寫(xiě)童年的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)童年的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)童年的作文 篇1
有人說(shuō)：“兒時(shí)，人人都是時(shí)間的富翁�！边@話(huà)一點(diǎn)也不假。而在童年中，就有幾件事使我久久無(wú)法忘卻，直到現在……
每當聽(tīng)到窗糊紙外“麥芽糖來(lái)”這般悠揚的嗓音，便知道是囤邊賣(mài)棒糖的劉四又來(lái)“唬人”了。為什么這樣說(shuō)？這劉四是變魔術(shù)的一把好手，不只這樣，他還自稱(chēng)是天津衛賣(mài)藥糖的“快手劉”的后人嘞！倆人都擅長(cháng)“小碗扣球”，一個(gè)賣(mài)藥糖一個(gè)賣(mài)棒糖，還真是一個(gè)�！翱邸背鰜�(lái)的。這一小段時(shí)間，早已有一大群孩“哄”地圍上去看了。
幾個(gè)瓷碗和一個(gè)小紅球，便是全部的道具。本來(lái)球還在這個(gè)碗里，但誰(shuí)也沒(méi)看見(jiàn)劉叔動(dòng)一動(dòng)，另外一個(gè)碗居然“骨碌碌”發(fā)出聲音，打開(kāi)一看，那小紅球赫然出現在碗中間，引來(lái)一片喝彩，當下，已經(jīng)有好多人掏錢(qián)買(mǎi)了棒糖。一邊吃糖一邊看魔術(shù)，何樂(lè )而不為呢？
我繼續盯著(zhù)那幾個(gè)翻飛的碗好像一個(gè)間隙里閃過(guò)一抹紅光�！霸谀莾�！”我叫著(zhù)，指向劉叔左手邊中間的一個(gè)碗�！罢娴�？”劉叔笑了笑，老規距你猜對了，就免費給你一根。但沒(méi)猜對，便要買(mǎi)一根�！蔽疫@次胸有成竹，便允諾下來(lái)。哪知劉四叔不慌不忙拿起那個(gè)碗，竟然空無(wú)一物！他又用剛才空空如也的碗與另一個(gè)碗合了起來(lái)，大喝一聲：“來(lái)！”好似真有什么魂靈在暗地里幫助他。又猛地將碗打開(kāi)，那球竟不偏不倚地落在大家面前。神了！他們歡呼起來(lái)。而我只得燥著(zhù)臉將硬幣置在笑盈盈的劉四叔手心中了。
現走想來(lái)，那球或許在劉回叔的里罷？每當這件事浮現在腦海中，我便知道那球的蹤跡，但為什么會(huì )變得如此模糊？哦。我的童年已經(jīng)像那調皮的球兒般一去不返了。
寫(xiě)童年的作文 篇2
童年，應該像清晨的雨露，甘甜可口；應該像小河里的流水嘩嘩流淌；像陽(yáng)光下的小草，朝氣而又蓬勃。
今天我看到一則漫畫(huà)，兩代人的童年。
爸爸媽媽的童年，大部他都在外面度過(guò)，他們有的在玩泥巴，做一個(gè)個(gè)大大的用泥巴堆成的東西，有的堆城堡；有的做磚瓦塊；還有的在埋頭思考，好像在計劃什么“宏偉藍圖”；有的埋頭苦干，好像一件精美的藝術(shù)珍品就要誕生了。他們的童年有很多的朋友，童年在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
而我們的童年，則與之相反，我們的童年，每天都只有呆在家里，每天玩著(zhù)所謂好玩的電腦，看著(zhù)所謂好看的電視，看著(zhù)無(wú)聊的動(dòng)畫(huà)片，我們就好似被關(guān)在大籠子里，就像被關(guān)在電腦日神的世界里。但也有些人的童年不這樣，他們去上沒(méi)完沒(méi)了的補習班，比如畫(huà)畫(huà)，英語(yǔ)、小提琴……可以他們不會(huì )被關(guān)在大大的籠子里，每天也可以結識許多朋友，還能提高自己的學(xué)習水平，還有一類(lèi)人，他們就是像父母那樣玩游戲的人，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
童年，應該像早晨的雨露，甘甜可口；應該像皎潔月亮；應該像小河流水嘩嘩流淌；應該像陽(yáng)光下的小草，朝氣蓬勃。每一代人都有屬于自己的不同的美好童年。
寫(xiě)童年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己的童年，而大多數人的童年都是充滿(mǎn)快樂(lè )的，我的童年也充滿(mǎn)了快樂(lè )。
記得那是發(fā)生在在我五歲時(shí)的事情。有一次，爸爸帶我去文化中心玩“跳跳床”。到了那里，爸爸對我說(shuō)讓我先玩，他要去看書(shū)�？赡苁俏彝娴奶吲d了，竟然忘記了爸爸說(shuō)的話(huà)。我玩累了，想回家�？膳鼙榱苏麄�(gè)廣場(chǎng)都沒(méi)找到他。正當我無(wú)精打采的時(shí)候，突然發(fā)現，廣場(chǎng)上在發(fā)獎品。我禁不住好奇心的驅使，于是便走了過(guò)去。只見(jiàn)一個(gè)姐姐說(shuō)：“只要上臺表演就可以的獎品哦！”我便上臺唱了一首英語(yǔ)歌“one，tow，three……”那個(gè)姐姐就個(gè)我發(fā)了一把太陽(yáng)傘。我舉著(zhù)傘，高高興興的回家啦�？砂职挚赐陼�(shū)，卻找不到我了。這可把他急壞了，差點(diǎn)哭出來(lái)。我回了家，媽媽趕緊個(gè)爸爸打了個(gè)電話(huà)，爸爸這才趕回來(lái)，看到我正安然無(wú)事的坐在沙發(fā)上，他才松了一口氣。
現在，只要一看到掛在墻上的那把太陽(yáng)傘，我就會(huì )想起這件事，想起我快樂(lè )的童年。
寫(xiě)童年的作文 篇4
哇!糖河鎮太美了，一條小河穿鎮而過(guò)，河水清澈見(jiàn)底，淡淡的有些甜味兒，鎮上的人叫它糖河，小鎮也因此被叫著(zhù)糖河鎮。
鎮上有個(gè)醫生偏愛(ài)用紫糖河岸的紫蘇做藥，就給女兒起名叫紫蘇。
紫蘇的好朋友紅婷是個(gè)喜歡打扮的女孩兒頭上的發(fā)夾、綢花、玻璃球、琳瑯滿(mǎn)目，手腕，脖子也帶著(zhù)紅紅綠綠，花枝招展的有些出格�！都t樓夢(mèng)》是他們最喜歡看的電影。紅婷的爸爸是放電影的，紫蘇唱歌非常好聽(tīng)，把《紅樓夢(mèng)》里的歌兒，唱個(gè)遍，紫蘇想吃潤嗓子片就上醫生爸爸那兒要，有時(shí)到爸爸的藥房幫爸爸找各種中藥。特別喜歡聞中藥的味道。
紫蘇的弟弟麥冬的夢(mèng)想就是做大司令，自從糖河鎮不打仗了，司令麥冬就用那魚(yú)頭士兵，一頭是糖河鎮的士兵，一頭是鍋底洼的士兵。那些魚(yú)頭是平時(shí)麥冬吃魚(yú)吃下來(lái)的，麥冬是個(gè)吃魚(yú)天才，一點(diǎn)點(diǎn)大就開(kāi)始吃魚(yú)吃的很好，從沒(méi)有被魚(yú)卡過(guò)。他把一條魚(yú)的魚(yú)骨頭剃出來(lái)，剩下的造型很精致，這就是魚(yú)頭士兵了。
東邊兒奶奶過(guò)分袒護著(zhù)麥冬。還經(jīng)常因為弟弟罵紫蘇，雖然他們相處的相互生氣，但是他們還是相互關(guān)愛(ài)的，這就是幸福。
楊玉萍老師是非常漂亮的老師。她身體弱，經(jīng)常擔心自己生不了孩子�？墒锹�(tīng)了紫蘇的歌聲，她最后還是生出了一個(gè)健康大男孩兒。老師是那么愛(ài)她的孩子們。
后來(lái)紅婷昏倒在地成為了植物人，孩子們一聲聲的呼喚著(zhù)她的名字，飄蕩在紫糖河的上空，縈繞在糖河鎮，久久不愿離去。紫糖河依舊那么靜靜地流淌著(zhù)，可在孩子們的心里紫糖河流淌的水不再是甜甜的，而是苦澀的。太陽(yáng)從燦爛的云霞間躍出，高高懸掛，糖河鎮迎來(lái)了一個(gè)晴朗、明媚的早晨。
通過(guò)讀《糖河鎮的孩子們》但我從中讀到了樂(lè )趣，不但了解了他們生活的'快樂(lè )，還真正感覺(jué)到幸福無(wú)處不在，只要你仔細感受，一定會(huì )感受到的。
寫(xiě)童年的作文 篇5
我聽(tīng)過(guò)許多有關(guān)童年的歌曲，明白了童年是金色的，是美麗的，對于人的一生來(lái)講是重要的。一個(gè)人只有一次童年，不珍惜就會(huì )后悔莫及。
每當聽(tīng)到這些歌曲，爸爸也流露出對童年的回憶。爸爸深情地對我說(shuō)，他出生在六十年代，那時(shí)中國經(jīng)濟落后，好多人吃不飽，穿不暖，生活十分艱苦。上小學(xué)時(shí)，他總是背著(zhù)一個(gè)帶補丁的書(shū)包，鉛筆比大拇指短也舍不得扔。穿的是哥哥脫下來(lái)的衣服，穿起來(lái)顯得很寬大，不合身。爸爸還說(shuō)，有一件事他印象最深。那是一年新春佳節前，因為家里窮，沒(méi)錢(qián)為他買(mǎi)新衣，便把一件舊帆布衣拿到染坊染色，翻新，照樣做新衣穿�！澳菚r(shí)有那種衣服穿就不錯啦！”爸爸挺激動(dòng),“每次放學(xué)回家，還要幫家長(cháng)做家務(wù)，跟著(zhù)哥哥姐姐背著(zhù)竹簍上山去撿燒火用的樹(shù)枝，樹(shù)干。放假了，還要跟著(zhù)媽媽上山種地瓜、花生。雖然我的童年過(guò)得非常艱苦，但是我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。大家對我非常關(guān)心、疼愛(ài)，因為我是家中最小的孩子。媽媽怕我太辛苦，總是揀最輕的活兒讓我干，而且每餐都用紗布袋裝米放到地瓜粥里，煮熟讓我吃，而媽媽卻喝稀粥，有時(shí)甚至沒(méi)吃的�！卑职只貞浿�(zhù)往事，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的惆悵。
聽(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，臊得我臉上頓時(shí)火辣辣的一陣熱。自己生活在一個(gè)多么好的家庭中，生活在一個(gè)多么富強的國家中。與爸爸的童年相比，真是天壤之別。我的衣服有一點(diǎn)破洞，就說(shuō)：“媽?zhuān)o我再買(mǎi)件新的！”書(shū)包一學(xué)期換兩三個(gè)，嫌這些書(shū)包都過(guò)時(shí)了；鉛筆還有一大截就扔掉，圓珠筆也沒(méi)用到墨沒(méi)就丟棄掉。不用做家務(wù)，“詩(shī)詩(shī)，學(xué)習好就行了,”奶奶見(jiàn)我做家務(wù)，總這樣勸我。吃的更是沒(méi)話(huà)說(shuō)，現在誰(shuí)還喝啥糊的？
與爸爸的童年相比，我慚愧自己“生在福中不知�！薄，F在，我終于懂得自己應該改變對生活的看法，應該爭取比爸爸的童年過(guò)得更有意義，讓自己在生活中手、腦靈活性更協(xié)調，生活自理能力得到更充分的鍛煉。這樣，童年才是金色的。
寫(xiě)童年的作文 篇6
童年是美好的，它如同一個(gè)百寶箱，儲存著(zhù)曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )。打開(kāi)它，那個(gè)世界依然是五彩繽紛。
很小的時(shí)候，爸爸就教我學(xué)唐詩(shī)，背成語(yǔ)等。到讀一年級時(shí)，我在同齡人中已經(jīng)是學(xué)富五車(chē)了。
一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個(gè)新成語(yǔ)，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時(shí)候的天真，讓我真的以為種什么就會(huì )得什么。腦子便閃現出了一個(gè)很聰明的想法：爸爸為了養家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢(qián)給種下來(lái)，不就能結出好多錢(qián)嗎爸爸看到后也會(huì )很開(kāi)心的。對!就這么做!
說(shuō)干就干，我帶上自己存錢(qián)的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個(gè)不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒(méi)人，便開(kāi)始行動(dòng)。我拿出小鏟子，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始鏟土。勞動(dòng)比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續奮斗著(zhù)!一鏟，兩鏟，三鏟終于挖了一個(gè)像樣的坑，我高興極了，把錢(qián)一咕嚕全給放了進(jìn)去�？粗�(zhù)自己的的偉大壯舉，腦子里飄出了許許多多的錢(qián)和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時(shí)，我還
不忘給它澆了點(diǎn)水：你要快快長(cháng)大結錢(qián)哦!我會(huì )經(jīng)常來(lái)看你的。
剛進(jìn)家門(mén)，爸爸見(jiàn)我左手儲蓄罐，右手小鏟子，便好奇的問(wèn)：小豪，你做什么去了儲蓄罐還要抱著(zhù)。我神秘的對爸爸一笑，說(shuō)：爸，你過(guò)來(lái)。我伏在爸爸耳邊，把事情的一五一十的告訴了爸爸。我站在那樂(lè )滋滋的等著(zhù)爸爸夸我，誰(shuí)知道爸爸先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我，就是那丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。爸爸終于止住笑了，蹲下來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：兒子，爸爸很感動(dòng)，也很開(kāi)心，你現在就知道為爸爸媽媽著(zhù)想了。
但是爸爸教你的‘種瓜得瓜，種豆得豆’指的是可以在土里生長(cháng)的東西，有生命的，懂嗎錢(qián)要是種了能長(cháng)，那大家都直接種錢(qián)不去賺錢(qián)了，爸爸要跟你道歉，沒(méi)有跟你講清楚。不過(guò)沒(méi)有講清楚也不錯，讓我看到了我的兒子這么懂事、體貼。說(shuō)完在我臉上狠狠的親了一下。我不好意思的低下了頭，爸爸更是笑的合不攏嘴了。
這件事過(guò)去有些年頭了，但只要憶及童年，這件事便會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的在我腦中浮現。這時(shí)候，心里總是暖暖的，更會(huì )忍不住發(fā)笑。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對童年的懷念也越發(fā)強烈，那時(shí)候的純真，永遠是我心里最甜的蜜。
啊!讓我懷念的童年!
寫(xiě)童年的作文 篇7
在我的童年生活中，有許多令我感動(dòng)的事。它們仿佛宇宙間的一顆顆繁星，而今天，我要給大家展示最明亮的那一顆。
記得那天，因為爸爸突然感覺(jué)肚子疼，所以爸爸和媽媽都在醫院里，沒(méi)有給我留早餐的錢(qián)。而我的肚子正咕咕直叫。我急得像熱鍋上的螞蟻。我一看時(shí)間，就成了火山上的螞蟻。已經(jīng)7:30了，而我還要做值日！我只好先熬了過(guò)去，抓起書(shū)包向學(xué)校飛奔而去。
我到了學(xué)校，開(kāi)始做值日。我感覺(jué)饑餓大將已經(jīng)帶領(lǐng)千軍萬(wàn)馬來(lái)到了我的城下，我只好玩起了“空城計”。我正感覺(jué)要支持不住了，忽然，聶老師進(jìn)入了我眼簾。聶老師驚訝地說(shuō)：“��！小方，你媽媽說(shuō)你要晚一點(diǎn)兒來(lái)呀！你早飯吃過(guò)了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)有�！甭櫪蠋熃凶÷愤^(guò)的喬梁羽同學(xué)，說(shuō)：“小喬，你去食堂拿三個(gè)饅頭來(lái)，小方今天家里臨時(shí)有事，還沒(méi)吃早飯�！�
過(guò)了一會(huì )兒，喬梁宇把三個(gè)饅頭遞給了我。我的眼中噙著(zhù)淚水，狼吞虎咽地吃著(zhù)饅頭�！俺缘寐稽c(diǎn)兒！”“口干嗎？去喝點(diǎn)水！”在老師的關(guān)照聲中，我放慢了吃饅頭的速度。不一會(huì )兒，饅頭吃完了，聶老師的話(huà)語(yǔ)卻一直在我的腦子里回蕩著(zhù)。
饅頭真甜，我的心中也甜甜的，這種甜有別于喜悅、快樂(lè )，卻使我的心那么舒服踏實(shí)。這是我久違的感動(dòng)的味道嗎？
寫(xiě)童年的作文 篇8
“昨日是你今天買(mǎi)不回的過(guò)去，今天是你未來(lái)回不來(lái)的曾經(jīng)”這是我在校門(mén)口電子熒屏上看到的，我第一眼看到時(shí)就深深印在我的腦海中。
他給我的感觸很深，第一句猶之。我的昨日便是我的童年，如今我已成為一名高中生，同，其他學(xué)生一樣沉浸在學(xué)習的海洋中，老去海底的知識，彼此也形成了一種競爭。這更加讓我要奮斗平拼搏，致是我好像無(wú)絲毫時(shí)間回憶我的童年和童年的快樂(lè )。當我看到這句話(huà)后，我一直醞釀著(zhù)這句話(huà)。千金買(mǎi)不回的昨天便如我早已失去的童年。我想起了我的童年。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，我和小伙伴們玩過(guò)家家，神情都十分專(zhuān)注，最終嘟囔著(zhù)，那幼稚的童聲是多么吸引人��！如今我卻只能看著(zhù)我表妹手中小心翼翼地拿著(zhù)一個(gè)洋娃娃，十分專(zhuān)注地給她梳小辮子。我的童年呢？我曾經(jīng)也有過(guò)這樣的專(zhuān)注，可他是昨天了。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，在放學(xué)的路上我同學(xué)一起追逐打鬧，那小小的人發(fā)出的豪爽、不受拘束的歡笑聲，那笑聲是多么的觸動(dòng)我的心靈呀！現在我只能在上學(xué)的路上看見(jiàn)一二年級的小學(xué)生在路上奔跑、佇立、并排走。我的童年呢？我曾經(jīng)有過(guò)這樣的笑聲，可是他是我昨天的笑聲了。
聽(tīng)聽(tīng)那童年的聲音，早晨在教室里讀書(shū)，那幼稚的童聲在教室里來(lái)回飄蕩，雖然獨處的課文斷斷續續，發(fā)音不標準，可那童聲是多么令人懷念��！此時(shí)我再也沒(méi)機會(huì )聽(tīng)到了，我所能聽(tīng)到的只是現在教室里雄渾敦厚的聲音，表現出來(lái)的是成熟。我的童年呢？他他是昨天，我長(cháng)大了。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，童年將離我越來(lái)越遠，童年的聲音不知在將來(lái)的某一天某一時(shí)候再次聽(tīng)到。緊張的學(xué)習氛圍終日包圍著(zhù)校園。在草坪上坐著(zhù)看書(shū)，在路上邊走邊背書(shū)，在食堂里嘴里吃著(zhù)飯腦子在思考問(wèn)題等等，這些便是校園里隨處可見(jiàn)可聽(tīng)的。我終日面對著(zhù)書(shū)本，腦子思考學(xué)習的問(wèn)題，我想童年的聲音將漸漸變弱以至消失吧！
昨天已逝去，我們只能聆聽(tīng)；童年已逝去，我們只有聆聽(tīng)。
寫(xiě)童年的作文 篇9
那是四年前夏季的一天，火紅的太陽(yáng)光照在大地上�；▋罕弧盁钡拿盁�，柳條被照的打卷兒。
那天中午，吃完午飯，媽媽給我洗了個(gè)澡，叫我去床上睡她去上班了。淘氣的我又偷偷地溜到院子里去。只見(jiàn)小狗吐著(zhù)舌頭，公雞躲在大樹(shù)下，嘴巴一張一合，。我想也讓公雞洗一下澡吧，讓它也好涼快涼快。
于是我放了半浴缸水，拿來(lái)沐浴露，拉了一條大毛巾，一切準備完畢。我帶著(zhù)“救世主”的微笑 ，一把捉住大公雞五彩的尾巴，把它帶了進(jìn)來(lái)。我讓大公雞在水里泡上一會(huì )兒，再打開(kāi)水籠頭，給它抹上沐浴露，哪知大公雞它沒(méi)命似的跑，我也不甘示弱使勁壓住大公雞，可是往來(lái)帳檔費我平時(shí)對它的關(guān)愛(ài)，它還把我頭當踏板，用雞爪在我臉畫(huà)了兩條，接著(zhù)飛奔出往門(mén)處。這時(shí)我的臉上已是血跡縱橫了，我忙著(zhù)大叫大哭起來(lái)。奶奶走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“孩子，怎么了？”我說(shuō)：“這只死公雞，我好心為它洗澡它卻忙著(zhù)逃跑，可恨的是，它還把我的頭當成了踏板，真是個(gè)大壞蛋�！�
奶奶一看地上的泡沫，我臉上的傷橫，還有門(mén)外東張西望的“落湯雞”就全明白了，疼愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，大公雞是不喜歡洗澡的……”
這件事就一直留在我的心里。伴同著(zhù)我成長(cháng).
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