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以童年的作文

時(shí)間:2022-06-14 09:12:57 童年 我要投稿

實(shí)用的以童年的作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的以童年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的以童年的作文四篇

以童年的作文 篇1

  童年是一幅畫(huà),畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂(lè );童年是一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。

  有一次,我在柜子里發(fā)現了一張童年的照片,我的嘴角又浮起一絲微笑,那是一張我和媽媽去濱江長(cháng)廊撿棉花絮的照片。

  每年端午節前后,濱江長(cháng)廊的木棉樹(shù)的莢子就爆開(kāi)了,一簇簇棉花絮隨風(fēng)飄落下來(lái),落到草地上,飄在空氣中,若是天晴無(wú)雨,棉花絮一次性飄下來(lái),那可真像下了一場(chǎng)大雪。小時(shí)候的這個(gè)時(shí)候,媽媽就會(huì )選擇在周末帶我到草地上撿棉花絮。我的指尖撿起了二、三簇棉絮,輕輕放入帶來(lái)的袋子中,然后再撿。在撿的時(shí)候,要注意豎起耳朵,如果聽(tīng)見(jiàn)不遠處的樹(shù)上傳來(lái)“筆撥”的聲音,就趕緊跑到樹(shù)下,就會(huì )撿到半個(gè)莢子,從里面掏出一大團潔白的棉絮。我的快樂(lè )隨著(zhù)袋子里的棉花絮的增加也大大的快樂(lè )了許多。收集的棉花絮有的被我和媽媽做成個(gè)娃娃的小枕頭,如果收集得多的話(huà),媽媽會(huì )做成個(gè)給我睡覺(jué)的枕頭,冬暖夏涼,伴我進(jìn)入美妙的夢(mèng)香。

  童年像一個(gè)水晶球,映出我們童年的幸福和歡樂(lè )。我難忘的`童年!

以童年的作文 篇2

  當微風(fēng)的拂動(dòng)著(zhù)我們的臉充滿(mǎn)了無(wú)限喜悅的笑容一陣,我們伴隨著(zhù)在微風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng),童年慢慢。

  小時(shí)候我就是這么喜歡幻想,還是這么傻不知道該做什么不該做,沒(méi)有大腦的思考,隨便動(dòng)一下。我七歲的時(shí)候,腦子里一直在想這件事。

  那時(shí),我和我的朋友們在一個(gè)春天的季節里在綠草地上玩耍,幾乎把帽子一個(gè)接一個(gè)地吹掉。微風(fēng)中我們在草地上玩老鷹捉小雞,西瓜爆炸,寫(xiě)出了“王”字……這些玩伴中有一個(gè)是我最親密的朋友,我們兩個(gè)可以做一些不同的事情,比如玩沙城堡和我們其他人?沙子被卷成一個(gè)大球,打雪仗,讓我們都被沙子覆蓋,但我們總是很高興。我們的繪畫(huà)水平很高,我們經(jīng)常一起學(xué)習畫(huà)畫(huà),玩粘土,或者滑冰的東西,這樣我們的關(guān)系就更親密了,一天比一年,在我九歲的時(shí)候,我們都上了一年級,她上明珠小學(xué),我上韓宇小學(xué),我們相距很遠,他們也很感動(dòng),我們不再有童年的微笑,在我們的臉上總是掛著(zhù)那么孤獨的表情,我們的童年總是跟著(zhù)我們。

  童年的每一點(diǎn)都逐漸喪失,漂浮在空氣中,沒(méi)有人能看到的人也摸不著(zhù)的,但我不知道,我希望讓我們的童年總是我和她之間留下來(lái),她是胡雅烴。

以童年的作文 篇3

  一

  童年的我哭聲總是多于笑聲,也許我天生就是那么愛(ài)傷感吧!也或許是后天的不平讓我不適,那時(shí)的我酸甜苦辣都自己嘗,沒(méi)有什么對我來(lái)說(shuō)是新鮮的,相對偏僻的小村莊,相對保守的村民。對心靈外的世界我一無(wú)所知,天天上學(xué),歲歲空虛。那時(shí)我雖然無(wú)心向學(xué),但迫于父母的壓力,我還是裝模作樣地學(xué)點(diǎn),至于到底學(xué)了什么我不一點(diǎn)都不關(guān)心。

  自從上學(xué)以后,我就顯得特別平凡。每天背著(zhù)書(shū)包,每天都盼望得到遺篇自己的天。童年時(shí)或喜或悲的記憶都在歲月中慢慢滲入骨髓和腦髓。小學(xué)五年級算是一個(gè)不平凡的季節。那時(shí)我面臨升學(xué)的問(wèn)題,而我的前途是我父母最為關(guān)心的。也就在那一年我有了與眾不同的經(jīng)歷。

  小學(xué)五年紀時(shí)我的同桌是一位女孩兒,那時(shí)能和女生做同桌對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有點(diǎn)不可思議。我們那地方很保守,至少我這樣認為。她和我的關(guān)系甚為不錯,至盡我仍然不明白為什么我們的關(guān)系會(huì )那么好,更為奇怪我是那時(shí)我竟然就有了商業(yè)意識。她讓我替她做作業(yè),為此每次我都能得到一份學(xué)習報。她家是很富裕的,那時(shí)在我們整個(gè)班級里只有她手里有學(xué)習報。由于頻頻得逞我的膽子更大了,考試的試卷有時(shí)我也幫她解決。盡管有點(diǎn)冒天下之大不韙,但我沒(méi)有羞恥之感,相反還很高興,學(xué)習報可是不小的回報,值得。當然,她也很高興。不過(guò)至今都讓我迷惑不解的是小學(xué)畢業(yè)時(shí)老師也沒(méi)有發(fā)現那個(gè)秘密。

  我們兩家的住宅離的很近,因此還經(jīng)常一同上學(xué),探討動(dòng)畫(huà)片奧特曼。在暑假,村子里經(jīng)常停電,因為城市電力常常供應不足,只有劫了農村的電力供應。我出生在一個(gè)較苦的年代,而且又在貧困的農村,而她就不同,她新家在縣城,她有很多的課外讀物,每次我總能借來(lái)很多。

  五年紀在不止不決中遠去了,至今我依舊覺(jué)得那時(shí)我脫俗的快樂(lè ),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自從我在小學(xué)畢業(yè)后與她分道揚鑣,和她無(wú)從聯(lián)系了。

  二

  初中的時(shí)候,我一直都在埋頭苦讀,為了父母,為了老師的期望,我義無(wú)返顧,成績(jì)很好,表現也好。在老師眼中我就是那種只知道讀書(shū)的書(shū)呆子,在父母眼中我就是那種千依百順的小孩子。

  三

  “高中階段是不會(huì )有純真右傾的,所以你們最好不要和異性交往,但在學(xué)習上交流一下還是可以的!备咭粍傞_(kāi)學(xué)老師就這樣告誡我們。

  那句話(huà)絕對不會(huì )和我發(fā)生什么,因為我很少和同學(xué)交往,更別說(shuō)女朋友了。自從升入高一我一直都那樣認為,事實(shí)上也一直都是那樣,直至高三。

  男女不同桌依舊高三是班主任老師的要求,他聲明了是為我們好。所以我們的座位是男女間隔分排,我的前面自然是女生,我沒(méi)想過(guò)會(huì )和一些女生發(fā)生一些關(guān)系,更何況高中在我眼中是那么的重要!用別人的話(huà)說(shuō),即使是傻瓜也該知道學(xué)習了。其實(shí)我們都是很普通的順民,至于我們是這樣生存的我不必記憶。

  那時(shí),我是一個(gè)熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng )作的少年,但一直無(wú)人問(wèn)津,孤孤單單一個(gè)人生活,沒(méi)有過(guò)多的雜質(zhì)。我是一個(gè)很純潔的人,著(zhù)得到過(guò)印證,而且我顯得比較幼稚,好象從來(lái)都是一個(gè)無(wú)所事事的幸福分子。高三時(shí),有好多個(gè)女生說(shuō)我象足了她們的弟弟。樂(lè )樂(lè )同學(xué)也不例外,樂(lè )樂(lè )在我的正前方坐,但她比我活得瀟灑,早自習想上就上,不想上就在宿舍睡懶覺(jué)。

  朋友之間自然少不了談天說(shuō)地,我們更是有話(huà)就說(shuō),我從來(lái)沒(méi)有和別人那樣親近過(guò)。她雖然曾經(jīng)有過(guò)很多好友,但已經(jīng)沒(méi)有往日的親近,我和她也會(huì )有這么一天,但那時(shí)至少還有點(diǎn)遠。有一天她這樣對我說(shuō):我一直以來(lái)只是把你當成朋友,你很像我的小弟……剛剛聽(tīng)到這話(huà)我一頭霧水,但自然而然就說(shuō)出:誰(shuí)想過(guò)和你進(jìn)一步發(fā)展了,我覺(jué)得我們現在的關(guān)系很好。

  20xx年大年29,那天我倆約好互送祝福,把快樂(lè )帶給別人是我夢(mèng)寐以求的事,看著(zhù)春晚,二十一點(diǎn)剛到,我就撥通了她的號,說(shuō)出了那些想了很久很久的祝福語(yǔ)。

  背景音樂(lè )我也精調細選了一番,一切如我所愿地開(kāi)始了。

以童年的作文 篇4

  “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!碑斘易x到這首詩(shī)時(shí),就仿佛回到了爛漫的金色童年。今天,正好是“六一”兒童節,我約上幾個(gè)好友去放風(fēng)箏。糖糖拿著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始跑,我們一邊放線(xiàn),一邊看著(zhù)風(fēng)箏變小,變小……目光隨著(zhù)線(xiàn)望向了藍天,可是“啪”的一聲,風(fēng)箏斷線(xiàn)飛走了。我們沿著(zhù)一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路想去找回那只風(fēng)箏——

  小路的盡頭是一個(gè)新建的公園,秋千、滑梯、草坪與綠樹(shù)……突然心中涌起一陣愉悅的沖動(dòng),讓我們隨著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)去追尋童年吧!

  蕩秋千

  某個(gè)角落里傳來(lái)了孩子的歡聲笑語(yǔ),我們沿著(zhù)笑聲去尋找,是秋千!大家興奮地飛奔向秋千,大琪第一個(gè)沖上去,有點(diǎn)炫耀地坐到秋千上,撒嬌地說(shuō):“幫我推推吧!”杰向我們使了個(gè)眼色,狡猾地走過(guò)去,用力一推,秋千在空中劃了一條漂亮的弧線(xiàn),把大琪高高地蕩了上去。大家都扯著(zhù)嗓子喊:“高點(diǎn),高點(diǎn),再高點(diǎn)!”

  我坐在秋千上獨自搖曳著(zhù),好久沒(méi)有玩過(guò)了!我使勁地用雙腳踢開(kāi)了地面,小小的手心緊緊地握住了秋千,聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲,仿佛聽(tīng)到了那首古老的歌,“搖啊搖,搖到了外婆橋……”。手輕輕地搖,心偷偷地笑,這秋千一直在我的心里,如今,蕩起了我心底里最深處的童真,漾起了骨子里頭的那份沖動(dòng),搖起了小時(shí)候的那一幕:爸爸搖著(zhù)心肝寶貝,哥哥搖著(zhù)調皮的我,婆婆搖著(zhù)小丫頭。

  追尋童年,蕩秋千找到了親情的那種幸福,笑嘻嘻的……

  滑滑梯

  杰從滑梯上滑下來(lái),“咔嚓”一聲,我偷偷地幫他照了一張相。他有些生氣地跑過(guò)來(lái)看,雖然高大的他與周?chē)幕莺懿粎f(xié)調,但臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉歡笑,就像一個(gè)天真爛漫的小孩。杰也笑了,他竟沒(méi)有強烈要求刪掉它,“讓它留著(zhù)吧!”

  連我都有些詫異了,真的很出乎意料又在情理之中。要是平時(shí)他一定會(huì )刪掉這張照片,給人看見(jiàn)了,那多羞呀!可是今天不同,我們正是要來(lái)追尋童年,留著(zhù)就當作個(gè)紀念吧。

  追尋童年,滑滑梯找到了遺失的童年,心美美的……

  捉迷藏

  不知是誰(shuí)提議捉迷藏,而且全票通過(guò)!斌有點(diǎn)囂張地說(shuō):“捉迷藏哪少得我,小時(shí)候我可是最棒的!”

  阿宇今天穿了一件灰綠灰綠的衣服:“就是,怎能浪費這優(yōu)越的條件,好久沒(méi)盡興了!”我們先用石頭剪刀布定出誰(shuí)來(lái)捉人,斌閉著(zhù)眼睛,老老實(shí)實(shí)地數了二十下,大家便趁機趕緊各奔西東,找好地方嚴嚴實(shí)實(shí)地把自己藏好。二十下完了后,斌開(kāi)始用獵物似的目光搜尋我們,“!我看見(jiàn)了,那棵樹(shù)后的小白!呵呵!”我馬上反應過(guò)來(lái),以最快的速度沖向游戲的原始地,可是還是慢了一步,只好像被打敗的士兵一樣,乖乖地被揪了出來(lái)。

  我們在公園里盡情地奔跑著(zhù),嬉鬧著(zhù),歡笑著(zhù)。大琪有點(diǎn)耍賴(lài),但我們誰(shuí)都沒(méi)有計較得失,也不曾想過(guò)“幼稚”這兩個(gè)字眼。

  追尋童年,捉迷藏找到了友情的那種歡樂(lè ),心像藏著(zhù)蜜一樣,甜甜的……

  花樹(shù)下

  一股熟悉的清香忽然撲鼻而來(lái),抬眼望去,整片整片的花林,成簇成簇的雞蛋花,布滿(mǎn)山頭。

  我們都被這片花海吸引了,腳步不經(jīng)意地走了進(jìn)去,記得以前一放學(xué),我們就直奔家門(mén)外的那棵雞蛋花樹(shù),那里是我們最好的游樂(lè )場(chǎng),仰著(zhù)小臉蛋,數著(zhù)花開(kāi)朵朵,宛如進(jìn)入一個(gè)世外桃源。小小的我們踩著(zhù)那滿(mǎn)地的落花,沐浴著(zhù)香氣四溢的花雨,還爭先恐后地搶著(zhù)拾雞蛋花沏茶?蛇@一切又是如此陌生,被塵封在那本厚厚的紀念冊中。

  今天,當我們緊握著(zhù)手走在這條曾經(jīng)熟悉的花路時(shí),都不禁大聲吶喊:“這個(gè)童年,我們曾在一起!”是啊,雞蛋花樹(shù)留下了我們很多很多的記憶,保存了我們的歡樂(lè ),鑄就了我們的友誼,似乎連昔日的氣息也蘊藏在這一絲一縷中。

  追尋童年,雞蛋花樹(shù)找到了友誼的驗證,心也像開(kāi)了花一樣,香香的……童年走了,無(wú)情地走了,連同那種自由也走了,好懷念過(guò)去,心又不禁酸酸的。但今天真的好開(kāi)心,尋找斷線(xiàn)的風(fēng)箏,使我意外地找回了很多回憶,很多快樂(lè ),很多幸福。走向青春,我攜著(zhù)這份純真,無(wú)悔過(guò)去……

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