【精華】逝去的童年作文9篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的逝去的童年作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

逝去的童年作文 篇1

　　時(shí)光在流逝，秒針從未停止過(guò)步伐，在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，偶然發(fā)現——最純真美好的時(shí)光“童年”在離我漸漸遠去，致——已逝去的童年……童年，童年。首先讓人聯(lián)想到便是“六一”，在六一那天，是孩子們的樂(lè )園，他們可以擺脫分數的束縛，嬉戲于花草林木之間，盡是無(wú)拘無(wú)束的笑聲。童年之際，每過(guò)完一個(gè)“兒童節”，都會(huì )計劃著(zhù)下一個(gè)兒童節的到來(lái)，計劃著(zhù)是該游樂(lè )園還是逛山水，自得其樂(lè )，不亦樂(lè )乎�！蔼殬�(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”，也總有一些人，會(huì )在六一節這一天，呼朋引伴，外出游玩。正當我計劃著(zhù)下一年的六一計劃時(shí)，忽然僵住了，“下…一年，還…還有嗎？”時(shí)光總是在快速的流逝，不經(jīng)意之間，某些事物正在離我遠去，直至消失。童年是記憶中一個(gè)永恒的回憶，一次開(kāi)心的大笑或是一縷抹不去的淡淡憂(yōu)傷。在我的記憶之湖里徜徉，泛起漣漪，一圈圈散開(kāi)，一圈圈變得微弱，一圈圈的消失。童年是我永遠不會(huì )忘記的美好回憶。致給我已逝去的童年。

逝去的童年作文 篇2

　　童年，總是幼稚和幻想的代名詞。但是，童年的記憶永遠是深刻而美好的，忘不了的是哪些深藏我心的回憶。

　　每個(gè)人的童年都是一分值的珍藏的回憶。在此，我以最高的敬意致我們終將逝去的童年。

　　忘不了的是那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的損友，他們陪我度過(guò)了人生中的第一個(gè)六年。他們讓我明白了友誼為何物，感情為何價(jià)。一個(gè)個(gè)樸實(shí)而又純真的笑臉，他們是世界上最損的朋友，但卻會(huì )在自己受到困難的時(shí)候，義無(wú)反顧的站出來(lái)。六年，夢(mèng)一般的六年，留下了多少的牽掛，多少的回憶。但我卻知道，他們，不管走了多遠，永遠深藏我心。進(jìn)入初中，已經(jīng)告別了童年，每個(gè)人都深藏著(zhù)屬于自己的那一份回憶，但我仍然結交了不少的朋友，許多真摯的友誼。但是，童年，終將離我們而去，迎來(lái)的是改變，是成長(cháng)。我們都想沉浸在自己的夢(mèng)里，不想長(cháng)大，想永遠擁抱童年。夢(mèng)是會(huì )醒的，只有那一份份羈絆會(huì )永遠在你心中留著(zhù)。

　　每個(gè)年代的孩子都有不同的童年，我們的父母一輩的童年，是在跳房子、翻手繩、過(guò)家家、踢毽的游戲中度過(guò)的。我們這一代又將在動(dòng)畫(huà)，電子游戲網(wǎng)絡(luò )中度過(guò)。我們的童年交織了無(wú)數的東西，舊時(shí)代的玩具沒(méi)落了，新一代的網(wǎng)絡(luò )在我們的時(shí)代崛起，無(wú)數的作業(yè)和補習班冉冉而升，我們的童年交雜在其中，充滿(mǎn)了別樣的風(fēng)味。今年，我最后的一個(gè)兒童節，時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)流逝了10多年了。這個(gè)兒童節，母親說(shuō)要為我好好的慶祝，其實(shí)也就是在家里呆了一天，讓我不去上補習班罷了。而兒童節的前一天，老師開(kāi)放了禁食令，下午教室里人聲鼎沸，食物滿(mǎn)天飛，雖然留下了不少的隱患，但是，同學(xué)么仍非常的興奮。

　　就這樣，最后一個(gè)兒童節在無(wú)言和樸實(shí)中度過(guò)，沒(méi)有任何的裝潢，但卻給我留下了深刻的印象，我已經(jīng)往少年時(shí)代邁出了腳步！

逝去的童年作文 篇3

　　花如常，草依舊，路照樣走，夢(mèng)照樣追，而我們卻早已變得不一樣！那最美的童年，也早已逝去，而留下的`，就像被小天使咬了一口的月亮，雖美好，卻終究不夠圓，不夠完整……

　　——題記

　　美好

　　剛出生時(shí)，我們的童年猶如夜幕降臨的沙灘，是那樣的單調而又空曠，而我們那一件件童年趣事卻猶如一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，修飾著(zhù)那一望無(wú)際的沙灘。我想，也只有那貝殼才能使單調的沙灘更加絢麗多彩。也只有這樣，我們才能擁有一個(gè)屬于我們自己的美好的童年……

　　難忘

　　“嗚嗚……”我想，這種聲音，同學(xué)們肯定不會(huì )陌生。當我們提到“愛(ài)哭”這個(gè)詞時(shí)，很多人都會(huì )說(shuō)“那都是小時(shí)候的事啦！”是��！都是小時(shí)候的事了！可是為什么都是小時(shí)候，在我們那最快樂(lè )、最無(wú)憂(yōu)的童年，我們卻只懂得浪費時(shí)間。我們遇到點(diǎn)事情就會(huì )哭，因為我們不懂表達，我們希望通過(guò)哭來(lái)告訴大人們我們生氣了、傷心了、不舒服了……可童年那些讓我們生氣、傷心、不舒服的到底又是什么？也許我們自己也不知道，因為對比起來(lái)，那些太微不足道了，也許童年時(shí)就算哭，現在回想起來(lái)，也不過(guò)是莞爾一笑，因為那些終會(huì )成為我們最難忘、最珍貴的回憶！

　　成長(cháng)

　　不管是“童年”還是“小時(shí)候”，這些詞對于我們來(lái)說(shuō)都是那么的美好，可人生沒(méi)有幾個(gè)十年，上帝卻偏要將最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子放在我們最天真、最朦朧的年紀。而到了我們懂事的時(shí)候，會(huì )珍惜的時(shí)候，不再讓時(shí)光無(wú)聲無(wú)息的逝去的時(shí)候，上帝卻偏要讓我們學(xué)會(huì )“承擔”……也許上帝是故意這樣安排的吧！因為只有這樣，我們才能理解成長(cháng)、努力成長(cháng)、體驗成長(cháng)。也只有這樣，人生的句號才是彩色的！

　　開(kāi)始我們都是孩子，最后渴望變成天使，歌謠藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子該要飛往哪去，我們長(cháng)大了，夢(mèng)想也為我們插上了翅膀，我們終要飛翔……

　　——祭奠我們已逝去的童年

逝去的童年作文 篇4

　　童年，你如幻影般美好，陪伴了我十二個(gè)歲月�？墒菚r(shí)光匆匆，歲月荏苒，你即將逝去。

　　童年，你可還記得孩提時(shí)代，那幾顆被我視為珍寶的“阿爾卑斯”糖？那天真無(wú)邪的笑聲與屢見(jiàn)不鮮的哭聲？

　　童年雖短暫，但總有一些事讓人難以忘掉��！

　　那一天，媽媽回來(lái)時(shí)，對我說(shuō)：“俊安，快來(lái)吃煎蛋！這可是‘土雞蛋’喲！”我一聽(tīng)，便來(lái)了興趣，就趁媽媽不在的時(shí)候，偷出一個(gè)雞蛋，種到了陽(yáng)臺花盆的土里，還一邊種邊念叨：“土雞蛋呀土雞蛋，你快快長(cháng)大吧，快結出可愛(ài)的小雞，再下更多的土雞蛋吧！”隔了幾天，種雞蛋的花盆發(fā)臭了，我生性媽媽聞到了臭味，居然拿著(zhù)香水往土里亂噴一通，不料卻越變越難聞。我這“罪魁禍首”自然被狠批了一頓。

　　那一天，我聽(tīng)到媽媽在抱怨衣服洗不干凈，我便跑到陽(yáng)臺上，將所有的洗衣液、洗衣粉、洗滌劑、肥皂都混合到一起，創(chuàng )造出一盆“超級大雜燴”的洗衣劑，然后，很得意地跑去告訴媽媽?zhuān)�“用我發(fā)明的‘超級大雜燴’牌洗衣劑吧，保證洗得干干凈凈！”結果自然很讓我失望，我用我的聰明才智發(fā)明的一大盆“超級大雜燴”洗衣劑只能用來(lái)洗地板，害得媽媽不得不提前再去采購洗衣液。

　　那一天，爸爸從云南帶回來(lái)幾盒“鮮花餅”，掰開(kāi)一個(gè)不見(jiàn)鮮花，再掰一個(gè)也不見(jiàn)鮮花，一直掰到最后一個(gè)，感覺(jué)好生奇怪。猛然間，我突發(fā)奇想，馬上跑到陽(yáng)臺上，將正在開(kāi)放的玫瑰花一朵一朵地摘下來(lái)，再將花瓣一片一片地揉碎，塞進(jìn)破開(kāi)小口的鮮花餅里，傻傻地坐在沙發(fā)上，等著(zhù)爸爸媽媽的表?yè)P�？墒�，最終卻只是在他們的哭笑不得中，不得不把鮮花再從鮮花餅中一點(diǎn)一點(diǎn)地掏出來(lái)。

　　童年，告別你的時(shí)間越來(lái)越近了，每當想起你會(huì )漸漸地疏遠我，我就會(huì )感到空前的孤獨與寂寞。我雖然不乏朋友，但似乎卻都隔著(zhù)一層淡淡的膜，只有你，童年，才能給我真誠與歡樂(lè )。

　　正如歌中唱的那樣，“春風(fēng)也一樣沒(méi)吹進(jìn)凝固的照片”，懷緬不是最好的方法，只有珍惜你還未離我遠去的時(shí)間，讓你在我生活中留下更多的影子，在我心中留下最美好的紀念。

逝去的童年作文 篇5

　　剛剛畢業(yè)，伴隨著(zhù)時(shí)間的腳步，告別了六年的基礎學(xué)習生活，迎來(lái)了嶄新的中學(xué)生活。中學(xué)生活已不再像小學(xué)生活那樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，再也無(wú)法再過(guò)一次兒童節，每天焦頭爛額的地背著(zhù)復雜的公式，忙著(zhù)所謂的題海戰術(shù)，鉆研這每一道有難度的習題，從這時(shí)候開(kāi)始，我們已經(jīng)逐漸在逝去童年

　　在我們踏入初中校園的那一刻起，我們便也該知道，中學(xué)不會(huì )再想小學(xué)那樣只會(huì )有簡(jiǎn)單的題目，每一道題目都存在著(zhù)心機，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)這個(gè)陷阱，每天碌碌無(wú)為，只為備戰考試，只剩下了吃飯睡覺(jué)還有下課幾分鐘的休息時(shí)間，有時(shí)甚至會(huì )被老師占用了下課的時(shí)間想想小學(xué)時(shí)光，雖然下課也會(huì )被老師拖堂，但給我們的休息時(shí)間至少是足夠的，課余時(shí)間歡聲笑語(yǔ)一片，可是現在，下課只有稀稀疏疏幾個(gè)人小打小鬧，整個(gè)教室望去一大片全都是累的趴著(zhù)睡覺(jué)的，一片死氣沉沉！

　　中學(xué)的我們被考試的壓力變得沒(méi)有童真，唯一能開(kāi)心笑一會(huì )就是課堂上老師偶爾的小玩笑，下面同學(xué)一堆稀奇古怪的讓課堂變得生動(dòng)有趣，不再死氣沉沉，下課后才會(huì )有愉悅的心情

　　我們也想要再過(guò)兒童節，可是又被老師以成績(jì)不好的借口拒絕。有的班級能笑成一片，有的班級卻只能安安靜靜的聽(tīng)著(zhù)別人笑，再沒(méi)有了上課的心情

　　我知道現在我們正是青春年少，是學(xué)習的好時(shí)機，但是每天都是能面對著(zhù)一堆七零八亂的提綱，也會(huì )讓我們覺(jué)得壓力山大，至少在我們該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩，也不要去剝奪我們娛樂(lè )的時(shí)間

逝去的童年作文 篇6

　　20xx年7月那個(gè)夏天，我知道從那一刻起，這位叫“童年”的天使已放開(kāi)我的手遠去了，它對我說(shuō)：“你長(cháng)大了，你那童稚的心該換一個(gè)更美的愿望了�！蔽疫b望著(zhù)它遠去的身影，直至它消失不見(jiàn)。那時(shí)母親說(shuō)，我的童年已經(jīng)過(guò)去了，以后要學(xué)會(huì )懂事了�？墒悄哪苣�？每當夜深人靜之時(shí)，我還在淡淡回味，回味它的甜，回味它的神秘……

　　風(fēng)吹葉落，這個(gè)讓我期待已久的秋天卻莫名地多了一絲傷感�；蛟S是秋天的緣故吧，以至于讓我分不清我是在為落葉而哭泣、惋惜，還是因為我想“童年”了。也或許都有吧。霎時(shí)間，我心中再次揚起一陣莫名的感覺(jué)，是一種孤獨而又無(wú)助的感覺(jué)。這種感覺(jué)讓我第一次感到害怕，但又能怎樣。我只有一遍又一遍翻看著(zhù)屬于回憶的相冊，用心去再次體驗那些令人感動(dòng)的瞬間。因為童年走了，只剩我默然地傷感。

　　如今，我聽(tīng)了“童年”和母親的話(huà)，我有了新的目標，為了自己的理想而努力奮斗。盡管一開(kāi)始極度不適應初中生活帶來(lái)的壓力，但我依然沒(méi)有想過(guò)放棄，因為我知道童年已去，它將永遠成為過(guò)去。盡管我再懷念，它終將徹底與我揮手告別，僅剩那落日余暉般的回憶。

　　如今我有了新的天使，它是“時(shí)間”。我與它之間正有一場(chǎng)激烈的賽跑。我相信，心中的信念不停息，腳下的步伐就不會(huì )停息，終點(diǎn)就在前方。

　　屋外，月色正好，我仿佛又看見(jiàn)“童年”的身影，但是這一次我不再留戀，勇敢說(shuō)一聲“再見(jiàn)！”

逝去的童年作文 篇7

　　記事開(kāi)始，這已經(jīng)是第八個(gè)六一節了。掐指一算，這是倒數第三個(gè)兒童節了。我們馬上要上中學(xué)了，心里無(wú)奈得很。最令我難以忘卻的不是游戲，而是我們激昂的歌聲。當最后的歌詞“大愛(ài)博云天”唱完時(shí)，我的心空虛了許多，感覺(jué)我們不再是幼稚的孩子們，而是一群生機勃發(fā)、成熟的少年。這篇文章，致我們即將逝去的童年……

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　　是的，早上參加的是演出。奇怪，前幾天的抱怨一掃而光，只是覺(jué)得，人多，溫度挺高，但是，我的心涼了，透心涼。我默默說(shuō)：時(shí)間過(guò)得慢一些，讓我們仔細回味難忘的六一。校長(cháng)的講話(huà)基本沒(méi)有改變，但我卻覺(jué)得意味深長(cháng)。我發(fā)現，以前無(wú)聊透頂的年段唱歌活動(dòng)，是那么親切，那么灼熱，撫慰著(zhù)我心中的涼意。表面上的我愉快，但內心充滿(mǎn)了復雜的惆悵。

　　三年段的合唱《畫(huà)中國》中間有一句“你畫(huà)香江水呀，我畫(huà)大三巴……”，同學(xué)們的笑聲如燦爛的鮮花爭先恐后地怒放，我笑不出來(lái)，珍惜著(zhù)每一秒，目不轉睛地盯著(zhù)表演，我不敢眨眼，生怕錯過(guò)每道風(fēng)景。

　　我環(huán)視體育場(chǎng)，太溫馨了，我不愿離開(kāi)，令人難受的分離，一別是一年，再一別，可能是滄海桑田，我愿將我的血肉都在這里扎根，我不后悔。我不會(huì )忘記的。

　　我們是壓軸的，輪到我們，離結束只有一步之遙，我嚴肅起來(lái)，雙手捧著(zhù)破舊的“紅星”，仿佛捧著(zhù)價(jià)值連城的紅寶石一樣，我不敢有任何疏忽。歌曲奏響，搖動(dòng)“紅星”，沉浸在激昂的旋律里，我真的醉了，那么淋漓……

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　　班上的游戲活動(dòng)很精彩，我想盡量把它們都捉住，事與愿違，我沒(méi)有。我只好和幾個(gè)同學(xué)偷著(zhù)樂(lè )，過(guò)屬于自己的六一。

　　我們鬼祟地到了廁所將氣球灌水然后迸濺出水花來(lái)，我們的夢(mèng)想也就此綻放！廁所不再臭味熏天，我甚至懷念這股臭味。

　　其中的試膽量游戲讓我懂得，世界上有很多東西，令人恐懼，但努力去戰勝它，卻發(fā)現它不堪一擊。就這么簡(jiǎn)單，不為什么。

　　一些活動(dòng)要動(dòng)腦筋的。例如套圈，排在后面的人在總結前人失敗的教訓上都在費盡心思讓自己的身體接近瓶子，這樣一來(lái)，取勝就容易多了，各種作弊方法涌現在游戲中。但是我看不起那些人，六一節所剩無(wú)幾了，要珍惜��！我們應該獲得的不是那一張獎券，而是童年的快樂(lè )。

　　猜燈謎則和套圈相反，排前邊的人把所有簡(jiǎn)單的迷猜得差不多了，留下來(lái)的就是令人費解的題目。

　　不同的東西性質(zhì)就不同。

　　游園結束了，我戳破了桌子上遺留的幾個(gè)氣球。氣球接二連三地爆了，我的興奮感也隨之遠去，歡笑聲銷(xiāo)聲匿跡。

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　　放學(xué)了，回眸班級，黑板上的 “歡慶六一”幾個(gè)大字，是我寫(xiě)的，正在被同學(xué)擦掉，我揪心的痛。氣氛黯淡了。同學(xué)也散了，我緩步行在校園間。

　　環(huán)顧偌大的學(xué)校，殘陽(yáng)如血，教學(xué)樓的影子也埋住了我的身影，六一的氣氛逐漸無(wú)影無(wú)蹤。夕陽(yáng)收走了最后一縷燦爛，也收走了我的愉悅。一切結束了，映著(zhù)不算太清澈的月光，我回到家中。一切的開(kāi)始，正如它的結束。又是一個(gè)夜晚，我躺在床上，暈暈乎乎地睡著(zhù)了，做了個(gè)甜美的夢(mèng)：

　　我回到了小時(shí)候，天真活潑，那么簡(jiǎn)單的，那么自在的，滿(mǎn)嘴是餅干屑，大聲喊叫著(zhù)，那么快樂(lè )！

逝去的童年作文 篇8

　　當冬日的飄雪隨風(fēng)散去時(shí)，留給我們的只有一張照片和早已褪色了的童年。

　　夢(mèng)依依，人憔悴，今夜怎能眠？

　　花開(kāi)花落，潮漲潮汐。十幾年的光陰，如同針尖上的水滴到大海里，我的日子落進(jìn)時(shí)間的長(cháng)流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，當年天真無(wú)邪的我們，恍如一夜之間長(cháng)大，當年留下無(wú)數快樂(lè )的童年，早已不復存在……

　　還記得我最初的夢(mèng)想：長(cháng)大后，住在海邊的小鎮，每天清晨，披著(zhù)朝霞，牽著(zhù)小狗，嗅著(zhù)花香，收集露珠，走在樹(shù)影斑駁的青石樹(shù)路上，路的盡頭是海，我只愿天天面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　如今，我來(lái)到了這片“�！�，這不是大海的“�！�，而是無(wú)窮無(wú)盡的“書(shū)�！�、“題�！�，接踵而來(lái)的是目不暇接的考試與歷練，在離開(kāi)小學(xué)的這一年里，單詞、公式、考試成了火爆的話(huà)題，沒(méi)有了已往的童心，我的生活也變得黯然失色，當滿(mǎn)屋的玩具變成了一套套試卷時(shí)，當一次次游戲變成了上補習班時(shí)，我知道，我的童年是再也回不去了，那一本本印著(zhù)鉛字的課本才是我的歸宿，是我要用一生去學(xué)習的，鮮紅的獎狀更是我一輩子所追求的目標！

　　現在，我已經(jīng)是一名初中生了，已經(jīng)不再是只會(huì )哭，只會(huì )鬧的女孩了。我早不會(huì )像以前那樣為一件小事大發(fā)脾氣，不會(huì )為一個(gè)布娃娃與妹妹打架，再也不會(huì )因看不見(jiàn)媽媽而大哭了……在一次次歷練中，我從只有父母大腿那么高長(cháng)到可以俯視他們的高度；從一個(gè)壞脾氣的小妞變成父母眼中的好孩子……我不再是像以前那樣單純，天真，幼稚。我正一次次走向成熟和穩重。不能逃脫，不能躲避，這更是成長(cháng)；只能勇敢，選擇堅強，這亦是成長(cháng)�！拔覀兪嵌嗝聪矚g長(cháng)高了，成為大人，而我們又是多么怕呢？”但這，就是成長(cháng)。

　　屠格涅夫曾說(shuō)過(guò)：遙不可及的總是更好一些，遠處的景色總是更美一些，在人生的旅途中，身邊如眼前也要握緊。

　　童年是美好的，它承載著(zhù)我們一代人的歡樂(lè )與美好的記憶。但我終究會(huì )成長(cháng)，童年像一葉彎舟，承載我的記憶，漸行漸遠，而我只能站在小河的這一端，看它漸漸消失在天際。而且，它用背影默默告訴我：不必追。

　　童年的小船走遠了。

　　我已不再是小孩子了。

逝去的童年作文 篇9

　　又一次，在夢(mèng)中驚醒。萬(wàn)籟俱寂中，一張張熟悉的面孔閃過(guò)，一幕幕熟悉的場(chǎng)景漸漸浮現出來(lái)，一件件難忘的趣事閃電般掠過(guò)腦海。12個(gè)春夏秋冬，仿佛彈指之間。街上的杜鵑花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，增加著(zhù)一圈圈的年輪——原來(lái)，不知不覺(jué)，我來(lái)到這世上，已經(jīng)12年了……

　　記得五年級的時(shí)候和全班同學(xué)一起去參加一個(gè)野外拓展生存訓練，名為“小鐵人”，是在郊外。那次我們的任務(wù)是在野外做飯！我們自己找柴火，扔到直徑一米的鍋下面，還去池塘里捕魚(yú)，菜地里拔卷心菜、摘草莓，還在一塊不小的地方抓雞。雞跑得可快了呢！大家東追追西跑跑，硬是沒(méi)抓到一只雞！有人不耐煩了，拋石頭，可準頭也差勁兒得很。但是大家玩的都很開(kāi)心，因為我們是第一次接觸野外的做飯方式。第一次撿柴火，拔菜，抓雞，捕魚(yú)，生火……雖然炒菜的時(shí)候大家都掉了鏈子，只能由家長(cháng)們親手下廚，但是我們依舊對這次經(jīng)歷難以忘懷。

　　六年級的最后一次軍訓，我們都已經(jīng)明白了畢業(yè)的含義，也開(kāi)始準備同學(xué)錄，為即將到來(lái)的分別而哀傷。短短五天的軍訓，不少人都哭了�？刹皇且驗橄爰�，是觸景生情。這山，這宿舍，這基地，我們是最后一次看了——將來(lái)我們再回到這里，會(huì )不會(huì )感嘆物是人非呢？而在第四天晚上的聯(lián)歡晚會(huì )，大家的情感都達到了一個(gè)頂峰�！赌切┠辍泛汀侗本〇|路的日子》這兩首專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)畢業(yè)的歌讓我們全班同學(xué)都百感交集。六年啊，最天真，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，就要跟我們說(shuō)再見(jiàn)了！這段不短的時(shí)間里，我們五班都是一同走過(guò)！三次軍訓，各種踏青，出游，比賽——時(shí)光錘煉了不滅的友誼之光，我們五班早就是一體了！畢竟，人生又有幾個(gè)六年都是跟相同的人在一起呢？

　　時(shí)光荏苒，年輪飛逝。再過(guò)幾個(gè)月，我們真的就要面臨我們一直在逃避的東西了。我們要告別小學(xué)，告別童年，從“兒童”到“少年”，從懵懂到成熟，從游手好閑到壯志凌云，從迷惘到堅定，從脆弱到堅強…。這些年，我們真的學(xué)會(huì )了很多，也經(jīng)歷了很多。未來(lái)有一天，當我們回到教室時(shí)，看到的不是自己曾經(jīng)的同學(xué)和那些喜歡或者不喜歡的老師，也見(jiàn)不到我們班同學(xué)在走廊上屢教不改地追跑打鬧，我們心中該是怎樣的失落？時(shí)光，真的太無(wú)情了！我多么想留住它，留住時(shí)間老人，可是——我能留下的，卻只有記憶。

　　分開(kāi)是注定的，天下沒(méi)有不散的筵席。那么作為一個(gè)學(xué)生，我只能以加倍的努力來(lái)回報我曾經(jīng)風(fēng)雨同舟六年的兄弟姐妹們。上了初中，學(xué)業(yè)的負擔將會(huì )越來(lái)越重。我更不能懈怠。就算拼，我也要拼出未來(lái)！而在以后的時(shí)光里，我也會(huì )時(shí)常以這六年我們班所經(jīng)歷的事情來(lái)鼓舞自己，讓自己更加堅定地朝理想走去。因為，在我的心中，五班一直與我同在！

　　想起一句話(huà)：“云翻滾成夏，眼淚被歲月蒸發(fā)。這條路上的你我他，有誰(shuí)迷路了嗎？”即將走入初中的校門(mén)，眼淚，請留在眼眶，在未來(lái)成長(cháng)的道路上，莫要迷茫！

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