童年伙伴的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的童年伙伴的作文，希望對大家有所幫助。
童年伙伴的作文1
我出了家門(mén)，來(lái)到了小區的娛樂(lè )場(chǎng)。一個(gè)與我同齡的孩子“跑”了過(guò)來(lái)。她長(cháng)著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，散落到肩上，背著(zhù)一個(gè)淺紫色的包。因為“跑步”導致幾根在陽(yáng)光下略略發(fā)棕的發(fā)絲粘在兩頰，吸引人的是她那雙大大的、亮晶晶的眼睛，如同寶石般嵌在臉上，顯得十分可愛(ài)。眼上的睫毛也是一翹一翹的，宛若蝴蝶在不停地飛動(dòng)。
他今天看上去有些疲憊，可能是剛上完課外班的緣故吧!“我們在這玩一會(huì )兒怎么樣?”我向她提出建議，但介于她剛上完課，我補充道：“你要是太累就先回去，別把自己傷著(zhù)了�！薄安�，我還是先陪陪你吧!”她毫不猶豫地答應了。
在玩秋千時(shí)，我不由得又審視起了我身邊的女孩。她每次用眼睛與我對視時(shí)，我便會(huì )被這雙眸吸引住。都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，她也不例外，每每看到這雙眼睛時(shí)，我好似會(huì )透過(guò)這雙眼睛看到她的心靈，看到在一切表情背后的心情。她的整個(gè)面孔體現了她本人的性格——活潑、開(kāi)朗。但影響這一切的，是已經(jīng)骨折兩個(gè)月的腳，這對于一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子無(wú)異于是一種在短暫時(shí)間中最大的打擊。透過(guò)她的眼睛，我看到了一絲欣喜——腳快好了。她坐在秋千上的身體搖搖晃晃的想要站起來(lái)，我準備去扶她，“別扶我，我自己來(lái)�！痹谒捻�，我看到了倔強與堅定。于是我將拐杖拿來(lái)，“謝謝�！蔽矣衷陧锌吹搅苏嬲\的感激。
在我與她相處的過(guò)程中，我都會(huì )透過(guò)眼睛來(lái)看她的想法，看到這五彩紛呈的世界，她的眼睛仿佛是一塊寶石，渾然天成，將暑假那美好收集起來(lái)，匯聚到一起，帶給每個(gè)與他相處的人。
童年伙伴的作文2
我有一位很要好的童年伙伴，她有一個(gè)美麗的名字——安靜。
安靜給人一種清新的感覺(jué)，而且她很愛(ài)笑，笑的時(shí)候眼睛瞇成了月牙狀，還露出了一對虎牙。她看似文靜而弱不禁風(fēng)，實(shí)際上卻從骨子里透露出一股不服輸、不怕輸的精神。
令我最有印象的是，有一次，美術(shù)老師給我們布置了一個(gè)課外作業(yè)——雕刻一個(gè)人物石雕。我利用了星期六的時(shí)間很快就把石雕雕刻好了，可是安靜卻在“原地踏步”，遲遲未能完成她的作品。
后來(lái)，我實(shí)在沒(méi)忍住，就問(wèn)了她。原來(lái)安靜在這之前已經(jīng)完成了兩個(gè)作品，可是她始終對它們不滿(mǎn)意。
她嘆了口氣，對我說(shuō)：“我總是在人物外貌方面雕刻得不好�？磥�(lái)我還得下點(diǎn)功夫才行�！�
我笑著(zhù)安慰她，“你何必那么用心？只不過(guò)是一件美術(shù)作品。在你已經(jīng)完成的兩件作品中隨便挑選一件交上去應付一下不就得了嗎？”
安靜趕緊搖了搖頭，急的紅了臉，略微有些較真的說(shuō)：“不能這樣子的，雖然還沒(méi)有達到理想中那么完美�？墒俏业牡窨碳夹g(shù)已經(jīng)在進(jìn)步了。我相信下一次肯定能更加好�！庇谑�，她又認認真真地雕刻起來(lái)。只見(jiàn)她全神貫注地望著(zhù)手中的雕刻半成品，小心翼翼地用小刀刻著(zhù)，唯恐哪一步有什么閃失。
果然，安靜在第二天的作品展覽會(huì )上交出了一件令人滿(mǎn)意的作品。我望著(zhù)露出一貫的笑容的她，又仿佛看見(jiàn)了前一天她在認真雕刻的樣子。
安靜使我看到了一種不服輸，不怕輸的精神，她真是我童年的好伙伴！
童年伙伴的作文3
在我回憶童年的時(shí)候，直接想起了她——妞妞。我們兩個(gè)曾經(jīng)是一對非常要好的“調皮組合”，至今，我還非常懷念跟她一起玩耍的日子。
妞妞，她長(cháng)著(zhù)一雙又大又圓的眼睛，留著(zhù)烏黑的齊劉海，笑起來(lái)有大大的酒窩。她平時(shí)非常乖，但是只要跟我在一起玩，她就變得特別瘋。也許，調皮或者“瘋”才是她的本性吧！
有一次，我在樓下把妞妞叫了出來(lái)。我對她說(shuō)：“我們去隔壁那家院子的柿子樹(shù)上打一點(diǎn)柿子�！辨ゆひ豢诖饝�。于是，我們拿來(lái)一根很長(cháng)的木棍，偷偷地翻上圍墻。然后，我們拿著(zhù)木棍小心翼翼地在墻頭上走著(zhù)。因為那時(shí)的墻并不高，所以我們一點(diǎn)也不害怕。
我拿著(zhù)木棍輕輕地敲打著(zhù)一根樹(shù)枝，“咚——”掉下來(lái)一個(gè)柿子�！霸趺此榱搜�？”妞妞不滿(mǎn)地說(shuō)。接著(zhù)，妞妞也打了一個(gè)柿子，掉下來(lái)竟然沒(méi)有碎。她告訴我：“你打的柿子已經(jīng)熟透了，所以容易摔碎�！蔽一腥淮笪�。我們兩個(gè)就一直這樣打柿子。一會(huì )兒妞妞在地上撿，一會(huì )兒我負責撿。這配合，多么默契！
等我們兩個(gè)已經(jīng)把柿子快打完的時(shí)候，這家的主人回來(lái)了。他嚴厲地問(wèn)：“你們在干什么？”我們兩個(gè)趕緊跳下圍墻，跑回各自的家里。
那天晚上，我被爸爸狠狠地教訓了一頓。聽(tīng)說(shuō)，妞妞也被訓了。最糟糕的是妞妞的人家人不讓她和我玩了。后來(lái)，我們見(jiàn)面越來(lái)越少。上小學(xué)后，我們就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
有時(shí)候，我還會(huì )想起那個(gè)夏天我們一起打柿子的情景。
童年伙伴的作文4
六年的光陰飛快地走了，現在感覺(jué)好像還是昨天。往日的伙伴已經(jīng)各自奔走，我與同學(xué)們的追逐打鬧，一起討論問(wèn)題的那一段美好的時(shí)光，總想讓我回到從前……
當我把同學(xué)錄偷偷傳給你的時(shí)候，你便讓我笑得合不攏嘴，睡不著(zhù)時(shí)，想想與你在一起的快樂(lè )時(shí)光，使我豁然開(kāi)朗。
在我的記憶中，你是這樣的：你非常善良，記得一次放學(xué)，校門(mén)口有一只流浪狗，你說(shuō)：“你說(shuō)我把它抱回去，行不行，它好可憐！”“你老媽讓你養嗎？”“不讓?zhuān) 蹦隳贸鰰?shū)包里的一根香腸，給了它。
記得有一次，我們在操場(chǎng)上玩，你在前面跑著(zhù)，我在后面追著(zhù)，沒(méi)有避開(kāi)前面的同學(xué)“撲通”一聲，你摔了，膝蓋甚至出了些血。你沒(méi)有哭，也沒(méi)有用委屈的目光看著(zhù)我，只是拍了拍土坐在那里發(fā)呆，你那么堅強，瘦弱的身體好像天生就有股強大的力量。
還記得我們一起玩的跳房子嗎？現在感覺(jué)這種游戲都快被節奏的生活給拋棄了……
現在想來(lái)，童年，真美……
時(shí)光飛逝，日月如梭，那些美好而又快樂(lè )的童年時(shí)光一去不復返，好似潑出去的水。那些童年的伙伴，現在已經(jīng)到了不同的中學(xué)，我們那時(shí)在一起的感情，好像也變得復雜了，那些在一起玩耍的日子，也漸漸離我們遠去，我們長(cháng)大了，如今只能仰望星星，回憶童年……
童年伙伴的作文5
我的好朋友， 不是最好的時(shí)光有你們在，而是有你們在，我才有了最好的時(shí)光。好朋友就幾個(gè)，不點(diǎn)名，只想說(shuō)有你們，我開(kāi)心過(guò)，感動(dòng)過(guò)，也傷心過(guò)。 是的，真正知心的好朋友就幾個(gè)，不點(diǎn)名。但我的好朋友里有一個(gè)好的不能再好的朋友就一定要說(shuō)了，她就是“謝雨菁”！ 謝雨菁用一個(gè)字形容她就是“瘦”，她的眼睛不算大也不算小，但笑起來(lái)眼睛就瞇成兩條線(xiàn)，她也不算高，比我矮半個(gè)頭，她說(shuō)身高是她的痛。 她是我們的開(kāi)心果，我和她之間沒(méi)有鬧過(guò)不和，她總是笑瞇瞇的和我一起玩。上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校來(lái)了一次現場(chǎng)作文比賽，題目是《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。雖然我看過(guò)很多類(lèi)似于這種類(lèi)型的作文，可就是不知道要從哪開(kāi)始寫(xiě)。然而，她一次次的為我加油打氣，才讓我有了下筆的勇氣。后來(lái)，我和她的作文都得了“特等獎”，我們兩歡呼雀躍，當然，我的成功也有靠她的加油而換來(lái)的。 但是想想，就快上初中了，應該也沒(méi)有多少的時(shí)間可以這么開(kāi)心地玩了，也沒(méi)有多少時(shí)間可以向對方談心事了，就會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，也就多了一點(diǎn)孤單，但是我相信我們的友誼可以天長(cháng)地久。那時(shí)候就會(huì )覺(jué)得“好朋友就像天上的星星，你不一定總能見(jiàn)到她們，但你知道，她們一直都在那里。 朋友就像雪花，每一片都不一樣，但是都很美。謝雨菁，這個(gè)和我無(wú)話(huà)不談的朋友，是我心中最美的雪花，最好的朋友。
童年伙伴的作文6
在我們的班級中，我有一些好伙伴，每一個(gè)都有自己獨有的特點(diǎn)，也正是因為這種特點(diǎn)，我和他們成了伙伴。
可愛(ài)篇
我的同桌——xxx，是一個(gè)可愛(ài)的男同學(xué)，臉上總是帶著(zhù)甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書(shū)，他一定不把書(shū)弄壞，可唯一美中不足的.是——稍微有點(diǎn)胖。
不過(guò)，正是因為胖，才讓他更加可愛(ài)。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時(shí)還裝著(zhù)可憐的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)∷圬撐�！”他的手，他的臉，他可�?ài)的動(dòng)作，說(shuō)話(huà)的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個(gè)可愛(ài)的xxx。
有一天，下了信息技術(shù)課，楊國譽(yù)坐在座位上，手上拿著(zhù)尺子，嘴上說(shuō)了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時(shí)的樣子可愛(ài)極了。
這就是可愛(ài)的同桌——xxx。
體貼篇
在我們班上有個(gè)叫xxx的男同學(xué)，是個(gè)陽(yáng)光的小男孩，十分愛(ài)打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。
不過(guò)，這個(gè)陽(yáng)光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來(lái)扶起了我，問(wèn)了一句：“沒(méi)事兒吧？”“沒(méi)事兒！”但他還是扶著(zhù)我，一步一步走下了樓梯。
這就是體貼別人的人——xxx。
關(guān)心篇
我的前桌——xxx，是個(gè)比較矮小的同學(xué)，但矮小的他也會(huì )在關(guān)鍵時(shí)候幫助我們。
考試沒(méi)帶圓規啊，沒(méi)有修正帶了啊，鋼筆沒(méi)墨水了呀，他都會(huì )幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。
就是因為他的熱心幫助，所以我和他成為了好朋友。
這就是熱心幫助別人的人——xxx。
我和 我的伙伴一起度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光，讓我回味，讓我難忘。這，將成為我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。
童年伙伴的作文7
大家在童年時(shí)期都有一個(gè)好朋友吧！沒(méi)錯，我在家鄉也有一個(gè)好朋友，他叫侯建林。他比我大一歲，長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，頭發(fā)黑黑的，他學(xué)習很好，也很調皮。我們在一起干的“壞事”可多了。
暑假，我回到老家，剛到門(mén)口就看到侯建林在等我。我一下車(chē)，他就蹦過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)有情的擊掌。這個(gè)擊掌便成了一把快樂(lè )的鑰匙，打開(kāi)了我們豐富多彩的暑假生活。
一天，侯建林提議道：“我們來(lái)玩槍?xiě)鸢�！”我疑惑地�?wèn)：“我們又沒(méi)槍?zhuān)趺赐�？”他說(shuō)：“哈哈，可以用水槍嘛�！薄芭�，我先回家去拿槍�！钡任一貋�(lái)時(shí)，發(fā)現侯建林手上竟然拿了十幾個(gè)氣球，里面還裝著(zhù)水。我問(wèn)他作這是什么，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這是水雷��！”我這才恍然大悟。接下來(lái)，我們一手拿著(zhù)槍?zhuān)皇帜弥?zhù)“水雷”，來(lái)到了戰場(chǎng)。
戰斗開(kāi)始了。我想試一下水雷的威力，就先扔了一顆水雷。只聽(tīng)“啪”的一聲，水雷在敵方陣地炸開(kāi)了花，侯建林變成了落湯雞。我開(kāi)心地哈哈大笑，可剛抬起頭就被爆頭了，對方的水雷給我來(lái)了一次免費的淋浴。水雷用光了，他又拿起水槍對我來(lái)了一次水力強勁的襲擊，把我打得落花流水。真的，我的頭發(fā)都在滴水，他也像剛從水里爬出來(lái)一樣。我們看著(zhù)彼此狼狽的樣子，都哈哈大笑起來(lái)。
有這樣一個(gè)朋友真好。如果可以，我愿意和他做一輩子的好兄弟！
童年伙伴的作文8
我家養著(zhù)一只狼狗，名叫虎子。別看它是狼狗，其實(shí)一點(diǎn)兒沒(méi)有你想象中那樣兇狠可怕。反而它非常天真，非常懂事，所以我非常喜歡它！你看，它長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，三角形的耳朵，黑白兩色相間的身子，看起來(lái)活象一只小斑豹子。
它每天都陪我玩。每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它會(huì )爬到桌子上去，東瞅瞅，西瞧瞧，有時(shí)還會(huì )在作業(yè)本上踩上幾朵“小梅花”；有次我外出玩耍，它把一瓶墨水弄到地上，瓶子碎了，墨水流得到處都是；我回家時(shí)，非常生氣；但一看到它像低頭認錯的形態(tài)，我不忍心再責備它；它是多么的生氣勃勃、天真可愛(ài)��！
可惜好景不長(cháng)，當虎子一歲半的時(shí)候，有一天晚上，我家門(mén)外來(lái)了一個(gè)小偷，從墻外扔進(jìn)院子一個(gè)類(lèi)似骨頭的東西，那時(shí)虎子正在那里悠閑地到處走，看見(jiàn)那東西，它便當成美味佳肴了，它快速地跑上前，有滋有味的啃起來(lái)。當我第二天起床找虎子時(shí)，它已經(jīng)倒在了地上，嘴里含著(zhù)一絲微笑……它離開(kāi)了我，離開(kāi)了我們這個(gè)溫暖的家！它是含著(zhù)微笑離開(kāi)的！此時(shí)此刻，我傷心至極，一股熱流涌上心頭——眼淚終于止不住了。我覺(jué)得這個(gè)世界好象少了一部分！第二天，我就把含著(zhù)笑離開(kāi)的虎子埋了，并用一塊木牌刻上它的名字——虎子！我并不知道虎子為什么在笑，也許它很滿(mǎn)足，也許它下一生再和我玩……我心里總覺(jué)得虎子仍活在世上，這也許是對我心里上的一點(diǎn)安慰吧！
虎子啊，回來(lái)吧！
我想，虎子也一定會(huì )記著(zhù)我的！
童年伙伴的作文9
說(shuō)起我的童年伙伴，那可真不少。如果要從其中挑出一個(gè)最要好的伙伴，那這個(gè)人就非王偉莫屬了。王偉是我上幼兒園時(shí)的伙伴，我們是同班同學(xué)，友誼非常的深厚，經(jīng)常形影不離。
王偉長(cháng)著(zhù)一張棕色的土豆臉，看起來(lái)調皮機敏。他的學(xué)習也很棒，下課后，他常常與老師討論課上所學(xué)的新知識。有一次，老師給我們講了有關(guān)恐龍的知識，老師說(shuō)三角龍是食肉的恐龍。下課后，王偉去找老師，說(shuō)他從一本雜志上看到三角龍是食草的恐龍。當時(shí)我們教室的同學(xué)都嚇呆了，我也暗自為他捏了一把汗，因為在這以前從來(lái)沒(méi)有同學(xué)向老師提出質(zhì)疑，我們都怕他受到老師的批評�？衫蠋煵粌H沒(méi)有批評他，這贊揚了他敢于向老師提出質(zhì)疑的勇氣。因此，他成了我們全班人的榜樣。
王偉還特別講信用。有一次，我們約好和幾個(gè)小伙伴一起放學(xué)后到小公園里玩。沒(méi)想到天公不作美，在放學(xué)后下起了傾盆大雨，好多小伙伴都回家了。媽媽說(shuō)：“你看，伙伴們都回家了，王偉肯定也回去了，咱們也回家吧�！薄班��！蔽易焐洗饝�(zhù)，心里卻想去公園看看。我和媽媽回家路過(guò)公園時(shí)，發(fā)現王偉已經(jīng)在涼亭里等我了。他媽媽見(jiàn)到我們，尷尬地說(shuō)：“真對不起，讓你們冒雨來(lái)這兒。王偉這孩子，他說(shuō)伙伴們和他約好要來(lái)的，家也不肯回……”我望著(zhù)王偉，他正調皮地沖我笑呢。那神情好像在說(shuō)：“怎么樣，我很講信用吧！”
現在我和王偉分別了好久，快樂(lè )的時(shí)光一去不復返了。王偉，我們什么時(shí)候才能再見(jiàn)面��！
童年伙伴的作文10
時(shí)間似流水般竟過(guò)得這般匆匆，匆匆地，一切都變了，或許，有些人，有些事我們都隨著(zhù)時(shí)間的變化而淡忘了，而唯有她，我一直謹記在心。
時(shí)光在變，人在變......
還曾想起四年前，我們一起寫(xiě)作業(yè)，常常為了一道數學(xué)題而爭執不斷；我們一起去爬山，常常是你拉著(zhù)我，我拽著(zhù)你；我們一起看月亮，常常是你說(shuō)那是嫦娥，那是玉兔。
而唯一不忘的，然而，還是那次我們一起去旱冰場(chǎng)學(xué)旱冰的場(chǎng)景......
還記得那個(gè)春光明媚，春意盎然的春天，我們一同來(lái)到了滑旱冰的場(chǎng)地，我們倆沿著(zhù)場(chǎng)地周?chē)臋跅U一步一步，小心翼翼地向前滑行。由于我的一時(shí)疏忽大意，不小心摔了一跤，而她為了扶我，自己也摔倒了，剎那間，我們倆不約而同的笑了起來(lái)。一次次的摔倒，一次次的爬起，雖然摔倒了會(huì )很痛，但我們不會(huì )感覺(jué)到，僅因，我們很快樂(lè )。
還記得那個(gè)她，很愛(ài)讀書(shū)，記得有一次，我去她家玩，只見(jiàn)她在讀曹文軒的——《草房子》，她全神貫注的盯著(zhù)書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)，就連她媽媽叫她吃飯，她也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我只好小聲地提醒她；“奇奇，你媽媽叫你去吃飯�！甭�(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，她才戀戀不舍地離開(kāi)了屬于她的書(shū)香世界。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，青春年華，似沙漏般，彈指間，留在心間，而她，我永記心田......
童年伙伴的作文11
我們童年應該都有自己的伙伴吧！可能是一株植物，可能是一個(gè)心愛(ài)的玩具，也可能是一只動(dòng)物，還可能是……
而我的伙伴是一只玩具鐵皮青蛙。在二年級時(shí)，我們的紀律委員帶來(lái)了一只鐵皮青蛙，大家都對鐵皮青蛙產(chǎn)生了興趣，之后幾天，這小玩意兒就風(fēng)靡全班了，以至我們六年級各班。
有那么一段時(shí)間，我們全都被這鐵皮青蛙給迷上了，似乎都上癮了呢！
鐵皮青蛙的顏色也可以自己涂，自己發(fā)揮想象涂色�？梢栽谏厦娈�(huà)一個(gè)皇冠，變成一位英俊瀟灑的青蛙王子，也可以涂成黃色，耳朵涂成紫色，變成一只威風(fēng)凜凜的劍毒蛙，也可以涂成……
鐵皮青蛙有著(zhù)用鐵制成的四肢，看上去有力極了，似乎一跳就能跳到十萬(wàn)八千里一樣，真神氣！
鐵皮青蛙還可以這樣玩：兩個(gè)人，一個(gè)一個(gè)鐵皮青蛙，把它放在桌子上，兩個(gè)人斗鐵皮青蛙，看誰(shuí)先把對方打倒，誰(shuí)就贏(yíng)了！
下課了，我們個(gè)個(gè)從自己的抽屜里都拿出了自己的鐵皮青蛙，放在桌子上和自己的同桌玩的不亦樂(lè )乎。
上課了，我們還沒(méi)有準備好上課，都還沉浸在玩耍的愉悅的氣氛當中，老師進(jìn)來(lái)了，我和同桌還在玩著(zhù)，老師并沒(méi)有發(fā)現我們還在玩。
突然，我同桌來(lái)了一招黑虎掏心，把我的青蛙打到了老師面前，老師沒(méi)注意，一腳踩了上去，我的青蛙被踩的粉身碎骨，老師不但沒(méi)有道歉，還把我“請”到了辦公室。
下課了，我看著(zhù)大家都在玩，自己心里沮喪極了，但，看別的人都玩的很愉快，自己心里也頓時(shí)開(kāi)心了許多。
鐵皮青蛙真是我們童年不可缺少的伙伴。
童年伙伴的作文12
“童年”，當我滿(mǎn)懷思緒寫(xiě)下這兩個(gè)字時(shí)，有一個(gè)名字瞬間浮現腦海，小涵，我童年的小伙伴兒。
小涵有一雙水靈靈的大眼睛，活潑、熱情，街坊鄰居都很喜歡她。和小涵相識是一次媽媽帶我去菜場(chǎng)，她遠遠跑過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“咱們住在一個(gè)小區”，霎時(shí)間有一種很溫暖的感覺(jué)，好感也由此而生。
記憶最深的是有一次爸爸媽媽因為要外出辦事，就把我托付給小涵媽媽代為照看。
那天剛進(jìn)小涵家門(mén)，她便把我帶到了她的房間，她正在和爸爸折紙飛機，我很快加入了他們，熱火朝天地疊起了紙飛機，我們還給紙飛機起了個(gè)霸氣的名字，我的叫“天空一號”，她的叫“UFO”，我們一道折的大飛機叫“飛翔的小鳥(niǎo)”，伴著(zhù)紙飛機在房間里飛起、穿梭和降落，我倆興奮地不停跳躍，銀鈴般的笑聲也環(huán)繞整個(gè)房間。
還有一次，小涵媽媽帶我們去了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我和小涵同時(shí)被“快樂(lè )之源”里的小魚(yú)吸引住。這是一個(gè)人造的小河流，里面有許多形態(tài)各異的小魚(yú)，還有水草和一些我們不認識的東西，當我和小涵走過(guò)去時(shí)，有幾條小魚(yú)跳了出來(lái)，濺起的水滴任性地飛到我們的小手小臉上，我們不管不顧趴在地上目不轉睛看各色小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，也覺(jué)得有趣得很。
每每回想起那個(gè)時(shí)候，內心都充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖，盡管后來(lái)因為搬家我和小涵沒(méi)來(lái)得及道別就失去了聯(lián)系，但那份美好一直都是我童年里彌足珍貴的記憶，一個(gè)甜蜜幸福的回憶。
童年伙伴的作文13
中午又到了。
桌上擺滿(mǎn)了香噴噴的飯菜，床上又整齊地放著(zhù)幾本書(shū)，床旁臺子上的燈還開(kāi)著(zhù)，燈光映著(zhù)放在枕頭上的書(shū)。
每看到這一幕，我便不由自主地想起她與我在童年時(shí)發(fā)生的故事。
我姐姐喜歡看書(shū)，學(xué)習十分刻苦，但她有一個(gè)壞毛病——挑食。
奶奶中午費盡心思，為姐姐做了一道補腦的佳肴——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嘗時(shí)，只見(jiàn)姐姐捂著(zhù)嘴，捏著(zhù)鼻子，閉上眼，把身體背對著(zhù)飯菜，我就問(wèn)姐姐“這么好吃的菜，你怎么不吃呢?”一見(jiàn)姐姐指著(zhù)盤(pán)子里的山藥，我頓時(shí)明白了，姐姐不愛(ài)吃山藥。那時(shí)我就想她這不吃，那不吃，真是太挑食了！
記得有一次，姐姐像往常一樣在床上聚精會(huì )神地看書(shū)，頑皮的我無(wú)聊之極就躡手躡腳地走到她身邊，突然大叫一聲，姐姐被嚇得大叫一聲，接著(zhù)又一聲不吭的看書(shū)了，我覺(jué)得不夠過(guò)癮，又在姐姐的眼前擺手，擋住她的視線(xiàn)，而她就把我手拿開(kāi)繼續看書(shū)了，最后我索性把電燈關(guān)了，漆黑一片讓她看不成書(shū)。哈哈！這下把姐姐惹怒了，瞪著(zhù)我說(shuō)“小子，你再來(lái)打擾我，我就把你的頭擰掉!”只見(jiàn)她眼睛瞪得像銅鑼一樣，擺出一副打架的姿勢，像一頭憤怒的獅子，我一看這樣立即開(kāi)溜了。
姐姐離開(kāi)我去上大學(xué)已經(jīng)快3年了，她刻苦學(xué)習的樣子我時(shí)常想起，生氣時(shí)瞪大的雙眼和撅起的嘴時(shí)常浮現，她讓我懂得了不少道理，更是陪伴我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年。
童年伙伴的作文14
童年的朋友，有洋娃娃，有小朋友，有玩具，也有大人……
我童年的朋友是洋娃娃，這個(gè)洋娃娃長(cháng)著(zhù)濃眉大眼，櫻桃似的小嘴，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)整天穿著(zhù)一身夏天的超短裙。這還是我求著(zhù)媽媽買(mǎi)的呢!因此，我非常喜歡它的，對它我總是愛(ài)不釋手，干什么事情都拿著(zhù)它。
吃飯時(shí)，用勺子給她吃飯，弄得她那張小臉臟呼呼的;睡覺(jué)時(shí)，我也要抱著(zhù)她睡覺(jué)，把被子給她蓋，寧可我著(zhù)涼，也不讓她生病;無(wú)聊時(shí)，我抱著(zhù)抱著(zhù)她，與她說(shuō)話(huà)聊天，雖然我知道我說(shuō)什么，她都不會(huì )回答我，但我就是要和她說(shuō)話(huà);上廁所時(shí)，我認為她也要上廁所，我就把她放在馬桶上，有一次差點(diǎn)掉進(jìn)去了呢!還有更好笑的一件事，冬天我們都在爐子旁取暖，我突然想起我的洋娃娃來(lái)，立刻把她抱來(lái)取暖，在爐子旁，我睡著(zhù)了。過(guò)了一會(huì )兒，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，只聞見(jiàn)燒胡了的味道，再看我的洋娃娃，頭發(fā)都已經(jīng)燒胡了。媽媽連忙告訴我：“洋娃娃和我的衣服一樣，是布做的，不能被火燒，明白了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
隨著(zhù)時(shí)間的變化，洋娃娃的痕跡已在我的腦海里漸漸淡去。我也漸漸覺(jué)得，洋娃娃有什么好玩的!和它說(shuō)話(huà)，它又不理你，只知道瞪著(zhù)你微笑。后來(lái)，我才知道我完全錯了。
小朋友，有的是會(huì )背叛你的，有時(shí)會(huì )和你爭架的，你打他，他是會(huì )哭的有的甚至會(huì )打你的……然而，洋娃娃完全不會(huì )，它不會(huì )生氣，任憑你怎么打它，不高興時(shí)發(fā)泄，它也不會(huì )生氣，不會(huì )背叛你，她永遠會(huì )在背后默默地支持你;任憑你怎么和她爭吵，她也不會(huì )還嘴……
離開(kāi)童年的朋友——洋娃娃，快一年了，我回到了四川，她留在了爸爸的部隊。她也許還是那個(gè)老樣，正等著(zhù)我去和她說(shuō)話(huà)呢!
童年伙伴的作文15
“滴答滴答”伴隨著(zhù)這樣的聲音我度過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，他是我童年的好朋友——表盤(pán)上最不起眼的秒針。
上帝在我們來(lái)到人世間的時(shí)候，給了我們三樣東西，那就是：生命、時(shí)間和理想。這對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公平的。這三樣東西中最寶貴的應該是時(shí)間吧！因為生命和理想都是由于時(shí)間的流逝而成長(cháng)與萌發(fā)的。而秒針就是推動(dòng)時(shí)間前進(jìn)的動(dòng)力。
他平凡、卑微，在人生的每一頁(yè)里，沒(méi)有歌頌，沒(méi)有贊美，即使被冷落在無(wú)人問(wèn)津的角落，他依舊默默牽動(dòng)一個(gè)鐘的家族，推動(dòng)世界前進(jìn)。
他微笑著(zhù)面對殘酷的不公平，他把他當做上帝對自己的青睞，大哥走一步，二哥走六十步，而他卻要走三千六百步，他永遠為自己選擇一條最難走的路，挑戰自我，突破自我。
他用誠信挺直的脊梁，他用“滴答滴答”的肺腑之言警示我們，時(shí)間不能蹉跎，生活不可游戲，苦短的人生是由一秒一秒來(lái)計算的，他告訴我們：智者理解時(shí)間，愚者習慣時(shí)間，我們懂得了為什么愛(ài)迪生在79歲生日的時(shí)候說(shuō)他已經(jīng)136歲了。我們深深的敬仰他，一個(gè)與我們終生相伴的老師和朋友，他的肩上永遠扛著(zhù)一份沉重的責任，他用他的沉默不語(yǔ)教會(huì )我生命與價(jià)值同在。生命中因為有他我才感覺(jué)充實(shí)，生命中因為有他我才覺(jué)得幸福。
小小的秒針，我們在解讀著(zhù)你的不平凡，在這塊苦難的地方，我終于明白，偉大的源頭就是渺小，我們領(lǐng)略了寧靜、淡泊才能創(chuàng )造時(shí)鐘跳躍的美，那是強者的樂(lè )章。
在我的世界里你生活了十五年，在你的世界里我還可以活得更久更精彩，是你讓我覺(jué)得生命是有意義的，生活是不平凡的，我的好朋友不要停下你的腳步，在你的世界里為更多人創(chuàng )造生命的奇跡，綻放異樣的光彩。
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