【實(shí)用】童年作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的童年作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年作文 篇1
小時(shí)候，不知為什么別人總知道我心里想些什么。
記得有一個(gè)夏天，天氣十分的熱，我和姐姐一起去外面玩，我玩得又熱、又累、又渴、又餓，不是一般地想吃冰淇淋，眼睛一直盯著(zhù)賣(mài) 冰淇淋的店子，姐姐也跟我一樣，本來(lái)她不喜歡吃冰淇淋，但她看我這么想吃冰淇淋，就對我說(shuō)“心心，你不是想吃冰淇淋？”我心里一驚說(shuō)“你怎么知道的？”姐姐掏掏口袋拿出2元錢(qián)說(shuō)“我給予你這2元錢(qián)去買(mǎi)冰淇淋的權利�！蔽遗d奮不已，拿著(zhù)那2元錢(qián)，連謝謝都沒(méi)說(shuō)就直奔冰淇淋店，買(mǎi)了一個(gè)“四個(gè)圈”高興地和姐姐去玩別的游戲了。
還有一次，我和姐姐還有一些同學(xué)在玩一個(gè)游戲——“我做你想”，就是一個(gè)人做一個(gè)詞語(yǔ)的動(dòng)作，另一個(gè)人猜那是什么詞語(yǔ)。第一個(gè)是我和姐姐做搭擋，出的詞語(yǔ)是“蛋炒飯”，我手似夾著(zhù)筷子，津津有味地吃著(zhù)東西，吃完后伸出大拇指，用舌頭舔了嘴一圈，姐姐馬上猜出是“蛋炒飯”，因為每次我吃蛋炒飯時(shí)，總會(huì )做這樣的動(dòng)作。
一天晚上，我和姐姐躲在被窩里，我悄悄地問(wèn)她“為什么別人總知道我心里在想什么？”姐姐回答道“只有擁有愛(ài)，才能明白你在想什么！”“只有那把鑰匙，才能解開(kāi)你心中的那把‘鎖’”姐姐補充道，我終于明白為什么別人總知道我在想什么！
我為此得到一個(gè)結論：只有擁有愛(ài)的“鑰匙”的人，才能打開(kāi)你心菲中的那把“鎖”。
童年作文 篇2
我的童年里有很多有趣的事情，有幾件事情卻讓我難以忘懷。
記得我幼兒園的時(shí)候，我和小伙伴們正在踢足球，我一個(gè)飛踢，竟然把教室的玻璃打碎了！我的小伙伴們都哈哈大笑，只有我一個(gè)人提心吊膽。放學(xué)時(shí)老師還沒(méi)發(fā)現，我就給媽媽講了這件事情，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)你必須得跟老師道歉�！�
于是，第二天媽媽就帶著(zhù)我去跟老師道了歉，并給教室窗戶(hù)換了一個(gè)新玻璃。
記得五歲那年一個(gè)夜晚，我拿著(zhù)臉盆在外面洗臉，忽然發(fā)現臉盆里有一個(gè)月亮，我高興的跑回家跟媽媽說(shuō)：“媽媽快看！我拿到到月亮了�！眿寢屢�(jiàn)了，哈哈大笑，對我說(shuō)：“既然你拿到了，那為什么天上還有一個(gè)月亮呢？”我說(shuō)：“因為天上有兩個(gè)月亮�！眿寢屧俅喂笮�，說(shuō)：“傻孩子，明天早上你就知道了�！�
第二天早晨，我好奇地來(lái)到臉盆邊，臉盆里的月亮不見(jiàn)了，于是我跑到媽媽跟前，問(wèn)：“為什么臉盆里的月亮消失了呢？”媽媽解釋道：“因為那是月亮的倒影呀�！�
這時(shí)我才恍然大悟。
記得小時(shí)候，有一次，媽媽正在家里做飯，忽然發(fā)現沒(méi)有鹽了，便讓我去買(mǎi)鹽。我馬上拿著(zhù)錢(qián)去超市買(mǎi)，買(mǎi)完后又迅速跑在回家的路上，誰(shuí)知忙中出錯，絆了一跤，鹽袋子破了，鹽灑了出來(lái)。雖然我把鹽鏟起來(lái)了一些，可是也臟了。我正想著(zhù)怎么辦呢，忽然看見(jiàn)旁邊有杯水，于是我想：既然大米可以洗，那么鹽應該也可以洗。于是一回家，我就往水龍頭走去去，開(kāi)始洗鹽。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )兒，鹽沒(méi)了！我疑惑的把發(fā)生的事情給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽反而捧腹大笑，說(shuō)：“我的傻孩子，鹽是不能洗的，只要鹽一沾水，就會(huì )融化，所以鹽不見(jiàn)了，以后可不能做傻事……”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后也笑了。
雖然這些事已經(jīng)過(guò)去了很久，但還是令我終身難忘。
童年作文 篇3
在書(shū)架上找書(shū)時(shí)，無(wú)意看見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)錄，手不經(jīng)意間抽出了這本塵封已久的同學(xué)錄。翻開(kāi)水墨勾勒出街道的封面，心中難免暗嘆昔往矣，年少的我們是多么稚拙，單純，天真。第一頁(yè)是我們的合影，看著(zhù)全班同學(xué)幸福的笑著(zhù)，我的心仿佛又回到了那充滿(mǎn)憧憬的小學(xué)生活。但是離別已良久，心中充斥著(zhù)許多的依戀與無(wú)奈？六年的生活，有歡笑，有辛酸，有委屈、有友誼，也有遺憾，在我心中無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，我都會(huì )將它銘記。分別時(shí)我們都微笑著(zhù)，覺(jué)得肯定還有相會(huì )的一天，我也微笑著(zhù)假裝接受了一切，可是誰(shuí)知道，心卻在為離別而流淚。鐘立鑫、楊致遠、尹丹青、劉鑫，他們的身影依然在我身邊閃動(dòng)著(zhù)，李東莊、吳啟航、唐晨、江映潼等人雖已走，可是他們的名字和形象我也從來(lái)未遺忘。陳衛紅老師、雷蘭老師、張雪梅老師都是我的恩師，一日為師終身為母，我不敢說(shuō)我以后有多大的成就，所以我現在能做的就是認真學(xué)習，將來(lái)在社會(huì )中有所作為就是對老師最好的報答�！白铑B皮的是你，高大的是你，最善的還是是你”；“繼續保持你獨特的性格”；“愿你不要太調皮，愿你把精力放在學(xué)習上，愿你有個(gè)良好的環(huán)境，愿你……”，這些發(fā)自?xún)刃牡奈淖譄o(wú)一不感動(dòng)，每一張紙都是一張完美的回憶，字里行間都洋溢著(zhù)幸福，這不只是經(jīng)歷，也是回憶；這是滿(mǎn)足，也是幸福；這是感動(dòng)，也是祝福。流年匆匆，友誼相隨，時(shí)間流轉，萬(wàn)物枯榮，不變的是我們友誼，祝福所有祝福過(guò)我，批評過(guò)我的人，是你們讓我懂得珍惜，抹去我的懵懂，促我?jiàn)^進(jìn)，鼓起風(fēng)帆，向遠方啟航。相信吧！只要有夢(mèng)相隨，明天一定會(huì )更好！僅此，紀念我逝去的童年。
童年作文 篇4
時(shí)光給我們留存了許多美好的、痛苦的記憶，它們深藏在我們內心深處，當我在追溯那漸行漸遠的記憶時(shí)，唯有那個(gè)美麗的身影，一直都在，清晰如昨。
記得那年春天，在我懵懂的時(shí)候，來(lái)到了您家。在您辛勤的澆灌下，我茁壯成長(cháng)；在您煮的雜醬面下，我的身體也越來(lái)越高大，筆直的身軀已經(jīng)能略微超過(guò)您。我們還一起走過(guò)小溪，它“叮咚，叮咚□地響；杜鵑鳥(niǎo)不停地啼，你我踏著(zhù)濕潤的泥土，來(lái)到小溪旁，您像小頑童一樣調皮地向我潑水，我也不甘示弱。水滴濺在泥土上，蹦出幾朵蓮花，是您用這蓮花來(lái)包裹、滋潤了我的心靈……
記得那年夏天，您的綠豆湯蕩滌了我的燥火，帶給我帶來(lái)清澈、涼快的河水，每次飲完—碗之后都會(huì )大喊道：“再來(lái)一碗�。�！”您笑而不語(yǔ)。太陽(yáng)總喜歡在夏天作惡。外出時(shí)，都將傘罩在我們頭上，可我后來(lái)發(fā)現：傘在我的頭上多一點(diǎn)，而您的身體差不多暴露在毒辣的陽(yáng)光下——是您化作堅韌的傘保護了我，我便發(fā)誓：待我長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，讓您在樹(shù)蔭下乘涼。如今想起，還是忍不住哭泣。
那年秋天，我們坐在椅子上，望秋葉“唰唰”飄落，頑皮地落在您的頭上，乍一眼望去，頭發(fā)中間有著(zhù)一抹人不知的奧秘，外面“光鮮亮麗”，里面如樹(shù)葉枯萎般，沒(méi)有半分生機。我強忍淚水，發(fā)現自己正值人生中最好的時(shí)期，人長(cháng)高了，體變壯了，而您卻已經(jīng)慢慢變老了……那年冬天，雪花落寞飄下，空氣都被凍住了，您便會(huì )煮麻辣燙，熱氣撲騰撲騰地往上跳，你我一言一語(yǔ)溫暖了心，而我便覺(jué)得這冬天不那么冷了……
時(shí)隔多年，您在我的心中種下了太多珍藏的回憶，可到初中，我離開(kāi)您了。
不禁感慨萬(wàn)分：“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽�！�
后來(lái)，有一—次來(lái)看您時(shí)，發(fā)現什么都沒(méi)變，一樣的生活習慣，一樣的飯菜，一樣的人……這次，我又打開(kāi)了記憶的藏寶書(shū)，尋找我漂泊小船遺失的燈塔，還有那塞滿(mǎn)紙條的瓶子，回憶著(zhù)你我個(gè)個(gè)平凡而又普通的小事。
翻開(kāi)那些蒼涼扉頁(yè)，懷念與您為伴的時(shí)光，感覺(jué)歲月一場(chǎng)空�？晌覅s在滿(mǎn)天的星空中，找到那最亮的一顆星——崔老師。
童年作文 篇5
懷念小時(shí)候，童年的生活就像個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，令人留戀。
稻田兩旁有幾顆大樹(shù)，一陣清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，投進(jìn)大地母親的懷抱，它們就像一只只彩蝶在空中飛舞，一片片樹(shù)葉把道路披上一層金色的地毯。
咯咯咯突然一陣笑聲打破了這寂靜的畫(huà)面。誒？那不就是六歲時(shí)的我與玩伴們嗎？瞧！我們圍成一堆正在玩鞭炮呢！許是秋姑娘與冬姑娘長(cháng)得太似孿生姐妹，讓整個(gè)季節快速度過(guò)直達春天。春節前后總是能處處聽(tīng)見(jiàn)爆竹的音韻，而放煙花的總是我們這群熊孩子。圍成一堆怎么玩呢？每次，每個(gè)人都要先耍幾次石頭剪刀布才能分出誰(shuí)先點(diǎn)燃煙花。如果你要問(wèn)要是有人害怕怎么辦，那我就要說(shuō)，這就大可不必擔心了，因為每個(gè)人都像吃了熊心豹子膽似的膽子大。噼里啪啦的鞭炮聲夾雜著(zhù)童年美好的光陰。
如果童年僅僅因為放煙花那還不足以讓我深刻懷念，還有那次的繪畫(huà)。
萬(wàn)里無(wú)云的天空中回蕩著(zhù)歡樂(lè )的笑聲。原是白凈的地板被我們畫(huà)上了滿(mǎn)滿(mǎn)的圖案。房子附近有一堆類(lèi)似粉筆的東西，至今我也不知道那是什么，只知道那是建筑房子所殘留下來(lái)的，但它能給我們帶來(lái)快樂(lè )。我們甚至還買(mǎi)來(lái)了一盒彩色的粉筆，地板上出現了奇奇怪怪，形形色色的妖魔鬼怪。童年總是在歡聲笑語(yǔ)中流逝。
一場(chǎng)大雨把滿(mǎn)滿(mǎn)一地的圖畫(huà)給沖刷了個(gè)遍，而我的童年也就此度過(guò)。
童年如一曲旋律悠揚的歌，每一個(gè)音符都有它的故事；童年好似一只大河蚌，里面蘊含了無(wú)數顆高潔耀眼的珍珠。
童年，我懷念你！
童年作文 篇6
風(fēng)靜悄悄地，草軟綿綿地。我走在平靜的小溪邊，不經(jīng)意的看見(jiàn)了小溪中的我，我吃了一驚。這才發(fā)現了自己是一名初中生，我開(kāi)始思考，然后回憶，接著(zhù)是不舍。我沒(méi)有想到，我已經(jīng)長(cháng)大了。
時(shí)間的流逝，日夜不停。我從一個(gè)快樂(lè )的少年變成了一個(gè)做題的機器。我從百忙之中擠出一丁點(diǎn)時(shí)間來(lái)，去追尋我那美好的回憶。即使我無(wú)法挽回它，抓住它，我仍然會(huì )隨著(zhù)它快樂(lè )的回音來(lái)到童年的小溪里。
童年��！童年。還記得當年在農場(chǎng)快樂(lè )的玩耍嗎？看著(zhù)昂頭挺胸的高粱，看著(zhù)金光燦燦的小麥，看著(zhù)碧綠如玉的小草。我不由的驚嘆，這是多么的美好，讓人懷念��！我想沖向前去，緊緊的抱住你，讓你多給我一些快樂(lè )和對未來(lái)的希望。
童年��！童年。還記得當年的那一次春游嗎？我們來(lái)到森林里面，與同伴分享美味的.食物，與同伴們在這大自然中玩耍嬉戲，與同伴們一起共唱氣勢宏偉的歌，與同伴們……這一切的一切你還記得嗎？我想把你拉回來(lái)重溫這一份快樂(lè )，可你卻趁我不注意的時(shí)候跑掉了。唉，童年，你把我丟下了。
童年��！童年。還記得那熱鬧非凡的拔河比賽嗎？同學(xué)們拉住繩子用出吃奶的勁一起拉。女孩們?yōu)槲覀兯盒牧逊蔚膮群�。同伴們喊�?zhù)：一二一，一二一。這些快樂(lè )的事情你都完全忘記了嗎？童年，我求求你，回到我這來(lái)吧！讓我們一起共度快樂(lè )的回憶。
當然，我也知道，你是不可能再回來(lái)了，我終將不會(huì )再有這樣的快樂(lè )。但我也要謝謝你，讓我成長(cháng)。我陶醉于你，我卻丟下了你。
童年作文 篇7
前兩天，社長(cháng)布置我要完成一篇作文，內容要寫(xiě)成敘事性的，字數要在700字以上。接到任務(wù)后，我認為是小菜一碟，但真的寫(xiě)起來(lái)，還真有點(diǎn)手生，畢竟也有若干年未動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)作文了。但是社長(cháng)布置的任務(wù)得完成呀，于是我便搜腸刮肚，寫(xiě)下了下面的文字。
我要說(shuō)的故事是很久以前的故事了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，故事的內容日漸彌新，在我腦海里也愈來(lái)愈清晰。那是發(fā)生在我上小學(xué)四年級的那一年的某一天，記得早上朝霞萬(wàn)丈，我和同學(xué)們一起去學(xué)校上早讀，一路上歡歌笑語(yǔ)，樹(shù)頭上的小鳥(niǎo)也是嘰嘰喳喳。忽然，前面傳來(lái)叮當叮當的聲音，我們循聲看去，原來(lái)是一個(gè)盲人在一個(gè)小孩的牽引下，慢慢地走過(guò)來(lái)，聲音是小孩敲打受傷的小鑼發(fā)出的。盡管在農村里我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景，但是我們中間們沒(méi)有一個(gè)人敲打過(guò)小孩手中的小鑼。強烈的好奇心驅使著(zhù)我們做下了這輩子都很后悔的事情。當時(shí)，路上除了我們幾個(gè)上學(xué)的外，沒(méi)有其他行人，這時(shí)，毛狗（他是我們這撥上學(xué)的當中的頭）對我們說(shuō)，我們去把那小孩手中的鑼搞過(guò)來(lái)敲敲。大家都沒(méi)有反對，于是就一窩蜂朝那小孩跑去。小孩最多和我們差不多大，看著(zhù)我們七八個(gè)人向他圍來(lái)，嚇得直往盲人懷里鉆。盲人趕緊說(shuō)，你們干什么？毛狗陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)，我們想借一下小鑼玩玩。那小孩趕緊把小鑼往懷里抱緊，生怕被我們搶走了。毛狗一看他不給，于是就命令我們攔住他們的路，不給就不讓他們走。盲人說(shuō)，這可是我吃飯的家伙，你們不要瞎搞。這時(shí)，毛狗仗著(zhù)人多，就上去從那小孩手里去奪，小孩拼命保護，盲人在邊上急得直跺腳。忽然，只聽(tīng)咣當一聲，鑼被奪掉到路邊的一塊石頭上，摔成兩半。小孩頓時(shí)大哭，毛狗一看闖禍了，趕緊帶頭就跑，其他同學(xué)也隨他而逃。我卻在一旁愣住了，事情怎么變成這樣了，我將地上的兩半鑼片撿起，默默地放在小孩的手上，低著(zhù)頭尾隨他們去學(xué)校了，一路上似乎還隱隱約約聽(tīng)到小孩的哽咽的聲音。
這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，那小孩和盲人的命運后來(lái)也不知發(fā)生了怎樣的變故。但現在想起來(lái)，我仍然難以釋?xiě)选?/p>
故事是說(shuō)完了，作文也完成了！也不知社長(cháng)滿(mǎn)不滿(mǎn)意。順便交代一下，社長(cháng)是我兒子，現在正上小學(xué)四年級。最近，他在小學(xué)創(chuàng )新作文網(wǎng)上申請了一個(gè)文學(xué)社，我成為他的麾下一員，他認為我有可培養余地。因此，為了不辜負他的希望，我又重新當起了學(xué)生。
童年作文 篇8
上集回顧：這樣一個(gè)動(dòng)作，更加激發(fā)了雪莉的“觀(guān)察”行動(dòng)，這個(gè)女孩要做出前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的一件事——折磨恐龍�。ńK于寫(xiě)到第三部了，這下我該佩服自己的意志力了，哈哈）
折磨恐龍，干這件事情之前，雪莉想了很久，畢竟現在站在自己前面的不是平常的蜘蛛螞蟻，而是在21世紀就已經(jīng)讓人聞風(fēng)喪膽的恐龍��！“人家一抬腳就可以把你踩死，呼一口氣就可以把你吹上天，要是你雪莉稍稍惹它不高興了……你的大名就登在閻王爺的生死簿上了！”雪莉在腦海中聯(lián)想起自己被恐龍踩死時(shí)的情景了，頓時(shí)直冒冷汗，感覺(jué)自己甭說(shuō)是折磨恐龍了，估計最后應該被恐龍折磨的體無(wú)完膚。
“喵嗚~”懷里的凱蒂終于叫了一聲，沒(méi)想到眼前的恐龍聽(tīng)了，仿佛遇見(jiàn)了朋友，一個(gè)勁的跟凱蒂用奇怪的“火優(yōu)習”交流著(zhù)，使在一旁看著(zhù)的雪莉一頭霧水，摸不著(zhù)頭腦。
“哈嘍，親愛(ài)的恐龍老兄，好久不見(jiàn)埃哎呀，最經(jīng)長(cháng)胖了啊，生活的咋樣啊，肯定被你姐欺負了吧……”凱蒂不停地跟恐龍交流著(zhù)，畢竟，這是它“結義”的老哥。
接下來(lái)，來(lái)介紹一下這位恐龍大哥。這只恐龍名叫凱撒，跟凱蒂是結義兄弟，結義的原因，就是因為它們都姓凱。時(shí)間大概在很久很久以前。很久很久以前，凱蒂也曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)地方，就在這里認識了凱撒，它們聊得十分投緣，就結義成了兄弟，并發(fā)明了一種新語(yǔ)言——喵龍語(yǔ)，目前世界上只有凱蒂和凱撒聽(tīng)得懂的語(yǔ)言。
“呵……”凱撒顯然被自己的義弟弟弄得怪不好意思，只能用一些語(yǔ)氣詞做掩蓋�！澳膫�(gè)哥哥希望自己的弟弟聽(tīng)到自己被人欺負呢，多不好意思�！彼�，凱撒盡量不在弟弟面前提到自己的處境，以免捅出什么大的簍子。
“哥哥，你騙貓！”凱蒂突然叫道。
不瞞你們說(shuō)，其實(shí)凱撒天天被其他恐龍欺負。因為，像它這種喜歡吧心情寫(xiě)在臉上的恐龍，已經(jīng)把所有事實(shí)都寫(xiě)在了臉上，只要稍稍一觀(guān)察，就馬上能察覺(jué)到，也難怪細心的凱蒂能馬上看出來(lái)。
“呃，弟弟，不瞞你說(shuō)，我……”凱撒知道弟弟已經(jīng)察覺(jué)出來(lái)了，便一五一十地將事情娓娓道來(lái)。
“太過(guò)分了”凱蒂猛地大吼一聲，“怎么可以這樣？！”
“完了！”凱撒在心中默念，早知道凱蒂會(huì )這樣，它就不應該扯到這個(gè)話(huà)題的，要知道凱蒂一發(fā)怒，世界末日肯定不遠了。
童年作文 篇9
阿廖沙三歲的時(shí)候，父親去世了，母親瓦爾瓦拉帶著(zhù)他寄居到外祖父卡什林家。在這個(gè)家庭里，阿廖沙感受到彌漫著(zhù)的相互仇視的氛圍。他懷著(zhù)不安的心情觀(guān)察周?chē)娜�，不論是對自己的，還是對別人的屈辱和痛苦，都感到難以忍受。
但是，身處逆境的他得到外祖母的疼愛(ài)、呵護，外祖母有著(zhù)圣徒一樣的寬大胸懷，她如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨而又敏感的心，而外祖母所講的那些憐憫窮人和弱者，歌頌正義與光明的故事，使他的心中充滿(mǎn)了堅強的力量，具有堅定的、不屈不撓的意志和頑強的精神。他與外祖父的養子小茨岡結下了友誼，小茨岡善良、樂(lè )觀(guān)，富有同情心，他教會(huì )了阿廖沙如何面對生活中的苦難。后來(lái)，他又結交了外號為“好事情”的房客，“好事情”是一個(gè)整天忙著(zhù)做實(shí)驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導阿廖沙觀(guān)察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。雖然阿廖沙生活在一個(gè)令人窒息的狹小天地里，但他的朋友和親人卻幫助他成長(cháng)為堅強正直、勇敢、樂(lè )觀(guān)、自信、同情不幸而又憧憬美好的正直少年。
外祖母慈愛(ài)、善良，愛(ài)親人，愛(ài)鄰居，愛(ài)所有的人，是千千萬(wàn)萬(wàn)俄羅斯優(yōu)秀女性的代表。她心甘情愿地把生活中的一切壓力承擔下來(lái)而又無(wú)怨無(wú)悔。生活的困苦，丈夫的毆打，兒子的溺亡。
童年作文 篇10
今天我學(xué)習到了一片文章《白雪塑像》，這篇文章講了一對父子互相關(guān)愛(ài)的故事，故事的主人公元元，他的家庭條件不好，卻刻苦努力學(xué)習。今天，我要和元元比童年。
元元的家只有十多平方米，一張小小的課桌，兩張床。而我的家非常大，我也有自己的房間，每天回到家，就到我的房間里做作業(yè)，做作業(yè)的時(shí)候爸爸媽媽還會(huì )不時(shí)的端來(lái)吃的喝的，對我噓寒問(wèn)暖。我的房間還有取暖的，散熱的。元元家在冬天里只能穿笨重的棉襖，而我們卻能穿棉衣，輕巧的羽絨服。
在家里，我是一個(gè)小皇帝，想吃什么就吃什么，可以去商店買(mǎi)好吃的，好喝的，好玩的，在家里過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子。而元元家只有一些必要的生活用品和一些簡(jiǎn)單的老舊家具，而我們家都是一些高級的家具。元元只能在小小的家里度過(guò)一個(gè)一個(gè)的日子，而我卻能在寬廣、明亮的家睡覺(jué)幸福地度過(guò)每一天。
雖然元元的家庭條件差，但在學(xué)習上確是一絲不茍的，她每天埋在作業(yè)堆里認真的做作業(yè)，而我確是草草了事，馬馬虎虎的做作業(yè)。
和元元相比，我擁有的幸福太多了，在這樣好的環(huán)境中，更要努力學(xué)習。
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