【精選】快樂(lè )童年作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的快樂(lè )童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )童年作文 篇1

　　像我們這么大的孩子，為什么不聽(tīng)話(huà)？我舉一個(gè)列子，如：晚飯前，媽媽告訴5歲的兒子明明，吃飯前要洗手�？擅髅飨駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，頭也不抬地玩游戲，最后還是沒(méi)洗手就吃飯了。為此，明明媽媽既抱怨又擔憂(yōu)，這孩子是怎么了，他怎么就不能集中注意力聽(tīng)大人講話(huà)呢？因為家長(cháng)家長(cháng)首先需要了解的是，對于四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)能夠全神貫注地投入一件事情。與此同時(shí)，他們也變得更獨立，不喜歡被人打擾。實(shí)際上，無(wú)視別人的存在，是他們自覺(jué)或不自覺(jué)的一個(gè)避免被打攪的方法。

　　七八歲的孩子為什么有時(shí)也不聽(tīng)話(huà)？因為，他們這時(shí)的童年是在學(xué)習中度過(guò)，他們很渴望有一個(gè)快樂(lè )的童年，不想把童年全部用來(lái)去學(xué)習。我再舉一個(gè)例子，如：在楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)淘氣包馬小跳中，馬天笑先生為什么小時(shí)候經(jīng)常逃學(xué)，但長(cháng)大能當一家玩具廠(chǎng)的廠(chǎng)長(cháng)？因為他的童年是在玩耍中度過(guò)，他喜歡發(fā)明一些玩具，很可能當上廠(chǎng)長(cháng)。再比如馬小跳，他雖然學(xué)習不好，但他天真，誠實(shí)，別人讓他一塊守住一個(gè)秘密，他是永遠不會(huì )說(shuō)漏嘴的。

快樂(lè )童年作文 篇2

　　童年是難忘的。童年是一首歌，童年是一支筆……我的童年是有趣的，說(shuō)起有趣的事，我的腦海里就浮現出一幅圖畫(huà)……

　　那時(shí)，我只有7歲，什么都想玩，什么都玩，如：辦家家酒、捉迷藏、老鷹捉小雞……但我從來(lái)都沒(méi)玩過(guò)火，外婆說(shuō)玩火會(huì )尿床的，我想玩但不敢。每當我去摸一下火柴盒，外婆就嚴厲地對我說(shuō)：“你再想玩火，我就打爛你的屁一股�！蔽颐看温�(tīng)到這句話(huà)，就跑得老遠了。

　　下午，外婆上街去買(mǎi)衣服了，我就假裝出去玩，等外婆走遠了，才敢回去，我拿起火柴盒，學(xué)著(zhù)外婆的樣子，左手拿著(zhù)火柴盒，右手拿著(zhù)火柴，用力一劃，“哧”的一聲，一道火花在我的眼前閃過(guò)，我十分害怕，就把火柴扔了。我又拿起一根火柴，這次沒(méi)有害怕，火苗在抖動(dòng)著(zhù)，我突然想到隔壁王一奶一一奶一家的孫子也是玩火的，把草堆燒著(zhù)了，就連忙吹了這根火柴，當時(shí)我也有些后悔了。

　　晚上，我足足上了十幾次廁所，才敢上一床睡覺(jué)，可是怎么也睡不著(zhù)，因為我怕尿床，但不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)了自己尿了床，外婆拿了一根棍子來(lái)找我，我一下子驚醒了。抬頭看了看，天已經(jīng)亮了，我不由得用手摸了摸屁一股，濕濕的，一看我正睡在一張“地圖”上呢。

　　這就是我的快樂(lè )童年。

快樂(lè )童年作文 篇3

　　每個(gè)人都有屬于自己的童年，童年收獲了很多的快樂(lè )，我的童年也有許多的快樂(lè )，在這些事里最讓我難忘的是那一次捉知了。

　　那是一個(gè)夏天的晚上，那一天姥姥來(lái)我們家做客，吃完了晚餐，我便坐在沙發(fā)上看電視，這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“別看電視了，再看你就近視了，那我玩點(diǎn)什么呢？”我問(wèn)到�！艾F在是夏天，知了都出來(lái)了，咱們去捉知了吧�！崩牙言谝慌蕴嶙h到，“太好了！太好了！”我從一旁開(kāi)心的喊道。

　　媽媽帶我們去了路邊的小樹(shù)林，剛進(jìn)小樹(shù)林，我就發(fā)現有很多人也在這里捉知了，于是我對媽媽說(shuō)：“我們也要趕緊捉，不然就都被他們捉?jīng)]了�！�

　　姥姥領(lǐng)著(zhù)我們大步向前走著(zhù)，我們聽(tīng)到了知了叫的聲音，姥姥仔細一看原來(lái)是一只知了正趴在樹(shù)上呢，姥姥一把把它拿了下來(lái)，放在事先準備好的瓶子里，看到成功捉到的這一只知了，我就像喝了一口蜜一樣。

　　過(guò)了一會(huì )兒姥姥又接二連三的捉到了好幾只知了，可是我和媽媽卻毫無(wú)所獲，終于在媽媽的努力下，最終她也捉到了知了，可是我怎么做還是毫無(wú)所獲，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)事，你太小了，等你長(cháng)大了就能捉到，我什么時(shí)候才能長(cháng)大��？”

　　我想：這一次捉知了，我雖然沒(méi)有捉到一只，卻讓我收獲到了快樂(lè )。

快樂(lè )童年作文 篇4

　　童年，像一只只五彩繽紛的顏料盒，這些顏料在空白的紙上，隨意揮灑著(zhù)，使畫(huà)紙變得生機勃勃……可令我最難忘的是粉色。

　　那時(shí)，我還在上幼兒園，看見(jiàn)外婆正在為櫻桃樹(shù)澆水，我便問(wèn)：“外婆，為什么櫻桃樹(shù)長(cháng)這么高？而且還開(kāi)了許多小花呀？”粉色的小花，使我想入非非。

　　“因為它們經(jīng)常被雨水滋潤呀！”外婆笑著(zhù)對我說(shuō)。

　　“那我們洗澡也會(huì )長(cháng)高嗎？”

　　“不！外婆開(kāi)玩笑說(shuō)，“我們用的是自來(lái)水，而不是雨水�！�

　　終于，盼星星，盼月亮，盼來(lái)了下雨天。

　　雨水滴在地上開(kāi)出朵朵晶瑩剔透的花兒來(lái)，真像櫻桃樹(shù)上的粉色小花兒。豆大的雨點(diǎn)濺起水珠。房檐上，一排排雨水不斷往下流，像瀑布，像窗簾。透過(guò)水幕，我仿佛看見(jiàn)公園里的小花挺直了腰，豎起了葉子，貪婪地喝著(zhù)雨水。真是潤物細無(wú)聲��！我急急忙忙地沖進(jìn)雨中，咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)冷，讓大雨淋了個(gè)透。

　　到了晚上，我就感冒了。外婆和媽媽得知了事情的原委，哭笑不得，說(shuō)我是偷雞不成蝕把米呀！

　　現在我長(cháng)大了，淋雨長(cháng)高的`事兒也不會(huì )再做了。但這粉色的櫻桃花引起我淋雨的事情，成了我童年最美好的回憶，永遠留在了我心間。

快樂(lè )童年作文 篇5

　　我的童年是多姿多彩的，很多事情都讓我們記憶深刻，其中讓我最難忘的是放風(fēng)箏。

　　陽(yáng)春三月，我和家人去放風(fēng)箏。

　　首先，我和哥哥把風(fēng)箏扎起來(lái)，系上細線(xiàn)，就成一個(gè)美麗而完整的風(fēng)箏。做完了，哥哥拿起風(fēng)箏的頭，跑起來(lái)，我拿線(xiàn)軸和哥哥一起跑。突然，哥哥的手放開(kāi)了，風(fēng)箏就飛起來(lái)，我趕緊一手把線(xiàn)拉住，一手拿線(xiàn)軸不停放出線(xiàn)，生怕風(fēng)箏被風(fēng)吹走。哥哥看我那么吃力，也過(guò)來(lái)幫我。突然，風(fēng)一會(huì )兒往這邊吹，一會(huì )兒往那邊吹，害我們連方向都弄不準了。忽然，一塊石頭出現在前面，我一不小心就勾到了石頭，猛得摔到了沙坑里，風(fēng)箏就像一片落葉掉下來(lái)。當掉下來(lái)時(shí)，我很失望，心想連風(fēng)箏都放不了，真是太笨了。爸爸對我說(shuō)：“不要灰心，人們都說(shuō)日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我站了起來(lái)，打算重新放一次風(fēng)箏。

　　我重新拿起風(fēng)箏和哥哥一起放。我覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心。這一次，我拿風(fēng)箏，哥哥拿線(xiàn)軸。我首先用九牛二虎之力跑起來(lái)，哥哥在后面跟著(zhù)跑，我也學(xué)著(zhù)哥哥之前放的樣子，突然放開(kāi)手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。哥哥也提前做好準備，一手拿線(xiàn)軸一手放線(xiàn)，忽然，風(fēng)大了起來(lái)，風(fēng)箏越飛越高，很快就飛到了高空里。這時(shí)候，哥哥拉得非常吃力，于是，我也幫助哥哥，沒(méi)想到不行，當我們使勁拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的時(shí)候，忽然風(fēng)箏掉了下來(lái)，也不知道哪里出現了問(wèn)題。

　　這一次，我非常難過(guò)，不過(guò)一想起爸爸說(shuō)的那句話(huà)，就有了勇氣和信心。

　　哥哥和我又一次挑戰困難，這一次，我和哥哥團結一心，他拿著(zhù)線(xiàn)軸，我拿著(zhù)風(fēng)箏，當風(fēng)箏飛上高空的時(shí)候，不用拼命拽著(zhù)線(xiàn)，只要掌控一下方向，任憑風(fēng)箏在空中飛翔就行了。

　　童年里做過(guò)快樂(lè )的事情很多，不過(guò)，放風(fēng)箏是我做過(guò)最開(kāi)心的。

快樂(lè )童年作文 篇6

　　大家好，我是快樂(lè )的主人。今天就來(lái)和大家談?wù)効鞓?lè )，關(guān)于孩子童年的快樂(lè )。

　　孩子的童年屬于快樂(lè )，快樂(lè )應當屬于孩子的童年，童年是快樂(lè )的，孩子長(cháng)大后就不會(huì )留下遺憾。在大人認為：孩子主要的義務(wù)就是學(xué)習，而不注重孩子的快樂(lè )，而只知道讓孩子學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。這樣是不對的，孩子要是只知道學(xué)習，就不會(huì )懂得怎樣才是真正的快樂(lè )。

　　每個(gè)孩子都有一個(gè)童年，但童年并不一定快樂(lè )。學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習，這本身沒(méi)有錯，但家長(cháng)只讓孩子一味地學(xué)習，就錯了。孩子的童年只有一個(gè)，若錯過(guò)了，就無(wú)法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過(guò)快樂(lè )的童年，時(shí)間一去不復返，不要妄想再回到以前的時(shí)光。時(shí)間是不會(huì )倒流的，這是明擺著(zhù)的事實(shí)。

　　家長(cháng)們認為：孩子上學(xué)就是為了學(xué)習，而不培養孩子的感情。孩子要玩，家長(cháng)不讓?zhuān)�說(shuō)：“什么時(shí)候了，你還知道玩，你就不會(huì )多學(xué)學(xué)，看你考的那點(diǎn)分，什么時(shí)候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長(cháng)找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長(cháng)說(shuō)：“看什么看？回屋學(xué)習去！”孩子要玩電腦，家長(cháng)說(shuō)：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會(huì )上癮��？跟你說(shuō)了幾遍了？學(xué)習去！”孩子要上網(wǎng)查資料，家長(cháng)說(shuō)：“查什么查？你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有？檢查了沒(méi)有？好好復習了沒(méi)有？預習了沒(méi)有？有電腦的查電腦，沒(méi)有電腦的就不寫(xiě)作業(yè)了？

快樂(lè )童年作文 篇7

　　今天,我們小記者團的活動(dòng)主題是找尋消失的童年游戲。

　　老師告訴我們，在他們童年的時(shí)候就常常玩這些游戲，這些游戲現在隨著(zhù)時(shí)代的變遷孩子們大都不玩了�？墒俏覍�這些游戲卻很感興趣。

　　我們第一個(gè)要扔沙包.它的游戲規則是兩個(gè)人站在前面和后面，一群人站在中間，誰(shuí)被前面和后面的兩個(gè)人用沙包砸中，就要下場(chǎng);反之，誰(shuí)要是最后一個(gè)在場(chǎng)上的人他就贏(yíng)了。

　　游戲開(kāi)始了，前面的人拿了一個(gè)沙包向我們中間砸去，好險他差點(diǎn)沒(méi)砸中我，后面的人又拿起沙包向我們砸來(lái)，我們都敏捷的躲開(kāi)了。就這樣有一些人在中間下場(chǎng)了，這是后面的那個(gè)人快速的拿起沙包向我砸來(lái)。由于我反應有些慢，所以被他砸中了。接下來(lái)我們中間的人又陸續下場(chǎng)了，這時(shí)我看見(jiàn)場(chǎng)上還有三個(gè)人。這時(shí)我大喊一聲：吳博文接住一個(gè)沙包，把我救上來(lái)。我話(huà)音剛落，就看見(jiàn)吳博文一下子被沙包砸中了。我說(shuō)了一聲哎。然后吳博文就說(shuō)：都怪你，要是你不說(shuō)話(huà)，我就不會(huì )下場(chǎng)了。我又玩了幾局，不一會(huì )我就想看看有沒(méi)有別的能玩。

　　接下來(lái)，我看見(jiàn)別人玩推鐵環(huán)，于是我就看別人怎么樣玩。推鐵環(huán)就是用一個(gè)鐵棍推著(zhù)鐵環(huán)跑起來(lái)就行。一開(kāi)始我看見(jiàn)他們都掌握不了平衡，后來(lái)，經(jīng)過(guò)了老師的指導，有些進(jìn)步。我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)要掌握住平衡，要利用他的慣性，掌握住平衡、這樣才能學(xué)會(huì )。然后，我看見(jiàn)他們鐵環(huán)往那滾他們就往哪里走，用像鉤子一樣的東西掌握住平衡，這時(shí)我正想學(xué)，可是老師說(shuō)：趕緊回到教室集合我心里想,哎，又玩不上了，我真倒霉。

　　我今天雖然只玩了一個(gè)游戲，但我還是很快樂(lè )。我希望我們學(xué)校也能多舉行這樣的活動(dòng)。

快樂(lè )童年作文 篇8

　　今天，我們學(xué)校的晨刊小記者在老師的帶領(lǐng)下去泰安“花樣年華”采風(fēng)。這次活動(dòng)的主要目的是感受科技的魅力，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　　來(lái)到目的地，“未來(lái)田園”四個(gè)大字出現在我們眼前。來(lái)到大棚里邊，我們看到了許多蔬菜：芹菜、花菜、西紅柿、茄子……這些蔬菜不是生長(cháng)在土壤里，而是生長(cháng)在營(yíng)養液里。管理人員告訴我們：這些蔬菜都是無(wú)公害產(chǎn)品，不打藥，不施肥，是純天然的綠色蔬菜。這真讓我們大開(kāi)眼界，讓我感受到了科技在農業(yè)領(lǐng)域的應用。

　　來(lái)到“熱帶風(fēng)情”，我們觀(guān)賞了許多熱帶植物，其中留給我印象最深的是那成片的仙人掌和仙人球，這些在沙漠里生長(cháng)的植物，如今卻在我們的大棚里“幸�！钡厣�長(cháng)著(zhù)，不論是近看，還是遠觀(guān)，都非常漂亮。

　　我們的最后一站是“夢(mèng)幻花都”，是一個(gè)很神奇的地方。腳踩到“鋪滿(mǎn)”花瓣的地面，花瓣會(huì )輕盈地飛走，走過(guò)之后，飛走的花瓣又聚攏而來(lái)，真是神奇的地方！

　　這次夢(mèng)幻之旅，讓我們感受到了科技的魅力，它將會(huì )在我成長(cháng)的道路上留下一道美麗的弧線(xiàn)。

快樂(lè )童年作文 篇9

　　村東頭，大樹(shù)下，三個(gè)孩子在比絕招。

　　三胖神氣十足地說(shuō):“我能練出瘦子的本領(lǐng)——搖呼啦圈�！眲傞_(kāi)始，大家都不相信三胖這么胖的人，還能搖呼啦圈�？傻热�胖一搖呼啦圈，伙伴們都愣住了。三胖竟然能堅持十分鐘，更不可思議的是三胖還能把一個(gè)呼啦圈放在脖子上，另一個(gè)放在腰上，而且是兩個(gè)同時(shí)搖的�；锇閭兌钾Q起的拇指，連聲夸道：“絕招，絕招！”

　　二福說(shuō)：“我能把字寫(xiě)的像書(shū)法家一樣好�！贝蠹叶级加X(jué)得不太可能吧，因為二福曾經(jīng)寫(xiě)的字馬馬虎虎，以前還被老師罰抄重寫(xiě)……二福想了想，便拿起了筆，在紙上寫(xiě)四個(gè)大字�！巴邸被锇閭兇蟪砸惑@，“寫(xiě)的太漂亮啦”！

　　輪到小柱子了，伙伴們的目光都投向在小柱子的哪個(gè)角落。小柱子很清濁，他二話(huà)不說(shuō)，就騰空而起，像一只活蹦亂跳的猴子，一下子跳了2米多�；锇閭兌伎涞溃骸敖^，太絕了！”

　　快樂(lè )的時(shí)光，總是那么快就過(guò)去了。

快樂(lè )童年作文 篇10

　　童年時(shí)的我與“二提腳”是總也分不開(kāi)的。

　　每當春節的時(shí)候，隨著(zhù)外面“砰！砰！”的鞭炮炸響聲，我迫不及待地從家中跑出，迅速地跑到鞭炮攤那兒，買(mǎi)了幾個(gè)鞭炮。印象最深的，還是“二提腳。

　　“二提腳”一般是雙響的。點(diǎn)燃后就得快跑！隨之，后方傳來(lái)了代表新年開(kāi)始的兩聲巨響，很快地，鞭炮聲此起彼伏。我早就愛(ài)上了它。又驚險，又刺激！從那以后，我不能不買(mǎi)的炮，就是“二提腳”。

　　零八年正月的一個(gè)早晨，我一時(shí)興起，想要放鞭炮，竟然偷偷地樂(lè )出了聲。母親看了看我，詫異地問(wèn)：“樂(lè )啥呢？笑嘻嘻的？”我告訴她我要去放鞭炮。她放下手里的活，答應陪我一同前去買(mǎi)炮。

　　我們買(mǎi)了十個(gè)“二提腳”，她交給我點(diǎn)燃的香。我擺好了架勢：前腿弓，后退繃，右手拿著(zhù)點(diǎn)燃的香，胳膊繃得直直的，斜睨著(zhù)眼睛，對準了引信兒，高度集中精神，心里默數：“一！二！三！快跑！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，點(diǎn)燃“二提腳”的引信兒，旦聽(tīng)得引信在身后呲呲地響著(zhù)，我撒腿就跑！動(dòng)作之迅速，自己都不敢相信！跑出大約四五米遠的距離時(shí)，身后傳來(lái)“咚！咚！”兩聲轟鳴，震耳欲聾！

　　接連幾年的春節里，我總是忍不住跟媽媽要“二提腳”，而我的膽子也越來(lái)越大起來(lái)。敢看那些神奇的發(fā)光精靈。它們已是我童年不可缺少的一部分。雖然“二提腳”不像其它鞭炮那樣溫和，絢麗多彩，但它卻樸素，活躍，如弦上之箭，得令即發(fā)，響徹云霄；如猛虎在吼，澎湃波濤奔騰，震懾人心！

　　燃放“二提腳”是一件快樂(lè )的事。我的童年，每每寒假，最盼望的事情就是春節的到來(lái)。因為“二提腳”而使童年變得充滿(mǎn)無(wú)限樂(lè )趣。

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