關(guān)于秘密的童年作文合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的秘密的童年作文10篇，希望對大家有所幫助。
秘密的童年作文 篇1
童年，是一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌謠，甜蜜而溫馨；童年，是一朵美麗迷人的花朵，芬芳而醉人；童年，是一片遼闊無(wú)垠的大海，寬廣而清純。我的童年是神秘的、誘人的，“秘密”也是一串又一串。
記得在剛剛識字的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了幾本注音圖書(shū)，有《小馬過(guò)河》、《唐詩(shī)三百首》、《白雪公主》等等，我每次都會(huì )讀上很長(cháng)時(shí)間，雖然認識的字不多，單單是上面的圖畫(huà)就讓我看得不亦樂(lè )乎。有一次，媽媽有事外出了，臨行前，她囑咐我要乖乖的，有人敲門(mén)不要開(kāi)，沒(méi)事做可以看書(shū)……說(shuō)了一大堆之后，才安心的，但又有些顧慮地離家了。
媽媽走后沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我就按捺不住地將我的“寶貝”抱了出來(lái)，津津有味的、“咿呀咿呀”的讀起來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，感覺(jué)口干了，便光著(zhù)小腳丫，跑到冰箱前，踮著(zhù)腳拿了一杯可樂(lè )，顛顛地跑回來(lái)�？烧l(shuí)能料到，天有不如人意處，就在經(jīng)過(guò)茶幾的時(shí)候，竟被它的腿絆倒了，杯子被甩出了老遠，飲料也灑了出去。我來(lái)不及哭，連忙跑過(guò)去，湊近一瞧，哎呀，飲料灑在書(shū)上了，怎么辦！怎么辦！我來(lái)不及哭，我心愛(ài)的寶貝，那可是我珍藏已久的“古董”啊，我沒(méi)多想，坐在地上就失聲痛苦。就在我把嗓子都喊啞的時(shí)候，腦海中忽然閃過(guò)一個(gè)念頭——洗書(shū)。
我想，平時(shí)衣服臟了，媽媽不都是用洗衣機洗干凈嗎書(shū)臟了是不是也可以洗干凈呢，干脆，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干。我把洗衣機插好電，接上一桶水，再倒上半袋洗衣粉，把書(shū)放進(jìn)去，調到最大功率。嘻嘻，這一次一定能洗干凈，我暗自地想。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的心是度秒如年，十幾分鐘過(guò)去了，洗衣機停止了運作，打開(kāi)洗衣機，Oh，MyGod！我的書(shū)！洗衣機里沒(méi)有了書(shū)，只有一堆紙漿。恰恰這時(shí)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)這一幕，非常生氣，但緊接著(zhù)又咯咯的笑起來(lái)，說(shuō)：“你這個(gè)傻孩子，書(shū)是不能洗的，它是用紙做的，碰到水就壞了，以后不準在這個(gè)樣子了！”
經(jīng)過(guò)這一番教訓，我徹底明白了，無(wú)論遇到什么事，都要先問(wèn)過(guò)家長(cháng)，方可行動(dòng)，否則后果很“悲慘”。從此以后，這件事一直壓在我心里，成為我永久的秘密。
童年的夢(mèng)痕，伴我一生；童年的幻想，無(wú)知可笑；童年的秘密，久久不能忘懷；童年，秘密，我永遠記住你！
秘密的童年作文 篇2
童年是五味糖，猶如小石子在溪水的磨損下越變光滑越變渺小，而五味糖則在記憶的磨損下逐漸失去了味道……——題記
相遇
我們的友誼邂逅，沒(méi)有特殊的雨聲伴奏，沒(méi)有犀利的雷聲夾雜，亦沒(méi)有春暖花開(kāi)的艷麗景象。只有喧雜的課下與無(wú)趣的上課鈴響，而這卻構成了比前者更特殊的相遇景象……
共同的愛(ài)好使我們走到了一起，迷上一篇接一篇的漫畫(huà)，愛(ài)上一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)畫(huà)片《百變小櫻》《守護甜心》《名偵探柯南》《秦時(shí)明月》有哪個(gè)沒(méi)領(lǐng)略一番，討論一宿……
語(yǔ)言
我們不是正常人，放著(zhù)好好的語(yǔ)言不用，非要自己創(chuàng )造，搞什么特務(wù)，搞什么密探，見(jiàn)面就說(shuō)“zz”，再見(jiàn)就說(shuō)”zzz“，別人罵我們神經(jīng)病，我們當他是空氣。
口語(yǔ)完了又手語(yǔ)，雖說(shuō)我們不是聾啞人，也不是殘疾人，但我們有自己的專(zhuān)屬口手語(yǔ)，課間操時(shí)手拉手，也不知被老師批評了幾百次總是不知悔改，最終噴出一句”倆不打不學(xué)的孩子在一起，怎么可能學(xué)好“這話(huà)傳到了她母親耳中……我們不以為然。
小考
小考風(fēng)襲來(lái)，緊張得連氣都喘不過(guò)，兩節課和成一節，音體美消失得無(wú)影無(wú)蹤，下課時(shí)間更是少上加少。于是我們便更珍惜時(shí)間，課間操干脆不上，在教室里，仰到地板上，看著(zhù)天花板，只能說(shuō)，那是一種享受……
小考來(lái)了，站在隊伍里，擔心的不是自己的成績(jì)，而是她怎樣了，向四面觀(guān)望只見(jiàn)一個(gè)女孩搖頭晃腦，在隊伍里苦苦尋找著(zhù)另一個(gè)人，淚水浸濕了紅透了的臉，我夸張得揮了揮手，讓她看見(jiàn)我，用手語(yǔ)告訴她，別擔心��！
分離
就算再祈求也沒(méi)用，該分開(kāi)的，注定要分開(kāi)，小考后她母親來(lái)接她，這時(shí)我卻不敢上前，不忍心說(shuō)拜拜，又想說(shuō)再見(jiàn)�？勺罱K，我一字未出，看著(zhù)她遠去的背影，想著(zhù)她尋我的眼神，我后悔了。
小考后我們各奔東西，她上了臨汾的一所著(zhù)名初中，而我卻留在鄉寧內地，因為我始終相信，她會(huì )回來(lái)，我會(huì )一直等她……
似緣非緣，只在一瞬間，與你擦肩而過(guò)的那個(gè)人，也許，就是你尋覓已久的那個(gè)人……
秘密的童年作文 篇3
在成長(cháng)的過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì )有一些不可告人的秘密藏在心中，其中有歡笑，也有悲傷，有光榮，也有恥辱……而我的秘密卻是一個(gè)非�？尚Φ拿孛堋遗潞�。
不知在什么時(shí)候開(kāi)始我就怕黑，這是我難以啟齒的弱點(diǎn)。有一次我卡民一部叫《行尸走肉》的片子，看完之后，嚇得渾身上下都是冷汗，也不知里面說(shuō)的。到了晚上，我把燈關(guān)了以后，自己安慰自己，我看了看窗戶(hù)，對面樓層開(kāi)著(zhù)燈，我感覺(jué)那是一個(gè)讓人聞風(fēng)喪膽的鬼火，心里像秋冷了月光一樣飛速跳躍！我定了定神，又看了看天花板，感覺(jué)時(shí)時(shí)刻刻天花板里就會(huì )出現一個(gè)可怕的冤魂。
我開(kāi)始不看天花板了，閉上眼睛。但我害怕一個(gè)蒼白的手把我的肝、膽、脾、腎給生吞到自己的肚子里。我猛睜開(kāi)眼睛，看了看自己的身子有沒(méi)有被吃掉，��！真是虛驚一場(chǎng)，原來(lái)根本就沒(méi)有蒼白的手來(lái)吃我血淋淋的肉。我看了看門(mén)口，心里想：門(mén)口會(huì )不會(huì )有僵尸或吸血鬼來(lái)呢？他們會(huì )不會(huì )吃我的肉呢？一系列驚悚的事件出現我的腦海里，讓我渾身起雞皮疙瘩。我在心里安慰自己：不要害怕，那些都是虛假的。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我就戰戰兢兢地沉入了夢(mèng)鄉。從那以后我都叫爸爸媽媽等我睡著(zhù)了再關(guān)燈。
每當沒(méi)人說(shuō)我是小小男子漢的時(shí)候我都害羞地在心里說(shuō)：其實(shí)我很怕黑，這是我“致命的弱點(diǎn)”。
等我長(cháng)大以后，再回想起這樣一段故事，那還真是一個(gè)童年的回憶呀！
秘密的童年作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我已經(jīng)九歲半了，可是我還會(huì )經(jīng)常想起童年的那件事。這件事成了我藏在心底的秘密。
我六歲那年，媽媽給我買(mǎi)了幾條小金魚(yú)，有紅的、有黃的、有黑的……好看極了。媽媽叮囑我不要隨便給金魚(yú)吃東西。一天，我把作業(yè)寫(xiě)完后，迫不及待地跑去看金魚(yú)。我最喜歡的是那條紅色的小金魚(yú)，它的頭部顏色特別紅，像一團紅艷艷的火，我給它起了一個(gè)名字叫“火帽子”。這時(shí)，媽媽要外出辦事，我繼續坐在魚(yú)缸旁全神貫注地欣賞起美麗、可愛(ài)的小金魚(yú)。它們瞪著(zhù)水靈靈圓鼓鼓的大眼睛，張著(zhù)小嘴巴，不時(shí)往上吐泡泡。我猜想它們是餓了吧？我立即起身拿魚(yú)食，突然想起媽媽不讓我隨便喂魚(yú)，可是小金魚(yú)餓死了怎么辦呢？我決定還是喂一點(diǎn)點(diǎn)吧！我往魚(yú)缸里扔進(jìn)一點(diǎn)魚(yú)食，一群小魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)。還是“火帽子”厲害，游在第一，不一會(huì )兒就吃了三、四顆。我感到太有意思了，就把一包魚(yú)食全部扔了進(jìn)去，小魚(yú)們爭先恐后地爭魚(yú)食。不一會(huì )兒，魚(yú)食都被吃完了。我想會(huì )不會(huì )喂得太多了，心里有些不安，但看小金魚(yú)們游來(lái)游去，悠閑的樣子讓我提著(zhù)的心漸漸放下了。我也不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，在夢(mèng)里，我變成了一條小金魚(yú)，和“火帽子”游向大海，吃到了很多美味……這時(shí)，我被媽媽叫醒了：“金魚(yú)怎么死了？”我吃了一驚，連忙說(shuō)：“不是我弄死的�！眿寢屶哉Z(yǔ)地說(shuō)：“好像這兩天忘了喂食了，是餓死了吧？”媽媽不再問(wèn)我，我把心慢慢地放下來(lái)。接下來(lái)的幾天，媽媽一直自責，并說(shuō)：“咱家以后不再養金魚(yú)了，死了的小魚(yú)太可憐了�！蔽铱粗�(zhù)這一切，內心難受極了，可又沒(méi)有勇氣說(shuō)出事實(shí)。
童年似一幅畫(huà)，畫(huà)出我們豐富多彩的生活；童年如一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年是一首詩(shī)，詩(shī)里有我們的向往和憧憬；童年如不見(jiàn)光的角落，深深地掩藏著(zhù)我們的后悔與自責。
秘密的童年作文 篇5
童年就像一個(gè)大草堆，上面有無(wú)數個(gè)數不清的麥稈，每一個(gè)麥稈就是一個(gè)秘密，一個(gè)理想，一個(gè)愿望，拾起一個(gè)就能讓我記起我那幼稚可笑的故事。
每一個(gè)人都有自己童年的小秘密吧，我也有，先不告訴你，聽(tīng)了下面的故事，你自然就明白了。
我小時(shí)候很愛(ài)玩炮，有時(shí)是爸爸媽媽給我的，有時(shí)是我自己存錢(qián)買(mǎi)的，有時(shí)也和哥哥聯(lián)手或自己一個(gè)人把家里過(guò)事情用的鞭炮偷來(lái)弄散了玩 。
記得有一次過(guò)年，別人家的孩子都是爸爸媽媽給買(mǎi)炮，而我呢，爸爸媽媽雖然是賣(mài)炮的，但他們正賣(mài)炮呢，還沒(méi)有回來(lái)。于是，我就到書(shū)房里尋找剩下的炮。我把屋子翻了個(gè)底朝天，終于找到了一把過(guò)年要放的炮，我便拽了半截下來(lái)，放在了衣兜里跑出去玩。()到了晚上，還剩下一半的炮沒(méi)放完，我便想把它藏起來(lái) ，到第二天再放，�？墒欠旁谀抢飬s成了問(wèn)題。我掃視了房子的每一個(gè)角落，最后我決定藏在炕席下面，還能焐的更干些。
到了半夜，家里人聞到有火藥的味道，打開(kāi)燈一看，屋子里煙霧繚繞，緊著(zhù)子下面開(kāi)始叭——叭——叭——炸開(kāi)了，我趕快抱過(guò)棉被扔在上面，爸爸端來(lái)水進(jìn)行潑澆才把局勢穩定下來(lái)。我嚇得不敢言語(yǔ)，家里人到現在也還不知道是哪來(lái)的炮呢。
從那以后，我再也不刻意找炮放了，除了過(guò)年，平時(shí)都把這事給忘了。因為我知道了安全是第一的，再說(shuō)，我也長(cháng)大。
秘密的童年作文 篇6
“啪嗒，啪嗒”雨如一串斷了線(xiàn)的珠子落下。家門(mén)口，一只孤獨無(wú)助的螢火蟲(chóng)撲打著(zhù)沾了雨水的翅膀，企圖飛行，一次又一次，放棄又繼續。這，不是倔強可愛(ài)的我嗎？頓時(shí)，那一幕浮現在了我的眼前。
“知了，知了！”知了不停地哀號，狗吐著(zhù)舌頭，散發(fā)熱氣，估計它們想把自己的毛拔下來(lái)呢！“好好看書(shū)，不許看電視！”媽媽把一本我最討厭的書(shū)放在我面前，我無(wú)力地嘆了一口氣，隨意翻了一頁(yè)，任目光在上面亂瞟。
“砰！”不一會(huì )兒，媽媽出門(mén)了，“嗒嗒……”腳步聲越來(lái)越遠，我不耐煩了，把書(shū)丟在一旁，溜到客廳里，打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。
一分鐘，兩分鐘……不一會(huì )兒，半小時(shí)過(guò)去了電視也看得差不多了，我關(guān)掉電視，走到旁邊的冰箱邊，打開(kāi)門(mén)準備取一杯酸奶。無(wú)意間，手肘碰到了電視機，“完了，怎么這么燙！”我失聲叫起來(lái)。怎么辦，怎么辦？窗外的知了不停的大叫，這知了叫個(gè)沒(méi)完了，那么聒噪！
突然，我瞟見(jiàn)了電風(fēng)扇，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：用電扇扇不就好了？我二話(huà)不說(shuō)，立馬行動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，電視機非但沒(méi)有涼下來(lái)，電風(fēng)扇也有點(diǎn)發(fā)熱了。無(wú)奈之下，只好開(kāi)啟空調，把溫度調低。不出我所料，電視機和電風(fēng)扇不再發(fā)熱發(fā)燙。當我正準備關(guān)掉空調，門(mén)外突然響起了腳步聲，進(jìn)了，進(jìn)了，越來(lái)越近了！來(lái)不及了！我迅速拿起那本快被我遺忘了的書(shū)。
“咔噠”，時(shí)間正好！媽媽開(kāi)門(mén)而入，問(wèn)我：“干嘛開(kāi)空調？”我支支吾吾地回答：“太……太熱了，開(kāi)下空調……涼快下�！眿寢屄�(tīng)了，沒(méi)有追問(wèn)下去。我松了一口氣。
童年時(shí)代的我就是這樣淘氣，你別告訴我媽哦！
秘密的童年作文 篇7
在讀全書(shū)的過(guò)程中，有一種情感一直在深深地吸引著(zhù)我:成人對兒童缺乏理解�！敖逃蜕畋旧淼哪康木褪且粋�(gè)理性的人能夠支配自己的行動(dòng)，使得他的行動(dòng)不僅僅因為感官的刺激而本能地應用，而是受理性本身的控制。如果一個(gè)人無(wú)法達到這個(gè)目的，他就不能獲得理性的人所渴望的那種人物角色的統一�！背扇藷o(wú)法理解兒童對感興趣事物的熱愛(ài)，他們對一切都習以為常，并認為自己了解這些事物。童年的秘密讀后感。所以他們感到乏味和疲倦，他們對工作不再熱愛(ài)，開(kāi)始被動(dòng)行事，兒童的那種專(zhuān)注、探索、發(fā)現和創(chuàng )造也自然隨之消失。
成人總是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法，常常是大人和孩子產(chǎn)生沖突的原因。雖然孩子在年幼時(shí)對父母的這些強迫沒(méi)有反抗能力只能接受，但長(cháng)期如此對孩子的個(gè)性發(fā)展有很大的影響。這種沖突所產(chǎn)生的后果幾乎會(huì )無(wú)限擴展，就像一塊石子扔進(jìn)平靜的湖面時(shí)傳出去的波一樣。在成人的眼里，孩子熱衷于一些瑣碎的、毫無(wú)用處的事物，他們?yōu)榇烁械讲豢衫碛�，他們認為孩子的自由探索行為是很幼稚的，這個(gè)過(guò)程是很緩慢的，他們企圖將一切事情代勞。但對于孩子來(lái)說(shuō)，這些探索是可喜、有趣的，他們從中得到了滿(mǎn)足感。比如，孩子會(huì )要求自己系鞋帶，他們會(huì )完全沉迷在這些在大人看來(lái)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的工作中，在一遍遍的嘗試、重復中探索、發(fā)現、興奮著(zhù)、愉悅著(zhù)，但大人們看不下去了，最后穿衣穿鞋等基本生活技能完全由成人代勞。童年的秘密讀后感。而蒙臺梭利很重視兒童的基本生活技能訓練，她做了專(zhuān)門(mén)用于訓練兒童扣下扣子、系繩子的工具。
《童年的秘密》中還提到:新教育的基本目的是發(fā)現兒童和解放兒童。試想今天，我們在解讀孩子的“一百種語(yǔ)言”，在創(chuàng )造的幼兒教育中發(fā)展孩子的多元智能，在關(guān)注孩子的生活世界中努力為孩子創(chuàng )造回歸以人為本的生態(tài)式教育環(huán)境……所做的一切不正是源自于發(fā)現兒童的渴望，我們所孜孜追求的不正是真正意義上的幼兒的解放和童年的真義嗎?
作為教師，我們無(wú)疑是深?lèi)?ài)著(zhù)自己的學(xué)生的。然而，很多的時(shí)候，我們總是在抱怨，我們那樣的辛苦那樣的勞累那樣的.甘于清貧那樣的不計名利，而學(xué)生們面對我們的良苦用心卻似乎總是無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)，這一切的尷尬都只因我們對學(xué)生的愛(ài)過(guò)于武斷、包辦與專(zhuān)制。對學(xué)生，愛(ài)是立場(chǎng)，愛(ài)的智慧則是境界。蘇霍姆林斯基說(shuō):要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì )破碎，不復存在。學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要教師和家長(cháng)加倍呵護。這種保護就是一種教育。
以上就是我讀《童年的秘密》一書(shū)的主要感受。我想每個(gè)童年秘密的發(fā)現、教育方法的實(shí)施、孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都將成為我今后不斷努力、不斷前進(jìn)的動(dòng)力!
秘密的童年作文 篇8
窗外漸次掠過(guò)的風(fēng)景釀了一杯關(guān)于夏日的清酒，輕輕淺淺的薄夏醇香彌漫在空氣中，閉上眼睛呼吸，都是田間稻禾生長(cháng)的氣息。外頭日光的浮動(dòng)勾起了兒時(shí)的趣事。
我們一大早就從家里跨門(mén)而出。身后的媽媽背著(zhù)一籮筐的幼苗準備到昨日還未插完的田。
去到那里的時(shí)候已經(jīng)有很多勤勞的農民早早的就來(lái)到了。農民辛勤的汗水與田里的氣息混為一體，輕輕拂過(guò)我們的臉頰。我和媽媽赤著(zhù)腳走下了田間，開(kāi)始了這一天的忙碌。
黃昏的余光豪不留情在穿梭在田間的堅實(shí)的身軀晌。我和媽媽拖著(zhù)滿(mǎn)身疲憊的身體回到家里，一頭栽到床上便睡了。
早上醒來(lái)的時(shí)候拿了本寓言故事來(lái)看，看到《拔苗助長(cháng)》到這個(gè)故事的時(shí)候眼角一亮，似乎明白了什么。二話(huà)不說(shuō)，扔掉書(shū)，騎上自行車(chē)來(lái)到田里，“哈哈，幼苗們，你們很快就能長(cháng)高了”，興奮地幫每一株幼苗“長(cháng)高”。拔到一半也快拔完了，然后就回家了，便載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感回家。
回到家再拿起那本書(shū)看了起來(lái)，呀！《拔苗助長(cháng)》有部分還沒(méi)看，“哦買(mǎi)噶，被拔的禾苗會(huì )死的，死咯，要是被媽媽知道的話(huà)我屁股要不開(kāi)六瓣就不是我媽了，這可是我跟媽媽插了很久才插好的��！怎么可以這么輕易就死了呢！還有，我要告訴媽媽嗎，要是不說(shuō)的話(huà)....”心里忐忑不安的跳動(dòng)著(zhù)。
再去田里看了才確認被我拔禾苗真的都死了，”咋辦啊，是對媽媽坦白還是隱瞞，坦白的話(huà)說(shuō)不定還沒(méi)事，隱瞞的話(huà)要是被知道就更慘...“心里痛苦的掙扎是選前者還是后者。
回到家后，想來(lái)想去還是決定隱瞞。那天晚上竟哭了起來(lái)。
四年過(guò)去了，而這件事還清晰的烙印在我腦海中，揮都揮不去。假如時(shí)光能倒流，我愿回到四年前的那一天，我一定不會(huì )再犯傻了。
秘密的童年作文 篇9
還清楚的記的那年春節所發(fā)生的事，那年我才8歲，卻干了一件讓我想起來(lái)就笑的事。
那天，我們一家請阿姨一家來(lái)吃火鍋。那天的火鍋特別好吃，其中有一大半是我的功勞哦，讓我來(lái)悄悄告訴你。
中午的時(shí)候，我覺(jué)得特別口渴，便倒了一小杯雪碧來(lái)喝�？烧l(shuí)知道，剛喝了一口，媽媽就從書(shū)房里走了出來(lái)。我嚇了一跳；被媽媽發(fā)現就不好了，因為今天的天氣太冷了，媽媽看到我喝雪碧，一定會(huì )嘮叨個(gè)沒(méi)完。為了讓自己耳根清凈，我隨即將雪碧倒入了火鍋中，對媽媽說(shuō)，我給火鍋里加一點(diǎn)純凈水。媽媽對我的話(huà)沒(méi)有一點(diǎn)懷疑，我有驚無(wú)險地過(guò)了一關(guān)。
開(kāi)飯了，大家圍著(zhù)桌子坐下來(lái)，高興地吃了起來(lái)，“唉，今天的火鍋就算完了！爸爸媽媽誠心請客，可我卻把事情給搞砸了！”心里想著(zhù)，我有點(diǎn)過(guò)意不去，舉起筷子夾了點(diǎn)炒菜�？次覍疱伈粍�(dòng)筷子，媽媽很奇怪，就叫我吃，可我怎么也不肯吃，因為我知道今天的火鍋味道一定很“特別”——加了雪碧的火鍋會(huì )好吃嗎！但看看爸爸、媽媽、奶奶、阿姨包括小妹妹都吃得津津有味，我也試著(zhù)吃了一小口�！昂�，挺好吃的嘛！”我情不自禁地說(shuō)，辣辣的火鍋中加了一些雪碧，感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)甜，這味道竟然不錯！因為很好吃，才一會(huì )兒工夫，連湯都被我們給消滅干凈了。
晚上，媽媽覺(jué)得中午的火鍋很好吃，便又煮了一次�？煽倹](méi)有中午的味道妙，大家都覺(jué)得奇怪極了。
哈哈，媽媽哪里知道，中午的火鍋中有我的秘密呢！
秘密的童年作文 篇10
人這一生中，最美好的時(shí)光要數童年了。童年的時(shí)候，我們愛(ài)幻想，經(jīng)常做一些令人意想不到的事情。想起我童年做的“傻事”至今仍忍俊不禁……正是因為這些“傻事”才讓我的童年多了一絲神秘感。
讓我記憶猶新的是三歲時(shí)的牛奶涼皮事件。那是一個(gè)炎熱的酷夏，樹(shù)上的知了大叫“熱死了，熱死了……”小狗吐著(zhù)舌頭也說(shuō)“好熱呀！”媽媽買(mǎi)來(lái)了可口的涼皮。
媽媽買(mǎi)完涼皮后去做飯了，我一個(gè)人在房間玩。身為“小饞貓”的我聞到了涼皮的香味，躡手躡腳地去餐桌前實(shí)施偷吃計劃。我迫不及待地用筷子夾起一塊涼皮就往嘴里塞。好辣呀，辣的我都哭出來(lái)了，汗珠不斷從額頭滲出。不經(jīng)意瞄準了餐桌旁的牛奶，不假思索地喝了起來(lái)。牛奶的香味把我那心田的火澆滅了。忽然我眼睛一亮想出了一個(gè)好主意。如果把牛奶倒入涼皮之中不就不辣了嗎！說(shuō)干就干，我把牛奶倒入涼皮之中，攪拌許久。這次我可得小心點(diǎn)了，我小心翼翼地用筷子夾了一塊涼皮，放入嘴里�！芭�！好難吃呀�！睘榱瞬蛔寢寢尠l(fā)現，只好裝無(wú)辜了。
媽媽做完飯走了過(guò)來(lái)，看到這幅場(chǎng)景，便問(wèn)我怎么回事�？吹綃寢屃鑵柕哪抗�，我只好一五一十講出來(lái)。媽媽聽(tīng)了笑得前仰后合，我也不好意思地低下了頭。
“牛奶涼皮”這件事，媽媽也許已經(jīng)忘卻了，但我卻銘記在心，成為了我童年的秘密。作文
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