快樂(lè )童年作文合集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè )童年作文6篇，歡迎大家分享。
快樂(lè )童年作文 篇1
有許多人說(shuō)童年是快樂(lè )的，是天真的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是可愛(ài)的，是單純的。當然童年確實(shí)很快樂(lè )。在童年里，我們可以做許多很有趣快樂(lè )的事。還記得，我們曾在一起玩老鷹抓小雞嗎？還記得，我們曾在一起背乘法口訣嗎？還記得，我們曾在一起在小河里玩水抓魚(yú)嗎？還記得，我們曾在一起……
這些有趣的事情多么令人開(kāi)心��！打開(kāi)了我們童年時(shí)那些快樂(lè )的回憶。
我記得，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我和我的小伙伴們一起在花園的空地上玩著(zhù)老鷹抓小雞。輪到我抓了，我張大嘴巴，做鬼臉，做出像老虎要吃人的樣子，奸笑道：“嘻嘻嘻嘻，我來(lái)抓你們啦，小心嘍，小雞們！”伙伴們看到我這樣，絲毫沒(méi)有害怕的感覺(jué)，而是捧腹大笑，說(shuō)：“哈哈，就你那熊樣，哈哈哈！”我雙手插腰，嘟氣嘴巴，說(shuō)：“哼，你們等這著(zhù)瞧！”開(kāi)始了！我站在母雞的前面，小雞們則緊緊的跟著(zhù)母雞。我首先左跑跑，又右跑跑，可是他們太機靈了，母雞走哪兒，他們就走哪兒，所以抓不到。我苦惱的站在原地想了一會(huì )兒，突然想到了一個(gè)不錯的主意！不如來(lái)個(gè)調虎離山計吧！首先，我還是像開(kāi)始那樣去抓他們，然后引開(kāi)他們注意力，說(shuō)天上有飛機，趁他們望著(zhù)天上時(shí)抓他們，嘻嘻！開(kāi)始實(shí)行了：首先我還是以前那樣抓他們，然后用手指著(zhù)天空，說(shuō)：“哇塞，天上有飛機耶，你們看嘍！”他們的目光一齊望在天上，然后趁他們不注意時(shí)，我輕輕地用手抓住他們的衣裳，接著(zhù)我大聲笑道：“哈哈哈，我抓到你們了，哦耶，一群笨蛋，上了我的當啦，哈哈！”他們一個(gè)個(gè)非常不服氣，氣急敗壞的說(shuō)：“NO，還不是我們沒(méi)有注意哦，哼哼，有本事再來(lái)一次！”“嗯嗯，有本事再來(lái)一次”一群稚嫩的童聲隨身符合著(zhù)。我神氣十足的說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)喲！”可是正準備再來(lái)一次時(shí)，媽媽來(lái)了，我只好跟著(zhù)老媽乖乖的回家了。
我還記得，那一節數學(xué)課，老師讓我們背乘法口訣。老師先給我們五分鐘的時(shí)間搶記。我們有的默背，有的在同學(xué)那兒背著(zhù)，教室里熱鬧非凡，像炸開(kāi)了鍋。漸漸的五分鐘過(guò)去了，老師拍拍手，說(shuō)：”停，安靜，誰(shuí)來(lái)背給老師聽(tīng)啊，請舉手�！拔覀兊男∈忠恢恢慌e了起來(lái)，老師看到了，微笑道：”孩子們，你們都非常棒！這樣吧，我們大家一起來(lái)背，一邊拍手一邊背吧，好不好？“”好！“傳來(lái)一陣稚嫩的童聲。老師一邊拍手，一邊微笑的背道：“一一得一，一二得二，預備齊！”我們用洪亮而又稚嫩的童聲背道：“一一得一，一二得二……”漸漸的，我們背完了，老師用掌聲一邊笑，一邊鼓勵道：“孩子們，你們真棒,把掌聲送給自己吧！”我們一邊給自己鼓掌，一邊微笑著(zhù)……
童年像一首歡快的曲子，勾起了我們快樂(lè )的回憶，真想再次回到那令人快樂(lè )的時(shí)光��！
快樂(lè )童年作文 篇2
童年是詩(shī)，童年是歌，童年是夢(mèng)。童年是彩色的，是快樂(lè )的，是令人回味的。童年猶如沙灘上的一粒粒沙子，金燦燦，亮閃閃。今天我將為你奉獻出其中一粒最大最亮的。
記得有一次，在家無(wú)聊，便纏著(zhù)媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)回了一根狀如警棍的玩具——吹泡泡的棒來(lái)玩。我喊來(lái)家中也有這個(gè)玩具的伙伴，興高采烈地來(lái)到空地上。我擰開(kāi)管子頂端的蓋子，抽出藏在管子中的一根棒，它由兩個(gè)小棒拼在一起，中間有一層薄薄的膜，膜上沾著(zhù)一些液體。我迫不及待地深吸一口氣，鼓起腮幫子，用嘴對準棒，慢慢把氣吹出去。氣輕輕地鉆進(jìn)膜，膜鼓起了了，變成了一個(gè)個(gè)圓球。哇，真多��！那一個(gè)個(gè)小圓球在外力的推動(dòng)下，離開(kāi)了膜，飛向天空，在空中翩翩起舞，真好看��！有的兩個(gè)連在一起，像兩個(gè)好朋友在空中漫步；有的幾個(gè)一橫排，好像是一串串糖葫蘆；它們都穿著(zhù)一件五彩的衣服，邊上是深藍的，中間是黃色的，或者是各種顏色夾雜著(zhù)的……瞧，我吹的泡泡和小伙伴的粘在了一起，好像兩個(gè)鬧了矛盾的人在打架呢，忽然，它們合二為一了，哈哈，又變成好朋友了，多有趣��！
“看，我的泡泡多大��！”“我的'泡泡飛得多高��！”小伙伴們大聲叫著(zhù)。這一只只漫天飛舞的泡泡包含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，在天地間自由地飛著(zhù)。一只小鳥(niǎo)飛過(guò)，泡泡碎了，但它的快樂(lè )傳遞給了鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒飛得更快樂(lè )了；一個(gè)泡泡飛到花朵上，花朵感染到了泡泡的快樂(lè )，開(kāi)放得更艷麗了……這快樂(lè )不斷地傳遞著(zhù)，延伸著(zhù)，周?chē)囊磺兴坪醵汲两诳鞓?lè )里了。
泡泡帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)期待，越飛越高，越飛越遠……
快樂(lè )的童年猶如這美麗的泡泡，將永駐我心。
快樂(lè )童年作文 篇3
童年是一支美味的棒棒糖，五彩繽紛，酸甜可口；童年是一碗五味湯，酸甜苦辣，香味撲鼻；童年是一只歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，自由翱翔；童年是一顆閃亮的珍珠，晶瑩剔透，光滑圓潤……其中，最閃亮的那一顆是我最難忘的。
那一天，我把稿子一遍一遍地背下來(lái)，背得越來(lái)越熟，越來(lái)越順。終于，我做好了競選大隊長(cháng)的準備工作。我知道，票數要達到百分之八十才能成為大隊長(cháng)，那么20個(gè)人要有16人投我才行呀！我的心緊張起來(lái)。首先，要抽簽決定演講順序。我一直祈禱抽到后面一些，可是命運是不能注定的，我抽到了4號。馬上就要輪到我了，我更加緊張了。當我拿起話(huà)筒的一剎那，我發(fā)現原來(lái)站在臺上面對大家并不是很可怕。我順利地講完了演講稿，回到了座位上。當我坐到椅子上時(shí)，我的心又開(kāi)始“跑”起來(lái)，腦袋中也一直在想：我真的能得到16張票嗎？演講時(shí)有沒(méi)有差錯？大家真的相信我嗎？如果我沒(méi)被選上怎么辦……一串串問(wèn)題在我的腦海中回蕩。不知不覺(jué)中，就迎來(lái)了投票環(huán)節。我們按照演講順序排成一排�？粗�(zhù)大家把票一張一張遞給我，我不禁想數數手中的票：“一、二、三……九、十�！睌档绞畯垥r(shí)，我就不準備數下去了，因為如果我沒(méi)有說(shuō)出“16”，我就會(huì )大哭一場(chǎng)的。我不希望早點(diǎn)兒得到消息。
演講結束后，我一直等待著(zhù)結果，但我其實(shí)也不想知道結果。如果失敗了，媽媽會(huì )怎么說(shuō)呢？一天，兩天……四天過(guò)去了，還是不知道最終的結局。第五天中午，廣播中響起了我和其他十幾個(gè)人的名字。我趕緊跑到指定地點(diǎn)站好。��！我被選上大隊長(cháng)了！
當我戴上三條紅杠時(shí)，我高興極了。我覺(jué)得演講時(shí)的緊張都是不必要的。我還知道了，我就是那顆最閃亮，最耀眼的珍珠。
快樂(lè )童年作文 篇4
星期天，天氣非常晴朗，久違的陽(yáng)光灑在大地上。這是個(gè)郊游的好日子。我決定與爸爸一起去郊外游玩。
離開(kāi)了喧鬧的城市，我的耳旁清靜了許多。一路上，金燦燦的油菜花向我們招手，表示歡迎。粉紅的桃花，綠油油的麥子、挺拔的樹(shù)木，雪白的梨樹(shù)，都在自己的天地里舞動(dòng)，像是在為我們表演舞蹈。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，小狗豪邁有力的汪汪……各種聲音混合在一起，好像在演奏春天進(jìn)行曲，讓我陶醉。
來(lái)到雄偉壯觀(guān)的黃河大壩上，兩旁高大的樹(shù)木如同一名名士兵守護著(zhù)母親河，顯得那么神圣不可侵犯。我們迫不及待地拿來(lái)風(fēng)箏，讓風(fēng)箏乘著(zhù)春天飛上天空。瞧，爸爸的“燕子”已在空中抖動(dòng)著(zhù)她的翅膀�？墒秋L(fēng)箏在我的手里總是不聽(tīng)話(huà)，不是飛不起來(lái)，就是飛了一會(huì )兒，就落了下來(lái)。也許是因為這是一只獅子模樣的風(fēng)箏，是一頭難以馴服的獅子不愿意聽(tīng)話(huà)，在跟我較勁。我也不得氣餒起來(lái)。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“怎么了，打起退堂鼓了？”
“你千萬(wàn)不能放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢？只要你堅持不懈，就一定成功的！”我默默地對自己說(shuō)。
在爸爸地指點(diǎn)下，一次，兩次……我不斷從失敗中總結經(jīng)驗，不一會(huì )兒，這頭傲氣十足的獅子被我馴服了。
放著(zhù)放著(zhù)，爸爸講起了他小時(shí)候打水漂的故事，他的最高紀錄是五漂，我下定決心，一定要超越這個(gè)紀錄。于是，我們倆就就來(lái)到黃河邊開(kāi)始比賽打水漂了。一開(kāi)始，我總是以?xún)�、三漂的成�?jì)負于老爸。但是我從放風(fēng)箏一事中得到了經(jīng)驗，我不能氣餒，要從失敗中吸取教訓。不一會(huì )兒，我的成績(jì)就提高到五漂了。最后一局，爸爸的成績(jì)是五漂，輪到我了，就嫻熟地拿起小石頭扔了出去，“4漂！”我高喊。
“不錯嘛，小伙子！”爸爸向我投來(lái)贊許的目光。
雖然比爸爸少一漂，失敗了，但是我相信只要有著(zhù)堅持不懈的精神，一定能成功的！
在這次郊游中，我得到了不少快樂(lè )，也有許多感觸。失敗乃成功之母。
快樂(lè )童年作文 篇5
童年是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也是一首動(dòng)人心弦的歌。每每憶及那些過(guò)去的時(shí)光，快樂(lè )就會(huì )涌上心頭。
三年級的時(shí)候，我和程一路還有一大幫男孩子組成了一個(gè)名為“蟲(chóng)蟲(chóng)小分隊”的隊伍�！跋x(chóng)蟲(chóng)小分隊”的主要活動(dòng)就是捕蟲(chóng)。如果下午天氣晴好，并且是雙休日的話(huà)，“蟲(chóng)蟲(chóng)小分隊”就會(huì )帶上大塑料袋去學(xué)校沙坑邊上的草地上捉小蟲(chóng)，比如蝴蝶、蜻蜓、蛐蛐，還有一些不知名的蟲(chóng)子……我們抓住了又放，放了又抓回來(lái)。草地上時(shí)不時(shí)會(huì )傳出我們的驚呼聲和歡笑聲，此起彼伏。
記得一天下午，我們按照慣例去那塊草地捉蟲(chóng)。我忽然發(fā)現一只飛蛾重出江湖，在草叢間跳來(lái)跳去。我忙呼喚隊長(cháng)程一路：“一路，這里有只小飛蛾！”“哪兒？”程一路轉過(guò)身，跑了兩步，躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，輕輕地問(wèn)道：“在哪兒？”“這兒呢�！蔽艺f(shuō)。
我退后了幾步，騰出一片空地來(lái)讓程一路抓飛蛾。他不慌不忙地打了個(gè)手勢，小分隊立刻四下散開(kāi)，形成包圍之勢。
看你往哪兒逃，程一路信心十足，他把兩只手搭在一起，對準蛾子猛撲過(guò)去，只見(jiàn)他整個(gè)人都撲在了地上。所有的人都屏住了呼吸，目光注視著(zhù)他的這雙手。程一路小心地把手掰開(kāi)一絲縫隙，本以為是甕中捉鱉，不料，蛾子不見(jiàn)了。原來(lái)，飛蛾在他撲下去的時(shí)候迅速逃走了。只見(jiàn)它在另一草葉上鎮定自若地振動(dòng)翅膀，這時(shí)的飛蛾還不知道已陷入四面楚歌的危險，我們一個(gè)個(gè)都虎視眈眈地注視著(zhù)它�！八拇竺�，一起上！”程一路吆喝了一聲。但等我們再次撲上去的時(shí)候，它卻敏捷一躍，躲過(guò)了再次撲捉。一見(jiàn)這情景，在場(chǎng)的人都笑了�！霸賮�(lái)一次！我就不相信征服不了它�！苯K于，我們抓到了那只飛蛾。
又一只蜻蜓飛過(guò)，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，我們用袋子兜了幾回，等到大家都玩累了，也就該回家吃飯了。
童年像一首歌，每一個(gè)音符都跳躍在學(xué)校的角角落落。童年就像我們捕捉過(guò)的昆蟲(chóng)，把它抓住了，一旦放走，就不會(huì )再回來(lái)了……
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