【實(shí)用】快樂(lè )童年作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的快樂(lè )童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè )童年作文 篇1
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！焙脮�(shū)，像長(cháng)者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。它不但能幫助我們積累語(yǔ)言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生。今秋十月，秋風(fēng)習習，我們學(xué)校迎來(lái)了讀書(shū)節。在陣陣書(shū)香中，我們五（4）班也開(kāi)展了“書(shū)香滿(mǎn)園 快樂(lè )童年”的讀書(shū)節活動(dòng)。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中，我們親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，逐漸養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，營(yíng)造了書(shū)香滿(mǎn)園的濃濃氛圍。
讀書(shū)節期間，我們紛紛從家中帶來(lái)了自己喜愛(ài)的圖書(shū)，組建了班級圖書(shū)角。班里圖書(shū)柜里的藏書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，其中有科普知識，有寓言故事，有童話(huà)故事，有歷史故事，有精美散文，有人物傳記，有雜志，也有趣味幽默大全等等。大家一致推薦喬丹同學(xué)擔任圖書(shū)管理員，開(kāi)展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)。
此后，史老師規定每天中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專(zhuān)用時(shí)間，我們都格外珍惜這樣的閱讀機會(huì )，潛心閱讀，博覽群書(shū)，吸收著(zhù)人類(lèi)“最高級的營(yíng)養品”。
本月的第三周，我們在書(shū)香飄溢的教室里舉行了書(shū)評活動(dòng)。大家積極參與，踴躍發(fā)言。如：
吳佳豪在讀《魯濱遜漂流記》后談到：《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。。因為天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！ 人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。孫皓庭在讀《窗邊的小豆豆》后說(shuō)：“我喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(cháng)的教育理念，甚至喜歡頑皮可愛(ài)的小豆豆。小林校長(cháng)用獨特的教育方針和不懈的努力，把巴學(xué)園打造成了孩子們的理想樂(lè )園。巴學(xué)園不僅僅是小豆豆和那幫孩子們的理想校園，它也是我所向往的學(xué)校，我想，如果今天還有巴學(xué)園的話(huà)，可能就不會(huì )有孩子討厭上學(xué)了吧？ 彭厚琪在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中有這樣一段感慨：生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒(méi)什么大不了，只要勇敢地去面對，等事情一過(guò)，你會(huì )發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己是有毅力的，保爾�？虏旖鸬木�，永遠值得我學(xué)習�！�
從書(shū)中，同學(xué)們學(xué)到了很多做人做事的道理，可謂：受益匪淺。
通過(guò)本次讀書(shū)節活動(dòng)，我們積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理，掌握了一定的閱讀方法。全班同學(xué)會(huì )更加努力，將閱讀進(jìn)行到底。
快樂(lè )童年作文 篇2
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，快樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞；就像是夜空中繁星數也數不清，閃閃耀眼，像是海邊的貝殼玲瑯滿(mǎn)目，有好有壞，像是海邊拍打的浪花，晶瑩剔透，這些都是人生美好的瞬間�，F在我就和你分享那美好的`憂(yōu)慮吧。
那一天媽媽在廚房里做飯，爸爸在客廳里看電視，就我閑在家里無(wú)事可做，突然我眼前一輛，想到媽媽洗衣服的場(chǎng)景，于是我就把洗衣機里沒(méi)有洗的衣服全部都拿出來(lái)了，拿出個(gè)大盆子，接了點(diǎn)兒水，然后把衣服放在水里。首先我先放一些洗衣粉，然后用手戳一戳，使它變干凈，最后把衣服擰干。衣服就洗完了，第一次我洗的白色衣服和褲子，第二次我洗的校服和褲子，第三次我洗的是彩色衣服，把衣服放到陽(yáng)臺上把衣服晾干。這時(shí)候被做完飯的媽媽看見(jiàn)了，夸獎我說(shuō)：“大兒子，你真棒！知道幫媽媽干活了，我為你感到驕傲，感到自豪�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道：“我知道了，媽媽。謝謝你的鼓勵，我會(huì )繼續努力的�！眿寢屨f(shuō)：“快吃飯吧�！蔽艺f(shuō)：“馬上整完了，等我做完就吃飯�！眿寢屨f(shuō)：“我幫你一起弄吧�！蔽艺f(shuō)：“好吧�！�
這就是我童年美好的瞬間。
快樂(lè )童年作文 篇3
我們到了第二個(gè)水池，看到水比較深，我和弟弟手挽著(zhù)手，一是怕弟弟亂跑，二是安全。我們走著(zhù)走著(zhù)，水都到了我們的膝蓋上，我急忙往外拉，弟弟裝著(zhù)一本正經(jīng)地樣子說(shuō)：“為安全著(zhù)想，我們還是回去吧，萬(wàn)一我們走著(zhù)，突然有個(gè)大坑，如果掉下去的話(huà)，我們小命就沒(méi)嘍！”
我們最后來(lái)到第三個(gè)池子，弟弟用手在水里撈來(lái)?yè)迫�，我感到疑惑不解，就�?wèn)：“你干嘛呀？”“聽(tīng)說(shuō)水里有些青蛙和蝌蚪，我想我一定能捉到！”弟弟胸有成竹地說(shuō)。我想：哼，有你就在這里捉吧，看你什么時(shí)候能捉到。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟一拿出手，沒(méi)想到他真捉到一只青蛙�！鞍 蔽医辛艘宦��！霸趺戳�？”弟弟問(wèn)我�！凹热荒氵@么快就捉到了，說(shuō)明水里這小動(dòng)物不少��！”弟弟也嚇了一跳，我們趕緊跑了出來(lái)。
今天，我們玩的真快樂(lè )。
快樂(lè )童年作文 篇4
我的童年的五彩繽紛，無(wú)論是快樂(lè )、是憂(yōu)傷，還是憤怒，都像沙灘里的沙子一樣，數也數不盡。
記得那是我九歲的時(shí)候，一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午。我的兩個(gè)哥哥突然心血來(lái)潮，想去抓螃蟹。我在家鄉也沒(méi)有什么朋友，無(wú)聊的我便跟著(zhù)他們一起去了。我們帶上兩個(gè)袋子，來(lái)到了河邊。
兩個(gè)哥哥可真夠大膽，換上拖鞋，卷起褲腳就下去抓螃蟹了。而我，就負責裝螃蟹。他們倆這速度還真不是吹的，不一會(huì )兒功夫，袋子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是螃蟹，可貪得無(wú)厭的他們還不滿(mǎn)足，還在興致勃勃地抓著(zhù)螃蟹。我大叫到：“哥哥，袋子里裝不下了。該走了吧！”其中一個(gè)看了看袋子，說(shuō)：“沒(méi)想到，這么點(diǎn)功夫，就抓了這么多��！我還沒(méi)過(guò)癮呢！”另一個(gè)說(shuō)：“嗯，我也是，要不然，我們去……”他們倆看了看螃蟹異口同聲地說(shuō)：“烤螃蟹！”我俏皮地說(shuō)：“你們還真是心有靈犀��！”他們得意的說(shuō)：“那是當然嘍！”
說(shuō)干就干，他們還真帶著(zhù)這一袋可憐的螃蟹，來(lái)到了家門(mén)口兩三米外的空地上。他們生起了火，把螃蟹用繩子綁在木條上，放在火上烤。我端著(zhù)一杯水，看著(zhù)這些可憐的螃蟹，問(wèn)：“這些螃蟹，可以吃的么？”“當然不行嘍，我們烤東西的技術(shù)，你又不是不知道。吃了以后，我們可不負責救援哦！”我聽(tīng)了，便不甚在意地問(wèn)：“那你烤它干嘛？不是缺心眼嘛！”哥哥說(shuō)：“玩玩兒?jiǎn)h，不用這么損人吧！不過(guò)……”“不過(guò)它們確實(shí)挺可憐的，對吧！”我搶過(guò)話(huà)題。哥哥說(shuō)：“不是不是，不過(guò)它們確實(shí)挺好玩的�！蔽也铧c(diǎn)把喝進(jìn)去的水噴了出來(lái)。一只螃蟹烤好了。我心想：我倒要看看，你們倆這缺心眼的，準備把它怎么辦！沒(méi)想到，他們竟然把那只烏黑烏黑的螃蟹扔了出去。我實(shí)在看不下去了，只聽(tīng)“刷”的一聲，我把杯子里的水全澆在了火上……
童年的趣事，還有很多很多，它們把我的童年裝點(diǎn)得五彩繽紛，是它們讓我的生活豐富多彩！
快樂(lè )童年作文 篇5
童年是陽(yáng)光的，童年是快樂(lè )的，童年是回味無(wú)窮的，越越有趣！每個(gè)人都有自己快樂(lè )的童年。小時(shí)我玩打水戰游戲是多么快樂(lè )呀！至今難于忘懷。
那是小學(xué)三年級暑假的一天，我和幾個(gè)同學(xué)一起玩打水戰游戲。戰場(chǎng)就選擇在廣場(chǎng)的草地上，每個(gè)人都拿著(zhù)自己剛新買(mǎi)回來(lái)的水槍?zhuān)覀円还卜殖伤年�，約定好游戲規則。然后每隊的隊長(cháng)就開(kāi)始選該隊的“地盤(pán)”。我很榮幸被推選為一隊的隊長(cháng)，這事至今令我多么驕傲與自豪。
游戲開(kāi)始了，起初我們隊員分工配合得很好，一下子就消滅了兩隊的“主力部隊”，剩余的幾個(gè)“殘兵”也向我們隊投降了，自覺(jué)加入到我們的隊伍中。剩下的二隊實(shí)力和我們隊的實(shí)力相當。接下來(lái)就是我們兩隊的激烈較量了，“敵人”的火力太猛，害得我們只得躲在石頭后面，久久不能主動(dòng)出擊。我想：我身為隊長(cháng)，不指揮我的隊友作戰，就會(huì )像三、四隊一樣被他們消滅掉的。于是，我就帶頭勇敢地站出來(lái)，拿起武器來(lái)主動(dòng)向前攻擊敵人。噴起“吱吱”的水槍?zhuān)撬樯涑龊眠h幾米遠，直接噴到“敵人”身上。隊友看見(jiàn)了就一起起來(lái)“反抗”，助我一臂之力。在我們默契的配合下，很快我們連續占領(lǐng)了他們的兩個(gè)地盤(pán)。眼看勝利在即，我指揮隊友采用了“空城計”把“敵人”給包圍起來(lái)，全部消滅掉了。我們終于游戲勝利了。那一天我們玩得非常開(kāi)心。童年真是快樂(lè )無(wú)比呀！
快樂(lè )童年作文 篇6
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，以前的那一件件事情漸漸淡忘。但有些事卻像塑像一樣刻在我心里，怎么忘也忘不了。
林海音的童年是難忘而美好的，蕭紅的童年是自由而快樂(lè )的，高爾基的童年是悲慘而溫暖的。童年就像曇花一現，時(shí)間雖短，但很美好。我的童年又是什么樣的呢？請隨我打開(kāi)時(shí)空大門(mén)，見(jiàn)證我五彩繽紛的童年吧！
六歲那年的我是多么可愛(ài)幼稚��！看，在廣闊的大地上，我和堂妹，姐姐，堂哥和小武哥哥正在玩打水仗呢……
我們先分成兩組，由于小武哥哥最大，所以他一個(gè)人一組，我們四個(gè)人一組，雖說(shuō)有些不公平，哈哈，但也不要緊哦。戰爭的號角打響了！我們立馬在水池旁 邊裝滿(mǎn)水，拿著(zhù)瓶子射擊。隨后，我們圍著(zhù)小武哥哥邊轉邊射。彈珠頻頻落在了我的身上。我立刻生氣起來(lái)：“哥哥打我，哥哥打我！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的好姐妹們 狠狠的射擊小武，哼，誰(shuí)叫他欺負我呢？
啊，水資源快沒(méi)了，我方戰友都去裝水了，我也三步并兩步大步向前跑。天有不測風(fēng)云啊。敵人把我抓住了，三十六計走為上計，我還趕快逃出魔掌吧！
“哈哈，別在掙扎了，想保住‘性命’就跟我一隊吧�！毙∥涓绺缧Φ�。
“我不當叛徒，快放我走，不然有你好果子吃的！”我大喊道。
小武哥哥見(jiàn)我不答應，腦筋一動(dòng)說(shuō)；“哥哥給你買(mǎi)糖吃，好不好？”
糖？好吃又美味的糖嗎？太棒了，我立馬答應了他。
緊接著(zhù)，雙方又開(kāi)始搏斗了。小武哥哥說(shuō)：“你們快快投降吧。不要白費工夫了!”
我姐不甘示弱：“你以為多了一個(gè)人，就可以贏(yíng)了么?勝負可不是你說(shuō)的算的�！�
“ 那咱們就來(lái)比試比試吧�！闭f(shuō)完，“彈珠”越來(lái)越多了，敵方漸漸寡不敵眾了，趁著(zhù)他們裝水時(shí)，小武哥哥輕輕的對我說(shuō)：“楠楠，你去詐降吧，然后我跟你里應外合，攻擊他們，好么？”
“詐降？不干不干 。萬(wàn)一他們射擊我呢 ？”我否決道。
小武哥哥見(jiàn)我不答應，又說(shuō)：“事成之后，糖數加倍�！蔽业哪懬颖回澙反驍×�，立馬答應了。
我偷偷潛入敵部，傷心的說(shuō)“我決定歸順你們了�！�
“真的？太好了！”堂妹說(shuō)。接著(zhù)，哥哥馬上沖出來(lái)，和我把他們圍住，使盡平生氣力只顧亂射。
姐姐說(shuō)：“行了行了，我們投降了�！币�，我們勝利了，對了，還有糖呢：“哥哥，我要糖！”
“問(wèn)他們要去吧，我可不給你�？蓯旱拇髳喝�，我趁他不留神時(shí)，噴了他一身水�！敖o你給你，別噴了！”老虎不發(fā)威了，還當我是病貓��！然后，哥哥心疼的把糖交到我手上。
這就是我的童年。雖然我的童年不比任何人難忘，但比任何人快樂(lè )！
快樂(lè )童年作文 篇7
我的童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子，里面裝著(zhù)許許多多有趣的回憶。
三歲的我 無(wú)知的我。
記得三歲那年，爸爸帶我去體育館玩。我看到了一個(gè)杠鈴（大約有150斤吧）便走過(guò)去。想把它舉起來(lái)�？伤鼌s紋絲不動(dòng)。我急得哇哇大哭。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，一下子把它舉了起來(lái)。我立刻破涕為笑。說(shuō)：“舉起來(lái)了！舉起來(lái)了！“
七歲的我
調皮的我
七歲的時(shí)候，去朋友家玩。我看到了暖氣管。說(shuō)：“那是什么東東��！”便走過(guò)去摸了一下。那時(shí)暖氣是開(kāi)著(zhù)的。我立刻被燙得哇哇大叫。每當想起這件事，我便會(huì )狂笑不止。
現在的我 快樂(lè )的我
我已經(jīng)十歲了，每天都背著(zhù)大書(shū)包去上學(xué)。我感到格外快樂(lè )。每次都可以聽(tīng)著(zhù)老師歌唱班的聲音上課。還可以和同學(xué)們歡快的奔跑�；丶液筮�能自在地練小提琴呢！
我的童年，快樂(lè )地童年，多姿多彩的童年！
快樂(lè )童年作文 篇8
童年，是無(wú)拘無(wú)悚的，童年給我帶來(lái)了許多歡樂(lè )。童年，我們的生活只有玩，只有吃，只有睡，沒(méi)有任何難過(guò)，任何憂(yōu)傷，任何困難。童年給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)，我似乎回到了從前……
在那綠油油的青草地上，中間，被我們挖了一個(gè)坑。小伙伴們每個(gè)人的手上都拿著(zhù)幾個(gè)硬幣。原來(lái)，我們聽(tīng)大人們說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那種錢(qián)自然就得錢(qián)了嘍。我想象著(zhù)一棵錢(qián)樹(shù)出現在我們眼前，我們在樹(shù)下摘著(zhù)錢(qián)……這快樂(lè )可想而知呀!我們立刻把錢(qián)埋下去。好了，就等著(zhù)秋天豐收了。我們?yōu)榱擞谐晒�，天天都給那塊土澆水�？墒�，過(guò)了兩個(gè)星期左右，還是沒(méi)有一點(diǎn)小苗苗。我們可急了，跟老師匯報。老師“撲哧”一聲笑了，說(shuō)我們傻。等我長(cháng)大懂事了，我才知道，原來(lái)錢(qián)是不能種出來(lái)的。
我的眼前，又出現了一副圖畫(huà)，是一個(gè)寒冷的冬天，雪地上鋪滿(mǎn)了雪。老師帶著(zhù)我們在雪地上玩耍著(zhù)。我們把雪弄到小路上，沒(méi)過(guò)多久，雪便凍在那兒了，怎么弄也弄不出。還害得一位小朋友從這兒經(jīng)過(guò)而拌了一跤，摔得哇哇大哭呢。我們又打雪丈，一個(gè)個(gè)白色的雪球，在天空中穿來(lái)穿去。天空中充滿(mǎn)了歡樂(lè )和笑聲。在白色的雪地上，幾個(gè)大雪人站立在那兒。紅紅的鼻子，彎彎的嘴巴，黑黑的眼睛，可愛(ài)極了。
一聲聲天真的歡笑聲把我拉回了現實(shí)生活中�？粗�(zhù)一群孩子快活地玩著(zhù)，我笑了。
童年，給我帶來(lái)了歡樂(lè )，我喜歡童年!
快樂(lè )童年作文 篇9
童年，是每個(gè)人心靈最向往的歲月。那時(shí)，所有人都天真爛漫，不爭鋒于世間的喧嘩，只是，與伙伴們一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，一起做令人啼笑皆非的傻事……所有人都沒(méi)有煩惱。
記得一年級時(shí)，我特別崇拜孫悟空，崇拜它的聰明機智，崇拜它的火眼金睛，崇拜它那能“大大大，長(cháng)長(cháng)長(cháng)”的神器--金箍棒！當然我最崇拜的還是它住的那座經(jīng)過(guò)大自然鬼斧神工創(chuàng )造的“神跡”--花果山！我是多么希望有這么一座屬于我自己的大山��！于是乎，少年劉聰皓踏上了“不歸路”……不對，是“修煉之路”……
追求目標一：火眼金睛！
據“可靠”小道消息報道：盯著(zhù)火看，方能煉就火眼金睛！
當時(shí)天真的我信以為真，不禁歡呼雀躍，立刻喜氣洋洋的回了家，孰不知，一大波“竹筍炒肉”正在慢慢襲來(lái)……
我打開(kāi)家門(mén)，不禁安下心來(lái)，爸爸媽媽都不在家！我立即興高采烈的開(kāi)展我那“邪惡”的計劃……
在我“劉捕快”的嚴格搜尋下，衛生紙、餐巾紙、紙盒等易燃品，全部都沒(méi)逃脫我的魔爪。瞧！它們正癱倒在陽(yáng)臺上，似乎已經(jīng)認命了�！叭f(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”！我找來(lái)一個(gè)打火機，把這些紙點(diǎn)著(zhù)，霎那間，燃起熊熊烈火，就像小竹筍一樣，想要掙脫束縛，拋開(kāi)一切世間的恩怨情仇，沖向那蔚藍的天空。更有黑煙四漫，就像一個(gè)充斥著(zhù)硝煙的戰場(chǎng)。
我全神貫注地盯著(zhù)。10分鐘……20分鐘……60分鐘……我有些著(zhù)急了，眼睛除了越來(lái)越脹痛似乎沒(méi)有任何變化，我有點(diǎn)氣餒了，自知與火眼金睛無(wú)緣，于是揉著(zhù)發(fā)紅發(fā)脹的眼睛想把家里收拾一下子。突然，老爸回來(lái)了，發(fā)現家里一片狼藉，所有紙巾化為灰燼，到處充斥著(zhù)燒焦的味道，并看到目光呆滯的我，立刻了明白了幾分，他抄起木棒（接下來(lái)……你懂的�。�
追求目標二：獲得一根金箍棒！
我加強自己的找尋能力，進(jìn)行地毯式搜索，一看見(jiàn)棍棒，便會(huì )如獲至寶的捧起它，然后便小心翼翼的念叨著(zhù)：大大大，長(cháng)長(cháng)長(cháng)“，誰(shuí)知棍棒一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我只能垂頭喪氣地扔掉它，又異常堅定的去尋找下一根棍棒。最后，在我找了成千上萬(wàn)根棍棒，卻始終沒(méi)有找到傳說(shuō)中的金箍棒的時(shí)候，我恍然大悟，他只不過(guò)是一個(gè)具有強烈神話(huà)色彩的角色，而我只是一個(gè)普通人，于是決定再也不學(xué)孫悟空了。做回自己的感覺(jué)真好！
……
時(shí)間轉瞬即逝，歲月如白駒過(guò)隙般瞬間不見(jiàn)，又像夜空中的星那樣稍縱即逝。我回憶著(zhù)這件往事，嘴角不禁漾起一絲微笑。越過(guò)崢嶸的歲月，發(fā)現童年已像一葉小舟漸行漸遠，那份快樂(lè )，將永存于我璀璨的記憶長(cháng)河中。
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