【實(shí)用】以童年的作文合集九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的以童年的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以童年的作文 篇1
每個(gè)人童年都有很多難忘的時(shí)光，說(shuō)起趣事，一定能勾起你腦海里那一段段美好的記憶，那件有趣的事，就發(fā)生在那一天
記得那時(shí)我才五歲，那天晚上，我走進(jìn)我的小臥室，關(guān)上燈，正要睡覺(jué)，就在我剛要趟下的時(shí)候，突然枕頭邊噼噼啪啪傳來(lái)一陣傳來(lái)一陣細小的聲音，我一轉眼，看見(jiàn)一道道紫藍色的電光。
那一道道電光好像在向我挑釁：小孩兒，一個(gè)人睡覺(jué)害怕吧！我來(lái)和你作伴吧！
我心里想：這一定是怪獸，想趁著(zhù)爸爸媽媽不在我身邊的時(shí)候，攻擊我，怪不得我的身上麻酥酥的呢。哼，不要小看我，怪獸我也不怕，我要打敗你！想到這里，我拿起玩具金箍棒，學(xué)著(zhù)孫悟空的樣子大呵一聲：閃電怪，吃你‵孫爺爺‵我一棒！。說(shuō)著(zhù)拿起棍子亂打一通，直打到枕頭露出了枕心了，我才放下了棍子，然后哈哈大笑著(zhù)說(shuō)怪物現出原形了吧！哈哈哈！這時(shí)爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音走了過(guò)來(lái)，打開(kāi)燈，看見(jiàn)床上一片狼藉，問(wèn)道：小梵，怎么了？這時(shí)的我，雙手高舉金箍棒仿佛是一個(gè)拯救了世界的超級英雄�？墒�，爸爸不僅沒(méi)贊揚我，還臭罵了我一頓。
第二天，我看電視時(shí)看到一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中的主角和我一樣，在睡覺(jué)的時(shí)候被閃電擊中，那竟然激發(fā)了他的自身潛能，主角因此而成為了超級英雄，原來(lái)是這樣，不僅一出拳頭可以電閃雷嗚，而且一抬腳就可以產(chǎn)生電流。這太神奇了，我心想：這人身上發(fā)生的事跟我一樣，難道我也可以成為超級英雄？。
我立即跑進(jìn)我的臥室里，用頭和身體在我的被子上，枕頭上反復的汲取能量，然后，我又跑了出來(lái)，為了試驗我有沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片里主角的神力，我慢慢走進(jìn)正在沙發(fā)上看電視的爸爸，跟動(dòng)畫(huà)片里一樣，我伸出拳腳，對著(zhù)爸爸，用盡全力，拳打腳踢�？墒前职謪s安然無(wú)恙，反而用極其嚴厲的目光驚訝地瞪著(zhù)我。
我十分不解地看著(zhù)自己的小拳頭，心想：神力不見(jiàn)了。爸爸見(jiàn)我這樣就無(wú)可奈何地問(wèn)我：小梵，怎么了？你沒(méi)發(fā)燒吧！我把自己的想法原原本本地跟爸爸說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，他告訴我說(shuō)那是靜電，因為冬天天氣干燥，衣物摩擦之后，十分容易產(chǎn)生靜電。
童年的時(shí)光慢慢流去，美好的記憶如晶瑩的寶石沉落進(jìn)時(shí)光的河里。童年是難忘的，那美好的時(shí)光之中發(fā)生的有趣的事更是數不勝數。這是我的童年趣事，你呢？
以童年的作文 篇2
記得有一次，媽媽送了我一直可愛(ài)的小豬，我可高興了！
小豬頭上戴著(zhù)一頂黃色的帽子，一身粉色，兩個(gè)玻璃眼睛，可愛(ài)極了！小豬有他那可愛(ài)的眼睛望著(zhù)我，使我想起了，幼兒園是我的他形影不離的情景來(lái)，那是我無(wú)論走到哪里都帶著(zhù)她，吃飯時(shí)，我會(huì )拿個(gè)小調羹喂它；當我錯好幾題時(shí)回家被媽媽打了手，我傷心的跑回了自己的小房間，坐在椅子上哭，我望著(zhù)小豬似乎聽(tīng)見(jiàn)了他說(shuō)：“小主人，不哭以后仔細點(diǎn)�！�
這就是我童年的朋友，你呢？
以童年的作文 篇3
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是一本書(shū)，記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一幅畫(huà)，渲染出了我們五彩繽紛的故事。
有一件事在腦海不可磨滅，至今想起來(lái)記憶猶新。那是在我五歲的時(shí)候，有一次，媽媽買(mǎi)回一些蔬菜。這是我在全神貫注地看書(shū)。媽媽和藹可親地說(shuō)：你能幫媽媽洗一下菜嗎？我聽(tīng)了之后心里想：這次我可以大顯身手了。于是，我興高采烈地說(shuō)：“好��！好��！”媽媽買(mǎi)了許多蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機里。我坐在洗衣機旁邊心里得意洋洋。洗衣機停了，我心花怒放地打開(kāi)了洗衣機的蓋子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無(wú)影無(wú)終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，我后悔莫及。我明白了：做事不能異想天開(kāi)，否則就會(huì )適得其反。
童年，令人懷念的童年，天真無(wú)邪，令我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中走過(guò)了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
以童年的作文 篇4
記得在上小學(xué)的時(shí)候，我們總是慨嘆：唉，你說(shuō)這時(shí)間怎么過(guò)得這么慢啊，我們什么時(shí)候才能夠長(cháng)大，步入中學(xué)的大門(mén)��！而今，我們卻已不再這樣企盼，我們想回到昔日那快樂(lè )的童年，回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里去。
“六·一”兒童節已經(jīng)到了，看到弟弟在緊張地排練著(zhù)節目，我的心中不免生出了些許羨慕，而且那種羨慕之中還帶著(zhù)幾分辛酸�；叵肫鹨郧暗娜兆�，我曾經(jīng)也是一個(gè)各種活動(dòng)的積極分子。每到“六·一”兒童節的時(shí)候，我也會(huì )演許多的節目。唉，現在，這個(gè)已經(jīng)不再屬于我的日子又到了。
回首那美好的童年，我們在童年可以自由自在的玩耍；在童年可以童言無(wú)忌；在童年可以隨意撒嬌……而現在，我們已經(jīng)成為一名青少年了，那些童年里的日子已經(jīng)永遠跟我們說(shuō)再見(jiàn)了。
回首那美好的童年，我越發(fā)地感到那些日子的寶貴。長(cháng)大意味著(zhù)什么？長(cháng)大意味著(zhù)放棄那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，放棄自己深?lèi)?ài)著(zhù)的一切事物，放棄那個(gè)一去不復返的童年與天真……
有一次，我問(wèn)一個(gè)朋友：你喜歡長(cháng)大嗎？她苦笑著(zhù)搖了搖頭，但卻又露出了驕傲的微笑說(shuō)：“雖然長(cháng)大會(huì )有些苦澀，但是我們會(huì )更加地成熟，會(huì )知道得更多。我喜歡長(cháng)大！”聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里不由豁然開(kāi)朗起來(lái)。
雖然“六·一”兒童節已經(jīng)不再屬于我們了，但是隨著(zhù)我們的長(cháng)大，我們也會(huì )擁有更多的東西。雖然長(cháng)大會(huì )失去一些東西，但是每個(gè)人都必須經(jīng)歷長(cháng)大。我們與其沉浸在失去童年的不安之中，還不如張開(kāi)雙臂，微笑著(zhù)迎接長(cháng)大的明天。
以童年的作文 篇5
每每看到一張張稚氣純真的笑臉，就讓我想到了自己的童年，那是一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )與辛酸的童年。
童年的我，和農村所有的小朋友一樣，背著(zhù)沉重的書(shū)包，穿行在崎嶇的山路中，沿途分布著(zhù)許多墳墓，那時(shí)的我們經(jīng)常聽(tīng)到大點(diǎn)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐講鬼故事，致使上下學(xué)都想走在中間，搶在第一怕前面轉彎處突然出現個(gè)什么“東西”，落在最后更是生怕后面有鬼拖住自己，不知誰(shuí)吆喝一句“鬼來(lái)了”，撲的一聲，接著(zhù)就是雜亂的腳步聲和尖叫聲，以及書(shū)包里飯盒“哐啷哐啷”碰撞的聲音。為了學(xué)知識，我們也是“起早貪黑”的主兒。遙遠的路途讓我們總是天沒(méi)亮就頂著(zhù)濃濃的霧氣出了門(mén)，卻經(jīng)常抹黑回家，冬天有時(shí)還需要父母接送。但是，我們卻樂(lè )于往返在這樣的羊腸小道上。春天，有各種鮮艷的野花盛放著(zhù)，比如可以當飾品當零食的映山紅，還有簇擁著(zhù)的粉紅色牛屎花。還可以像頑皮的猴子一樣爬到油茶樹(shù)上搶摘飽滿(mǎn)的茶包，脫透了皮的茶片，然后集合在一起分吃著(zhù)，甚至冒著(zhù)扎人的刺，只為采摘甜津津，紅彤彤的野草莓。夏天，可以滿(mǎn)山跑著(zhù)玩捉迷藏，偶爾還有人躲在茅草堆里突然蹦出來(lái)嚇人。秋天又能折斷毛栗樹(shù)，拼命的用著(zhù)破舊的布鞋滾著(zhù)刺球挑出里面的果實(shí)：毛栗子，有時(shí)還因為急于挑出毛栗被弄得扎了很多刺在手指頭上，等到裝滿(mǎn)了口袋就兩手按著(zhù)口袋往家里跑，就怕不小心毛栗子跳出了口袋。茶花盛開(kāi)的時(shí)候，()漫山遍野到處都是潔白的茶花，蜂圍蝶繞，同時(shí)也吸引了我們，我們也猶如忙碌的蜜蜂穿行在茶樹(shù)下，扯根茅草，抽掉里面的莖絲，滿(mǎn)足而陶醉地吸著(zhù)茶花里的蜜糖，一口一朵，那種滋味，甜而不膩，濃而順滑，吃后口留余香，回味無(wú)窮，真是一種享受，至今仍懷念不已。
春天，我和小伙伴最喜歡往山林里鉆，因為那里有我們最喜歡采摘的野菜：蕨和小筍。記得有一次，帶著(zhù)堂妹摘蕨，那些個(gè)蕨呀，又長(cháng)又嫩！讓我們忙得不亦樂(lè )乎。堂妹看中哪根，專(zhuān)心地想從根上采摘，而我卻壞心眼的搶在她前面自上面摘走了。堂妹又氣又怒，卻最終被滿(mǎn)山的蕨消掉了“火氣”，最后我們還是滿(mǎn)載而歸了。有時(shí)，我們也并不是這樣順利，有那么一次，我好不容易發(fā)現了一根又長(cháng)又壯的蕨菜，并急于采摘時(shí)，眼尖的堂妹突然大叫起來(lái)“姐！蛇！”“哇！救命呀！”手里的蕨一拋，跳著(zhù)跑得老遠，回過(guò)頭來(lái)一看，果真一條手腕大的花蛇在我剛才的位置挪動(dòng)，受到驚擾正往草叢里鉆呢。多虧了堂妹，總算是有驚無(wú)險呀！
夏天，最受大家歡迎的就是小河了，家旁邊的小河，平常而美麗，河水清澈見(jiàn)底，靜靜的流著(zhù)，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，在這驕陽(yáng)似火的天氣中，兩邊卻綠樹(shù)成蔭，令人分外喜歡。我們幾個(gè)孩子三五成群的往河中央趕，不僅想坐擁涼意，也想趁著(zhù)大人午睡時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的洗個(gè)冷水澡，只見(jiàn)個(gè)個(gè)赤著(zhù)身子，“噗通”一聲，猶如一條光滑的魚(yú)一樣躍進(jìn)冰涼的水中，然后在水中打起水仗來(lái)，有時(shí)甚至整個(gè)身子往水里鉆，想抓個(gè)石頭下的螃蟹。玩得開(kāi)心極了。
山里的我們，沒(méi)有城市里便利的交通工具，卻也奔波的有滋有味；沒(méi)有城市里各種各樣的華麗玩具，卻也有著(zhù)五花八門(mén)的玩法：跳皮筋、打石子、跳格子、掏鳥(niǎo)蛋、捉蝌蚪、采蘑菇，抽陀螺等等；沒(méi)有城市里香甜可口的加工零食，卻也有著(zhù)總吃不膩的野果子：酸酸甜甜的有楊梅、桑葚、酸筒管、犁頭草、清明籽，有點(diǎn)結巴的茶包、茶片、雞腳爪（金鉤子），可口的蕾泡子、地婆子、牛卵蛋（拿藤包），帶刺的毛栗子等各種好吃的果子。
這就是我的童年，山為伴，水相依，一個(gè)令人回味的童年！
以童年的作文 篇6
我家搬過(guò)了四次房，由磚瓦平房到樓房到現在的復式樓，越搬越舒適，但我總忘不了童年的那座紅磚小平房。
那時(shí)，我的父母在一所鄉村中學(xué)教書(shū)。由于我家住的那排房要騰出來(lái)辦幼兒園，學(xué)校臨時(shí)在一片黃土丘上造了一座小屋讓我們暫住。
那座小屋實(shí)在太簡(jiǎn)陋單調了，矮矮的紅磚墻沒(méi)抹水泥，屋頂蓋紅機瓦，和屋前屋后高低不平的黃土混成一團，純粹是一個(gè)半成品。特別難受的是下雨時(shí)，一出門(mén)滿(mǎn)腳是泥，越走腳上的泥越多，幾乎挪不動(dòng)腳�？蓩寢屚�(zhù)屋前屋后的黃土地，眼里放出了光芒。她鄭重地宣布了小屋裝修計劃：修路、平地、辟花園、整菜園。
每天中午和下午放學(xué)后，我們一家三人熱火朝天地忙開(kāi)了。提著(zhù)竹筐，在校園，在塘邊，在路旁撿碎磚頭，鋪了一條窄窄的磚石路，與校園水泥路連接起來(lái)，小屋終于結束了孤獨封閉的日子。
我們接著(zhù)把屋前的土丘整平，辟成花園，種上生命力頑強的一串紅、夜來(lái)香、雞冠花、菊花，移來(lái)迎春、桃樹(shù)、梔子、梅樹(shù)，四周插上夾竹桃和垂柳。屋旁屋后整成一畦畦菜地，種上絲瓜、豇豆、黃瓜等合季的疏菜。忙了半個(gè)月，我們的小屋已經(jīng)顯出了幾分溫馨的田園氣息。
每天放學(xué)回家，我都要屋前屋后檢閱一遍�？茨目脴�(shù)發(fā)芽了，哪個(gè)枝頭又長(cháng)出新葉子，哪條豇豆藤又在架上繞了一圈。小屋如同神奇的魔術(shù)師，每天都給我驚喜。
雨過(guò)天晴，風(fēng)和日暖，我端著(zhù)碗到屋旁花生地里，只見(jiàn)有許多凸起的土塊，彎下腰去，用手一扒，��！原來(lái)里面躲著(zhù)幾顆花生芽，胖胖的莖，綠綠的葉，它們已經(jīng)迫不及待了，我也迫不及待地揭土，揭開(kāi)一塊土，就是一窩苗。伸起腰一看，多神奇��！剛才還是一片黃土，現在是一畦綠苗，探頭探腦。
澆過(guò)幾次水，松過(guò)幾次土，花生就長(cháng)得合行了；絲瓜爬上了高架；黃瓜開(kāi)出了第一朵黃花，花后還有一條比小指還細的刺茸茸的小黃瓜；豇豆藤繞到架頂，伸出嫩嫩的脖子，在風(fēng)中招搖；屋前的樹(shù)木，也比著(zhù)生枝長(cháng)葉，一陣風(fēng)過(guò)，她們輕擺腰肢，沙沙起舞。
我突然發(fā)現，我的小屋已經(jīng)靜靜地坐在一片高低錯落的綠中。落日的余暉照得樹(shù)葉菜葉熠熠生輝，那鮮亮的綠色輝映著(zhù)小屋的紅墻紅瓦。那紅墻紅瓦是多么美麗��！
當蝴蝶忙著(zhù)在花園菜地翩翩起舞時(shí)，盛夏已經(jīng)來(lái)臨。我坐在窗前做作業(yè)，樹(shù)葉是我的窗簾。風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，它們就刷的一聲晃蕩起來(lái)，我似乎還聽(tīng)見(jiàn)嘻嘻哈哈的笑聲，多像一群蕩秋千的小姑娘。
太陽(yáng)下山了，屋外涼風(fēng)陣陣，我們抬出涼床，放在樹(shù)下。輕搖蒲扇之間，群星已綴滿(mǎn)深藍的天空。蟲(chóng)兒在四周不倦地彈唱催眠曲，路燈在遠處射出黃暈的光，我漸漸地沉入夢(mèng)鄉，夢(mèng)中有嫦娥駕一片云悄悄飛過(guò)，撒下一片金黃的幸福。
小屋里的幸福日子過(guò)了三年，父母調進(jìn)城里，我也只能依依不舍地告別小屋。此后，我上了新的小學(xué)，又上了初中，走進(jìn)了一個(gè)個(gè)陌生的環(huán)境，面臨一個(gè)個(gè)新的難題。當我膽怯焦慮時(shí)，我常常想起童年的小屋，我把我遇到的每一個(gè)困難都看成是那單調簡(jiǎn)陋的.小屋。我相信，我的熱情，我的勤奮，一定能改變小屋的顏色，讓她絢麗多彩，讓她成為幸福的小屋。
童年的小屋��！你永遠搖曳在我的腦海中，搖曳成一幅畫(huà)，一幅人生之畫(huà)。
以童年的作文 篇7
依舊可愛(ài)的童年：
你好。提筆寫(xiě)這封信是為了告訴你，我現在依然很快樂(lè )，只是，很想念你，想念我們的曾經(jīng)
你默默地走出了我的世界，卻怎么也逃不出我的記憶。你的美好是我所割舍不掉的，它深深扎根在我的記憶深處，是一道永遠抹不去的風(fēng)景。
你，還記得你走的那天嗎？那天，我走出屋子，望著(zhù)天空發(fā)呆，陽(yáng)光透過(guò)白云照到我略顯成熟的臉上，暖融融的光芒，讓我不禁憶起你也曾在這片陽(yáng)光下，給了我無(wú)窮歡樂(lè )。抬頭看著(zhù)白云，純潔可愛(ài)，一朵朵編織成片，她們告訴我，你在某個(gè)角落，在等著(zhù)很我說(shuō)再見(jiàn)。而那一群群飛鳥(niǎo)，悄無(wú)聲息地落在屋檐上，給我指引你在的方向。我順著(zhù)他們的羽翼望去，卻是一片迷霧茫茫，我無(wú)法看清你的面貌，只聽(tīng)到你低低的啜泣聲，和你緩緩走遠的身影。
十二支蠟燭在鮮艷的生日蛋糕上閃著(zhù)迷茫的光，燃燒著(zhù)，燃燒著(zhù)，燒盡了我的稚氣臉龐，燒盡了我的幼稚年華。我再也不會(huì )去那片樹(shù)陰下和小伙伴們玩捉迷藏，再也不會(huì )故意去搗馬蜂窩，再也不會(huì )因為獨自在家而嚎啕大哭，再也不會(huì )在想不出問(wèn)題時(shí)去咬指甲
我明白，曾經(jīng)的美好，我不曾珍惜，而現在，我卻想要找回那些遺失了的東西，找回你的身影�？墒�，一堆堆書(shū)擋住了我的視線(xiàn)，一陣陣讀書(shū)聲混淆了我的感覺(jué)，一頁(yè)頁(yè)字跡擾亂了我的方向。我不得不在漫漫黑夜中，遙望遠方的北極星，尋找方向
然而，我終于無(wú)法和你聯(lián)絡(luò )了，想在記憶中搜尋你的影子，卻一點(diǎn)點(diǎn)模糊了。
往夢(mèng)想的路，沒(méi)有想象簡(jiǎn)單，我還要更勇敢�；貞浘拖皲鰷u，他將我拉走，時(shí)間的鐘響起，我不該逗留
時(shí)間無(wú)法定格在今天，我已經(jīng)漸漸懂得。你的美好我不能割舍，但在一句再見(jiàn)中，我會(huì )試著(zhù)遺忘。
再見(jiàn)吧，從前的我；再見(jiàn)吧，可愛(ài)的你！
祝
永遠快樂(lè )，永遠可愛(ài)
思思
×年×月×日
以童年的作文 篇8
周三晚上，5116階梯教室里燈火通明，座無(wú)虛席。同學(xué)有的面帶微笑，有的低頭沉思。但無(wú)一例外的，我們的胸前都掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，這也許是我們最后一次可以這樣“名正言順”地戴上紅領(lǐng)巾了。今天，是我們成長(cháng)路上的一個(gè)轉折點(diǎn)——初一年級退隊儀式。
初中校區主任任建華老師、年級部主任徐冰航老師和校團委副書(shū)記張俊峰老師出席了今天的儀式。任建華老師首先向我們作了語(yǔ)重心長(cháng)的講話(huà)，任老師在講話(huà)中說(shuō)，我們現在正處在童年和少年的過(guò)渡時(shí)期，是人生中極為重要的一段時(shí)期，我們即將告別童年時(shí)代，走進(jìn)美好的青少年時(shí)代，就在今天晚上，在六一兒童節，我們將摘下，陪伴我們度過(guò)了童年的紅領(lǐng)巾。
回想當初，我們中的許多同學(xué)也是在六一這個(gè)特殊的日子里掛上紅領(lǐng)巾的，這都是我們成長(cháng)過(guò)程中的轉折點(diǎn)，是我們成長(cháng)路上留下的足跡。他對我們表示了祝賀，也對我們提出了新的希望，他希望我們能在青少年時(shí)代更好的發(fā)展，更好的成長(cháng)。任校長(cháng)的講話(huà)，贏(yíng)得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
經(jīng)久不息的掌聲中，我們又迎來(lái)了年級部主任徐冰航老師的講話(huà)，她用比喻、擬人的各種手法，巧妙地將她對青春的理解，以及她對我們的希望和要求娓娓道來(lái)，她說(shuō)，青春如同清澈的小溪、潔白的云朵、七彩的光環(huán)，青春是我們夢(mèng)想的故鄉、成長(cháng)的驛站、友誼的樂(lè )園。她希望在這段時(shí)期，我們能多讀書(shū)，開(kāi)闊視野，為未來(lái)打下扎實(shí)的基礎;能做到文明禮貌、溫文爾雅，度過(guò)這段美好的年華;她還希望我們能有自律、自我約束的精神，不拖拉，把好的想法落實(shí)到實(shí)踐中去;還應有寬容大氣的品質(zhì)，發(fā)現他人優(yōu)點(diǎn)，使青春更充實(shí)，更值得回味。文采洋溢的講話(huà)，令同學(xué)們耳目一新，贊嘆不已。
隨后，出隊旗，行隊禮，唱隊歌，這次大家都十分地認真，面對著(zhù)即將告別的少先隊，大家都十分珍惜這樣的機會(huì )。曲終，當全體同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，身邊的同學(xué)有的是依依不舍，有的則是滿(mǎn)懷向往。退隊儀式上，張俊峰老師宣布了初一年級第一批入團學(xué)生名單，這些光榮的團員們走到臺上，由老師們?yōu)樗麄兣迳狭藞F徽。在老師信任、鼓勵的眼神中，他們自信、自豪的笑容，在臉上洋溢著(zhù)，溢滿(mǎn)了整個(gè)階梯教室。
在團委組織部張曉玲同學(xué)的帶領(lǐng)下，六十六位新團員面對團旗，握右拳，莊嚴地宣誓，表達了要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心和信念。然后是新團員代表姚寒逸同學(xué)發(fā)言，她向同學(xué)們闡明了自己對團的認識，也說(shuō)出了所有新團員對自己的新要求，表示在今后的學(xué)習和生活中，團結勤奮，刻苦鉆研，爭取優(yōu)異成績(jì)，為團旗增光添彩，將來(lái)報效祖國。在燈光中，在掌聲中，在微笑中，退隊儀式圓滿(mǎn)地落下了帷幕。
隨后的心理劇表演也讓同學(xué)們大飽了眼福，掌聲此起彼伏。這個(gè)夜晚，我們度過(guò)了我們最后的一個(gè)“六一”節，也是最特殊、最有意義的一個(gè)“六一”節。
我們在這里停留，揮手向金色的童年告別;我們在這里起航，邁步躍向輝煌的青春!
以童年的作文 篇9
童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那跳動(dòng)的音符就是童年趣事;童年，是星空，那在黑暗中閃閃發(fā)光的星星就是我的家珍;童年也是一座葡萄園，那就讓我摘下一串最紅最紫的給大家一起分享吧。
小時(shí)候，我非常好奇，看到小鳥(niǎo)在天空中自由翱翔，我就展開(kāi)雙臂，幻想要在天際里自由飛翔;看到魚(yú)兒在水中游戲，我就跳進(jìn)水里，想要在水中歡快地游動(dòng)。
那天，我又看見(jiàn)大人們用火柴在火柴盒上一擦，火柴就燃燒了起來(lái)，桔紅色的火焰在火柴上跳動(dòng)，最后逐漸熄滅了。我心里在想，為什么燃燒的不是火柴盒，而是火柴呢?火柴盒上一定有什么防火的物質(zhì)。于是，我就自己劃著(zhù)火柴，點(diǎn)燃了火柴盒，結果可想而知，火柴盒被燒成了灰。但我還是沒(méi)有死心。再用火機點(diǎn)燃了火柴盒，又一個(gè)火柴盒燒成了灰，那天我把這件事告訴了家人，結果引來(lái)了家人的大笑……
后來(lái)隨著(zhù)知識的增長(cháng)，我才知道，火柴盒上并沒(méi)有什么防火的物質(zhì)。只是火柴盒上含有磷，磷進(jìn)行摩擦灰燃燒起來(lái)。
童年，值得我們去回憶，因為是她見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。
童年不會(huì )再有，但我們可以去回憶。當年那些傻乎乎的孩子們，如今都已展翅高飛。童年的趣事就像珍珠一樣的寶貴，在童年的記憶里越發(fā)顯得珍貴!
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