童年作文匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的童年作文8篇，歡迎大家分享。
童年作文 篇1
那充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年，是多么美好，多么讓人留戀，童年的一件件趣事都讓我喜笑顏開(kāi)，而那一次的捉迷藏，讓我終生難忘。
記得那是上四年級時(shí)，一個(gè)星期天的下午，大院的好朋友們找我玩，可是，玩什么呢？因為我家實(shí)在沒(méi)什么玩的。我拍著(zhù)腦袋，緊皺著(zhù)眉頭，想了老半天也沒(méi)想出來(lái)。還是王芳鬼點(diǎn)子多，說(shuō)：“我們來(lái)玩捉迷藏好不好？‘’”好“大家異口同聲。
大家立刻活動(dòng)起來(lái)。你藏我躲，你追我跑，玩的可開(kāi)心了。無(wú)論他們躲哪里我都能找到，畢竟是我家，我太熟悉了，所以每次我都能輕而易舉的捉住他們。
又輪到我捉了，我在屋子里仔仔細細地搜索著(zhù)。墻角的籮筐微微地擺動(dòng)著(zhù)，引起了我的注意。仔細一看，哈，盡管上面蓋著(zhù)一張草席，一雙手卻趴在筐沿下。我暗暗高興，裝著(zhù)沒(méi)看見(jiàn)，大搖大擺地走里過(guò)去，故意在籮筐邊上停了下來(lái)。嘴喃喃道：”
真累啊，休息一下吧�！�，果然有效，剛說(shuō)完，躲在筐里的李美著(zhù)急地說(shuō)：“別，我在里面！”我心一想，嘿嘿，真是不打自招��！可我裝著(zhù)不知道的樣子，說(shuō)：“這兒居然有人？李美不好意思地吐了吐舌頭，開(kāi)心地笑了。
該我藏了，藏哪呢？我用眼睛掃視著(zhù)屋子。忽然看見(jiàn)了涼席，便靈機一動(dòng)，讓爸爸用涼席把我罩住。這次該王芳捉，她一定找不到我。門(mén)外傳來(lái)了輕輕地腳步聲，我知道王芳開(kāi)找了，不由得緊張了，他知道我在這？也許……我胡思亂想著(zhù)。就在這時(shí)，默不做聲的王芳說(shuō)：”出來(lái)吧，我知道你在這！‘’于是我喊道：“你真聰明！
誰(shuí)知王芳撲哧一聲笑了，說(shuō)：”我本來(lái)不知道你在這，只是試探試探，沒(méi)想到你主動(dòng)緝槍投降了�！罢f(shuō)完，又開(kāi)始前仰后合地笑開(kāi)了。我氣得直跺腳：”早知道這樣我才不說(shuō)話(huà)呢！‘’啊，這一次的捉迷藏真好玩，現在回想起還要笑呢。
童年作文 篇2
秋天來(lái)了，它悄無(wú)聲息，給農民伯伯帶來(lái)了收獲的喜悅。
在小時(shí)候，我最喜愛(ài)的便是秋天——因為她有香甜可口的桔子和棗子等鮮果�？呻S著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我卻漸漸愛(ài)上了春天的鶯歌燕舞，夏天的荷塘月色，冬天的雪花紛飛，而厭倦了那肅殺蕭索、顏色單調的深秋。
今天，讓我再次返璞歸真，再次擁有那顆童真的心。來(lái)，讓我們走近秋天……
來(lái)到童年那棵伴我長(cháng)大的桔子樹(shù)下時(shí)，我摘下了一個(gè)桔子，耳朵突然聽(tīng)見(jiàn)了一次對話(huà)：“孩子，你喜歡哪個(gè)季節？”“秋天！”“為什么？”“因為有桔子吃！”“呵呵……”這稚嫩、天真的聲音是誰(shuí)的？對，這聲音是我的。
我抬起頭來(lái)，正好被一片梧桐樹(shù)落葉打中了臉，我將它拿起，眼前又浮現出一個(gè)景象：一個(gè)乳臭未干的小男孩拿著(zhù)一片梧桐樹(shù)葉往家中拼命地跑著(zhù)，邊跑邊叫著(zhù)：“外婆，您看，這葉子多像您的手掌��！”這個(gè)頑皮的小子是誰(shuí)？對，這也是我。
一陣秋風(fēng)把我從回憶中“吹”了回來(lái)，我感到一絲涼意，眼前又出現出一番景象。一個(gè)老師提問(wèn)：“秋風(fēng)是什么顏色的？”老師剛說(shuō)完，一位大眼睛的小朋友舉起了手，老師點(diǎn)起了他，“黃色！”老師又問(wèn)：“為什么？”他認真地回答：“風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉就黃了，風(fēng)當然就是黃色的啦！”這個(gè)認真的小朋友是誰(shuí)？對，這依然是我。
等我再次用那顆童心回首看秋時(shí)，卻發(fā)現一切的一切是那么的有趣。
不要讓壓力與成熟蒙蔽了自己的那顆童心，偶爾用它來(lái)看世界，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)世界無(wú)比美好！
童年作文 篇3
和童年說(shuō)再見(jiàn)，才發(fā)現再也見(jiàn)不到。只有忍著(zhù)痛，淚不掉。--題記
記得那一天，天空湛藍，微風(fēng)正醺，丁香花香氛彌漫。地面上散落了一地的陽(yáng)光，洋溢了孩子的笑臉。我手里的風(fēng)箏像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛翔于天空中�？焖俦寂�，手牽著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏竟鳳一般的飛去。年幼的我頓時(shí)綻放笑容，如同初春的花朵，明媚開(kāi)朗。
記得那一天，碎石板的小路上，楊柳樹(shù)的綠蔭中。林霏正濃，芬芳四散。沙包縱向飛來(lái)，中間的孩童們側身躲避。靈動(dòng)的身影，閃現在各個(gè)角落中。勝利者的驕傲與歡聲笑語(yǔ)，失敗者的自責與垂頭喪氣。仔細回味，游戲竟如此有趣。
我也記得課間暢談同學(xué)的糗事，也記得花園里獨自挖土的身影，也記得操場(chǎng)上打雪仗時(shí)的積極。盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)放學(xué)，盼望著(zhù)放假。童年的一切都是那么美好，擁有親密無(wú)間的伙伴，擁有自由玩耍的時(shí)間，也擁有美好未來(lái)的憧憬。
懷抱著(zhù)對未來(lái)的憧憬，走上了理想之路。漸漸地，聲音漸粗，胡須漸濃。身體上逐漸成熟，但那顆心似乎依然沒(méi)變，還如同水晶一樣潔凈。
直到有一天，奶奶又領(lǐng)著(zhù)我去放風(fēng)箏。打開(kāi)線(xiàn)團，拎著(zhù)線(xiàn)瘋跑，風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。失去耐心的我轉過(guò)頭對奶奶說(shuō)“走!不玩了”在回家的路上，碎石板的稚嫩孩童還在打沙包。我突然發(fā)現竟如此無(wú)聊，頭也不回便走了。
曾幾何時(shí)，玩耍已被繁重的作業(yè)代替，歡樂(lè )轉變那肅穆的神情，將我的心靈壓抑，逐漸失去了耐心，取而代之的是焦慮與煩躁。漸漸的，身邊的人少了起來(lái)。我未曾與童年說(shuō)了再見(jiàn)，卻在不知不覺(jué)中，與童年說(shuō)了再見(jiàn)。逝去的童年，流光輕易將人拋。心中苦痛在心中如同濃霧一樣散開(kāi)，但我欲哭無(wú)淚。
突然發(fā)現，童年好像一片葉子，飄落后才發(fā)現，這幸福的碎片，我已無(wú)法重撿。好想用鉛筆素描那天天氣，好想用相機記錄那時(shí)風(fēng)景�？上�，一切都過(guò)去了。
這一切真的只能記得，只能記得……
童年作文 篇4
當看見(jiàn)你伏案批作業(yè)時(shí)，墻角的我那淚水落地的脆響，您是否聽(tīng)到?
從我的第一聲啼哭到咿呀學(xué)語(yǔ)，從我的姍姍學(xué)步到今天堅定地走好人生的每一步，您為我付出了太多太多，而我并不是一個(gè)善于表達的人，只能這樣看著(zhù)您辛勤地忙碌，看著(zhù)您細美的雙手變得粗糙，看著(zhù)您烏黑的頭發(fā)漸漸夾雜的銀絲，看著(zhù)您的手指因多年寫(xiě)粉筆字長(cháng)出了老繭。
今年的冬天格外的冷，為看天氣預報的我只穿了單薄的棉衣就跑出了門(mén)，一股冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我縮了縮脖子，看了看手表，咬咬牙，向狂風(fēng)中奔去。
來(lái)到學(xué)校，我坐在冰冷的座位上，把手插在衣袋里，縮著(zhù)腦袋，希望能給我帶來(lái)些許溫暖，但是一切都是徒勞，我的讀書(shū)聲分明夾雜著(zhù)很不和諧的顫音。
“今天，我們復習一下單詞——”您走了進(jìn)來(lái)，此時(shí)的我已經(jīng)忘記了瞌睡，上下牙在打架，我正了正身子，心不在焉的看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)。
好不容易到了下早讀課，我坐在位置上，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)�！皶r(shí)雨，來(lái)一下�！蔽彝Σ磺樵傅刈叩侥纳磉�，您從包里拿出一件厚實(shí)的羽絨服遞給我：“笨蛋，明知道天氣這么冷，還穿那么少，去倒杯水，暖暖胃�！�
其實(shí)您早就料到，我會(huì )少穿衣服，對吧!我沒(méi)有說(shuō)破，默默地接受了那件羽絨服，接受了您對我溫暖的愛(ài)。
腦袋里想起了您對我的好。生病時(shí)的藥，寒冷時(shí)的衣，下雨時(shí)的傘————我的嘴角不禁微微上揚。嚴格的學(xué)生都怕的老師也如同一位慈祥的母親啊!您也有溫柔的一面，不是嗎?
面對老師刁鉆的習作題目，我腦海中的一個(gè)出現的就是您，沒(méi)錯，就是您，我童年的朋友，我一生的朋友!
童年作文 篇5
童年，充滿(mǎn)了無(wú)數色彩，像一幅美麗的圖畫(huà)。童年的時(shí)候，每個(gè)人天真可愛(ài)，還帶有一些頑皮，就像一個(gè)純潔的小天使一樣。
從你呱呱落地開(kāi)始，就承載著(zhù)父母的期望。童年是心靈最純潔的時(shí)候，那時(shí)的我們，每天不用去對生活冥思苦想，更體會(huì )不到生活的艱難，也不用早早的為自己的未來(lái)做出完美計劃，然后去一步一步地去執行。歡聲笑語(yǔ)就是童年的體現。每當看到身邊的人哈哈大笑或逗著(zhù)自己玩耍，經(jīng)常會(huì )跟著(zhù)他們大笑的節奏。
從你能自己開(kāi)始徒步行走的時(shí)候，就承載著(zhù)父母的艱辛。當你踏著(zhù)歪歪扭扭的步伐踩到平穩的的地面上時(shí)，心中不免會(huì )產(chǎn)生一種自豪感；當你因為身體傾斜幅度較大快要跌倒的時(shí)候，身邊總會(huì )有人“拔刀相助”。天真可愛(ài)，是童年的代名詞，每當做著(zhù)一件事的時(shí)候，自己總會(huì )獨斷專(zhuān)行，時(shí)不時(shí)弄出一些笑話(huà)逗別人笑，但我們始終沉浸在歡樂(lè )的海洋中。
當你達到一定年齡的時(shí)候，就要步入學(xué)習這塊冷漠的領(lǐng)地，父母期盼孩子成龍成鳳的愿望也開(kāi)始付諸于他們的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校中，雖有歡聲笑語(yǔ)，但是卻在無(wú)形中慢慢消失了，學(xué)習的壓力也開(kāi)始壓著(zhù)你弱小的肩膀。在家中，有些事情依然如舊，但父母的管教也更加嚴厲起來(lái)：一回到家，先完成作業(yè)再出去玩耍。這突然的'轉變讓人不禁有一種感嘆：��！可惡的學(xué)習，你把我的精彩童年徹底摧毀了。有了學(xué)習，不會(huì )再有發(fā)自?xún)刃哪亲顬榧儩嵉臍g聲笑語(yǔ)，只是充滿(mǎn)了對美好事物的感嘆罷了。有了學(xué)習，不會(huì )再有天真可愛(ài)的本性，卻激發(fā)了對一切新事物的好奇之心……
童年似船，承載著(zhù)許多美好的事物；也似帆，張開(kāi)只為讓船飄向遠方；更像彩虹，因為童年是精彩而又美麗的！
童年作文 篇6
每當想起童年，便能記起這句話(huà)：“回首往事，既喜且憂(yōu)�！辈恢卸嗌俅挝以趬�(mèng)中又把自己變成了可愛(ài)的小男孩兒，同兒時(shí)伙伴在老地方玩耍。
在記憶中，兒時(shí)是快樂(lè )無(wú)比，但細細回味不知多少愁緒。老家，第一個(gè)從腦海中浮現的畫(huà)面。它寄托著(zhù)童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我心中最為溫暖的“小天地”。就因它伴隨我度過(guò)了那段讓我永生難忘的童年，見(jiàn)證了我與伙伴們快樂(lè )嬉鬧的日子，也因為它是我的家，而正是這一座“家”，一同筑建了我們共同回憶的童年。
每天清晨，不是在小伙伴的叫聲中起床，便是伏在伙伴家窗臺上，伸長(cháng)脖子叫喊著(zhù)那個(gè)鄰居家的小孩。在這十分幼嫩又有點(diǎn)讓人煩心的叫聲中，開(kāi)始我們美好而快樂(lè )的一天。手拉著(zhù)手，嘰嘰喳喳走上街去，吃早餐，每人手中端著(zhù)一碗面坐在橋堤邊，或者碼頭斜坡上，望著(zhù)門(mén)前的那條大河，那綠樹(shù)連綿的河岸，緩緩流動(dòng)的河不，唯一讓人掃興的便是不時(shí)駛過(guò)的機船，引發(fā)出久長(cháng)久長(cháng)的噪聲，不過(guò)那隨波跳動(dòng)的浪花卻讓人浮想聯(lián)翩。
吃完早餐，便開(kāi)始真正的活動(dòng)。從家拿出幾個(gè)瓶子，還有一點(diǎn)兒剩飯，用紗網(wǎng)包住放入瓶中，便做好了一人簡(jiǎn)易的捕魚(yú)瓶。跳上船，找個(gè)離岸遠點(diǎn)的位置坐下，放入水中，再在水面上撒點(diǎn)兒糠。只需靜靜等待片刻，一條條小魚(yú)便從內面游來(lái)，不過(guò)它們一般不會(huì )進(jìn)去，可是機敏了，要等待很長(cháng)一段時(shí)間。但這并不是最精彩的。而最讓人喜樂(lè )、傷痛的便是去挖螃蟹洞，什么也不需要帶，只要你的眼睛足夠厲害，能快速找出那些拳頭般大小的巢穴，有足夠的膽量把手伸進(jìn)去，用高超的技藝一快，準，狠捉住螃蟹的背部。不然，等待你的便是一份大大的驚喜，那份驚喜讓你不敢忘懷，小伙伴們也是不斷地努力，但總不免被夾傷，不過(guò)等待他們的是伙伴們滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心�？墒切睦锏氖鋮s是無(wú)法避免的。于是便只能旁觀(guān)。最讓我深刻的自然是自己受傷的時(shí)候。從伙伴們手中爭搶出了個(gè)滿(mǎn)是水的螃蟹洞。不知以為其中沒(méi)有才讓出的，或者是因為都是水而不敢捉，于是我傻冒的伸了進(jìn)去。還以為洞太深，都趴到地上了。手在里面小心緩慢的探索著(zhù)，一點(diǎn)點(diǎn)塵土落到手上都讓我的神經(jīng)繃得更緊。手快完全伸進(jìn)時(shí)，心中暗想：“唉！居然是個(gè)空的，太可惜！”手便在洞中隨便亂抓，突然，感到一陣鉆心的疼，迅速把手縮回，用力地來(lái)回甩動(dòng)，可是那大鉗子就是不松開(kāi)，在伙伴們的幫助下，它便成為了我們又一個(gè)戰利品。
一天快結束時(shí)，伙伴們就一起從家中帶出點(diǎn)食材，食物佐料，在河邊筑造篝火堆，舉辦一個(gè)更加愉快的晚會(huì )，來(lái)填飽勞累了一天的肚子，依依不舍的相互告別，回家。在家里燒水洗一個(gè)痛快的熱水澡，有時(shí)直接在河里游泳，嬉戲……休息一番，便進(jìn)入深深的夢(mèng)里�？蛇@時(shí)父母從田里還沒(méi)有回家，有時(shí)從夢(mèng)中透過(guò)那滿(mǎn)是油煙的發(fā)著(zhù)枯黃地微光的白熾燈，望見(jiàn)父母那微微揚起的嘴角，那疲憊的眼神，與粗糙干黃的手掌。還有包含淚水的叮囑聲，從深遠的幽深傳入夢(mèng)中。
童年，孩子最樂(lè )的歲月；家鄉，人們最親切的樂(lè )園；伙伴是會(huì )永遠牢記一生的朋友；父母則是為守護童年的歡樂(lè )，無(wú)憂(yōu)，漠漠獻出自己青春的守護者。我的童年因他們而精彩！
童年作文 篇7
家，給了我一個(gè)生活，家，給了我一個(gè)……家還給了我一個(gè)幸福的童年生活。
小時(shí)侯，我吃飯經(jīng)�！氨榈卣渲椤卑职纸�(jīng)常提醒我“碗底有洞”媽媽責提醒我“下巴有孔”可我一直不放在心上。爸媽對我也是無(wú)可奈 何。終于有一天聰明的爸爸“閉門(mén)思過(guò)”想出了一個(gè)好辦法：他滿(mǎn)臉陰森森笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，以后啊,我們一起數出米粒數，叫你媽寫(xiě)在紙上一周過(guò)去超過(guò)一定數量就要吃一頓‘竹筍炒肉絲’不準玩電腦，看電視一周。但是如果沒(méi)有超過(guò)那你就可以一周自由了!”我聽(tīng)了覺(jué)得對我有利想也沒(méi)想答應了，可是誰(shuí)知這有那么容易。
第一天，吃飯了，我一見(jiàn)到桌上有飯粒，冥思苦想，突然了;靈光一現，想到了一個(gè)好法子。立馬趁機不備用袖子用力抹下，后來(lái)的飯米粒我都是這么解決的。突然一次，媽媽大叫一聲：“蔣彤，這袖子上的米粒又是怎么回事，我洗了你這幾天的衣服都有米粒咋么回事……“(此處省略100字)我垂著(zhù)頭走入房間我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不清呀!
晚上吃飯了，我吃著(zhù)吃著(zhù)突然一不留神又掉了米粒了，我的眼珠子轉了360度大轉彎，冥思苦想，突然兩眼放光，用手指一彈，成功了!吃完飯我四周轉轉，腳下黏黏的一看原來(lái)是米粒，唉!還是失敗了。
第二天，我吃飯了，遇到米粒我抓起塞到嘴里，原以為爸會(huì )罵我結果，誰(shuí)知他笑瞇瞇地說(shuō)：“唉!教育你這么久，終于懂得珍惜糧食了�！边@些天一直紙上都是0我開(kāi)心大叫:“爸媽下崗了，爸媽下崗了�！闭l(shuí)知爸爸卻說(shuō)那可不見(jiàn)得，當我正在二丈和尚——摸不著(zhù)頭腦時(shí)爸爸已經(jīng)把飯碗擺在了一起，說(shuō)：“來(lái)數一數”沒(méi)等他拿到飯碗我就把飯碗吃的一干二凈。
從此我終于改掉了這個(gè)壞習慣，也就是家給了我幸福的童年。
童年作文 篇8
在我的童年生活中，有不少有趣的事，其中吃桃子那件事讓我念念不忘。
記得我5歲時(shí)，有一次我媽媽買(mǎi)了桃子，還沒(méi)有來(lái)得及洗，我就偷偷得拿了一個(gè)，在身上擦了擦，迫不及待地咬了一大口，桃子可真甜��！不一會(huì )兒我的身上就開(kāi)始癢起來(lái)了，我就用拿著(zhù)桃子的小手邊吃邊撓癢，越撓越癢，這時(shí)全身都紅了，我害怕的哇哇大哭，媽媽從廚房走出來(lái)了，一看就知道我偷吃了沒(méi)有洗的桃子，桃子皮上的毛咬我了。就幫忙我洗澡，換衣服。
從那以后我再也不敢吃沒(méi)有洗的水果了，特別是桃子。
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