然死了。我后悔極了，哭了好久好久……
自那以后，每當我看到雞蛋的時(shí)候，我都會(huì )想起我為小雞“接生”的傻事。
童年的成長(cháng)作文 2
童年是有趣的，童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。
在一個(gè)炎熱的夏天，我的寵物小狗——皮皮，在我身邊喘著(zhù)熱氣，不住地把舌頭伸出來(lái)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“冬天我穿那么多的衣服，到了夏天就把厚棉衣脫掉。而皮皮從冬天到夏天身上的毛一根也沒(méi)有少，怎么能不熱呢？我一定要幫它把毛剪掉�！庇谑�，我找來(lái)一把剪刀�？墒�，皮皮老是動(dòng)，想逃跑。我又找來(lái)繩子把皮皮的雙腳捆了個(gè)結實(shí)，咔咔地剪了大約30分鐘。剪完，自已心里樂(lè )開(kāi)了花，心想：這下皮皮可不會(huì )再熱了。還把自已的杰作拿給媽媽看。媽媽看了一會(huì )兒，笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，狗到了夏天，確實(shí)是熱。狗是靠舌頭散熱的，所以狗熱的時(shí)候，只要把舌頭伸出來(lái)就可以了，與它身上的毛多長(cháng)沒(méi)有關(guān)系�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我看著(zhù)被剪掉毛的皮皮，哇哇大哭。還一邊哭一邊說(shuō)：“我害了皮皮，我把皮皮的毛剪掉了�！眿寢屆�(zhù)我的頭，說(shuō)：“你也是出于好心，皮皮的`毛過(guò)些日子會(huì )長(cháng)出來(lái)的，別哭了，乖，寶貝�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，皮皮也跑過(guò)來(lái)舔我的手，好像在安慰我。
一個(gè)星期六的早晨，我和爸爸、媽媽到街上去玩，看見(jiàn)一個(gè)灘主賣(mài)金魚(yú)。我叫喊著(zhù)要買(mǎi)，他們哄不住我，幫我買(mǎi)了三條�；氐郊�，我先把金魚(yú)放在媽媽特地為我買(mǎi)的缸里，再跑出去向小伙伴炫耀，還把他們領(lǐng)回家看金魚(yú)，告訴他們：“黑的是爸爸，紅的是媽媽?zhuān)椎氖菍殞�，它們是一個(gè)幸福的家庭�！蔽疫�找了一些小石頭放到缸底……這時(shí)，其中一個(gè)叫飛飛的小孩，神氣地說(shuō)：“有什么了不起的，我家的迷你兔是一只永遠長(cháng)不大的兔子，小的非�？蓯�(ài)，大家要不要去看看？”大家一窩蜂地跑走了。我氣呼呼地回到家，拼命地向缸里喂方便面、火腿腸、面包……結果，第二天早上，金魚(yú)全死了。我哇哇大哭了一場(chǎng)，怪誰(shuí)？只能怪自已。
聽(tīng)了我的兩個(gè)小故事，你覺(jué)得有趣嗎？
童年的成長(cháng)作文 3
在我童年的記憶里，或許并不豐富多彩，卻也不缺乏令人快樂(lè )的色彩，畢竟每個(gè)人的童年都有其與眾不同的歡笑聲，每個(gè)人對于童年的記憶也是或多或少，若隱若現。
倘若要我回想我的童年，大概我也記不起什么。因為童年的我，總一心盼望著(zhù)長(cháng)大。那時(shí)候我的眼里，成年人的世界里沒(méi)有漫無(wú)目的的玩樂(lè )，沒(méi)有無(wú)暇顧及的限制；多了些理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的'空間。一切的一切，我那時(shí)是多么的向往！
但媽媽總跟我說(shuō)，長(cháng)大會(huì )失去幸福！可向往長(cháng)大的我從來(lái)不信。
如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，媽媽的話(huà)被證實(shí)了。我童年時(shí)代所向往的，似乎變得若有若無(wú)，比起童年，成長(cháng)少了份天真，少了份單純，少了份稚氣。童年就在向往中走失了……長(cháng)大了，再也不能無(wú)故耍小脾氣，不能時(shí)不時(shí)躲到父母的懷抱里偷懶，不能由著(zhù)自己的性子做自己想做的事；長(cháng)大了，就要付出，對學(xué)習的付出，對朋友的付出，對親情的付出；長(cháng)大了，要自己學(xué)會(huì )承擔自己承擔的責任，承擔好與壞的后果，有時(shí)也要逼自己做自己不愿做的事。然而就在這個(gè)時(shí)候，長(cháng)大在我的一念之間變得暗淡無(wú)光。有一種無(wú)助與彷徨在等待著(zhù)我，逼著(zhù)我選擇、面對……
或許，我應該這樣看，長(cháng)大了，身邊多了更多老師與朋友的支持與鼓勵，獨行的道路上有這道“美好風(fēng)景”，再長(cháng)的路都能走到盡頭，我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后的天空是最美麗的！
回憶美好的過(guò)去，總會(huì )感覺(jué)一陣輕松的氣息圍繞在身邊。我更應該把握現在，珍惜時(shí)光。畢竟，時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回。我們都應該像汪國真的詩(shī)里寫(xiě)的：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊。不是幸福太少，而是我們還不懂如何生活。憂(yōu)愁時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)�？鞓�(lè )時(shí)，就唱一支歌。無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么，生命總是美麗的�！�
童年的成長(cháng)作文 4
有人說(shuō)童年充滿(mǎn)了無(wú)限的樂(lè )趣。但我認為，我們的童年應該是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。在座的各位同學(xué)，甚至是一部分老師都是農村人。在大家的童年里，沒(méi)有城里女孩的洋娃娃，城里男孩的機器人。而女孩們則過(guò)家家，男孩們則掏鳥(niǎo)窩，抓螃蟹吧。我的童年像一個(gè)盒子，里面裝滿(mǎn)了歡樂(lè )，天真，幼稚。童年捏泥人是我的.專(zhuān)利。當太陽(yáng)緩緩升起時(shí)，睡在我身旁的父母早已不見(jiàn)了蹤影，我們在院子里左翻右找，尋得一個(gè)破碗，即使院里亂七八糟，對我來(lái)說(shuō)，也無(wú)傷大雅。瘋了似的沖進(jìn)屋里，干凈，整潔的門(mén)簾上多了幾個(gè)腳印，不知從哪里搬來(lái)了一個(gè)板凳，麻利地踩上板凳，揭開(kāi)水蓋，拿出水瓢，狠狠地舀一下。以火石電光之速沖到院子里，盡情地加水，一看“天哪！加多了！”又拿起鏟子，隨便找一處地方加土，加了進(jìn)去。將手毫不猶豫地放進(jìn)去，左手抓一把，右手揉一揉，捏成了熊貓，王子，公主，小心翼翼地放在窗臺上。剩下的泥，我們用來(lái)打雪仗，身上，墻上，地上到處都是泥，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。
之后，滿(mǎn)頭大汗的父母回來(lái)了，躺在炕上喘幾口氣，休息幾分鐘，接著(zhù)又去拿掃帚，默默地收拾著(zhù)一切。在以前，甚至是去年，我認為這一切都是理所當然，可到今年，我明白了，那是愛(ài)，是對一切肆無(wú)忌憚的包容！我見(jiàn)見(jiàn)長(cháng)大了，明白，發(fā)現了一切。夏天時(shí)，父親依舊在工地上干活，背上曬得脫皮；冬天手指凍得紅腫；秋天，母親早出晚歸。前些天，我勸母親早些休息，母親笑著(zhù)說(shuō)“你終于會(huì )體諒我了！”歲月如梭，你可曾發(fā)現父母早已不再年輕，臉上布滿(mǎn)了皺紋，銀絲爬上了頭，手已不再柔軟。
最后，我想對大家說(shuō)：“如果還在童年的同學(xué)，從現在開(kāi)始，體諒你的父母吧，讓歲月和農活減少對他們的傷害；如果和我一樣，就幫幫父母，阻止歲月長(cháng)河的流逝！”
童年的成長(cháng)作文 5
經(jīng)典浸潤童年，詩(shī)詞伴我成長(cháng)
爾愛(ài)好古詩(shī)。這得益于幼時(shí)父母的陶冶。曾經(jīng)的朝昏午晚，或獨臥學(xué)室，或散步田間小路，我老是手捧一標古詩(shī)詞微微地低聲吟誦著(zhù)，沉醉于詩(shī)詞中……
暖和的春日，走還俗門(mén)，浮現面前的是“仲春始驚睹草芽”；信步河邊觀(guān)賞“拂堤楊柳醉春煙”；應“潤物細無(wú)聲”的春雨功后我驚嘆：夾岸桃花蘸水啟。
該“世間四月芳菲絕”，映日的荷花，林間的叫蟬讓我享蒙著(zhù)“芳菲歇往何須恨，夏木陽(yáng)陰正可己”的夏日美景。有了古詩(shī)詞的相陪，我感言：我都甜酷熱我愛(ài)夏日長(cháng)。
“亮月松間照，清泉石上源�！蓖蹙S的《山居秋暝》帶我走進(jìn)“地涼惡個(gè)秋”�！按悍N一粒粟，秋發(fā)萬(wàn)顆子”的喜悅，“霜葉紅于二月花”的秋景讓我共劉禹錫一講驚嘆：我言秋日勝春晨！
“便飛雪”的日子，我欣賞“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；即使“千山鳥(niǎo)飛盡，萬(wàn)徑人蹤滅”，也有梅花“凌冷單獨開(kāi)”……
在古詩(shī)詞中，我流連于王孟山水詩(shī)“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有禪”的意境；走進(jìn)陶淵明的田園詩(shī)，細細咀嚼意想著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡泊天然；抒懷詩(shī)派的李商現讓我曉得貢獻的最高境界：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚初干。而邊塞詩(shī)中王昌齡的“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭末不還” 則讓我望到了戰士誓逝世報邦的激情壯志跟必勝的'動(dòng)搖信心……
正如這首歌曲所唱的一樣：床前的月光，窗外的雪，高飛的紅鷺，浮水的鵝。唐詩(shī)里有繪，唐詩(shī)面有歌。唐詩(shī)像清泉，淌入我口窩。相念的紅豆, 吳山的雪，邊塞的兵士，歸城的客，唐詩(shī)里有樂(lè )，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是先人在向我訴說(shuō)……
童年的成長(cháng)作文 6
“放飛夢(mèng)想，大聲歌唱，挑戰自我，讓自己足夠；放飛夢(mèng)想，青春綻放，夢(mèng)想就在不遠的前方……”這是我最喜歡的一首歌。我的夢(mèng)想是唱享童年，快樂(lè )成長(cháng)。
小時(shí)候，當許多孩子迷戀玩具和電視時(shí)，我卻迷上了歌唱。如今唱歌已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得唱歌就是一種享受，不僅讓自己快樂(lè )，更能給別人帶來(lái)快樂(lè )。
音樂(lè )課上，我盡情歌唱，是們心中的歌唱小能手；學(xué)校里的，我積極參加，一展風(fēng)采，是校園內的歌唱��；各種比賽，我脫穎而出，拿了多個(gè)獎項。
最難忘的還是去年參加泰州市中小學(xué)生才藝大賽，我先在區內嶄露頭角，后來(lái)參加泰州市的決賽。為了賽出水平，為了給學(xué)校爭光，我準備了歌曲《綠蘿花》，這是一首頗具藏域風(fēng)情的歌曲，旋律優(yōu)美而高昂。為了練好這首歌，我不知付出了多少休息時(shí)間，吃了多少苦頭。這首歌旋律很高，演唱時(shí)氣息要足，為此我每天早晨都練聲。氣息足了，能唱上去了，可老師又說(shuō)我只是把歌詞唱出來(lái)了，沒(méi)有唱出這首歌曲特有的`藏族味兒。怎么辦？惟有練習，練習，再練習。在家里，我跟著(zhù)原唱一句一句地唱，有時(shí)一句唱了幾十遍還是不對味兒，我都心灰意冷了。幸虧有媽媽在一旁鼓勵，這才讓我得以堅持。在學(xué)校里，老師一遍又一遍地為我指導、范唱、講解，引領(lǐng)我慢慢地進(jìn)入歌曲的情境。就這樣，我反復練習著(zhù)。功夫不負有心人，我終于能很好地駕馭這首歌了。
比賽的日子到了，我不住地給自己加油：吳笑陽(yáng)，你行的！戰勝自我，你一定會(huì )成功！
“高原之上、喜馬拉雅……”我完全沉醉在歌曲中了，舞臺完全屬于我。最終我獲得了小學(xué)組一等獎的第一名。拿著(zhù)獎狀，手捧獎杯，我激動(dòng)萬(wàn)分，真正體會(huì )到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”這句話(huà)的真諦。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！蔽业膲�(mèng)想將會(huì )伴著(zhù)我的歌聲快樂(lè )飛翔。
童年的成長(cháng)作文 7
十八歲是童年的葬禮，卻是成年的生日。
——題記
古銅的的黃昏中，夕陽(yáng)拂過(guò)我的臉龐，望著(zhù)遠去的孤鶩，滄海茫茫，我的心在徘徊……
絢麗的童年離我而去了，而今留給我的怎是如此蒼白暗淡。
夕陽(yáng)落下了，我依舊坐在蕭瑟的風(fēng)中，用一把古老的鑰匙，打開(kāi)斑駁記憶的閘門(mén)，一朵朵圣潔的'記憶蓮花在心中盡情綻放，思緒隨風(fēng)來(lái)到了童年。
兒時(shí)的記憶多么美好��！
光著(zhù)腳和伙伴們在田野里，小溪中，山丘上……嬉鬧，歡笑，歡快的笑聲如樂(lè )曲在空中飄揚。
童年，是游戲的天堂，幸福的樂(lè )園。此刻，才發(fā)現童年的我們夢(mèng)比天高，膽比海闊。一切都如童話(huà)中的一樣完美。
一陣風(fēng)流淌而過(guò)，流過(guò)發(fā)梢，流過(guò)唇角。突然兇猛而來(lái)沖破我的記憶，記憶之花瞬間震碎，滑落，無(wú)情的被土地埋沒(méi)。
黑暗中，童年的歡笑變得尖銳刺耳……
不知何時(shí)起，純真燦爛的笑容，在我臉上消失了�，F今是被眉頭緊鎖的憂(yōu)郁占據。心葉上留下了成長(cháng)的裂痕，心慌意亂之際，迷失了方向，我駐足了。然而時(shí)間并沒(méi)有因我而停止，它在不經(jīng)意間從我毫無(wú)意念的指尖溜過(guò)，不給我留一絲機會(huì )。
此刻才發(fā)現童年在我成長(cháng)中告別。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，兒時(shí)在我手上是玩物的昆蟲(chóng)，在成長(cháng)中變?yōu)槲易詈ε碌膶ο�；兒時(shí)敢作敢為，敢想敢說(shuō)的我，在成長(cháng)中變得畏首畏尾；兒時(shí)會(huì )為了期待過(guò)年過(guò)節而興奮地我，在成長(cháng)中變得失意落寞……
我在夜幕中悼念我逝去的童年。天真爛漫、美好甜蜜的童年，它行走在消逝中。我曾極力挽留，卻只留給我歲月的痕跡，但它告訴我成長(cháng)是必然的。我唯有敞開(kāi)心扉，積極樂(lè )觀(guān)的迎接它，同樣可將以后的生活過(guò)得跟童年一樣快樂(lè )幸福。
成長(cháng)中的磕磕絆絆是不可避免的，面對陽(yáng)光就不會(huì )有陰霾。童年已成為歷史，現在要做的是創(chuàng )造新的黎明之路。
在明朗皎潔的月光中我扔下了手中握著(zhù)的失落與徘徊向成長(cháng)走去。
童年的成長(cháng)作文 8
童年的許多往事都淡忘了。只有三張照片，記下了我成長(cháng)的足跡。
瞧，這是一張胖呼呼的娃娃照。滿(mǎn)臉嫩肉，頭上戴著(zhù)一頂太陽(yáng)帽，圓瞪瞪的眼睛里充滿(mǎn)了稚氣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那時(shí)我只有 六個(gè)月，但已能學(xué)會(huì )招手再見(jiàn)，用瞪腳表示大小便，用伸舌表 示求食。奶奶認為我從小講衛生，懂禮貌，特別喜歡我。常常 用黑鍋灰什么的點(diǎn)在我額頭上做“黑痣”，祝福保佑，催我成長(cháng)。
過(guò)了兩牟，我家從鄉下農村搬到了縣城。不久，爸爸又幫我照了張彩色照。當時(shí)的`我頭上扎著(zhù)兩條小辮子,還有紅綢制成的糊蝶結，身上穿著(zhù)一件粉紅色的連衣裙,是個(gè)懂事的小姑娘了�？�，我手上捧著(zhù)一本《看圖說(shuō)話(huà)》，嘴里不停地喃著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)，我說(shuō)得挺有條理，象講故事―樣。常常把從我家窗前走過(guò) 的人弄懵了,他們聽(tīng)到我朗朗的“讀書(shū)”聲，以為我真的“看圖 說(shuō)話(huà)”了。其實(shí)，我還不懂漢字哩，只是看在眼里，想在腦里，見(jiàn) 在嘴里罷了。這一“讀書(shū)”的“絕招”是爸爸“傳藝”的。我這樣玩啊，“讀”啊，送走了我的學(xué)前期。
時(shí)間過(guò)得真快，現在我已是個(gè)滿(mǎn)十一歲的五年級學(xué)生了。 今年“六一”兒童節，在鑼鼓聲中，我身穿校服，戴上伴隨 著(zhù)我已經(jīng)五年的紅領(lǐng)巾，登上了領(lǐng)獎臺。領(lǐng)導給我頒發(fā)了獎品，我激動(dòng)地行了個(gè)隊禮�！翱︵辍�，大會(huì )工作的叔叔為我 拍下了這難忘的鏡頭。我記不清是第幾次領(lǐng)獎了。我只明白， 這是有充滿(mǎn)愛(ài)心的老師對我辛勤的培養，才使我成為優(yōu)秀的少先隊員、五好學(xué)生、故事大王……。
啊，金色的童年，難忘的童年，師長(cháng)的養育。
童年的成長(cháng)作文 9
童年就似那藍澄澄剔透如水晶的天空，永遠那么干凈怡人，讓人陶醉其中。而成長(cháng)則不然，它似一場(chǎng)對黑暗的探索，也許會(huì )驚心動(dòng)魄，茫然無(wú)措，卻是極好的鍛煉。
童年于各人不同，卻又分外相同。而我的童年，是一段平和靜好的年華。那時(shí)的夕陽(yáng)至今仍在記憶里泛著(zhù)光芒，似乎還是那時(shí)，那時(shí)的平淡美好。記得，我總會(huì )與堂弟一起在黃昏里，捧著(zhù)小飯碗，坐在門(mén)檻上，數著(zhù)地上的螞蟻，論著(zhù)今日的趣事。又會(huì )，呆呆地望著(zhù)那昏黃卻爍著(zhù)金色光輝的天空。那落日總是格外悲涼，如一道殘血，卻又似色澤黯淡的綢緞，天地間渲染著(zhù)悲壯的色調。而我們，總讀不懂，何為“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。歲月如流水，像一塊耕地上冒出的青色芽?jì)赫Ｑ坶L(cháng)大那樣快，我們，長(cháng)大了，再也捉不住曾經(jīng)完全屬于我們的童年了。
再憶昨日，堂弟瑯瑯笑聲依舊縈繞耳際，奶奶寵溺慈祥的目光仍然歷歷在目，那夜里的小燈籠還閃著(zhù)火光，只是，都成了遙不可及的往事了，注定，要被成長(cháng)的重鎖塵封，直至遺忘那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好。成長(cháng)，是一條走向獨立的路，亦是一條布滿(mǎn)坎坷和曲折的路。正如我初住宿的.那一晚，我懷著(zhù)喜悅與緊張來(lái)到學(xué)校，我并不是被過(guò)分呵護的孩子，我同樣渴望獨立。但當父母的身影完全消失在我的眼際時(shí)，我第一次感到獨立的恐懼，我像是孤身在懸崖的弱小動(dòng)物，無(wú)助，驚慌如漲潮的海水般猛地涌上我的心頭。我的淚水肆無(wú)忌憚地在臉頰上劃過(guò)，滴落。眼淚的苦澀一瞬間似乎被千倍百倍地擴大，而那霎那間的冰涼觸感讓我在這初秋卻感到了嚴冬的寒冷。我死命地摟過(guò)被子，像是要從中獲取屬于父母的溫暖，然而卻是徒勞。我甚至想過(guò)，掙脫學(xué)校這個(gè)牢籠，奔回家中，父母的懷中哭泣。但，心中的不甘迫使我止住了眼淚，我不能被依賴(lài)打敗，我不能成為它的手下敗將！
久而久之，在與依賴(lài)的持久戰中，我終是勝了，我竟也感受到了駕馭獨立的歡悅了。
若喻童年作糖果，那么，成長(cháng)必然就是我所鐘愛(ài)的綠茶——苦后余香。
童年的成長(cháng)作文 10
成長(cháng)中的變化好大，要是童年的趣事，我可能已經(jīng)忘的差不多了，但童時(shí)的好卻時(shí)�；貞�。成長(cháng)讓我見(jiàn)識到了它那神奇的力量……
幼時(shí)，我半步都離不開(kāi)媽媽?zhuān)倫?ài)吃醋、容不下父母對別人好。爸爸媽媽若是抱抱別人的孩子，在別人面前我裝作沒(méi)事，一回家就和他們鬧上了。如今，每當回憶起過(guò)去，就覺(jué)得那時(shí)的我好幼稚；幼時(shí)，每當在我鬧脾氣時(shí)，只要父母的一句“不要我了”，我立即安靜下來(lái)，淚水一波一波的涌出眼眶，不敢再鬧了。但現在，我才不會(huì )那么輕易就被嚇到呢。
幼兒園里我快樂(lè )，我盼望快長(cháng)大，小學(xué)里我輕松，我希望時(shí)間停留在這，初中里我后悔，后悔幼時(shí)我過(guò)著(zhù)漫無(wú)目的的生活，后悔幼時(shí)的我沖動(dòng)幼稚……這應該就是成長(cháng)的魔力吧！它讓我變得成熟、理智，少了份稚氣，卻多了對童年的懷念，渴望……
在我看來(lái)，童年意味著(zhù)我可以為所欲為，可以任性、撒嬌，什么累活都不用干……童年的好數不盡，道不完。童年的純真、快樂(lè )、幼稚是多么的美妙，這段時(shí)光又是如此的.令人難以忘懷呀！
成長(cháng)意味著(zhù)我要告別童年；意味著(zhù)我要懂事；意味著(zhù)我不能任性；意味著(zhù)我要學(xué)會(huì )負責任……它讓我變得寬宏大量，讓我或許種種經(jīng)驗、知識……成長(cháng)帶來(lái)了我今后生存的一切。但成長(cháng)，它讓我后悔沒(méi)好好珍惜童年，讓我后悔當初的無(wú)知而錯過(guò)的一切……
在成長(cháng)的歲月里，它用魔力把不知情的我推向成熟，當我回過(guò)神來(lái)，童年已經(jīng)遙不可及。童年將漸漸的成為我遺忘的美好。
我要珍惜，珍惜現在，對于未來(lái)的我而言，現在也是童年。只不過(guò)在這個(gè)童年里，我會(huì )很累，會(huì )很苦，但是我收獲會(huì )很多。
童年的成長(cháng)作文 11
“童年夢(mèng)網(wǎng)”是用我們同學(xué)的心血鑄造成的。在那里，我們可以欣賞到大家出類(lèi)拔萃的文章，景色秀麗的攝影作品，五彩繽紛的電腦繪畫(huà)……而且童年夢(mèng)網(wǎng)是我們學(xué)生相互學(xué)習交流的平臺，可以讓我們在那里展示才能，互相討論，共同進(jìn)步。
記得在上四年級的時(shí)候，電腦楊老師給我們介紹了“童年夢(mèng)網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)站。剛打開(kāi)這個(gè)網(wǎng)站，里面空蕩蕩的，就像一座房子只有框架，卻沒(méi)有點(diǎn)綴的色彩�？春�，我們似乎有些失望，心想，這也能算網(wǎng)站？里面什么也沒(méi)有。這時(shí)，老師似乎看出了我們的心思，解釋道：“這個(gè)網(wǎng)站雖然已經(jīng)建立成功了，但是內容要靠你們來(lái)繪制。相信你們一定能行！”我們聽(tīng)后，個(gè)個(gè)精神抖擻，決心把這個(gè)網(wǎng)站辦好。事后，我們不僅把自己的文章、繪畫(huà)、書(shū)法和攝影作品等發(fā)表上去，還動(dòng)員班級同學(xué)們把自己的作品也發(fā)表上去。
剛起步時(shí)，“童年夢(mèng)網(wǎng)”就把我的.心緊緊拴住了。放學(xué)一回家，我匆匆忙忙完成了老師布置的作業(yè)，就打開(kāi)電腦，上“童年夢(mèng)網(wǎng)”。有時(shí)我會(huì )把我近期寫(xiě)的文章發(fā)表上去，有時(shí)我會(huì )把我的其他作品發(fā)上去，如：繪畫(huà)作品、書(shū)法作品和攝影作品……還有時(shí)我也會(huì )看看其他同學(xué)的文章，提出一些自己的觀(guān)點(diǎn)，用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，用自己的長(cháng)處來(lái)幫助其他同學(xué)。我有時(shí)為了上網(wǎng)，很晚睡覺(jué)�？梢幌氲侥馨选巴陦�(mèng)網(wǎng)”辦好，我就精神百倍。我不僅天天上網(wǎng)，在“童年夢(mèng)網(wǎng)”上吸取其他同學(xué)的精華，還建議爸爸媽媽關(guān)心我們的網(wǎng)站，經(jīng)�？纯淳W(wǎng)站上的內容，提一些寶貴的意見(jiàn)。
我想，只要我們每個(gè)同學(xué)對網(wǎng)站積極支持、踴躍參與，“童年夢(mèng)網(wǎng)”一定會(huì )越辦越好。
童年的成長(cháng)作文 12
一個(gè)小小的抽屜，被一把快生銹的小鎖鎖著(zhù)，已記不清里面裝些什么了。很想打開(kāi)看個(gè)究竟。但是鑰匙已經(jīng)不知去向。致使小抽屜在我的眼里變得神圣起來(lái)。
周末打掃衛生，在床下翻到一個(gè)小木箱，里面有幾只小時(shí)候穿的鞋子。剛想把他倒掉，“咣鐺”，是金屬片的聲音，我撥開(kāi)鞋子一看，是鑰匙，是打開(kāi)小抽屜的鑰匙。激動(dòng)、興奮、緊張一擁而上。我拿起這枚小小的鑰匙，打開(kāi)了久違的抽屜。幾顆“夜明珠”，一個(gè)小鈴鐺，一疊彩色的糖果紙，幾張剪紙，還有幾顆小石子。我仿佛又回到了童年，一個(gè)純真、活潑、淘氣、頑皮的小女孩又慢慢地浮現在我腦海里，有一種說(shuō)不出的熟悉與喜悅。
那個(gè)放學(xué)后只會(huì )等著(zhù)父母來(lái)做飯的女孩，
那個(gè)一大堆臟衣服只等著(zhù)父母來(lái)洗的女孩，
那個(gè)吃了飯撒腿就跑的女孩……
看著(zhù)這些塵封的童年，在我忍俊不禁之時(shí)，猛然意識到自己已長(cháng)大。童年是讓人留戀的。但我更喜愛(ài)今天，喜愛(ài)一個(gè)長(cháng)大的我，成熟的.我。每天，我們都在緊張的學(xué)習之中度過(guò)，屬于我們的時(shí)間很少，可我們把它排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們聊天，從美國攻打伊拉克聊到多味棒棒糖。從電影明星聊到剛買(mǎi)的鞋子，些都是老師和家長(cháng)聽(tīng)不到的，這是屬于我們的秘密。我們唱歌，唱自己喜歡的歌，不要笑我們五音不全，不要笑我們全無(wú)音樂(lè )天賦，因為我們正充滿(mǎn)成長(cháng)的狂喜，因為我們的青春正無(wú)處宣泄。
老師說(shuō)，我們比他們當學(xué)生時(shí)要復雜得多。我們不喜歡講課無(wú)味的老師，不喜歡家長(cháng)把我們當作無(wú)見(jiàn)解的小孩。我們喜歡到大自然中去，喜歡艱辛跋涉后的歡樂(lè )，喜歡一生都有新夢(mèng)想……
我15歲了，應該在15歲的世界里去追求，去探索，我要拼搏，我要奮斗，我要為它劃下深深的印記，一個(gè)嶄新的我！將“童年”整理到一角，接著(zhù)我要裝進(jìn)美麗的“少年”。
童年的成長(cháng)作文 13
南遷的鳥(niǎo)又一次飛回北方，河岸上的小草又一次穿上綠衣。那情景，就像我在幼兒園里所看到的圖片一樣。我抬起頭來(lái)，仰望天空，似乎覺(jué)得，童年對我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)越來(lái)越遠了。
我知道自己早就不再是一個(gè)整天抱著(zhù)洋娃娃的小女孩，不再是一個(gè)張口只會(huì )叫“媽媽?zhuān)�！”的嬌嬌女了�？粗?zhù)自己高大的身材，臉上不知道什么時(shí)候種出了幾顆“青春痘”。我為自己的長(cháng)大而驚奇，而焦急，但也沒(méi)有什么方法，只好聳聳肩。在一天天過(guò)去的日子，獨自去尋找長(cháng)大了的我，在回憶，去尋找童年而幼稚的'我。
的確，我長(cháng)大了。但有些事情的記憶卻越來(lái)越深刻，洗也洗不掉，抹也抹不去。心里積蓄的秘密也越來(lái)越多了。所有的喜怒哀樂(lè )，有時(shí)只有在燈光下，在被窩里，獨自去慢慢品嘗。不管是酸的，還是甜的。從前的天真快樂(lè )，不知何時(shí)與我不辭而別；升中學(xué)的壓力也不知何時(shí)悄悄的爬上我的肩膀。我在失落而又惶惑的世界里徘徊著(zhù)、徘徊著(zhù)……
我想伸出雙手拉住黎明，讓它留給我一點(diǎn)快樂(lè )。我的心時(shí)常被一種無(wú)奈、矛盾和焦慮的感覺(jué)緊緊拴住。以前，我喜歡看快樂(lè )的奇幻的童話(huà)作品，現在，我的課余時(shí)間被各科作業(yè)填完。
我要拋開(kāi)一切煩惱，在風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的晴天里，尋找我過(guò)去的那一份天真、純潔，追求童年射來(lái)的那一線(xiàn)光明、希望……
童年的成長(cháng)作文 14
在我們成長(cháng)的過(guò)程中，會(huì )發(fā)生許許多多的故事。這些故事像一塊五彩繽紛的調色板，把我的人生繪得有滋有味。每當我打開(kāi)記憶的天窗，總有一顆明亮的.星星在我眼前閃爍。
記得一個(gè)星期天的下午，我和幾個(gè)小伙伴去捉魚(yú)。我們來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小溪，我和小伙伴說(shuō)：“不如我們進(jìn)行一場(chǎng)捉魚(yú)比賽吧？看誰(shuí)捉的魚(yú)最多，最大�！毙』锇閭兺饬�，于是我們的捉魚(yú)比賽開(kāi)始了。
我先卷起衣袖，搬起了一塊石頭，看見(jiàn)一條小魚(yú)搖著(zhù)尾巴游來(lái)游去，我大喜過(guò)望，趕緊去撈。但由于我的動(dòng)靜太大，不小心驚擾了小魚(yú)，小魚(yú)馬上逃走了。我東張西望，迫不及待地想要找到魚(yú)�；侍觳回撚行娜�，我終于又找到了一條小魚(yú)。我吸取了第一次的教訓，輕輕地走過(guò)去，用雙手迅速把魚(yú)和水捧起來(lái)。��！終于讓我給捉到了，我太開(kāi)心了！仔細一看，這條小魚(yú)的魚(yú)鱗是金黃色的，在陽(yáng)光下還閃著(zhù)光，它的嘴是那么小，真是一條神奇的生命��！它在我手上活蹦亂跳，想要掙脫我的手掌，差點(diǎn)兒就跳了出去。我連忙把手合上，然后把魚(yú)放進(jìn)瓶子里。這時(shí)，我看見(jiàn)其他小伙伴還沒(méi)有捉到一條魚(yú)，我心里暗暗高興。
一個(gè)小時(shí)后，太陽(yáng)下山了，我們依依不舍地回家去。當然，還帶著(zhù)我們的戰利品。
成長(cháng)中，童年的時(shí)光是最美好的！童年，就像一個(gè)小搖籃，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的美好回憶，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的金色年華，搖出千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡聲笑語(yǔ)。
童年的成長(cháng)作文 15
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節上的表演，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！
那是一個(gè)周期四的下午，太陽(yáng)在空中散發(fā)著(zhù)火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉著(zhù)腦袋，好像一不小心也會(huì )流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著(zhù)牛奶一邊轉著(zhù)鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節活動(dòng)的日子，我報了名，表演節目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋(píng)果》。
剛進(jìn)班，就有同學(xué)問(wèn)我：“楊光，你的架子鼓搬來(lái)了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉時(shí)，一個(gè)胖胖的高年級學(xué)生來(lái)到了我們班。
我一看見(jiàn)胖同學(xué)也拿著(zhù)鼓棒，就斷定他是來(lái)找我的，我問(wèn)他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。
藝術(shù)節表演開(kāi)始了，第四個(gè)節目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時(shí)地對我擠眉弄眼，我并沒(méi)有明白他的意思，只好一直向前看。
開(kāi)心，是我那一刻的感受。我跟著(zhù)音樂(lè )有力地揮動(dòng)著(zhù)鼓棒，可是沒(méi)多久，就漸漸感覺(jué)體力不足了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選擇了這首有難度的歌呢！
終于完成了表演，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書(shū)，雖然是二等獎，可我仍是滿(mǎn)心歡喜，帶著(zhù)證書(shū)激動(dòng)地回到了座位上。
這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動(dòng)中挑戰了自我，對我來(lái)說(shuō)何嘗不是最有意義的成長(cháng)？
童年的成長(cháng)作文 16
童年的事情像滿(mǎn)天的星斗，多得數也數不清，但有一件事我永遠忘不了。
那年我才五歲，我在外婆家玩。忽然一只龐然大物出現在我面前，原來(lái)是一只大狼狗，它比我還高呢。我害怕極了，飛也似的逃，眼看那只狗就要追上我了，突然不知從那兒竄出一只瘦瘦的、灰顏色的小狗擋住狼狗，它用自信的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“我來(lái)?yè)踝∷�，你快跑”。我想：我不能走，當它有危險時(shí)，也有個(gè)照應。小狗撲上前咬狼狗的腿，狼狗一躲，小狗撲了個(gè)空，狼狗突然來(lái)了一個(gè)掃蕩腿，把那只小狗踢倒了，狼狗正要上前咬，我馬上拿起一塊石頭砸了過(guò)去，把它砸得“哇哇”亂叫。小狗趁狼狗不注意，咬了它一口，狼狗發(fā)火了，像發(fā)瘋似的，亂咬小狗，小狗滿(mǎn)身傷痕，無(wú)力再搏斗。我馬上跑到河邊，撿起一把掃把去趕狼狗，可是狼狗卻更猛了。漸漸地我也累了，狼狗跑過(guò)來(lái)，像閃電一樣撲過(guò)來(lái)張嘴咬我。那嘴里的尖牙鋒利極了，小狗忽然醒過(guò)來(lái)，檔在我面前，狼狗給了小狗致命一擊，小狗慘叫一聲，倒在血泊中，我忙拿著(zhù)掃把沖過(guò)去痛打狼狗，把它趕走了。
我走到小狗旁，撫摸著(zhù)它，它用微弱的聲音叫著(zhù)，似乎在：“你沒(méi)事吧，我放心了�！彼难壑椴粍�(dòng)了，我哭了，眼淚像斷了線(xiàn)似的，不斷往下落。我把小狗埋葬了，心里佩服著(zhù)這只素不相識的`小狗，它用自己的生命挽救了別人。這件事直到現在，我還沒(méi)忘記，我仿佛看見(jiàn)那瘦瘦的、灰顏色的它，正活潑地向我走來(lái)。
童年的成長(cháng)作文 17
每個(gè)人的童年都是不一樣的，有的人的童年五彩繽紛，朝氣蓬勃，有的人的.童年是烏云密布，悶悶不樂(lè )，而我的童年充盈著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)幻想。
童年有很多事情讓我樂(lè )此不疲，比如和同學(xué)們在一起盡情玩耍忘乎所以的時(shí)候，和同學(xué)一起去書(shū)店找個(gè)僻靜的角落靜靜看書(shū)的時(shí)候，偶爾還可以說(shuō)幾句悄悄話(huà)，在假期和朋友一起逛街品嘗著(zhù)自己喜歡得美食等，讓人流連忘返。其中讓我最難以忘懷的就是去游泳。那一次是我第一次去游泳館，第一次游泳。
那天我早早地起床，用飛快的速度完成了準備工作，要是擱在平時(shí)，得很長(cháng)時(shí)間才能收拾好，我暗暗為自己點(diǎn)贊，原來(lái)我也是可以的。我們極速來(lái)到了游泳館，穿上泳衣，迅速來(lái)到泳池邊。
可是當我站在泳池邊的時(shí)候，和想象中的一點(diǎn)兒也不一樣，我本以為水會(huì )很淺，可是這兒的水對于我來(lái)說(shuō)像大海一樣遼闊，深不可測。我找了水最淺的地方，心驚膽戰的下了水發(fā)現水的溫度很低，冷得我瑟瑟發(fā)抖，像一只大熊貓一樣緊緊的抱著(zhù)爸爸，在爸爸耐心的鼓勵和游泳圈的輔助下，我鼓起勇氣慢慢的練習了起來(lái)，就這樣游著(zhù)游著(zhù)，我也就不覺(jué)得那么害怕了，感覺(jué)自己就像學(xué)會(huì )了，爸爸告訴我這就是熟能生巧，只要認真了，萬(wàn)事皆可成功，那一次我體會(huì )到了成功的快樂(lè )。
歲月如梭，轉眼即將告別絢麗的童年，真希望時(shí)間可以停下來(lái)，讓我再次沉浸在童年的金色時(shí)光中。
童年的成長(cháng)作文 18
童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍天，蘊含了無(wú)限的遐想。而童年趣事就像那天上的'星星，顆顆閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
小時(shí)候的我，雖然很調皮，但是很善于觀(guān)察。
我發(fā)現媽媽每次洗完頭發(fā)后，總會(huì )把一個(gè)香香的東西往頭上抹，我很好奇，就揪著(zhù)媽媽的衣角追問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@是好吃的嗎？”媽媽寵溺地說(shuō)：“你呀，就知道吃，這是發(fā)油�！�
哦！我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，會(huì )“發(fā)光的油”！風(fēng)和日麗的一天，媽媽出去買(mǎi)菜，不在家。我玩積木玩兒累啦，于是找了一把椅子，對著(zhù)鏡子玩兒起“鬼臉對鬼臉”的'游戲。
突然我發(fā)現旁邊的桌子上有一瓶油，上面寫(xiě)了一些看不懂的字，于是我跑過(guò)去好奇地聞了聞，擠出了一點(diǎn)，一看：閃亮亮的，是在“發(fā)光”啰！這正是媽媽說(shuō)的發(fā)油！
我如獲至寶，特別高興，我終于可以用大人用的東西啦！我把它擰開(kāi)，往手上擠了一些，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，往頭上抹著(zhù)。感覺(jué)粘粘的，涼涼的。
我正玩得不亦樂(lè )乎，媽媽進(jìn)來(lái)了，她皺著(zhù)眉頭聞了聞我的頭發(fā)，又看了看地上的油，笑了！洗完頭后，媽媽才給我講：“你抹的這個(gè)東西不是發(fā)油，是鞋油，你弄錯了，傻孩子�！闭f(shuō)著(zhù)好氣又好笑地拍了拍我的頭！看著(zhù)媽媽的笑容，我也傻傻地笑了起來(lái)。
這種傻事以及媽媽和我的笑聲都留在我的美好童年的記憶中，它像溫暖的陽(yáng)光一樣伴隨著(zhù)我成長(cháng)！
童年的成長(cháng)作文 19
童年的經(jīng)歷有很多，但是我印象最深刻的是在藝術(shù)節上的表演，還得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)呢！
那是一個(gè)周期四的下午，太陽(yáng)在空中散發(fā)著(zhù)火辣辣的光芒，小草都熱的快要堅持不住了，耷拉著(zhù)腦袋，好像一不小心也會(huì )流下晶瑩的汗珠。我一邊喝著(zhù)牛奶一邊轉著(zhù)鼓棒，悠閑地到了班里，要知道今天可是藝術(shù)節活動(dòng)的日子，我報了名，表演節目是架子鼓，選擇的歌曲是《小蘋(píng)果》。
剛進(jìn)班，就有同學(xué)問(wèn)我：“楊光，你的架子鼓搬來(lái)了嗎？”我剛要回答，卻猛然一驚，呀！壞了！我的架子鼓忘記搬了，正當我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉時(shí)，一個(gè)胖胖的高年級學(xué)生來(lái)到了我們班。
我一看見(jiàn)胖同學(xué)也拿著(zhù)鼓棒，就斷定他是來(lái)找我的，我問(wèn)他能不能讓我用一用他的架子鼓，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)就答應了。藝術(shù)節表演開(kāi)始了，第四個(gè)節目就是我。我坐在高高的鼓凳上，胖同學(xué)不時(shí)地對我擠眉弄眼，我并沒(méi)有明白他的意思，只好一直向前看。
開(kāi)心，是我那一刻的感受。我跟著(zhù)音樂(lè )有力地揮動(dòng)著(zhù)鼓棒，可是沒(méi)多久，就漸漸感覺(jué)體力不足了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我選擇了這首有難度的.歌呢！終于完成了表演，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲，老師還給我發(fā)了證書(shū)，雖然是二等獎，可我仍是滿(mǎn)心歡喜，帶著(zhù)證書(shū)激動(dòng)地回到了座位上。這次童年的經(jīng)歷，讓我在活動(dòng)中挑戰了自我，對我來(lái)說(shuō)何嘗不是最有意義的成長(cháng)？
童年的成長(cháng)作文 20
小時(shí)候，我不喜歡看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候總是馬馬虎虎。記得有一次，我無(wú)意中從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，隨隨便便地翻了起來(lái)�？墒�，我只看了一頁(yè)，就覺(jué)得這本真是太精彩了。合上書(shū)，我看了看封面，“咦？這不是《西游記》嗎？”從此，這本書(shū)深深地吸引了我，每天我都認認真真地看一篇。孫悟空能七七四十九變，遇到困難想辦法，還堅持不懈。有一天唐僧師徒遇到了一位落難的公主，他們查明了真相，原來(lái)是妖怪變成公主的樣子混進(jìn)了王宮，最后孫悟空讓妖怪現出了原形，解救了真正的公主。我羨慕他本領(lǐng)大，正是這本書(shū)讓我愛(ài)上了閱讀，給我了鼓舞。
一次美術(shù)課，張老師讓我們做一個(gè)會(huì )動(dòng)的小機器人。開(kāi)始的時(shí)候，我很有耐心�？墒�，我剛做好這里，那里破了。這樣反反復復好幾次，我有點(diǎn)不耐煩了。正當我要放棄的'時(shí)候，我眼前出現了孫悟空。他對我說(shuō)：“加油，堅持就是勝利！你看俺老孫三打白骨精，最終救了師傅�！睂ρ�！我這點(diǎn)困難和孫悟空比起來(lái)算什么。想到這里，我立即拿起那個(gè)破了一半的機器人，認認真真地做起來(lái)，功夫不負有心人，終于大功告成了。
以后，我每一次做事要半途而廢的時(shí)候，腦海中就會(huì )出現孫悟空斗妖的身影。隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了勇氣。
童年的成長(cháng)作文 21
童年，是一首歌；童年，是一束陽(yáng)光；童年是一朵花......
童年絢麗多彩，但又是那么稍縱即逝。我喜歡童年的美好，懷念童年的歡樂(lè )......每個(gè)人都有一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的童年時(shí)光，我也不例外。作為一個(gè)00后，從小生活在父母的庇護下，從來(lái)不懂父母的付出，經(jīng)歷了那件事后，我終于明白了父母親為我付出的實(shí)在太多太多。那年冬季的一天，天氣寒冷，還下著(zhù)那么大的雪，地上的雪已經(jīng)沒(méi)過(guò)了腳面。而那天的我卻發(fā)燒了。我躺在床上，瑟瑟發(fā)抖，感覺(jué)特別難受，而爸爸媽媽看到我這個(gè)樣子，不管不顧的抱起那生病的`我，就向醫療站走去。
一路上，由于滿(mǎn)地積雪，爸爸一步一滑的走著(zhù)，但他卻緊緊的抱著(zhù)我，生怕我摔下來(lái)。媽媽在旁邊走著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)我，眼神里充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。本來(lái)不長(cháng)的路，此刻變得那么漫長(cháng)......好不容易才到了，爸爸媽媽?xiě)抑?zhù)的心才慢慢地落下來(lái)，醫生為我檢查了病情，說(shuō)沒(méi)什么大事之后，爸媽才安心了。
我看著(zhù)他們焦急的模樣，心里有說(shuō)不出的難受。因為在此之前我剛剛因為一先小事和她們賭氣，此時(shí)的我十分自責，我后悔當時(shí)的不懂事，我后悔自己那樣對深?lèi)?ài)我的父母親。爸爸媽媽?zhuān)甑臍g樂(lè )是你們給我的，現在我已不是那個(gè)不懂事的小姑娘，你們應該得到的愛(ài)，有你們的女兒來(lái)給。屬于你我。
童年的成長(cháng)作文 22
每個(gè)人都有童年的回憶，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、美好的，你們還記得童年發(fā)生的事嗎？也來(lái)和我一起回憶一下吧！
我家人都喜歡貓，所以養著(zhù)一只貓，記得在我五六歲的那一年，老師給我們講鳥(niǎo)兒怎么會(huì )飛的原理這道題�；氐郊椅易屑毾肓讼�，如果我給我家的貓咪插上一雙翅膀，它不是也就會(huì )飛了嗎？嗯，這個(gè)主意不錯。于是，我就趕緊拿紙給我家的貓咪剪翅膀，還一邊剪，一邊給貓咪說(shuō)：“貓咪呀，一會(huì )兒你就能像鳥(niǎo)兒一樣飛向天空了�！辈灰粫�(huì )兒，一雙翅膀就剪好了，給貓咪插在了身上，把它抱到二樓，我一仍貓咪，還以為它可以飛上天空中了，可是不到三秒鐘，就撲騰一聲掉到了樓下，我想，可能是我仍的地方太低了它飛不起來(lái)吧，我把它抱到了三樓，這一次，它還是掉下去了，不過(guò)幸好落在了地下一個(gè)軟點(diǎn)的地方，貓咪用可憐的眼神看著(zhù)我。正好鄰居家的王爺爺經(jīng)過(guò)，問(wèn)我要把小貓怎么弄，我就把起因、經(jīng)過(guò)告訴了王爺爺，王爺爺聽(tīng)了笑著(zhù)說(shuō):“傻孩子，鳥(niǎo)兒會(huì )飛是因為它原本就長(cháng)的有翅膀，可是小貓它本來(lái)長(cháng)的就沒(méi)有翅膀，即使你給它插上假翅膀它也不會(huì )飛起來(lái)的.�！甭�(tīng)王爺爺這一說(shuō)，我才突然明白過(guò)來(lái)，王爺爺可是小貓的救命恩人吶，就連忙給王爺爺道謝。
童年是有趣的、無(wú)知的、天真的，它伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，好像告訴我們，長(cháng)大了就要有面對煩惱和挫折的勇氣，在生活中，要有目標和決心，充實(shí)的過(guò)好每一天。
童年的成長(cháng)作文 23
轉眼間我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，從我懂事起，爸爸媽媽總說(shuō)我是一個(gè)好強的孩子，我喜歡爭第一，不愿意輸給別人，在我心里，我也一直認為自己是個(gè)男子漢，不能認輸�？墒呛髞�(lái)有一件事改變了我的看法。
那是一個(gè)天氣晴朗的下午，我和一個(gè)小朋友一起賽跑，比賽的時(shí)候眼看著(zhù)他要慢慢的超過(guò)我了，我很著(zhù)急，一把拉住了他的衣服，不讓他超過(guò)我，讓自己跑到他的前面去，最后第一個(gè)到達終點(diǎn)，贏(yíng)得了勝利。我很得意，可是我卻聽(tīng)到背后有人說(shuō)，以后不要和他比賽，也不要和他玩了。我很疑惑，我明明贏(yíng)了，為什么不夸獎我呢。
回到家我很不開(kāi)心，媽媽問(wèn)我怎么了，我就把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她，媽媽聽(tīng)了之后，摸摸我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì )有輸有贏(yíng)，但是不管輸和贏(yíng)，都不能投機取巧，要靠自己的真本領(lǐng)去參加比賽，只要自己盡力了，結果是怎么樣都不重要，比賽的.目的是為了讓自己成長(cháng)，而不是為了爭高低，懂嗎？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我好像有點(diǎn)明白了，是自己做的不對。
第二天，我又去找了那個(gè)小朋友，我對他說(shuō)：“昨天是我做的不對，請你原諒我，今天我們再比賽一次，我不會(huì )再作弊了，我們認認真真的再比一次，好嗎？”他高興的說(shuō)：“當然好了，我要讓你看看我的真本領(lǐng)！”于是我們又認真的比了一次。這次，我落后他一點(diǎn)點(diǎn)，但是我并不難過(guò)，因為我收獲的不僅是友情，還有成長(cháng)的知識。
童年的成長(cháng)作文 24
童年就像一只小鳥(niǎo)，可以讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的依偎在爸爸媽媽的懷里撒嬌；童年就像一幅美麗的圖畫(huà)，有我燦爛的微笑和天真的話(huà)語(yǔ)。童年就像一盤(pán)棋里的棋子，都是新生的太陽(yáng)，勇敢地向前推進(jìn)。當我在幼兒園的時(shí)候，我媽媽對我說(shuō)，“寶貝，寶貝，在學(xué)校里像個(gè)士兵/小兵。記住一步一步走好�！比欢�，我不想成為一個(gè)棋子。每天我都帶著(zhù)“汽車(chē)、馬匹和大炮”疾馳在戰場(chǎng)上。我會(huì )去我想去的地方，跑我想去的地方。淘氣的我有時(shí)會(huì )讓漂亮的老師變得不那么漂亮。聽(tīng)話(huà)的我有時(shí)會(huì )讓和藹可親的老師經(jīng)常表?yè)P我；我有時(shí)是老師的助手，掃地、擦桌子和拖地板。
當我年輕的時(shí)候，我仍然是孩子們的“孩子們的國王”。一些孩子不喜歡學(xué)習哭。我會(huì )試著(zhù)帶他們去玩彩色積木，拼出各種圖形。就這樣，三年多彩的幼兒園瞬間告別了年輕的我。小學(xué)的時(shí)候，我長(cháng)大了，不玩爬泥了，有各種各樣的小曲高《我的.世界》，可以拼出我多彩童年里的各種模型；不是在雅雅學(xué)習語(yǔ)言，而是能夠用漢語(yǔ)拼音讀寫(xiě)，閱讀課外書(shū)籍更有趣。書(shū)中有美麗的圖畫(huà)，植物在陽(yáng)光下開(kāi)花結果，鳥(niǎo)兒展開(kāi)翅膀在天空飛翔，小魚(yú)在池塘里自由游動(dòng)，還有許多美麗的圖畫(huà)。我不再只是看著(zhù)我的哥哥和姐姐在舞臺上撥動(dòng)美麗的琴弦。我不僅能欣賞甜美的音樂(lè )，還能撥弦演奏不連貫的音樂(lè )讓我的父母入睡。豐富多彩的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的漸漸長(cháng)大，我會(huì )認真對待生活中的一切，不管是快樂(lè )還是悲傷，艱難還是輕松，失敗還是成功。童年的每一點(diǎn)都將是我成長(cháng)的美好回憶。
童年的成長(cháng)作文 25
每個(gè)人都一個(gè)美好的童年，而每個(gè)人的童年都是我們記憶中，最美好的回憶。我當然也不例外。
童年，我們在小河里摸魚(yú)，捉蝦。有時(shí)會(huì )因為摸上一個(gè)奇怪的東西而高興；有時(shí)會(huì )因為自己的小伙伴掉進(jìn)水里，拉他上來(lái)后看到他的窘相而笑不絕口；有時(shí)會(huì )因為小伙伴們摸上了好多魚(yú)，看到自己收獲全無(wú)時(shí)而氣餒。
童年，我們在老師的嘮叨中度過(guò)。有時(shí)會(huì )因為打破了同學(xué)的鼻子，而被老師請到辦公室；有時(shí)會(huì )因為貪玩而上課遲到，被老師教訓；有時(shí)會(huì )因為搞惡作劇而被老師找去談話(huà)。
童年，我們在美味兒的食物中度過(guò)。有時(shí)會(huì )因為一串雪糕，哭著(zhù)向爺爺要；有時(shí)會(huì )因為一頓肯德基而努力學(xué)習；有時(shí)會(huì )因為一粒糖果，和妹妹翻臉。
童年，我們在可愛(ài)的玩具中度過(guò)。有時(shí)會(huì )因為看到一個(gè)漂亮的娃娃，而賴(lài)在玩具店不走；有時(shí)會(huì )因為鄰居家的小弟弟弄壞了自己心愛(ài)的小汽車(chē)，而哭鬧不止；有時(shí)會(huì )因為給布娃娃做衣服，而剪壞了自己的新連衣裙。
童年，我們在責備中度過(guò)。有時(shí)會(huì )因為爬墻頭而被奶奶訓斥；有時(shí)會(huì )因為不小心被小刀劃破手指，而被爸爸教訓；有時(shí)會(huì )因為弄丟東西，而被姑姑嘮叨。
這就是我們的童年，永遠都充滿(mǎn)了快樂(lè )，充滿(mǎn)了天真。直到當我們長(cháng)大，它就成為了一個(gè)回憶，雖然漸漸的離我們有些遠去了，但是童年的'時(shí)光，卻還停留在我們的腦海，時(shí)刻的想起。我愛(ài)我的童年！
童年的成長(cháng)作文 26
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色，炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長(cháng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的`陽(yáng)光將它照射，將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái)，事雖然小，但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng)，因為有了這些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(cháng)起來(lái)，童年總叫人回想�；叵肽俏宀世_紛的夢(mèng)，回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，回想起剛學(xué)走路的時(shí)候，第一次踏上舞臺的時(shí)候，第一次叫出父母時(shí)，第一次……那一刻刻，那一個(gè)個(gè)鏡頭，霎時(shí)間浮現在你的眼前。
那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶，無(wú)法忘記的童年，第一次背起了新書(shū)包上學(xué)的那一天，終干能和別的孩子一樣上學(xué)，對我而言這就是我的歷史性的一刻，父母拿著(zhù)照相機把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái)，這也成了父親和母親最安慰的一項，這也成了家里最快樂(lè )的寫(xiě)照，這難忘的一刻，這么美好這么甜美，它一直在我腦海里浮現�？墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的，在溫長(cháng)的日子里，一次次磨練后，把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅硬，學(xué)習的壓力，沒(méi)有人會(huì )知道，沒(méi)有人會(huì )可憐，在那樹(shù)葉落光的秋天里，只有苦熬的干勁，只有失去了的快樂(lè )，這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天，擁有著(zhù)，美好夢(mèng)想的童年，一晃而過(guò)。
時(shí)鐘只有前進(jìn)，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年的成長(cháng)作文 27
童年，是一幅迷人的畫(huà)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首美妙的詩(shī)。我的童年，則是以書(shū)為伴。
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)如春風(fēng)拂過(guò)大地，吹走了冬天的嚴寒；如行路時(shí)的指南針，為我引導正確的路線(xiàn)；如黑夜中的明燈，為我照亮人生的道路。我愛(ài)看書(shū)！
我五歲時(shí)便愛(ài)上了讀故事書(shū)�！顿u(mài)火柴的小女孩》中的小女孩的'悲慘命運讓我潸然淚下；《皇帝的新裝》讓我懂得了要保持一顆天真的童心；《龜兔賽跑》讓我懂得了，凡事不能驕傲；《烏鴉反哺》讓我懂得了要孝順父母……八歲時(shí)故事書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我開(kāi)始看古今中外的名著(zhù)�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得了要珍惜現在所擁有的一切；《愛(ài)的教育》讓我知道了什么是愛(ài)，怎樣辨認是非；《三國演義》中足智多謀的諸葛亮，讓我佩服不已……我最喜歡的就數《哈利波特歷險記》了，在書(shū)中，我結識了好朋友哈利波特，和他一起戰斗。他也讓我懂得，做人一定要寬容，不能貪圖小便宜，否則的話(huà)會(huì )毀了你的一生。
書(shū)本給我帶來(lái)了豐富的知識，讓我知道了什么是美和丑，什么是善與惡，讓我知道了怎樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
書(shū)是美好的，閱讀則是感受美好的過(guò)程。讓我們拋下手機，捧起豐富多彩的書(shū)本。讓它給予我們智慧和力量，讓我們走向燦爛的明天。
我讀書(shū)，我快樂(lè )！閱讀，伴我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文 28
各位老師,各位同學(xué)，大家好！一個(gè)自信，愛(ài)笑，活潑的小女孩就是我，我是書(shū)香苑的段夢(mèng)帆，今年十二歲。今天，我很榮幸能站在這里，因此，我會(huì )好好把握這次機會(huì )的！
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，最喜歡陽(yáng)光姐姐，沈石溪的書(shū)，我可以跟隨書(shū)中的描述一起喜怒哀樂(lè )。有一次，媽媽帶我到阿姨家玩。我不知不覺(jué)走到了姐姐的書(shū)房，看到書(shū)架上的《警犬拉拉》，我便情不自禁拿起書(shū)看了起來(lái)，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，夜幕已經(jīng)降臨，媽媽來(lái)叫我一起去吃飯，我望了望手中的書(shū)，已經(jīng)快看完了，原來(lái)我看書(shū)看得入迷，已經(jīng)忘了時(shí)間。書(shū)是知識的海洋，它使我知識淵博，幫我不斷進(jìn)步著(zhù)。
我的特長(cháng)是播音主持，我也非常喜歡主持節目，因為我想通過(guò)話(huà)筒為大家傳遞快樂(lè )，也想用舞臺來(lái)證明我自己是優(yōu)秀的。讓我記憶猶新的主持經(jīng)歷是上四年級時(shí)，老師讓我參加學(xué)校的文明創(chuàng )建活動(dòng)，我又要主持，又要演講，所以我非常緊張，壓力也很大，等到上臺了，我的心就像小兔子一樣上竄下跳，不過(guò)，演出非常成功。從此，我上臺不緊張了，也有很積極的`表演欲望。經(jīng)過(guò)我的努力，我在濟源電視臺“首屆少兒才藝大賽”中獲得了少兒主持二等獎，我也積累了豐富的主持經(jīng)驗。
我積極的參加這次“書(shū)苑好少年”評選活動(dòng)是因為我戰勝了我的敵人 — 自己。所以不管我評上還是評不上，我以后仍會(huì )一如既往幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)老師們提出的建議我也會(huì )虛心接受，請大家多多支持我吧！
童年的成長(cháng)作文 29
讀小學(xué)時(shí)，我住在杭州高級中學(xué)附近。在我的記憶中，那兒似乎確鑿只有一片雜草地和一個(gè)不到一畝地的菜園子，但它們給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
當迎春花怒放時(shí)，萬(wàn)物都欣欣然的，我們幾個(gè)小朋友一起在草地里打滾、賽跑，或是牽扯著(zhù)風(fēng)箏滿(mǎn)地跑;當炎炎的夏日到來(lái)，烈日當頭時(shí)，我們就懶洋洋地躺在草地上，用狗尾巴草撓癢癢，到了晚上，我們便會(huì )尋著(zhù)蛐蛐的叫聲捉蛐蛐;當沉甸甸的果實(shí)掛滿(mǎn)枝時(shí)，菜園里便忙活起來(lái)，等大人們搬走鮮嫩的蔬菜和肥大成熟的瓜果后，我們便會(huì )偷偷地溜進(jìn)菜園，“掃蕩”為數不多的瓜果;當西北風(fēng)吹得人瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，雪地上，幾個(gè)調皮的孩子聚在一起堆筑夢(mèng)中的`萬(wàn)里長(cháng)城……
一樁樁有趣的童年往事令人難忘，而與伙伴們一塊兒做南瓜酒的經(jīng)歷更是歷歷在目……
每到秋天，我便和小伙伴們悄悄跑到菜園里，左揀右挑，找準一只大小適中、黃中帶青的南瓜，標上記號，待到夜色朦朧時(shí)，我們便重新潛人菜地，用刀在做好記號的南瓜上切開(kāi)一個(gè)小口子，然后把帶來(lái)的米酒和糖小心翼翼地灌人其中，接著(zhù)用紗布、膠帶紙把瓜口密密封住，再把開(kāi)口的部分埋進(jìn)土中。大約四五天后，我們再次躥人菜園，找一個(gè)僻靜處，扯掉南瓜上的紗布，倒出我們自釀的南瓜酒，用家里帶來(lái)的碗、杯接著(zhù)，痛快地暢飲著(zhù)，直到一個(gè)個(gè)都喝得酩配大醉躺在地上為止。帶著(zhù)幾分醉意，大伙兒一塊唱著(zhù):“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅啊…”
童年的成長(cháng)作文 30
我的童年是擁有色彩的。
兒時(shí)，媽媽工作繁忙，我便跟隨她一起住在學(xué)校。
吃過(guò)了早餐，媽媽就將我放到校園中，任我自由奔跑。在娘胎里就好動(dòng)的我自然心奮不已，在校園里瘋狂的“跑”著(zhù)，就如一匹掙脫了韁繩的野馬。摔倒了爬起來(lái)再跑，摔倒了在爬起來(lái)。
學(xué)校里的沙坑是我最喜愛(ài)去的地方，我把那稱(chēng)為我的'“藏寶庫”，那里深埋著(zhù)無(wú)數我從校園里撿來(lái)的小玩意兒，也不用害怕誰(shuí)發(fā)現，因為那幾乎沒(méi)有人去，我的寶貝在那里可以高枕無(wú)憂(yōu)，幾乎每天都要更換一批。
其次就是校園的花壇，那也很難以稱(chēng)之為花壇，也就是一大堆土，根本沒(méi)有花。我整天在那里東挖挖，西挖挖，弄得自己滿(mǎn)身都是土，活像一個(gè)土地老頭。
在玩鬧中我漸漸長(cháng)大，可變化好像又太快了，難以消除那股稚氣。就在幾個(gè)星期前，媽媽晾了盤(pán)韭菜，準備包餃子用，我看著(zhù)盤(pán)子旁的拖巴，頓時(shí)玩性大發(fā)，拿起拖把像著(zhù)了魔似的揮舞，可樂(lè )極生悲，拖把突然不受控制，像喝醉了酒向那盤(pán)韭菜飛去，我連忙把盤(pán)子扶正，盤(pán)子沒(méi)有碎，可韭菜已經(jīng)臟了。當然，我也為自己的行為付出了代價(jià)。
縱然我有時(shí)的行為十分幼稚，但我在一點(diǎn)改正，長(cháng)大。幼稚的時(shí)代已經(jīng)開(kāi)始離我遠去，我要不斷成長(cháng)，完全離開(kāi)它，走向另一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)幻色彩的時(shí)期。
大腦就如一臺電腦，里面儲存著(zhù)知識和記憶。我的歡樂(lè )回憶正在慢慢消隱，由新的記憶取代了它，但無(wú)論怎樣，我的心底都埋藏著(zhù)童年的碎片，閃爍著(zhù)晶瑩的光芒。
童年的成長(cháng)作文 31
從有文字以來(lái)，歷史上就出現了許多經(jīng)久不衰的文學(xué)作品，我常常遨游在書(shū)的海洋里。今年暑假，我讀了高爾基的《童年》。 《童年》是高爾基自傳三部曲的第一部，它向我們展示了19世紀俄羅斯下層人民的生活。阿廖沙4歲時(shí)，父親病故，母親帶他回了娘家，可惜外公是個(gè)自私，貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主。但是資本主義在俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，外公破產(chǎn)，母親也病死了，十一歲的阿廖沙被外公趕出了家門(mén)，從此開(kāi)始了自謀出路的生活。 和外公與舅舅的自私和貪婪的形象相比，外祖母則是一個(gè)高大、光輝的形象，她的善良、寬容和樂(lè )觀(guān)深深地影響著(zhù)高爾基，使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成堅強而善良的人。
11歲的高爾基不得不外出謀生，他曾在鞋店、圣像作坊當學(xué)徒，在輪船上幫廚，做過(guò)腳夫，鋸木工……聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人。黑暗邪惡的環(huán)境沒(méi)有毀滅高爾基，相反卻造就了他，在那種邪惡污穢的社會(huì )里，高爾基始終保持了那顆明亮、純潔的心，向著(zhù)他理想的光明境界奮斗。最后，他的優(yōu)秀文學(xué)作品和論著(zhù)成為了全世界無(wú)產(chǎn)階級的'共同財富。他用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)明：一個(gè)人所處的環(huán)境并不重要，重要是面對困境的堅強決心。 比起高爾基的童年，我們每個(gè)人的童年要比他好的多，正因為如此，我們才要學(xué)習高爾基，在風(fēng)雨中行走，在逆境中成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文 32
小時(shí)候的天空是五彩繽紛的，然而長(cháng)大后的天空猶如蒙上了一層霧，無(wú)法看清。
小時(shí)侯的我們總是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，每天在父母的保護下快樂(lè )成長(cháng)。每天期待著(zhù)跟小伙伴玩耍，快樂(lè )地度過(guò)每一天。即使跟小朋友有什么爭吵，難過(guò)一下下，第二天又和好如初。有時(shí)候會(huì )希望自己快快長(cháng)大，去做自己想做的事，總覺(jué)得那些比自己大的人的世界很有趣。
然而，當自己越來(lái)越大時(shí)，發(fā)現自己漸漸開(kāi)始討厭這個(gè)曾自以為很有趣的生活。時(shí)間流逝，那一片彩色的天空漸漸朦朧。長(cháng)大了，開(kāi)始懂事了，發(fā)現許多事并沒(méi)有小時(shí)侯想的那么開(kāi)心。不管什么事都要細心考慮，令人煩惱的事也多了。為自己的成績(jì)發(fā)鬧，為自己的未來(lái)?yè)鷳n(yōu)。童年那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，在成長(cháng)中變得更加懂事了。成長(cháng)的道路上，時(shí)不時(shí)的就會(huì )出現一道道坎，讓我們想方設法的去克服。也許會(huì )跌倒，會(huì )流淚，會(huì )痛，但是在這一坎坷道路上總會(huì )收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)。長(cháng)大后的世界，讓我更加了解自己，更認清了現實(shí)。一次次的選擇，讓我猶如站在十字路口，無(wú)法選擇，迷茫過(guò)，困惑過(guò)，卻總會(huì )堅定的下決心去做。
不管是童年的快樂(lè )生活，還是在成長(cháng)時(shí)困難不斷的`生活，只要有朋友和親人的陪伴，那都是彩色的。
也許長(cháng)大后的我們想的更多了，做的更多了，困難也更多了，可是，我相信有親人和朋友的陪伴，快樂(lè )永遠屬于我們。
成長(cháng)是我們生活中必不可少的一部分，因為在成長(cháng)的道路中，即使遇到再大的困難，身邊的人都會(huì )支持我們。
童年的我們猶如一株嫩芽，經(jīng)歷風(fēng)雨后，我們才能長(cháng)得更加高大，強壯。
童年是樂(lè )譜，成長(cháng)是歌詞，兩者相結合才是一首完美的歌。
在成長(cháng)中回憶美好的童年，相信那一定是最快樂(lè )的時(shí)光。即使天空再朦朧，我們依舊過(guò)的開(kāi)心，充實(shí)。
童年的成長(cháng)作文 33
“小小少年很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照；小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好�！�，聽(tīng)著(zhù)這首兒歌，讓我想起了童年，都說(shuō)童年是金色的，是美好的，現在看來(lái)是真的！
童年沒(méi)有煩惱，想永遠生活在童年，可是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，童年溜走了，隨之而來(lái)的是——煩惱。 這些煩惱來(lái)自友情、學(xué)習、生活，我的煩惱就是，瞧！它來(lái)了！
從小到大我和姐姐最親，我們玩得也很開(kāi)心，那段回憶是最美好的�？墒呛髞�(lái)姐姐去了市里上學(xué)，我還留在縣里，剛開(kāi)始姐姐回來(lái)，我們都最好；隨著(zhù)時(shí)間的推遲我和姐姐的關(guān)系越來(lái)越生疏，越來(lái)越陌生�，F在我們已經(jīng)是初中生了，可能是生活環(huán)境不一樣，我和姐姐更加陌生了，不再是以前的親姐妹了，像是普通朋友，我很是傷心，也很煩惱，很想挽回這段親情，可是我做不到。我每次給姐姐發(fā)短信，她如果不是不理我，就是回空白的，我真的'好想和她談心，可又覺(jué)得她有那麼陌生，說(shuō)不出來(lái)，你有個(gè)類(lèi)似的是嗎？你又是怎樣解決的呢？
“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)說(shuō)的很對，可是我和朋友之間也有矛盾。我和兩個(gè)同學(xué)從小學(xué)就很要好，初中也一樣，可是有一個(gè)同學(xué)她沒(méi)過(guò)多久就對我們很冷淡，有時(shí)為了她的新同學(xué)不理我們，久而久之我們就不說(shuō)話(huà)了，見(jiàn)面就像陌生人一樣，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
老師說(shuō)先開(kāi)口的人是大度的人，可是誰(shuí)也做不到，就是在網(wǎng)上聊，見(jiàn)面不說(shuō)話(huà)，真的不想這樣，有時(shí)想起以前的我們真是懷念，如果再有一次機會(huì )，我們一定不會(huì )成這樣，我想這不是我們想要的。 還有就是學(xué)習了。我的眼睛不好，在教室的后面看不清黑板，老師把重點(diǎn)都寫(xiě)在黑板上，看不清也不行，這樣我的學(xué)習很快就會(huì )落下，我很著(zhù)急。有同學(xué)讓我再配一個(gè)眼鏡，我也想，可是爸媽不讓?zhuān)乙矝](méi)辦法，只能這樣。
唉！生活就是這樣，一定會(huì )有煩惱，不管是哪方面的，總會(huì )有的。不過(guò)在這里面的我也學(xué)會(huì )了處理問(wèn)題，我們也只能改變能改變的，不能改變的我們也沒(méi)辦法，煩惱不就如此嗎？
童年的成長(cháng)作文 34
童年每個(gè)人都會(huì )有，無(wú)論這個(gè)童年是幸福的還是殘缺的都有其特殊的意義。例如高爾基筆下的阿廖沙他的童年是殘缺的。但他卻因為這個(gè)殘缺的童年變得美好，這難倒不是告訴我們我們要在童年中堅強的面對嗎？
童年對別人來(lái)說(shuō)是美好的。但是對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)是悲慘的�，F在回憶起來(lái)都有些憤怒！兒時(shí)，我還什么一切都不懂。只是和某同學(xué)在英語(yǔ)課罵了起來(lái)。誰(shuí)知道他下課竟然叫同學(xué)一起欺負我他還拿著(zhù)棍子往我身上掄。當時(shí)的我就被打哭了可他們孩子繼續我終于忍無(wú)可忍了拿起我那小手就扯了一個(gè)同學(xué)。我盡管被他們打但那是我的身體已經(jīng)沒(méi)有什么疼痛。我拼了命的打。不知道多會(huì )老師過(guò)來(lái)了。老師問(wèn)我誰(shuí)打的？我由于害怕竟然幫他們做了掩護，我害怕他們繼續想那樣的對我。誰(shuí)知道，這件事過(guò)了之后，我的童年留下了陰影。他們還在欺負我。每天到學(xué)校的'時(shí)候幫他們打水買(mǎi)東西。就這樣我一直到畢業(yè)，我才被解放了。雖然期間我還反抗過(guò)，但換來(lái)的確實(shí)他們的拳腳相加，同學(xué)們也都置之不理。于是，他便不在反抗了因為沒(méi)人幫。童年給他留下的陰影直到現在還讓他憤怒。
現在，他還是個(gè)初中生。不過(guò)，他看開(kāi)了。他說(shuō)盡管自己在童年期間受到的侮辱還留有陰影。但他會(huì )忘卻。甚至會(huì )感謝他們。要不是他們自己也不會(huì )把這當作自己的恥辱。每天激勵這自己好好的學(xué)習。
由此看來(lái)，童年無(wú)論是殘缺還是幸福都有其特殊的意義。也許，童年幸福的人無(wú)法體驗那種悲傷的。恥辱的。童年。但是我們體驗過(guò)那些悲傷恥辱的童年人來(lái)說(shuō)童年的意義有太多的美好與珍惜。
我的童年大概就是這樣。但卻讓我明白了很多道理。童年的美好是我們每個(gè)人想要的但現實(shí)卻不能給我們這些，這便要求我們在所有的童年中去改變。珍惜。沒(méi)有什么比在童年中快了的生活重要的。童年的意義在于……
我的童年不美好但我卻改變了我的童年，不是嗎？
童年的成長(cháng)作文 35
“從前有座山，山頂有座廟……”我堅信大伙兒針對這個(gè)故事一定也不生疏。這是一個(gè)眾所周知的短故事，在我兒時(shí)聽(tīng)見(jiàn)的第一個(gè)短故事便是這個(gè)故事。因此，這個(gè)故事在我的印像中出現異常的深入。
在我的`兒時(shí)中，書(shū)就是我所最珍貴的物品。書(shū)帶來(lái)我無(wú)盡快樂(lè )，書(shū)將我送到了一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的全球里，在書(shū)的全球里，我能撇開(kāi)一切苦惱，心無(wú)雜念地展翅翱翔在書(shū)的深海里。
我的童年生活，便是在圖書(shū)店深海里渡過(guò)的。在我還不容易識字讀書(shū)的情況下，媽媽便會(huì )說(shuō)故事幫我聽(tīng)。此后，我也逐漸喜愛(ài)上聽(tīng)別人故事，對書(shū)也有一種尤其的情切感。我期待有一天自身也可以識字讀書(shū)，能夠自身還可以去看書(shū)說(shuō)故事。
這一天下午，我看書(shū)看得正癡迷，只聽(tīng)到媽媽叫了我一聲。我應道：“我看書(shū)呢，怎么啦嗎？”原先媽媽是要我幫她去買(mǎi)一包鹽，家中的鹽也快用完后。因此我攜帶錢(qián)外出了�？墒前盐倚」适碌膭∏槲×�，不舍得學(xué)會(huì )放下書(shū)，便邊走邊看。
忽然，我和一個(gè)路人相碰了，我趕忙說(shuō)：“抱歉，抱歉�！薄皼](méi)事兒，但還記得下一次行走不必去看書(shū)了�！蹦男�
人說(shuō)。這時(shí)候。我發(fā)覺(jué)店鋪都早已踏過(guò)頭了，我只能返回去店鋪。到店鋪。我想起來(lái)，我想買(mǎi)什么來(lái)著(zhù)，糖、鹽、酒，或是油呢？我居然忘記了。最終我終于下決心了，或是買(mǎi)糖吧！想著(zhù)我也付了錢(qián)，擺脫了店鋪。
由于來(lái)的情況下我撞到人，因此回來(lái)那時(shí)候我也害怕邊走馬路邊去看書(shū)了。腦中卻想著(zhù)媽媽究竟要我用什么，萬(wàn)一買(mǎi)了不對該怎么辦……想著(zhù)想著(zhù)便到家。一進(jìn)門(mén)處便聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：”小富家子弟，把鹽買(mǎi)回去了沒(méi)有？“哪些！鹽！來(lái)看我是確實(shí)買(mǎi)不對。我的心里驚了一下，但嘴邊或是說(shuō)：”嗯，我將鹽買(mǎi)回去了�！拔冶惆邀}拿給了媽媽。媽媽接到一看，發(fā)覺(jué)是一包白糖，無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，這個(gè)小富家子弟，叫你買(mǎi)包東臺會(huì )買(mǎi)了糖！真拿你沒(méi)法�！�
書(shū)，隨著(zhù)著(zhù)我渡過(guò)了我的童年生活，謝謝書(shū)帶來(lái)了我無(wú)盡快樂(lè )！
童年的成長(cháng)作文 36
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件。
有一次，媽媽買(mǎi)回一大袋子菜看了看正在看電視的我，邊說(shuō)：“你的媽媽?zhuān)簿褪俏乙唤o你一個(gè)重要的任務(wù)。"我好奇地看了看媽媽?zhuān)终f(shuō)：“是什么任務(wù)？"媽媽見(jiàn)我來(lái)了神，便說(shuō)：“這個(gè)任務(wù)就是幫我洗菜�！薄昂谩蔽宜斓拇饝�。我迫不及待的跑到廚房里去，打開(kāi)袋子數了數：一大把黃瓜，一苗白菜，五六個(gè)西紅柿……我頓時(shí)犯了傻，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的`�！鞍�！”我大叫，媽媽平時(shí)把這么多的衣服，塞進(jìn)洗衣機里一同洗嗎？那我不會(huì )也做？等一下，或許媽媽還會(huì )夸我呢！想到這我便拎起那一大包菜來(lái)到了洗衣機前，踮起腳掀開(kāi)洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進(jìn)去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽(tīng)著(zhù)“轟轟……”的洗衣機啟動(dòng)的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著(zhù)有多聰明。過(guò)了一會(huì )兒，我想，菜洗干凈了吧？嘿！菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來(lái)，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開(kāi)洗衣機蓋子一瞧，“呀！”真是令我萬(wàn)分驚訝，菜呢？看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過(guò)一樣，遍體鱗傷；還有西紅柿杳無(wú)蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦？媽媽花了錢(qián)買(mǎi)了這么多的菜，我卻把它洗成，真是越幫越忙呀！“小醇，菜洗好了嗎？我要炒菜了�！眿寢屪哌M(jìn)廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油--溜吧！”便鉆進(jìn)了的小房間，把門(mén)給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來(lái)。童年的我是多么天真無(wú)邪呀！年齡的增長(cháng)，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能好的結果；否則，后果往往會(huì )適得其反甚至不可收拾的。
童年的成長(cháng)作文 37
童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹，五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi)，只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射，將它深深的保存在記憶里。
小時(shí)候的一年夏天，我和爸爸第一次一起來(lái)到了游泳池。
那里的水是那么清澈，底下的一切都展現在我眼前。我小心翼翼的跳下水去，“嘶”一股透心的涼爽傳遍全身，暑氣一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤。從此，我愛(ài)上了游泳。
后來(lái)，我的游泳技術(shù)變得嫻熟了，常常和同學(xué)一起去游泳。
我可以在水里隨心所欲的遨游，欣賞太陽(yáng)光穿過(guò)水面來(lái)到水底那一瞬間的溫暖，享受清水透過(guò)身體的涼爽。那一刻，我仿佛是一只輕快的小鳥(niǎo)翱翔在空中，又像是一只麋鹿奔跑的草原上，更像是一只悠閑的小魚(yú)漫步在水中。
現在，我不僅僅讓我一個(gè)人擁有游泳時(shí)的快樂(lè )，也會(huì )把它與別人一起分享。
那天，在游泳池中，我看到這么個(gè)女孩。她很努力的練習，但是，她的教練總是嘲笑說(shuō)她游蛙泳像蝶泳。我從她那倔強的淚水中看出了她的委屈，但她沒(méi)有放棄，用堅強的手抹去了淚水。我不禁疑惑了，為什么她就是練不好呢？為什么她就得被人嘲笑？思考了一會(huì )兒，實(shí)在忍不住，便走上前去，趴在她身邊的欄桿上，看著(zhù)她練了起來(lái)。她練了一會(huì )兒，好像發(fā)現了我，就抬起頭看我。我微笑著(zhù)，一股腦鉆進(jìn)了水里，練起了蛙泳的基本動(dòng)作，她就懵懵懂懂的`看著(zhù)我練，自己也跟著(zhù)學(xué)。不一會(huì )兒，我們就成了好朋友。
后來(lái)的日子，我常常和她在水里嬉戲，雖然不知道對方的名字，但也樂(lè )不思蜀。幾天下來(lái)，我們玩的特別開(kāi)心，但最讓我高興的是，教練說(shuō)她的技巧也有了明顯的進(jìn)步，我真替她開(kāi)心……
我的童年慢慢的成長(cháng)，從綠油油的毛毛蟲(chóng)，變到破繭而出的蝴蝶；從獨自起舞的蝴蝶，變到為采取花蜜，為花兒服務(wù)的蝴蝶……我的童年一直在成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文 38
每個(gè)人都有童年，但是每個(gè)人的童年都是大不相同的。魯迅先生的童年是聽(tīng)神話(huà)故事后的心有余悸，是在三味書(shū)屋里受罰后的反��；大詩(shī)人屈原的童年是躲在山洞中偷讀《詩(shī)經(jīng)》的忐忑不安與滿(mǎn)足；郭沫若先生的童年是在偷桃后“他年攀桂步蟾宮， 必定有我”的對聯(lián)中度過(guò)的……
每個(gè)人都有童年，童年是人的一生中不可缺少的部分。童年的日子酸甜苦辣，五味俱全，我的童年，是在哭哭鬧鬧中飛逝而過(guò)的。
小時(shí)候的'我，愛(ài)哭，怕陌生人，膽小，易怒。但我一直一直都被人保護著(zhù)，一直一直都當那在溫室中成長(cháng)的花朵，當被他們捧在手心的小公主，久而久之，我竟認為這是理所應當的，所以一再的任性一再的索取。
小學(xué)一年級時(shí)，我不認真學(xué)習，媽媽來(lái)了學(xué)校，被老師拉去談話(huà)，回家后，媽媽打了我，一下一下，好疼好疼，但是不知道為什么，那時(shí)的我覺(jué)得心更疼，看著(zhù)媽媽閃著(zhù)淚光的眼睛，心好疼好疼。像有人用刀劃了心臟一下，等傷口結痂后，再在傷口上劃一刀，好痛好痛。
到那時(shí)，我才明白，沒(méi)有人有義務(wù)對你好，沒(méi)有人給你的愛(ài)是理所應當的，還知道了自己的生日就是媽媽的受難日，還知道了那天媽媽會(huì )很痛很痛，我覺(jué)得好難受，胸前好像有一塊磐石壓著(zhù)，讓我透不過(guò)氣來(lái)，好難受好難受，我知道，那是慚愧，是內疚。
所以我開(kāi)始慢慢的變的堅強，開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì )不再哭泣，學(xué)會(huì )對陌生人大大方方地微笑，學(xué)會(huì )獨自乘公交車(chē)，到達目的地后，驕傲的對媽媽說(shuō)我做到了，學(xué)會(huì )在摔倒后強忍淚水自己慢慢的爬起來(lái)，學(xué)會(huì )在沒(méi)人來(lái)接我時(shí)自己想辦法，學(xué)會(huì )了稍稍控制一下自己的壞脾氣……學(xué)會(huì )了很多很多，它們也讓我受益匪淺，它們讓我不再一昧的依賴(lài)別人，讓陌生人也友好地對我露出笑容，讓我變得堅強，不再懦弱……
我想，也許，這也是成長(cháng)吧！從童年的那個(gè)淚眼朦朧，嬌蠻霸道的我蛻變成現在這個(gè)喜愛(ài)安靜、堅強、微笑的我。
我想，我還會(huì )有許許多多的改變吧，我會(huì )期待，期待未來(lái)的我。
童年的成長(cháng)作文 39
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)。
—冰心
“耳朵里塞著(zhù)小喇叭，躲在被窩里看漫畫(huà)，雖然我還在象牙塔，我多么想一夜長(cháng)大……”
媽媽說(shuō)，我該長(cháng)大了。是啊，是該長(cháng)大了。
拿著(zhù)畫(huà)筆的小小的我對著(zhù)畫(huà)紙發(fā)呆。老師說(shuō)，天是藍的，樹(shù)是綠的，花是紅的。為什么呢？媽媽說(shuō)這是事實(shí)�？墒悄憧�，下雨前天不是灰蒙蒙的嗎？樹(shù)也有黃色的時(shí)候，花盆里不是還有白色的花嗎？可是老師不贊同。就是按他說(shuō)的畫(huà)，否則就是不及格。大人們的思想真奇怪。
漸漸長(cháng)大的我卻害怕長(cháng)大。聽(tīng)人說(shuō)，大人們的世界很殘酷，現實(shí)的社會(huì )，明爭暗斗，爾虞我詐，唇槍舌戰……政治上的污吏，經(jīng)濟上的'欺騙往來(lái)，還有……媽媽說(shuō)，并沒(méi)有你想得那么恐怖，那都是電視上演出來(lái)的罷了。真的是這樣嗎？
那些似乎已經(jīng)長(cháng)大的人告訴我：長(cháng)大后和童年是不一樣的。他們會(huì )漸漸放棄童年里的追求、渴望，會(huì )因為各種因素而漸漸變得虛偽、墮落……
我不相信。因為我也在長(cháng)大。
我也知道了很多成人世界里的優(yōu)秀人物。那個(gè)叫文花枝的女孩，在事故發(fā)生后為什么能依然微笑地面對一切？那個(gè)叫王順友的郵遞員為什么能堅持，日復一日的在山區為家家戶(hù)戶(hù)送信？哪個(gè)叫邰麗華的精靈一般的女子，又靠什么來(lái)舞動(dòng)出那美麗的奇跡？
因為他們對社會(huì )有責任感，有夢(mèng)想，有愛(ài)。也許他們也遇到過(guò)困難、迷惑，但心中堅定的信念讓他們執著(zhù)地堅持夢(mèng)想。因為有他們這樣的人，社會(huì )才變得美好；也更因為社會(huì )的美好，才有更多這樣優(yōu)秀的人。
媽媽說(shuō)，我也有了責任感。
看到不公平的事我還會(huì )斥責，看到虛偽的事物我還會(huì )鄙棄，看到利欲熏心的人我只恨沒(méi)有能力讓他悔改。
我不會(huì )再像小時(shí)侯一樣干了錯事推卸責任，不會(huì )再像小時(shí)侯一樣無(wú)法無(wú)天，更不會(huì )像小時(shí)侯一樣處處依賴(lài)別人。
但是，我還有我童年的夢(mèng)，童年的追求，童年的執著(zhù)。我還是那個(gè)相信童話(huà)，對明天充滿(mǎn)希望的女孩。
我從未放棄童年，因為我帶著(zhù)童年去成長(cháng)。
童年的成長(cháng)作文 40
不經(jīng)意間，又走到家旁的那個(gè)公園中，看見(jiàn)啦還在搖晃的秋千。我的思緒又飛到了幼時(shí)。
一個(gè)頭發(fā)短短的小女孩，坐在秋千上，旁邊站著(zhù)一位老人，慈祥的看著(zhù)小女孩。那個(gè)小女孩就是我，旁邊的那個(gè)是外婆。那時(shí)候，外婆不知從哪弄來(lái)一塊滑滑的'板，她說(shuō)：“外婆給你做個(gè)秋千好不好呀？”我笑啦，沉浸在想象中：外婆和我一起坐在秋千上，一起晃呀晃，外婆的懷里好舒服。我那清脆的笑聲傳遍拉每個(gè)小角落。
夏天的夜晚，清涼的風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，涼絲絲的。我坐在秋千上，交界的月光透過(guò)旁邊兩棵樹(shù)間的縫隙，悄悄地鉆拉下來(lái)。外婆則端坐在小板凳上，倚在大樹(shù)旁，搖著(zhù)繩子。然后外婆說(shuō)：“子歆，外婆給你出個(gè)謎語(yǔ)好不好呀？”好呀，外婆�！蓖馄耪f(shuō)：“一個(gè)人，本姓王，兜里揣著(zhù)兩塊糖，子歆，你猜一個(gè)字，是人嗎？”我想，一會(huì )兒說(shuō)：“外婆，是金字！”然后外婆就笑咪咪的說(shuō)：”我家子歆真聰明�！辈谋锬贸鏊�。你一塊，我一塊，甜蜜的允吸她的甘甜。然后外婆便不語(yǔ)了，微閉雙眼，仿佛睡著(zhù)了一般，以仿佛是在沉思。我不敢驚動(dòng)她，只是呆呆望著(zhù)鑲在天空中的一輪彎月。月光的照射我的身影變得老長(cháng)，我靠著(zhù)繩子輕輕的搖動(dòng)著(zhù)。
時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在秋千上度過(guò)整整一個(gè)夏天。
夏天剛剛過(guò)去，媽媽就把我接回來(lái)家，坐在車(chē)上，望著(zhù)漸漸模糊的秋千，我的眼睛朦朧了。是淚嗎？我輕輕擦拭著(zhù)眼角。不知誰(shuí)觸碰到我心底最柔弱的拿一根旋，我心微微一抖一陣陣酸楚涌上心頭。
我很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去看外婆了，不知外婆做的秋千還在不在。剛下車(chē)，我驚喜的發(fā)現倆棵大樹(shù)間的秋千和原來(lái)的一摸一樣。春天我上六年級了，個(gè)子高了，作業(yè)也多了，后來(lái)我就沒(méi)有時(shí)間看外婆了。
后來(lái)我知道秋千拆了，我的心又痛了。
想著(zhù)想著(zhù)我又悲傷起來(lái)了。秋千沒(méi)了沒(méi)有關(guān)系，只要外婆健健康康的就行了。一絲清風(fēng)撩起我的發(fā)絲，我突然覺(jué)得我長(cháng)大了。
童年的成長(cháng)作文 41
親愛(ài)的同學(xué)們，當你們看到災區的小朋友們能夠上學(xué)，你們怎樣想？當然要替他們感到開(kāi)心了。他們能通過(guò)上學(xué)、通過(guò)交朋友，來(lái)滿(mǎn)足自己的童年，找到屬于自己的成長(cháng)道路。其實(shí)我們每個(gè)人都是這樣的。
當你在學(xué)習新的知識時(shí)，你會(huì )在無(wú)意中發(fā)現自己長(cháng)大了，懂得道理了；當你在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，你會(huì )在瞬間覺(jué)得自己的童年很美好，和同伴們嬉戲追逐是一件多么快樂(lè )的事情��！
我的世界是一杯苦澀的咖啡。味道很奇怪，因為苦味中還帶著(zhù)一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的滋味——大概是甜味吧！為什么這樣說(shuō)呢？
想起以前的童年，有哭有笑、有打有鬧。每當玩游戲我輸了時(shí)，我就情不自禁地大哭起來(lái)。就像大姐姐彈的鋼琴一樣，敲著(zhù)琴鍵，最后鋼琴聲變成了悲傷的哭聲。但是有時(shí)游戲我贏(yíng)了時(shí)，一絲僥幸的心理會(huì )一閃而過(guò)，于是笑容就象一朵花一樣在我臉上綻放！
想起我的成長(cháng)過(guò)程中，有苦有甜、有煩有樂(lè )。每次考試考不好時(shí)，我都很后悔。但是——這世界上哪有賣(mài)后悔藥的呀？干脆一點(diǎn)，準備回家讓家長(cháng)罵吧！可是，每一次考一百分時(shí)，驕傲又戰勝了謙虛，令我常常忍不住要向別人炫耀。
好了，同學(xué)們，你們的童年是怎樣的？是一顆甜甜的糖果，還是一壺很苦的中藥？
同學(xué)們，你們的成長(cháng)又是怎樣的？是一大杯苦澀的咖啡，又或是一小杯甜牛奶？還是一杯沒(méi)有任何滋味的.白開(kāi)水呢？
你們覺(jué)得自己現在的童年過(guò)得快樂(lè )嗎？你覺(jué)得“那條屬于自己的成長(cháng)道路”你走了多遠？是一米？還是二十米？又或是永遠走不完？是的，成長(cháng)的道路永遠沒(méi)有盡頭，你要一直走下去，對嗎？等你長(cháng)大成人以后，你會(huì )忘記童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？不，你無(wú)法抹去小時(shí)候珍貴的回憶，心靈里的這些回憶會(huì )陪伴著(zhù)你、跟隨著(zhù)你，是嗎？
其實(shí)，童年和成長(cháng)的過(guò)程很重要。不如我們每個(gè)人把童年和成長(cháng)的過(guò)程記在心里，刻在骨里，直到老了，想到童年和成長(cháng)的過(guò)程，露出明媚的微笑，多么美好��！對嗎？
童年的成長(cháng)作文 42
池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上�！斑@一首歌讓我想起了我的童年。每個(gè)人的童年就像一串永遠也無(wú)法數完的珍珠項鏈，或許每顆珍珠里記載著(zhù)一件美好的回憶。記憶如水般波濤洶涌，如火般熱情奔放，如沙般細膩猶新。
去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹(shù)蔭下玩著(zhù)莫嚇乎的游戲。這次是我當摸的人，我把眼睛閉上，用耳朵聽(tīng)，我用腳一點(diǎn)一點(diǎn)地試探著(zhù)走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時(shí)，我感覺(jué)有人，使勁一抓原來(lái)什么也沒(méi)抓到。我用腳試探，用手摸索著(zhù)，忽然我怕摸到了墻面，我心想沿著(zhù)墻面沒(méi)走肯定沒(méi)錯！小伙伴們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實(shí)了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個(gè)疼就好像針扎了一樣疼。這回我可不敢大意了，我又一點(diǎn)一點(diǎn)地往回走，這回我我向前一抓，竟然抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽(tīng)旁邊一陣大笑，我睜開(kāi)眼睛一看，我抓住的`是一個(gè)過(guò)路的老奶奶，小伙伴們捧腹大笑！我的臉頓時(shí)紅了。
童年，這個(gè)兒童的歲月，每個(gè)人都會(huì )有，這個(gè)古老的名詞卻有著(zhù)新穎的故事，一首《童年》唱出了我們的快樂(lè )生活，道出了我們的歡聲笑語(yǔ)。我喜歡童年的天空，那多么像一張純潔的孩子的笑臉，沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有瑕疵；我喜歡童年的花草，那多么像一卷沒(méi)有邊際的無(wú)形的彩色地毯。要說(shuō)起童年的趣事真是從天荒到地老永遠也念不完也說(shuō)不完，但當看到窗外一縷金色的陽(yáng)光滲透窗戶(hù)射進(jìn)屋里來(lái)時(shí)，將意味著(zhù)兒時(shí)的歡樂(lè )全在那一縷金色的陽(yáng)光里，因為那是從天荒到地老的陽(yáng)光，為此，我們把這縷陽(yáng)光命名為“金色童年”。
童年是放飛夢(mèng)想的藍天，童年是絢麗多彩的詩(shī)篇，童年是我那全世界獨一無(wú)二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說(shuō)，童年是人生最難忘的光陰，我卻說(shuō)，純真的心，才能體味愛(ài)的甘甜！
童年的成長(cháng)作文 43
我相信，每人都有一段成長(cháng)的足跡，而這段足跡卻沒(méi)人都有所不同，有的是天真爛漫的，有的是豐富多彩的，有的卻是單純稚氣的……我的童年則是非常稚氣的，并不是單純的稚氣，這份稚氣中帶著(zhù)倔強。而這倔強，我想這并不是好事，因為這份倔強是我永生難忘，并且令我后悔莫及。
每當母親的單位里工作忙，回家時(shí)就直接奔向沙發(fā)躺下，我看見(jiàn)媽媽疲憊的身影，我的心不由的牽引著(zhù)我想起那份倔強。記得小時(shí)候家里有成堆的玩具，而且許多知識顏色不同，我卻又買(mǎi)了好幾個(gè)。最令我難忘的是那次回家的路上，我要買(mǎi)一個(gè)挺貴的玩具，母親不同意，于是，我就蹲在哪家店的門(mén)口，穆青也就迫不得已給我買(mǎi)下了那玩具。每每想起此事，我的心總有一點(diǎn)酸澀的感覺(jué)。我感覺(jué)非常對不起母親，可我也不能做什么，心中的苦楚又增加了一些。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，回憶起童年，覺(jué)得童年的我非常天真，沒(méi)有真正的理智，只會(huì )耍脾氣，一切抗的是父母。而隨著(zhù)年齡的成長(cháng)，我也是多了分理智，多了份自我抉擇的能力，多了點(diǎn)自己的空間。這是在我看了科比·布萊恩特的`故事前我對于童年的想法，從那以后，我的想法也出現了轉折。
科比·布萊恩特為夢(mèng)想追逐，他的堅持與刻苦深深地打動(dòng)了我�？票人吹降氖恰懊魈臁�，而不是“昨天”，他為“明天”奮斗。此時(shí)，我覺(jué)得我更應該把握現在，珍惜時(shí)光，畢竟時(shí)光不能倒退，歲月不能輪回，童年就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的，何必生活“昨天”的陰影里，那只會(huì )養你痛苦，何不開(kāi)始展望未來(lái)。我堅信，過(guò)好“明天”能彌補“昨天”。因為，在未來(lái)，我為夢(mèng)想奮斗，為理想追逐，那是，我一定會(huì )好好地回報父母，一定能彌補童年時(shí)的倔強。抹去童年的陰影，留下的是童年美好的回憶，讓我們一起為“明天”而奮斗吧！
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