關(guān)于寫(xiě)童年的作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的寫(xiě)童年的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)童年的作文 篇1
我的童年——一個(gè)幾乎在贊揚聲中度過(guò)的、使我難忘的金色童年。童年的部分生活片斷和許多喜、怒、哀、樂(lè )的小插曲，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)已逐漸在我的記憶中淡忘，但是那幾年制作車(chē)船模的經(jīng)歷，卻使我至今難忘。
記得我第一次參加車(chē)模比賽。比賽前半個(gè)月是最辛苦的，這次比賽除了比賽車(chē)的速度還要比拼裝的速度。老師為了提高我們組裝四驅車(chē)的速度，每天要求我們必須將同一輛車(chē)裝了拆，拆了以后再組裝起來(lái)10次。在嘗試過(guò)程中，我們只是每天的重復，回到家后還得應付繁重的學(xué)業(yè)，讓人疲憊不堪，心里曾有過(guò)退出的念頭。幸好每當這個(gè)時(shí)候，我總能夠及時(shí)地聽(tīng)到老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，使我快要消沉的意志又重新振作起來(lái)。我也在多次重復中想到用牙齒咬提高拆包裝袋的速度，導輪上的螺絲不用螺絲刀擰而用我們自己的長(cháng)指甲，這樣拼裝的速度確實(shí)提高了許多。為了讓拼裝的賽車(chē)在軌道上行駛速度更快，我絞盡腦汁想辦法，張老師見(jiàn)我苦思冥想，跑過(guò)來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“豪豪，是不是又有新想法?”“是啊!，老師，我想現在我們車(chē)手的賽車(chē)都一樣，如果不改變零件，每輛車(chē)不是跑得都一樣快嗎?”老師聽(tīng)后伸出大拇指表?yè)P了我創(chuàng )新的思路。在老師的啟發(fā)下，我又問(wèn)道：“老師，如果我更換現有普通的馬達效果如何?”老師聽(tīng)后趕忙取出早已準備好的自制馬達，我迅速安裝，按下開(kāi)關(guān)，賽車(chē)在跑道上飛一般。老師見(jiàn)后，臉上露出燦爛的微笑，這笑中凝聚著(zhù)老師對我的期望。
在老師的耐心指點(diǎn)下、關(guān)心下，我在市區的車(chē)船模比賽中屢創(chuàng )佳績(jì)。日復一日，年復一年，我由一個(gè)什么都不會(huì )笨手笨腳的“鄉下人”，成長(cháng)為一個(gè)精通制作的高手。我的童年生活就是這樣充滿(mǎn)著(zhù)奇思妙想。
“我要一步一步往上爬，等待陽(yáng)光靜靜看著(zhù)它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著(zhù)輕輕的仰望……總有一天我要屬于我的天”。這句歌詞常常勉勵著(zhù)我，我的童年就是這樣一個(gè)非同尋常的童年，缺少了嬉戲玩樂(lè )的我，在不知不覺(jué)中充實(shí)了自己。我已經(jīng)學(xué)會(huì )了在逆境中生存，開(kāi)始認識到生存的意義。童年除了帶給我一身的榮譽(yù)和我引以為自豪的獎牌外，也帶給了我一雙靈巧的手，以及堅持不懈的毅力。希望以后在我滿(mǎn)頭白發(fā)，牙齒掉光的時(shí)候，小輩們會(huì )以我為榜樣。
寫(xiě)童年的作文 篇2
在我的童年記憶里，一直隱藏著(zhù)一個(gè)小笑話(huà)。
有一次，我正在看電視，忽然看見(jiàn)了一則廣告，講的是冷酸靈牙膏。廣告上面是這么說(shuō)的：“冷酸靈牙膏，想吃就吃�！蔽乙宦�(tīng)就覺(jué)得奇怪，腦袋里想到了許多問(wèn)題：“這牙膏還能吃？那味道一定非常好！”“有沒(méi)有比我吃的飯還要好吃呢？”“冷酸靈牙膏是苦的？甜的？酸的？”我太想知道有關(guān)冷酸靈牙膏的問(wèn)題了，所以就吵著(zhù)讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)一盒。
為了早日品嘗到冷酸靈牙膏，不太愛(ài)刷牙的我，那兩天不用家長(cháng)催，就一遍又一遍地刷起牙來(lái)，而且擠的牙膏又多，刷得又馬虎。蒼天不負我期望，牙膏終于又要買(mǎi)了，我就讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)“冷酸靈牙膏”。
等到要買(mǎi)牙膏的時(shí)候，我就興奮地拿出“冷酸靈牙膏”，打開(kāi)了盒子，啊嗚地吃了一大口�！把�！好辣��！好辣��！”我不禁尖叫起來(lái)。
我大聲喊到：“什么破牙膏！都是騙人的！”
爸爸、媽媽回來(lái)以后，聽(tīng)說(shuō)了這件事，都忍不住哈哈大笑，我才知道自己理解錯了……
寫(xiě)童年的作文 篇3
我的童年是孤獨的。曾有許多的日子，我是獨自與我的風(fēng)箏共同度過(guò)的。
六歲那年的初春，我著(zhù)了魔一樣地迷戀上了風(fēng)箏。我家在村子的最南頭，南面是個(gè)偌大的大土坑，土坑以南是一望無(wú)際的綠油油的麥地。那時(shí)小年還沒(méi)過(guò)便有一些大大小小的孩子在麥地上放風(fēng)箏了，而后放風(fēng)箏的人就越來(lái)越多了。一個(gè)暖暖的下午我一個(gè)人走出院門(mén)，一抬頭看見(jiàn)高闊的藍天上正飛著(zhù)數不清的花花綠綠的風(fēng)箏，一下子震驚了。在那以前我好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)放風(fēng)箏，或者說(shuō)沒(méi)注意過(guò)，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的風(fēng)箏一塊兒放�？幽系柠湹厣�，好多大大小小的孩子正在歡快地放著(zhù)他們的風(fēng)箏，有的來(lái)回地走著(zhù)，有的將線(xiàn)一扯一扯的，還有的正在飛跑著(zhù)放飛自己的風(fēng)箏。就在那一刻，我對風(fēng)箏著(zhù)了魔。我久久仰望著(zhù)天上那數不清的風(fēng)箏，一種狂熱的羨慕在心中迅速地滋長(cháng)著(zhù)……
回到家里，我迫不急待地向媽媽要起了風(fēng)箏：
“媽媽媽媽?zhuān)乙棚L(fēng)箏，你給我買(mǎi)只風(fēng)箏吧！”
然而媽媽卻一口回絕了，說(shuō)一只風(fēng)箏要好幾塊，還要買(mǎi)線(xiàn)拐子，下來(lái)要十幾塊呢。這是我所預感到的，因為一來(lái)我的年齡還很小，二來(lái)我也知道家里并不富裕，不像那些有錢(qián)的人家。于是，我便不再奢望買(mǎi)風(fēng)箏了。
然而，小孩子一旦對一種事物著(zhù)了迷，那種迷戀是怎么也無(wú)法控制的。我像中了魔似的整天想我的風(fēng)箏，想得白天不說(shuō)話(huà)，想得晚上睡不著(zhù)，想得夜夜夢(mèng)風(fēng)箏。一天，我終于鼓起勇氣又向爸爸要了一次風(fēng)箏，然而又是被回絕了，說(shuō)買(mǎi)風(fēng)箏太貴。后來(lái)爸爸又說(shuō)，我還小，明年春天他一定給我買(mǎi)風(fēng)箏。于是，我便只好繼續做我的風(fēng)箏夢(mèng)了。
后來(lái)一個(gè)偶然的機會(huì )，我從村里的一個(gè)老爺爺那里了解到了做風(fēng)箏的一些知識，于是回到家便一個(gè)人默默地做起風(fēng)箏來(lái)。我找來(lái)了竹篾和細鐵絲，窗紙不好找、不好糊我便用塑料布代替。我照著(zhù)記住的風(fēng)箏的樣子一個(gè)勁兒地做啊做啊，做了大半個(gè)下午終于做好了。雖然那風(fēng)箏樣子不怎么好看，可對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)真已經(jīng)是很不錯了。我的風(fēng)箏是與眾不同的，因為它的身子是塑料布做的，顏色是乳白色的。我翻箱倒柜地找來(lái)一個(gè)棉線(xiàn)團將棉線(xiàn)纏到一截木棒上，這就是我的線(xiàn)拐子了。我激動(dòng)地把棉線(xiàn)頭系在風(fēng)箏的胸線(xiàn)上，然后就歡呼雀躍地向坑南的麥地跑去。我一個(gè)人牽著(zhù)風(fēng)箏在麥地上興奮地飛跑著(zhù)，飛跑著(zhù)，終于將風(fēng)箏放上了天。在那一刻，我的心里盈滿(mǎn)了幸福。然而好景不長(cháng)，它剛放上去幾秒鐘便出了問(wèn)題，頭老是向左下方栽，栽了一會(huì )兒后竟栽到了地上。我趕緊請教放風(fēng)箏的大孩子，他們說(shuō)我的風(fēng)箏不平衡，要在風(fēng)箏上系布條兒尾巴才行。于是我趕緊跑回家給我的風(fēng)箏系布條兒尾巴，接了一截又一截，一直接了一米多。拿到麥地里一放，果然好了許多。盡管它仍常常向左邊偏，但已是很輕微了，根本沒(méi)有了栽下來(lái)的危險。我就高興地放啊放啊，天黑了也舍不得回家，直到媽媽喊了我三遍我才戀戀不舍地收起我的風(fēng)箏向家里走去。這時(shí)，麥地上早已沒(méi)有別的人了。
我終于有自己的風(fēng)箏了！那個(gè)晚上我無(wú)比地快樂(lè )無(wú)比地幸福，只盼望著(zhù)第二天的早晨能早早到來(lái)，早早到麥地上去放我的風(fēng)箏……
然而第二天，我幼小的心靈卻受到了重重的打擊。那天上午當我在麥地上再一次放飛我的風(fēng)箏的時(shí)候，好幾個(gè)大一些的孩子卻開(kāi)始譏笑起了我，說(shuō)我的風(fēng)箏難看、不平衡，就像一只丑陋的蝙蝠。我沒(méi)有說(shuō)什么，因為我的風(fēng)箏的確不漂亮而且不平衡。而從那以后我就再也不去那片麥地上放風(fēng)箏了，而是到離他們很遠的東面的那片麥地上去放風(fēng)箏。在那片麥地上，我一個(gè)人孤獨地放著(zhù)我的風(fēng)箏，一天又一天，然而卻已沒(méi)有了第一天放它時(shí)的愉快心情。我喜歡我的風(fēng)箏，然而現在這喜歡中卻摻進(jìn)了絲絲的討厭，同時(shí)也怨起了爸媽不給我買(mǎi)漂亮的風(fēng)箏。而再后來(lái)，我就不再放我的風(fēng)箏了。我默默地把它放在寂寞的立柜頂上，就這樣早早地結束了自己的春天。
一年過(guò)去了。
第二年的初春，當天上又飛滿(mǎn)各種形狀的風(fēng)箏的時(shí)候，我對風(fēng)箏已不再那樣迷戀，而爸爸卻在一個(gè)暖暖的午后給我買(mǎi)了一只漂亮的風(fēng)箏。這時(shí)我想起了去年爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)，說(shuō)今年要給我買(mǎi)一只風(fēng)箏�？吹斤L(fēng)箏我心里先是一陣欣喜，可那欣喜只那么一瞬就退去了。我對風(fēng)箏的狂熱迷戀已經(jīng)過(guò)去了，況且爸爸買(mǎi)來(lái)的這只風(fēng)箏也使我想起了去年所遭到的譏笑。不過(guò)，我還是拿著(zhù)它到麥地上放了起來(lái)。但是，幾天后我就不再放它了。
從那以后，我沒(méi)有再放過(guò)風(fēng)箏。
童年的風(fēng)箏，留給我的是一個(gè)缺憾。
而其實(shí)，童年的缺憾，又何止是這一個(gè)呢？
然而，童年時(shí)的那個(gè)風(fēng)箏的缺憾卻并不全是傷感的，它也是純真和美好的，令我懷念。這個(gè)缺憾或許會(huì )給我童年的記憶蒙上一層陰影吧？然而不是，真的不是。相反，在我的記憶中，我的童年是美好的，難忘的，是令我永遠深深懷念的。那些缺憾，其實(shí)也是美好記憶中的一部分。缺憾是自然的，客觀(guān)的，缺憾應該存在。然而我的童年，是美好的，我懷念我的童年。
世界因缺憾而真實(shí)，人生因缺憾而深刻。
我那只童年的風(fēng)箏將永遠飛在我廣闊的心靈中……
寫(xiě)童年的作文 篇4
這是開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期，學(xué)校里開(kāi)展的活動(dòng)都要開(kāi)始了，一年級的小朋友們都適應了學(xué)校生活。這個(gè)星期里過(guò)的豐富多彩，我參加了學(xué)校的鼓樂(lè )隊今年十月份要去參加區里的比賽。
星期五，早上有些微風(fēng)非常悶熱。第二節下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時(shí)間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥(niǎo)一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來(lái)，排好隊準備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話(huà)聲響個(gè)不停，老師看一眼那幾個(gè)男生，他們就當做什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣在隊伍里排的整整齊齊，等方老師一走又開(kāi)始調皮了。
中飯的時(shí)候，方老師選了十二個(gè)同學(xué)去幫一（4）班的小朋友們測拼音，我是第一個(gè)領(lǐng)導同學(xué)們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個(gè)好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊，同學(xué)們嘰嘰喳喳地談?wù)撀曈謥?lái)了，前一個(gè)走了后面的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)導致路隊不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛(ài)的小朋友們仿佛看見(jiàn)了我剛剛進(jìn)小學(xué)的樣子，看到了我童年的影子。
首先黃老師為我們分組，一個(gè)人測四個(gè)小朋友。第一個(gè)小女生拿出拼音卷的時(shí)候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時(shí)候我才回憶起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)。第二個(gè)小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發(fā)現他已經(jīng)有點(diǎn)得意忘形了。最后一個(gè)小朋友錯了很多個(gè)，直到下課還是沒(méi)有讀完。
星期五這個(gè)特別的日子，讓我回憶起了我小時(shí)候在他們的身上看到了我童年的影子。
寫(xiě)童年的作文 篇5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一張張相片，記載著(zhù)我們生活的喜怒哀樂(lè );童年是……
在我們的童年里發(fā)生了許多美好的事跡，童年使我們有了理想，童年使我們有了歡樂(lè )，童年使我們有了對大千世界的好奇。
我的童年是一個(gè)忙碌的童年：星期一至星期五中午放學(xué)后要練鋼琴，有時(shí)連下午放學(xué)后都得到舞蹈室跳舞。星期六早上彈鋼琴，中午做作業(yè)，下午跳舞，只有晚上可以休息一會(huì )兒，所以說(shuō)我的童年是一個(gè)忙碌的童年。
我的童年是一個(gè)快樂(lè )的童年：和小伙伴一起玩耍我感到快樂(lè );當考到好成績(jì)是我感到快樂(lè );和爸爸媽媽一起去旅游時(shí)我感到快樂(lè )……在童年我很快樂(lè )!
同學(xué)們，不管你們的童年是什么樣的，但我敢肯定童年是美好的，我們要好好珍惜，童年可是一去不還的哦!
寫(xiě)童年的作文 篇6
我的童年生活是幸福的，五彩繽紛的，絢麗多彩的。當我打開(kāi)相冊，看到我6歲時(shí)的那張照片時(shí)，便想起了旅游泰國時(shí)的趣事。那一年，爸爸媽媽決定帶我去泰國，讓我看看美麗的大海。我聽(tīng)到這個(gè)消息興奮無(wú)比。我說(shuō)：“還有人妖大象呢！”
泰國的大海是一塊翡翠，天空是湛藍湛藍的。一眼望去天連著(zhù)水，水連著(zhù)天，水天一色，美麗極了。爸爸高興地說(shuō)：“我們去潛水吧！”我說(shuō)：“好吧，我也想去嘗試一下呢�！蔽覀兇┥狭藵撍�，背上了氧氣瓶，在潛水員的帶領(lǐng)下開(kāi)始了。在潛水時(shí)，我發(fā)現越往深處驚喜越多。非常多魚(yú)從我身邊游過(guò)，圍繞著(zhù)我，像在歡迎我的到來(lái)。他們身上的花紋十分漂亮，有的還會(huì )發(fā)光呢！游著(zhù)游著(zhù)，我還發(fā)現了許多貝殼和許多海螺，每個(gè)貝殼都緊緊地閉著(zhù)嘴巴像是在隱藏什么秘密。我可想打開(kāi)它，說(shuō)不定里面睡著(zhù)一顆美麗的珍珠。沙灘上的海螺是空的，而這里的海螺卻有肉，我連忙把它往水里一放。我想海螺可能會(huì )覺(jué)得我會(huì )傷害它吧！
我的潛水經(jīng)歷是不是非常有趣？它已深深的扎進(jìn)我的腦海中，每當我想起童年的趣事就會(huì )想起它。
寫(xiě)童年的作文 篇7
童年是難忘的，童年是美好的，童年是純真的，童年是有趣的。我們都有自己的童年，童年是怎么樣的呢？下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我難忘的童年生活吧。
記得小時(shí)候，我和爸爸一起去蕩千秋。我笑的很開(kāi)心，爸爸也跟著(zhù)笑。小狗也跟著(zhù)笑了起來(lái)，在它那明亮的眼睛里我好像能看到它在說(shuō)：“主人，你們在笑什么��？”開(kāi)心過(guò)了。漸漸地，我更加喜歡蕩秋千了。早上一醒來(lái)就要鬧著(zhù)要去蕩秋千，爸爸不讓我就哭，爸爸沒(méi)有法子，就只好對我說(shuō)：“孩子，爸爸等下就帶你去玩蕩秋千�！蔽衣�(tīng)后就破涕為笑了，爸爸也笑起來(lái)了。在玩蕩秋千我就沒(méi)有想著(zhù)回家，除非是吃飯的時(shí)間到了，爸爸媽媽對此也是很無(wú)奈。
我不是玩蕩秋千就是跟我家的“小灰”玩。每當爸爸出去了，我就只有“小灰”這個(gè)伙伴啦。不過(guò)我經(jīng)常和它玩捉迷藏的游戲，“小灰”躲起來(lái)，我去找。小狗躲起來(lái)在那邊叫著(zhù)，我就去到那邊找。它很狡猾我找不到它。它又在這邊叫，我又到這邊找。還是沒(méi)有找到。忽然，我靈機一動(dòng)。我從家里的廚房里面拿了一塊骨頭來(lái)引它出來(lái)，它還是不出來(lái)。我就放下骨頭去找，這時(shí)它悄悄地把那塊骨頭銜走了。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現它在大石頭后面正在津津有味的啃著(zhù)骨頭呢，真是讓我好找��！它倒是悠閑。于是我就跑過(guò)去把它身上的垃圾弄干凈。于是，我就把它拉回家啦。這也是我玩的最開(kāi)心的時(shí)候，可是時(shí)間一去不復返�；貞浧鹜�，就像播放電影一樣，一幕幕重現在我的眼里，恍如昨日。
童年是多么難忘��！你的童年是怎么樣的呢？讓我跟你一起去感受你的童年吧。
寫(xiě)童年的作文 篇8
人，這一生最美好的時(shí)光莫過(guò)于童年了。在童年里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有煩惱，不知道什么是憂(yōu)什么是愁，想做什么就做什么，孩提時(shí)代是多默美好��！
自從上了初中后，我發(fā)現我變了，從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一名亭亭玉立的少女，我恍然大悟：我要和同年說(shuō)再見(jiàn)了！
隨著(zhù)時(shí)間的穿梭，我的煩惱可想而知是越來(lái)越多了，作業(yè)堆積如山，學(xué)習任務(wù)加重，而且學(xué)習科目也越來(lái)越多了！
好懷戀童年啊，每天和同伴一起玩耍一起上學(xué)一起計劃美好的未來(lái)那是多幺幸福啊。假如時(shí)光能倒流，我希望能再回到童年，守住那份美好的回憶！假如時(shí)光能倒流，我希望能徜徉在童年世界之中。但是，那終究是希望，是假如，是幻想，不可能成為現實(shí)。唉，還說(shuō)什么呢？心痛，心痛！
童年��！我只能對你說(shuō)一聲再見(jiàn)。但是，你將成為我永恒的回憶，最美好的回憶！我永遠都不會(huì )將你忘記！
童年，再見(jiàn)！
寫(xiě)童年的作文 篇9
黑板上的粉筆字可以擦去，地板上的灰塵也能夠抹掉，可童年里發(fā)生的那件事情，我怎么都忘不掉。
穿過(guò)時(shí)空的大門(mén)，我重新回到了一年級的時(shí)候。
老媽終于走了。在裝作看書(shū)的我用一雙好似做賊的眼睛橫掃了四周，確信屋里連只蒼蠅都沒(méi)有，才偷偷溜進(jìn)媽媽的房間。就在前兩天，我偶然在主臥室發(fā)現一支“口紅”，靜靜地躺在老媽的床頭柜里。我不禁心動(dòng)起來(lái)。我擰開(kāi)蓋子，一陣好聞的香味立刻飄入我的鼻子，香香的甜甜的。我貪婪地吸著(zhù)香氣，心里很是糾結：我是要涂呢？還是不涂呢？涂吧，怕老媽回家會(huì )發(fā)現。不涂吧，心里又不停地癢癢。糾結了好久，我像是下了決心似的對自己說(shuō)：“哎呀，還是涂吧！”我拿著(zhù)口紅，學(xué)媽媽的樣子在嘴唇上抹來(lái)抹去。
才涂到一半，忽然聽(tīng)到鑰匙在門(mén)洞里轉動(dòng)的聲音。糟啦，老媽要回來(lái)啦！不好，被發(fā)現了可就遭殃啦。我手忙腳亂地蓋上蓋子，把口紅扔回床頭柜。正當我想溜出房門(mén)時(shí)，被老媽逮了個(gè)正著(zhù)。瞬間，我的臉全部紅了，耳朵有點(diǎn)發(fā)燙。老媽看我神色不對，問(wèn)我到房間里干嘛。我只好把來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她。
老媽聽(tīng)完，哈哈大笑：“傻孩子，那不是口紅，是固體膠�！薄肮腆w膠？那是什么東西？”在老媽的講解下，我才知道固體膠是一種固態(tài)的膠水，難怪我的嘴唇黏黏的，好像被膠水粘住了一樣。
這件事過(guò)去好多年了，可每次只要想起，我就忍不住笑出聲來(lái)。
寫(xiě)童年的作文 篇10
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的天真和可愛(ài)；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè )；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的憧憬和幻想；童年是等等。
而我的童年，有許多的有趣的事，它們使我的童年變的很快樂(lè )。每當我想起我童年的那些事，便會(huì )牽起一絲微笑。
尤其是那一次，使我記憶猶新。記得那一次早上，我四歲的時(shí)候，我來(lái)到了姐姐家玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我發(fā)現了一扇門(mén)，那扇門(mén)我從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。于是，我走了進(jìn)去。里面有一層樓梯，帶著(zhù)好奇的心情，我走了下去。順著(zhù)樓梯，我看見(jiàn)了一群羊，我心想：我姓楊，如果我叫一聲，羊應該也會(huì )叫的吧。于是，我學(xué)著(zhù)羊的聲音叫了一聲�？墒�，沒(méi)有想到，羊居然理都不理我一下，還是躺在地上。我看了，心想：肯定是我還學(xué)的不像，它們才不叫的，那好，我再叫一聲。于是，我這一次，深吸一口氣，又叫了一聲�？墒�，羊就像中了邪一樣，還是躺在地上睡覺(jué)。我看了，低下了頭。心想：為什么呢？羊為什么不學(xué)我叫呢？我垂頭喪氣的低著(zhù)頭。不知過(guò)了多久，羊醒了，而我卻沒(méi)有發(fā)現。這時(shí)，羊大叫了一聲，我嚇得大哭起來(lái)。爺爺這時(shí)也來(lái)給羊送草來(lái)了，正好看見(jiàn)我哭，便問(wèn)我怎么了，我一五一十地把事情全都告訴了爺爺，爺爺聽(tīng)了，大笑起來(lái)，笑夠了，便對我說(shuō)：‘‘你也太有趣了吧，居然在這里和羊玩，下次可別再這樣了�！f(shuō)著(zhù)，帶我走了出去。是��！童年是快樂(lè )的，我的童年是如此，你呢？
寫(xiě)童年的作文 篇11
童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩﹔童年就像彩虹一樣五彩繽紛﹔童年就像浪花似的充滿(mǎn)活力。每個(gè)人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著(zhù)時(shí)間的車(chē)輪悄悄地
溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里。
記得有一次，我在家里悶得無(wú)聊，很想做一件事。忽然想起在電視上曾經(jīng)看過(guò)有人用水碗和筷子能敲出音樂(lè )來(lái)，今天我也來(lái)試了試。
我從碗柜里拿出了七個(gè)碗和一根筷子，并用筷子在碗上敲了起來(lái)，可七個(gè)碗發(fā)出的聲音都不一樣，仔細一瞧。哦！原來(lái)我拿的碗各不相同。我又換了七個(gè)相同的碗敲了起來(lái)，發(fā)覺(jué)聲音還是不同，一點(diǎn)規律也沒(méi)有。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，他提醒我敲的是七個(gè)碗的不同位置，而且用的勁也不一樣。我按照媽媽說(shuō)的做了改變，果然有了一點(diǎn)旋律，于是我又跟電視上學(xué)著(zhù)在每個(gè)碗里面倒上了多少不等的清水，然后不斷地敲，我發(fā)現水放得越少的碗，敲出的聲音越清脆！多么有趣��！我覺(jué)得非常高興，似乎自己成了一個(gè)發(fā)明家，我沒(méi)有休息，又在一個(gè)空盒子上綁上了很多的空心塑料棒和橡皮筋，然后用不同的勁拉橡皮筋，雖然彈出的聲音很小，但也能彈出美妙的聲音。
原來(lái)世界上有這么事，我真的很激動(dòng)。我想：只要我們平時(shí)注意觀(guān)察，并動(dòng)手去做，就能有更多的發(fā)現和創(chuàng )造！
寫(xiě)童年的作文 篇12
往事如風(fēng)，穿梭在人群中。它不會(huì )因為人們休息而停止，伴隨著(zhù)時(shí)間一同前行。正如風(fēng)兒一般，從未間斷，沒(méi)有人能操控它的一切，童年的回憶亦是如此。
童年像是四季一般會(huì )有變化，心情是改變它的原因。童年的時(shí)刻，快樂(lè )總是起著(zhù)主導的作用，給予孩子童真的夢(mèng)想，讓他們擁有權力向前沖的干勁與沖動(dòng)；哭泣只是少有的，難免不了會(huì )受點(diǎn)傷痛，會(huì )因為痛或委屈讓眼淚來(lái)檫拭傷痛。而“雨過(guò)了，天必晴”，之后，便又能尋回先前的笑臉。
童年充滿(mǎn)了繽紛的色彩，有暖色調的感覺(jué)，也又冷色調的格調。但一切總以暖色調為中心，冷色調只起著(zhù)修飾的輔導作用。
玩耍是每個(gè)孩子的天性。玩耍時(shí)留下的汗水中夾雜著(zhù)暖意，微笑時(shí)發(fā)出的笑聲，使人想到春回大地的喜悅。往往這樣的快樂(lè )，便是人感覺(jué)像冬天在暖色調房子里并不會(huì )感到寒冷，而是感覺(jué)溫暖。
童年的不順心，不如意的事并不多，因為沒(méi)有人會(huì )浪費這美好的時(shí)光，而去傷悲，傷感�？鞓�(lè )像是常駐的天使，跟隨著(zhù)每個(gè)人。
有時(shí)的眼淚，只是因為小孩沒(méi)有堅強的“偽裝”他們會(huì )將自己心里所想的，所要的，更直接，更徹底地表達出來(lái)。沒(méi)有大人的那種“假”，對于兒童而言，什么都是那么的單純。
童年是可貴的，不是嗎？！在童年的時(shí)光里，減少了許多社會(huì )的雜亂，同時(shí)表達的心意能清清澈澈地明白。它少了很多不愉快，增加了幾絲快樂(lè )、溫暖，而這卻也使得童年變得更加有意義。
寫(xiě)童年的作文 篇13
童年，是一個(gè)美好的時(shí)段，它是人一生中的一場(chǎng)夢(mèng)，只有夢(mèng)醒后才能慢慢回憶其中的快樂(lè )，從蹣跚走路到牙牙學(xué)語(yǔ)再到步入課堂，都是夢(mèng)中的一個(gè)個(gè)精彩瞬間
我懷念著(zhù)那時(shí)候時(shí)光，流光一瞬，華表千年。走出校門(mén)的那一刻我才確定，六年己過(guò)了。想著(zhù)想著(zhù)才明白那叫童年回憶都是模糊的，可又那么清晰。童年有關(guān)的大部分是在一個(gè)叫學(xué)校的地方。那個(gè)地方充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )
我想念童年的那片泥濘的操場(chǎng)。雨后的空氣。多清新��！鳥(niǎo)兒在枝頭歡悅的叫著(zhù)，小草抖著(zhù)身上的露珠，小溪慢慢的流淌著(zhù)…多寧靜，多歡愉！此時(shí)，從那片泥濘的操場(chǎng)上傳來(lái)了孩子們的笑聲與叫聲，怎么回事？哦原來(lái)是幾個(gè)孩子在玩要，看！她們多快樂(lè )啊，其中有一個(gè)滿(mǎn)臉泥的孩子，她是這里面玩的最開(kāi)心的，你問(wèn)她是誰(shuí)，不是其他人正是我。只見(jiàn)我到處蹦蹦跳跳，濺起的水花濺到別人身上時(shí)，她們總會(huì )責怪我，他們因此而憤怒，而我卻因為他們的狼狽為樂(lè )。唉，規在想起來(lái)可真謂年少無(wú)知��！
記得有一次我和一個(gè)伙伴因為一點(diǎn)小事兒打鬧，本來(lái)都是異常生氣，但因為其他人的勸阻與彼此的友情，那些不歡愉轉瞬即逝，我們便又開(kāi)始游戲了，當一個(gè)人笑了，大家都跟著(zhù)笑了。
如今的我，不再住在原來(lái)的村子，不在原來(lái)的小學(xué)校讀書(shū)，而是在一個(gè)全新的學(xué)校，在一個(gè)全新的房子里住著(zhù)，夢(mèng)中，我回到了那個(gè)充滿(mǎn)溫暖記憶的鄉村，耳邊似乎傳來(lái)蛙鳴，唱著(zhù)我的童年。
寫(xiě)童年的作文 篇14
我是一個(gè)快樂(lè )而淘氣的小孩子，尤其是我和弟弟玩耍時(shí)。
有一天，我和弟弟去奶奶家玩，奶奶正在睡覺(jué)。我和弟弟悄悄地走到奶奶身邊，大叫一聲，“奶奶”！奶奶被嚇醒了，我和弟弟剛要跑，就被奶奶一把抓住了�！肮�，奶奶，您醒了�！蔽液偷艿苷f(shuō)�！敖惺裁唇�，沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？”奶奶說(shuō)。我的腦子轉了一下，說(shuō)：“奶奶，我們想吃糖�！薄澳銧敔斣诔心�，你們去找他要吧！”奶奶說(shuō)。我和弟弟一溜煙就跑去了奶奶家的超市。還有一次我們在一塊吃飯，盤(pán)子里只剩下一塊雞肉了，我和弟弟都想吃。我說(shuō)：“你都已經(jīng)夠胖的了，還想吃肉呢，應該給我�！钡艿苷f(shuō)：“雖然我胖，但是我比你小，應該讓給我�！闭f(shuō)完我們便開(kāi)始了“爭奪雞肉”大戰。我注視著(zhù)雞肉，發(fā)現它不是肉，而是一塊姜，所以我故意裝出沒(méi)有將肉搶走的樣子把“雞肉”讓給了弟弟。只聽(tīng)弟弟“啊——”的一聲叫，弟弟迅速的把“雞肉”給吐了出來(lái)。說(shuō)：“這哪兒是一塊肉啊，分明是一塊姜”�！肮�，我早知道那是一塊姜，所以是我故意讓給你的�！钡艿芎苌鷼�，扭頭就走了。他轉身走向外面看見(jiàn)有盆水，他就拿出水槍向我噴過(guò)來(lái)。那一次我們玩得非常開(kāi)心！我和弟弟發(fā)生的故事太多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì )使你捧腹大笑；我和弟弟發(fā)生的“對戰”也太多，勝負各半，而且戰火還在延續燃燒。
總之，我和弟弟的故事多多，快樂(lè )多多！就是這些“多多”，使我們健康愉快地成長(cháng)著(zhù)。
寫(xiě)童年的作文 篇15
每當回憶起童年，我總是會(huì )想起一些童年里的非常有趣的事情，比如說(shuō)兔子舞。
“左左，右右，前，后，前前前……”這響亮而又美妙的旋侓回蕩在我們美麗而又溫馨的校園，原來(lái)，是我們學(xué)校開(kāi)始迎接亞運的比賽開(kāi)始了，我們比的是兔子舞創(chuàng )意大賽，比賽開(kāi)始了，我們坐在陰涼的大樹(shù)下面細心地看著(zhù)別人班比賽，有的圍成了一個(gè)圈，有的列成了幾排，還有的.圍成了幾個(gè)圈，多種多樣，看的我眼花瞭亂，到了我們班，我很緊張，我的心在撲通撲通的跳，我心想:如果我跳的不好，評委就會(huì )扣我們的分數，我們就可能拿不到第一名了，就可能沒(méi)有禮品了，所以，我要努力跳好，開(kāi)始跳了，我們先圍成一個(gè)大圈，然后圍成三個(gè)圈，小的在最中間，中的圈在小圈上面，大的圈在中圈的外面，接著(zhù)，我們又圍成了一個(gè)太陽(yáng)……很快，我們跳玩了，我又緊張又激動(dòng)，因為， 我知道，發(fā)獎品的時(shí)刻到了，同學(xué)們議論紛紛。
當校長(cháng)大聲的讀到:”第一名-----五年三班，我們激動(dòng)成分。
還有一次，我們在校園內開(kāi)運動(dòng)會(huì )，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我是參加跳繩比賽的，跳繩比賽開(kāi)始了，我非常輕松，因為我最拿手了，開(kāi)始了，一，二，三，四，……我一下一下的數著(zhù)，到了宣布比賽結果的時(shí)候，可惜，我只是第二名，不過(guò)也很不錯了。
童年啊!
是夢(mèng)中的真，
是真中的夢(mèng)，
是回憶中含淚的微笑!
寫(xiě)童年的作文 篇16
隨著(zhù)時(shí)光漸漸流逝，五年的小學(xué)生活也過(guò)去了。我的童年，伴著(zhù)各種各樣的顏色：有紅色的欣喜、藍色的失落、粉色的期待各種各樣，增添了生活的豐富多彩。
綠色的自由
我一直向往著(zhù)那純粹的綠色。那無(wú)邊無(wú)際的大草原上，象征著(zhù)一種自由。在學(xué)第一課《草原》的時(shí)候，它就印證了我的思想。我是多么想在綠色的大草原上隨心所欲的奔跑呀！這一道綠色，渲染了我的童年。
金黃的快樂(lè )
快樂(lè )是人的感情中最珍貴的，沒(méi)有快樂(lè )就沒(méi)有童年。去年，我過(guò)生日的時(shí)候，收到了一個(gè)八音盒，上面寫(xiě)著(zhù)金黃的大字“快樂(lè )是最美好的”，我十分開(kāi)心，然后轉動(dòng)了發(fā)條，《天空之城》的音樂(lè )隨即緩緩冒出。那聲音似乎遠在天邊，像貼著(zhù)我的耳朵說(shuō)悄悄話(huà)，唱著(zhù)悠然的歌曲。這一刻，燈光似乎變得不那么刺眼，它似乎淡了下來(lái)，散發(fā)出柔和的、金黃色的光，讓這兒變得溫馨。這一道金黃，渲染了我的童年。
藍色的失落
人的一生不可能一帆風(fēng)順，不順心的事肯定也有很多。那一天，試卷發(fā)下來(lái)了，我考的并不是很好。那一天還下起了大雨。雨在外面淅淅瀝瀝的下著(zhù)，我在教室里失落的趴著(zhù)。放學(xué)時(shí)，我慢慢地走著(zhù)，邁出一個(gè)又一個(gè)腳步。時(shí)間是那么長(cháng)，我用腳踢著(zhù)馬路上的小石子，太陽(yáng)照耀在我身上，我卻感覺(jué)它十分冰冷，一陣風(fēng)吹來(lái)，我縮緊了身體。那一刻，是那么漫長(cháng)和難熬。
各種各樣豐富多彩的色彩飄進(jìn)了我的生活。童年情緒來(lái)得措不及防，我的生活也變的有趣，像坐過(guò)山車(chē)一樣。
寫(xiě)童年的作文 篇17
人們常說(shuō)：“一生最快樂(lè )的莫過(guò)于童年�！毙r(shí)候，我并不明白，而現在，我驀然發(fā)現，我的童年，是五彩的，是斑斕的，更是幸福的··
我的童年，是紅色的----充滿(mǎn)了熱情，充滿(mǎn)了活力。那時(shí)，每天與小伙伴奔東跑西，攀上爬下，從早晨一直摸爬滾打到深夜，從不覺(jué)得累，仿佛身上有無(wú)盡的活力與力量。
我的童年，是青色的----如未成熟的果子，帶著(zhù)幾分青澀。那時(shí)，做什么都唯唯諾諾，與人交往，總是過(guò)分的矜持與羞澀。每當來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，總是與周?chē)窀癫蝗搿?/p>
我的童年，是金色的----如金子一般，閃耀著(zhù)奪目的光輝。人們常用“金色”來(lái)比喻童年的美麗與珍貴，是啊，人的一生中最珍貴的便是童年，即使是金子，相比而來(lái)，也要遜色不少。
我的童年，也是粉色的----如水蜜桃一般甜蜜。每個(gè)孩子都是父母的寶，父母總是寵著(zhù)護著(zhù)，決不讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。我孩子時(shí)，就仿佛在愛(ài)河之中成長(cháng)，充滿(mǎn)了粉色的甜蜜溫馨。
我的童年，更是白色的----如牛奶，如白玉，那樣潔白，那樣純潔，那樣無(wú)暇。像一張白紙，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡，一切都是新的，純潔的。
我的童年，就如一塊五彩斑斕的寶石，紅的熱情，青的羞澀，金的奪目，粉的甜蜜，白的純潔，都集于一身，散發(fā)出耀眼的光輝。
我愛(ài)童年，更愛(ài)那斑斕的記憶····
寫(xiě)童年的作文 篇18
時(shí)光是一條悠悠的長(cháng)河，泛著(zhù)七彩的記憶，蕩著(zhù)童年的笑聲。12年的光，稍縱即逝，我不得不說(shuō)聲：“再見(jiàn)，小時(shí)候�！�
再見(jiàn)，小時(shí)候。我已不再在媽媽的懷里蹣跚學(xué)步，道路上的阻礙已無(wú)法使我跌倒摔跤，前方的路途還很漫長(cháng)，但我已學(xué)會(huì )自己大步奔跑。成長(cháng)的足跡還遍布在校園中。運動(dòng)會(huì )上我屢屢?jiàn)Z冠;采訪(fǎng)會(huì )上我踴躍發(fā)言;周年慶上我盡情舞動(dòng)。一路上，我暢快淋漓，成長(cháng)的步伐也越邁越高。
再見(jiàn)，小時(shí)候�！巴弁�!嗚……”膽怯的哭聲已成為回憶，但還依稀記得媽媽疼愛(ài)的懷抱。獨自拉著(zhù)行李，眼中滿(mǎn)是對夏令營(yíng)的憧憬，我已是只羽翼漸豐的小鳥(niǎo)!放眼遼闊的藍天，心中早已起伏澎湃，我要讓自己的身影遍布藍天，在自由的陽(yáng)光下，書(shū)寫(xiě)夢(mèng)的詩(shī)篇!
再見(jiàn)，小時(shí)候。沉浸在成長(cháng)中，別忘了身后伴我長(cháng)大的爸爸媽媽。我的成長(cháng)是在吞噬他們的青春，每一縷自由的歡笑都會(huì )刻下一道深深的皺紋，我七彩的生活將是他們漸漸發(fā)白的雙鬢，每一個(gè)老去的瞬間都是為我的快樂(lè )所流逝。
再見(jiàn)，小時(shí)候，我不會(huì )再調皮，讓父母擔憂(yōu);不會(huì )生氣，讓父母傷心;不會(huì )厭學(xué)，讓父母氣憤。我會(huì )好好學(xué)習，用認真與努力回報父母對我的操勞，讓家庭的溫馨，永遠蕩漾在我心中。
再見(jiàn)，小時(shí)候，成長(cháng)的列車(chē)已�？吭谛闹�，往日美好的回憶重溫心頭，登上列車(chē)，去尋找前方未知的宇宙!
所以，我不得不說(shuō)聲——
再見(jiàn)，小時(shí)候。
寫(xiě)童年的作文 篇19
童年讓山更青，讓水更藍。驀然回首之際，你會(huì )發(fā)現就是你的童年。
童年的花瓣，每一瓣都是熠熠生輝的生命之光。有翠綠，也有深藍；有清白，也有玄黑；有田黃，也有珊紅。童年，不因時(shí)間的推移而暗淡，也不因空間的阻隔而模糊。
一花一天堂，一草一世界，一樹(shù)一菩提，一土一如來(lái)，一方一凈土，一沙一極樂(lè )，一念一清靜，一笑一塵緣。老天如果能再愛(ài)我一次，那我寧愿停止時(shí)間，活在童年，愿剎那間便是永恒。
組成童年的有小學(xué)，求學(xué)路漫漫，唯獨小學(xué)長(cháng)達六年。這六年，仿佛轉瞬即逝，仿佛一眨眼便不復存在。六年！人生匆匆，能有幾個(gè)六年？六年間，我們在學(xué)校不知播下了多少永遠長(cháng)不大的回憶。
小學(xué)，隱隱約約好像是友誼的代名詞。不得不說(shuō)，小學(xué)的我們收獲了友誼。都說(shuō)童年的天真和老年的智慧是兩個(gè)時(shí)代分別結成的兩個(gè)截然不同的果實(shí)。不錯，小時(shí)候歡樂(lè )嬉戲的我們大概誰(shuí)也想不到昔日的伙伴會(huì )有分道揚鑣的那一天。
后知后覺(jué)的我們可以想象一下，如果真的到了和小學(xué)和朋友和童年說(shuō)再見(jiàn)的那一天，你是否真的會(huì )哭？不管怎樣，請相信我，結束是為了下一場(chǎng)游戲的開(kāi)始，離別是為了下一次更好的相聚。但也別忘了現在的朋友，因為相遇就是緣分。
也許我們誰(shuí)也無(wú)法走出自己的童年，所以請讓我們在終究離別的那一天仰望這六年我們一起走過(guò)的路，一起走過(guò)的童年。
這被幸運女神眷戀的童年，一定是我們每個(gè)人心中那段小有遺憾的幸福時(shí)光
寫(xiě)童年的作文 篇20
當我一遍又一遍地敲著(zhù)記憶的門(mén)，翻看著(zhù)微微泛黃的照片，體味著(zhù)已成歷史的童年榮譽(yù)，我才發(fā)現，童心在我身上悄然褪去，童年的不成熟被默默帶走，漸漸褪去。
小時(shí)候，我一直是個(gè)堅強的人。我能做的，我很難做的，我擅長(cháng)的，我不擅長(cháng)的，我感興趣的，我不感興趣的，我要求自己做得比別人好。
我還記得在初三的一次頒獎典禮上，我連續五次獲獎，成為了一個(gè)認識年級里所有人的人。每當有人從我身邊走過(guò)，他們就會(huì )說(shuō)：“看，就是那個(gè)一次拿五個(gè)獎的！”“喂，你看，那不是一次拿五個(gè)獎的人嗎？”每當聽(tīng)到這些話(huà)，我總是驕傲地抬頭，虛偽地告訴他們：“哦，沒(méi)什么，不只是五個(gè)獎項，不太簡(jiǎn)單�！比缓笙硎軇e人的崇拜。
但如果別人得獎，我也必須得獎，而且至少我必須和別人得一樣的獎，絕不允許別人得的獎比我多。如果別人拿的獎比我高，我會(huì )吃醋，但會(huì )假裝微笑：“恭喜你，你比我強多了！”為此我很努力，在自己不擅長(cháng)或者不感興趣的地方努力。別人學(xué)的我學(xué)會(huì )了，別人沒(méi)學(xué)的我也學(xué)會(huì )了。
但是，隨著(zhù)我一天天長(cháng)大，隨著(zhù)接觸的人越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現，雖然我得到了很多榮譽(yù)，但總覺(jué)得自己并沒(méi)有真正掌握什么。是時(shí)候和我不成熟的童年說(shuō)再見(jiàn)了。我的人生應該走自己的路，而不是和別人做不必要的比較。
現在我開(kāi)始學(xué)習什么是我所擁有的。我不需要虛榮。不知道就不知道。如果我技術(shù)低，我就低。我不需要比別人高。我的目標很明確，正在向自己的目標大步邁進(jìn)。
寫(xiě)童年的作文 篇21
今天是六一節，第二天第二天我們進(jìn)行了慈善義賣(mài)。這一天，雖然陽(yáng)光不亮，但也很涼爽。這是我們最特別的六月一日，但也是最后一個(gè)六月一日。
我還記得小學(xué)的時(shí)候，紅領(lǐng)巾是一種榮耀，第一批少先隊員無(wú)比羨慕。六年過(guò)去了，也許，紅領(lǐng)巾還是那么鮮艷，有的可能換了好幾次。但它還在我的書(shū)包里，就像我們的書(shū)包一樣，總有它的位置。今天摘下來(lái)的時(shí)候，時(shí)間好像過(guò)得很慢，但是紅領(lǐng)巾一點(diǎn)一點(diǎn)從我們胸中消失，就像當初戴在脖子上一樣。老師說(shuō)，今天我們脫下來(lái)，意味著(zhù)我們是真正的青春，我們長(cháng)大了，變得更加勇敢和果斷。我們可以控制自己的一切。在離別儀式上，大家分享了童年的趣事。這些年來(lái)，唯一讓我們不由自主笑出來(lái)的，就是我們小時(shí)候做過(guò)的傻事。時(shí)光荏苒，紅旗下的那些人，在今天郁郁蔥蔥的綠蔭里，成長(cháng)得又快又快。最后，我們班主任發(fā)表了講話(huà)。這一天，她也分享了她童年的樂(lè )趣，告訴了我們很多她想說(shuō)但從來(lái)沒(méi)有對我們說(shuō)過(guò)的話(huà)。但是我知道她今天很開(kāi)心。和我們一樣，她希望我們能長(cháng)得更快，在樹(shù)上結出最甜的果實(shí)。她說(shuō)：“我為你驕傲！”眾所周知，在這里，成千上萬(wàn)的千千學(xué)生摘下了他們的紅領(lǐng)巾，離開(kāi)了這里，再也沒(méi)有回來(lái)，但我仍然希望，即使我們畢業(yè)了，我們仍然可以懷念我們年輕時(shí)的無(wú)知和美麗。
門(mén)外的樹(shù)似乎長(cháng)高了，樹(shù)蔭也厚了。
寫(xiě)童年的作文 篇22
“時(shí)間充滿(mǎn)了愁云慘霧，沒(méi)有了過(guò)去的空氣和今天的風(fēng)采，我的目光已經(jīng)長(cháng)時(shí)間停留在過(guò)往和遙遠的未來(lái)……”
——銘文
有一個(gè)小孩的身影，每天下午放學(xué)背著(zhù)沉重的書(shū)包，沖過(guò)繁華的街道，穿過(guò)狹長(cháng)的小巷，然后混在茫茫人海中…
六年后的某一天，孩子不見(jiàn)了，她再也不會(huì )背著(zhù)書(shū)包路過(guò)這里了——她去了另一個(gè)地方，繼續欣賞新的世界。
這個(gè)孩子就是我。對今天的我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)不是小孩子了。時(shí)間把我拖到這里，盡管我不情愿。
升到初中，住在學(xué)校，突然成了住校生。起初，住宿生活很困難。幾乎每天都想著(zhù)自己善良的家庭和溫暖的家。在我的童年，我依靠我的父母。但是住宿已經(jīng)成為現實(shí)，無(wú)法逃避，無(wú)法改變，所以我等著(zhù)，總有一天一切都會(huì )改變。
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感受，我對住宿的態(tài)度發(fā)生了變化。其實(shí)并不可怕，也很新鮮，就像一個(gè)學(xué)校是一個(gè)國家，一個(gè)班級是一個(gè)城市，一個(gè)宿舍是一個(gè)家。這個(gè)家庭雖然沒(méi)有親情，卻充滿(mǎn)了友情。
我驚喜地發(fā)現我變了。從一個(gè)不敢面對困難又退縮的孩子，變成了一個(gè)自立、獨立的少年。
2005年6月1日，第13個(gè)六一兒童節，我真的意識到，我：的童年離我很遠，我會(huì )離我的未來(lái)越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越觸手可及，直到有一天，我的“未來(lái)”會(huì )變成“昨天”，讓人仔細想想，也許真的很美。
寫(xiě)童年的作文 篇23
“哎呀，煩死了，我看你往哪跑�！蔽肄抢�(zhù)腦袋，嘆了口氣說(shuō)。嘿，這咋回事，這還得從我大概三年級的時(shí)候說(shuō)起。
傍晚，我剛回來(lái)鄉下，就跑到村子里開(kāi)始閑逛。就在我剛準備向家鄉小溪那邊走，去別人家蹭點(diǎn)吃的。突然，路邊傳來(lái)“嘰嘰”的聲音，一個(gè)人家里的菜園里有好多小雞，有的小雞身上是米黃色，有的小雞身上是黑色，一個(gè)個(gè)都十分可愛(ài)。它們有的一個(gè)個(gè)圍在母雞的旁邊，有的跟著(zhù)別的母雞在路邊悠閑的散著(zhù)步，一個(gè)個(gè)排的隊都十分整齊。
因為好奇，我便蹲在小雞旁邊不走了。忽然間，我看到一只公雞想碰一下小雞，結果母雞使勁的啄公雞，小雞就跑到其他地方玩去了。還有一群小雞，圍著(zhù)一只坐著(zhù)的母雞，有的爬在母雞身上打盹兒，有的躲到了母雞的翅膀下，可真有趣。忽然間，我突發(fā)奇想想抓小雞。說(shuō)干就干，我擼起袖子，一步一步慢慢地接近了，接著(zhù)把手伸向了小雞，可是每次小雞都靈巧的避開(kāi)了，再加上母雞護著(zhù)小雞，連碰到都很難。哼，你們這群小家伙，我就不信我抓不著(zhù)你們。我把目標鎖定在了一只掉了隊的小雞身上。
我剛準備抓小雞，結果小雞一下子又跑到車(chē)子底下，我又去趕小雞出來(lái)，但是小雞一下跑到水里去了，在“嘰嘰嘰嘰”的叫個(gè)不停，母雞見(jiàn)狀，一下子撲過(guò)來(lái)，啄我。我痛得跑掉了。唉，小雞還是沒(méi)捉著(zhù)，反而被母雞教訓了一頓。
現在想起那件事，覺(jué)得自己當時(shí)真是又傻又好笑。
寫(xiě)童年的作文 篇24
在這個(gè)經(jīng)濟快速發(fā)展的時(shí)代，童年時(shí)的玩具已經(jīng)一去不復還了，只剩下電腦游戲、手機游戲……雖然這些游戲玩起來(lái)十分輕松，只要動(dòng)動(dòng)手指就行了，但是，我還是喜歡媽媽那個(gè)年代的童年游戲。
周末，他們三五成群地滿(mǎn)村玩，到處玩耍，要么捉小魚(yú)小蝦，要么做木頭水槍爭當“大王”，要么跳“大格”。有時(shí)，幾塊橘子皮就可以玩一天的“辦家家”，炒出好幾樣的“佳肴美味”。
繩子、小石頭、水果皮、自制“刀槍”……這些玩具在我們現在看來(lái)十分寒酸，但正是這些玩具讓他們有了一個(gè)快樂(lè )美好的童年。而我們的玩具是五花八門(mén)且昂貴，各種各樣的洋娃娃，“名牌汽車(chē)”、電腦、手機……可我們感受到父輩們最純真的快樂(lè )嗎？我認為沒(méi)有。
還記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天早出晚歸，而我獨自面對一大堆的玩具，沒(méi)有陪伴，沒(méi)有小伙伴，印象里只有滿(mǎn)滿(mǎn)的孤單。長(cháng)大了，有了小伙伴，可是周末的時(shí)間都用來(lái)上培訓班，密密麻麻的課程表占據了我的周末美好時(shí)間，連做作業(yè)的時(shí)間都很少，更別說(shuō)自由自在、痛快地玩耍了。因此，每次我聽(tīng)爸爸媽媽講他們的童年時(shí)，我都羨慕不已，可他們卻說(shuō)我是“身在福中不知�！�，如果可以的話(huà)，我真想和他們交換童年，我想當自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)，而不是束縛在四角天空的“珍稀動(dòng)物”。
寫(xiě)童年的作文 篇25
很懷念，懷念和你在一起一日子，懷念你美麗的名字——童年。
童年，你真好，你給我帶來(lái)太多太多的美好，許許多多的快樂(lè )。
現在心情變了，感覺(jué)變了，想法變了，仿佛因為你的離去一切都變了。我真的不喜歡爸爸說(shuō)我懂事，說(shuō)我長(cháng)大了。
真的要離開(kāi)你？我舍不得光著(zhù)腳丫在沙灘上踏腳板的感覺(jué)，舍不得在沙子堆里篩選精美貝殼的感覺(jué)，舍不得留長(cháng)發(fā)時(shí)扎兩個(gè)小辮的感覺(jué)。離開(kāi)你，就意味著(zhù)這些美好的時(shí)刻這咱無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)。再也回不來(lái)了，爸爸媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，不再是個(gè)“瘋丫頭”了。
真的要離開(kāi)你？我舍不得炎熱之際和父母一起上山搬竹筍的刺激，舍不得和小伙伴們到山上采茶的高興，舍不得和爺爺一起到河里捕魚(yú)情景，舍不得在溪中嬉鬧的樂(lè )趣，舍不得和伙伴們一起跳皮筋的歡樂(lè )……離開(kāi)你，童年所有美好的回憶都從我身邊流過(guò)，都被時(shí)間沖洗，一切都銷(xiāo)聲匿跡，一切都成為再也喚不醒的夢(mèng)。爺爺也常說(shuō)我長(cháng)大了，不再是小時(shí)候那個(gè)沒(méi)頭腦的“笑娃娃”了。
我不要長(cháng)大，因為我怕失去你！
時(shí)間把你從我身邊無(wú)情地奪走。從此，生命中不再擁有你，一切的一切只是成為遺忘的痕跡。長(cháng)大給我帶來(lái)太多的不愉快，更使我無(wú)比的懷念你！
童年，請你不要離開(kāi)我，好嗎？
淚水有點(diǎn)咸，有點(diǎn)甜，這是你留下的唯一的感覺(jué)了。在這種味道中，使我又想起了你。
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