【推薦】快樂(lè )的的童年作文5篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的快樂(lè )的的童年作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè )的的童年作文 篇1

　　快樂(lè )是一種享受快樂(lè )是一個(gè)讓你無(wú)法忘懷的經(jīng)歷，大家肯定有一件讓你快樂(lè )的事情吧，其實(shí)我也有那么一件讓我快樂(lè )的童年連現在想起來(lái)都會(huì )讓我哈哈大笑呢?

　　記得那是一個(gè)楊梅盛開(kāi)的季節，我和爸爸還有我的朋友青春上山去摘楊梅，一到山上就到處都是楊梅有好的有爛的有大的有小的，走在哪里都能被楊梅樹(shù)給包圍著(zhù)，走了許久終于到達了目的地。我們分頭行動(dòng)爸爸去那邊我和青春去這邊看誰(shuí)摘的楊梅多誰(shuí)就有獎勵，我和青春立馬行動(dòng)了起來(lái)，我們到了一棵高大的楊梅樹(shù)下面，因為那時(shí)候的我們還小購不到那么高，所以我們一直在想辦法……��！有了我們?yōu)槭裁床挥?'登山法''呢？對��！我怎么沒(méi)有想到呢？于是我們立馬行動(dòng)了起來(lái)，我把青春給抱了起來(lái)，然后青春用飛毛腿一蹬坐在了我的肩上。青春在一個(gè)樹(shù)枝上看見(jiàn)了一顆又大又紅的楊梅，于是他用手去摘，由于用力過(guò)猛旁邊的楊梅都掉了下來(lái)砸在了我的臉上，于是我很生氣就把青春放了下來(lái)在地上順便撿了一顆楊梅向青春扔去糟糕她居然躲了過(guò)去這真是太不可思議了，我轉了過(guò)去在想辦法，頓時(shí)一顆楊梅像炮彈那樣砸在了我的背上，原來(lái)是青春干的好事，于是我大發(fā)雷霆撿起地上的爛楊梅向青春扔了過(guò)去耶！這次百發(fā)百中我高興的跳了起來(lái)。啊的聲音一起一落糟糕我的炮彈沒(méi)有了于是我踹了一下楊梅樹(shù)，楊梅像雨一樣砸在了我的頭上，看我的無(wú)敵大炮攻擊。��！青春大怒于是她撿起地上的楊梅看我連環(huán)炮。��！我的衣服像變魔術(shù)那樣從白變到紅。爸爸似乎來(lái)了。��！大事不妙。爸爸看見(jiàn)這場(chǎng)景被我們兩個(gè)頑皮鬼嚇的目瞪口呆！

　　快樂(lè )無(wú)處不在，只要你有一顆快樂(lè )的心，快樂(lè )將永遠跟隨于你！

快樂(lè )的的童年作文 篇2

　　“時(shí)光如梭，光陰似箭”轉眼間，我將成為一名四年級的小學(xué)生了。聽(tīng)到窗外傳來(lái)一陣陣稚嫩的笑聲，不由地打開(kāi)了貯藏在我腦子里那個(gè)童年的箱子。

　　這個(gè)箱子仿佛很重，因為它儲存了我整個(gè)童年的故事；它仿佛是清水制造，因為我的童年是那么清澈、純潔，偶爾還會(huì )下雨哦；它仿佛還是一個(gè)魔術(shù)箱，可以令我的表情瞬息萬(wàn)變。我已經(jīng)迫不及待想打開(kāi)這個(gè)寶箱了，如果你有興趣，也跟我一起來(lái)吧！

　　在童年的箱子里，奧特曼是我最好的伙伴，他不分晝夜地陪伴著(zhù)我，任我支配�？系禄�是我最?lèi)?ài)的食物，無(wú)論哪天我都會(huì )懷念。最牛的是我的“交通工具”，有飛機（五架）、坦克、跑車(chē)、游輪等，我估計比爾蓋茨也沒(méi)我多，只不過(guò)我的是迷你版，嘿嘿……

　　寶箱里真是豐富多彩，此時(shí)此刻像是放電影一樣，一幕幕在我眼前閃過(guò)，有的使我捧腹大笑，有的使我萬(wàn)般慚愧。但印象最深的事是發(fā)生在我六歲的時(shí)候。那是一個(gè)夏天，媽媽在午休，爸爸又不在家，我心想機會(huì )來(lái)了，昨天游泳沒(méi)游夠，今天可要玩盡興。于是跑到洗手間把浴缸放滿(mǎn)水，戴上我的游泳裝備，在浴缸里開(kāi)心地玩著(zhù)，游著(zhù)游著(zhù)“砰”頭撞浴缸了，一會(huì )兒腳又碰到了，游慣了游泳池，這個(gè)浴缸哪有我施展的空間啊，怎么辦呢？正尋思著(zhù)，突然想起我過(guò)的電視《新白娘子傳奇》里白素貞水漫金山，不如我來(lái)個(gè)“水漫洗水間”吧，哈哈，開(kāi)始行動(dòng)。我先把花灑的水打開(kāi)，再把浴缸里的水轉移到地上，但行動(dòng)了半天，怎么地面上還是沒(méi)什么水呢，經(jīng)過(guò)仔細檢查原來(lái)水都從門(mén)縫里偷偷地溜走了，于是我便把幾條浴巾拿來(lái)堵門(mén)縫，繼續放水。功夫不負有心人啊，經(jīng)過(guò)萬(wàn)般努力，我勉強可以在水里活動(dòng)了，此時(shí)洗手間的柜子、馬桶、垃圾桶也不客氣地跟我游玩著(zhù)，��！真舒服！正在我歡天喜地的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。天��！情況不妙，又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“你在干嘛？怎么屋子里全是水��？”我著(zhù)急了，這個(gè)水一時(shí)半會(huì )兒解決不了啊，媽媽來(lái)開(kāi)門(mén)了，還好沒(méi)推開(kāi)，后來(lái)再用力推，“嘩”媽媽立馬變成只落湯雞。接下來(lái)不用說(shuō)你也能猜到我的下場(chǎng)。

　　童年雖然年少無(wú)知卻無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，相信你跟我一樣也擁有這個(gè)珍貴的寶箱，寶箱里都裝載著(zhù)我們不同的經(jīng)歷、不同的喜怒哀樂(lè )，請大家一起好好的保存它吧！

快樂(lè )的的童年作文 篇3

　　我的童年生活再姥姥家度過(guò)的......我的童年可比你的豐富哦！

　　我姥姥家住在山腳邊。每當我放學(xué)回家或放假時(shí)，我都哭著(zhù)鬧著(zhù)，吵著(zhù)要去姥姥家。

　　我在那邊玩的可高興了——我和姥姥家鄰居的幾個(gè)小孩去抓小螃蟹，小龍蝦。起先我還不怎么敢碰那些小東西，可是和他們玩久了，我就野了一些，變的天不怕地不怕的了，變的頑皮、淘氣了.......

　　有時(shí)我還和他們一起去爬山當偵探，外一起玩偵探游戲。

　　有時(shí)閑的無(wú)聊時(shí)，我們還舉行一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽......

　　這就是我的快樂(lè )童年。

快樂(lè )的的童年作文 篇4

　　今天真高興，因為爸爸答應帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就像放飛的鴿子來(lái)回跑，書(shū)架上不遠處一本叫《童年》的書(shū)吸引了我，我知道它是俄國著(zhù)名作家高爾基寫(xiě)的，這是他的三部曲之一，我伸手拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。大半天過(guò)去了，爸爸叫我回家時(shí)，我都沒(méi)有注意，當然我們把這本書(shū)買(mǎi)回去了，只用三天就看完了。

　　這本書(shū)的故事是這樣的：小主人公阿廖沙在父親去世后，隨母親寄住在外祖母家，不久，他的母親也去世了，十一歲的他，就成了孤兒，其間，他得到外祖母的疼愛(ài)和呵護，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話(huà)所熏陶，在這本書(shū)中，他真實(shí)地描述了自己苦難的童年，反映了當時(shí)社會(huì )的各種現象。

　　看了這本書(shū)，我的`眼淚止不住的流下來(lái)，他的父親早早去世了，也就是說(shuō)一個(gè)家庭如果失去了一位親生爸爸，這家就缺少了一個(gè)頂梁柱。在阿廖沙外祖母家，他的兩個(gè)舅舅脾氣非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就打人罵人，也經(jīng)常打罵他，而只有他的外祖母非常呵護，疼愛(ài)他，晚上還給他講故事。但好景不長(cháng)，外祖母也去世了，在這個(gè)世界上，就沒(méi)有關(guān)心他的人了，再想想我們的童年吧，家庭幸福美滿(mǎn)，有那么多的好吃的，好玩的，又不會(huì )被別人欺負，真是快樂(lè )��！每天都像一只自由自在的小鳥(niǎo)，在父母身邊，我們快樂(lè )地生活，學(xué)習，成長(cháng),真幸福��！

　　童年是每一個(gè)人經(jīng)歷過(guò)最快樂(lè )的時(shí)光，沒(méi)有痛苦，只有我們的歡樂(lè )，我們要珍惜美好的童年，就是現在要珍惜我們身邊的幸福。

快樂(lè )的的童年作文 篇5

　　童謠

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”

　　還記得這首耳熟能詳的校園歌曲嗎？我記得我是在小學(xué)二年級由語(yǔ)文老師教會(huì )這首歌的，包括《外婆的澎湖灣》；如今，經(jīng)常還會(huì )哼起這首歌，我想如果在KTV這首歌的點(diǎn)歌率一定很高。

　　夢(mèng)想

　　童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中。還曾記得那棵大楊樹(shù)和沙棗樹(shù)嗎？還記得從樹(shù)上掉下來(lái)摔個(gè)屁股蹲，眼睛里有淚花但還在哈哈大笑。還有滾鐵環(huán)、丟沙包、打彈珠......

　　童年是每個(gè)人一生當中最天真、最爛漫、最無(wú)暇的一段時(shí)光，像鮮花一樣繽紛美麗，像云朵兒一樣潔白亮麗，像漫天飛舞的肥皂泡一樣多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚的蒲公英一樣自由自在！

　　天真

　　童年，是一段充滿(mǎn)好奇的時(shí)光。曾經(jīng)小小的人兒，一雙無(wú)邪好奇的大眼睛，總是在不停地搜尋著(zhù)周?chē)�一切美好的事物；總是有數不清的�?wèn)題；總是有太多的疑問(wèn)；時(shí)而望向藍藍的天空，時(shí)而看著(zhù)清清的湖水，時(shí)而環(huán)顧廣闊的田野，時(shí)而欣賞芬芳的花朵兒，當然還有那青青的小草，仿佛這世間的一切都是如此的新鮮，如此的動(dòng)人。

　　幻想

　　童年，又是一段充滿(mǎn)幻想的時(shí)光。曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝滿(mǎn)了奇奇怪怪的想法：有時(shí)候，幻想自己是天上飛翔的小鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束揮動(dòng)著(zhù)自己小小的翅膀，在藍藍的天空中自在飛翔，想飛到哪兒就飛到哪兒；我那時(shí)還真的有這樣的想法，覺(jué)得小鳥(niǎo)多好呀！有時(shí)候幻想自己是水中的魚(yú)兒，自由自在擺動(dòng)著(zhù)自己可愛(ài)的尾巴，在清清的湖水里快樂(lè )游蕩，想游到哪兒就游到哪兒；有時(shí)候，還幻想自己是只蝴蝶，在的花叢中翩翩起舞；還幻想自己是只小蜜蜂，在花間田野辛勤勞動(dòng)；幻想自己是株青青的小草，在輕風(fēng)細雨中搖擺；或者是棵綠綠的小樹(shù)，在陽(yáng)光雨露的滋瑞下茁壯成長(cháng)。

　　快樂(lè )

　　童年，是段充滿(mǎn)調皮、淘氣的時(shí)光。上學(xué)只是暫時(shí)的禁錮，放學(xué)后，總是飛快的撒著(zhù)丫子沖出教室；放下書(shū)包，盡情的享受屬于我們的生活，直到聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲才發(fā)現該回家了。自從上學(xué)以來(lái)，每周就盼望著(zhù)禮拜天；每年就盼望著(zhù)過(guò)年；好像沒(méi)有什么可以阻擋快樂(lè )。即使被老爸老媽一頓暴揍，緩過(guò)勁后依舊咧著(zhù)嘴傻笑。那種沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，那種肆無(wú)忌憚的開(kāi)懷，還有就是那種還掛著(zhù)淚珠卻又忘了疼的笑現在還有嗎？

　　四季

　　四季，就是我們的成長(cháng)！春天的綠草地，夏天的小河邊，秋天的樹(shù)林里，冬天的雪地上都是我們快樂(lè )的源泉！

　　春天的草地里，我們相互追逐，互相嬉鬧；我們歡笑著(zhù)，我們爭吵著(zhù)，累了就躺下，躺在綠油油的草地上，看著(zhù)飛舞的蝴蝶，無(wú)邊的說(shuō)著(zhù)我們偉大的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。 科學(xué)家、解放軍是我們最崇拜的理想！而如今，幾人能實(shí)現？

　　夏天的小河邊，我們挽起褲管，捉魚(yú)打水仗；果園菜地里，我們下夾子捉鳥(niǎo)兒。夏日的黃昏，我們在空地上、院子里，四處奔跑，追逐蜻蜓；如果要有露天電影，那高興勁就甭提了；我們叫著(zhù)、喊著(zhù)，似乎總有用不完的精力，永遠都玩不夠。

　　秋天的樹(shù)林里，落葉紛飛。我們奇怪的看著(zhù)葉子落下。我們撿起泛黃的樹(shù)葉，挑出自己喜歡的然后把它夾在書(shū)的某一頁(yè)，期待著(zhù)、憧憬著(zhù).......直到現在的某一天，偶然的翻開(kāi)書(shū)本，看著(zhù)這些曾經(jīng)的葉子，還是那片飄零的葉子嗎？

　　冬天在雪地里，一個(gè)個(gè)的小臉凍得紅撲撲的，全然感覺(jué)不到冬天的寒冷。我們打著(zhù)滾兒、堆雪人兒、打雪仗，跑著(zhù)、鬧著(zhù)、追逐著(zhù)、叫喊著(zhù)......

　　成長(cháng)

　　記住，我們曾經(jīng)都是好孩子！記住，我們的成長(cháng)！

　　漸漸地，我們長(cháng)大了；時(shí)間已經(jīng)把我們的記憶快消磨完了。而童年，童年的每一個(gè)六一卻又總是讓我們在這一天打開(kāi)記憶的窗，去瀏覽那一幅幅曾經(jīng)的畫(huà)面。

　　童年的時(shí)光是美好的、快樂(lè )的，是無(wú)邪的、純潔的，然而花謝花開(kāi)，歲月流淌，曾經(jīng)美好的歲月早已經(jīng)離我們遠去了。但是，相信每個(gè)人的內心深處，總會(huì )埋藏著(zhù)我們兒時(shí)的最美好的回憶。

　　我們靜靜地沉淀下來(lái)，傾聽(tīng)曾經(jīng)的時(shí)光，如同聆聽(tīng)一種被遺忘了的語(yǔ)言；在腦的褶皺間，在心的塵埃底，很容易被他沉郁芬芳的聲音喚醒。

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