有關(guān)童年的作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童年的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年的作文 篇1
我的童年是在屋頂上度過(guò)的。屋頂上有一露臺，不大，除了洗衣、翻曬東西外，空間也比較大。天晴的日子站在屋頂上可以鳥(niǎo)瞰整個(gè)村莊，近處的稻田一塊一塊，四四方方，像一張碩大的棋盤(pán)。尤其是到了秋天，田野上五彩斑斕，好像為大地披上一件美麗的衣裳，那些鑲嵌在田野中的池塘，水平如鏡，就好似衣服上的水鉆一樣，在太陽(yáng)下熠熠發(fā)光。
屋頂上有幾盆媽媽種的小辣椒和鳳仙花，紅的辣椒鮮艷欲滴，實(shí)在忍不住就摘下一顆，因為怕辣，就在手里把玩著(zhù)，小巧玲瓏，可愛(ài)極了。
到了鳳仙花成熟之時(shí)，我常常把花瓣摘下來(lái)，滿(mǎn)滿(mǎn)一捧，然后用石頭砸爛鳳仙花，搗成糊狀，再涂到指甲上。涼涼的，一下子指甲就變成粉色的了，漂亮極了。我高高地舉著(zhù)雙手，歡天喜地跑出去，一邊跑，一邊喊：“快過(guò)來(lái)看，好漂亮的指甲”見(jiàn)到鄰居，趕緊伸出手，得意炫耀：“怎么樣，好看吧？”見(jiàn)到好友，故意把雙手放到她眼前，看見(jiàn)好友羨慕地看著(zhù)我的雙手，就頑皮地將手插進(jìn)口袋里，不讓她看了，我得意極了。
印象最深的一次，和幾個(gè)同學(xué)在露臺上踢足球。一不小心，球過(guò)界到鄰居家，只聽(tīng)到“哐當”一聲，糟糕，玻璃被踢碎了，危險降臨。我立馬帶著(zhù)同伙跑。到了傍晚，我回到家，從門(mén)縫中看見(jiàn)芳鄰在跟我媽媽竊竊私語(yǔ)。我偷偷溜進(jìn)家中，急忙跑上樓去，一口氣跑到屋頂上，累的氣喘吁吁。我將門(mén)鎖上，大氣不敢出。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)女人在家門(mén)口仰著(zhù)頭，嘴里不停地吼著(zhù)，罵著(zhù)。我聽(tīng)了，又可笑，又可氣，但又十分委屈，情不自禁地哭了……哭完，呆呆地站著(zhù)，看著(zhù)天邊的落日一點(diǎn)一點(diǎn)消失，我感到了前所未有的孤獨……
童年的屋頂，雖然面積不大，但在那時(shí)卻是我的樂(lè )園。
童年的作文 篇2
童年是五彩的；童年是豐富的；它充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，又洋溢著(zhù)微笑。
5歲時(shí)，那天太陽(yáng)公公的心情仿佛特別地好，媽媽讓我去對面的小超市買(mǎi)一小袋米，并塞給我50元，說(shuō)剩下的錢(qián)可以讓我自己買(mǎi)零食吃，我高高興興地答應了，心里盤(pán)算著(zhù)一會(huì )該買(mǎi)什么東西吃。
不知不覺(jué)，我就到了店里，買(mǎi)了幾個(gè)棒棒糖和一小袋米，可是就在叔叔緊緊地拉著(zhù)米袋子時(shí)，想起了媽媽和我說(shuō)過(guò)，萬(wàn)物都有生命，我就擔心米寶寶們會(huì )不會(huì )被悶死啊，想到這，我連忙拿起圖釘在米袋子上扎了一個(gè)小洞，便昂首挺胸地走回了家，心想，回到家后一定會(huì )表?yè)P我的。
回到家后，我迫不及待地向媽媽訴說(shuō)，希望得到表?yè)P�？蓩寢屄�(tīng)后，臉卻一沉，說(shuō)：“現在米肯定都不在米袋子里了！”說(shuō)罷，便轉頭繼續看她的光盤(pán)。一旁的我一臉疑惑，但我知道自己做錯了，想找個(gè)機會(huì )彌補。
突然，我看到了媽媽最喜歡的光盤(pán)上，有一丁點(diǎn)墨水，就趁媽媽去廚房整理時(shí)，把光盤(pán)拿到水池邊，用牙刷使勁地搓，可不知為什么，光盤(pán)越搓越臟，但我不停地搓著(zhù)�！鞍�！”伴隨著(zhù)這一聲尖叫，媽媽進(jìn)來(lái)了，她問(wèn)我為什么要這么做。我說(shuō)：“因為我想把光盤(pán)洗干凈，讓媽媽原諒我！”
“傻孩子，媽媽一直沒(méi)有怪你，記住，下次不要這樣了！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)道。
童年是不想讓米悶著(zhù)，是刷光盤(pán)……總之，童年是五彩的，也是一種特別的味道。
童年的作文 篇3
我常坐在窗前遐想 我的童年是怎樣的 門(mén)前走過(guò)一對母子 我想，我的童年是如此嗎 門(mén)前突然傳來(lái)一陣嬉戲聲 原來(lái)是幾個(gè)小伙伴正再玩耍 望著(zhù)他們的模樣 我想，我的童年會(huì )是如此嗎 只見(jiàn)他們旁邊 站著(zhù)一個(gè)孤單的孩子 玩著(zhù)屬于他自己的游戲 我想，我的童年是這樣的嗎
童年的作文 篇4
童年，是一個(gè)令人值得懷念的往事。在童年里也許你會(huì )發(fā)生許多的事情，但是很多的事情卻會(huì )忘記，我的童年是幸福的，快樂(lè )的……
我3歲的時(shí)候就讀中班，老師對每個(gè)人都很溫和。大家哭了，老師就會(huì )逗大家笑，給大家講一個(gè)笑話(huà)。有時(shí)候老師會(huì )給大家講故事，大家也愛(ài)老師。有一天，我不小心跌傷了，老師看見(jiàn)了急忙跑過(guò)來(lái)幫我把傷口包好，又送我回家。我對老師說(shuō)：“謝謝老師，”老師說(shuō)：“不用謝�！�
時(shí)間流逝，一轉眼我4歲了。也比3歲前長(cháng)高了一尺，現在的我讀大班了……放假了，有一天媽媽問(wèn)我去不去山東玩，我興高采烈的叫道我要去，沒(méi)過(guò)多久我就隨著(zhù)我姨媽去了山東威海，在那里姨媽很照顧我，每天帶著(zhù)我去住的附近廣場(chǎng)看那些人跳舞，還有一些和我差不多的小朋友也在那玩，他們很熱情，拉著(zhù)我一起跟他們玩，我在那還看到我一直想見(jiàn)到的大海，以前聽(tīng)老師講過(guò)，也看到過(guò)圖片，卻沒(méi)真正的見(jiàn)過(guò)。那是我第一次看見(jiàn)真實(shí)的大海，雖然我當時(shí)很小，但還是被它的無(wú)邊無(wú)際給震撼了，姨媽幫我穿上游泳衣和救生圈時(shí)，我迫不及待的下水，像只笨鴨子在海邊游來(lái)游去，我也第一次嘗到了海水是咸的。后來(lái)我也在沙灘上撿了好多的貝殼，姨媽看見(jiàn)我兩只小小的手上拿滿(mǎn)了還要撿，忙笑著(zhù)對我說(shuō)以后經(jīng)常會(huì )帶我來(lái)這，不用撿那么多，我才放下一些個(gè)貝殼，到現在我的房間還有一些漂亮的貝殼呢。
回憶童年，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。
童年的作文 篇5
童年像一串寶石項鏈，每一顆寶石都那么光彩奪目。童年是一杯水，毫無(wú)雜質(zhì)，又是那么的干凈。童年是一桌菜，酸甜苦辣，味味俱全。
外婆家附近有一座山，山上有一條淙淙流淌的小溪，清澈見(jiàn)底。大概只到我的腳背那樣深淺。不過(guò)我小的時(shí)候還沒(méi)有小河小溪的概念，所以認為這是河。我經(jīng)常在溪邊玩耍。聽(tīng)外公外婆說(shuō)，那里有石塊大小的螃蟹，我躍躍欲試。非纏著(zhù)表姐帶我來(lái)。我一開(kāi)始以為螃蟹也是用來(lái)釣的。姐姐說(shuō)，螃蟹是用來(lái)抓的。我輕輕的扒開(kāi)石塊。一只鉗子映入我的眼簾，我一只手連忙伸下去。哈哈！我抓住了一只小螃蟹了。我一開(kāi)始認為抓小螃蟹是那么容易的，可抓住第二只就變的困難起來(lái)，原來(lái)我第一次是瞎貓碰上死耗子了，忽然，我又看見(jiàn)了一只小蟹，我的目光就隨著(zhù)它跑了起來(lái)，忽然它向石洞一鉆，我也迅速低了一下頭，險些摔一跤。我瞪大了眼珠子，恨不得能像醫院里照X光的機器一樣，把螃蟹找出來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，平靜的水面沒(méi)有絲毫動(dòng)靜。我開(kāi)始有些耐不住性子了，我很好奇姐姐是如何抓小蟹的，我先是用小枝條把它趕過(guò)來(lái)，然后再下手。我用姐姐的方法試了幾次，果然效果好多了。一下午我，我們抓了七只小蟹，我和姐姐把它放回了大自然中。
我們卷起了褲管，讓溪水沖過(guò)我們的腳，很涼快，我們仿佛已經(jīng)融入了大自然中，我也成為了溪水，一起流過(guò)石塊，流向大�！�
童年的小溪令我久久不能忘懷，這兒流動(dòng)著(zhù)我最美好的回憶。
童年的作文 篇6
窗前的樹(shù)葉綠了又黃，黃了又綠，光陰似流水，轉眼間已過(guò)了十年，可那幼稚而有趣的童年在我腦海中已形成烙印。
在我六歲時(shí)，鄰居的伙伴們都在玩彈珠子。由于我年齡比較小，且技術(shù)不好，所以每次都輸給別人，回家后向媽媽討錢(qián)買(mǎi)珠子總要受到一大串訓罵，于是我便想：要是不用錢(qián)買(mǎi)就可以得到許許多多的珠子，那該有多好��！小伙伴們知道我的想法都笑我傻，我很不服氣，心想總會(huì )有辦法的。我“靈機一動(dòng)”，想：外公、外婆每年春天、夏天都到田地里去勞作，到了秋天就能夠得到很多的花生、地瓜……有句話(huà)說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，我不如把我的珠子種到田里去，到時(shí)不就能夠得到無(wú)數的珠子了嗎。想著(zhù)想著(zhù)我不禁偷笑，也不禁佩服我的頭腦。我朝四處看了看，生怕別人知道我的秘密。
在我和媽媽到外婆家的時(shí)候，我順便帶著(zhù)我僅有的私房錢(qián)——二十多顆珠子。第二天，外公去田里時(shí)我跟著(zhù)外公去。我趁外公不注意的時(shí)候，我把“寶”埋進(jìn)土壤中，還特地做上了記號。外公看見(jiàn)我鬼鬼祟祟的樣子便問(wèn)：“小森，你在干什么？那么神秘，告訴外公，我幫你�！蔽亿s忙說(shuō)：“沒(méi)有啦�！�
到了秋天，我吵著(zhù)讓媽媽帶我去外婆家，媽媽只好答應了。我高興極了，心中想著(zhù)那些珠子。日有所思，夜有所夢(mèng)。當天晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)：我跟外公到田里后看到了一大堆的珠子，我在珠子堆里滾來(lái)滾去……回到家后，小伙伴們都跑來(lái)巴結我，向我討珠子。
第二天一大清早，我和媽媽到了外婆家后，便和外公去田地里，看見(jiàn)了滿(mǎn)山遍野的花生、地瓜等，就是看不到我的珠子，我還到我作記號的地方挖，但是珠子還是那些珠子。淚水在我的眼里打轉。我以為是被外公偷走了，便對外公哭嚷著(zhù)：“你是小偷，偷走了我的珠子！”外公問(wèn)我怎么回事，我便說(shuō)給外公聽(tīng)，還要外公還我的珠子。外公笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻小子，種珠子是得不到珠子的，那些珠子是無(wú)生命的，而花生、地瓜是植物，能夠發(fā)芽開(kāi)花結果。你就像小貓種魚(yú)一樣——一無(wú)所獲啊。呵呵�！蓖夤脑�(huà)我不怎么聽(tīng)得懂，但是我覺(jué)得外公說(shuō)的是對的，就沒(méi)再吵吵鬧鬧的了。
童年的我雖然很幼稚、天真，但是總能夠引起大家的歡聲笑語(yǔ)。
童年的作文 篇7
我的'童年就像一個(gè)調色盤(pán)……
因為，
它有各種各樣的顏色。
媽媽說(shuō)，
童年是金色的，
因為，
它放出燦爛的光芒。
爸爸說(shuō)
童年是白色的，
因為，
它非常純潔。
爺爺說(shuō)，
童年是紅色的，
因為，
它充滿(mǎn)無(wú)限歡樂(lè )。
奶奶說(shuō)，
童年是藍色的，
因為，
它美麗。
我說(shuō)，
童年是五彩繽的，
因為，它值得令人回憶……
��！我的童年，
我的調色盤(pán)……
童年的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的家鄉，我也是，讓我給你們講講吧······
我家門(mén)前有一顆高大粗壯的大樹(shù)，我一眼望去就知道那是我家，家旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪。我小的時(shí)候，經(jīng)常和哥哥姐姐去那兒捉小魚(yú)小蝦，最快樂(lè )的是幫哥哥姐姐找小魚(yú)小蝦。一到小溪邊，我就使勁地把一塊塊石頭翻開(kāi)，把小魚(yú)小蝦裝進(jìn)瓶子里，拿回去養。雖然每次我們滿(mǎn)頭滿(mǎn)身都是晶瑩的汗珠，但是我們卻開(kāi)開(kāi)心心，天空的陰云也顯得特別美麗。
我大了一些，非常喜歡和伙伴們去林子里捉螞蚱，我們走進(jìn)林子里，放著(zhù)慢慢的步伐，用眼睛仔細地盯著(zhù)地上，有一點(diǎn)蛛絲馬跡就緊張起來(lái)。不一會(huì )兒，我發(fā)現了一個(gè)可疑物，我仔細地看了又看，終于確定了，我神情嚴肅，看不出一絲笑容，我一步步慢慢地向它走進(jìn)，心跳自然加快了許多，三、二、一，我像風(fēng)一樣的速度給它來(lái)了個(gè)泰山壓頂，哈哈，捉到了。
家鄉的柳樹(shù)總是那么翠綠，小溪總是那么清澈，塔石總是那么牢固，童年家鄉的一切總是那么溫暖。
童年的作文 篇9
《朝花夕拾》是魯迅先生從記憶中抄出來(lái)的散文。全書(shū)共有5篇文章，講述了魯迅先生童年時(shí)的故事。魯迅先生用了孩童的視角去追憶往事，深深地回憶了自己的過(guò)去。
在《狗·貓·鼠》一文中，小魯迅是多么喜愛(ài)小動(dòng)物，親近小動(dòng)物��！ 他無(wú)意間救下了一只隱鼠，并把它養起來(lái)。然后這一只隱鼠便成了魯迅先生童年的陪伴。這活潑可愛(ài)的小生靈總喜歡與人親近；它很好養活，把它放到飯桌上，會(huì )去吃菜渣；更讓魯迅喜愛(ài)的是，它會(huì )去吃硯里的墨水。后來(lái)隱鼠被貓吃去后，小魯迅又與貓結下了仇，見(jiàn)貓就趕，以至于后來(lái)得知隱鼠實(shí)際上是被長(cháng)媽媽給踩死后，也沒(méi)有減少對貓的仇恨；然后，又去逼問(wèn)長(cháng)媽媽為什么要害死他心愛(ài)的隱鼠。由此可見(jiàn)，魯迅先生童年時(shí)非常喜愛(ài)小動(dòng)物，把喂養小動(dòng)物當成了生活的一部分。
魯迅先在童年里是十分喜愛(ài)玩耍的，不論在什么地方，不論在什么時(shí)候，他都能找到樂(lè )趣。在《從百草園到三味書(shū)屋中》這篇文章中，百草園在大人的眼里就是一座荒園，衰草離坡，滿(mǎn)目蒼涼。而在魯迅的童年里，光泥墻的根部就已經(jīng)是一個(gè)樂(lè )趣十足的玩耍的地方。還有那終天雪地里捕鳥(niǎo)的有趣的游戲，更讓百早園變得奇趣無(wú)窮。再加上那五顏六色的植物，還有輕捷靈敏的小動(dòng)物，讓百草園更加樂(lè )趣無(wú)限了。
即使后來(lái)進(jìn)了三味書(shū)屋，老師非常嚴厲，可小魯迅卻也依然可以找的到樂(lè )趣。
你瞧小魯迅和同窗在上學(xué)間隙，偷偷地溜到三味書(shū)屋后面的園子里，爬上花壇去折梅花，在地上或桂花樹(shù)上尋蟬蛻，悄悄地捉了范蠅去喂螞蟻；上課的候，“我”又和同窗用紙糊的盔甲戴在手上做游戲，用荊川紙來(lái)描繡像，使三書(shū)屋別有一番情趣。再看到《五猖會(huì )》一文中，小魯迅所盼望的迎神賽會(huì )是多么的不繁盛��！但即使是如此，小魯迅也依然找到了好玩的東西。你瞧，原文中說(shuō)道：“花一文錢(qián)買(mǎi)下的，用一點(diǎn)爛泥，一點(diǎn)顏色紙，兩三枝雞毛所做的，吹起來(lái)會(huì )發(fā)出一種刺耳的聲音的哨子，叫做‘吹嘟嘟’的，吡吡地吹它兩三天�！庇纱丝梢�(jiàn)，魯迅先生童年時(shí)是非常喜歡玩耍的。
魯迅先生小時(shí)候，也是一位十分善于觀(guān)察生活的孩子。在《無(wú)�！芬晃闹�，對唱戲時(shí)的樂(lè )器進(jìn)行了詳細的描寫(xiě)，文中道：“這樂(lè )器好像喇叭，細而長(cháng)，可有七八尺，大約是鬼物愛(ài)聽(tīng)的罷，和鬼無(wú)關(guān)時(shí)就不用；吹起來(lái)，Nhatu，nhatu nhatu tuu地響，所以我們叫它‘目連瞎頭’。前面的迎神賽會(huì )中的鬼物，也讓作者印象深刻，你瞧：鬼卒和鬼王是紅紅綠綠的衣賞，赤著(zhù)腳；藍臉上面又有些魚(yú)鱗，也許是龍鱗或是其他鱗罷，我不大清楚�！边�有在《從百草園到三味書(shū)屋》里，三味書(shū)屋是一個(gè)十分陳腐而不起眼的地方。但即便如此，作者對它的觀(guān)察非常細致的。文中道：“中間掛著(zhù)一塊匾道：三味書(shū)屋；匾下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著(zhù)一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位，我們便對著(zhù)那匾和鹿行禮�！坝纱丝梢�(jiàn)，作者——魯迅先童年時(shí)是非常喜歡觀(guān)察生活，熱愛(ài)生話(huà)的。
魯迅先生的童年雖然已經(jīng)離去， 但這美好的回憶卻讓魯迅先生在中年顛沛流離的避難與逃亡中，感到慰藉與懷念。魯訊先生在《朝花夕拾中》回憶自己的過(guò)去，回憶自己的童年，在艱難的前行中感受溫暖，汲取新的精力量！
童年的作文 篇10
老板，一根棒棒糖！剛撕開(kāi)包裝，仿佛甜味已經(jīng)涌上舌尖，我咂咂嘴，將糖放入嘴中，期待已久的甜意流下喉嚨，然后在胃中回蕩，最后彌漫到全身，好似整個(gè)人都泡在糖水里。
其實(shí)，我并不愛(ài)它的味道，我只是喜歡含著(zhù)棒棒糖，回憶甜甜的童年。
兒時(shí)，每逢寒暑假，父母便把我帶回老家。鄰家正巧有個(gè)年齡相仿的男孩，我們常在一塊玩。
每次去玩的時(shí)候，他總是會(huì )戴上一頂草帽，拿上一根竹竿，然后遞給我一根棒棒糖，自己也吃了一根。
同志，你準備好了嗎？每次他都這么問(wèn)。
我也學(xué)著(zhù)他，叼著(zhù)糖答道：是的，長(cháng)官。
一切就緒，我們便開(kāi)始行動(dòng)了�；蚴窃诼飞献汾s母雞，或是在河中與鴨戲水，或是在田中堵住水渠在兒時(shí)的我眼，那是最棒的冒險。
不過(guò)有一次，發(fā)生了意外。
那天，他像往常一樣，戴著(zhù)草帽，握著(zhù)竹竿來(lái)找我玩。當他習慣性地把手往口袋里一探時(shí)，突然愣住了棒棒糖吃完了。
我們去村頭那邊買(mǎi)糖吧！好！
于是，我們便在田埂上走了起來(lái)。早上剛下過(guò)雨，新鮮泥土的氣息與稻谷的清香在濕潤的空氣中交織著(zhù)，沁人心脾。
他深嘆一口氣：買(mǎi)糖去咯！我也學(xué)著(zhù)他的樣子：買(mǎi)糖去咯！不知是不是太激動(dòng)了，我腳一滑，栽倒田里去了。他來(lái)拉我，結果沒(méi)站穩，也掉到田里了。
唉喲！我們只好灰溜溜地回家洗澡去了。
暑假很快結束。臨行前，他遞給我一根棒棒糖：明年再來(lái)！一定。我們互相對視，發(fā)現對方的眼眶都紅了。
嗞。撕開(kāi)一層包裝，把棒棒糖放入口中，熟悉的甜味漸漸化開(kāi)，彌漫到全身。我學(xué)著(zhù)當年那樣，叼著(zhù)糖，大搖大擺地走著(zhù)，仿佛身前還有那個(gè)叼著(zhù)棒棒糖，頭戴草帽，手握竹竿的男孩。
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