有關(guān)快樂(lè )的童年作文七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的快樂(lè )的童年作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂(lè )的童年作文 篇1

　　挖泥鰍。小時(shí)候，我們村西有一個(gè)大水坑，坑底不深，常年有水，每年夏天的時(shí)候坑里就有無(wú)數的小魚(yú)和蝌蚪在里面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游玩。這個(gè)季節，這個(gè)大水坑就成了全村孩子們快樂(lè )的天堂。我們十幾個(gè)小伙伴光著(zhù)脊梁光著(zhù)腳丫在水里大聲地尖叫、盡情的嬉戲。有一年夏天，天氣干旱，坑里的水少的見(jiàn)了底，村里的孩子們撈光了水里的魚(yú)以后又開(kāi)始拿著(zhù)鐵鍬挖泥里的泥鰍。我們從早到晚都興致勃勃不厭其煩地聚集在那個(gè)臭哄哄的大泥坑里挖泥鰍，挖的汗流浹背，氣喘吁吁。挖泥鰍可不象抓魚(yú)那么簡(jiǎn)單，泥鰍渾身象抹了一層油，滑溜溜的根本抓不住，無(wú)論你兩手攥的有多緊，它都能輕而易舉地從指縫里鉆出去。所以挖出泥鰍以后，不能用手去抓，而是把兩手并在一起去捧，然后快速地把它們放進(jìn)事先備好的小桶里。那時(shí)候，家里就有一把鐵鍬，母親還要用它去地里干活，所以我經(jīng)常偷偷地把鐵鍬藏起來(lái)，害的母親到處亂找，最后找不到只好去鄰居家借。后來(lái)父親專(zhuān)門(mén)給我做了一把小鐵鍬，我就每天扛著(zhù)它趾高氣昂地走向村西的大泥坑，引得同齡的小伙伴們跟在我屁股后面嘖嘖地稱(chēng)贊：嘿，這么小的鐵鍬！那時(shí)侯，如果趕上運氣好我一天能挖30多條大泥鰍，回家后母親把它們洗干凈了，放上蔥花、醬油、蒜瓣，在鍋里清蒸，誘鼻的清香讒的我口水不斷地從嘴里淌出來(lái)，那是我小時(shí)侯吃到的最鮮美的美味佳肴。

　　掏麻雀。麻雀在我們老家俗稱(chēng)“家雀兒”，在農村那是最普通也是數量最多的一種鳥(niǎo)了。它們愛(ài)在房檐下做窩，但不象燕子似的那么講究和勤快地自己搭建，它們往往是隨便找個(gè)現成的窟窿就馬馬乎乎地住在里面了。每年的三四月份，它們就開(kāi)始生卵孵化，剛孵出的小麻雀不長(cháng)毛，肉呼呼的一個(gè)粉色的小肉球，握在手里軟軟的，熱熱的，很好玩兒。我小時(shí)侯膽子特大，三四米高的屋檐蹬梯子就能爬上去，我把掏出的小麻雀小心地捧回家放進(jìn)一個(gè)大紙盒子里，然后偷偷地藏到一個(gè)不易被母親發(fā)現的角落，每天放學(xué)回來(lái)，把書(shū)包往炕上一扔，第一件事就是去喂那些張著(zhù)鵝黃色小嘴的鳥(niǎo)兒。我把棒子面用水攪拌成粥樣，用一根牙簽挑著(zhù)挨個(gè)送進(jìn)那些伸長(cháng)脖子“嗷嗷待哺”的小嘴里，等到把它們都喂養的長(cháng)全了羽毛，自己能飛了，我就站在院子里很有成就感地把它們一個(gè)個(gè)放掉。因為大了的麻雀氣性很大，并且脾氣暴躁，它們懂事了以后就再也不肯被人飼養，這時(shí)候如果不及時(shí)地把它們放回自然，它們就會(huì )不吃不喝地跟人賭氣“絕食”，直到倔強地被活活餓死，也不肯吃“嗟來(lái)之食”。

　　捉迷藏。捉迷藏又叫“藏貓貓”，是小時(shí)侯玩的最多的游戲了。盛夏的晚上，大人們坐在大街上搖著(zhù)蒲扇納涼嘮嗑，孩子們便結集在一起滿(mǎn)村子亂跑。捉迷藏一般要把人平均分成兩撥，一撥面對著(zhù)墻閉上眼睛，另一撥分散后藏在極其隱蔽的地方，藏好后由一個(gè)小朋友大聲的“噢兒”一聲，然后閉著(zhù)眼睛的小朋友們變開(kāi)始睜開(kāi)眼睛去四處尋找，找到后就大聲尖叫著(zhù)去捉，被捉的人也大聲尖叫著(zhù)玩命的逃跑，直到被捉住為止。有一次，我在一個(gè)廢棄的豬圈里藏了好久也沒(méi)有小朋友找到我，后來(lái)他們都陸續回家了，我還一個(gè)人蹲在黑咕隆咚的豬圈里差點(diǎn)睡著(zhù)了，直到母親在大街上扯著(zhù)嗓子喊我，我才土猴子一樣迷迷瞪瞪地從豬圈里爬出來(lái)、、、、、

　　童年，因為簡(jiǎn)單而快樂(lè )，因為快樂(lè )而難忘，童年的往事多少年過(guò)去以后依然還在腦子里記憶猶新。我的童年雖然沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片、機器貓、變形金剛，也沒(méi)有肯德基，麥當勞，瘋狂烤翅，但我一樣覺(jué)得幸福而快樂(lè )。

快樂(lè )的童年作文 篇2

　　童年這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)陌生了，因為每次去找我的玩伴，他們都不再，不是去學(xué)琴，就是上興趣班。我好想找回我的童年。

　　又是一個(gè)星期天，我趴在陽(yáng)臺上，看到草地上有小朋友在玩耍，我不禁想起了我的童年。

　　上幼兒園的時(shí)候，每天一放學(xué)，我們就沖出教室，到草地上去玩。一顆足球在我們之間飛來(lái)飛去，一會(huì )兒到這里，一會(huì )兒到哪里，草地上一片歡聲笑語(yǔ)。

　　不過(guò)最令我難忘的還是捉昆蟲(chóng)。夏天的傍晚，天色暗了下來(lái)，知了叫個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，幾道小身影在草叢中穿梭，那就是我和小伙伴們一起去捉螞蚱和蛐蛐。我們比賽看誰(shuí)捉的蟲(chóng)子多。話(huà)聲一落，我們飛快 地朝四面八方涌出。我來(lái)到一棵樹(shù)下，開(kāi)始尋找。我不放過(guò)每一棵草，經(jīng)過(guò)我的來(lái)回“掃描”，終于有一只螞蚱忍不住了，后腿一收，一跳，跳出了草叢，一下就被我抓住了。我高興的大叫起來(lái)，周?chē)?的小朋友都圍了過(guò)來(lái)。我自豪地舉著(zhù)那只螞蚱，就像是舉著(zhù)整一個(gè)世界。小朋友都用羨慕的眼光看著(zhù)我。

　　秋天我們撿松針玩，冬天我們打雪仗，春天我們在草地上種草、種花……

　　童年的一年四季都是快樂(lè )的！

快樂(lè )的童年作文 篇3

　　星期天的一個(gè)下午，我約了十幾個(gè)朋友到我家來(lái)做游戲。

　　游戲的規則是：讓一個(gè)人來(lái)捉大家。如果那個(gè)人快要捉到某個(gè)人，這個(gè)人只要說(shuō)出“停電”就不會(huì )被抓，但要等其他人來(lái)拍你一下才能動(dòng)。如果說(shuō)不出“停電”，就會(huì )是這個(gè)人來(lái)捉大家。

　　游戲開(kāi)始了。第一個(gè)是楊恒同學(xué)來(lái)捉我們。我們只聽(tīng)見(jiàn)楊浩同學(xué)大聲喊道：“一、二、三開(kāi)始——”我們都朝不同的方向跑去了，盡量離楊恒同學(xué)遠一點(diǎn)。楊恒同學(xué)盯上了楊浩同學(xué)。楊浩跑到東，他追到東;楊浩跑到西，他趕到西。楊恒左跑跑，右跑跑，

　　就是捉不到楊浩。大家見(jiàn)了都樂(lè )得哈哈大笑。

快樂(lè )的童年作文 篇4

　　在人生的歷史長(cháng)河中，有無(wú)盡的快樂(lè )與悲哀。

　　童年，是人人都經(jīng)歷過(guò)的，它的`酸甜苦辣，那是人人皆知。

　　童年，我在小學(xué)里過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。在這里我認識了許多伙伴，朋友。我們每個(gè)人在校園里嬉戲，打鬧，玩耍，讓我們感到非�？鞓�(lè )。

　　小學(xué)的六年級生活中，我閱讀了文學(xué)知識，我學(xué)會(huì )了計算，學(xué)會(huì )了畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字。我優(yōu)秀的教師，勤勞的教師，他們教會(huì )了我人生的哲理，該如何做人，怎樣孝順父母，這都是我那美麗而又勤奮的老師，把這些知識刻在了我的腦海里。

　　我在書(shū)本中領(lǐng)略了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，知道了世界的美麗；和中國那美麗而又奇妙的風(fēng)景區。知道了桂林的山是那樣的高，危峰兀立，連綿起伏。桂林的水是那樣的清，清的可以照鏡子，明如大明鏡。

　　中國古代詩(shī)人是那么的了不起，如李白，杜甫等，他們的詩(shī)是那么的有風(fēng)范，讀起來(lái)給人一種自己的仿佛也回到了古代，自己也是詩(shī)人的風(fēng)范。我領(lǐng)略了詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意，心里嘆道，太偉大了！

　　童年的酸甜苦辣，那是應有盡有，如果你沒(méi)感覺(jué)到，那就仔細留心一下身邊的趣事把。

　　轉眼間，我長(cháng)大啦，變成了初中生，但我時(shí)不時(shí)地都在留戀我的童年，回憶起那童年時(shí)，眼淚都涌不住的要留出來(lái)啦。

　　畢竟童年已過(guò)去，他深深的留在了我的腦海中，童年的快樂(lè )與我永伴。

快樂(lè )的童年作文 篇5

　　今天，我忽然心血來(lái)潮整理起來(lái)那間屬于我自己的亂七八糟的房間。這時(shí)，一個(gè)小小的袋子吸引了我，兩年前的快樂(lè )，再次涌上心頭。

　　我微笑著(zhù)走出這雄偉的樓房，望向新西蘭的大街。那是20xx年了，兩年前學(xué)校組織了二三十個(gè)人前往新西蘭游學(xué)。周末時(shí)，沒(méi)有作業(yè)的我們，便與洋爸的女兒來(lái)到花園，享受著(zhù)在草地上飛翔的感覺(jué)。小妮向我們問(wèn)了句：“oryouok？”我與室友將這個(gè)袋子套在身上，隨后相對一笑回答道：“ok�！�

　　我們走向了高處，也許你要問(wèn)我們要干什么，你們很快便明白了，我們要去一一滾草。

　　我們如同一只蟲(chóng)子般，一伸一吸地爬到了高處。我咬了咬牙，身子順勢躺了下來(lái)。開(kāi)始了，我的身體向下一滾，我在草地上滾得漸漸地快了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，袋子的我就像輪胎一般飛速前滾，風(fēng)從耳邊飛了出去，草地也留下一條淺淺的印子，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的。這時(shí)，我隱約看見(jiàn)：一個(gè)小石子調皮地擋住了我，我朝它沖了過(guò)去，完了��！我從它身上滾過(guò)……還好，錯過(guò)了石子，我滾斜了。之后，我努力想滾正，可速度太快了，我的頭漸漸有些暈了，索性閉上眼聽(tīng)天由命。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)一聲響，我撞上了前面兩人。三人如同一個(gè)麻花似的滾在了一起，三人一起興奮地叫了起來(lái)。終于我們停了下來(lái)，拍了拍身子，對視了一下，又一起躺在草地上曬著(zhù)太陽(yáng)，唱著(zhù)歌兒，說(shuō)說(shuō)笑笑，此刻太陽(yáng)變得暖和了些，云朵慢了些，風(fēng)小了些，世界也靜了些。穿著(zhù)袋子，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，特別的舒適，不知不覺(jué)我們似乎睡著(zhù)了。

　　陽(yáng)光下，我們的快樂(lè )如一團霧，自由自在地飄飛，也如這滾動(dòng)的袋子，無(wú)拘無(wú)束。我看著(zhù)這個(gè)袋子，仿佛又看見(jiàn)了溫和的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)了吹過(guò)的和煦的風(fēng)，碰到了一旁的兩人。我童年最美好的時(shí)光都藏在這袋子里，藏在這袋子的泥土里、破洞里……我笑了笑，將袋子放入一個(gè)盒子里，隨后便關(guān)上門(mén)走了出去，世界也靜了些。

快樂(lè )的童年作文 篇6

　　童年像五彩繽紛的貝殼，斑斕絢麗，又像蔚藍的大海，天真無(wú)邪。它充滿(mǎn)著(zhù)歡歌笑語(yǔ)，每當回想起來(lái)，總是給我帶來(lái)許多快樂(lè )……

　　六歲那年夏天，姐姐，表弟和我，整天呆在家里無(wú)事可做。一次，我和表弟又去玩泥巴。媽媽望著(zhù)我倆黑乎乎的小臉和小手，無(wú)可奈何地搖著(zhù)頭對姐姐說(shuō)：“你都上初中了，得看管一下弟弟們了。你啊，一點(diǎn)也沒(méi)有個(gè)姐姐樣！”媽媽說(shuō)完，姐姐沒(méi)吱聲，沉默了一個(gè)下午。

　　第二天一早，姐姐就把我們從睡夢(mèng)中揪了起來(lái)。吩咐我們去準備桌椅。她拿了一塊小黑板，等我和表弟明白她要辦“小學(xué)�！睍r(shí)，樂(lè )得我倆齊聲拍手歡呼起來(lái)：“姐姐要當老師了啦！”“小學(xué)�！闭�式“開(kāi)學(xué)了”�！敖淌摇痹O在小客廳里。我和表弟一本正經(jīng)背著(zhù)手坐著(zhù)，等者“老師”來(lái)講課�！袄蠋煛蹦弥�(zhù)一疊課本，緊握著(zhù)“教棒”威嚴地坐在“學(xué)生”面前，“老師”使勁地咳了一聲，我和表弟不由得咧開(kāi)了嘴笑了起來(lái)�！袄蠋煛眹烂C地說(shuō)：“安靜！上課！”。接下來(lái)，姐姐用小黑板教我們簡(jiǎn)單的加減法。我無(wú)心學(xué)習，跟表弟在底下?lián)v亂。當我被姐姐叫起來(lái)做最后一道題時(shí)，我趁她不備在黑板上畫(huà)了一只肥頭大耳的豬八戒。姐姐看見(jiàn)了，氣得暴跳如雷，揮起“教棒”對著(zhù)我的屁股打了兩下，怒道：“混球腦袋不吃書(shū)，不教你們了�！闭f(shuō)完，氣呼呼地回了房間。

　　我和表弟傻愣愣地站在那，不知如何是好。想著(zhù)姐姐說(shuō)我的那幾句話(huà)，我覺(jué)得好后悔，真不該得罪姐姐。想著(zhù)想著(zhù)，我一拍腦袋，有了。于是我拿起書(shū)本，撕下了一頁(yè)，團起揉爛，塞進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)，唉，這書(shū)可真難吃啊。當我正要咽時(shí)，表弟拉著(zhù)姐姐出來(lái)了，看著(zhù)我那認真的樣子，姐姐不由得笑了起來(lái)，趕緊拉住我的手，把紙從我的嘴里摳了出來(lái)，埋怨道：“書(shū)怎么能吃呢？/必須一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)��！”

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)聽(tīng)了這件事后，都不由得捧腹大笑，笑得我不好意思地低下了頭。

　　在笑聲中，我走出了童年，跨進(jìn)了少年。童年里的每段故事，都曾帶給我無(wú)盡的樂(lè )趣。

快樂(lè )的童年作文 篇7

　　在一陣輕輕的微風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)時(shí)我們的臉上充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )的笑容，我們在微風(fēng)中伴隨著(zhù)風(fēng)兒起舞，童年的時(shí)光慢慢來(lái)臨。

　　童年的我是那么的喜歡假象，還是那么傻乎乎的不知道什么該做不該做，都沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考，就隨便做出舉動(dòng)。在七歲那年時(shí)讓我無(wú)法忘懷那一件事。

　　當時(shí)我和小伙伴們在一個(gè)春暖花開(kāi)的季節在綠瑩瑩的草地上玩耍著(zhù)似乎是風(fēng)婆婆搗的鬼，把一個(gè)個(gè)玩伴的帽子差點(diǎn)吹走了。在微微的清風(fēng)中我們在草地上玩兒老鷹捉小雞、西瓜爆炸、寫(xiě)王字......，在這些玩伴中有一個(gè)人是我最親的伙伴，我們兩個(gè)能做出和別人不同的事情，比如:其他的伙伴玩沙子堆城堡，而我們呢？則是把沙子用水滾成了一個(gè)大圓球，打雪仗去了，讓我們滿(mǎn)身都是泥沙，但是我們總是很快樂(lè )。我們的畫(huà)畫(huà)水平都很高，經(jīng)常在一起學(xué)畫(huà)畫(huà)，玩橡皮泥，或者溜冰的事情，這樣我們的關(guān)系就更加的親密了，一天天、一年年，當我九歲的時(shí)候我們都上了一年級她去了明珠小學(xué)而我卻去了韓愈小學(xué)，我們相隔了很遠，而且她們也搬家了，我們再也沒(méi)有童年時(shí)光的笑容了，在我們臉上總是掛著(zhù)那么寂寞的表情，我們的童年永遠追隨著(zhù)我們。

　　童年的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴都漸漸的的流失了，飄蕩在空氣中，誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)也摸不著(zhù)，更不知道了，我想就讓我們的童年時(shí)光永遠停留在我和她的之間，她是胡雅婷。

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